Ім'я файлу: Інструктаж до проекту.docx
Розширення: docx
Розмір: 18кб.
Дата: 13.09.2023
скачати
Пов'язані файли:
ЗМ.1 ЛЕКЦІЯ 2. ВЧИТЕЛЬ МИСТЕЦТВА В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ.docx

Інструктаж

до розробки дослідницького проєкту на тему:

"Методика роботи класного керівника першокласників"

Дослідницькі проєкти вирізняються добре обміркованою структурою, визначеною метою, актуальністю дослідження, використанням методів науково-педагогічного дослідження. Вони повинні мати новизну, теоретичне і практичне значення.

І етап

Ознайомлення із назвою проєкту та усвідомлення його значущості. Визначення напряму проєкту, який буде оформлений у підпроєкт. Теми напрямів проєкту (підпроєктів):

  1. Робота класного керівника першокласників щодо створення безпечного освітнього середовища.

  2. Проєктування класним керівником освітніх осередків відповідно до вікових особливостей першокласників.

  3. Робота класного керівника по вивченню учнів першого класу.

  4. Планування виховної роботи у першому класі.

  5. Роль класного керівника у адаптації першокласників до школи.

  6. Профілактичні заходи щодо збереження життя, фізичного й психічного здоров’я першокласників.

  7. Особливості надання домедичної допомоги першокласникам.

  8. Попередження і протидія булінгу серед першокласників.

  9. Організація позакласних занять для першокласників.

  10. Розвиток учнівського самоврядування у першому класі.

  11. Використання інноваційних технологій виховання у першому класі.

  12. Створення дружнього учнівського колективу першокласників.

  13. Дитячі громадські об’єднання першокласників (на прикладі одного).

  14. Робота класного керівника з важковиховуваними першокласниками.

  15. Робота класного керівника з обдарованими першокласниками.

  16. Робота класного керівника першого класу з дітьми з особливими освітніми потребами.

  17. Робота класного керівника з неблагополучними сім’ями першокласників.

  18. Організація партнерської взаємодії з батьками першокласників.

  19. Форми комунікації з батьками першокласників в умовах дистанційного навчання.

  20. Практики самозбереження психічного здоров’я класного керівника першого класу.

ІІ етап

Написання підпроєкту має відповідати такій структурі:

  1. Актуальність (значущість) теми підпроєкту на сучасному етапі розвитку початкової школи.

  2. Мета та завдання підпроєкту.

  3. Методи дослідження.

  4. Результати виконання завдань.

  5. Висновки.

  6. Джерела.

Методичні рекомендації

1. Актуальність теми підпроєкту. Доведення актуальності теми підроєкту на підставі вивчення чинних державних документів і недоліків практики початкової школи (не більше однієї сторінки).

2. Мета дослідження. Слід чітко визначити, що саме буде досліджено (особливості, форми, методи, педагогічні умови, педагогічні технології, педагогічний досвід тощо). Завдання – це конкретні заходи, які мають бути виконані для досягнення поставленої мети. Завдання конкретизують мету. Формулюйте тільки такі завдання, які реальні для виконання (3-4 завдання).

3. Методи – це способи, за допомогою яких будуть вирішенні завдання проєкту. Слід чітко назвати методи науково-педагогічного дослідження (теоретичні та емпіричні).

4. Результати виконання завдань. З кожного завдання слід представити результати: що вивчено, визначено, проаналізовано, розроблено, обґрунтовано тощо (всього 5-8 сторінок). Бажано використовувати таблиці, схеми, малюнки.

5. Висновки мають бути чіткими, конкретними і відповідати поставленим завданням.

6. Джерела. Оформити список використаних джерел в алфавітному порядку з урахуванням усіх сучасних вимог до бібліографічного опису. У списку мають бути новітні джерела.

7. Можуть бути додатки (практичний матеріал).
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

  1. Відповідність змісту темі підпроєкту.

  2. Дотримання усіх рекомендацій.

  3. Відсутність плагіату.

скачати

© Усі права захищені
написати до нас