Ім'я файлу: Протокол авгусвского педсовета.doc
Розширення: doc
Розмір: 59кб.
Дата: 15.03.2021

План проведения педсовета.

Цель: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИОРЕТЕТНЫХ ЗАДАЧ РАБОТЫ ШКОЛЫ.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: деловая игра 360 ПОЧЕМУ?

Материалы для проведения:

  1. Сделать из цветной бумаги 8 больших кругов(диаметром 20 -25 см): красного, фиолетового, зеленого, желтого, розового, голубого, оранжевого, коричневого цвета.

  2. Сделать из цветной бумаги 64 небольших круга (диаметром 10 - 15 см) по 8 кругов

красного, фиолетового, зеленого, желтого, розового, голубого, оранжевого, коричневого цвета.

  1. Фломастеры, маркерная доска, ватман.

Принцип работы:

  1. Разделить весь коллектив на 8 групп. Принцип отбора : каждый выбирает один из маленьких кружочков. Для выбора приготовить равное количество маленьких кружочков каждого цвета, в сумме составляющих количество членов коллектива.

  2. Рассадить группы в соответствии с выбранным цветом.

  3. Забрать у каждого участника маленькие кружочки.

  4. Выдать каждой группе один большой цвет, тот который выбрали перед этим члены группы.

Первое задание всем группам:

1.Напишите на листике (в выданном цветном круге ни чего не писать) самые животрепещущие проблемы школы. Вы можете писать любое количество проблем, но не меньше, чем членов группы.

2. Оформите эти проблемы в виде вопроса почему?

Например:

Проблема: У нас мало победителей олимпиад областного уровня (районного), (республиканского).

Проблема оформленная в вопросе: Почему у нас мало победителей олимпиад областного уровня (районного), (республиканского)?

  1. Выберите один или несколько вопросов путем голосования внутри команды.

Целеустановка группам:

При отборе вопросов вы должны руководствоваться следующими критериями:

  1. Ответ на ваш вопрос почему лежит на поверхности.

  2. Лично каждый член группы может легко, с удовольствием, без особых затрат и усилий сделать, то что подразумевается под вопросом почему?

  3. Каждый член группы знает, как решить этот вопрос.

Задание всем группам.

  1. Каждая команда озвучивает свои «ПОЧЕМУ?»

  2. Все вопросы записываются на доске. (Если нет необходимой лично вам проблемы вы ее тоже вписываете)

  3. Все участники голосуют за озвученные и записанные вопросы. Условие голосования: каждый может голосовать только за 8 вопросов. В случае необходимости вы ЛИЧНО имеете право добавить 10 баллов любому вопросу. Эти правила озвучиваются сразу.

  4. Отбираются 8 самых главных вопросов.

Отобранные 8 вопросов должны висеть перед глазами записываются на большие круги(на цветную сторону.

Вопросы записываются на ватман и на тот цвет, команда которого его предложила.

В том случае, если одна группа предложила несколько вопросов , за которые проголосовал весь коллектив, она имеет право отбора 1 вопроса, остальные распределяются командам, чьи вопросы не прошли, (лучше по желанию).

Каждой группа раздаются 8 маленьких кружочков всех цветов красного, фиолетового, зеленого, желтого, розового, голубого, оранжевого, коричневого.

Второе задание всем группам:

  1. Каждая команда должна предложить по одному (количество далее не ограничивается) предложению на решение каждого вопроса.

2.Напишите на листике (в выданных маленьких цветных кругах ни чего не писать) предложения, которые вы считаете могут служить ответом на каждый из 8 предложенных для обсуждения вопросов. Вы можете писать любое количество предложений, но не меньше, чем членов группы.

Например:

Красная проблема: Почему у нас мало победителей олимпиад областного уровня (районного), (республиканского)?

Предложения:

  • Мы не знаем задания областного, республиканского уровня.

  • Лень учителя

  • У нас нет материальной базы

  • Мы не даем детям задания областного, республиканского уровня.

  • Мы не водим детей в университеты и лаборатории.

  1. Оформите эти проблемы в виде вопроса почему? При этом отсеките те, которые заведомо не могут быть решены или требуют длительного и дорогостоящего внимания.

  • Почему мы не знаем задания областного, республиканского уровня.

  • Почему ленятся учителя

  • У нас нет материальной базы

  • Почему мы не даем детям задания областного, республиканского уровня.

  • Почему мы не водим детей в университеты и лаборатории.

  1. Выберите один или несколько вопросов путем голосования внутри команды по каждому цвету.

Целеустановка группам:

При отборе вопросов вы должны руководствоваться следующими критериями:

  1. Ответ на ваш вопрос почему лежит на поверхности.

  2. Лично каждый член группы может легко, с удовольствием, без особых затрат и усилий сделать, то что подразумевается под вопросом почему?

  3. Каждый член группы знает, как решить этот вопрос.

  4. БОЛЬШЕ ВСЕГО ВНИМАНИЯ УДЕЛЯЕТСЯ СОБСТВЕННОЙ ПРОБЛЕМЕ. К НЕЙ ДОЛЖНО БЫТЬ ПОДОБРАНО НЕ МЕНЕЕ 10 ПОЧЕМУ?

Третье задание всем группам:

После проговаривания и отбора по каждому цвету, выбирается один член группы (самый не аналитичный, самый не креативный , тихий безынициативный исполнитель), который берет все маленькие кружочки и листики с отобранными почему(являющимися по-сути, видением данной группы на каждую из проблем и по кругу подходит к каждой из восьми групп и передает им с пояснениями вопросы почему и маленькие кружочки.

Оставшиеся члены группы принимают представителей команд, выслушивают их предложения и 1 ЛУЧШЕЕ просят записать представителя группы, его предложившего на маленький кружок соответствующего цвета.

После того как все круги заполнены, на листе ватмана (или на компьюторе) члены группы заполняют таблицу по своему проблемному вопросу.

Тематическая

цель

Определяющие

задачи

Временные

рамки

Стандартные

Операционные

задачи

Кто

Оценка

Критерии

Моей работы

Ситуация

1.






















2.






















3.






















4.







4.1






















4.2






















4.3













5.






















6.






















7.






















8.






















ОЦЕНИВАНИЕ:

Для оценивания определяются фигурки

Круг - великолепно

Квадрат – хорошо

Треугольник – неудовлетворительно

Тематическая цель – это почему?

Определяющие задачи – это ответы на вопросы почему?

Стандартные операционные задачи – это что конкретно?

Работать нужно над стандартными операционными задачами, которые определены как неудовлетворительные.

Целеустановка группам:

При отборе вопросов вы должны руководствоваться следующими критериями:

  1. Ответ на ваш вопрос почему лежит на поверхности.

  2. Лично каждый член группы может легко, с удовольствием, без особых затрат и усилий сделать, то что подразумевается под вопросом почему?

  3. Каждый член группы знает как решить этот вопрос.

скачати

© Усі права захищені
написати до нас