Ім'я файлу: частини цілого, утвор, чит., і запис. дріб із чисельником 1 (1).
Розширення: docx
Розмір: 19кб.
Дата: 07.04.2021
Пов'язані файли:
Доповідь (1).docx
Групова навчальна діяльність.doc

Міністерство освіти і науки України

Урок математики

3 клас

Тема: «Частини цілого. Утворення, читання і запис. Дріб із чисельником 1».

Студентка 4 курсу

Примаченко Катерина Миколаївна

Ніжин - 2021 р

Тема: «Поняття частини. Утворення частин способом цілого на рівні частини й виділення однієї з них. Поняття про дріб, чисельник і знаменник дробу. Знаходження частини від числа»

Мета: дати учням поняття «частина», «дріб», «чисельник», «знаменник»; навчити утворювати частини способом ділення на рівні частини й виділення однієї з них; знаходити частину від числа, вдосконалювати вміння учнів розв’язувати задачі, розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу уяву, увагу, виховувати інтерес до математики, спостережливість, старанність, охайність.

Обладнання: Математика (Заїка, Тарнавська) 3 клас. Видавничий дім «Підручники і посібники» 2020р., роздатковий матеріал, презентація.

Хід роботи:

І. Організаційна частина

1. Привітання.

Продзвенів уже дзвінок,

Починаємо урок.

Будем добре працювати,

І знання здобувати.

Будемо працювати гарно, весело, старанно.

Тож швиденько починаймо,

В піцерію завітаймо!

2. Елементи кінезіології для настрою на уроці та підвищення розумової діяльності – вправа «Кулак – долоня»

2. Перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Перевірка виконання д/з. Робота над помилками.

ІІІ Вивчення нового матеріалу.

  1. Ознайомлення з частинами. Практична робота. Розповідь з елементами бесіди

  • Завдання: піцу потрібно поділити порівну між двома друзями. Як це зробити? А між 3, 4 друзями?

(відповіді учнів)

Половина від цілого називається одна друга частина (записується ).

При поділі цілого на три рівні частини одна частина називається одна третя, або третина (записується ).

Кожну з чотирьох рівних частин цілого називають однією четвертою, або четвертиною (чвертю) (записується ). , , – це дроби, які називають частинами. Числа 2,3,4, що стоять під рискою, показують, на скільки частин поділено ціле і називають їх знаменником.

Число 1, що стоїть над дробовою рискою, показує, скільки таких частин узято. Його називають чисельник. У записі дробу чисельник і знаменник розділені рискою, яку називають дробовою.

  1. Робота в групах: подумайте разом в групі і дайте відповідь на запитання де в житті ми зустрічаємося з дробами.

(Виступи дітей)

Використання у житті: Із дробами також пов’язано дуже багато професій: пекар, кухар, електрик, швачка, садівник будівельник і ще інші. Також ми зустрічаємо дроби коли граємо в комп’ютерні ігри (коли наприкінці пройденого рівня, ми бачимо скільки зібрали балів із можливих), коли в інтернеті дивимося рейтинг чого небудь, коли хочемо щось поділити між собою. Дроби оточують нас повсюди.


  1. Первинне закріплення. Робота з підручником.

(№154-157 с. 40-41)

  1. Каліграфічна хвилинка

Приготуйте будь ласка салат за рецептом. (завдання: записати числа в зошит)

Беремо 2 червоні помідора нарізаємо і кладемо в тарілку, потім беремо одну другу огірка і нарізаємо в тарілку, розріште перець на 3 частини і візьміть з них одну частину і покришить у тарілку, тепер візьміть одну шосту частину зеленої цибулі і покладіть зверху на салат. Салат посолити, приправити і зверху полити п’ятою частиною однієї чайної ложки олії. (2, , , , )

  1. Робота за підручником (с. 41 № 158 – 159 усно)




  1. Знаходження частини від цілого (пояснення дивись на номер 160ст. 41. Практична робота)


Разом з учнями зробити висновок: Щоб знайти частину від цілого, потрібно ціле поділити на знаменник дробу.

  1. Фізхвилинка(відео)

  2. Знаходження значень виразів (№ 163-164. С. 42)

  3. Розв’язування задач (№ 161-162. С. 42)

  4. Робота в групах.

Що ви знаєте про піцу? ( Робота в групах. Учні обмінюються відомостями між собою і записують їх на аркушах, після цього представники команд розповідають інформацію)

11. Розповідь:

1. Найвправніший піцайоло може виготовити 14 піц за 2 хв. 35 секунд, а 3 піци - менш, ніж за хвилину.

2. В Італії можна придбати косметичні вироби і парфуми з запахом піци. В основі рецепту - натуральні інгредієнти: масла орегано і базиліка, а також з томатний екстракт.

3. В Італії рецепт приготування піци захищений законом про автентичні продукти. Її діаметр не може перевищувати 35 см, товщина разом з начинкою - 2 см. Готувати таку піцу можна тільки в дерев'яній печі.

4. Найстаріша піцерія, знаходиться в Неаполі їй 275 років. Вона досі відкрита для гостей.

5. Головний та незмінний інгредієнт будь-якої піци це томат .

6. Італійські вчені зробили відкриття, що любителі піци менше хворіють на рак стравоходу і шлунку, ніж інші люди.
V.Підсумок уроку.

Дякую вам за урок мені було приємно з вами працювати, дайте відповіді на запитання!

- Що на вашу думку, вам вдалося на уроці?

- Що нового дізналися?

- Де ми можемо застосувати вивчений матеріал?

- Щоб бути зовсім упевненими, пригадаймо що таке знаменник дробу, що означає чисельник...

VI. Домашнє завдання

С. 42 № 165, 166.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас