Ім'я файлу: Аналіз Букваря В.pptx Розширення: pptx Розмір: 494кб. Дата: 12.05.2020 скачати Пов'язані файли: Курсова Пустелі Азії.doc Правила_гри_волейбол.docx Тести_волейбол_11_клас (Відповіді).docx Тести_волейбол_11_клас.docx Приступа Технологія електродугової зварки алюмінію та його сплав perekladats_ka_praktika_-_metodichn__rekomendats_yi.doc Аналіз Букваря В. І. Научук, М. М. Наумчук Частина ІІВихідні відомості про підручник
Букварна частина1. 4-69 (65 сторінок)2. Букви на сторінках підручника розміщені за частотним принципом, що дає змогу наповнити сторінку „Букваря” значною кількістю різноманітних слів. У цій частині підручнику вивчаються саме приголосні звуки та апостроф. 3.Пропонується система вправ, спрямованих на формування зазначених характеристик навички читання. А саме на сторінках букваря, присвячених вивченню букв на позначення приголосних звуків, для читання запропоновано
Також в підручнику присутні цікаві вправи для міркування. Ось наприклад у цій вправі потрібно зображені предмети віднести до певних груп, а саме « флора» та « фауна»Ще у підручнику безліч загадок та ребусів, що теж дає діткам змогу розвивати своє мислення та логіку.Після вивчення усіх був українського алфавіту наступає наступний етап. Так як дітки знають усі букви та звуки можна приступати до активного читання. . До уваги представлені твори українських авторів на різні тематики та запитання до цих творів.Серед завдань можна виділити такі:
Висновок про підручник, його загальна науково-методична оцінкаМетодика, за якою вивчаються букви та звуки є досить доступною для дітей.Тексти змістовні та мають цікавий сюжет, який паралельно з вивченням букв допомагає учням пізнавати навколишній світ. Цікаві завдання допомагають формувати мислення та допомагають навчитись правильно озвучувати свої думки, щоб вони були зрозумілими іншим учням. Також вони вчать працювати у парах та невеликих групках, що в подальшому сприяє створеню дружньої атмосфери в класі. Формуванню уявлень про основні одиниці мовитакі як : речення, слово, склад, звук — допомагає система умовних позначень. Ці позначення відображають природу мовних одиниць, їх істотні ознаки. Останнє дає змогу продуктивно організувати роботу над розвитком фонематичного слуху учнів, звуковим аналізом і синтезом слів. Букварна частина підручника має свої особливості. Так, букви на сторінках підручника розміщені за частотним принципом, що дає змогу наповнити сторінку „Букваря” великою кількістю різноманітних слів. |