Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т.Г.Шевченка
Кафедра германської філології
КУРСОВА РОБОТА
з
на тему:«Навчання писемного мовлення учнів 9 класу»
Студентки III курсу 32 групи
напряму підготовки 6.020303 «Філологія*.
Мова і література (англійська)»
Дмитренко Анастасії Геннадіївни
Науковий керівник канд. філол. наук,
доцент
Національна шкала ________________
Кількість балів: __________Оцінка: ECTS _____
Оцінка:
Національна шкала: _________________
Кількість балів __________ ECTS _____
Члени комісії:____________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
____________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
____________________________________
(підпис) (прізвище та ініціали)
Чернігів – 2019
ЗМІСТ
ВСТУП.................................................................................................................3
Розділ 1. ОСНОВНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ….
1.1Навчання писемного мовлення як поняття….....................................
1.2 Лінгвістичні особливості навчання письма.....................................
Розділ 2.НАВЧАННЯ ПИСЬМА ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ ЯК ВАЖЛИВЕ ЗАВДАННЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ…………………………………………..
2.1 Формування умінь та навичок письма на старшому етапі....................................................................................................................
2.2 Способи покращення письмового мовлення..................................
Розділ 3. СХЕМА ПОСЛІДОВНОГО НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ………………………………………………………………….
3.1 Етапи навчання письма...................................................................
3.2 Ефективні засоби мотивації для оволодіння писемним мовленням…………………………………………….....................................
ВИСНОВКИ......................................................................................................
СПИСОК ДЖЕРЕЛ ..........................................................................................
ВСТУП
На сьогодні, письмове мовлення є важливою частиною в сучасному житті. Тому письмо користується великою популярністю серед різних галузей, таких як: наука,культура та ЗМІ. Через роботу електронних технологій, ми все частіше обмінюємося повідомленнями. З кожним днем ця тенденція поширюється все більше і більше.
Завдяки писемному мовленню ми використовуємо більш складні граматичні структури у порівнянні з усним мовленням.