Ім'я файлу: Антибура ПС-21м-зн.pptx Комунікативні якості особистості Антибура І.М. група ПС-21м-зн Розширення: pptx Розмір: 385кб. Дата: 07.11.2021 скачати Пов'язані файли: vipuskna_movlennyeva_kartka.docx індивідуальні заняття.docx матеріал до курсової.docx Що для мене є стрес ПС 21м-зн.docx Пума.docx план для педстудії.docx Комунікативні якості Комунікативні якості особистості – це тривало існуюча характеристика, що виявляється у спілкуванні та поведінці індивіда в різних ситуаціях. Комунікативні якості особистості не є споконвічно заданими, а проходять тривалий період становлення, вдосконалення та розвитку. Такими якостями можуть бути: Такими якостями можуть бути: - товариськість (потреба в спілкуванні з молоддю, вільне володіння мовою); - доброзичливість (вміння показати учневі своє добре ставлення до нього, симпатію та повагу, приймати їх навіть тоді, коли не схвалюєш їх вчинки, готовність підтримати інших); - емпатія (безоціночне співпереживання, співчуття учневі, бажання йому допомогти, не переслідуючи ніяких особливих виховних цілей); - автентичність (вміння бути природним у відносинах, які не ховатися за масками, ролями); - відкритість (вміння щиро говорити про свої думки і почуття, готовність відкрити іншим свій внутрішній світ); - ініціативність (здатність встановлювати контакти, не чекаючи активності з боку); - тактовність (високий рівень культури спілкування, уміння налагодити емоційне благополуччя на всіх етапах спілкування); - гнучкість (можлива зміна тактики взаємодії в залежності від ситуації); - безпосередність (прояв щирого інтересу до іншої людини, вміння говорити і діяти безпосередньо). Типи особистості та комунікативні якості інтроверти скромність; сором'язливість; любов до усамітнення; контроль внутрішніх емоцій і нелюбов до сильних вражень; відсутність агресії; принциповість. екстраверти відкритість і привітність; товариськість і ввічливість; активність і напористість; комунікабельність; схильність до ризику; нестриманість. емпати м'якість; доброзичливість; товариськість; емоційність. 4 . властолюбні владність; схильність виділятися. 5. конфліктні вразливість; гордість; марнославство; агресія. толерантні терпимість; поблажливість; поважність; комунікабельність; доброзичливість. регідні твердість; негнучкість; упертість; вразливість. мобільні легкість; активність; пластичність; відкритість. Теорії дослідження комунікативних якостей особистостей Комунікативні якості особистості вивчалися А. А. Бодалева, А. В. Мудрик, В. А. Богдановим, В. Н. Панфьорова та ін. Наприклад, в роботах Б. Г. Ананьєва, В. М. Афонькова, А. В. Мудрик показана роль комунікативного розвитку в дитинстві для подальшого психічного і соціального Становлення особистості. За даними А. В. Мудрик, X. Міккін, Х. І. Лійнетс, М. Хенно і ін. Порушення спілкування в дитинстві призводить до втрати емоційних контактів з дорослими і однолітками, до відсутності комплексу пожвавлення, недорозвинення комунікативної функції мови, до нездатності правильного встановлення взаємовідносин, несформованості навичок спілкування. У зв'язку з цим авторами ставиться питання про підготовку людини до спілкування, про формування у нього комунікативних якостей, необхідних для ефективного входження в соціальне середовище, і протистояння фруструючим впливам. 1.Відкритість. Можливість розвитку цього особистісного властивості, відзначала вона, пов'язана з тим, що товариськість-замкнутість не завжди є стабільними. В онтогенезі вони можуть змінювати один одного в зв'язку з віковими періодами розвитку особистості. Ці властивості можуть виявлятися і не виявлятися в залежності від конкретних ситуацій, в яких виявляється школяр в один і той же віковий період. 2. Емпатія. А. В. Мудрик розрізняла два її види: співчуття і співпереживання. 3. Спонтанність сприйняття. Дуже важливо, відзначала Л. Б. Єрмолаєва-Томіна, культивувати спонтанність сприйняття. Необхідно, щоб діти вміли бачити світ таким, яким він є в даний момент, а не через "ярлики слів і понять". 1) вихованість, вимогливість, об'єктивність, великодушність, обов'яз- ково, інтерес до людей; 2)чуйність, розуміння людей, доброзичливість, врівноваженість, ввічливість, терпимість, привітність, делікатність, чуйність, уважність; 3) товариськість, колективізм, авторитетність, обов'язковість, дипломатичність, демократичність; 4)самокритичність, скромність, самоствердження, самовдосконалення, самолюбство, впевненість в собі. 1. Глибоке знання психології іншої людини. Розвиток цих якостей на його думку, починається з формування такої спрямованості особистості, при якій інші люди стояли б в центрі складається у нього системи цінностей. Це буде сприяти успішності спілкування, вибору найбільш відповідних особливостям іншої людини способів взаємодії з ним. 2. Наявність в інтелекті, а також в емоційній і вольовій сферах цілого ряду характеристик, які всі разом забезпечували б успішне спілкування. 3. Уміння вибирати по відношенню до іншої людини найбільш підходящий спосіб поведінки, спосіб поводження з ним. Список використаних джерел: Выготский Л.С. Психология / Л. С. Выготский. – М.: Изд-во ЭКСМО- Пресс, 2000. – 1008 с. Коммуникативные качества личности. Нижегородский Государственный Технический Университет им. Р.Е. Алексеева. Режим доступу: https://studfile.net/preview/3568621/page:9/ Якості особистості, необхідні для спілкування. Режим доступу: http://um.co.ua/8/8-12/8-121181.html Комунікативні особливості особистості. Режим доступу: https://chcptucourse.pp.ua/page11.html Леонтьев А.А. Психология общения: пособие для доп. образования / А. А. Леонтьев. – 2. испр. и доп. – М. : Смысл, 1997. – 365 с. Дякую за увагу! |