Ім'я файлу: Аналіз Букваря В.pptx
Розширення: pptx
Розмір: 494кб.
Дата: 12.05.2020
Пов'язані файли:
Курсова Пустелі Азії.doc
Правила_гри_волейбол.docx
Тести_волейбол_11_клас (Відповіді).docx
Тести_волейбол_11_клас.docx
Приступа Технологія електродугової зварки алюмінію та його сплав
perekladats_ka_praktika_-_metodichn__rekomendats_yi.doc

Аналіз Букваря В. І. Научук, М. М. Наумчук Частина ІІ

  Вихідні відомості про підручник

  • 1 В. І. Наумчук, М. М. Наумчук
  • 2 ТзОв « Видавництво Астон» 2018 рік
  • 3 112 сторінок
  • 4 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
  • ( наказ МОН України від 29.3.2018 р. №6115)
  • 5 Видано за рахунок державних коштів

Букварна частина

1. 4-69 (65 сторінок)

2. Букви на сторінках підручника розміщені за частотним принципом, що дає змогу наповнити сторінку „Букваря” значною кількістю різноманітних слів. У цій частині підручнику вивчаються саме приголосні звуки та апостроф. 3.Пропонується система вправ, спрямованих на формування зазначених характеристик навички читання. А саме на сторінках букваря, присвячених вивченню букв на позначення приголосних звуків, для читання запропоновано
  • склади закритого і відкритого типів,
  • слова,
  • сполучення слів,
  • речення,
  • невеликі тексти.
  • Під час їх опрацювання потрібно дбати про те, щоб процес читання не ставав механічним складання букв і озвучення утворених складів і слів, а був усвідомленим, тобто учні повинні розуміти значення прочитаних мовних одиниць.
Гра «Утвори склади». В колі знаходиться літера, яку ми вивчаємо, навколо зображені короткі склади котрі потрібно поєднати з ліітерою, що всередині, на це вказують стрілки. Дітям пропонується власноруч утворити склади. З метою зміцнення артикуляційного апарату першокласників та формування правильності, виразності й швидкості читання в букварі подано скоромовки. Також вони використовуються для розвитку пам*яті, адже римовані рядочки дуже легко відкладаються у пам*яті учнів. Ось наприклад: У цій вправ головне слідкувати за стрілочками, які вказують напрямок читання поданих складів. Якщо правильно прочитати це речення то у на виходить: « Юля, Люба та Юрко полюбляють молоко» А для формування виразності подано тексти в діалогічній формі. Тут потрібно зосередитись не тільки на правильності читання слів, а й інтонації, з якою учні мають читати те чи інше речення. Інтонація визнвчається розділовими знаками, котрі стоять в кінці речення.

Також в підручнику присутні цікаві вправи для міркування. Ось наприклад у цій вправі потрібно зображені предмети віднести до певних груп, а саме « флора» та « фауна»

Ще у підручнику безліч загадок та ребусів, що теж дає діткам змогу розвивати своє мислення та логіку.

Після вивчення усіх був українського алфавіту наступає наступний етап. Так як дітки знають усі букви та звуки можна приступати до активного читання. . До уваги представлені твори українських авторів на різні тематики та запитання до цих творів.

Серед завдань можна виділити такі:

  • Закінчи речення…
  • Поясни, як ти розумієш вислів
  • Розкажи, який настрій викликав даний твір
  • Запитання по зміту самого твору
  • Склади речення за картиною
  • Розкажи, що ти уявляєш читаючи цей твір
  • Прочитай одне з реченб твору з певною інтонацією
  • Та багато інших цікавих завдань.

Висновок про підручник, його загальна науково-методична оцінка

Методика, за якою вивчаються букви та звуки є досить доступною для дітей.

Тексти змістовні та мають цікавий сюжет, який паралельно з вивченням букв допомагає учням пізнавати навколишній світ. Цікаві завдання допомагають формувати мислення та допомагають навчитись правильно озвучувати свої думки, щоб вони були зрозумілими іншим учням. Також вони вчать працювати у парах та невеликих групках, що в подальшому сприяє створеню дружньої атмосфери в класі. Формуванню уявлень про основні одиниці мовитакі як : речення, слово, склад, звук — допомагає система умовних позначень. Ці позначення відображають природу мовних одиниць, їх істотні ознаки. Останнє дає змогу продуктивно організувати роботу над розвитком фонематичного слуху учнів, звуковим аналізом і синтезом слів.  Букварна частина підручника має свої особливості. Так, букви на сторінках підручника розміщені за частотним принципом, що дає змогу наповнити сторінку „Букваря” великою кількістю різноманітних слів.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас