Глава 3. Объемно-планировочные решения:
3.1 Демонтажные работы
3.2 Монтажные работы
3.3 Функциональное зонирование
3.4 Принципиальные конструктивные решения
3.5 Пожарная безопасность
Глава 4. Концепция и стилистика проекта
4.1 Материалы, применяемые в работе
4.2 Разработка освещения
4.3 Выбор и разработка мебели
Глава 3. Объемно-планировочные решения
Объектом проектирования является здание детского сада - школы в городе Санкт-Петербург по адресу ул.Заставская 32 А.
Площадь рассматриваемого здания составляет 2520 м2. Площадь первого этажа, разработке дизайна, которого, посвящен проект, составляет 1260 м2.
План и фасады здания симметричны относительно главного входа. Относительно главного входа здание имеет симметричные правое и левое крыло, а также два круглых зала. В целом здание как в архитектуре, так и в интерьере создает впечатление гармонии, упорядоченности и простоты форм, геометрически правильных объёмов, ритма и уравновешенности планировки, четкой и спокойной пропорции, интерьеры имеют большие окна, высокие потолки 3400 мм, множество выходов в парк, большое значение заложено было в работу внутреннего пространства с внешним-наличие летних веранд, летнего театра и т.д.
Здание двухэтажное: на первом этаже располагается частный детский сад с ограниченным количеством детей - группы не более 7-10 человек.
Второй этаж не рассматриваем, так как дизайн проект выполняется только для детского сада.
После анализа объемно-планировочного решения были выявленны ряд недостатков в организации планировочного решения первого этажа, а именно недостаточно структурированное планировочное решение, которое не отвечает запросам современного детского сада
Главный вход был когда-то перенесен в боковой запасной вход, а на месте первоначального входа в центральном портике помещена кухонная зона- все это, в целом, портит архитектурный облик здания, нарушает функциональное соседство внутренних помещений и усложняет логику движения внутри пространства. Кроме того, на сегодняшний день интерьер имеет длинные узкие не освещенные коридоры. Самый узкий коридор шириной 1270 мм. Отмечается недостаточное количество санузлов и подсобных помещений. Существенный минус – это разрыв в расположении кухонного блока и общей столовой на разных этажах, что усложняет режим детского сада. Минусом является устаревшая внутренняя отделка интерьера, и отсутствие дизайнерского решения в целом.
В ходе проектирования первым делом был решен вопрос о восстановлении главного входа в центральном портике здания и оформлении его в виде круглого застекленного фойе аналогично по форме актовому залу и столовой. Это уравновесило план здания, вернуло логику в объёмно-планировочное решение. Функционально эта зона предназначена для встречи детей, здесь находятся места ожидания, небольшой зимний сад и место охранника. Фойе перетекает в главный холл-это одновременно втягивающее и распределительное пространство – по левую руку расположен вход в раздевалку детского сада, по правую руку - раздевалка для школьников. Центральная часть - это коридор, ведущий к главной лестнице, в крыло детского сада и по другую сторону в административное крыло. Кроме того, портик имеет дополнительные боковые входы - левое крыло для детского сада непосредственно в раздевалку и правое крыло - отдельный вход для администрации и учителей. Это позволяет разделять потоки людей и избавляет от их скученности.
Левое крыло - это пространство детского сада, здесь всего 5 групп (младшая 3-4 года, две средние 4-5 лет, старшая 5-6 лет, подготовительная 6-7 лет). Каждая группа имеет свой небольшой санузел. К группам прилегают две спальни с двухэтажными кроватями. Есть буфет, где проводятся занятия по этикету и где дети могут самостоятельно перекусить или выпить воды. Рядом расположен актовый музыкальный зал, который трансформируется в зал для физкультуры и гимнастики. В летнее время из этого зала возможен выход в парк для проведения детских мероприятий. Высота потолков 3400мм. Размер окон 1500*2400, высота подоконного пространства 700мм. Размер окон в круглых залах 1500*2400, высота подоконного пространства 500мм.
Правое крыло – это так называемое, административное крыло, которое имеет ряд помещений: общая столовая, раздевалка для учителей, кабинет директора, медицинский кабинет, подсобные помещения, постирочная и большой кухонный блок с отдельными входами для подвоза продуктов.
Пространство центральной лестницы имеет выход в парк, к основной площадке, где растет главное дерево как символ мудрости, добра и единства детей с природой.
3.1 Демонтажные работы
Дизайн проектом детского сада предусмотрены демонтажные работы. Более подробно рассмотрим их и технологию их выполнения.
В ходе демонтажа осуществляется удаление старых негодных конструкций, инженерных коммуникаций и иных элементов разрабатываемого здания, дальнейшее использование которых стало невозможным по техническим причинам.
Только после полного завершения демонтажных работ можно будет начать установку новых элементов и нового оборудования.
Основные этапы демонтажа полов
Дощатые полы
Демонтаж дощатых полов начинается с удаления плинтусов. После этого снимать доски. Начинать работу надо с самого удаленного от входной двери участка. Если предполагается использовать половые доски вторично, то нельзя нарушать схему укладки досок. Для ее сохранения производится маркировка каждой доски специальными символами. После снятия лаг убираются и инвентарные деревянные настилы, установленные на половые перекрытия.
Снятие линолеума начинается с демонтажа порогов из металла или пластика. Затем полотно линолеума отрывается от пола и скатывается в рулон.
Удаление стяжки
Демонтаж старой стяжки производится в случае ее полного или частичного разрушения. Также удаление происходит в том случае, если старая стяжка неровная и не отвечает современным стандартам шумоизоляции. Для удаления бетонного слоя с полового перекрытия используют специальные пневматические бетономолоты, болгарки, перфораторы различного типа и другой отбойный инструмент.
В этом случае очень важно не задеть проложенную в строении электропроводку. Согласно современным строительным технологиям, используемым при строительстве жилых домов, электропроводка для нижнего этажа прокладывается под стяжкой верхнего этажа. Обычно их прячут в гофру или в ПНД-изоляцию. Перед началом демонтажа в таких местах требуется внимательно изучить строительную документацию и найти место прокладки электропроводки.
Демонтаж окон
Удаление старых оконных блоков должно начинаться с оконных переплетов. Они должны сниматься вместе с форточками. Перед снятием конструкции отрывают гвоздодером от оконной рамы или выкручивают шурупы. Все зависит от состояния оконной конструкции и типа крепежа.
С оконных переплетов снимается стекло и установленные на них приборы, типа кондиционеров. Для снятия используются специальные переносные верстаки, на которых удобно работать. Складирование снятого стекла производится в вертикальном положении в специально подготовленные ящики, защищающие стекло от повреждения.
После того как будет завершен демонтаж оконных переплетов, работники приступают к снятию откосов. С них перед этим сбивают старую штукатурку. Только после этого приступают к снятию подоконников.
Оставшийся в оконном проеме прислонный оконный блок отжимают при помощи лома от крепежа и наклоняют вовнутрь помещения, осторожно укладывая на пол.
Если производится демонтаж заложенных кирпичом оконных проемов, то работы начинаются с разборки внутренней кладки. Это сложный монотонный процесс, требуемый больших физических усилий от персонала. Перед разборкой самого оконного блока необходимо установить степень его пригодности к вторичному использованию. Если блок пришел в негодность полностью, его следует разрушить.
Демонтаж дверей
Разборка дверной коробки начинается с демонтажа фурнитуры и стекол с дверного полотна. После полного удаления всех этих элементов снимается с петель само дверное полотно. Перед его демонтажем снимаются дверные наличники с внутренней стороны.
После этого дверную коробку нужно раскрепить при помощи досок или специальных планок. 2 доски вбиваются в коробку под наклоном в 45 градусов в верхние углы коробки. Третья доска устанавливается в горизонтальном положении внизу дверной коробки.
С помощью лома или гвоздодера коробка после раскрепления отделяется от стены и вытаскивается из дверного проема. Если это потребуется, можно удалить наличники с наружной стороны дверного проема.
Последним этапом демонтажных работ является уборка мусора и пыли с оконного или дверного проема. Весь строительный мусор укладывается в мешки и уносится из помещения.
Демонтаж внутренних перегородок
В строительных технологиях принято выделять два типа межкомнатных перегородок: несущие и ненесущие. Ненесущие конструкции выполнены из тонких бетонных плит, газосиликатных или пазогребневых элементов. Такие перегородки разбираются частями и складируются на полу.
Прежде чем начать демонтаж внутренних перегородок в помещении, необходимо провести заклейку окон.
Разборка несущих перегородок должна проводиться осторожно. От этого будет зависеть состояние всей конструкции здания. Часто для создания арок или при расширении дверного проема производят частичный демонтаж несущей перегородки. В этом случае обязательно нужно провести укрепление несущей стены. Полный демонтаж несущих перегородок никогда не производится.
В начале демонтажных работ несущих перегородок необходимо проверить общее состояние здания и получить разрешение на проведение демонтажных работ в архитектурном комитете города.
Частичный демонтаж проводится при помощи болгарки, которой выпиливают проем нужного размера. Все цифры должны быть приведены в проектном документе, которым руководствуются рабочие. Между увеличенным проемом вставляются уголки из металла, которые свариваются в местах стыка. Это же делается и с обратной стороны стены.
После укрепления несущей стены производится измельчение перфоратором или болгаркой кусков на выделенной площади. Работы должны вестись сверху вниз. Для защиты и усиления металлических уголков после выполнения проема под арку делается инъекция сварного шва и покраска уголков. Для инъекции шва проводят штробление стены, расположенной между горизонтальным и вертикальным перекрытием, и в образовавшийся проем заливают рабочий раствор.
Для безопасности и сохранности потолочных перекрытий нижних этажей в места проведения демонтажа укладываются доски. Это не даст нарушить потолочный шов на нижнем этаже тяжестью падающих бетонных конструкций.
Разборка перегородок проводится только после того как проведен демонтаж инженерных коммуникаций. Перед проведением демонтажа несущих перегородок следует еще раз обследовать строение.
Разбор не несущих перегородок, сделанных из блоков
При наличии в такой перегородке дверного проема демонтаж должен начинаться сверху от дверного проема. Сначала следует расшить стык потолочного перекрытия и стены. Только после этого начать выбивать блоки. Пи этом необходимо двигаться по ходу кладки – горизонтально или по типу лесенки. Это обеспечит безопасность работника.
Очистка стен от старых обоев производится специальным меховым валиком, который хорошо намочен водой. С его помощью обои смачивают водой. Наносить воду нужно в несколько приемов, чтобы старые обои лучше пропитались. Удалив слой обоев, можно приступать к удалению слоя старых газет таким же способом. В конечном итоге должны остаться полностью «голые» стены.
НЕЛЬЗЯ!
Начинать демонтаж без получения разрешения от контролирующих архитектурных органов .
Специфика проведения работ по демонтажу
Все работы такого типа начинаются только после полного согласования всей проектной документации. Демонтаж стяжки пола должен проводиться очень внимательно, чтобы не нарушить проложенный в полу электрокабель, обеспечивающий потолочное освещение на нижних этажах в новостройках. Его повреждение затянет проведение строительных работ и увеличит их общую стоимость.
Проводя демонтаж канализационной системы, следует закрывать отверстия горловин стояков канализации.
Проверка качества выполненного демонтажа
Все работы должны быть выполнены строго по составленному и подтвержденному проекту.
3.2 Монтажные работы
После выполнения всех демонтажных работ согласно дизайн проекту выполняются монтажные работы новых элементов. А именно: перегородок; окон; полов; потолков; водопровода; канализации.
Более подробно остановимся на монтажных работах по возведению перегородок.
Нормами предусмотрен монтаж сборных гипсокартонных перегородок, состоящих из металлического каркаса, который обшивается гипсокартонными листами. Металлический каркас монтируется из направляющих и стоек швеллерного сечения толщиной 0,5-0,7 мм. Направляющие крепятся к полу и потолку дюбелями с шагом 400 мм с помощью строительно-монтажного пистолета (СМП). При устройстве каркаса с ребристыми потолками дополнительно между ребрами плит крепятся дюбелями направляющие, устанавливаются дополнительно стойки швеллерного сечения с шагом 300 мм, которые крепятся к направляющим методом просечки с отгибом. Стойки каркаса устанавливаются в направляющие с шагом 600 мм и крепятся к ним методом просечки с отгибом или самонарезающими винтами. Стойки, примыкающие к кирпичным или бетонным стенам, крепятся к ним дюбелями с помощью СМП. Угловые стойки устанавливаются в места поворотов, перегородок торцов и сопряжения глухих перегородок и крепятся самонарезающими винтами. Гипсокартонные листы крепятся к полкам каркаса самонарезающими винтами с помощью электрошуруповерта. При устройстве перегородок с дверными проемами и в местах пересечения коммуникаций в каркас устанавливаются дополнительные стойки и направляющие, обеспечивающие необходимую жесткость конструкции в целом. При устройстве звукоизоляции для крепления минераловатных плит предварительно выполняется заготовка закладных деталей из металлических профилей, соответствующих типу перегородок. Закладные детали и вкладыши устанавливаются одновременно с укладкой минваты и крепятся к стойкам каркаса самонарезающими винтами. Для установки кронштейнов к стойкам каркаса закрепляются стальные полосы самонарезающими винтами. Для обшивки каркаса гипсокартонными листами с одной стороны каркаса, к кирпичным или бетонным стенам прикрепляются дюбелями выравнивающие лапки (детали). Разборка, сборка и перемещение с этажа на этаж инвентарных подмостей нормами не предусмотрены и оплачиваются отдельно. Подноска материалов к месту работы нормами учтена на расстояние до 10 м. Выполнение работы на высоте св. 1,5 м от уровня пола предусмотрено с переставных (передвижных) подмостей.
Состав работы:
1. Разметка места установки перегородок.
2. Установка нижних направляющих.
3. Установка верхних направляющих.
4. Установка крайних стоек с креплением дюбелями.
5. Установка спаренных стоек с креплением винтами.
6. Установка рядовых стоек с креплением.
7. Установка угловых стоек.
8. Установка направляющих между ребрами плит перекрытия (ребристые потолки).
9. Установка промежуточных стоек каркаса (ребристые потолки).
10. Обшивка каркаса гипсокартонными листами с разметкой, резкой и пригонкой по месту.
11. Установка деталей крепления минераловатных плит с их заготовкой (закладные детали, вкладыши).
12. Укладка полужестких минераловатных плит в каркас перегородки с их прирезкой.
3.3 Функциональное зонирование
Зонирование - главная составляющая удобного и функционального дизайна детского сада.
Современные детские сады имеют следующие функциональные зоны:
- раздевалка
- наличие мест для сна, отдыха ( желательно зонировать отдельное помещение)
- игр, музыкальных занятий, физкультуры
- обучения, места для творческой работы ( обычно объединяют с местом ля приема пищи) детские сады должны соответствовать многим критериям, одно из которых правильное и функциональное зонирование.
На детскую психику положительно будет действовать изображение добрых мультипликационных героев, животных, птиц.
При планировании интерьера групп в саду нужно не забывать не только про яркое и необычное оформление стен, но и про качественное освещение. Большое количество окон, расположенных по периметру - несравненный плюс, так как нет ничего лучше естественного освещения.При планировании помещений очень важен уголок для творческих работ – рисунков, поделок.
Воспитание и обучение детей - главная цель создания интерьеров в дошкольных учреждениях.
Многие современные детские сады и школы разрабатываются дизайнерами и архитекторами в тесном сотрудничестве с психологами.
В разработанном в дипломе интерьере сада, грамотно продуманно функциональное зонирование.
3.4 Принципиальные конструктивные решения
Здание для которого разрабатывается дизайн проект двухэтажное, имеет несущие кирпичные стены и железобетонные несущие колонны.
Перекрытие выполнено из железобетонных плит.
Лестничные марши железобетонные.
Фундамент здания монолитный железобетонный.
Ковля выполнена стропильной, скатной, небольшого уклона 30%.
3.5 Пожарная безопасность
Безопасная эвакуации детей при пожаре из здания детского сада
Для этого должно быть предусмотрено следующее:
- каждая групповая ячейка должна иметь не менее двух эвакуационных выходов, при этом один из выходов предусматривается непосредственно из групповой ячейки; каждый этаж здания должен иметь не менее двух эвакуационных выходов;
- в качестве второго, третьего и последующих эвакуационных выходов со второго этажа допускается использовать наружные открытые лестницы с уклоном не более 45° (кроме зданий детских дошкольных учреждений для детей с нарушениями физического и умственного развития, а также детских дошкольных учреждений общего типа III — V степеней огнестойкости).
Ширина таких лестниц должна быть не менее 0,8 м, а ширина сплошных проступей их ступеней — не менее 0,2 м; высота ограждений лестниц, используемых детьми, должна быть не менее 1,2 м, а в дошкольных учреждениях для детей с нарушением умственного развития — 1,8 или 1,5 м при сплошном ограждении сеткой; в ограждении лестниц вертикальные элементы должны иметь просвет не более 0,1 м (горизонтальные членения в ограждениях не допускаются); высота ограждения крылец при подъеме на три и более ступеньки должна быть не менее 0,8 м; на остекленных дверях в детских дошкольных учреждениях должны предусматриваться защитные решетки до высоты не менее 1,2 м.
Теперь остановимся на требованиях Правил противопожарного режима в Российской Федерации, которые предъявляются к детским садам.
Не будем рассматривать общие требования, а остановимся на требованиях учитывающих специфику противопожарного режима в детских дошкольных учреждениях. Кроме инструкции в детском саду должны быть: телефонная связь, электрические фонари (не менее 1 фонаря на каждого дежурного), средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от токсичных продуктов горения.
Выводы по главе 3
В третьей главе мы рассмотрели общие принципы организации объемно-планировочного решения детского сада.
Выделили главные функциональные зоны детского сада
Современные детские сады имеют следующие функциональные зоны:
- раздевалка;
- наличие мест для сна, отдыха (желательно зонировать отдельное помещение);
- игр, музыкальных занятий, физкультуры;
- обучения, места для творческой работы (обычно объединяют с местом ля приема пищи) детские сады должны соответствовать многим критериям, одно из которых правильное и функциональное зонирование.
Также познакомились с неотъемлемыми этапами перепланировки для организации проектной задумки в интерьере, а именно демонтажными и монтажными работами.
В главе рассмотрены основные несущие конструкции здания, а также правила пожарной безопасности при организации детского сада.
1 2 3