ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №7
Мета роботи: оцінити різні показники умовно-рефлекторної діяльності другої сигнальної системи;
Задачі:
1. прослідити процеси зовнішнього і внутрішнього гальмування умовних рефлексів
2. визначити швидкість формування умовних рефлексів;
3. встановити швидкість вироблення різних видів гальмування;
4. зробити висновки про особливості процесів збудження і гальмування у корі мозку;
5. порівняти отримані результати вироблення умовних рефлексів першої сигнальної сстеми
ХІД РОБОТИ
Завдання А
| Часові інтервали 30с | Фон | Загальна кількість переглнутих знаків | Відповіді учасника | Характеристики уваги | ||||||||||||
| Правильно викреслені літери | помилкові | Швидкість вибору S | Коефіцієнт точності А | Концентрація уваги К | Коефіцієнт розумової продуктивності Р | Стійкість уваги О | ||||||||||
| неправильно | Пропущені букви | Пропущені ряди | ||||||||||||||
| 1 | | 174 | 22 | 0 | 0 | 0 | 5,8 | 1 | 0 | 174 | 0 | |||||
| 2 | | 200 | 16 | 0 | 5 | 1 | 6,666666667 | 0,9756097561 | 0 | 195,1219512 | 0 | |||||
| 3 | перешкоди | 190 | 16 | 3 | 0 | 0 | 6,333333333 | 0,9842105263 | 63,33333333 | 187 | 0,01578947368 | |||||
| 4 | перешкоди | 210 | 20 | 0 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 210 | 0 | |||||
| 5 | | 180 | 18 | 0 | 2 | 0 | 6 | 0,989010989 | 0 | 178,021978 | 0 | |||||
| 6 | | 190 | 16 | 2 | 0 | 0 | 6,333333333 | 0,9894736842 | 95 | 188 | 0,01052631579 | |||||
| 7 | | 202 | 20 | 0 | 0 | 1 | 6,733333333 | 1 | 0 | 202 | 0 | |||||
| 8 | | 195 | 22 | 0 | 1 | 0 | 6,5 | 0,9948979592 | 0 | 194,005102 | 0 | |||||
| 9 | перешкоди | 193 | 19 | 1 | 0 | 0 | 6,433333333 | 0,9948186528 | 193 | 192 | 0,00518134715 | |||||
| 10 | перешкоди | 184 | 18 | 0 | 0 | 0 | 6,133333333 | 1 | 0 | 184 | 0 | |||||
| Всього | | | | | | 6,375225468 | 0,9927402171 | 35,13333333 | 190,4149031 | 0,003149713662 | ||||||
Можна зробити висновок, що у досліджуваного сила процесу збудження дуже висока.
Явища негативної індукції не спостерігалося.
Умовні реакції є спеціалізованими, так як закреслювалася тільки буква А.
1) Показники суттєво змінились, але з часом – знову відновились.
Висновок: отже, вплив перешкод дуже впливає на стійкість уваги.
Завдання Б Вироблення диференційного гальмування і переробка сигнального значення подразника
| Часові інтервали 1 хв. | Загальна кількість переглянутих знаків | Відповіді учасника | Характеристики уваги | ||||||||||||
| Правильно виявлені літери | Помилкові | Швидкість вибору, S | Коефіцієнт точності, A | Коефіцієнт уваги, K | Коефіцієнт розумової продуктивності, P | Стійкість уваги, О | |||||||||
| Неправильно виявлені літери | Пропущені букви | Пропущені ряди | |||||||||||||
| 1 | 375 | 33 | 1 | 2 | 0 | 6,25 | 0,9920424403 | 375 | 372,0159151 | 0,008 | |||||
| 2 | 388 | 37 | 3 | 1 | 0 | 6,466666667 | 0,9897172237 | 129,3333333 | 384,0102828 | 0,01030927835 | |||||
| 3 | 387 | 41 | 0 | 0 | 1 | 6,45 | 1 | 0 | 387 | 0 | |||||
| 4 | 392 | 39 | 1 | 0 | 0 | 6,533333333 | 0,9974489796 | 392 | 391 | 0,002551020408 | |||||
| 5 | 400 | 31 | 0 | 1 | 0 | 6,666666667 | 0,9975062344 | 0 | 399,0024938 | 0,0025 | |||||
| Всього: | 181 | 5 | 4 | 1 | 32,36666667 | 4,976714878 | 896,3333333 | 1933,028692 | 0,02336029876 | ||||||
Завдання В. Тест на умовне гальмо
| Часові інтервали 1 хв. | Загальна кількість переглянутих знаків | Відповіді учасника | Характеристики уваги | ||||||||||||
| Правильно виявлені літери | Помилкові | Швидкість вибору, S | Коефіцієнт точності, A | Коефіцієнт уваги, K | Коефіцієнт розумової продуктивності, P | Стійкість уваги, О | |||||||||
| Неправильно виявлені літери | Пропущені букви | Пропущені ряди | |||||||||||||
| 1 | 390 | 40 | 5 | 2 | 0 | 6,5 | 0,9821428571 | 78 | 383,0357143 | 0,01794871795 | |||||
| 2 | 385 | 42 | 3 | 1 | 0 | 6,416666667 | 0,9896373057 | 128,3333333 | 381,0103627 | 0,01038961039 | |||||
| 3 | 388 | 37 | 3 | 1 | 1 | 6,466666667 | 0,9897172237 | 0 | 384,0102828 | 0,01030927835 | |||||
| 4 | 396 | 36 | 1 | 0 | 0 | 6,6 | 0,9974747475 | 396 | 395 | 0,002525252525 | |||||
| 5 | 410 | 40 | 0 | 0 | 0 | 6,833333333 | 1 | 0 | 410 | 0 | |||||
| Всього: | | 12 | 4 | 1 | 32,81666667 | 4,958972134 | 602,3333333 | 1953,05636 | 0,04117285921 | ||||||
Завдання Г. Підрахунок конкретної букви
| Часові інтервали 1 хв. | Загальна кількість переглянутих знаків | Відповіді учасника | Характеристики уваги | ||||||||||||
| Правильно виявлені літери | Помилкові | Швидкість вибору, S | Коефіцієнт точності, A | Коефіцієнт уваги, K | Коефіцієнт розумової продуктивності, P | Стійкість уваги, О | |||||||||
| Неправильно виявлені літери | Пропущені букви | Пропущені ряди | |||||||||||||
| 1 | 410 | 36 | 2 | 2 | 0 | 6,833333333 | 0,9902912621 | 205 | 406,0194175 | 0,009756097561 | |||||
| 2 | 400 | 45 | 3 | 0 | 0 | 6,666666667 | 0,9925 | 133,3333333 | 397 | 0,0075 | |||||
| 3 | 399 | 40 | 2 | 0 | 0 | 6,65 | 0,9949874687 | 0 | 397 | 0,005012531328 | |||||
| 4 | 398 | 39 | 2 | 1 | 0 | 6,633333333 | 0,992481203 | 199 | 395,0075188 | 0,007537688442 | |||||
| 5 | 415 | 42 | 1 | 1 | 0 | 6,916666667 | 0,9951923077 | 0 | 413,0048077 | 0,004819277108 | |||||
| Всього: | | 10 | 4 | 0 | 33,7 | 4,965452242 | 537,3333333 | 2008,031744 | 0,03462559444 | ||||||
Графіки:
Висновок:
Зведена таблиця всіх 4 експериментів:
| Результати тестування | Номер завдання | Сума | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | | ||
| 1. Загальна кількість переглянутих знаків | 1918 | 1942 | 1969 | 2022 | 7851 | |
| 2. Кількість викреслених знаків, з помилками | 194 | 186 | 125 | 212 | 717 | |
| 3.Кількість помилок | 14 | 9 | 16 | 14 | 53 | |
| 4.Вид помилки | А. Пропуск | 8 | 4 | 4 | 4 | 20 |
| Б. Зайва | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| В. Вик. Зам.під. і навпаки | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
5) Стабільна концентрація уваги, стабільна стійкість, стабільна розумова продуктивність .
Умовним подразником є таблиця А.Г Іванова – Смоленського;
Безумовним підкріпленням є таблиця 7.1;
Умовною реакцією є заповнення таблиць відповідно до правил;
Обсяг уваги 917 і більше знаків – це відмінно. Концетрація уваги 6-15 – Добре.