Дистанційне завдання на практику ( 1 тиждень)

Ім'я файлу: 1 тиждень.docx
Розширення: docx
Розмір: 25кб.
Дата: 24.07.2022
скачати
Пов'язані файли:
Батьківські збори.docx

1. Для чого потрібне ознайомлення з нормативними документами, що регламентують роботу лікувального закладу та з документацією з техніки безпеки (посадові інструкції, інструкція з охорони праці, журнал реєстрації вступного інструктажу).

Ознайомлення з нормативними документами, що регламентують роботу закладу потрібно для знання про роботу лікувального закладу, роботу відділень, структуру яку складає заклад. Та для розуміння складу роботи, кількість хворих у відділеннях та розуміння роботи фахівців.

Документація техніки безпеки є важливим для при ознайомлені цих документів працівник обізнаний важливим правилам роботи з приладами, тренажерами, світлом та найважливіше ознайомлюються з посадовими інструкціями, що означає які обов’язки та правила потрібно виконувати.

2. Опішить своє загальне уявлення про фізичну терапію та ерготерапію. Опішить кваліфікаційну характеристику фахівців, причетних до фізичної терапії та ерготерапії.

Фахівці розробляють методику застосування фізичних вправ, добирають засоби і форми реабілітації, окреслюють та розробляють програму подальшого функціонуванного відновлення і психофізичної дієздатності хворою люди.

У фізичній терапії індивідуально підбираються вправи та компенсаторні навички, психічна адаптація, допомагає оволодіти новою професією.

Кваліфікаційна характеристика:

Завдання та обов'язки.

За призначенням лікаря здійснює реабілітаційні заходи з метою припинення або зменшення болю, відновлення функцій тканин, органів, систем та організму в цілому, досягнення нормального рівня здоров'я, фізичної самостійності та активності, оптимального фізичного стану та самопочуття осіб усіх вікових категорій з порушеннями діяльності опорно-рухового апарату, ортопедичними вадами, побутовими, спортивними та професійними травмами, неврологічними, серцево-судинними, респіраторними та іншими захворюваннями та їх наслідками, людей літнього віку з віковими ускладненнями.

Виконує програми фізичної терапії або компоненти індивідуальної програми реабілітації, які стосуються фізичної терапії, спостерігає за ходом їх виконання, здійснює оперативний та поточний контроль, веде відповідну документацію.

Застосовує фізичні вправи, масаж, мануально-м'язові та суглобові техніки, преформовані фізичні чинники, спрямовані на поліпшення діяльності опорно-рухового апарату, нервової, серцево-судинної, інших систем та організму в цілому, рівноваги, координації, збільшення сили, витривалості м'язів і вдосконалення вправності рухів, відновлення або компенсацію порушених чи відсутніх функцій.

Вміє надавати першу допомогу. Навчає самодогляду, пересуванню, самостійності у підтримці фізичного стану та здоров'я. Співпрацює з лікарями фізичної та реабілітаційної медицини, фізичними терапевтами, ерготерапевтами, фахівцями освіти (спеціальної освіти), терапевтами мови та мовлення (логопедами), фахівцями психічного здоров'я, соціальними працівниками. Залучає родичів та опікунів до проведення програми фізичної терапії, надає їм необхідну консультативну допомогу. Постійно удосконалює свій професійний рівень. Бере участь у навчальних програмах фізичної терапії. Виконує професійні обов'язки в закладах охорони здоров'я, освітніх, соціальних закладах, установах та організаціях державного, громадського і приватного секторів.

Повинен знати:

Анатомію людини; нормальну фізіологію, патофізіологію та фізіологію рухової активності; біохімію; кінезіологію та клінічну кінезіологію; основи медичної патології; моторний контроль; теорію та методику фізичної культури; основи психології, педагогіки, соціології; методи обстеження, оцінювання та контролю у фізичній терапії; теорію та методику застосування терапевтичних вправ; терапевтичний вплив преформованих фізичних чинників; мануальні методи втручання у фізичній терапії; методи та засоби профілактики і корекції м'язово-скелетних, неврологічних, кардіореспіраторних та інших порушень осіб різного віку; організацію систем охорони здоров'я, фізичного виховання, освіти та соціального захисту, основи національного і міжнародного законодавства в цих галузях; основи медичного права; чинне законодавство України про охорону здоров'я та нормативно-правові акти, що визначають діяльність органів управління та закладів охорони здоров'я та соціального захисту, організацію реабілітаційної допомоги; норми і правила професійної етики, медичної деонтології, ведення фахової звітної та облікової документації; права, обов'язки та відповідальність; організацію реабілітаційної допомоги; принципи командної роботи; методологічні та практичні засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров'я (МКФ), Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров'я дітей та підлітків (МКФ-ДП) та Міжнародної класифікації хвороб (МКХ); досконало володіти державною мовою.

3. Опішить методи обстеження пацієнта у фізичній терапії, форми спостереження за пацієнтом. Особливості проведення анамнезу (опитування) пацієнта. Базові компоненти обстеження пацієнта фізичним терапевтом: тестування та вимірювання структурних і функціональних порушень.

Засоби та методи обстеження у фізичній терапії

опитування;
спостереження;
перкусія;
аускультація;
функціональні тести;
спірографія;
пневмотахометрія;
пікфлоуметрія;
пульсооксиметрія;
вимірювання артеріального тиску

антропометрія;
пальпація;
суглобова гра;
визначення інтенсивності та динаміки болю;
оцінювання активного та пасивного руху;
вимірювання амплітуди руху у суглобах (гоніометрія тощо);
визначення м’язової сили (мануальне м’язове тестування, динамометрія тощо);
визначення м’язової витривалості;
визначення рівноваги та координації;
оцінювання рухових функцій (присідання, хода, хода сходами, нахил тулуба, ротація тулуба, хапання, відштовхування та притягування, піднімання та перенесення та інші);
оцінка стану кукси

оцінювання рухливості суглобів;
визначення м’язової сили;
визначення рівня і локалізації чутливості;
тестування рефлексів;
визначення м’язового тонусу;
визначення м’язової витривалості;
оцінювання рівноваги та координації;
оцінювання довільних рухових функцій;
тести, шкали для оцінки болю, рухових функцій та мобільності

4. Опішить загальні уявлення про міжнародну класифікацію функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров'я (МКФ) та її використання в фізичній терапії

МКФ – одна з трьох класифікацій, що стосуються здоров’я та благополуччя, і охоплює усі аспекти людського здоров’я та пов’язані зі здоров’ям складові благополуччя.

Міжнародна класифікація функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров'я має на меті визначити уніфіковану і стандартизовану мову та схеми опису станів здоров'я та станів, пов'язаних із здоров'ям. Воно впроваджує визначення компонентів здоров'я та деяких пов'язаних із здоров'ям компонентів добробуту (таких, як освіта та праця).

МКФ може використовуватись для різних цілей, зокрема:

• як статистичний інструмент – при зборі та реєстрації даних (наприклад, у популяційних дослідженнях та обстеженнях або в інформаційних системах управління);

• як інструмент дослідження – для оцінювання результатів втручань, якості життя або факторів середовища;

• як клінічний інструмент – для оцінки потреб, порівняння варіантів методів лікування, оцінки професійної придатності, реабілітації та оцінки результатів втручань;

• як інструмент соціальної політики – при плануванні заходів соціального захисту, компенсаційних систем, їх політики та реалізації;

• як інструмент навчання – для розробки навчальних планів, пропаганди та проведення громадських акцій.

Оскільки МКФ, по суті, є класифікацією здоров’я та показників, пов'язаних зі здоров'ям, вона також використовується у таких сферах, як страхування, соціальний захист, праця, освіта, економіка, соціальна політика, загальний розвиток законодавства та зміни навколишнього середовища.

Це система, яку використовують в усіх розвинених країнах лікарі, педагоги, спеціалісти з реабілітації та психологи, щоби всебічно зрозуміти стан людини й краще спланувати лікування, реабілітацію та створення послуг для людей із хронічними захворюваннями, особливими потребами або інвалідністю.

Виконання МКФ у фізичній терапії

Лікарям фізичної та реабілітаційної медицини необхідно в своїй клінічній практиці орієнтуватися не тільки на клінічний діагноз, а й на МКФ як основу для встановлення реабілітаційного діагнозу.

На основі обстеження пацієнта складається список проблем, сформульованих у категоріях МКФ (функція, активність, участь), проводиться кількісне оцінювання прояву порушення або обмеження та визначається роль фактора зовнішнього середовища, після встановлення реабілітаційного діагнозу складається програма реабілітації, ефективність якої контролюється також за допомогою МКФ.

МКФ покликана допомогти визначити мету та завдання фізичної терапії, оцінити ефективність реабілітації, тому застосування цієї класифікації допоможе не тільки описати порушення та обмеження, які виникають у людини внаслідок будь-якого захворювання, травми чи патологічного стану, а й скласти програму реабілітації з оцінюванням її ефективності під час застосування реабілітаційних заходів.
скачати