Ім'я файлу: metodika_p_dgotovki_ta_provedennja_vistavok.doc
Розширення: doc
Розмір: 38кб.
Дата: 05.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
urok_147.docx
3.04.docx

Методика підготовки та проведення виставок
Виставка - організований педагогічний захід, який сприяє вирішенню цілого ряду педагогічних завдань.

Виставки можуть бути: рекламні, тематичні, конкурсні, ігрові, навчальні, персональні.

Етапи організації та проведення виставки:

  1. Визначення теми, місця та часу (періоду) проведення виставки.

  2. Складання тематико-експозиційного плану виставки.

  3. Підбір та оформлення експонатів виставки.

  4. Оформлення виставки та супровідних матеріалів.

  5. Відкриття виставки.

  6. Проведення виставки.

  1. Закриття виставки.

  2. Визначення перспектив.

1 етап

Обираючи тему виставки, необхідно враховувати: календарний та навчальний період, актуальні завдання дитячого об'єднання та навчального закладу.

Вибір місця проведення виставки залежить від теми та терміну її проведення. Місцем проведення виставки можуть стати: навчальний кабінет, виставковий зал, коридор, рекреація, вестибюль першого поверху навчального закладу.

Експонати виставки можуть бути розміщені у виставкових вітринах, на стендах, стелажах, у шафах, на столах і т.д.

Термін проведення виставки - від декількох годин до декількох місяців в залежності від її призначення.

2 етап

Складання тематико-експозиційного плану виставки дозволить максимально змістовно й організовано підготувати та провести виставку будь-якого рівня.

Структура тематико-експозиційного плану виставки:

1. Тема виставки.

  1. Мета та завдання.

  2. Місце та термін проведення виставки.

  3. Композиційна побудова виставки: композиційний центр, принцип розміщення експонатів, місце знаходження експонатів.

  4. Тематика виставкових робіт.

  5. Тип виставкових робіт і критерії їх відбору.

  6. Вимоги до оформлення робіт.

  7. Додаткове оформлення виставки: музичний супровід (фон), каталог виставкових робіт, додаткова інформація (за темою виставки або про дитячі об'єднання), естетичне доповнення.

3 етап

Підбір виставкових експонатів може здійснюватись наступним чином:

  • роботи подаються на період проведення виставки;

  • може здійснюватися систематичний відбір виставкових робіт (формується виставковий фонд дитячого об'єднання);

  • можна виконати колективні роботи.

При відборі виставкових робіт можна провести їх конкурсне представлення, а також колективне обговорення.

Правила оформлення виставкових робіт вихованців дитячого об'єднання:

  • кожна робота повинна мати закінчений вигляд;

  • необхідне оформлення (естетичні доповнення, фон і т.д.);

- до роботи додається етикетка з наступною інформацією: назва роботи, прізвище, ім'я дитини, її вік, освітній заклад, назва дитячого об'єднання, прізвище та ініціали педагога.

4 етап

Виставка повинна мати: назву, композиційний центр, інформаційні і літературні додатки, естетичне оформлення, каталог.

Можливі наступні варіанти розміщення виставкових робіт:

- послідовно - від простих робіт вихованців-початківців до складних робіт учнів старших років навчання, випускників, а, можливо, і педагога дитячого об'єднання;

- композиційно, тобто різні дитячі роботи об'єднуються у невеликі тематичні композиції;

- роботи кожної навчальної групи (або кожного дитячого об'єднання) можуть бути розміщені окремо;

- роботи можуть бути згруповані за напрямами або видами діяльності.

5 етап

Відкриття виставки — невеликий, але дуже важливий етап її організації та проведення.

Відкриття може включати наступні елементи:

- вступне слово педагога або адміністрації навчального закладу;

- презентацію змісту виставки;

- представлення учасників виставки;

- організаційні питання (термін і час роботи виставки, скільки коштує чи вільний вхід і т.д.);

- огляд виставки.

6 етап

Проведення виставки можна організувати наступним чином: .

  • організувати чергування учнів дитячого об'єднання на виставці;

  • підготувати екскурсії;

  • організувати опитування відвідувачів про виставку (книга відгуків, приз глядацьких симпатій, голосування в будь-якій формі і т.д.).

Додатками до виставки можуть бути виступи творчих колективів навчального закладу, театралізовані дійства, які відповідають тематиці виставки, музичний супровід і т.п.

7 етап

Закриття виставки (так як і відкриття) має дуже важливе організаційно-педагогічне значення, тому що дозволяє підвести підсумки не тільки про проведення даного заходу, але й певного етапу роботи з дітьми. Закриття виставки може включати наступні елементи:

  • вступне слово педагога або представника адміністрації навчального закладу;

  • підведення підсумків (відзначення кращих робіт активних учнів, творчі знахідки дітей);

  • нагородження учасників виставки;

  • заключне слово педагога або представника адміністрації навчального закладу (про подальші перспективи виставкової діяльності дитячого об'єднання).

8етап

Визначення перспектив.

На цьому етапі необхідно створити умови успіху для кожної дитини - учасника виставки. Для цього можна провести нагородження дітей грамотами і призами, видати наказ з подякою учням від адміністрації за організацію та проведення виставки, повідомити в школу про успіхи дитини, організувати для учасників екскурсію, включити інформацію про виставку в літопис дитячого об'єднання.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас