МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ МИХАЙЛА ДРАГОМАНОВА
ФАКУЛЬТЕТ ____________________________________
РЕФЕРАТ
на тему: «Цифрові освітні технології в майбутній професійній діяльності»
Керівник: П.І.Б
Виконав (ла): студент (ка) групи …
П.І.Б
Київ – 202__
ВСТУП
Сучасне суспільство знову постало перед серйозними викликами у своє- му розвитку, спричиненими як пандемією COVID-19, так і зростанням кількості військових конфліктів у всьому світі, насамперед воєнною агресією Російської Федерації проти України.
Як відзначав Альберт Ейнштейн, «проблеми не можна вирішити на тому рівні мислення, на якому вони виникли», тому для вирішення сьогоднішніх ви- кликів світовій спільноті необхідні нові парадигми мислення, становлення яких не можливе без нової освіти як у змістовному, так і технологічному рівні. За визначенням Нельсона Мандели: «Освіта – це найпотужніша зброя, за допомогою якої можна змінити світ». Найбільших змін сучасна освіта зазнала під впливом розвитку інформаційних технологій. Пандемія COVID-19 і військові конфлікти тільки підсилили важливість чинників цифровізації освітньої діяльності протя- гом усього процесу освіту впродовж життя.
Тому у фокусі уваги нашої колективної монографії – кращі практики ци- фровізації освіти, проблеми і перспективи цього процесу. Більшість практик цифровізації освітньої діяльності, зібраних у цій колективній монографії, стосу- ється діяльності Сумського державного університету, досліджень його науковців і партнерів.
Наукове редагування колективної монографії здійснене д-кою екон. наук, проф. Т. А. Васильєвою, д-ром екон. наук, проф. Ю. М. Петрушенком.
Монографія підготовлена відповідно до тематики наукових досліджень Сумського державного університету в межах таких науково-дослідних тем: «Ре- формування системи освіти впродовж життя в Україні для запобігання трудовій еміграції: коопетиційна модель інституційного партнерства» (номер державної реєстрації – 0120U102001), «Конвергенція економічних та освітніх трансфор- мацій у цифровому суспільстві: моделювання впливу на регіональну та націо- нальну безпеку» (номер державної реєстрації – 0121U109553), «Коопетиція «бі- знес – освіта – наука»: інституційно-економічні моделі трансферу інновацій для національної безпеки та сталого розвитку» (номер державної реєстрації – 0122U000772).
Автори колективної монографії: Т. А. Васильєва, д-р екон. наук, професор кафедри фінансових технологій і підприємництва, директор Навчально-наукового інституту бізнесу, економіки та менеджменту Сумського державного університету (керівник колективу, вступ, розділ 1); Ю. М. Петрушенко, д-р екон. наук, проф. кафедри міжнародних економічних відносин Сумського державного університету (керівник колективу, розділ 8); О. А. Криклій, канд. екон. наук, доц. кафедри фінансових технологій і підприємництва Сумського державного університету (розділ 1); С. В. Лєонов, д-р екон. наук, проф. кафедри економічної кібернетики, перший проректор Сумського державного університету (розділ 1); В.Ю.Барвінок, аспірант кафедри міжнародних економічних відносин Сумського державного університету (розділи 1, 8); О.Г.Головко, канд. екон. наук, доц. кафедри банківсь- кого бізнесу та фінансових технологій Харківського національного університету
імені В. Н. Каразіна (розділ 2); К.В.Орєхова, канд. екон. наук, доц. кафедри бан- ківського бізнесу та фінансових технологій Харківського національного універ- ситету імені В. Н. Каразіна (розділ 2); Т. О. Семененко, канд. екон. наук, доц. кафедри міжнародних економічних відносин Сумського державного університету (розділ 3); О. Б. Проценко, канд. фіз.-мат. наук, доц. кафедри комп’ютерних на- ук Сумського державного університету (розділ 3); В. О. Любчак, канд. фіз.-мат. наук, доц. канд. фіз.-мат. наук, доцент кафедри кібербезпеки Сумського дер- жавного університету (розділ 3); О. О. Базиль, канд. фіз.-мат. наук, ст. викл. ка- федри прикладної математики та моделювання складних систем Сумського державного університету (розділи 4–6); Ю. А. Кравченко, канд. фіз.-мат. наук, ст. викладач кафедри математичного аналізу і методів оптимізації Сумського державного університету (розділ 5); О. А. Шовкопляс, канд. фіз.-мат. наук, стар- ший викладач кафедри комп’ютерних наук Сумського державного університету (розділ 6); С.М.Бойко, канд. філос. наук, завідувач сектору авторського педагогі- чного новаторства відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» (роз- діл 7); О.Л.Стасів, співзасновник, координатор проєктів, ГО «Відкритий Універ- ситет Майдану» (ВУМ) (розділ 8).
Колективна монографія буде цікавою для науковців, що досліджують про- цеси цифровізації освіти, та корисною для освітян-практиків, які налаштовані під- вищити якість освітньої діяльності в умовах розвитку цифрового суспільства.