Ім'я файлу: Фонетика.-РП-2018.docx
Розширення: docx
Розмір: 33кб.
Дата: 28.08.2021
скачати
Пов'язані файли:
Suap_2016_3_11.pdf
Реферат.doc
Курсова робота.docx
-anotaciya-zrazok-_mevdl00u.zbe.doc
metodichni-vkazivki-do-napisannya-kursovoi-z-gospodarsjkogo-proc
metodichni-vkazivki-do-napisannya-kursovoi-z-gospodarsjkogo-proc
Протокол.doc
zmist_lotpt0jw.lzz.doc
5130-Текст статті-18912-2-10-20151211.pdf
Реферат.doc
355904.doc
metodichkakursovarobotadlyastudentiv_esmfbjar.rzb.docx

Львівський національний університет імені Івана Франка

Кафедра української мови ім. І.І.Ковалика


«Затверджую»

Проректор з навчальної роботи

______________________________

«____» __________________20____р
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
__СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА_(Фонетика і фонологія)

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напряму підготовки________________________________________________________________________

(шифр і назва напряму підготовки)

для спеціальності (стей)_________________________________________________________

(шифр і назва спеціальності (стей))

спеціалізації_______________________________________________________________________________

(назва спеціалізації)

університету, факультету___________________________________________________________________

(назва університету, факультету, відділення)
_________________. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки_____________, спеціальністю_________________ - __________20____-___с.
Розробник:_Пілецький В.І., кандидат філологічних наук, доцент______________________ __________________________

(автор, науковий ступінь, вчене звання, посада)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри__________________________________

_____________________________________________________________________________

Протокол № ______ від «_____»_________________ 20_____р.

Завідувач кафедри _______________________________________________

___________________ (_____________________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Схвалено методичною комісією за напрямком підготовки

(спеціальністю)________________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол № _____ від «_____» ____________________ 20_____р.

«______» __________________20____р. Голова __________________ (________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Опис навчальної дисципліни

Найменування

показників
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання


Кількість кредитів
(Галузь знань)
Нормативна

(шифр, назва)
за вибором студента

Модулів -3
(Напрям)

Рік підготовки

(шифр, назва)

Змістових модулів -3
(Спеціальність)
1-й

Курсова робота
Семестр

Загальна к-сть год. -68
2-й

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних - 2

самостійної роботи студента -





Лекції

32 год.

Практичні

32 год.

Самостійні

год.

ІНДЗ

Вид контролю:


Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: ознайомити студентів з системою звукових одиниць сучасної української літературної мови, навчити їх виявляти типи звукових змін у мовленнєвому потоці та з’ясовувати способи і засоби передавання звукового мовлення на письмі.

Завдання: формувати у студентів навички аналізувати різні теоретичні та практичні підходи до звукового ладу мови і способів його передавання на письмі та вміння використовувати здобуті знання в повсякденному усному й писемному мовленні.

У результаті вивчення курсу студент повинен:

знати:

  • аспекти і методи вивчення мовних звуків;

  • артикуляційні та акустичні властивості звуків сучасної української літературної мови та основи їх класифікації:

  • системи голосних і приголосних фонем сучасної української літературної мови та їх звукові вияви;

  • проблеми класифікації фонем і основні підходи українських фонологів до їх вирішення;

  • основи транскрибування;

  • звукові зміни сучасної української літературної мови (асиміляція, акомодація, дисиміляція, спрощення, чергування ) і провідні тенденції їх розвитку;

  • основи українського складоподілу;

  • основи української акцентології;

  • орфоепічні норми сучасної української літературної мови і типові відхилення від них;

  • основи теорії письма ( співвідношення між буквами і фонемами, система орфограм, принципи правопису в сучасній українській літературной мові, сучасні правописні проблеми;

вміти:

  • давати повну характеристику головним виявам голосних і

приголосних фонем;

  • виявляти умови і причини появи комбінаторних, позиційних та факультативних виявів фонем;

  • характеризувати різновиди звукових змін, з’ясовувати причини їх

виникнення і тенденції розвитку;

  • записувати слова і тексти фонологічною, спрощеною і повною

фонетичною транскрипціями;

  • аналізувати сегментні одиниці вищого від звуку рівня (склади, фонетичні слова, такти, фрази), а також суперсегментні одиниці сучасної української літературної мови і виявляти їх національну специфіку;

  • виявляти типові відхилення від орфоепічних норм і застосовувати

різноманітні засоби їх подолання;

  • використовувати основи теорії письма для поліпшення культури

писемного мовлення

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль І

1.
Фонетика як наука.Фонетика описова, історична, зіставна, загальна. Діалектна

і соціальна фонетика. Акустичний, анатомо-фізіологічний, лінгвістичний аспекти вивчення мовного звука. Методи вивчення звуків мовлення: спостереження, перцептивні методи, експериментальні методи. Фонетика і фонологія.

2.
Артикуляційна фонетика. Будова і робота мовленнєвого апарата. Активні і пасивні органи мовлення. Національна специфіка артикуляційної бази української мови.Артикуляційні особливості голосних і приголосних звуків. Артикуляційна класифікація голосних. Типи голосних за рядом, ступенем піднесення язика, участю губ у вимові. Артикуляційна класифікація приголосних звуків. Місце творення приголосних. Спосіб творення. Участь голосових зв’язок. Рух язика до твердого піднебіння. Класифікаційні таблиці приголосних звуків. Додаткові артикуляційні і акустичні ознаки приголосних звуків: співвідношення між голосом і шумом, довгота, веляризація, лабіалізація. Методи дослідження артикуляції мовних звуків.

3.

Акустична фонетика. Акустичні властивості звуків. Розрізнення звуків за висотою, силою, тривалістю, тембром. Роль резонаторів у творенні звуків. Акустична природа шумів і тонів. Акустична класифікація українських звуків. Акустичні ознаки класифікації: вокальність-невокальність, консонантність – неконсонантність, компактність – дифузність, низька тональність – висока тональність, бемольність – небемольність, дієзність – недієзність, переривчастість – непереривчастість, різкість – нерізкість, дзвінкість – глухість, носовість – неносовість. Співвідношення між артикуляційною і акустичною класифікаціями звуків української мови. Методи вивчення акустичних властивостей мовних звуків.




Змістовий модуль ІІ

1
Фонологія. Основні поняття фонології: фонема, алофон, мінімальна пара, диференційна ознака фонеми, фонологічна система. Основні функції фонеми: будівельна, ототожнювальна, розрізнювальна. Звукові вияви фонем: головні вияви, позиційні, комбінаторні, позиційні варіанти. Фонологічна система сучасної української літературної мови, її національна специфіка. Система голосних фонем і їх звукових виявів. Система приголосних фонем і їх звукових виявів. Фонематична і фонетична транскрипції. Повна і спрощена фонетична транскрипція. Система знаків у фонетичній та фонематичній транскрипціях.

2
Звукові і фонемні зміни в мовленнєвому потоці. Акомодація і асиміляція голосних звуків. Акомодація голосних і приголосних. Асиміляція приголосних звуків, її артикуляційна природа. Типи асимілятивних змін: за напрямом, обсягом, характером. Асиміляція за дзвінкістю-глухістю, твердістю-м’якістю, місцем і способом творення. Дисиміляція приголосних звуків, її різновиди за напрямом, ступенем сусідства розподібнюваних звуків, характером. Спрощення в групах приголосних.

3
Чергування фонем і їх варіантів. Чергування варіантів голосних фонем. Чергування варіантів приголосних фонем. Чергування голосних фонем. Чергування о, е – і. Чергування о,е з нулем фонеми. Чергування е – о після шиплячих і й. Найдавніші якісні і кількісні чергування. Інші чергування голосних фонем. Чергування приголосних фонем. Чергування г –ж - з′, к - ч - ц′, х – ш - с′. Чергування твердих і м’яких фонем. Чергування зубних з ясенними. Чергування однієї фонеми з двома. Чергування д, т – с, л – в.




Змістовий модуль ІІІ

1
Сегментні і суперсегментні одиниці. Фраза, такт, фонетичне слово, склад, звук як сегменти мовленнєвого потоку. Наголос та інтонація як суперсегментні одиниці.

Склад з артикуляційної і акустичної точки зору. Теорії складу. Основи складоподілу в українській мові. Склади відкриті і закриті, прикриті і неприкриті. Звуки складові і нескладові. Наголос. Словесний наголос. Місце наголосу в слові. Рухомість українського наголосу. Склади наголошені і ненаголошені. Побічний наголос. Проклітики і енклітики. Інтонація . Мелодика як компонент інтонації. Текстотворча і фразотворча функції інтонації.

2
Орфоепія. Орфоепічні норми і типові відхилення від них. Вимова голосних звуків. Вимова приголосних. Особливості вимови слів іншомовного походження. Орфоепічні словники.


3
Графіка і орфографія. Поняття “графіка”, “графема”. Український алфавіт. Фонематичний і складовий принципи української графіки. Відхилення від фонематичного принципу графіки. Основні поняття орфографії: орфограма, принцип правопису. Типи орфограм. Орфограми буквені і небуквені. Принципи українського правопису: фонематичний, фонетичний, традиційний, смисловий. Аналіз найголовніших правил українського правопису з огляду на принципи правопису. Аналіз змін в українському правописі протягом ХХ століття. Правописні дискусії наприкінці ХХ століття. Шляхи вдосконалення українського правопису на сучасному етапі. Аналіз сучасних орфографічних словників.


Структура навчальної дисципліни


Назви змістових модулів і тем
Кількість годин

Денна форма

Усього
у тому числі

л
п
інд.
с р с

1
2
3
4
5
6

Модуль І

Змістовий модуль І (Вступ. Стилі мовлення. Характеристика документів)

Тема 1. Фонетика як наука. Три аспекти вивчення мовного звука
8
4
4






Тема 2. Артикуляційна фонетика. Будова і робота органів мовлення.
6
4
2






Тема 3. Акустична фонетика. Акустичні властивості звуків. Фонетична транскрипція.
6
2
4






Разом – змістовий модуль І
20
10
10






Змістовий модуль ІІ

Тема 1. Основні поняття фонології. Звукові вияви фонем.Фонологічна транскрипція.
8
4
4






Тема 2. Звукові зміни в мовленнєвому потоці: асиміляція, дисиміляція, с прощення в групах приголосних.
8
4
4






Тема 3. Чергування фонем і їх варіантів.
8
4
4






Разом – змістовий модуль ІІ
24
12
12






Змістовий модуль ІІІ

Тема 1. Сегментні та суперсегментні одиниці. Склад. Наголос.
8
4
4






Тема 2.Орфоепія.Орфоепічні норми.
8
4
4






Тема 3. Графіка й орфографія. Принципи українського правопису. Сучасні правописні проблеми.

8
2
2






Разом – змістовий модуль ІІІ
20
10
10






Усього годин
64
32
32






Теми практичних занять

№

з/п
Назва теми
Кількість годин

1
Органи мовлення та їх функції. Акустичні властивості звуків.
2

2
Лінгвістичний аспект вивчення мовного звука.

Фонема та її варіанти.
2

3
Фонологічна і фонетична транскрипції.
2

4
Голосні фонеми і їх звукові вияви.
2

5
Приголосні фонеми і їх звукові вияви.
2

6
Приголосні фонеми і їх звукові вияви.
2

7
Асиміляція приголосних звуків.
4

8
Дисиміляція. Спрощення в групах приголосних.
2

9
Чергування голосних звуків і фонем.
2

10
Чергування приголосних звуків і фонем.
2

11
Склад і складоподіл.
2

12
Наголос.
2

13
Орфоепічні норми.
2

14
Українська графіка.

2

15
Принципи українського правопису.
2


Самостійна робота

№

з/п
Назва теми
Кількість годин

1.
Артикуляційні класифікації звуків.
2

2.
Акустична класифікація звуків.
2

3 .
Фонематична і фонетична транскрипції.
2

4.
Сегментні та суперсегментні одиниці. Інтонація,її функції.
2

5.

Проклітики та енклітики.
2

6.

Аналіз правописних змін протягом ХХ століття.

2




Разом
12


Розподіл балів, які отримують студенти (іспит)

Поточне тестування та самостійна робота
Підсумковий тест (екзамен)
Сума

Зм. мод. 1
Зм. мод. ІІ
Зм. мод. ІІІ

50

100

Т.1

Т.2
Т.3
Т.1
Т.2
Т.3
Т. 1
Т. 2
Т. 3

5
5
5
6
5
6
6
6
6







Шкала оцінювання: вузу, національна та ECTS

Оцінка

ECTS
Оцінка в балах
За національною шкалою

Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку

Залік

А
90 – 100

5
Відмінно

Зараховано

B
81 – 89


4
Дуже добре

C
71 – 80

Добре

D
61 – 70


3
Задовільно

E
51 - 60
Достатньо


Рекомендована література

Базова

Асіїв Любослава, Пілецький Володимир. Фонетика і фонологія української мови. Збірник практичних, тестових і контрольних завдань. – Львів, 2015.

Асіїв Любослава, Пілецький Володимир. Тестові завдання з фонетики та фонології сучасної української літературної мови. – Львів, 2008.

Бондар О.І., Карпенко Ю.О., Микитин-Дружинець М.Л. Сучасна українська мова. Фонетика. Фонорлогія. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія.- К.: 2006. – С. 7 – 194.

Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. –Ч. І, вид. 4-е. – К., 1972.

Практичні завдання з фонетики та фонології сучасної української літературної мови для студентів філологічного факультету. Уклав Володимир Пілецький. Львів, 2001.

Сучасна українська літературна мова. Вступ. Фонетика. – К, 1969.

Сучасна українська літературна мова. За ред.. М.Я.Плющ. – К.: 2003. – С.17-115.

Допоміжна
Ключковський Б.Г. Методичні вказівки і практичні завдання з фонетики і фонології сучасної української мови для студентів І курсу філологічного факультету. – Львів, 1987.

Коструба П.П. Основні поняття фонології // Українська мова і література в школі. – 1965, № 7.

Коструба П.П.Про систему приголосних фонем сучасної української

літературної мови// Питання українського мовознавства. Кн. 5. – Львів, 1962.

Коструба П.П. Фонетика української літературної мови. Ч.1 –Львів, 1963.

Коструба П.П. Фонетика, фонологія і морфонологія (їх предмет і місце в науці про мову) // Методологічні питання мовознавства. – К., 1966.

Курс сучасної української літературної мови. Т. І. За ред.Л.А.Булаховського. – К., 1951.

Орфографічний словник української мови. – К., 1994.

Орфоепічний словник. Укладач Погрібний М.І. – К., 1984.

Сучасна українська літературна мова. За ред. Грищенка А.П. – 2-е вид. –К., 1997.

Словник труднощів української мови. За ред. С.Я.Єрмоленко. – К., 1989.

Тоцька Н.І. Голосні фонеми української літературної мови. – К., 1973.

Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова: фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К., 1981.

Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка і орфографія. Завдання і вправи. – К., 1995.

Українська літературна вимова і наголос. Словник-довідник. – К., 1973.

Український правопис. – 4-е вид. Виправлене і доповнене. –К., 1993.

Український правопис і наукова термінологія: проблеми норми та сучасність. – Львів, 1997.





скачати

© Усі права захищені
написати до нас