продовження
параграфа Французька мова та образ Тетяни Ларіної в романі і висновок, все це потрібно вставити на порожні сторінки з 30по 36, або 37, а потім йде список літератури, якщо зрозуміло, то можна робити і роздруковувати, і все буде О.К. , Чмоки, бажаю удачі .... Lexx!
Це - голови, де краса душевного образу Тетяни виявляються з найбільшою силою, розкривається національна основ її характеру і вплив книжкових ідеалів відходить на задній план.
Тетяна останньої глави знову з'являється в оточенні іноземних слів. Але вони мають вже принципово інший характер. Це не перекладні іншомовні поняття:
Вона здавалася вірний знімок
Du comme il faut ...
(6,171)
Ніхто у ній знайти не міг
Того, що модою самовладної
У високому лондонському колі
Зветься vulgar ...
(6, 172)
Стихія французької мови не віддільна від вигляду Тетяни. Це позбавляє її образ національних коренів, але уточнює його соціально - історично. Дослідження характеру французьких елементів їх ролі в структурі літературного образу дає конкретні і значущі результати для розуміння і уточнення діалектичного погляду самого Пушкіна на роль французької мови у формуванні російської літературно-розмовної мови.
На перший погляд, в характері і звичках Тетяни є деяка суперечність. З одного боку, Пушкін підкреслює народну основу її виховання, близькість до народу, його вірувань та обрядів. ''Тетяна російська душею'', - говорить про неї поет. З іншого боку, обмовляється, що лист Тетяни Онєгіну написано по-французьки, а в текст роману помішані лише його переклад, що пояснюється невмінням Тетяни інакше, ніж по-французьки, висловити свої почуття:
Вона по-російськи погано знала,
Журналів наших не читала
І висловлюватися з працею
Мовою своїй рідній.
(6, 63)
Зовнішня парадоксальність цих висловлювань відображає реальний стан російської літературної мови початку XIX ст., Тобто функціональні розмежування, які існували між епістолярної прозою, усній розмовною мовою в домашньому колі, у світській вітальні і т.д. Говорячи про Тетяну, що''вона російською погано знала'', Пушкін має на увазі перш за все мова писемна. Освічені жінки пушкінської епохи писали тільки по-французьки. Володіючи тонко розробленою системою засобів вираження, французька мова була Етикетні мовою спілкування. Пушкін відзначає цю особливість у романі як типову:
Дотепер нашого любов
Чи не розмовляє по-російськи,
Дотепер російський нашу мову
Поштову прозу ще не звик.
(6, 63)
Характерно, що цю ж думку він розвиває в одному з листів:''... проза наша так ще мало оброблена, що навіть в простій листуванні ми змушені створювати обороти слів для пояснення понять самих звичайних; і лінощі наша охочіше виражається мовою чужому якого механічні форми давно готові і всім відомі''.
Існуюча традиція узаконила французьку мову як мову епістолярної прози. Особливо суворо етикет дотримувався у відношенні і листуванні з жінками. Добре відомо, що сам Пушкін своїй нареченій Наталії Гончарової писав по-французьки, а листи до дружини М.М. Пушкіної всі написані російською мовою. Для уточнення історико-лінгвістичної достовірності Пушкіна доцільно порівняти ставлення до французької мови Тетяни Ларіної і героїні роману Л.М. Толстого''Війна і мир''Наташі Ростової.
Дії роману Толстого хронологічно близько до''Євгенія Онєгіна''. Обидві героїні належать до одного соціального шару. Наташа, як і Тетяна, незважаючи на виховання''емігранткою-француженкою'', була''руською душею'',
''Вміла зрозуміти все те, що було під вся ком російській людині''. Можна припустити, що Наташа, ставлячись до московського, а не провінційному мелкопоместному дворянству, була більш світськи освічена, ніж її сучасниця Тетяна. Вона так само говорить по-французьки, як і пушкінська героїня. Але європейська культура займає зовсім інше місце в житті героїні Толстого. Для Тетяни, старанної читачки романів, виливати свої почуття на папері природно. Для Наташі писання''класично-одноманітних, сухих листів''князю Андрію,''в яких за Брульоном, графиня поправляла їй графічні помилки'', -''нудна і фальшива обов'язок''. Їй легко висловити свої почуття голосом, посмішкою і поглядом.
Тетяна володіє французькою мовою вільно і граціозно -''ось неповний, слабкий переклад, з живої картини список блідий''вибачається Пушкін перед читачем. Ставлення до французької мови виражається в сприйнятті князя Андрія:''Князь Андрій, як всі люди, що виросли в світі, любив зустрічати в світі все, що не мала на собі загального світського відбитка. І такою була Наташа з її подивом, радістю і боязкістю і навіть помилками у французькій мові''.
Очевидно, що для Тетяни французька мова - невід'ємна частина її духовного життя, залучення її до європейської культури. Для Наташі володіння мовою - одна з тих світських обов'язків і звичок, які вона виконує, не відчуваючи в них органічної потреби.
Можна припустити, що причина такого принципового відмінності (крім різниці характеру, темпераменту героїнь і т.д.) полягати у відмінності двох епох історії російської мови, в які творили Пушкін і Толстой. У I-ої третини XIX ст. французька мова займає значне місце в мовному мисленні російських освічених людей. У II-ій половині XIX ст., На яку доводиться творчість Толстого цей вплив зійшло нанівець, розчинившись в стихії національного російської мови.
Ці фактори визначили деяку різницю у поглядах письменників на соціальну природу двомовності російського суспільства. Пушкін, вважаючи за необхідне створення мовних розмовних норм російської мови, тим не менш, створює реалістичний образ сучасної йому утвореної російської жінки, яка не могла інакше, ніж по-французьки висловити свої думки. У пушкінському контексті іншомовні вкраплення виконують не тільки стилістичну, але й номінативну функцію. Сам автор вказує на необхідність вдаватися до допомоги''іноплемінних слів''. У мовному просторі толстовського роману елементам французької мови більшою мірою відводиться роль соціально-психологічної характеристики персонажа. Часто використання французької мови у Толстого показник - фальшивості, нещирості слів і що стоять за ними світу людських відносин, від якого так далека його улюблена героїня. Тому французька мова і не є для неї мовою, прийнятною для повноцінного спілкування з коханою людиною.
Історико-соціальні та мовностилістичні аспекти використання елементів французької мови тісно переплетені в творах Пушкіна. Синтез цих двох сторін побутування французьких елементів досягається в характеристиці матері Тетяни Ларіної, де чисто мовні навички набувають ще й програмне''ідейний''значення:
Корсет носила дуже вузький
І російський Н як N французький
Вимовляти тобто в ніс ...
(6,46)
Для більшості пушкінських героїнь французьку мову ніколи не є обмеженим вираженням їх суті, основи їх характеру. Для них французьку мову стає провідником європейської цивілізації.
Не випадково, говорячи про самобутність характеру повітових панночок, автор вживає французький термін:''... але жарти поверхневого спостерігача не можуть знищити їх істотних переваг, з яких головне, особливість характеру, самобутність Andividualite''
Увага Пушкіна саме до жіночого мовлення в зв'язку з французької мовної традицією не випадково. Жінка голка значну роль у духовному житті російського суспільства. Одне з основних питань культурної і літературного життя епохи - питання про шляхи та русурсах розвитку та формування російської літературної мови. У жвавій літературно-мовної полеміці фігура читачки - одна з центральних. Російські літератори початку XIX ст. свідомо орієнтувалися на''мова світської пані''- на їхню думку, головною Цінителька витончених мистецтв і словесності. Не поділяючи такого погляду, борючись проти вихолещенного світського мови, Пушкін в той же час визнавав особливу роль жінки в російській суспільстві. Цей погляд відобразився в следуєщие вислів:''... не смішно почитати жінок, які так часто вражають нас швидкістю понять і тонкощами почуття і розуму, істотами нижчими порівняно з нами! Це особливо дивно в Росії, ... де жінки взагалі більш освічені, більш читають, більш випливають за європейським ходом речей, ніж ми, горді бозна чому''
ВИСНОВОК
Викладений вище матеріал дозволяє зробити наступні висновки:
Визначити стілістічесскіе функції нетранслітерірованних елементів у мові Пушкіна можна тільки в контексті всієї творчості письменника. Найбільш плідні результати дає розгляд двох типів тексту - мистецького та епістолярної.
У художніх творах вкраплення використовуються надзвичайно скупо. Але кожне слово, словосполучення або речення французькою мовою несе величезну стильову, ідейну, естетичну нагрузку.результати дослідження дозволяють зробити висновок про єдність прінцип вживання нетранслітерірованних в художніх творах і епістолярії.
Будучи геніальним художником, з вичерпною повнотою образно втілив дійсність, Пушкін у своїх творах достовірно відтворив і мовну ситуацію кожної зображеної їм епохи. Одне з головних призначень іншомовних елементів у мові художніх творів - відображення білінгвізму російського суспільства в широкому історічесском діапозоні - з петровської епохи до I-ої третини XIX ст. У пушкінських творах представлені всі соціальні верстви, які відчувають французький вплив і використовують французьку мову як засіб комунікації: вища петербурзьке, московське, провінційне дворянство.
Функції еліментов французької мови рухливі і мінливі. Французькі компоненти у складі розмовної мови кожної епохи претерпівают радикальні зміни, так само як і ступінь широти поширення французької мови в мові різних соціальних верств.
Найбільш повно виражені особливості лінгвістичної ситуації сучасної Пушкіну епохи початку XIX ст.: Плюралінгвізм вищого обшества; спеціфічесская роль французької мови в мовленні жінок.
Аналіз віршованих та прозових текстів показує, що принципи використання французьких вкраплень у них єдині, що обьясняеться жанром віршованих творів, їх оповідної структурою - роман''Євгеній Онєгін''
параграфа Французька мова та образ Тетяни Ларіної в романі і висновок, все це потрібно вставити на порожні сторінки з 30по 36, або 37, а потім йде список літератури, якщо зрозуміло, то можна робити і роздруковувати, і все буде О.К. , Чмоки, бажаю удачі .... Lexx!
Це - голови, де краса душевного образу Тетяни виявляються з найбільшою силою, розкривається національна основ її характеру і вплив книжкових ідеалів відходить на задній план.
Тетяна останньої глави знову з'являється в оточенні іноземних слів. Але вони мають вже принципово інший характер. Це не перекладні іншомовні поняття:
Вона здавалася вірний знімок
Du comme il faut ...
(6,171)
Ніхто у ній знайти не міг
Того, що модою самовладної
У високому лондонському колі
Зветься vulgar ...
(6, 172)
Стихія французької мови не віддільна від вигляду Тетяни. Це позбавляє її образ національних коренів, але уточнює його соціально - історично. Дослідження характеру французьких елементів їх ролі в структурі літературного образу дає конкретні і значущі результати для розуміння і уточнення діалектичного погляду самого Пушкіна на роль французької мови у формуванні російської літературно-розмовної мови.
На перший погляд, в характері і звичках Тетяни є деяка суперечність. З одного боку, Пушкін підкреслює народну основу її виховання, близькість до народу, його вірувань та обрядів. ''Тетяна російська душею'', - говорить про неї поет. З іншого боку, обмовляється, що лист Тетяни Онєгіну написано по-французьки, а в текст роману помішані лише його переклад, що пояснюється невмінням Тетяни інакше, ніж по-французьки, висловити свої почуття:
Вона по-російськи погано знала,
Журналів наших не читала
І висловлюватися з працею
Мовою своїй рідній.
(6, 63)
Зовнішня парадоксальність цих висловлювань відображає реальний стан російської літературної мови початку XIX ст., Тобто функціональні розмежування, які існували між епістолярної прозою, усній розмовною мовою в домашньому колі, у світській вітальні і т.д. Говорячи про Тетяну, що''вона російською погано знала'', Пушкін має на увазі перш за все мова писемна. Освічені жінки пушкінської епохи писали тільки по-французьки. Володіючи тонко розробленою системою засобів вираження, французька мова була Етикетні мовою спілкування. Пушкін відзначає цю особливість у романі як типову:
Дотепер нашого любов
Чи не розмовляє по-російськи,
Дотепер російський нашу мову
Поштову прозу ще не звик.
(6, 63)
Характерно, що цю ж думку він розвиває в одному з листів:''... проза наша так ще мало оброблена, що навіть в простій листуванні ми змушені створювати обороти слів для пояснення понять самих звичайних; і лінощі наша охочіше виражається мовою чужому якого механічні форми давно готові і всім відомі''.
Існуюча традиція узаконила французьку мову як мову епістолярної прози. Особливо суворо етикет дотримувався у відношенні і листуванні з жінками. Добре відомо, що сам Пушкін своїй нареченій Наталії Гончарової писав по-французьки, а листи до дружини М.М. Пушкіної всі написані російською мовою. Для уточнення історико-лінгвістичної достовірності Пушкіна доцільно порівняти ставлення до французької мови Тетяни Ларіної і героїні роману Л.М. Толстого''Війна і мир''Наташі Ростової.
Дії роману Толстого хронологічно близько до''Євгенія Онєгіна''. Обидві героїні належать до одного соціального шару. Наташа, як і Тетяна, незважаючи на виховання''емігранткою-француженкою'', була''руською душею'',
''Вміла зрозуміти все те, що було під вся ком російській людині''. Можна припустити, що Наташа, ставлячись до московського, а не провінційному мелкопоместному дворянству, була більш світськи освічена, ніж її сучасниця Тетяна. Вона так само говорить по-французьки, як і пушкінська героїня. Але європейська культура займає зовсім інше місце в житті героїні Толстого. Для Тетяни, старанної читачки романів, виливати свої почуття на папері природно. Для Наташі писання''класично-одноманітних, сухих листів''князю Андрію,''в яких за Брульоном, графиня поправляла їй графічні помилки'', -''нудна і фальшива обов'язок''. Їй легко висловити свої почуття голосом, посмішкою і поглядом.
Тетяна володіє французькою мовою вільно і граціозно -''ось неповний, слабкий переклад, з живої картини список блідий''вибачається Пушкін перед читачем. Ставлення до французької мови виражається в сприйнятті князя Андрія:''Князь Андрій, як всі люди, що виросли в світі, любив зустрічати в світі все, що не мала на собі загального світського відбитка. І такою була Наташа з її подивом, радістю і боязкістю і навіть помилками у французькій мові''.
Очевидно, що для Тетяни французька мова - невід'ємна частина її духовного життя, залучення її до європейської культури. Для Наташі володіння мовою - одна з тих світських обов'язків і звичок, які вона виконує, не відчуваючи в них органічної потреби.
Можна припустити, що причина такого принципового відмінності (крім різниці характеру, темпераменту героїнь і т.д.) полягати у відмінності двох епох історії російської мови, в які творили Пушкін і Толстой. У I-ої третини XIX ст. французька мова займає значне місце в мовному мисленні російських освічених людей. У II-ій половині XIX ст., На яку доводиться творчість Толстого цей вплив зійшло нанівець, розчинившись в стихії національного російської мови.
Ці фактори визначили деяку різницю у поглядах письменників на соціальну природу двомовності російського суспільства. Пушкін, вважаючи за необхідне створення мовних розмовних норм російської мови, тим не менш, створює реалістичний образ сучасної йому утвореної російської жінки, яка не могла інакше, ніж по-французьки висловити свої думки. У пушкінському контексті іншомовні вкраплення виконують не тільки стилістичну, але й номінативну функцію. Сам автор вказує на необхідність вдаватися до допомоги''іноплемінних слів''. У мовному просторі толстовського роману елементам французької мови більшою мірою відводиться роль соціально-психологічної характеристики персонажа. Часто використання французької мови у Толстого показник - фальшивості, нещирості слів і що стоять за ними світу людських відносин, від якого так далека його улюблена героїня. Тому французька мова і не є для неї мовою, прийнятною для повноцінного спілкування з коханою людиною.
Історико-соціальні та мовностилістичні аспекти використання елементів французької мови тісно переплетені в творах Пушкіна. Синтез цих двох сторін побутування французьких елементів досягається в характеристиці матері Тетяни Ларіної, де чисто мовні навички набувають ще й програмне''ідейний''значення:
Корсет носила дуже вузький
І російський Н як N французький
Вимовляти тобто в ніс ...
(6,46)
Для більшості пушкінських героїнь французьку мову ніколи не є обмеженим вираженням їх суті, основи їх характеру. Для них французьку мову стає провідником європейської цивілізації.
Не випадково, говорячи про самобутність характеру повітових панночок, автор вживає французький термін:''... але жарти поверхневого спостерігача не можуть знищити їх істотних переваг, з яких головне, особливість характеру, самобутність Andividualite''
Увага Пушкіна саме до жіночого мовлення в зв'язку з французької мовної традицією не випадково. Жінка голка значну роль у духовному житті російського суспільства. Одне з основних питань культурної і літературного життя епохи - питання про шляхи та русурсах розвитку та формування російської літературної мови. У жвавій літературно-мовної полеміці фігура читачки - одна з центральних. Російські літератори початку XIX ст. свідомо орієнтувалися на''мова світської пані''- на їхню думку, головною Цінителька витончених мистецтв і словесності. Не поділяючи такого погляду, борючись проти вихолещенного світського мови, Пушкін в той же час визнавав особливу роль жінки в російській суспільстві. Цей погляд відобразився в следуєщие вислів:''... не смішно почитати жінок, які так часто вражають нас швидкістю понять і тонкощами почуття і розуму, істотами нижчими порівняно з нами! Це особливо дивно в Росії, ... де жінки взагалі більш освічені, більш читають, більш випливають за європейським ходом речей, ніж ми, горді бозна чому''
ВИСНОВОК
Викладений вище матеріал дозволяє зробити наступні висновки:
Визначити стілістічесскіе функції нетранслітерірованних елементів у мові Пушкіна можна тільки в контексті всієї творчості письменника. Найбільш плідні результати дає розгляд двох типів тексту - мистецького та епістолярної.
У художніх творах вкраплення використовуються надзвичайно скупо. Але кожне слово, словосполучення або речення французькою мовою несе величезну стильову, ідейну, естетичну нагрузку.результати дослідження дозволяють зробити висновок про єдність прінцип вживання нетранслітерірованних в художніх творах і епістолярії.
Будучи геніальним художником, з вичерпною повнотою образно втілив дійсність, Пушкін у своїх творах достовірно відтворив і мовну ситуацію кожної зображеної їм епохи. Одне з головних призначень іншомовних елементів у мові художніх творів - відображення білінгвізму російського суспільства в широкому історічесском діапозоні - з петровської епохи до I-ої третини XIX ст. У пушкінських творах представлені всі соціальні верстви, які відчувають французький вплив і використовують французьку мову як засіб комунікації: вища петербурзьке, московське, провінційне дворянство.
Функції еліментов французької мови рухливі і мінливі. Французькі компоненти у складі розмовної мови кожної епохи претерпівают радикальні зміни, так само як і ступінь широти поширення французької мови в мові різних соціальних верств.
Найбільш повно виражені особливості лінгвістичної ситуації сучасної Пушкіну епохи початку XIX ст.: Плюралінгвізм вищого обшества; спеціфічесская роль французької мови в мовленні жінок.
Аналіз віршованих та прозових текстів показує, що принципи використання французьких вкраплень у них єдині, що обьясняеться жанром віршованих творів, їх оповідної структурою - роман''Євгеній Онєгін''