Ім'я файлу: Співпарця муз.кер. з родинами вихованців.docx
Розширення: docx
Розмір: 67кб.
Дата: 27.01.2022
скачати
Розширення: docx
Розмір: 67кб.
Дата: 27.01.2022
скачати
Родина й дитячий садок – два виховних інститути, кожен з яких на своєму рівні сприяє розвиткові дитини. Проте лише поєднуючись вони створюють оптимальні умови для входження маленької людини у великий світ. Ось чому так важливо музичному керівнику завжди тримати «ниточку зв’язку» з батьками вихованців.
Кожен музичний керівник усвідомлює, що для успішного музичного розвитку дитини необхідна допомога її сім’ї. Але як зробити так, щоб батьки із щирою цікавістю долучилися до цього процесу? Тут знадобиться неабияка винахідливість, психологічна грамотність та компетентність музичного керівника. Адже йому варто запевнити батьків, насамперед, у своїй авторитетності, значущості свого впливу на розвиток дитини. І довести це можливо лише під час особистісного контакту – індивідуальних зустрічей, бесід, консультацій.
Але найчастіше спілкування музичного керівника з батьками вихованців відбувається опосередковано, через вихователя. Тож важливим є те наскільки вихователь є комунікабельним. Уміє переконувати й домовлятися з батьками, передаючи те чи те прохання або побажання музичного керівника.
Якщо мета розмови – вмовити батьків зіграти певну роль на святі. Яка є сюрпризною, посередником у спілкуванні з родинами може бути й дитина. Бо саме її бажання батьки згодні виконати найперше та ймовірніше не відмовлять.
Отже. Налагодити комунікацію з родинами вихованців можна у багато способів. Розглянемо докладніше кілька з них.
Спілкування на батьківських зборах
Батьківські збори, які проводять вихователі у групі, батьки зазвичай систематично відвідують а от загальні збори дошкільного навчального закладу - не завжди, і переважно з неохотою. Але такі збори – найзручніший спосіб для музичного керівника донести батькам ту чи ту інформацію, встановити «живу» комунікацію. Як же спонукати заморених батьків після роботи прийти послухати про проблеми дитячого садка, отримати консультації чи поради, навіть дуже користі?
Ми знайшли відповідь на це запитання – підходимо до організації загальних батьківських зборів креативно.
Збори можна розпочати з творчої візитки, виконавши гімн дошкільного закладу. Провести парад казкових персонажів, дефіле та невеличкий концерт силами вихованців – і втома знята, настрій поліпшився, батьки готові сприймати інформацію. Якщо загальні збори розпочато саме так, виступ музичного керівника буде очікуваним і доречним.
Рекомендації батькам
Батьки вихованців здебільшого молоді люди, які звикли отримувати потрібну інформацію в інтернеті. Проте їм часто бракує психолого-педагогічних знань, зокрема знань з ефективних способів виховного впливу на дитину. Тож дуже важливо проводити просвітницьку роботу, зокрема пояснювати батькам, як важливо водночас з інтелектуальною, розвивати емоційну сферу дитини, створювати умови для розвитку її творчих здібностей.
Поведінка на святах
Для батьків дуже потрібними виявляються, на наш погляд, навіть елементарні роз’яснення, скажімо, розповідь про правила поводження на святкових ранках. Батьки іноді не замислюються над тим, що дитині важливо бачити схвальну усмішку на обличчі найдорожчої людини, чути її оплески, що є свідченням успіху.
Під час зустрічей на батьківських зборах музичний керівник може запропонувати батькам виконати таку вправу: вийти на сцену. Поглянути в зал, уявити себе дитиною, яка виступає на святі. Якщо мама чи тато пам’ятає слова віршика або пісні з нещодавнього заходу, можна попросити озвучити їх на публіці. Зазвичай таке просте завдання збиває дорослих з пантелику: вони губляться, тушуються, запинаються. І це допомагає зрозуміти наскільки їхній дитині важко опанувати себе під час виступу як їй потрібна підтримка близьких у цей момент. Відтак батьки серйозніше ставляться до підготовки свята в цілому, корегують свою поведінку в глядацькій залі, шукають слова підтримки у випадку невдачі свого маленького артиста тощо.
Отримуючи безпосередній досвід з цих питань, члени родин не лише налагоджують контакт із музичним керівником. А й набувають знань, які є дуже важливими для емоційно-комфортного спілкування зі своєю дитиною.
Музичні заняття вдома
Музичне виховання дошкільників буде успішним, якщо батьки разом із дітьми музикуватимуть, вивчатимуть пісні. А відтак зможуть їх разом виконувати, зокрема й на святах у дитячому садку.
Й нехай це дещо виходить за межі усталених методичних рекомендацій, віднедавна ми маємо таку практику: після розучування текстів пісень з дітьми, роздруковуємо їх та передаємо в групу вихователям. Батьки за бажанням мають змогу скопіювати їх та співати пісні вдома разом із дітьми. Знову ж таки – спільна справа об’єднує.
Музичний керівник може радити батькам, яку музику слухати під час ігор, художньої праці, перед сном; як організувати оркестр із наявних у домі музичних інструментів та підручних засобів або як влаштувати іграшковий театр тощо. Пропонувати також виконувати з дітьми різні розвивальні вправи.
Для розвитку відчуття ритму вистукувати паличками своє ім’я, ім’я мами, тата, ритм відомих пісень. Розвивати співочі навички за допомогою такої гри – спільно з дитиною вокально імпровізувати, проспівуючи імена, ситуаційні фрази. Виконуючи певне звуконаслідування. Наприклад. Мама співає: «Як тебе звуть?». Донька у відповідь співає: «Карина».
Традиційними можуть стати не лише сімейні домашні музикування. А й відвідування концертів і дитячих спектаклів. Важливо, щоб діти не втрачали інтересу до музики, а навпаки,- бачили зацікавлення нею батьків. Для цього радимо батькам збагачувати свої знання про класичних композиторів, знакові твори академічної музики. Не потрібно опановувати складну спеціальну літературу, достатньо ознайомитись з інформацією на відповідних сайтах, пограти з дітьми в онлайн-ігри, квести, вікторини з музичної тематики, або ж прочитати разом казочку про того чи того композитора. Не дивно, що після такого ігрового навчання діти почнуть застосовувати отримані знання у реальному житті.
Участь батьків у святкових заходах
Найбільш дієвий варіант взаємодії музичного керівника з батьками – це залучення їх до організації заходів дитячого садка. І не лише як виконавців певних ролей, а й як костюмерів, декораторів, креативних «продюсерів» тощо.
Спочатку скуті зажаті, невпевнені, десь трішки незадоволені тим, що відволікли від звичних справ, втрутилися у їхній особистий простір, батьки згодом у процесі роботи змінюють своє ставлення до того, що відбувається. У них загоряються очі.
Залучати рідних до участі у святкових заходах треба неодмінно, бо виступи на одній сцені зі своїми дітьми завжди мають позитивні результати:
Гуртують і зближують родини;
Радують дітей, підвищують їхню самооцінку, зміцнюють впевненість у собі;
Змінюють ставлення батьків-учасників до святкових заходів – адже вони можуть не лише оцінювати й критикувати, а й безпосередньо впливати на якість дійства;
Дарують позитивні емоції батькам-глядачам.
Діти – наше дзеркало. Усе, що роблять дорослі, діти наслідують. Якщо є якась проблема з дитиною, шукай причини в собі. Дитина – це індикатор, лакмусовий папірець батьківської поведінки.
Саме вистави, у яких приймають участь родини, не залишають байдужими глядачів, викликають багато емоцій і добрих сліз. А головне – вкотре об’єднують «родину» дитячого садка.
Якщо батьки небайдужі до життя дитини в дитячому закладі, то й їхні діти зростатимуть небайдужими. Це надихає співпрацювати з батьками, бо взаємодія «батьки – педагоги» сприяє успіхам дітей, розумінню одне одного, здоровому клімату в сім’ї та дитячому садку. А творчо розвиватися дитина може лише в атмосфері довіри, доброзичливості та взаємоповаги.
Співпраця музичного керівника
з родинами вихованців