№
| Назва заходу
| Дата
| Рівень
| Присутній
|
|
1.
| Аналіз планування освітнього процесу
| 01.11
| високий
| Горобець Т.Л.
|
|
2.
| Аналіз запитань вчителя-логопеда, спрямованих на розвиток розумових здібностей дітей
| 06.11
| оптимальний
| Гаврилюк М.М.
|
|
3.
| Оцінка організованої пізнавальної діяльності
| 07.11
| допустимий
| Дацюк Н.В.
|
|
4.
| Організована пізнавальна діяльність
| 08.11
| оптимальний
| Горобець Т.Л.
|
|
5.
| Взаємодія вчителя-логопеда з батьками
| 09.11
| високий
| Чумаченко Н.В.
|
|
6.
| Взаємодія вчителя-логопеда з батьками
| 09.11
| оптимальний
| Шньорко Т.В.
|
|
7.
| Організована пізнавальна діяльність
| 20.11
| оптимальний
| Чумаченко Н.В.
|
|
8.
| Аналіз запитань вчителя-логопеда, спрямованих на розвиток розумових здібностей дітей
| 28.11
| високий
| Чумаченко Н.В.
|
|
9.
| Організована пізнавальна діяльність
| 01.12
| високий
| Гаврилюк М.М.
|
|
10
| Організована пізнавальна діяльність
| 05.12
| допустимий
| Гаврилюк М.М.
|
|
11.
| Аналіз планування освітнього процесу
| 03.01
| високий
| Горобець Т.Л.
|
|
12
| Самоосвіта вчителя-логопеда
| 04.01
| оптимальний
| Гаврилюк М.М.
|
|
13
| Взаємодія вчителя-логопеда з батьками
| 11.01
| оптимальний
| Шньорко Т.В.
|
|
14
| Організована пізнавальна діяльність
| 12.01
| оптимальний
| ДацюкН.В.
|
|
15
| Організована пізнавальна діяльність
| 17.01
| оптимальний
| Горобець Т.Л.
|
|
16
| Аналіз запитань вчителя-логопеда, спрямованих на розвиток розумових здібностей дітей
| 19.01
| високий
| Шньорко Т.Л.
|
|
17
| Аналіз ділової документації вчителя-логопеда
| 22.01
| високий
| Горобець Т.Л.
|
|
18
| Аналіз предметно-ігрового середовища
| 25.01
| високий
| Дацюк Н.В.
|
|
19.
| Аналіз запитань вчителя-логопеда, спрямованих на розвиток розумових здібностей дітей
| 02.02
| високий
| Дацюк Н.В.
|
|
20
| Організована пізнавальна діяльність
| 08.02
| оптимальний
| ДацюкН.В.
|
|