Теорія типів особистості Ганса Айзенка

Курсова робота

Тема: "Теорія типів особистості Ганса Айзенка"

Зміст

Введення

1. Теоретичний аналіз проблеми рис і типів особистості в теорії Г.Ю. Айзенка

1.1 Ієрархічна модель

1.2 Основні типи особистості

1.3 Нейрофізіологічні основи рис і типів

2. Вимірювання рис особистості

2.1 Діагностичне дослідження рис і типів особистості за методикою Г.Ю. Айзенка EPi

2.2 Відмінності між інтровертами і екстравертами

Висновок

Список використаних джерел

Введення

Риси особистості - стійкі, повторювані в різних ситуаціях особливості поведінки індивіда. Обов'язковими властивостями рис особистості є ступінь вираженості їх у різних людей, трансситуативность і потенційна вимірність Риси особистості доступні вимірюванню за допомогою спеціально розроблених для цього опитувальників і тестів. В експериментальній психології особистості найбільш широко досліджені такі риси особистості, як екстраверсія - інтроверсія, тривожність, ригідність, імпульсивність. У сучасних дослідженнях прийнята точка зору, згідно якої опис рис особистості недостатньо для розуміння і передбачення індивідуальних особливостей поведінки, оскільки в них описуються лише загальні аспекти проявів особистості.

Особистість - це сукупність рис, що дозволяє передбачити дії людини в даній ситуації. Пов'язана як із зовнішнім, так і з внутрішнім поведінкою індивіда. Метою психологічних досліджень особистості є встановлення законів, за якими люди поводяться в типових соціальних ситуаціях.

Найбільш популярні факторні теорії особистості розроблені Гансом Айзенком. Ці теорії особистості були орієнтовані на емпіричні дослідження індивідуальних відмінностей особистості.

Теорія Г.Ю. Айзенка побудована за ієрархічним типом і включає опис трехфакторной моделі психодинамічних властивостей (екстраверсія - інтроверсія, нейротизм і психотизм). Ці властивості Айзенк відносить до типів загального рівня ієрархічної організації структури особистості. На наступному рівні знаходяться риси, нижче - рівень звичних реакцій, реально бачимо поведінка.

Істотним внеском Айзенка в область факторного аналізу була розробка техніки критеріального аналізу, дозволила максимально виділяти конкретні критеріальні групи ознак, наприклад, диференціювати контингенту за нейротизму. Не менш важливим концептуальним положенням Айзенка є ідея про те, що спадковий чинник обумовлює відмінності людей за параметрами реактивності автономної нервової системи, швидкості і міцності умовних реакцій, т, е. по генотипической і фенотипическому показниками, як основі індивідуальних відмінностей у проявах нейротизму, психотизма і екстраверсії - інтроверсії.

Реактивний індивід схильний при відповідних умовах до виникнення невротичних порушень, а індивіди, легко формують умовні реакції, демонструють інтровертність в поведінці. Люди з недостатньою здатністю до формування умовних реакцій і автономної реактивності, частіше за інших схильні до страхів, фобій, нав'язливості та ін невротичним симптомам. У цілому невротичне поведінка є результатом навчання, в основі якого лежать реакції страху і тривоги.

Вважаючи, що недосконалість психіатрії, діагнозів пов'язане з недостатньою особистісної психодіагностикою, Айзенк розробив для цієї мети опитувальники і відповідно скоригував методи лікування в психоневрології. Айзенк намагався визначити особистісні риси людини з двох основних осях: інтроверсія - екстраверсія (замкнутість чи відкритість) і стабільність - нестабільність (рівень тривожності).

Таким чином, автор цих психологічних концепцій вважав, що для розкриття істоти особистості досить описати структуру якостей людини. Він розробив спеціальні опитувальники, за допомогою яких можна описати індивідуальність людини, але ніяк не всю особистість. Передбачити по ним подальшу поведінку важко, тому що в реальному житті реакції людей далеко не постійні і частіше за все залежать від тих обставин, з якими людина зіткнувся в певний момент часу.

Мета даної курсової роботи - розкрити основні положення теорії типів особистості Г. Айзенка.

Актуальність теми курсової роботи визначається тим, що особистість є особлива якість, яке природний індивід набуває в системі суспільних відносин. В основі діспозіціонального напрямки у вивченні особистості лежать дві загальні ідеї. Перша полягає в тому, що люди володіють широким набором схильностей реагувати певним чином у різних ситуаціях (тобто рис особистості). Це означає, що люди демонструють певну сталість у своїх вчинках, думках і емоціях, незалежно від перебігу часу, подій і життєвого досвіду. Справді, суть особистості визначається тими схильностями, які люди проносять через все життя, що належать їм та невід'ємні від них.

Друга основна ідея діспозіціонального напрямку пов'язана з тією обставиною, що немає двох людей в точності схожих один на одного. Поняття особистості розкривається почасти шляхом підкреслення характерних рис, що відрізняють індивідуумів один від одного. Дійсно, кожне теоретичне направлення у персонології, щоб залишатися життєздатним на ринку психологічної науки, в тій чи іншій мірі має розглядати проблему відмінностей між індивідуумами.

Незважаючи на той факт, що до цих пір ще не з'ясовано точний вплив генетики на поведінку, все більше число психологів вважають, що, можливо, в цьому питанні Айзенк прав.

1 Теоретичний аналіз проблеми рис і типів особистості в теорії Г.Ю. Айзенка

1.1 Ієрархічна модель

Використовуючи складну психометричних техніку, відому як факторний аналіз, Г.Ю. Айзенк у своїй теорії намагається показати, як базисна структура рис особистості впливає на спостережувані поведінкові реакції індивідуума. Для Айзенка в особистості надмірно важливі два основних параметри: інтроверсія-екстраверсія і стабільність - нейротизм. Третій параметр, званий психотизм - сила суперего. Айзенк також розглядає як основного параметра в структурі особистості ^1.

Айзенек вважає, що метою психології є передбачення поведінки. Він також поділяє прихильність інших психологів факторному аналізу як способу охопити цілісну картину особистості. Однак Айзенк використовує факторний аналіз трохи інакше. За Айзенку, стратегія дослідження повинна починатися з досить обгрунтованою гіпотези з якоїсь цікавить дослідника основний межі, за якою слід точне вимірювання всього того, що для цієї риси характерно.

Таким чином, підхід Айзенка більш жорстко пов'язаний рамками теорії. Айзенк переконаний, що частка пояснення більшої частини поведінкових проявів людини необхідно не більш трьох субчерт (які він називає типами). Айзенк значно більшого значення надає генетичним факторам у розвитку індивідуума. Це зовсім не говорить про те, що Айзенк заперечує ситуаційні впливу або вплив навколишнього середовища на людину, але він переконаний в тому, що риси особистості і типи визначаються, перш за все, спадковістю.

Ядром теорії Айзенка є розроблена ним концепція того, що елементи особистості розташовуються ієрархічно. Айзенком була побудована чотирирівнева ієрархічна система організації поведінки.

Нижній рівень - специфічні дії чи думки, індивідуальний спосіб поведінки або думки, які можуть бути, а можуть і не бути характеристиками особистості. Наприклад, ми можемо уявити собі студента, який починає малювати в своєму зошиті геометричні візерунки, якщо у нього не виходить виконати завдання. Але якщо його конспекти НЕ розмальовані вздовж і впоперек, ми не можемо стверджувати, що така дія стало звичним.

Другий рівень - це звичні дії чи думки, тобто реакції, які за певних умов повторюються. Якщо студент постійно із завзятістю трудиться над завданням до тих пір, поки не отримує рішення, така поведінка стає його звичною реакцією. На відміну від специфічних реакцій, звичні реакції повинні з'являтися досить регулярно або бути послідовними. Звичні реакції виділяються за допомогою факторного аналізу специфічних реакцій.

Третій рівень в сформульованої Айзенком ієрархії займає риса. Айзенк визначав рису як «важливу, щодо постійне особисте властивість». Риса формується з декількох взаємопов'язаних звичних реакцій. Наприклад, якщо студент має звичку завжди виконувати завдання в класі і всяку іншу роботу також не кидає, поки не закінчить її, то можна сказати, що він володіє рисою наполегливості. Поведінкові характеристики рівня рис виходять за допомогою факторного аналізу звичних реакцій, і риси «визначаються в сенсі наявності значної кореляції між різними варіантами звичного поведінки»

Четвертий, вищий рівень організації поведінки, - це рівень типів, або суперфактора. Тип формується з декількох пов'язаних між собою рис. Наприклад, наполегливість може бути пов'язана з почуттям своєї неповноцінності, поганий емоційної пристосованістю, соціальної боязкістю і ще кількома рисами, які всі разом утворюють інтровертний тип. (Додаток А).

У його схемі присутні певні суперчерти, або типи, такі як екстраверсія, які мають потужний вплив на поведінку. У свою чергу, кожну з цих суперчерт він бачить побудованої з декількох складових рис. Ці складові риси являють собою або більш поверхневі відображення основоположного типу, або специфічні якості, які притаманні цьому типу. І, нарешті, риси складаються з численних звичних реакцій, які, у свою чергу, формуються з специфічних реакцій. Розглянемо, наприклад, людини, яка, судячи за спостереженнями, демонструє специфічну реакцію: посміхається і простягає руку при зустрічі з іншою людиною. Якщо ми бачимо, що він робить це щоразу, як когось зустрічає, ми можемо припустити, що така поведінка є його звичною реакцією вітати іншу особу. Ця звична реакція може бути пов'язана з іншими звичними реакціями - такими, як схильність розмовляти з іншими людьми, відвідування вечірок і т.д. Ця група звичних реакцій формує межу товариськості, яка зазвичай існує спільно зі схильністю реагувати в ключі активного, живого і впевненого поведінки. У сукупності ці риси складають суперчерту, або тип, який Айзенк називає екстраверсія (Додаток Б).

Розглядаючи ієрархічну модель особистості за Айзенку, слід зазначити, що тут слово «тип» передбачає нормальний розподіл значень параметрів на континуумі. Тому, наприклад, поняття екстраверсія представляє собою діапазон з верхньою і нижньою межами, всередині якого знаходяться люди відповідно до вираженістю даної якості. Таким чином, екстраверсія - це не дискретний кількісний показник, а якийсь континуум. Тому Айзенк використовує в даному випадку термін «тип» ^1.

1.2 Основні типи особистості

У ранніх дослідженнях Айзенк виділяв лише два загальні типи або суперфактора: екстраверсію - тип (E) і нейротизм - тип (N). Надалі він визначив третій тип - психотизм - (P), хоча і не заперечував можливість того, що згодом будуть додані ще якісь вимірювання. Айзенк розглядав всі три типи як частини нормальної структури особистості (Додаток В).

Всі три типи біполярні, і якщо на одному кінці чинника E знаходиться екстраверсія, то протилежний полюс займає інтроверсія. Точно так же фактор N включає в себе нейротизм на одному полюсі і стабільність - на іншому, а фактор P містить на одному полюсі психотизм, на іншому - сильне «супер-Я». Біполярність факторів Айзенка не має на увазі приналежність більшості людей до одного чи іншого полюсу. Розподіл характеристик, що відносяться до кожного типу, швидше, бімодальне, ніж унімодальне. Наприклад, розподіл екстраверсії дуже близько до нормального, подібно розподілів рівня інтелекту та зростання. Більшість людей опиняються в центрі холмообразного розподілу; таким чином, Айзенк не вважав, що людей можна розділити на кілька взаємовиключних категорій.

Айзенк застосовував дедуктивний метод наукового дослідження, починаючи з теоретичних побудов, а потім збираючи дані, логічно відповідає цій теорії. Теорія Айзенка заснована на використанні методик факторного аналізу. Сам він, проте, стверджував, що одних тільки абстрактних психометричних досліджень недостатньо для вимірювання структури властивостей людської особистості і що риси і типи, отримані за допомогою факторно-аналітичних методів, занадто стерильні і їм не можна приписувати ніякого значення до тих пір, поки не доведено їх біологічне існування ^1.

Айзенком було встановлено чотири критерії для ідентифікації факторів. По-перше, має бути отримано психометричне підтвердження існування фактора. Природне наслідок з цього критерію - фактор повинен бути статистично достовірним і перевіряється. Інші дослідники, що належать до незалежних лабораторій, також повинні бути здатні отримати цей фактор. Другий критерій - фактор повинен мати властивість наслідування і задовольняти встановленої генетичної моделі. Цей критерій виключає з розгляду вивчені характеристики, такі, як, наприклад, вміння наслідувати голоси відомих людей або політичні та релігійні переконання. Третє - фактор повинен мати сенс з точки зору теорії.

Останній критерій існування фактора - це його соціальна доречність, тобто потрібно показати, що математично виведений фактор має відношення (не обов'язково строго причинне) до соціальних явищ, наприклад, таким, як зловживання наркотиками, схильність потрапляти в неприємні ситуації, видатні досягнення у спорті, психотическое поведінка, злочинність і т.д.

Айзенк стверджував, що кожен з виділених їм типів відповідає цим чотирьом критеріям ідентифікації особистісних характеристик.

По-перше, є строгі психометричні докази існування кожного фактора, особливо це відноситься до факторів E і N.

Фактор Р (психотизм) з'явився в роботах Айзенка пізніше, ніж перші два, і для нього поки що немає таких же достовірних підтверджень з боку інших вчених. Екстраверсія і нейротизм (або тривожність) - основні типи або суперфактора майже у всіх факторно - аналітичних дослідженнях властивостей особистості.

По-друге, Айзенк доводив, що існує сувора біологічна основа кожного з цих трьох суперфактора. У той же час він заявляв, що такі риси, як соціальне відповідність і совісність, що входять до «Великої п'ятірки» таксономії, не мають під собою біологічної основи.

По-третє, всі три типи, особливо E і N, мають сенс теоретично. Юнг, Фрейд та інші теоретики зазначали, що такі фактори, як екстраверсія / інтроверсія і тривожність / емоційна стабільність, роблять значний вплив на поведінку. Нейротизм і психотизм не є властивостями виключно патологічних індивідуумів, хоча психічно хворі дійсно показують більш високі оцінки за шкалою, що вимірює ці два чинники, ніж нормальні люди. Айзенк пропонував теоретичне обгрунтування фактора P (психотизм), побудоване на гіпотезі, що характеристики психічного здоров'я в основній масі людей розподілені безперервно. На одному кінці холмообразного розподілу знаходяться такі виключно здорові якості, як альтруїзм, хороша соціальна пристосованість і співпереживання, а на іншому кінці - такі властивості, як ворожість, агресивність і схильність до шизофренічним реакцій. Людина за своїми характеристиками може знаходитися в будь-якій точці цієї безперервної шкали, і ніхто не буде сприймати його як психічно хворого. Айзенк, проте, розробив діатезісно - стресову модель виникнення психічних захворювань, згідно з якою деякі люди більш вразливі для хвороби, оскільки у них є якась генетична або придбана слабкість, що робить їх більш схильними до психічного захворювання.

Айзенк припускає, що люди, чиї характеристики розташовуються ближче до здорового краю P-шкали, будуть стійкі по відношенню до психотичних зривів навіть у періоди сильного стресу. З іншого боку, у тих, хто ближче до нездорового краю, навіть мінімальний стрес може викликати психотичні реакцію. Іншими словами, чим вище показник психотизма, тим менш сильний стресовий вплив необхідне виникнення психотичної реакції.

По-четверте, Айзенк неодноразово демонстрував, що його три типу пов'язані з такими соціальними питаннями, як наркотики, сексуальна поведінка, злочинність, профілактика раку і серцевих хвороб і творчість.

Всі три суперфактора - екстраверсія, нейротизм і психотизм - у великій мірі залежать від генетичних факторів. Айзенк стверджував, що приблизно три чверті варіації кожного з трьох суперфактора пояснюється спадковістю і тільки близько однієї чверті - умовами навколишнього середовища. Він зібрав безліч доказів значущості біологічного компоненту в формуванні особистості. По-перше, майже ідентичні фактори були виявлені у людей по всьому світу. По-друге, доведено, що становище людини щодо трьох вимірів особистості має тенденцію зберігатися тривалий час. І по-третє, вивчення пар близнюків показало, що однояйцеві близнюки демонструють значно більш близькі характеристики, ніж разнояйцевие близнюки однієї статі, які виросли разом, що може служити підтвердженням визначальної ролі генетичних факторів у прояві індивідуальних відмінностей між різними людьми.

1.3 Нейрофізіологічні основи рис і типів

Найбільш захоплюючим аспектом теорії Айзенка є його спроба встановити нейрофізіологічної основу для кожної з трьох суперчерт або типів особистості. Інтроверсія-екстраверсія тісно пов'язана з рівнями корковою активації, як це показано електроенцефалографічні дослідженнями. Айзенк використовує термін "активація" для позначення ступеня збудження, змінює свою величину від нижньої межі (наприклад, сон) до верхнього (наприклад, стан паніки). Він вважає, що інтроверти надзвичайно збудливі і, отже, найвищою мірою чутливі до надходить стимуляції - з цієї причини вони уникають ситуацій, надмірно сильно діючих на них. І навпаки, екстраверти недостатньо збудливі і тому нечутливі до надходить стимуляції; відповідно, вони постійно вишукують ситуації, які можуть їх порушити.

Айзенк припускає, що індивідуальні відмінності по стабільності - нейротизму відображають силу реакції автономної нервової системи на стимули. Особливо він пов'язує цей аспект з лімбічної системою, яка впливає на мотивацію і емоційну поведінку. Люди з високим рівнем нейротизму зазвичай реагують на болючі, незвичні, що викликають занепокоєння і інші стимули швидше, чим більш стабільні особистості. У таких осіб виявляються також більш тривалі реакції, що тривають навіть після зникнення стимулів, ніж в осіб з високим рівнем стабільності.

Що стосується досліджень, присвячених виявленню основи психотизма, то вони перебувають у стадії пошуку. Однак у порядку робочої гіпотези Айзенк пов'язує цей аспект із системою, яка продукує андрогени (хімічні речовини, що виробляються залозами внутрішньої секреції, які при попаданні в кров регулюють розвиток і збереження чоловічих статевих ознак). Однак проведено надто мало емпіричних досліджень у цій області, щоб підтвердити гіпотезу Айзенка про зв'язок між статевими гормонами і психотизм.

Нейрофізіологічна інтерпретація аспектів поведінки особистості, запропонована Айзенком, тісно пов'язана з його теорією психопатології. Зокрема, різні види симптомів або розладів можуть бути віднесені на рахунок комбінованого впливу рис особистості і функціонування нервової системи. Наприклад, у людини з високим ступенем інтроверсії і нейротизму дуже високий ризик розвитку хворобливих станів тривоги, таких як обсесивно-компульсивні розлади, а також фобії. І навпаки, людина з високим рівнем екстраверсії і нейротизма схильний до ризику психопатичних (антисоціальних) розладів. Однак Айзенк поспішає додати, що психічні розлади не є автоматично результатом генетичної схильності. Генетично успадковане є схильність людини поступати і вести себе певним чином при попаданні в певні ситуації. Таким чином, віра Айзенка в генетичний фундамент різного роду психічних розладів поєднується з рівною за силою переконаністю в тому, що чинники навколишнього середовища можуть до деякої міри змінити розвиток такого роду порушень.

2. Вимірювання рис особистості

2.1 Діагностичне дослідження рис і типів особистості за методикою Г.Ю. Айзенка EPi

Г. Айзенк в своїх роботах неодноразово вказував на те, що його дослідження викликані до життя недосконалістю психіатричних діагнозів. На його думку, традиційна класифікація психічних захворювань повинна бути замінена системою вимірювань, в якій представлені найважливіші характеристики особистості. При цьому психічні розлади є як би продовженням індивідуальних відмінностей, що спостерігаються у нормальних людей

Айзенк сконструював безліч опитувальників самооцінки для визначення індивідуальних відмінностей за трьома суперчертам особистості ^1. Самим останнім з них є «Особистісний опитувальник Айзенка». Зразки окремих пунктів EPQ представлені в таблиці 1. Слід зазначити, що опитувальник містить пункти, релевантні даними трьом факторам, що створює структуру особистості. Крім того, EPQ включає шкалу брехні для виявлення схильності особистості до фальсифікації відповідей з метою показати себе в більш привабливому світлі. Було складено та анкета «Підлітковий особистісний опитувальник» (Junior EPQ) для тестування дітей у віці 7-15 років.

Таблиця 1 - Приклади пунктів особистісного опитувальника Айзенка