Еко-освіта майбутнього вихователя,як основа відповідального лідерства

Чи вплинув розвиток інтересу людей до об'єктів природи на умови їхнього життя та на саму природу?

Діяльність людини призводить до постійного забруднення навколишнього природного середовища: атмосферного повітря, природних вод і грунтів.

• Забруднення повітря.
В одних випадках забруднення повітря обумовлено газоподібними речовинами, в інших – присутністю зважених часток. Газоподібні домішки включають різні сполуки вуглецю, азоту, сірки і вуглеводнів. Найбільш поширені тверді домішки – це частинки пилу і сажі.До основних джерел забруднення повітря відносяться підприємства паливно-енергетичного комплексу, транспорт і промислові підприємства.
• Забруднення вод.
Основні забруднювачі природних вод – нафта і нафтопродукти, які надходять у воду в результаті природних виходів нафти в районах її залягання, нафтовидобутку, транспортування, переробки та використання в якості палива і промислової сировини.Забруднення водного середовища відбувається при надходженні у водойми рідини, що стікає з оброблених хімікатами сільськогосподарських і лісових земель, і при скиданні у водойми відходів підприємств. Все це погіршує санітарно-гігієнічні показники якості води.
• Забруднення грунтів.
Основними забруднювачами грунтів є метали та їх сполуки, радіоактивні елементи, а також добрива і пестициди (хімічні препарати, що застосовуються для боротьби з бур’янами).Відомо, що під впливом навколишнього середовища в організмі людини можуть відбуватися передаються у спадок зміни (мутації). Постійне погіршення навколишнього середовища в кінцевому рахунку може привести до зниження захисних властивостей організму, який перестане опиратися різним захворюванням.

Чи завжди емоційна реакція при зустрічі з об‘єктами та явищами природи стимулює пізнавальний інтерес?

Інтерес веде людину до нескінченних цілям пізнання які починаються з подиву. У свою чергу, подивом для дошкільника може бути навколишня дійсність, яка є джерелом пробудження пізнавальних інтересів.

Чи доцільно оцінювати явища і об’єкти природи з позицій добре – погано?

Чи можливо впливати на бажання брати участь в екологічно орієнтованій діяльності?

• Так! Активізація діяльності дітей, спрямована на поліпшення навколишнього природного середовища (догляд за живими об’єктами кутка природи, за рослинами на території дитячого садка, приваблювання птахів та комах на майданчик тощо).

Виконання правил поведінки на вулиці, під час прогулянок у парк, сад, ліс, до водойми: формальний підхід чи життєва необхідність?

Зелені технології

Вчені розробили полімер, який наноситься на тканину, збирає розсіяне світло і переробляє його в електроенергію