КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТТЯ З МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
ТЕМА: Годинник. Орієнтація в просторі.
Воспитатель: Демідова Вікторія Григорівна
(ДНЗ № 361. м.Харків)
Програмовий зміст: Познайомити дітей з годинником; з поняттям «година»,циферблат, а також, що показують стрілочки: довга – хвилини, коротка – години. Вчити визначати час по годиннику в межах години. Вправляти в упізнаванні геометричних фігур: коло, квадрат, прямокутник, овал, трикутник.
Закріпити знання з орієнтації в просторі на аркуші паперу: зверху, знизу, зліва, зправа, посередині.
Розвивати логічне мислення, пам’ять мову.
Прививати любов до математики.
Матеріал: годинники, геометричні фігури, лист казкового героя, фланелеграф, іллюстрація для гри «Скажи одним словом»
Попередня робота: вивчення геометричних фігур, цифр, відгадування загадок.
ХІД ЗАНЯТТЯ
Вихователь: Діти, підійдіть до мене, будь ласка. Сьогодні у нас буде незвичайне заняття. Але для цього вам треба відповісти на запитання:
-- Скільки дітей присутніх на занятті?
-- Скільки дівчаток?
-- Скільки хлопчиків?
-- Кого більше?
-- Яка пора року зараз?
-- Який місяць?
-- Який день неділі?
-- Яке число?
А зараз сідайте на свої місця.
ПРИХІД КАЗКОВОГО ГЕРОЯ
Стук у двері. Заходить Незнайко та приносить портфель. В портфелі годинники на кожну дитину та лист з загадкою про годинник.
Незнайко: Доброго дня, діти. Допоможіть мені відкрити портфель, щоб побачити що там. Чарівниця зачарувала портфель. Треба відгадати загадку, а я не вмію їх відгадувати.
Вихователь: Допоможемо? Тоді слухайте загадку:
Стукає, тіктакає,
Ніби розбалакує.
Все іде, іде, іде,
Нудьгувати не дає.
Діти: Годинник.
Незнайко: Ой, дивіться, портфель відкрився. Отже ви вірно відгадали загадку.
А ось і сюрприз. (Дістає годинники. Роздає всім дітям).
Але я незнаю, для чого вони потрібні.
Вихователь: А ми тобі зараз допоможемо. Тільки слухай уважно та запам’ятовуй.
Діти, як ви гадаєте, навіщо потрібні годинники?
Діти: Визначати точний час.
Вихователь: А ось щоб правильно показувати час, в годиннику є стрілочки – одна довга, а одна коротша. Коротша показує часи, а довга – хвилини.
(Повторити з дітьми)
А цифри, які розташовані по колу – циферблат.
Давайте назвемо цифри.
(Діти називають: 1....12)
Коли велика стрілочка обходить ціле коло по циферблату – проходить 1 година.
Наприклад... Було 3 години, а стане 4. І тоді годинник буде показувати 4 години.
А зараз подивіться, на якій цифрі стрілочка велика? Маленька?
Котра година?
Зараз ви на своїх годинниках виставте велику стрілочку на 12, а маленьку на 8.
(Діти виставляють різний час: 6,3,7,9..)
Перевірте свої годинники з нашими. Перевірте один у одного.
Незнайко: Дуже добре, що ви мене навчили визначати час по годиннику. Я також запам’ятав як називаються стрілочки та цифри по колу. А зараз я вирушу до чарівниці та розповім про те, як ви допомогли мені.
Вихователь: В добру путь. А ми з дітками зробимо фізкультхвилинку.
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
Встали рівно біля парт.
Починаємо наш старт.
Руки вгору, руки вниз,
Подивились пильно скрізь.
Головою покрутили,
Потім разом всі присіли.
Піднялись, понагинались
І здоровими зостались.
Вихователь: А зараз пограємо в гру «Скажи одним словом».
Мета: Розвивати увагу, мислення. Формувати уміння класифікувати предмети.
На дошці іллюстрації предметів.
Вихователь: Назвіть предмети, які знаходяться в 1 ряду. В другому, В третьому.
На які групи можна розділити ці предмети?
Назвіть ті предмети, які знаходяться в лівому верхньому куті.
---- В Лівому нижньому
---- В Правому нижньому....
---- Посередині
А зараз візьміть альбомний аркуш паперу та покладіть перед собою.
Подивіться, у вас на тацях лежать геометричні фігури.
Назвіть їх. (коло, трикутник, овал, прямокутник, квадрат)
Візьміть коло, покладіть у верхній лівий кут, і т.д. (Під диктовку)
Одна дитина викладає на фланелеграфі.
Порівняйте свої роботи та виправте, що не так.
Молодці. Всі впорались з завданням. Що вам сподобалось на занятті?
На цьму наше заняття закінчено.
Використана література
http://zagadki1.ru/ua/zagadka/stukaye-tiktakaye.htm
http://nova-bdt.at.ua/publ/pedagogika/pedagogika/cikavi_fizkultkhvilinki/3-1-0-13