Ім'я файлу: анкети 1-2 не треба друк.doc
Розширення: doc
Розмір: 110кб.
Дата: 10.04.2020
Пов'язані файли:

Анкета «Життя дитини в родині»

Мета: визначити психологічну атмосферу в родині учня, намітити шляхи корегування родинного виховання дитини.

1. Як Ви гадаєте, чого очікує Ваша дитина від родини, в якій живе?

а) доброї організації побуту;

б) радощів від спілкування;

в) спокою, захищеності.

2. Що найбільш Вас хвилює?

а) здоров'я дитини;

б) навчання дитини;

в) трудова участь дитини в житті родини.

3. Чи самотня Ваша дитина в родині?

а) так; б) ні; в) не знаю.

4. Як Ви гадаєте, чи забажає дитина, щоб її майбутня родина була схожа на Вашу?

а) так; б) ні; в) не знаю.

5. Яка з наведених нижче життєвих настанов є, на Ваш погляд, для дитини найбільш вагомою?

а) бути матеріально забезпеченим;

б) зустріти кохання;

в) мати багато друзів;

г) реалізувати власні інтелектуальні можливості.

6. Чи знайома Ваша дитина з тими моральними і матеріальними проблемами, що існують в родині?

а) так; б) ні.

7. Чи є у Вашої дитини особисті таємниці, які вона приховує від родини?

а) так; б) ні;

8. Що для Вашої дитини вечір, проведений вдома?

а) радість спілкування;

б) нагода бути самим собою;

в) нудьгування.

Анкета «Індивідуальні особливості дитини»

Мета: визначити індивідуальні особливості дитини, які можуть стати на заваді повноцінного розвитку дитини.

Дата народження дитини

Хто заповнює анкету,ім’я

Дата заповнення

1. Основні відомості про сім’ю (родинний склад, з ким мешкає дитина)

2. Які зміни відбулись в житті дитини з моменту її народження (народження другої дитини, смерть близького родича, розлучення, переїзд, інше)?

3. Відомості про умови розвитку дитини до народження:

  • чи була вагітність запланованою (бажаною)

  • характер перебігу вагітності, ускладнення або захворювання під час вагітності

  • психічні навантаження, потрясіння, пережиті стресові ситуації (які саме)

4. Чи були ситуації емоційного потрясіння у Вашої дитини, які саме, в якому віці?

5. Які інфекційні захворювання перенесла Ваша дитина, в якому віці? Чи страждає дитина від хронічних захворювань, яких саме, в якому віці був поставлений діагноз? Чи передувало щось захворюванню дитини?

6. Чи страждає дитина від страхів, чого саме боїться Ваша дитина?

7. Чи спостерігаються у дитини невротичні прояви, які саме? (тіки, енурез, заїкання, гризіння нігтів, часта зміна настрою, агресивність)

8. Як спить дитина? (засинає швидко, спить міцно і довго/чутливо, тривожно, прокидається легко/важко, ходить/розмовляє уві сні)

9. Особливості розвитку дитини у ранньому віці: коли дитина почала сидіти, ходити, говорити, хто доглядав дитину в цей період?

10. Розвиток спілкування з оточуючими (особливості спілкування, кому надає перевагу у спілкуванні: дорослим/ровесникам/родичам/мало знайомим людям, інше)

11. Хто займається вихованням дитини? Які методи виховання переважають (покарання, заохочення, вказівки, переконання, приклад, інше)?

12. Чим займається дитина у вільний час?

13. Якими словами Ви охарактеризували б свою дитину?

14. Що найбільше Вас непокоїть у Вашій дитині? Як давно Ви почали це помічати за нею? 15. Чи могли б Ви пригадати ситуацію в якій це проявляється?

16. Що Ви відчуваєте, коли бачите цей вчинок дитини?

Що ще особливого Ви хотіли б повідомитипро Вашу дитину ?


Анкета «Дитина і школа»

Мета: вивчити причини повільної адаптації дітей до умов шкільного життя.

  1. Прізвище та ім’я дитини­­­­­­­­­­­­­­­­­­

  2. З ким з членів родини або інших дорослих дитина найбільше спілкується?­­­­­­­­

  3. Чи відвідує дитина дитячий садок? Якщо так, то з якого віку? Чи охоче вона його відвідує?

  4. Чи є у Вашої дитини друзі? Чи приходять вони до Вас у гості? Це хлопчики чи дівчатка?

  5. Як Ви вважаєте, чи хоче Ваша дитина навчатися у школі?

  6. В які ігри найбільше полюбляє гратися Ваш малюк?

  7. Як він реагує на похвалу?

  8. Як реагує на заборони і зауваження?

  9. Яких труднощів у вихованні Ви зазнаєте?

  10. Чи гуляє дитина надворі самостійно?

  11. Які домашні обов’язки є в дитини?

  12. Чи є в неї братики або сестрички?

  13. Чого боїться Ваше маля?

  14. Які улюблені заняття є в дитини?

  15. Чи відвідувала дитина заняття щодо підготовки до школи?

  16. Яку секцію або гурток відвідує дитина?

  17. Яким іграм дитина надає перевагу: рухливим або спокійним, колективним або індивідуальним?

  18. Особливості розвитку дитини від народження до 6-річного віку (чи були ускладнення, травми, захворювання)

  19. В якому віці дитина почала ходити, говорити?

  20. Хворобливість (як часто хворіє протягом року, чи легко застуджується?)

  21. Чи слухається батьків?

  22. Чи грається з дітьми, бере участь у колективних розвагах?

  23. Чи частими є конфлікти, сварки та що, на Вашу думку, їх спричиняє?

  24. Як Ви заохочуєте свою дитину?

  25. Чи багато часу Ви приділяєте дитині?

  26. Чи виглядає дитина веселою (вдома, серед товаришів)?

  27. Чи може дитина працювати самостійно, змагатися у виконанні завдань з іншими дітьми?

  28. Чи легко дитині «переключитись» під час змін у звичному розпорядку дня, перейти до розв’язання нового завдання?

  29. Чи бере участь дитина у грі інших дітей, чи ділиться з ними?

  30. Чи дотримується вона черговості, коли цього вимагає ситуація?

  31. Чи здатна дитина слухати інших, не перебиваючи?


Анкета – самоаналіз для батьків

Мета: зробити аналіз правильності стосунків з дитиною, усвідомити значимість ролі «батьків».

1. Яким (якою) мене бачить мій син чи донька?

2. Чи відчуває моя дитина, що я її люблю?

3. Чи вважає вона, що я її розумію?

4. Чи є в неї підстави думати про мене, як про справедливу, добру, чуйну людину?

5. Чи подобається їй, як я з нею розмовляю?

6. Чи хотів (хотіла) би я, щоб вона так розмовляла зі мною, як я з нею?

7. Якщо я, коли ми сваримося чи сперечаємося, відчуваю образу, злість, тощо?

8. Чи хотів би я, щоб мене зараз виховували так, як я виховую свою дитину? 9. На Вашу думку, чи відчуває дитина себе одинокою, чи має відчуття, що її не розуміють?

10. Від чого вона страждає і чи знаю я про ці страждання або навіть не здогадуюсь?

11. Чи є у нас з нею хоча б одне заняття, яким ми обоє займаємося із задоволенням?

12. Чи часто ми разом проводимо своє дозвілля?

Сімейна анкета «Давайте познайомимось»

Мета: з’ясувати ціннісно-культурні орієнтири батьків.

1. Наша дитина П.І.Б., дата народження

2. П.І.Б. батька

3. П.І.Б. матері

4. Місце роботи, посада яку займає

Батько

Мати

5. Рівень освіти батьків:

Батько Мати

- вища освіта - вища освіта

- неповна вища освіта - неповна вища освіта

- середня-спец. освіта - середня-спец. освіта

- середня освіта - середня освіта

- неповна середня освіта - неповна середня освіта

6. Які цілі виховної роботи з дитиною ви ставите в сім’ї

7. Які завдання у вихованні дитини повинна, на вашу думку, вирішувати школа

8. Як ви уявляєте собі поняття «культурна дитина»

9. Якими способами ви реалізуєте своє уявлення про культурну дитину

10. У якій формі ви готові взаємодіяти зі школою в питаннях навчання та виховання дитини

11. Як ви оцінюєте стан здоров'я дитини. На що рекомендуєте звернути увагу?

Анкета-міні-тест «Батьки і діти»

Мета: з’ясувати стосунки батьків зі своїми дітьми

1.Чи знаєте ви здібності своєї дитини?

Ні – 0 Намагаюся взнати - 3 Так - 5

2. Чи вирішуєте разом із дитиною її особисті проблеми?

У дитини проблем не буває – 0 Навряд чи – 3 Думаю, що так - 5

3. Що ви можете сказати про темперамент своєї дитини?

Нічого – 0 Подібний до мого – 3 Знаю і зважаю на нього - 5

4. Чи звертаєте ви увагу на фізичний стан своєї дитини (поставу і т.п.)?

Не маю часу - 0 Думаю, що так - 3 Вважаю, що це дуже важливо - 5

5. Музика, образотворче мистецтво, художня література допомагають вихованню в дитини почуття краси, гармонії?

Це марнування часу – 0 Не знаю – 3 Здається, так - 5

6. Якщо дитина вчинила негарно, чи розумієте ви, що це може бути результатом вашого неправильного виховання?

Цього не може бути - 0 Не знаю - 3 Можливо - 5

7. Приходячи з роботи у розлюченому стані, ви часто вихлюпуєте свій гнів на дитину?

Так - 0

Не замислююся над цим - 3

Намагаюся контролювати свої емоції і залишати за дверима домівки проблеми, які стосуються роботи - 5

8. Якби вам запропонували цікаву подорож, чи взяли б ви з собою дитину?

Люблю відпочивати на самоті - 0

Не знаю - 3

Обов’язково, якщо це було б можливо - 5

9. Якщо вчитель нарікатиме на вашу дитину, ви відразу розлютитесь?

Так - 0

Дивлячись за що - 3

Вислухаю дитину і постараюсь розібратись у суті речей - 5

10. Як ви вважаєте: дитина скоріше прислухається до вашої думки, ніж до думки когось іншого (свого товариша, іншого дорослого)?

Гадаю, що ні - 0

Безперечно - 3

Гадаю, що моя думка має для неї вагу - 5

Інтерпретація результатів:

0 – 20. Батьки мають приділяти своїм дітям якомога більше уваги.

21 – 35. Батьки звертають увагу на проблеми своїх дітей, але повністю вирішувати їх не мають або можливостей, або знань, або часу.

36 – 50. Гарні стосунки в сім’ї дозволяють спільно розв’язувати проблемні ситуації, прекрасно розуміти один одного. Але не слід забувати про виховання самостійності і самодостатності.
Анкета «Орієнтири батьків»

Мета: визначити пріоритети батьків щодо співпраці з школою.

1. Яку інформацію ви хотіли б отримати на батьківських зборах?
2. Які питання виховання вас особливо хвилюють?
3. Яку пресу ви читаєте?
4. Чи можете ви допомогти класному керівникові в роботі з дітьми класу?
5. На що слід звернути увагу вчителю в роботі з вашою дитиною?

Анкета

"Зміст і методика виховання школярів у сім'ї"

Мета: визначити рівень морально-етичних норм в сімейному вихованні.

1. Яким чином ви виховуєте у дітей повагу до старших?

2. Як організовуєте статеве виховання дітей в сім'ї?

3. Чи розповідаєте ви своїм дітям про охорону природи?

4. Чи виховуєте ви у своїх дітей культуру мови і мовлення?

5. Як ви виховуєте у дітей самокритичне і вимогливе ставлення до себе?

6. Яким чином формуєте у дітей єдність переконань і поведінки?

7. Чим ви керуєтесь у вихованні дітей: емоціями чи розумом?

Анкета

 "Батьки як вихователі"

Мета: з’ясувати родинний клімат та рівень згуртованості.

  1.  Як ви розумієте вислів "батьківський обов'язок"?

  2. Чи можна вважати благополучною сім'ю, в якій вихованням дітей займається лише хтось один із батьків?

  3. Скільки часу протягом тижня ви проводите разом з дитиною?

  4. Які традиції вашої сім'ї?

  5. Оцініть традиційні взаємини у вашій сім'ї, стосунки між дорослими і дітьми?

  6. Як позначається на дітях дефіцит батьківської любові?

  7. Чи часто ви спілкуєтеся зі своїми дітьми?

  8. Чи зважаєте ви на смаки та уподобання своїх дітей?

  9. Як змінюєте ви стиль стосунків із дітьми в міру їх підростання?

  10. Чи користуєтесь ви у дітей авторитетом? Як ви утверджуєте свій  авторитет?
    "Чи знаєте Ви своїх дітей?"

Мета: визначити знання батьків про своїх дітей.

  1. Чим особливо цікавиться ваша дитина?

  2. Який улюблений предмет вашої дитини?

  3. Хто є улюбленим вчителем вашої дитини?

  4. Яку останню книгу прочитала ваша дитина?

  5. В які ігри любить грати ваша дитина?

  6. Де виконує домашні завдання ваша дитина?

  7. З ким із учнів з класу дружить ваша дитина? 

  8. Що знаєте ви про сім'ю  її друзів?

  9. Де, коли і як проводить свій час разом із друзями ваша дитина після  занять у школі?

  10. Які клуби, гуртки, секції відвідує ваша дитина?

  11. Які телепередачі любить ваша дитина?

  12. Як ви можете допомогти своїй дитині у навчанні?

Анкета «Стиль виховання»

Чи можете ви :

1. У будь-яку мить облишити свої справи заради спілкування з дитиною?

2. Попросити поради у дитини, незважаючи на її вік?

3. Зізнатися дитині у власній помилці?

4. Вибачитися перед дитиною у випадку, якщо були не праві?

5. Опанувати себе і зберегти самовладання, навіть якщо вчинок дитини вивів вас із себе?

6. Поставити себе на місце дитини?

7. Повірити хоча б на хвилинку, що ви добра фея чи прекрасний принц?

8. Розповісти дитині повчальний випадок з свого дитинства, який охарактеризує вас не з кращого боку?

9. Утримуватися від прізвиськ і висловів, які можуть образити дитину?

10. Пообіцяти дитині виконати її бажання за умови гарної поведінки?

11. Домовитися з дитиною про один день, в який вона може робити, що їй заманеться, і ви не заважатимете?

12. Не прореагувати, якщо ваша дитина вдарила, штовхнула чи незаслужено скривдила іншу дитину?

13. Не зважати на сльози, примхи, прохання дитини, якщо знаєте, що це забаганка?

Варіанти відповідей :

А – завжди можу і так дію (3 бали)

Б – можу, але не завжди так дію (2 бали)

В – не можу (1 бал)

Висновок :

Від 30 до 39 балів.

Ви дотримуєтеся правильних принципів виховання.

Від 16 до 30 балів.

Ваш метод виховання – палиця і пряник.

Менше 16 балів.

У вас немає педагогічних навичок і бажання виховувати дитину.

24. Анкета «Труднощі дитини»

Мета: виявити в чому полягають труднощі батьків у вихованні дитини.

1. З яких джерел Ви отримуєте педагогічні знання?

виховуєте без знань;

використовуєте життєвий досвід;

відвідуєте лекції для батьків;

відвідуєте батьківські університети;

з ТВ та радіо;

радитесь з вихователями та вчителями;

читаєте спеціальну літературу.

2. Чи допомагають Вам ці знання в вихованні дитини?

3. Якщо ні, то чому?

недоступні та важкі в сприйнятті;
знання надто загальні;

мало практичних рекомендацій.

4. З якими труднощами Ви зустрічаєтеся в вихованні Вашої дитини?

5. Чи потрібна Вам допомога в організації виховного процесу Вашої дитини?

Анкета для батьків «Торгівля людьми»

Мета: виявити знання батьків про явище торгівлі людьми

1. Що таке торгівля людьми?

2.Чи актуальною для України є проблема торгівлі людьми?

3. Які, на Вашу думку, причини торгівлі людьми?

4. Як людина може потрапити в руки торгівців людьми ?

5. Оцініть за 10-бальною шкалою, чи є ризик потрапляння в руки торговців людьми (обведіть кружечком вибраний бал):

Вас особисто

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ваших дітей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

друзів чи знайомих

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6. Що особисто Ви можете зробити для попередження випадків торгівлі людьми?

Анкета «Здоровий спосіб життя»

Мета: Виявити знання батьків про особливості здорового способу життя у дітей?

1. Часто хворіє Ваша дитина?

2. На вашу думку, основні причини хвороби (потрібне підкреслити)

спадковість;

недостатнє фізичне виховання в сім’ї;

особиста схильність;

матеріальне забезпечення.

3.Чи відомі Вам фізичні показники правильного розвитку дитини (якщо так то назвіть відомі)?

4. На що, на Ваш погляд, потрібно звертати увагу, формуючи у дітей фізичну

культуру та здоровий спосіб життя?

позитивна родинна атмосфера;

достатнє перебування на свіжому повітрі;

загартування;

здорове гігієнічне середовище;

наявність спортивних майданчиків біля дому;

повноцінний сон;

раціональне, калорійне харчування;

дотримання режиму;

власний приклад.

5. Які шкідливі звички сьогодення ви знаєте? Відмітьте їх процентне відношення за

негативним впливом на Вашу дитину? (Всі шкідливі звички рахуйте як 100%).

Анкета «Відношення батьків до умов виховання в навчальному закладі»

Мета: визначити позитивні та негативні погляди батьків на співпрацю з навчальним закладом.

1. В нашому закладі багато роботи проводиться для зниження захворюваності дітей. І все ж вони хворіють. Як Ви вважаєте чому?

а) недостатній фізичний розвиток;

б) недостатнє фізичне виховання в родині;

в) спадковість;

г) інше

2. Чи задовольняють Вас (потрібне підкресліть):

а) дотримання режиму;

б) раціональне харчування;

в) повноцінний сон, прогулянки на свіжому повітрі:

г) організація персоналу;

д) професіоналізм вихователя;

е) психологічний клімат в групі.

3. Чим зайнята Ваша дитина в вихідні дні?

4. Чим цікавиться Ваш малюк?

5. Чи в достатній мірі забезпечена Ваша дитина розвивальними заняттями та іграми?

6. Які умови для виховання дитини Ви створили у власному домі?

а) спортивний куточок;

б) будиночок усамітнення;

в) цифрова доріжка;

г) інше.

7. Які Ви маєте труднощі в вихованні дитини?

а) відсутність часу;

б) відсутність бажання;

в) відсутність умов;

г) інше.

8. Хто в Вашій родині займається вихованням дитини?

9. Які загальні заходи Вас і навчального закладу (групи) можна започаткувати?

10. Що б Вам хотілося змінити в правилах закладу?

35. Анкета «Мовлення дитини»

Мета: пізнати дитину, знайти індивідуальний підхід, підібрати нові прийоми розвитку мовлення.

1. На вашу думку, чи впливає гра на розвиток мовлення у дітей?

2. Як часто грає Ваш малюк? Чи супроводжується його гра висловлюваннями?

3. На вашу думку, в яких видах діяльності відбувається розвиток мовлення у дітей?

4. Які розвивальні мовленнєві ігри є у Вас вдома?

5. Я ви спілкуєтесь з дитиною в родині (уважно, з цікавістю вислуховуєте; багато говорите самі, заохочуєте дитину до розмови, ставите запитання тощо)?

6. Чи ставить дитина запитання Вам? Якого типу? Чи багато їх?

7. Чи складає Ваша дитина вірші, дражнилки, фантастичні історії, розповідає про враження, сновидіння?

8. Які труднощі Ви відчуваєте під час розвитку мовлення у дитини?
скачати

© Усі права захищені
написати до нас