Ім'я файлу: 2_5251354679144615403.docx
Розширення: docx
Розмір: 35кб.
Дата: 17.05.2021
скачати
Пов'язані файли:
Рябенко Єгор.docx
Рябенко Єгор.docx

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«МЕХАНІКО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ»

Циклова комісія економічних дисциплін
КУРСОВА РОБОТА

з навчальної дисципліни «Менеджмент»

на тему: «Планування особистої роботи менеджера»
Студентки 3 курсу групи ОВ-18\1,
яка навчається за ОПП «Менеджмент»
зі спеціальності 073 «Менеджмент»

Павленко Юлії Анатоліївни
Керівник: Гайдук Світлана Юріївна
Члени комісії:_____________ І.В.Шкарлат

_____________О.В.Баламут

_____________С.Ю.Гайдук

Київ 2021
ЗАВДАННЯ
Для курсової роботи з навчальної дисципліни «Менеджмент» на тему «Планування особистої роботи менеджера», студентки спеціальності 073 «Менеджмент» 3 курсу групи ОВ-18\1 «Київський механіко-технологічний коледж»
Павленко Юлії Анатоліївни

Вступ
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ САМООРГАНІЗАЦІЇ УПРАВЛІНСЬКОЇ ПРАЦІ

1.1 Сутність і зміст планування особистої роботи менеджера

1.2 Особливості організаційної праці та планування робочого часу

1.3 Стилі керівництва та управління

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ САМООРГАНІЗАЦІЇ МЕНЕДЖЕРІВ У ТОВ
«СОНЦЕ»

2.1 Механізм активізації менеджера на підприємстві

2.2 Аналіз витрат робочого часу менеджерів підприємства

2.3 Підвищення ефективності роботи менеджера на підприємстві ТОВ «Сонце»

РОЗДІЛ 3. ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПЛАНУВАННЯ ОСОБИСТОЇ РОБОТИ МЕНЕДЖЕРА

3.1. Шляхи підвищення ефективності управління

3.2. Встановлення оптимального режиму роботи менеджера для ефективної діяльності

3.3. Розподіл праці менеджерів

Висновки

Бібліографічний список використаної літератури




Зміст роботи

Приблизний обсяг у %

Дні і місяці виконання

01.

03

10.03

15.03

22.03

24.03

29.03

05.04

07.04

12.04

19.04

1

Сутність і зміст планування особистої роботи менеджера

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Особливості організаційної праці та планування робочого часу

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Стилі керівництва та управління

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Механізм активізації менеджера на підприєсмтві

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Аналіз витрат робочого часу менеджерів підприємства

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Підвищення ефективності роботи менеджера на підприємстві ТОВ «Сонце»

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Шляхи підвищення ефективності управління

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Встановлення оптимального режиму роботи менеджера для ефективної діяльності

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

Розподіл праці менеджерів

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

Написання вступу та висновку

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Дата видачі «01» березня 2021 року

Термін закінчення «19» квітня 2021 року
Викладач _________С. Ю. Гайдук
Голова циклової комісії економічних дисциплін _________Т. В. Малинка

ВСТУП
У сучасному розумінні менеджер - це керівник або управлінець, що займає постійну посаду і наділений повноваженнями в галузі прийняття рішень з конкретних видів діяльності фірми, що функціонує в ринкових умовах.

Актуальність теми дослідження: об'єктивною основою і конструктивним інструментом становлення професійного менеджера - є потенціал його самоорганізації. Ефективне самоврядування безпосередньо пов'язано як з людською природою, так і з організацією (людей, ідей і відносин). Самоменеджмент можна визначити як саморозвиток менеджера, яке полягає в послідовному і цілеспрямованому використанні випробуваних практичних методів роботи в повсякденній діяльності, для того щоб оптимально і зі змістом використовувати свій час.

Самоменеджмент - визначається як наука про самоорганізацію і самоврядування людини, процес самодіяльності, піднесення особистості. Сюди ж можна віднести і самодисципліну: вміння тримати себе в руках, керувати своєю поведінкою; уміння підкоряти свої дії певним вимогам, принципам.

Самоменеджмент є підсистемою розвитку реально діючої виробничо-господарської системи, що вирішує завдання управління і котра втілює управлінські взаємозв'язки. Підсистема саморозвитку в системі управління відображає виникнення таких якостей, як прагнення до самовдосконалення, гнучкість і адаптивність до змін, орієнтація на нововведення, пошук і розробка прогресивних ідей та прискорене введення їх у практику функціонування системи управління.

Найважливішим напрямком функціонування підсистеми саморозвитку є розвиток кадрів системи управління. Це обумовлено тим, що єдино можливим реальним рухом системи управління може бути тільки рух її кадрів, по вертикалі - посадова просування, по горизонталі - зміна профілю робіт і робочого місця і вглиб - поліпшення поведінки і здібностей у спілкуванні, зростання позитивного ставлення до роботи, підвищення професійної кваліфікації, виробничого кругозору та навичок роботи, оволодіння суміжними професіями і сучасними засобами обробки і передачі інформації.

Загальну систему персонального менеджменту можна уявити у вигляді особливих вимог до якостей менеджера та здатності керувати собою. У такій системі фахівці виділяють сім основних блоків особистих якостей: особиста організованість, самодисципліна, знання техніки особистої роботи, емоційно-вольовий потенціал, здатність робити себе здоровим, здатність формулювати та реалізовувати життєві цілі, особистий самоконтроль.

Метою роботи є те, щоб на основі доступної літератури проаналізувати і з’ясувати як найкращим чином менеджеру використовувати власні можливості, час, свідомо керувати життєвими процесами (вміти самовизначатися), легше долати негативні обставини (кризові ситуації) як на роботі, так і в особистому житті. При цьому основне завдання менеджерів полягає не стільки в мінімізації хаосу у діяльності та поведінці, скільки в оптимізації або підтримці належного порядку.

Розумна самоорганізація дає менеджеру наступні переваги: кращу організацію особистої праці, виконання роботи з меншими витратами, меншу завантаженість роботою, менше поспіху і стресу, менше помилок при виконанні своїх функцій , найкращі результати праці, зростання кваліфікації, високу мотивацію праці, досягнення професійних і життєвих цілей найкоротшим шляхом.

Завданням даної роботи є: вивчення праці менеджера на підприємстві, планування та організування його особистої роботи; визначити особливості самоорганізації менеджера як складової управлінської діяльності; розкрити зміст самоменеджмента; продемонструвати специфіку організування особистої роботи менеджера; охарактеризувати шляхи підвищення ефективності управління.

Об’єктом дослідження є діяльність менеджера в системі управління підприємством, зокрема приватне підприємство «Сонце».


Висновки

Менеджер - в першу чергу займається постановкою цілей. Він визначає, якими мають бути ці цілі. Він визначає, якими мають бути приватні цілі в кожній ключовій сфері підприємства. Він вирішує, що потрібно робити, щоб досягти цих цілей. Він робить ці цілі досяжними, викладаючи їх людям, від ефективності яких і залежить досягнення цих цілей. Потім менеджер займається організаторською роботою. Він аналізує необхідні дії, рішення і відносини. Він класифікує роботу в цілому. Він ділить її на види діяльності, якими можна ефективно керувати. Ці види діяльності він ділить на піддаються управлінню роботи. Певним чином групуючи ці види діяльності та роботи, він представляє їх у вигляді організаційної структури, що складається з ряду підрозділів. Він підбирає людей для управління цими підрозділами.

У роботі менеджерів багато привабливого. Вони мають можливість розвивати свої вміння та сильні сторони, а також отримувати задоволення від нових ситуацій і нового досвіду. На добре керованому підприємстві роль менеджера сповнена гідності і сили. Більшість менеджерів вважають свою роботу захоплюючою. Однак, якщо б організаційні процеси та події завжди розвивалися послідовно і за планом, менеджери взагалі були б не потрібні. Роль менеджера неминуче включає в себе роботу зі складними проблемами і вибір в умовах неясних перспектив. Це напружена робота, і кожен менеджер часто відчуває стреси.

Третьою найважливішим обов'язком менеджера є мотивація працівників і спілкування з ними. З безлічі людей, які відповідають за виконання різних робіт, він повинен створити команду однодумців. Він робить це на основі власного практичного досвіду управління людьми. Він робить це на основі свого власного ставлення до людей, якими він управляє. Він робить це, застосовуючи ті чи інші методи стимулювання і винагороди за гарну роботу. Він робить це, використовуючи можливість підвищення по службі найбільш відзначилися працівників. Він робить це, постійно спілкуючись з підлеглими, причому це спілкування обов'язково повинно носити двосторонній характер. Четвертим базовим елементом роботи менеджера є вимірювання показників. Менеджер встановлює чіткі показники, що відображають ефективність виконання того чи іншого виду роботи, тієї чи іншої роботи. Він відповідає за те, щоб для кожного працівника організації були передбачені відповідні показники або критерії ефективності, які враховували б як ефективність організації в цілому, так і ефективність конкретної людини, допомагаючи йому успішно справлятися зі своїми обов'язками. Менеджер аналізує ефективність кожного працівника, оцінює і інтерпретує її. І, як і в будь-якій іншій сфері своєї діяльності, менеджер викладає своїм підлеглим і керівництву суть цих вимірювань і аналізує отримані з їх допомогою результати.

Робота жадає всієї енергії людини, повної поглиненості нею і може вичавити з менеджера всю його безпосередність, творчу силу, позбавити його життя радості. Комусь вдається керувати собою, незважаючи на труднощі, інші ж не витримують боротьби. Менеджери часто не стежать за собою з тим же завзяттям, з яким вони віддаються досягненню своїх робочих цілей. Увага окремих менеджерів, може настільки бути поглинена важливістю їх роботи, що на службі свого підприємства вони підривають власне здоров'я і життєві сили. Навіть якщо менеджер змушений нехтувати собою, довгостроковий ефект від цього часто серйозний. Виникає загроза руйнування здоров'я, погіршення стосунків у сім'ї, зростання стресів, особистої незадоволеності і невдач у роботі. Щоб запобігти саморуйнування, потрібно ефективно управляти собою. Щоб керувати іншими, потрібно спочатку навчитися керувати собою


Бібліографічний список використаної літератури

  1. Анікін Б.А. Вищий менеджмент для керівника: навчальний посібник / Б.А. Анікін. - 2-е вид., Перераб. і доп. -М.: Инфра-М, 2016.-144 с.

  2. Бусигін А.В. Менеджмент: введення в спеціальність; навчальний посібник. -М.: Бусигін, 2017.-168 с.

  3. Вачугов Д.Д. Основи менеджменту: Підручник для вузів / Д.Д. Вачугов, Т.Є. Березкіна, Н.А. Кислякова; Під ред. Д.Д. Вачугова. -М.: Вища школа, 2018.-367 с.

  4. Веснін В.Р. Менеджмент: Підручник. -М.: ТК Велбі, Вид-во Проспект, 2019.-504 с.

  5. Відкок М. Розкутим менеджер для керівника-практика / М. Відкок, Д. Френсіс; переклад з англ. -М.: Справа, з 2016.-320.

  6. Виханский О.С. Менеджмент: Підручник .- 3-е вид. / О.С. Виханский, А.І. Наумов-М.: Гардаріки, 2016.-528 с.

  7. Галенко В.П. Менеджмент: навч. для вузів / Галенко В.П., Рахманов А.І., Страхова О.А. - 2-е вид. - СПб.: Пітер, 2019.-224 с.

  8. Герчикова І.М. Менеджмент: Підручник для вузів .- 4-е вид., Перераб. і доп .- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016.-511с.

  9. Дафт Р. Менеджмент / Пер. з англ. -СПб.: Пітер, 2016.-864 с.

  10. Друкер П.Ф. Практика менеджменту / П.Ф. Друкер; переклад з англ.; Навчальний посібник. -М.: Видавничий дім «Вільямс», 2019.-398 с.

  11. Єрмаков В.В. Менеджмент організації / В.В. Єрмаков. -М.: МОДЕК, МПСІ, 2017.-208 с.

  12. Іванов, А.П. Менеджмент: підручник - СПб.: Вид-во Михайлова В.А. 2019.-440 с.

  13. Кабушкин Н.І. Основи менеджменту: навч. посібник / Н.І. Кабушкин .- 8-е изд., Стереотип. -М.: Нове знання, 2016.-336 с.

  14. Коротков Е.М. Менеджмент: навч. посібник / Е.М. Коротков. -М.: Инфра-М, 2018.-220 с.Курганов В.М. Сучасний менеджмент: теорія і практика управління / В.М. Курганов. -М.: Книжковий світ, 2016.-182 с.

скачати

© Усі права захищені
написати до нас