Підготувала вчитель 4 класу Краївської філії НВК »Оженинська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 ДНЗ (дитячий садок)» Кіт Інна Василівна
Формування ключових компетентностей
в умовах Нової української школи
«Метою повної загальної середньої освіти є різнобічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка усвідомлює себе громадянином України, здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, трудової діяльності та громадянської активності».
Проект Закону України «Про освіту»
ПРОЦЕСИ РОЗВИТКУ, ВИХОВАННЯ І СОЦІАЛІЗАЦІЇ В НОВІЙ ШКОЛІ ПОКЛИКАНІ
ЗРОБИТИ ВИПУСКНИКА КОНКУРЕНТОЗДАТНИМ
У ХХІ СТОЛІТТІ
У проекті нового базового Закону «Про освіту» визначено 10 груп компетентностей
Компетентність – динамічна комбінація знань, способів базового мислення, поглядів, цінностей, навичок, умінь, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно провадити професійну таподальшу навчальну діяльність.
Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами
1
Спілкування іноземними мовами
2
Математична грамотність
3
Компетентності в природничих науках і технологіях
4
10 КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ:
Інформаційно-цифрова компетентність
5
Соціальні і громадянські компетентності
Уміння навчатися впродовж життя
6
Підприємливість
8
Загальнокультурна грамотність
9
10 КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ:
7
Екологічна грамотність і здорове життя
10