Ім'я файлу: Анкетування.doc
Розширення: doc
Розмір: 76кб.
Дата: 24.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Дослідницький проект. Король.docx
Жорсткість води.docx

Анкетування «Мій вибір професії»



Мета:виявити рівень сформованості профорієнтаційної визначеності у дітей різних вікових категорій; виявити проблему обізнаності про отримання освіти.
Учасники:учні 5—11-х класів. Кожному учню роздають бланк із запитаннями, на які потрібно дати відповідь. Результати опрацьовують і повідомляють дітям.
Психолог на основі анкетування робить висновки про визначеність дітей щодо майбутньої професії.
Бланк анкети



Клас _______

1. Чи вирішив ти, яку професію обрати?

а) так;
б) ні;
в) не зовсім;
г) свій варіант.

2. Якщо так, то яку?

3. Хто чи що тебе спонукає до вибору цієї професії?

4. На яку професію орієнтують батьки?

а) поважають мій вибір;
б) на іншу;
в) на жодну;
г) свій варіант.

5. Чи змінив мрію дитинства?

а) так;
б) ні;
в) свій варіант.

6. Які у вас є запитання щодо професій, навчання тощо?

Малюнкова діагностика «У дитинстві я мріяв…»



Мета:визначити рівень свідомого ставлення учнів до майбутнього; передавати реалії життя засобами образотворчого мистецтва; розвивати естетичні смаки та любов до прекрасного.
Учасники:учні 8-го класу.

Психолог.Діти, у нас сьогодні незвичайне заняття. Ми будемо не тільки говорити, а й малювати професії. Давайте пригадаємо, що вам відомо про світ професій, на які типи їх поділяють, чому при виборі професії потрібно звертати увагу на темперамент.

Пригадайте, про що ви мріяли в дитинстві, ким хотіли стати, хто чи що впливали на ваш вибір, чи змінили свою мрію, і відобразіть усе це не у вербальній, а в художній формі.

Наприкінці можна зробити виставку малюнків, провести гру «Відгадай, ким я хотів стати». Психолог для себе робить висновки щодо свідомого ставлення учнів до майбутнього.

Анкета для учнів

«Мої життєві та професійні плани»

 

Прізвище, ім’я __________________________________________________________________________
Дата народження «_____» _______________ _________  
Стать __________ Вік _______
Школа ________________________________________ Клас ________________________
Дата опитування «___» ____________ 20 _____ Час ______ год. ______ хв.
Моя майбутня професія ______________________________________

Інструкція: Просимо уважно ознайомитися з питаннями та різноманітними варіантами відповідей на кожне з них, а потім зазначити ті варіанти, які співпадають з Вашою думкою. Бажано в кожному випадку вибирати лише один варіант відповіді. Можливою, але менш бажаною є відповідь, що складається з 2-3-х варіантів. Свій вибір зазначте, поставивши хрестик (Х) у клітинці – навпроти потрібної Вам відповіді, а якщо обираєте більше, ніж 1 варіант (але не більше 3-х), то зазначте свій вибір у клітинках не хрестиком, а цифрами 1, 2, 3, починаючи з того варіанту, який є, на Вашу думку, найважливішим. Якщо жоден з вказаних варіантів Вам не підодить, запишіть власну відповідь, проте вдавайтеся до цього якнайменше.

Дякуємо за щирі відповіді та співпрацю!



  1. Чи обрали Ви вже професію, вид діяльності, – те, чим Ви будете займатися по закінченні школи?

  • o так, я добре собі це уявляю;

  • o маю певні плани, але ще сумніваюся у виборі;

  • o ні, хоча час від часу розмірковую про це;

  • o навіть не замислювався над цим;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Що буде для Вас визначальним при виборі подальшого навчання чи конкретного фаху?

  • o власні уподобання, реалізація своїх основних інтересів та захоплень;

  • o високий рівень заробітної плати;

  • o висока вірогідність працевлаштування;

  • o високий престиж професії;

  • o порада чи вказівка батьків або інших родичів;

  • o порада товаришів;

  • o ще не знаю;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. З яких джерел Ви отримуєте найбільше інформації про різні професії?

  • o вдома, – від батьків чи родичів;

  • o від друзів, знайомих однолітків;

  • o в школі, – від учителів чи спеціально запрошених представників різних професій психолога  чи соціального педагога

  • o на підставі власних життєвих спостережень;

  • o з книг, кінофільмів;

  • o із засобів масової інформації (газет, радіо, телебачення та ін..);

  • o з реклами, оголошень;

  • o з випадково почутих розмов;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Що приваблює Вас у майбутній професії?

  • o реалізація своїх інтересів, нахилів та здібностей;

  • o самостійний і творчий характер праці;

  • o її престижність;

  • o можливість стати самостійною і незалежною особистістю;

  • o можливість отримати матеріальну незалежність, жити в достатку;

  • o її важливість осягнути високу посаду, набути ваги в суспільстві;

  • o можливість самоствердження;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Наскільки серйозним і обдуманим вважаєте Ви своє рішення щодо подальшого навчання та вибору конкретного фаху?

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Як Ви оцінюєте рівень своєї поінформованості про майбутню професію?

  • o як високий, – є досвід практичної роботи в даній області;

  • o як досить високий (в тому числі – і за розповідями осіб, що працюють у цій області), але без власного практичного досвіду;

  • o як невисокий, отриманий лише з довідників для вступників (чи джерел масової інформації);

  • o як низький, що ґрунтується на випадкових відомостях;

  • o як майже відсутній;

Свій варіант:____________________________________________________________________________

  1. Чи намагаєтеся Ви активно розшукувати інформацію про обрану Вами професію?

  • o так, постійно читаю книги, розпитую людей, стежу за будь-якою інформацією на цю тему;

  • o активно – ні, але при нагоді можу про щось запитати, уточнити, взяти до уваги;

  • o ні;

  • o це зайве, оскільки я вже пробував працювати за обраною спеціальністю;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Чи розмовляєте Ви з батьками про те, що збираєтеся робити по закінченні школи?

  • o так, часто;

  • o час від часу, – при нагоді;

  • o майже ні;

  • o ніколи;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Як ставляться родичі до Ваших планів по закінченні школи?

  • o цілком схвально, і обіцяють підтримку;

  • o в цілому – позитивно;

  • o нейтрально: не дуже вдоволені, але й не заперечують;

  • o байдуже, хоч і знають про них;

  • o не схвалюють, але і не протидіють;

  • o категорично проти, і пропонують свої варіанти;

  • o вдома взагалі не знають про мої плани;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. До якого роду занять Ви, на Вашу думку, більше схильні?

  • o до педагогічної, виховної роботи;

  • o до наукової діяльності;

  • o до організаторської, адміністративної, громадської діяльності, до керівної роботи;

  • o до роботи, пов’язаної з певним видом художньої творчості (література, драматургія, образотворче мистецтво та ін.);

  • o до спокійної роботи з конкретним колом завдань, виконуваної за встановленим планом, без «несподіванок»;

  • o до створення конкретних речей власними руками;

  • o до розпорядження і рекламування товарів;

  • o до організації власної справи;

  • o точно не можу сказати, у мене немає конкретних нахилів;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Який стиль роботи Вам більше імпонує?

  • o працювати як підлеглий, виконуючи конкретні завдання;

  • o працювати як підлеглий, але з завданнями, що допускають вияв власної ініціативи;

  • o працювати спільно з групою;

  • o працювати самостійно, відокремлено, щоб ніхто не втручався;

  • o очолювати роботу, бути організатором, адміністратором;

  • o бути «генератором ідей» чи «аналітиком», але не адміністратором;

  • o не знаю, не замислювався над подібним питанням;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Від чого насамперед, на Вашу думку, залежить успіх людини у житті?

  • o від її характеру та здібностей;

  • o від спеціальної освіти;

  • o від зв’язків з «корисними» людьми;

  • o від везіння, щасливої долі, «фарту»;

  • o від щасливого випадку; збігу обставин

  • o не знаю;

Свій варіант: ___________________________________________________________________________

  1. Проаналізуйте зазначені нижче цінності і пронумеруйте їх числами від 1 до 14: від найважливішої – до найменш важливої, на Вашу думку.

  • o мати надійних і цікавих друзів;

  • o виховати в собі сильний характер;

  • o отримати матеріальну незалежність;

  • o досягти хорошого фізичного розвитку: бути «в хорошій    формі»;

  • o отримати цікаву професію;

  • o розвинути і реалізувати свої творчі можливості;

  • o отримати вищу освіту;

  • o стати інтелігентною людиною;

  • o жити в достатку, без побутових проблем;

  • o створити щасливу сім’ю;

  • o стати порядною, чесною людиною;

  • o досягти високого духовного розвитку;

  • o розширити свій світогляд, розвинути ерудицію;

  • o досягти високої посади, набути значимості в суспільстві.



  1. Я думаю, що по закінченні школи … ________________________________________________

 

Анкета для учнів з вибору профілю навчання

 

  1. Які предмети цікавлять Вас найбільше? _____________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Які предмети вивчати найлегше? ________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Назвіть навчальні предмети, які Вам не подобаються? ______________________

__________________________________________________________________________

  1. Які предмети даються важко ? ___________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. До яких навчальних предметів Ви проявляєте інтерес протягом декількох останніх років? _______________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Чим вам подобається займатись у вільний час? _____________________________

__________________________________________________________________________

  1. Які гуртки, секції, факультативи

а) відвідували ______________________________________________________________

б) відвідуєте _______________________________________________________________

г) хочете відвідувати ________________________________________________________

  1. Який профіль навчання відповідає Вашим нахилам та здібностям?



а) суспільно-гуманітарний (філологічний, історико-правовий, юридичний);
б) природничо-математичний (фізико-матматичний, біологічний, географічний, медичний);
в) технологічний (інформатика, менеджмент);
г) художньо-естетичний (музичний, образотворчий, театральний);
д) спортивний.

  1. У яких видах навчальної діяльності досягаєте успіху?_______________________
    _____________________________________________________________________



  2. Чи плануєте використовувати обраний профіль при виборі майбутньої професії (продовжувати навчання з опорою на знання з даного профілю)?________________
    _______________________________________________________________________

 
скачати

© Усі права захищені
написати до нас