Новицька Є. М. 2ААЗ
Фрагмент уроку з оволодіння ЛО, що належить до активного словника:
They are friends
(за підручником Англійська мова (6й рік навчання) Карп’юк 2014
Початок уроку, вітання, організаційні моменти:
Hello pupils, how are you, sit down please.
I am good thank you?
Who is absent today?
Введення в іншомовне середовище, warming-up:
Let’s talk about each other. What words do we already know about appearance (showing at myself and stressing the word “appearance”) of a person?
(P1) tall,
(P2) fat,
(P3) dark-hair
…..
Very good Ok, thank you. Today we will learn new words about how person can look like.
Ознайомлення з новою ЛО, невербальна безперекладна семантизація:
Let me read you an article:
All of us are different: some are slim (жестами показую стрункість) and some are plump (жестикуляція). Some people are born strong, but it does’t mean they should injure weak ones.
Some men are better in art, and some in sport. Kids can be hard-working naughty or even rude.
People should always remember, that there is not the best man on the Earth. We all are different and must respect it.
Скажіть, чи помітили ви нові слова, які прозвучали в тексті? Дуже добре, щи ви були уважні.
Let’s open the book on the page 29. First let’s train in pronunciation:
I will pronounce new words, and you will repeat after me (хорове повторення – фонетичне опрацювання нових ЛО)
Now we will answer the question (демонстрація граматичної форми ЛО).
Автоматизація дій з новими ЛО:
p. 30, ex 2 – вправа на імітацію ЗМ
 |
p. 36 ex 1, 2 – перевірка розуміння значення ЛО
 |
Фрагмент уроку з навчання ЛО, що належить до пасивного словника
They are friends
Please read the text on the page 41-42, ex 1 (рецептивна некомунікативна вправа, де учень зустріне насамперед форму ЛО)
P 43 ex 3 рецептивно-репродуктивні вправи на семантизацію ЛО пасивного словника
