Ім'я файлу: семейные ценности.ppt
Розширення: ppt
Розмір: 1128кб.
Дата: 14.03.2020

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА НА ТЕМУ ИЗУЧЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ НАПРАВЛЕНИЕ «37.03.01. - ПСИХОЛОГИЯ»


ВЫПОЛНИЛА:
НИКУЛ ЕЛЕНА ФЕДОРОВНА
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
ВАХРУШЕВА ИРИНА АРКАДЬЕВНА
КАНДИДАТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ,
ЗАВ. КАФЕДРОЙ ПСИХОЛОГИИ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДЕКАНА ФАКУЛЬТЕТА
ПСИХОЛОГИИ И ФИЛОСОФИИ ЧЕЛОВЕКА РХГА
Т


ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Факультет психологии и философии человека
Кафедра психологии

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ


Трансформация семьи как социального института;
Появление альтернативных форм брака;
Трансформация нравственных представлений о семье и браке

ЦЕЛЬ: теоретически и практически изучить семейных ценностей у современной молодежи. Выявить недостаточно сформированные семейные ценности и разработать программу их коррекции.;


Задачи исследования
1. Изучить понятие «семейные ценности» как психологический феномен;
2. Рассмотреть психологические особенности развития личности современной молодёжи ;
3. Провести исследование семейных ценностей современной молодежи: согласие в семье, сексуальная гармония, взаимоуважение, верность в браке, материальный достаток, семейная взаимопомощь.
4. Проанализировать результаты исследования семейных ценностей современной молодежи ;
5. Разработать программу коррекции семейных ценностей современной молодежи.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: современная молодежь, 55 человек в возрасте 18 – 23 года.


Предмет исследования семейные ценности современной молодежи: согласие в семье, сексуальная гармония, взаимоуважение, верность в браке, материальный достаток, семейная взаимопомощь.
Целью психокоррекционной программы выступает коррекция представления о семейных ценностях у современной молодежи.


Методы исследования:
1. Теоретические – анализ научной литературы по проблеме исследования.
2. Эмпирические:
Организационный метод исследования – сравнительный.
Эмпирический метод исследования – психодиагностический; методики:
анкетирование;
методика Ш. Шварца «Ценностные ориентации»;
Методика «РОП» (ролевые ожидания и притязания в браке, авт. А.Н. Волкова);
Опросник Ю.Е. Алешиной, Л.Я.Гозман, Е.М. Дубовской «Измерение установок в семейной паре;
«Измерение семейных установок»;
Опросник «Мотивы вступления в брак» (С.И.Голод);
интервью.


Практическая значимость
Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы в широкой практике психологов.
Новизна исследования
определена изучением характеристик семейных ценностей у современной молодежи.

ВЫВОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА


ОСОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С СОЗАВИСИМЫМИ В УСЛОВИЯХ ПРАВОСЛАВНОГО ПРИХОДА


Ценности – это внутренние носители социальной регуляции, стабильные мотивационные образования, которые проявляются, как в стремлении человека к отношениям и поступкам, соответствующим нормам, так и в осознании себя в качестве совестливой, свободной и ответственной личности.
Ценностные ориентации – это относительно устойчивая, обусловленная социально направленность личности на те, или иные цели, которые имеют для нее значение.
Ценностные семейные ориентации значимы для личности, так как если они отсутствуют, то это может сформировать проблему семейного неблагополучия, а принимая тот факт, что социально-экономический кризис вызывает ценностное «проседание», важно формировать социально новые и личностно значимые ориентации молодежи.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫБОРКИ

ОТНОШЕНИЕ РЕСПОНДЕНТОВ К СЕМЕЙНЫМ ЦЕННОСТЯМ

ПОКАЗАТЕЛИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ

ОТНОШЕНИЕ К СЕМЕЙНЫМ ЦЕННОСТЯМ ДЕВУШЕК И МУЖЧИН


Показатели


Средние показатели по группам


t- критерий


р


девушки


мужчины


Интимно-сексуальная ценность


3,62


4,25


-1,58


0,12


Личностная идентификация


5,94


6,08


-0,28


0,78


Хозяйственно-бытовая сфера, ожидания


4,75


5,42


-1,89


0,06


Хозяйственно-бытовая сфера, притязания


4,88


4,92


-,010


0,92


Родительско-воспитательная функция, ожидания


6,19


6,25


-0,15


0,89


Родительско-воспитательная функция, притязания


6,06


7,58


-5,19


0,3*10-5


Социальная активность, ожидания


7,19


5,75


3,89


0,281*10-3


Социальная активность, притязания


6,94


6,58


0,71


0,48


Эмоционально-психотерапевтическая сфера, ожидания


6,94


7,08


-0,34


0,73


Эмоционально-психотерапевтическая сфера, притязания


5,81


5,17


1,58


0,12


Внешняя привлекательность, ожидания


6,25


6,42


-0,39


0,69


Внешняя привлекательность, притязания


5,38


5,08


0,59


0,55

ИЕРАРХИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДЕВУШЕК И МУЖЧИН

ГРАФИК СРЕДНИХ ЗНАЧЕНИЙ ПО ШКАЛАМ УСТАНОВОК У ДЕВУШЕК И МУЖЧИН

ГРАФИК СРЕДНИХ ЗНАЧЕНИЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СЕМЕЙНЫХ РОЛЕЙ У ДЕВУШЕК И МУЖЧИН


взаимосвязь семейных ценностей с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке

МОТИВЫ ВСТУПЛЕНИЯ В БРАК


любовь - 100% испытуемых;
мотив общих взглядов и интересов - 53% испытуемых;
ожидание ребенка - 60% испытуемых;
материальное обеспечение будущего супруга (супруги) – 20% девушек и 10% мужчин;
наличие у будущего супруга (супруги) жилой площади - 16 % исследуемых;
чувство одиночества - 15% мужчин;
случайность - 5% мужчин;
«быть вместе всю жизнь» и «понимание друг друга» - 7% девушек.  

ОСОБЕННОСТИ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МОЛОДЕЖИ


возможность и наличие опыта добрачных интимных отношений молодых людей, которые хотят вступить в семейную жизнь;
отношение к выбору семейного партнера и ожидаемых моделей брачно-семейных отношений, о сфере детско-родительских отношений (планируемое количество совместных детей, стиль семейного воспитания, выбор учебного заведения для будущего ребенка)
характер брачно-семейных отношений в родительской семье респондента и т. д.

ПРОГРАММА «ФОРМИРОВАНИЕ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ»


Тренинговое занятие «Эмоции и чувства человека».
Час общения «Стремление к взаимопомощи. Познаем себя и окружающих».
Занятия с элементами полемики «Всегда ли помощь -благо? »
Час общения «Умеем ли мы взаимодействовать, помогать друг другу?»
Тренинговое занятие «Законодательство РФ о семье и брачно-семейных отношениях».
Час общения с элементами полемики «Современная семья: формы, типы и функции».
Занятия «Семейные ценности».
Тренинговое занятие «Чувство взаимопомощи как семейная ценность».
Час общения с элементами полемики «Нужно ли всегда ждать просьбы о взаимопомощи».
Час общения «Чувство взаимопомощи как основа крепкой семьи».
Занятие для девушек «Ценности семейной жизни и ответственного материнства».
Просветительский тренинг «Взаимоотношения в браке. Искусство общения».

ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ


В результате исследования было выявлено что, важнейшими семейными ценностями, как девушки, так и мужчины считают детей и родителей, доверие в семье, верность. Но чувство взаимопомощи и взаимоуважения оценено недостаточно высоко.
Нами разработана программа «Формирование у современной молодежи семейных ценностей», которая направлена на коррекцию у современной молодежи представлений о семейных ценностях и о семье в целом. Данная программа показала положительные результаты применения.


Спасибо за внимание !


скачати

© Усі права захищені
написати до нас