5 обрати, що для Вас прийнятніше

Ім'я файлу: Поняття раціональності в ПЕ Дембіцький А.А. МН-22-1м.docx
Розширення: docx
Розмір: 20кб.
Дата: 10.06.2023
скачати
Пов'язані файли:
Реферат договір державних закупівель Дембыцький А.А..docx
ІДЗ_Фін звітність Дембіцький А.А..docx

Завдання 1

1. Надати відповіді на наступні запитання, намагаючись витратити якнайменшу кількість часу на пошук рішення. Граничний час пошуку від- повіді на кожне із запитань не повинен перебільшувати 10 секунд. У ході рішення завдань звертайте увагу на усі думки й асоціації, що виникають. Також слід звертати увагу на виникаючі емоції та почуття:

1) на двох руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках?

2) блокнот і олівець разом коштують 1.10 $. Блокнот стоїть на 1.00 $ дорожче чим олівець. Скільки коштує олівець?

3) 5 машин за 5 хвилин виробляють 5 деталей. За скільки хвилин 100 таких же машин вироблять 100 таких же деталей?

4) озеро, якщо його не чистити, заростає ряскою, причому заросла поверхня озера подвоюється щодня. Темп заростання озера не змінюється, і за 48 днів воно заростає цілком. За скільки днів озеро заросте наполовину?

5) обрати, що для Вас прийнятніше:

а) гарантовані 99 доларів (вірогідність 100%);

б) 100 доларів з вірогідністю 99%.

2. Після виконання швидкого пошуку рішення, повернутися до запитань ще раз, і, тепер вже у вільному темпі, до кожного з них записати хід рішення письмово. Порівняти початкові варіанти відповідей і відповіді після письмової фіксації рішення. Якщо будуть виявлені відмінності – пояснити їх причини.

Швидкі відповіді	У вільному темпі
50 пальців на 10 руках	50 пальців
5 центів	5 центів
5 хв	5 хв
24 дня	47 днів
б) 100 доларів	100 доларів

1). Визначаємо скільки пальців на одній руці:

10/2 = 5 пальців на одній руці;

5*10 = 50 пальців на 10 руках.

2). Х – вартість олівця

Вартість блокнота:

Х + 1

Загальна вартість:

Х+(Х+1) = 1,10

2Х+1 = 1,10

2Х = 0,1

Х=0,05

Тобто олівець коштує 5 центів.

3). Визначаємо скільки деталей за 5 хвилин зробить одна машина

Кількість деталей ділимо на кількість машин: 5 / 5 = 1 деталь робить 1 машина за 5 хв.

100 машин * 1 деталь = 100 деталей за 5 хв.

Тобто від зміни кількості машин час виготовлення деталей не змінюється!

4). За умовою завдання щодня кількість ряски в озері збільшується вдвічі. Отже, якщо на 48-й день ряска заповнить все озеро, то половина озера заповниться на 47-й день. У 48-й день половина збільшиться на 2 і вийде все озеро.

При швидкому рішенні цього запитання здалось шибне враження, що коли озеро повністю заростає за 48 днів, то приходить думка, що пів озера заросте за 24 дня. Тобто виходить, що при швидкому вирішені питання ми не врахували всі фактори, а саме, що площа заростання збільшується кожен день в 2 раза.

5). Виберу в обох випадках 100 доларів, так як 1 % дуже маленька ймовірність того, що не отримаєш гроші.

3. Зробити висновок про власну раціональність або ірраціональність при рішенні вище приведених завдань й окреслити напрями підвищення якості прийняття рішень.

Висновок: Перевіримо по наших відповідях наявність у нас основних ознак раціональності. Відповіді відповідають таким критеріям: егоїстичний, завжди точно знаю свої інтереси та приймаю рішення, що максимізують вигоду (я вибрав отримати 100 доларів, що максимізує вигоду і задовільняє мої інтереси), рішення в різні моменти часу погоджені (так як більшість відповідей збіглись при різних швидкостях їх вирішення), маю імовірнісну модель світу і досконалі рахункові здібності (при вільному темпі вирішення питань зміг вірно розрахувати всі завдання).

Проте не повністю використовую доступну інформацію і маю не досконале сприйняття і пам'ять, так як помилився в одному питані при швидких відповідях і не використав всю надану мені інформацію та не правильно сприйняв швидкість заростання озера.

Знання того, що в моєму випадку є порушення двох ознак, я маю можливість підвищити якість рішень за рахунок усвідомлення того, що потрібно більш уважно враховувати всю надану інформацію і вдосконалити власне сприйняття, використовуючи знання про типові помилки.

Завдання 2

Встановити, які з ознак раціональності порушені у людей в наступних ситуаціях. Назвати категорії поведінкової економіки, у кожній з ситуацій. Результати оформити у вигляді табл. 1.

Ознаки раціональності та поведінкові категорії

Таблиця 1

Ситуація	Порушені ознаки раціональності	Поведінкові категорії, що задіяні
Ситуація 1	повністю використовують доступну інформацію мають імовірнісну модель світу і досконалі рахункові здібності	Відношення
Ситуація 2	приймають рішення, що максимізують вигоду їх рішення в різні моменти часу погоджені;	Цінність
Ситуація 3	завжди точно знають свої інтереси їх рішення в різні моменти часу погоджені	Відношення
Ситуація 4	Їх рішення в різні моменти часу погоджені їх переваги транзитивні	Вибір
Ситуація 5	мають імовірнісну модель світу і досконалі рахункові здібності завжди точно знають свої інтереси	Вибір
Ситуація 6	завжди точно знають свої інтереси мають досконале сприйняття і пам'ять	Перевага

Опис ситуацій:

1) продавці товарів і послуг у більшості випадків оцінюють їх вище, ніж покупці;

2) люди охоче витрачають час, щоб заощадити 1 грн на пакеті молока – але не на парі туфель;

3) працівник радіє надбавці до платні, а потім засмучується, дізнавшись, що колегам додали більше;

4) люди, що вирішили кинути палити (чи що вирішили сісти на дієту), пізніше частенько діють врозріз зі своїми рішеннями;

5) люди, що вирішили відправитися в дорогий ресторан, більш охоче перенесуть це на пізнішу дату, ніж на більш ранню;

6) багато людей, заплативши за обід одну і ту ж суму, переїдають, якщо діє система "Шведський стіл".
скачати