Консультація для батьків«Іграшки в житті дитини»
Шановні батьки!
Головне правило в використанні іграшок – вони мають сприяти формуванню у дитини правильного уявлення про навколишній світ.
Не тільки купуйте іграшки дитині, а й робіть їх своїми руками (бажано разом).
У малюка повинні бути різні іграшки, не обмежуйте їх вибір за статевою приналежністю дитини.
Купуйте тільки ті іграшки, які мають педагогічну і художньо-естетичну значущість, змістове наповнення.
Іграшки для дитини повинні відповідати її віку. Не варто запасатися іграшками «на виріст». Спочатку малюк не зрозуміє її призначення, а потім вже втратить до неї інтерес.
Необхідно мати іграшки на різну тематику: сюжетні (ляльки, фігурки тварин, посуд, меблі і т.д.), розвиваючі (кубики, пазли, багатофункціональні предмети), технічні (машинки і моделі інших видів транспорту, конструктори), що імітують знаряддя праці (відерце, лопатка, молоток, викрутка, шприц і т.д.), іграшки-забави, іграшки для рухливих ігор.
У дитини мають бути іграшки різних розмірів. Великі підходять для гри на підлозі або на вулиці, дрібні іграшки потрібні для гри за столом.
Заохочуйте прагнення дитини перетворити звичайні предмети в іграшку. Можна із стільця зробити кораблик, а під столом облаштувати будиночок із секретами тощо.
Важливо не просто дати іграшку дитині, потрібно показати, для чого вона потрібна, як нею користуватися. Також необхідно вчити ділитися іграшками, використовувати їх для колективної взаємодії.
пам'ятайте, що кожна іграшка розрахована на певний вік. Якщо дитину 2-3 років цілком задовольнить машинка з намальованими на них частинами, то дитині 6-7 років грати з такою іграшкою буде нецікаво;
• чим молодша дитина, тим крупніше повинен бути матеріал для будівельних ігор. У віці 6-7 років великий будівельний матеріал обов'язково треба доповнювати дрібним;
• перш ніж купувати іграшку, подумайте, яку користь вона може принести. У рухомого дитини повинні бути спортивні м'ячі, скакалки, але йому також необхідні іграшки, які виховують посидючість, зосередженість (мозаїка, пазли, конструктори);
• прибрати іграшки, враховуйте схильності дітей, але не завжди керуйтеся тільки своїми інтересами. Пропонуючи дитині різні іграшки, ми пробуджуємо у нього різноманітні інтереси;
• пам'ятайте: немає іграшки тільки для хлопчиків і тільки для дівчаток. Хлопчики повинні вміти грати з ляльками, а дівчатка з машинками.
Відповідальне і правильне ставлення до організації ігрової діяльності дітей, робить її дійсно змістовною і корисною, перетворює ігрові забави в потужний інструмент виховання, допомагає в ході гри прищепити дошкільнятам інтерес до отримання знань, сформувати у них моделі відносин і поведінки в соціумі. Завдяки грі збагачується внутрішній світ дитини, розвивається особистість.