Реферат
на тему:
Таємниці мозку
Введення
Мозок, центральний відділ нервової системи у тварин і людини, що забезпечує найбільш досконалі форми регуляції всіх життєвих функцій організму і його урівноваження з середовищем, в тому числі і вищу нервову діяльність, а у людини - і психічної функції, включаючи мислення.
У хребетних тварин і у людини в складі мозку розрізняють: спинний мозок, розташований в хребетному каналі, і головний мозок, що міститься в черепній коробці. Головний мозок поділяють на стовбур мозку (що складається з довгастого мозку, моста, середнього мозку, проміжного мозку), мозочок і т. н. великий мозок, або півкулі мозку, покриті корою [1].
Мозок вкритий трьома мозковими оболонками: твердою, павутинною і судинної; простору між ними, як і порожнини мозку. заповнені спинномозковою (цереброспінальної) рідиною, або ліквором. Спинний мозок забезпечується кров'ю, що притікає по хребетним артеріях і гілкам аорти, головний мозок - по 2 внутрішнім сонним і 2 хребетним артеріях. Мозок складається із сірої речовини - скупчення нервових клітин, або нейронів, і білої речовини - скупчення їх відростків. Крім нейронів і їх відростків, до складу мозку входить нейроглії - тканина, що виконує трофіки-метаболічні, бар'єрні, реактивні, а можливо, і секреторні функції [2].
Процес еволюції, що призвів до появи людини, найтіснішим чином пов'язаний з розвитком її мозку. Тому в проблемі походження людини [3] вивчення розвитку мозку у його вимерлих предків займає важливе місце.
У різні періоди антропогенезу в структурі головного мозку людини різні прогресивні ознаки були виражені неоднаково. На ранніх етапах відносно велика маса мозку поєднувалася з зовнішньою формою, близькою формі мозку вищих мавп [4]. У архантропов і палеоантропів при великому збільшенні обсягу мозку посилилася його якісна перебудова і диференціювання, особливо в асоціативних зонах: у передніх відділах лобової долі, нижнетеменной і задневісочной підобласті. Прогресивний розвиток цих зон йшло паралельно з ускладненням трудової діяльності древніх людей. З поєднання різних комбінацій природний відбір зберігав найбільш гармонійні варіанти.
Надійність і високий рівень інтеграції мозку забезпечуються великою чисельністю нейронів, їх високою спеціалізацією, складністю їх взаєморозташування і контактів. Мозку сучасної людини властива широка внутрішньовидова і індивідуальна варіабельність маси, малюнка борозен і звивини; расові відмінності нетипові.
Яким чином мозок здійснює керівництво всією нашої розумової діяльністю: як виникають відчуття, що лежить в основі спогадів, емоцій, думок, як формується особистість?
1. Все проходить через мозок
Вчені переконані, що мозок визначає особистість людини [5]. Жодне явище нашого життя не проходить повз клітин мозку. Він керує нашими рухами. Він те, що ми є. Тут живуть наші спогади, тут наші думки [6].
Стіни Єрусалиму були свідками занепаду і розквіту різних культур, але сутність людини залишалася незмінною. Тисячі років ми шукаємо відповіді про нашу сутності, але розуміємо себе дуже мало.
Жодне явище життя не проходить повз клітин мозку. Ми знаємо практично все про ті процеси, що відбуваються в мозку. Важливо зрозуміти, як функціонує мозок [7]
У Сари видаляють пухлину мозку, яка розташована поруч з мовною зоною мозку. Вона не повинна спати під час операції. Якщо пацієнт не спить, то він, хіба що бере участь в операції. Хвору просять вважати і в цей час перевіряють інструментом різні зони її мозку. Її запитують про рецепти, а в цей час хірург видаляє пухлину.
Мозок відповідає за все наше життя. Почуття тіла можливо тому що безперервно подаються сигнали при наших рухах в мозок.
Психічний розлад - фантомні кінцівки. Після ампутації хвора відчуває свою кінцівку. При натисканні на куксу, вона говорить, що відчуває пальці і т.д. Це відбувається тому, що мозок містить карту тіла. Незважаючи на відсутність кінцівки мозок пам'ятає все ... Наприклад, при дотику до особи, хвора каже, що відчуває, як торкаються до її мізинця і т. д.
Особливі ділянки мозку відповідають за кожну рисочку характеру? Все набагато складніше! Але мозок дійсно можна розділити на зони.
Ізабель. Потрапила в аварію, і тепер всі мелодії для неї звучать абсолютно однаково. Це - аммузія. Вона чує, що це музика, зі слухом все гаразд, але щось не так з розпізнаванням мелодії. Мова не пошкоджена. Вона чує і дізнається, але не може назвати мелодію. Де музичний центр мозку? Все не так просто! Ізабель вловлює настрій музики і відчуває її.
Як музика визначається мозком? Тут задіяно багато областей. У різних зон мозку - різні спеціалізації, але точно не можна сказати, що за що відповідає.
Хвороба Паркінсона [8]. Початком розвитку цієї хвороби вважається загибель клітин "чорної субстанції" і "блакитного плями" - так називаються зони стовбура головного мозку. Ці ушкодження зменшують вміст в мозку дофаміну - сполуки-нейромедіатора [9], яке забезпечує передачу нервових сигналів від мозку до м'язів. Вся робота мозку зводиться до таких процесів.
МЕГ - магнітоенціфалограмма [10], це унікальний вид сканування дозволяє побачити думки. Розшифрувати складні завдання майже неможливо. МЕГ показує, як працює мозок в цілому. Найважливіше, зрозуміти механізми, що створюють нашу особистість. Що створює нашу особистість?
Цей чоловік дуже змінився. Він став зовсім іншою особистістю. Мало спілкування. У нього прогресує захворювання, повільно руйнує передню частину мозку. У міру відмирання клітин передньої частини мозку, його особистість змінюється. Лобові частки відповідають за нашу індивідуальність. Його жарти стали неадекватні і тільки засмучують людей. Стан його погіршувалося, але виникала потреба малювати. У міру розвитку хвороби цей талант зникне, і особистість його знову зміниться.
Наш мозок можна представити, як кілька модулів, які взаємодіють разом. Нейронні шляху мозкової активності дуже складні.
1889 рік. Франція, Сан-Ремі. Шпиталь. Епілепсія [11] у хворого (Ван Гог) Він бачив світ по-іншому. Його картини говорять про це. Це не був звичайний вид епілепсії. У нього постраждали скроневі частки мозку. Ясно, що руйнування цих областей змінює сприйняття людиною навколишнього світу.
Ван Гог став дуже релігійним. Релігія поглинула майже все його життя. Він писав "Я - святий дух". Можливо релігійність - прояв епілепсії. Але чи справді релігійні переживання зрозуміло? Душа, бог - все це область релігії.
Рін Картер страждає від епілепсії скроневих часток. Вона бачить кольори яскравішими, предмети випукліше, чіткіше. Якщо напад епілепсії постійно зачіпає скроневі частки, то змінюється поведінка.
Вчені досліджують фізико-хімічні процеси, що протікають в мозку релігійних людей.
У Канаді провели серію експериментів. Волонтери розслабляються і описують відчуття, які вони відчувають. На голові випробуваного шолом, на ділянки мозку подають магнітні поля. У результаті виникають відчуття не пов'язані з реальністю, наприклад, їм видаються галявина, тунель, і т.д.
Можна стимулювати й більш сильні відчуття - присутність кого-то. Жодного разу не було ясних релігійних образів. Можливо, тому, що випробуваний знає, що це відбувається в лабораторії. Але якщо це відбудеться в іншій обстановці, то, можливо, виникнуть релігійні асоціації
Зрозуміти природу нашої свідомості надзвичайно складно. Диво, що мільярди клітин мозку, працюючи разом, можуть створити так багато!
2. Емоції
Емоції [12] є нашою реакцією на зовнішній світ, вони беруть участь у формуванні нашого характеру. Але чому люди діють так, а не інакше? Яким чином емоції пов'язані з розумовими процесами? Дослідження мозку поступово розкривають таємниці емоцій.
Дені воював у В'єтнамі. Кожен день він бореться зі своїми емоціями. Він відчуває безпорадність, апатію, байдужість і смерть. Чому страх, пережитий їм у В'єтнамі дуже давно, продовжує діяти на мозок Дені?
Емоції урізноманітнюють наше життя. Це реакція на зовнішній світ. Емоції часом захоплюють нас повністю. Емоції виходять далеко за рамки розумового. Ми висловлюємо емоції всім тілом. Прагнення задовольнити потреби визначають всі наші вчинки. Ми свідомо плануємо. Людина планує заздалегідь. Працювати цілий рік, щоб відпочити 2 тижні на морі.
Як емоції пов'язані з розумовим процесом? Емоції служили людині в усі часи. Дивлячись на обличчя можна зрозуміти, що відчувають люди. Вираз обличчя здатне розповісти багато про що. Поетам властиво виражати почуття словами. Безумовно, можна зрозуміти, що відчуває людина, дивлячись на його обличчя. Воно, безумовно, інформує оточуючих про стан людини. На відстані 70-80 [13] м видно посмішку людини.
40 років тому. Папуа Нова Гвінея. Представники кам'яного століття. Вони ніколи не бачили фотоапарата, телевізора. Чи відрізняється міміка цих людей від міміки цивілізованих людей? Результат дуже цікавий. Виявляється міміка цих людей ідентична міміці сучасної людини.
Базовий набір складається з 6 основних виразів обличчя. Щастя, смуток, відраза, подив, гнів і страх.
Сучасний Лондон. Натовп людей. Контроль над собою втрачений, первісна злість оволодіває людьми. Все це відображається на їхніх обличчях.
У нашому мозку є центри, які відповідають за різні почуття. Думки і почуття взаємопов'язані. Думка може викликати певну емоцію.
Вчений, якого називають "доктор огиду", вивчає почуття відрази.
Хлопчику Клео 14 місяців. Тягне все до рота і перевіряє всі на смак. А діти трьох років вже знають, що не всі можна їсти. Концепція забруднення. Не можу пити, тому що там плаває жук, а якщо витягнути, то можна і випити. Для дитини 7-ми років, все виглядає інакше. Після таргана він не буде пити, вважає, що в соку щось залишилося.
У дорослих більш складна реакція. Це почуття називають "почуття цивілізації". Якщо людина не відчуває до чого-небудь відрази, той його назвуть дикуном.
Яка емоція лежить в основі відрази? Картинки для випробуваного повинні викликати почуття відрази. Весь мозок активізується, але особливо передня центральна звивина. Мозок реагує, навіть якщо в шлунку нічого немає (нудота). У мозку є область, що відповідає за огиду, але й інші ділянки мозку беруть участь в цьому.
Страх пов'язаний з особливою областю мозку, це сама древня і могутня емоція.
На прийомі у психіатра. Спогади хворого, що воював у В'єтнамі: "За 2 хвилини бою переживань дуже багато. Не можна сховатися ніде, бігти нікуди? У В'єтнамі творився пекло. Він забрав наші душі ".
Його посттравматичний розлад пов'язано з пережитим на війні. Кошмарні сни про війну. Постійна напруга. Хочеться покінчити з собою. Шум автомобіля, запах солярки повертають його до В'єтнаму.
Які зміни відбулися в мозку цього хворого? Дві області мозку реагують на страх. Яке співвідношення розуму і страху?
Ветеранів В'єтнаму порівнювали. Тих, хто постраждав і тих, хто ні. У мозку Дені найменша загроза призводить до страху. Як вони згадують про війну? Вони не пам'ятають, те, що було зовсім недавно, але пам'ятають те, що було на війні. Глибокий шрам залишився в душі. Ветерана спогади не відпускають.
Відділ мозку - гіпоталамус [14] регулює і емоції. Хворому проводять магнітно-резонансне дослідження мозку.
Роль почуттів у повсякденному житті - величезна. Почуття роблять на нас сильний вплив. Всі пам'ятають свій перший день у школі. Емоції беруть участь у формуванні нашого характеру. Кожен день ми відчуваємо емоційні переживання. Ми можемо забути про минуле, але воно все одно робить на нас вплив.
Логіка не допомагає, якщо багато невідомих. Ми спираємося на минулий досвід, якщо не знаємо, як поступити. Виявляється, емоції контролюють кожен наш рух.
Почуття змушують нас пробувати і перемагати. Особлива гострота у цих моментів. Природа суб'єктивного переживання дуже складна.
Почуття любові - саме важко зрозуміле почуття. Чому закохані відчувають сильні емоції, чому в стані закоханості ми не можемо контролювати свої почуття.
Кров у цієї жінки беруть на аналіз, під час її спогадів про свою любов. Встановлено, що рівень деяких речовин в крові знижується або підвищується в залежності від характеру переживання. Відомо, що є зв'язок між почуттями і хімічними процесами в мозку. Ми можемо привести нервову систему в такий стан, споживаючи кава, вино.
Піддослідним дають амфетамін [15], який починає діяти через 1,5 години. Одні піддослідні знають, що їм дали випити, інші ні. Ті, що знають, очікують позитивних почуттів, ті, що не знають, відчувають занепокоєння, заклопотаність. Один і той самий препарат, але різні почуття!
Тобто наявність хімічної речовини в мозку не достатньо для того, щоб випробувати емоцію.
Емоції завжди з нами. Всі народжує почуття. Нам більше відомо про екстремальні емоціях. Як пояснити, що таке переживання почуттів? Звідки з'являються емоції? У 21 столітті знайдуть спосіб виміряти силу емоцій народжуються в нашому мозку, тоді й розкриють таємницю емоцій.
3. Уявний погляд
Як мозок справляється з непростим завданням створення образу? Очі сприймають розрізнені світлові плями. Щоб перетворити їх у зображення, потрібно колосальна робота мозку.
Я дивлюся в дзеркало і не знаю, кого там бачу! Одна людина не дізнається предмети, а інший не розрізняє особи. А винен у цьому мозок!
Лас-Вегас. Найяскравіший місто на Землі. Здається, що ми не витрачаємо зусиль, щоб побачити все це, але це ілюзія. Очі сприймають розрізнені світлові плями. Щоб перетворити їх у зображення, потрібно колосальна робота мозку.
Кожну деталь того, що ми бачимо, мозок повинен зібрати в цілісну картину. Все це робиться за частки секунди. Наш образ світу лише частково відповідає тому, що є насправді!
У хворої - точкове пошкодження мозку. 20 років тому у Гізелла був інсульт [16], вона не бачить рухів. Будь-який об'єкт, що рухається викликає паніку. Коли під'їжджає швидкісний поїзд, виникають неприємні відчуття. Якщо об'єкт рухається в її напрямку, їй стає не по собі. Для неї спокійніше, коли об'єкти знаходяться на відстані. Причина - у затримці сприйняття на кілька секунд. Це наслідки ушкодження у потиличній частині мозку. Порушено зорове сприйняття руху. Рухомий об'єкт здається їй не стабільним, вона намагається не дивитися на людей, що йдуть попереду неї.
Око фіксує статичні зображення, вони відправляються в мозок і нам здається, що ми бачимо рух. Такий поділ дозволяє справлятися з величезним обсягом інформації (форма, колір, глибина, руху). У мозку - 30 ділянок відповідають за сприйняття форми, кольору, руху і т.д.
Експеримент. Здається, що рівні бруски мають різні розміри. Але пальці налаштовуються на потрібний розмір і не піддаються ілюзії. Рука ігнорує, те, що бачать очі. Пізнавання перетворює бачення на розуміння.
Об'єкт для впізнавання - особа. У людському мозку безліч систем, що відповідають за впізнавання осіб.
Лінкольн Холмс постраждав в автокатастрофі. Він сліпий на особи. Він втратив здатність впізнавати обличчя. Це жахливо! Люди бачать, що він не сліпий і не можуть зрозуміти, чому він не впізнає їх. У магазині він не може відшукати свою дружину серед інших жінок. Але він розрізняє предмети. Йому показали фото Мерлін Монро. Він не може сказати, хто це. Але коли йому розповіли про факти з біографії, він згадав хто це. Він бачить обличчя, шкіру, деталі, але не може одночасно побачити всі елементи зібрати їх усі в одне ціле. Він бачить тільки розрізнені деталі. Він не впізнає навіть себе на фотографії. Для нього це просто одна з осіб. Випадок Лінкольна допоміг зрозуміти, як мозок сприймає особи. Пізнавання осіб - ціла підсистема мозку. Ця ділянка не бере участі в розпізнаванні інших об'єктів.
Ще один хворий. Він бачить все, але не розуміє, що є що. Це після аварії. Дуже рідкісний випадок. Очі все сприймають нормально, але він не може декодувати надходять сигнали. Справа в тому, що візуальна інформація не зіставляється з його знанням про побачені об'єктах. Йому показали карти. Він насилу зрозумів, що це.
Мозок відокремлює об'єкти від осіб. Всі особи схожі. Розпізнавання предметів менш складний процес. Мозок не перевантажується тому, що ми концентруємося на одній деталі, а все інше - фон. Наш мозок весь час сканує інформацію. Не вся інформація фіксується.
Наступний експеримент підтверджує той факт, що дуже часто зустрічається так звана "сліпота до змін".
Двоє чоловіків беруть участь у цьому експерименті. Вони стоять за столом, очевидно, що схожими їх не можна назвати. У них навіть сорочки різного кольору. Коли до столу підходить випробуваний, він бачить тільки одного чоловіка, який і пропонує заповнити анкету (другий сховався за столом). Поки йде заповнення анкети той, хто запропонував документи, робить вигляд, що впустив папери і ховається, а встає з-за столу з цими паперами другий чоловік і бере документи у випробуваного.
В іншому кабінеті у випробуваного запитують, чи не помітив він чогось не звичайного. 75% нічого не помітили! І не зрозуміло, чому, решта 25% відрізняються від тих, хто нічого не помітив. Може бути вони випадково звернули увагу на колір сорочки ... І тільки ... Швидше за все вони сфокусували свою увагу на кольорі сорочки або чогось іншого і тому помітили підміну! на тему:
Таємниці мозку
Введення
Мозок, центральний відділ нервової системи у тварин і людини, що забезпечує найбільш досконалі форми регуляції всіх життєвих функцій організму і його урівноваження з середовищем, в тому числі і вищу нервову діяльність, а у людини - і психічної функції, включаючи мислення.
У хребетних тварин і у людини в складі мозку розрізняють: спинний мозок, розташований в хребетному каналі, і головний мозок, що міститься в черепній коробці. Головний мозок поділяють на стовбур мозку (що складається з довгастого мозку, моста, середнього мозку, проміжного мозку), мозочок і т. н. великий мозок, або півкулі мозку, покриті корою [1].
Мозок вкритий трьома мозковими оболонками: твердою, павутинною і судинної; простору між ними, як і порожнини мозку. заповнені спинномозковою (цереброспінальної) рідиною, або ліквором. Спинний мозок забезпечується кров'ю, що притікає по хребетним артеріях і гілкам аорти, головний мозок - по 2 внутрішнім сонним і 2 хребетним артеріях. Мозок складається із сірої речовини - скупчення нервових клітин, або нейронів, і білої речовини - скупчення їх відростків. Крім нейронів і їх відростків, до складу мозку входить нейроглії - тканина, що виконує трофіки-метаболічні, бар'єрні, реактивні, а можливо, і секреторні функції [2].
Процес еволюції, що призвів до появи людини, найтіснішим чином пов'язаний з розвитком її мозку. Тому в проблемі походження людини [3] вивчення розвитку мозку у його вимерлих предків займає важливе місце.
У різні періоди антропогенезу в структурі головного мозку людини різні прогресивні ознаки були виражені неоднаково. На ранніх етапах відносно велика маса мозку поєднувалася з зовнішньою формою, близькою формі мозку вищих мавп [4]. У архантропов і палеоантропів при великому збільшенні обсягу мозку посилилася його якісна перебудова і диференціювання, особливо в асоціативних зонах: у передніх відділах лобової долі, нижнетеменной і задневісочной підобласті. Прогресивний розвиток цих зон йшло паралельно з ускладненням трудової діяльності древніх людей. З поєднання різних комбінацій природний відбір зберігав найбільш гармонійні варіанти.
Надійність і високий рівень інтеграції мозку забезпечуються великою чисельністю нейронів, їх високою спеціалізацією, складністю їх взаєморозташування і контактів. Мозку сучасної людини властива широка внутрішньовидова і індивідуальна варіабельність маси, малюнка борозен і звивини; расові відмінності нетипові.
Яким чином мозок здійснює керівництво всією нашої розумової діяльністю: як виникають відчуття, що лежить в основі спогадів, емоцій, думок, як формується особистість?
1. Все проходить через мозок
Вчені переконані, що мозок визначає особистість людини [5]. Жодне явище нашого життя не проходить повз клітин мозку. Він керує нашими рухами. Він те, що ми є. Тут живуть наші спогади, тут наші думки [6].
Стіни Єрусалиму були свідками занепаду і розквіту різних культур, але сутність людини залишалася незмінною. Тисячі років ми шукаємо відповіді про нашу сутності, але розуміємо себе дуже мало.
Жодне явище життя не проходить повз клітин мозку. Ми знаємо практично все про ті процеси, що відбуваються в мозку. Важливо зрозуміти, як функціонує мозок [7]
У Сари видаляють пухлину мозку, яка розташована поруч з мовною зоною мозку. Вона не повинна спати під час операції. Якщо пацієнт не спить, то він, хіба що бере участь в операції. Хвору просять вважати і в цей час перевіряють інструментом різні зони її мозку. Її запитують про рецепти, а в цей час хірург видаляє пухлину.
Мозок відповідає за все наше життя. Почуття тіла можливо тому що безперервно подаються сигнали при наших рухах в мозок.
Психічний розлад - фантомні кінцівки. Після ампутації хвора відчуває свою кінцівку. При натисканні на куксу, вона говорить, що відчуває пальці і т.д. Це відбувається тому, що мозок містить карту тіла. Незважаючи на відсутність кінцівки мозок пам'ятає все ... Наприклад, при дотику до особи, хвора каже, що відчуває, як торкаються до її мізинця і т. д.
Особливі ділянки мозку відповідають за кожну рисочку характеру? Все набагато складніше! Але мозок дійсно можна розділити на зони.
Ізабель. Потрапила в аварію, і тепер всі мелодії для неї звучать абсолютно однаково. Це - аммузія. Вона чує, що це музика, зі слухом все гаразд, але щось не так з розпізнаванням мелодії. Мова не пошкоджена. Вона чує і дізнається, але не може назвати мелодію. Де музичний центр мозку? Все не так просто! Ізабель вловлює настрій музики і відчуває її.
Як музика визначається мозком? Тут задіяно багато областей. У різних зон мозку - різні спеціалізації, але точно не можна сказати, що за що відповідає.
Хвороба Паркінсона [8]. Початком розвитку цієї хвороби вважається загибель клітин "чорної субстанції" і "блакитного плями" - так називаються зони стовбура головного мозку. Ці ушкодження зменшують вміст в мозку дофаміну - сполуки-нейромедіатора [9], яке забезпечує передачу нервових сигналів від мозку до м'язів. Вся робота мозку зводиться до таких процесів.
МЕГ - магнітоенціфалограмма [10], це унікальний вид сканування дозволяє побачити думки. Розшифрувати складні завдання майже неможливо. МЕГ показує, як працює мозок в цілому. Найважливіше, зрозуміти механізми, що створюють нашу особистість. Що створює нашу особистість?
Цей чоловік дуже змінився. Він став зовсім іншою особистістю. Мало спілкування. У нього прогресує захворювання, повільно руйнує передню частину мозку. У міру відмирання клітин передньої частини мозку, його особистість змінюється. Лобові частки відповідають за нашу індивідуальність. Його жарти стали неадекватні і тільки засмучують людей. Стан його погіршувалося, але виникала потреба малювати. У міру розвитку хвороби цей талант зникне, і особистість його знову зміниться.
Наш мозок можна представити, як кілька модулів, які взаємодіють разом. Нейронні шляху мозкової активності дуже складні.
1889 рік. Франція, Сан-Ремі. Шпиталь. Епілепсія [11] у хворого (Ван Гог) Він бачив світ по-іншому. Його картини говорять про це. Це не був звичайний вид епілепсії. У нього постраждали скроневі частки мозку. Ясно, що руйнування цих областей змінює сприйняття людиною навколишнього світу.
Ван Гог став дуже релігійним. Релігія поглинула майже все його життя. Він писав "Я - святий дух". Можливо релігійність - прояв епілепсії. Але чи справді релігійні переживання зрозуміло? Душа, бог - все це область релігії.
Рін Картер страждає від епілепсії скроневих часток. Вона бачить кольори яскравішими, предмети випукліше, чіткіше. Якщо напад епілепсії постійно зачіпає скроневі частки, то змінюється поведінка.
Вчені досліджують фізико-хімічні процеси, що протікають в мозку релігійних людей.
У Канаді провели серію експериментів. Волонтери розслабляються і описують відчуття, які вони відчувають. На голові випробуваного шолом, на ділянки мозку подають магнітні поля. У результаті виникають відчуття не пов'язані з реальністю, наприклад, їм видаються галявина, тунель, і т.д.
Можна стимулювати й більш сильні відчуття - присутність кого-то. Жодного разу не було ясних релігійних образів. Можливо, тому, що випробуваний знає, що це відбувається в лабораторії. Але якщо це відбудеться в іншій обстановці, то, можливо, виникнуть релігійні асоціації
Зрозуміти природу нашої свідомості надзвичайно складно. Диво, що мільярди клітин мозку, працюючи разом, можуть створити так багато!
2. Емоції
Емоції [12] є нашою реакцією на зовнішній світ, вони беруть участь у формуванні нашого характеру. Але чому люди діють так, а не інакше? Яким чином емоції пов'язані з розумовими процесами? Дослідження мозку поступово розкривають таємниці емоцій.
Дені воював у В'єтнамі. Кожен день він бореться зі своїми емоціями. Він відчуває безпорадність, апатію, байдужість і смерть. Чому страх, пережитий їм у В'єтнамі дуже давно, продовжує діяти на мозок Дені?
Емоції урізноманітнюють наше життя. Це реакція на зовнішній світ. Емоції часом захоплюють нас повністю. Емоції виходять далеко за рамки розумового. Ми висловлюємо емоції всім тілом. Прагнення задовольнити потреби визначають всі наші вчинки. Ми свідомо плануємо. Людина планує заздалегідь. Працювати цілий рік, щоб відпочити 2 тижні на морі.
Як емоції пов'язані з розумовим процесом? Емоції служили людині в усі часи. Дивлячись на обличчя можна зрозуміти, що відчувають люди. Вираз обличчя здатне розповісти багато про що. Поетам властиво виражати почуття словами. Безумовно, можна зрозуміти, що відчуває людина, дивлячись на його обличчя. Воно, безумовно, інформує оточуючих про стан людини. На відстані 70-80 [13] м видно посмішку людини.
40 років тому. Папуа Нова Гвінея. Представники кам'яного століття. Вони ніколи не бачили фотоапарата, телевізора. Чи відрізняється міміка цих людей від міміки цивілізованих людей? Результат дуже цікавий. Виявляється міміка цих людей ідентична міміці сучасної людини.
Базовий набір складається з 6 основних виразів обличчя. Щастя, смуток, відраза, подив, гнів і страх.
Сучасний Лондон. Натовп людей. Контроль над собою втрачений, первісна злість оволодіває людьми. Все це відображається на їхніх обличчях.
У нашому мозку є центри, які відповідають за різні почуття. Думки і почуття взаємопов'язані. Думка може викликати певну емоцію.
Вчений, якого називають "доктор огиду", вивчає почуття відрази.
Хлопчику Клео 14 місяців. Тягне все до рота і перевіряє всі на смак. А діти трьох років вже знають, що не всі можна їсти. Концепція забруднення. Не можу пити, тому що там плаває жук, а якщо витягнути, то можна і випити. Для дитини 7-ми років, все виглядає інакше. Після таргана він не буде пити, вважає, що в соку щось залишилося.
У дорослих більш складна реакція. Це почуття називають "почуття цивілізації". Якщо людина не відчуває до чого-небудь відрази, той його назвуть дикуном.
Яка емоція лежить в основі відрази? Картинки для випробуваного повинні викликати почуття відрази. Весь мозок активізується, але особливо передня центральна звивина. Мозок реагує, навіть якщо в шлунку нічого немає (нудота). У мозку є область, що відповідає за огиду, але й інші ділянки мозку беруть участь в цьому.
Страх пов'язаний з особливою областю мозку, це сама древня і могутня емоція.
На прийомі у психіатра. Спогади хворого, що воював у В'єтнамі: "За 2 хвилини бою переживань дуже багато. Не можна сховатися ніде, бігти нікуди? У В'єтнамі творився пекло. Він забрав наші душі ".
Його посттравматичний розлад пов'язано з пережитим на війні. Кошмарні сни про війну. Постійна напруга. Хочеться покінчити з собою. Шум автомобіля, запах солярки повертають його до В'єтнаму.
Які зміни відбулися в мозку цього хворого? Дві області мозку реагують на страх. Яке співвідношення розуму і страху?
Ветеранів В'єтнаму порівнювали. Тих, хто постраждав і тих, хто ні. У мозку Дені найменша загроза призводить до страху. Як вони згадують про війну? Вони не пам'ятають, те, що було зовсім недавно, але пам'ятають те, що було на війні. Глибокий шрам залишився в душі. Ветерана спогади не відпускають.
Відділ мозку - гіпоталамус [14] регулює і емоції. Хворому проводять магнітно-резонансне дослідження мозку.
Роль почуттів у повсякденному житті - величезна. Почуття роблять на нас сильний вплив. Всі пам'ятають свій перший день у школі. Емоції беруть участь у формуванні нашого характеру. Кожен день ми відчуваємо емоційні переживання. Ми можемо забути про минуле, але воно все одно робить на нас вплив.
Логіка не допомагає, якщо багато невідомих. Ми спираємося на минулий досвід, якщо не знаємо, як поступити. Виявляється, емоції контролюють кожен наш рух.
Почуття змушують нас пробувати і перемагати. Особлива гострота у цих моментів. Природа суб'єктивного переживання дуже складна.
Почуття любові - саме важко зрозуміле почуття. Чому закохані відчувають сильні емоції, чому в стані закоханості ми не можемо контролювати свої почуття.
Кров у цієї жінки беруть на аналіз, під час її спогадів про свою любов. Встановлено, що рівень деяких речовин в крові знижується або підвищується в залежності від характеру переживання. Відомо, що є зв'язок між почуттями і хімічними процесами в мозку. Ми можемо привести нервову систему в такий стан, споживаючи кава, вино.
Піддослідним дають амфетамін [15], який починає діяти через 1,5 години. Одні піддослідні знають, що їм дали випити, інші ні. Ті, що знають, очікують позитивних почуттів, ті, що не знають, відчувають занепокоєння, заклопотаність. Один і той самий препарат, але різні почуття!
Тобто наявність хімічної речовини в мозку не достатньо для того, щоб випробувати емоцію.
Емоції завжди з нами. Всі народжує почуття. Нам більше відомо про екстремальні емоціях. Як пояснити, що таке переживання почуттів? Звідки з'являються емоції? У 21 столітті знайдуть спосіб виміряти силу емоцій народжуються в нашому мозку, тоді й розкриють таємницю емоцій.
3. Уявний погляд
Як мозок справляється з непростим завданням створення образу? Очі сприймають розрізнені світлові плями. Щоб перетворити їх у зображення, потрібно колосальна робота мозку.
Я дивлюся в дзеркало і не знаю, кого там бачу! Одна людина не дізнається предмети, а інший не розрізняє особи. А винен у цьому мозок!
Лас-Вегас. Найяскравіший місто на Землі. Здається, що ми не витрачаємо зусиль, щоб побачити все це, але це ілюзія. Очі сприймають розрізнені світлові плями. Щоб перетворити їх у зображення, потрібно колосальна робота мозку.
Кожну деталь того, що ми бачимо, мозок повинен зібрати в цілісну картину. Все це робиться за частки секунди. Наш образ світу лише частково відповідає тому, що є насправді!
У хворої - точкове пошкодження мозку. 20 років тому у Гізелла був інсульт [16], вона не бачить рухів. Будь-який об'єкт, що рухається викликає паніку. Коли під'їжджає швидкісний поїзд, виникають неприємні відчуття. Якщо об'єкт рухається в її напрямку, їй стає не по собі. Для неї спокійніше, коли об'єкти знаходяться на відстані. Причина - у затримці сприйняття на кілька секунд. Це наслідки ушкодження у потиличній частині мозку. Порушено зорове сприйняття руху. Рухомий об'єкт здається їй не стабільним, вона намагається не дивитися на людей, що йдуть попереду неї.
Око фіксує статичні зображення, вони відправляються в мозок і нам здається, що ми бачимо рух. Такий поділ дозволяє справлятися з величезним обсягом інформації (форма, колір, глибина, руху). У мозку - 30 ділянок відповідають за сприйняття форми, кольору, руху і т.д.
Експеримент. Здається, що рівні бруски мають різні розміри. Але пальці налаштовуються на потрібний розмір і не піддаються ілюзії. Рука ігнорує, те, що бачать очі. Пізнавання перетворює бачення на розуміння.
Об'єкт для впізнавання - особа. У людському мозку безліч систем, що відповідають за впізнавання осіб.
Лінкольн Холмс постраждав в автокатастрофі. Він сліпий на особи. Він втратив здатність впізнавати обличчя. Це жахливо! Люди бачать, що він не сліпий і не можуть зрозуміти, чому він не впізнає їх. У магазині він не може відшукати свою дружину серед інших жінок. Але він розрізняє предмети. Йому показали фото Мерлін Монро. Він не може сказати, хто це. Але коли йому розповіли про факти з біографії, він згадав хто це. Він бачить обличчя, шкіру, деталі, але не може одночасно побачити всі елементи зібрати їх усі в одне ціле. Він бачить тільки розрізнені деталі. Він не впізнає навіть себе на фотографії. Для нього це просто одна з осіб. Випадок Лінкольна допоміг зрозуміти, як мозок сприймає особи. Пізнавання осіб - ціла підсистема мозку. Ця ділянка не бере участі в розпізнаванні інших об'єктів.
Ще один хворий. Він бачить все, але не розуміє, що є що. Це після аварії. Дуже рідкісний випадок. Очі все сприймають нормально, але він не може декодувати надходять сигнали. Справа в тому, що візуальна інформація не зіставляється з його знанням про побачені об'єктах. Йому показали карти. Він насилу зрозумів, що це.
Мозок відокремлює об'єкти від осіб. Всі особи схожі. Розпізнавання предметів менш складний процес. Мозок не перевантажується тому, що ми концентруємося на одній деталі, а все інше - фон. Наш мозок весь час сканує інформацію. Не вся інформація фіксується.
Наступний експеримент підтверджує той факт, що дуже часто зустрічається так звана "сліпота до змін".
Двоє чоловіків беруть участь у цьому експерименті. Вони стоять за столом, очевидно, що схожими їх не можна назвати. У них навіть сорочки різного кольору. Коли до столу підходить випробуваний, він бачить тільки одного чоловіка, який і пропонує заповнити анкету (другий сховався за столом). Поки йде заповнення анкети той, хто запропонував документи, робить вигляд, що впустив папери і ховається, а встає з-за столу з цими паперами другий чоловік і бере документи у випробуваного.
На цьому засновані фокуси ... Ми фокусуємо увагу на одному і випускаємо з виду іншого. Фокусники вміло цим користуються.
Нещасний випадок. У хворої після інсульту, пошкоджено праве півкуля, відбувається "ігнорування частини простору".
Жінка бачить тільки те, що справа. Все, що знаходиться ліворуч - ігнорується. Пропонується змалювати з картинки зображення кішки (у кішки на малюнку 2 хвоста). Малює. Очі бачать все добре, але процеси контролю уваги порушені, вона малює, тільки те, що зображено праворуч. У результаті хвора намалювала тільки половину кішки, яка зображена на малюнку ...
Очі - раби системи уваги. Вона бачить картинку цілком і вважає, що її малюнок закінчено. Те, що не вистачає на папері - домальовує уява.
Мозок постійно спотворює, то, що ми бачимо. Ми радше вгадуємо, ніж будуємо зображення з нуля. Кожен творить свій власний світ. Велика частина того, що ми бачимо, зберігається у спогадах. Минулий досвід використовується у домальовуваннями зображення. Зір це не вулиця з одностороннім рухом. Це палиця на два кінці (таке сприйняття). З одного боку начебто зручно, але ....
Тренер хлопчиків з футболу хворий, він користується образами, а не тим, що він бачить. Він приховує це. Тільки збережені в мозку зображення дозволяють йому робити вигляд, що він бачить все нормально. Використовуючи уяву, він малює предмети в думках, але не впізнає їх у життя. Між тим, що він бачить і що уявляє собі - величезна прірва.
Феномен зору вивчається дуже давно. Але завжди залишається, то чого ми не розуміємо. Першочергова задача мозку створювати зорові образи.
Кожен з нас створює свою реальність.
4. Перший серед рівних
Людина - саме високорозвинене тварина на нашій планеті. Незважаючи на те, що у людини 99 відсотків генів схожі на гени шимпанзе, ми від них сильно відрізняємося. Ми - інші [17]. У нашому мозку є таке, що дає нам можливість творити [18].
Які зміни відбувалися всередині мозку в процесі його еволюції? Чому людський мозок має здатність до постійного творення?
Шимпанзе на рідкість кмітливі. Але у них відсутня мова. Середній людський мозок в 3 рази більше, ніж мозок шимпанзе [19].
Одна з здібностей людини-прагнення до мети, розробка плану дії. Як вдалося нашому мозку досягти таких висот?
Цей хворий воював у В'єтнамі. Він уцілів, але був поранений. Шрапнель увійшла в передню частину мозку Майкла. І в його психіці настали зміни. Він не може влаштуватися на стабільну роботу. Він ледь животіє. Працює прибиральником у лікарні. У нього немає мети. Чому життя Майкла так різко змінилася?
Тест (Гра в карти). При постійному програші люди припиняють гру. Майкл не зупиняється. У нього схильність просаджувати гроші. Через поранення в голову постраждала і особисте життя Майкла. Кілька разів одружувався, але кожен раз не вдало. Поранення в передню частку мозку позбавило можливості ставити цілі. Він не може міркувати логічно, не може розробляти плани подальшої поведінки та втілення їх у життя.
Лобова частина мозку залишається загадкою для вчених. Людина, розвиваючись, передає свій досвід з покоління в покоління [20]. Мозок людини зберігає значення тисяч слів [21]. 100 років тому вчені думали, що за вміння розмовляти відповідають дві області мозку. Потім учені склали схему функціонування інших ділянок мозку [22].
Після інсульту цей учений вже не може виголосити промову, яку він виголошував до інсульту. Він не може ні писати, ні читати. Він ніяк не розуміє, що йому говорять. Йому важко складати зв'язні пропозиції. Крововилив пошкодило ліву частину півкулі.
У людей, які перенесли інсульт характер пошкодження мозку різний. Іноді здається, що він все розуміє, але видно, що у нього явні порушення мовного апарату. Не може підбирати слова і складати з них речення. Мовний процес має неймовірно складну структуру. Мова рідко відновлюється після інсульту.
Жінці роблять операцію на мозку. Слабкі розряди струму посилаються в мозок, він нічого не відчуває. Жінку просять вимовляти числа (рахувати). Рахунок залежить від багатьох ділянок мозку. У кожної людини своя мережа ділянок, що відповідають за мовлення.
200 пацієнтів і у всіх розташування ділянок, що відповідають за мову різне.
Мовна система мозку має надзвичайно складну будову. Було виявлено, що в корі головного мозку, якщо людина знає декілька мов, то за одне і теж слово на різних мовах відповідають різні ділянки мозку. Одна область реагує на фрукти, інша на інструменти і т.д.
Мовні процеси відбуваються не тільки в мозку людини. Мавпи не можуть розмовляти, але розуміти значення слів вона може. "Спокійніше" - абстрактне слово. Мавпа розуміє значення цього слова. Біолог, що працює з мавпою стала говорити голосно і мавпа підійшла до дошки і показала на символ, що означає це слово. Мавпа вивчила 200 символів. Вона розуміє зміст речення: "Дай собачці шматочок хот-дога" (складність в тому, що тут гра слів!). І пригостила собачку!
Мавпа може розуміти мову. Від 5 до 7 років - це вік, коли мавпу можна навчити цьому. Якщо їй цікаво, вона може розуміти цілі діалоги. Розвиток мозку людей і людиноподібної мавпи залежить від умов, в яких вона розвивається.
У чому різниця мозку мавпи і людини? Проводилися серії дослідів з мавпою. Чи тільки розмір мозку впливає на мову?
Де черевик? Таке питання задавали людині і мавпі. У людини задіюється ліва півкуля, у мавпи і ліве і праве. Мозок мавпи і людини дуже відрізняється!
Яка рука у шимпанзе домінуюча (швидше за все, права). Більшість людей - правші. Цей факт свідчить про особливе пристрої нашого мозку. За логіку відповідає ліва півкуля, за творчість - праве.
У ланцюжку еволюції навичок від шимпанзе до людини відбуваються величезні зміни [23].
Сотні тисяч років неандертальці майстрували одні й ті ж інструменти. Нерозвинене свідомість обмежувало і мовні здібності. Не було творчого мислення. З часом з'явилися, крім кам'яних знарядь, кістяні та дерев'яні знаряддя, а також прикраси. А потім люди перейшли до створення більш досконалих знарядь і технологій.
У Франції знайдено найбільший перший портрет в історії людства - він написаний кроманьйонців 28 000 років тому [24], Цей портрет на 12 000 років давніші, ніж самі стародавні настінні портрети, знайдені до цих пір. Найдавніша живопис у Європі знайшли в печерах Шові (Франція, 32 000 років) і Фумане (Італія, 36 000 років), а в печерах всього світу залишено більше 50 000 малюнків. Нова знахідка виявлена в печері Вільонер. Майже рік з моменту відкриття вчені не повідомляли про свою знахідку, оскільки вивчали кістки і пігменти фарби в лабораторії в Маямі.
При створенні зображення була використана нехитра техніка: сажа на плоскій межі сталактита, всього кілька ліній. Художником швидше за все був кроманьйонець, який володів яскравим і, як здавалося досі, не властивим тій епосі творчим свідомістю. «Немає жодних сумнівів у тому, що ці художники були кроманьйонцями, а не неандертальцями, хоча існували одночасно. Еволюція мозку тісно пов'язана з еволюцією свідомості, але справа тут не в обсязі мозку - як раз у них він був однаковий », - вважає куратор відділу антропології Американського музею національної історії Ян Таттерсалл.
Кілька років тому антрополог з Гарварда Даніель Ліберман довів, що у кроманьйонців були краще розвинені лобні долі мозку, які відповідають за креативне мислення, планування, мова, а також артистичні здібності.
Еволюція мозку відбувалася протягом багатьох років. Сплеск творчості і уяви створив наш світ. Ми люди відрізняємося від тварин, тому домінуємо на планеті.
5. Розвиток мислення
Мозок - розвивається структура [25]. Життєвий досвід людини поєднується з діяльністю його мозку, який постійно адаптується до мінливих умов життя. Як наш мозок змінюється протягом життя? Яким чином пізнання світу впливає на формування мозку?
Мозок складається з мільярдів клітин, які мають тисячі зв'язків зі своїми сусідами. Кожна подія відбивається в мозку. Мозок може формувати, а може і розривати зв'язку.
Хлопчику (Гаррі) було 6 років, коли в мозку лопнув кров'яної судину і в результаті - епілепсія. Він постійно перебував у стані нападу. Вони виражалися в тому, що Гаррі рухав щелепою і ставав агресивним. З роками його стан погіршувався. У мозку Гаррі йшли постійні хвилювання. Його мозок постійно то включається, то вимикається. Ліва півкуля постраждала, а праве - ні.
Родині Гаррі запропонували зробити операцію з видалення ушкодженої частини мозку. Видалили всю ліву півкулю мозку. Як це вплине на його життя?
3 дні після операції він не приходив до тями. Потім відкрив очі і сказав вперше за 6 років зв'язне речення. Мова помітно покращилася. Права частина тіла слухається погано, але він займається лікувальною фізкультурою. Друга частина мозку частково бере на себе функції лівої півкулі [26].
Мозок пристосовується найкраще в дитинстві. Мозок - не застигла структура. Зв'язки в мозку постійно змінюються. Ми не втрачаємо здатність до навчання.
Яким чином мозок змінюється під час навчання?
Читання. Наш мозок автоматично розшифровує літери. Вчитися читати, звичайно, краще в дитинстві. Потім набагато складніше.
Є область в мозку, що відповідає за перетворення літер у слова. При перетворенні літер у слова в мозку з'являються нові зв'язки [27].
Хлопчика вчили читати. Його мозок сканували до навчання і після. На знімку чітко видно зміни в мозку (риски - зв'язку!).
Коли ми стаємо дорослими, наш мозок змінюється. Спогади! Пам'ять розвивається в міру росту організму. Ніхто не пам'ятає себе немовлям. Найбільш ранні спогади в основному від 2 до 4-х років. Як змінюється мозок у міру розвитку пам'яті? Новонароджена дитина (1 місяць) здатний дізнаватися голос матері. 3 роки. Його мозок в змозі запам'ятати емоційну інформацію.
Активність мозку різна у різних віків. Сутність пам'яті - чим міцніші зв'язки, тим краще ми пам'ятаємо. Базові спогади можуть бути стерті з пам'яті або просто перемістилися в іншу частину мозку, яка нам не доступна? При згадці про конкретну подію відбувається переживання і поштовх до роздумів. Як мозок зберігає спогади?
Тест. Фотографії 4-людей. Під кожним фото вказані професія і ПІБ. Фото швидко показується досліджуваному, а потім він повинен за професією назвати ПІБ. Жінка, яка займається вивченням мозку, прекрасно впоралася з тестом.
А ось хлопець 22 років хворий на амнезію і він не може впоратися із завданням, хоча він вже багато разів бачив ці фотографії. У дитинстві він отримав пошкодження мозку. Батьки звернули увагу на це, коли йому було 9 років. Він не пам'ятав, де його речі. Він не може орієнтуватися в новій обстановці. До лікарів він потрапив у 13 років. Його пам'ять діє, якщо багато разів повторять, те, що йому слід запам'ятати. Досліджуючи його мозок, лікарі дізналися, як функціонує пам'ять. Його мозок не може самостійно відтворити подія з минулого. Він просто завчив, те, що йому розповідають батьки. Важко уявити яке це вдивлятися у своє минуле і нічого не бачити. Батьки намагаються нагадати йому про те, що було в його житті.
Наш мозок запам'ятовує важливу інформацію і забуває другорядну. Мозок запам'ятовує значущі події. Другий вид пам'яті - основа наших знань. Ми вчимося на своєму досвіді. Ці факти (семантична пам'ять, пам'ять про факти), це - жива база даних. Семантична пам'ять допомагає нам. Зв'язки між нейронами постійно оновлюються.
Слабоумство буває не тільки у літніх людей.
У цієї людини зв'язку між нейронами порушені. Фізично він відчуває себе добре. У нього семантична деменція (слабоумство). Дефект психіки. Відмирання клітин! Слона такий хворий назве собакою чи кішкою. Він не забув слова, він втратив знання. Не всі набуті знання втрачаються. Він завжди любив грати в карти, у нього збереглася пам'ять на карти, на правила гри. Його недоумство не можна вилікувати, але хоча б задоволення від життя він отримує.
Тест. Після 60 років пацієнти, проходять маршрут з перешкодами. У навушники випробовувані чують вказівки і їхнє завдання виконати поставлені завдання. Вони витрачають розумові здібності, щоб виконати руху, а молоді не думають, як рухатися. Одночасно долати перешкоди і говорити літні не можуть. Їм важко переключатися з одного виду діяльності на інший. Мудрість літніх людей полягає в тому, що вони обробляють інформацію вибірково. Вони самі визначають межі зовнішнього світу. Світ з віком зменшується, активність нашого мозку змінюється [28]. Будь-яке знання залишає свої відмітини. Наша суть зберігає індивідуальність, формується неповторна особистість.
6. Остання загадка
Кожна людина має власні почуттями і відчуттями. Яким чином мозок наділяє нас здатністю усвідомлювати самих себе?
Щоранку ми прокидаємося, мозок дає вам зрозуміти, що це ви. Свідомість не вкладається ззовні. Це результат мозкових процесів, але яких?
Головна мета нейробіології інтерпретувати все, що з нами відбувається. Як 1,5 кг нейронів і кровоносних судин, маса, схожа на олію, забезпечує найбільш досконалі форми регуляції всіх життєвих функцій організму і його урівноваження з середовищем, в тому числі і вищу нервову діяльність, а у людини - і психічної функції, включаючи мислення?
Ми завжди, щось усвідомлюємо. Ви ведете машину, багато що робиться автоматично, думаєте про що - то, але ось ви переключаєтеся і концентруєте увагу від дороги. То чи є центр контролю свідомості?
Грег Янг володіє незвичайним мозком. Його запрошують для досліджень вчені всього світу. Він уродженець Честера. Коли йому було 8 років, його збила машина. Він не бачить, те, що праворуч. У нього половина зору. У 20 років його обстежили. Феномен - зряча сліпота. Грег отримав локальне пошкодження зорового аналізатора. Досвід. Світлові точки рухаються по екрану. Він не бачить точки, але вловлює напрямок їх руху. Які ділянки мозку відповідальні за свідомість. Він реагує, але не усвідомлює. У цей час задіяний один дуже маленький відділ мозку, але коли бачить точки, то задіяний цілий ряд відділів мозку.
Не досить просто отримати інформацію, треба її обробити. Зряча сліпота показала, що немає спеціальної ділянки, що відповідає за свідомість.
У мозку зосереджені тисячі ланцюжків між нейронами. Уявіть, що мозок подібний поверхні озера під час дощу. Сплеск активності в певний момент часу, усвідомлення думки і почуття, проносяться в нашій голові .... Що відбувається в мозку, коли ми без свідомості? Анестезія впливає на весь мозок. Цей процес відбувається поступово, мозок ніби утухает.
Дослідження напівнепритомному стані. Дається така доза наркозу, при якій пацієнт не відчуває болю, але перебуває в напівнепритомному стані. Малі дози викликають галюцинації, тобто спотворюють свідомість. У Цюріху вивчається вплив анестетиків. Наприклад, можна використовувати кетамін. Випробуваний коментує свої відчуття після введення препарату, у нього виникають галюцинації. Йому здається, що він злітає. Як невеликі дози анестетиків спотворюють реальність? Він розповідає, що відчуває. Йде величезна хвиля нейронної активності, це причина галюцинацій. Все це видно при скануванні мозку [29]. Свідомість - це скороминуще зміна взаємодії клітин. Під дією препарату кетаміну, створюється мережа клітин. Випробуваний "подорожував по галактиці". Алкоголь, нікотин також приводять до таких змін у мозку ...
Контролювання ступеня усвідомлення болю [30]. Единбург. Шоу для мозку. Дивовижна демонстрація членоушкодження. Як вони блокують біль, не виносяться для інших? Багато людей можуть лежати на цвяхах, не відчуваючи дискомфорту. Виходить, що, налаштовуючи розум, можна контролювати біль. Ці люди фактично переміщають свій розум в інше місце. Навмисно заповнюючи свою уяву, чимось, щоб блокувати біль. Чоловік не відчуває біль, бо знає, що станеться. Якщо він встане з ліжка і раптово заб'ється палець, то закричить від болю, але якщо підготує себе, то блокує біль в результаті підсвідомої активності мозку ....
Чого ви боїтеся? Великий теніс. Подача м'яча. Швидкість м'яча 160 км / год. Все на автоматі. Перебуваючи на корті, ти не думаєш, а просто б'єш по м'ячу. Бачиш тільки, кут, куди летить м'яч, все відбувається несвідомо.
0,5 сек затримка, перш ніж відбувається усвідомлення. Раптово зупинити автомобіль, усвідомлюючи це, дуже складно, все відбувається на підсвідомому рівні! Всі швидкі реакції - неусвідомлені дії ... Що первинно? Діяльність мозку або наше бажання? Вважається, що ми володіємо усвідомленої волею. Ми вважаємо, що діями керує спонукання.
Вимірювання мозкової активності під час прийняття рішення. Електроди стежать за станом мозку до, під час і після прийняття рішення. Жінці набирає на клавіатурі час, в яке відбулося спонукання. На побудованому графіку вимальовується цікава картина. Відомо середній час прийняття рішення. Мозок починає готуватися до вирішення, задовго до того, як нею відбулося усвідомлення, того, що вона прийняла рішення.
Наше свідома дія і свобода волі не більше, ніж ілюзія. Рішення - результат підсвідомих рішень дозріваючих в мозку. Ми - органічна машина і все тіло - машина. Але людина - особлива машина.
З 60-х років проходить кампанія на захист свободи слова. Але чи справді розум дає нам повну свободу контролювати свої дії. Здається, що ми володіємо свободою волі.
У лісах Нью - Геншіра. Цьому чоловікові (Джо) 20 років тому зробили операцію. До цього у нього кожен день було по 2-3 епілептичних нападу. Ризикнули, йому пощастило! Його мозок розділили на дві частини. Волокна (50000) з'єднують праве і ліве півкуля. Їх розпиляли. Після цього він став цікавим для дослідження.
Перевірка лінгвістичних здібностей правого і лівого півкулі. Джо малює телефон, який побачило його права півкуля, але назвати не може. Ліва півкуля відповідає за прийняття рішень, здатність до мов. За логіку відповідає ліва півкуля, за творчість - права півкуля. Його особистість і інтереси не зазнали змін. Він відчуває себе так само, але нападів не стало. Внутрішній голос народжує лише одна півкуля - ліве. Експерименти з Джо призвели до усвідомлення того, що ліва півкуля приводить до усвідомлення свободи волі. Джо за допомогою лівої півкулі назвав пісочний годинник, але він бачив тільки пісок (розщеплений мозок).
Ми винайшли виправдання. Ілюзія, що ми контролюємо свідомість. Переважна більшість вчинків визначається підсвідомістю. Мозок робить колосальну роботу. Але немає впевненості, що свідомість відноситься тільки до лівого півкулі.
Яким все-таки чином формується свідомість? Як белковожіровая маса створює почуття, які виникають у нас? Це результат біологічної активності?
Будемо сподіватися, що в 21-му столітті ми значно просунемося у вивченні мозку і самого феномена свідомості! Разом з пам'яттю йде і особистість! Депресія! Всі ці захворювання будуть успішно лікуватися, якщо ми просунемося у вивченні мозку!
І все-таки нейробіологія не підірве переконання, що всі ми унікальні істоти - люди!
Висновок
Еволюція мозку відбувалася протягом багатьох років. Сплеск творчості і уяви створив наш світ. Ми люди відрізняємося від тварин, тому домінуємо на планеті.
Жодне явище нашого життя не проходить повз клітин мозку. Мозок керує нашими рухами. Мозок - те, що ми є.
Зрозуміти природу нашої свідомості надзвичайно складно. Диво, що мільярди клітин мозку, працюючи разом, можуть створити так багато! Клітини мозку мають тисячі зв'язків зі своїми сусідами. Кожна подія відбивається в мозку. Мозок може формувати, а може і розривати зв'язку. Наш мозок запам'ятовує важливу інформацію і забуває другорядну. Мозок запам'ятовує значущі події. Другий вид пам'яті - основа наших знань. Ми вчимося на своєму досвіді. Будь-яке знання залишає свої відмітини. Наша суть зберігає індивідуальність, формується неповторна особистість.
Першочергова задача мозку створювати зорові образи. Наш образ світу лише частково відповідає тому, що є насправді! Феномен зору вивчається дуже давно. Але завжди залишається, то чого ми не розуміємо. Кожен з нас створює свою реальність.
Будемо сподіватися, що в 21-му столітті ми значно просунемося у вивченні мозку і самого феномена свідомості! Багато захворювань будуть успішно лікуватися, якщо ми просунемося у вивченні мозку!
Література
1. Плоди освіти. Таємниці мозку. 1-а серія. "Усе проходить через мозок" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
2. Плоди освіти. Таємниці мозку. 2-а серія. "Емоції" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
3. Плоди освіти. Таємниці мозку. 3-я серія. "Уявний погляд" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
4. Плоди освіти. Таємниці мозку. 4-я серія. "Перший серед рівних" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
5. Плоди освіти. Таємниці мозку. 5-а серія. "Розвиток мислення"
6. Плоди освіти. Таємниці мозку. 6-а серія. "Остання загадка"
7. Мозок, О. М. Бенюмов, М. С. Войно. Велика радянська енциклопедія
8. Думка Словник російських синонімів і схожих по сенсу виразів. Автор Н. Абрамов
9. Особистість І. С. Кон Велика радянська енциклопедія
10. Магнітоенцефалограмма Глоссарій.ру: словники з природничих наук
11. Інсульт Д. К. Луньов. Велика радянська енциклопедія
Вимірювання мозкової активності під час прийняття рішення. Електроди стежать за станом мозку до, під час і після прийняття рішення. Жінці набирає на клавіатурі час, в яке відбулося спонукання. На побудованому графіку вимальовується цікава картина. Відомо середній час прийняття рішення. Мозок починає готуватися до вирішення, задовго до того, як нею відбулося усвідомлення, того, що вона прийняла рішення.
Наше свідома дія і свобода волі не більше, ніж ілюзія. Рішення - результат підсвідомих рішень дозріваючих в мозку. Ми - органічна машина і все тіло - машина. Але людина - особлива машина.
З 60-х років проходить кампанія на захист свободи слова. Але чи справді розум дає нам повну свободу контролювати свої дії. Здається, що ми володіємо свободою волі.
У лісах Нью - Геншіра. Цьому чоловікові (Джо) 20 років тому зробили операцію. До цього у нього кожен день було по 2-3 епілептичних нападу. Ризикнули, йому пощастило! Його мозок розділили на дві частини. Волокна (50000) з'єднують праве і ліве півкуля. Їх розпиляли. Після цього він став цікавим для дослідження.
Перевірка лінгвістичних здібностей правого і лівого півкулі. Джо малює телефон, який побачило його права півкуля, але назвати не може. Ліва півкуля відповідає за прийняття рішень, здатність до мов. За логіку відповідає ліва півкуля, за творчість - права півкуля. Його особистість і інтереси не зазнали змін. Він відчуває себе так само, але нападів не стало. Внутрішній голос народжує лише одна півкуля - ліве. Експерименти з Джо призвели до усвідомлення того, що ліва півкуля приводить до усвідомлення свободи волі. Джо за допомогою лівої півкулі назвав пісочний годинник, але він бачив тільки пісок (розщеплений мозок).
Ми винайшли виправдання. Ілюзія, що ми контролюємо свідомість. Переважна більшість вчинків визначається підсвідомістю. Мозок робить колосальну роботу. Але немає впевненості, що свідомість відноситься тільки до лівого півкулі.
Яким все-таки чином формується свідомість? Як белковожіровая маса створює почуття, які виникають у нас? Це результат біологічної активності?
Будемо сподіватися, що в 21-му столітті ми значно просунемося у вивченні мозку і самого феномена свідомості! Разом з пам'яттю йде і особистість! Депресія! Всі ці захворювання будуть успішно лікуватися, якщо ми просунемося у вивченні мозку!
І все-таки нейробіологія не підірве переконання, що всі ми унікальні істоти - люди!
Висновок
Еволюція мозку відбувалася протягом багатьох років. Сплеск творчості і уяви створив наш світ. Ми люди відрізняємося від тварин, тому домінуємо на планеті.
Жодне явище нашого життя не проходить повз клітин мозку. Мозок керує нашими рухами. Мозок - те, що ми є.
Зрозуміти природу нашої свідомості надзвичайно складно. Диво, що мільярди клітин мозку, працюючи разом, можуть створити так багато! Клітини мозку мають тисячі зв'язків зі своїми сусідами. Кожна подія відбивається в мозку. Мозок може формувати, а може і розривати зв'язку. Наш мозок запам'ятовує важливу інформацію і забуває другорядну. Мозок запам'ятовує значущі події. Другий вид пам'яті - основа наших знань. Ми вчимося на своєму досвіді. Будь-яке знання залишає свої відмітини. Наша суть зберігає індивідуальність, формується неповторна особистість.
Першочергова задача мозку створювати зорові образи. Наш образ світу лише частково відповідає тому, що є насправді! Феномен зору вивчається дуже давно. Але завжди залишається, то чого ми не розуміємо. Кожен з нас створює свою реальність.
Будемо сподіватися, що в 21-му столітті ми значно просунемося у вивченні мозку і самого феномена свідомості! Багато захворювань будуть успішно лікуватися, якщо ми просунемося у вивченні мозку!
Література
1. Плоди освіти. Таємниці мозку. 1-а серія. "Усе проходить через мозок" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
2. Плоди освіти. Таємниці мозку. 2-а серія. "Емоції" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
3. Плоди освіти. Таємниці мозку. 3-я серія. "Уявний погляд" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
4. Плоди освіти. Таємниці мозку. 4-я серія. "Перший серед рівних" Документальний серіал (Великобританія, 2000),
5. Плоди освіти. Таємниці мозку. 5-а серія. "Розвиток мислення"
6. Плоди освіти. Таємниці мозку. 6-а серія. "Остання загадка"
7. Мозок, О. М. Бенюмов, М. С. Войно. Велика радянська енциклопедія
8. Думка Словник російських синонімів і схожих по сенсу виразів. Автор Н. Абрамов
9. Особистість І. С. Кон Велика радянська енциклопедія
10. Магнітоенцефалограмма Глоссарій.ру: словники з природничих наук
11. Інсульт Д. К. Луньов. Велика радянська енциклопедія
[1] Кора великих півкуль головного мозку, шар сірої речовини товщиною 1-5 мм, що покриває півкулі великого мозку ссавців тварин і людини. Ця частина головного мозку, що розвинулася на пізніх етапах еволюції тваринного світу, грає виключно важливу роль у здійсненні психічної, або вищої нервової діяльності, хоча ця діяльність є результатом роботи мозку як єдиного цілого. Завдяки двостороннім зв'язкам з нижчого рівня відділами нервової системи, кора може брати участь у регуляції і координації всіх функцій організму. У людини кора складає в середньому 44% від обсягу всього півкулі в цілому. Її поверхня досягає 1468-1670 см 2.
[3] Див Антропогенез
[4] См.Австралопітекі.
[5] Особистість, общежитейских і науковий термін, що позначає: 1) людського індивіда як суб'єкта відносин і свідомої діяльності (особа, в широкому сенсі слова) або 2) стійку систему соціально-значущих рис, що характеризують індивіда як члена того чи іншого суспільства чи спільності . Хоча ці два поняття - обличчя як цілісність людини (лат. persona) й особистість як його соціальний і психологічний образ (лат. регsonalitas) - термінологічно цілком помітні, вони вживаються іноді як синоніми. У спеціальних дослідженнях поняття "особистість" зазвичай вживається в другому, більш вузькому сенсі: коли педагог говорить про особистість школяра-підлітка, соціолог - про особистість робітника, криміналіст - про особистість злочинця, психіатр - про особистість. невротика і т. д., кожен з них має на увазі перш за все ті риси, які роблять людину відповідно школярем-підлітком, робітникам і т. п. і які для них є типовими і істотні, абстрагуючись від інших. Поняття ". Особистість" слід відрізняти від понять "індивід" (людина як одиничний представник якогось цілого - біологічного або соціального) і "індивідуальність" (сукупність рис, які відрізняють даного індивіда від усіх інших). Про індивідуальності можна говорити на різних рівнях (біохімічному, нейрофизиологическом, психологічному і т. п.). особистість ж з'являється тільки з виникненням свідомості та самосвідомості. особистість є об'єктом вивчення філософії, психології та соціології.
[6] Думка, помисел, дума, ідея, думка, положення, поняття, теза, парадокс, подання; здогад, міркування, судження, намір. Йому прийшла в голову фантазія. Він напав на думку.
[7] Мозок людини близько 1,5 кг складчастої поверхні.
[8] Хвороба Паркінсона - хронічне неврологічне захворювання, обумовлене порушенням обміну катехоламінів (адреналіну, норадреналіну, дофаміну) та їх співвідношення в підкоркових нервових вузлах (гангліях), особливо - в довгастому мозку, і що виявляється акинезии, тремором і ригідністю м'язів. Паркінсонізмом прийнято називати стану, клінічно подібні з ідіопатичною формою, але викликані іншими причинами. Захворювання розвивається внаслідок багатьох причин, що впливають на підкіркові ганглії: первинна, спадково обумовлена недостатність ферментних систем мозку (ідіопатична форма), інтоксикації, в тому числі і лікарські, енцефаліт і черепномозкової травми, пухлини мозку. В даний час у більшості випадків зустрічається ідіопатична форма (хвороба Паркінсона).
[9] Нейромедіатори - біологічно активна речовина: - виділяється нервовими закінченнями; - здатне реагувати зі специфічними рецепторами клітинної мембрани і змінювати її проникність для певних іонів, викликаючи виникнення потенціалу дії (активного електричного сигналу). Нейромедіатор бере участь у передачі нервових імпульсів з нервового закінчення на робочий орган і з однієї нервової клітини на іншу. лат.Mediator - посередник
[10] Магнітоенцефалограмма - запис змін магнітного поля, обумовлених біоелектричної активністю мозку. Запис здійснюється за допомогою датчиків, розташованих поблизу голови. Електрична активність головного мозку - сукупність електричних реакцій головного мозку, що відбивають функції цілого мозку і його окремих утворень. Частотний діапазон процесів, що протікають в мозку, лежить в межах від 0 до 10 кГц, а амплітудний - в межах від десятків до сотень мікровольт мілівольт.
[11] Епілепсія - хронічне захворювання головного мозку. Протікає у вигляді переважно судомних нападів з втратою свідомості і змін особистості ("в'язкість" мислення, гнівливість, злопам'ятність і т.п.) Для підтвердження діагнозу "епілепсія" необхідно проведення електроенцефалографії (ЕЕГ), що дозволяє реєструвати як нормальну, так і патологічну діяльність головного мозку. Електроенцефалографія - безпечний і доступний метод реєстрації та оцінки сумарної електричної активності, яка має місце в багатьох більйона клітин кори головного мозку. Умовно кажучи, це якась "мозкова крива", яка має різний характер в нормально функціонуючому головному мозку і в головному мозку, охопленому епілептичним розрядом.
[12] Emotions (Від лат.Emoveo - хвилюю). Емоції - реакції людини і тварини на вплив внутрішніх і зовнішніх подразників: - що мають яскраво виражену суб'єктивну забарвлення, і - що охоплюють всі види чуттєвості і переживань. Емоції є одним з головних механізмів внутрішньої регуляції психічної діяльності та поведінки, спрямованих на задоволення актуальних потреб. Розрізняють позитивні і негативні емоції.
[13] З такої відстані можна було вразити списом.
[14] Гіпоталамус - відділ проміжного мозку, в якому розташовані центри вегетативної нервової системи, тісно пов'язаний з гіпофізом. Гіпоталамус здійснює зв'язок нервової та ендокринної систем. Гіпоталамус регулює обмін речовин, діяльність серцево-судинної, травної, видільної систем і залоз внутрішньої секреції, механізми сну, неспання, емоцій.
[15] Амфетамін вперше поступив в продаж в 1930-х роках як бензедрин і продавався вроздріб як інгалятора для лікування нежиті. До 1937-му році амфетамін став доступний у продажу за рецептами у вигляді таблеток і приймався при розладах накролепсіі сну і поведінкового синдрому під назвою мінімальна мозкова дисфункція (MBD), яка сьогодні називається розлад гіперактивності при дефіциті уваги (ADHD). Протягом другої світової війни амфетамін широко використовувався для підтримки волі у билися бійців, тоді ж стали доступні декстроамфетамін (декседрин), і метамфетамін (метедрін).
[16] Інсульт (позднелат. insultus - напад, від лат. Insulto - скачу, встрибують), гостро розвивається порушення мозкового кровообігу, що супроводжується пошкодженням тканини мозку і розладом його функцій. Найбільш частими причинами І. є гіпертонічна хвороба і атеросклероз або їх поєднання; нерідко І. розвивається при захворюванні серця, ревматизмі, іноді при хворобах крові та ін Розрізняють геморагічний І. та ішемічний І. Геморагічний І. обумовлений крововиливом у мозок; частіше він виникає при гіпертонічній хворобі. Безпосереднім поштовхом до розвитку крововиливу в мозок у багатьох випадках буває емоційне або фізичне перенапруження. Излившаяся кров почасти руйнує, а почасти здавлює навколишнє нервову тканину і викликає набряк мозку. Крововилив зазвичай супроводжується важкими загальними явищами - втратою свідомості, розладом дихання та серцевої діяльності, блювотою. Обличчя хворого нерідко стає багряно-червоним. Спостерігаються судоми різного характеру. Розвиваються ті чи інші симптоми вогнищевого ураження мозку - паралічі кінцівок, розлади чутливості, порушення мови та ін
[17] Навіть мозок жінки і чоловіки відрізняється. Імпатія - співпереживання (розуміння того, що відчувають інші), дається жінкам легше, ніж чоловікам. Для розпізнавання мовлення жінки використовують дві півкулі, чоловіки використовують тільки праве півкуля. Багатьом чоловікам складно встановлювати емоційний контакт. До 8 тижнів в утробі матері всі здаються дівчатками, але потім все змінюється ... Новонароджена дівчинка дивиться на обличчя, а хлопчик на все, що завгодно. Новонароджені дівчатка люблять людей, а хлопчики - предмети. Відмінності залежать від гормону (тестостерон). Чоловічий тип свідомості закладається вже на 16 тижні внутрішньоутробного розвитку. Пол свідомості може відрізнятися від статі, який у нас насправді ... Різниця між жінками та чоловіками в просторовому мисленні. У середньому чоловік набирає на 40 очок більше в тесті на просторове мислення. Джерело фільм ВВС 26.11.06 на каналі CTC Мозок чоловіків і жінок. Тестостерон - основний чоловічий статевий гормон (андроген) хребетних тварин і людини. Виробляється головним чином семенникамі. Стимулює функцію чоловічих статевих органів, розвиток вторинних статевих ознак. За хімічною природою - стероїд. Використовується в медицині. Стероїди - клас органічних сполук. Широко поширені в живій природі. До стероїдів належать стерини, жовчні кислоти, вітаміни групи D, статеві гормони, гормони надниркових залоз.
[18] Розмір не має значення. Чоловік - 1 кг 600 г, Жінка - 1 кг 400 р. Має значення, як мозок використовувати. Головне зв'язки в мозку!! Ейнштейн - 1 кг 200 г, у Еміля Золя розмір мозку був ще менше! (Фільм BBC на СТС листопад 2006 року)
А ось така думка: Розумові здібності залежать від розміру мозку. Дата: 03.01.2006 Інтелектуальні здібності залежать від маси мозку, причому, чим більше маса, тим людина розумніша, встановили вчені з Університету МакМастер. У дослідженні канадських нейрофізіологів під керівництвом Сандри Вітельсон (Sandra Witelson) взяли участь сто добровольців, які страждають невиліковними захворюваннями, але зберегли ясність розуму. Лікарі заручилися попередньою згодою пацієнтів на посмертне розтин і маніпуляції з органами. За життя всім учасникам провели тестування інтелектуальних здібностей. Після смерті кожного учасника вчені витягували і зважували головний мозок, повідомляє journal Brain. З'ясувалося, що вербальні здібності жінок прямо залежать від маси мозку. Жінки з більш «важким» мозком мали більш високий IQ за результатами проведених тестів. У чоловіків така ж залежність спостерігалася лише серед праворуких суб'єктів. Здатність орієнтуватися в просторі також корелювала з масою мозку у жінок, проте ця залежність була менш вираженою. Що стосується чоловіків, то у них не було виявлено ніякого взаємозв'язку між цими показниками. Канадські вчені також встановили, що у віковому інтервалі від 25 до 80 років мозок чоловіків зменшується в розмірі, у жінок же цей розмір залишається незмінним. Причини, що лежать в основі цього явища, достеменно не відомі, але імовірно пов'язані з генетичними, гормональними чи іншими відзнаками. Сандра Вітельсон зазначила, що в майбутньому належить визначити, яку роль відіграють вроджені і набуті фактори у формуванні мозку та розвитку інтелектуальних здібностей. Вчені також попередили про неприпустимість використання магнітно-резонансних зображень мозку (отриманих при магнітно-резонансному дослідженні) для визначення інтелектуальних здібностей студентів і працівників. Джерело: Mednovosti.Ru
А ось така думка: Розумові здібності залежать від розміру мозку. Дата: 03.01.2006 Інтелектуальні здібності залежать від маси мозку, причому, чим більше маса, тим людина розумніша, встановили вчені з Університету МакМастер. У дослідженні канадських нейрофізіологів під керівництвом Сандри Вітельсон (Sandra Witelson) взяли участь сто добровольців, які страждають невиліковними захворюваннями, але зберегли ясність розуму. Лікарі заручилися попередньою згодою пацієнтів на посмертне розтин і маніпуляції з органами. За життя всім учасникам провели тестування інтелектуальних здібностей. Після смерті кожного учасника вчені витягували і зважували головний мозок, повідомляє journal Brain. З'ясувалося, що вербальні здібності жінок прямо залежать від маси мозку. Жінки з більш «важким» мозком мали більш високий IQ за результатами проведених тестів. У чоловіків така ж залежність спостерігалася лише серед праворуких суб'єктів. Здатність орієнтуватися в просторі також корелювала з масою мозку у жінок, проте ця залежність була менш вираженою. Що стосується чоловіків, то у них не було виявлено ніякого взаємозв'язку між цими показниками. Канадські вчені також встановили, що у віковому інтервалі від 25 до 80 років мозок чоловіків зменшується в розмірі, у жінок же цей розмір залишається незмінним. Причини, що лежать в основі цього явища, достеменно не відомі, але імовірно пов'язані з генетичними, гормональними чи іншими відзнаками. Сандра Вітельсон зазначила, що в майбутньому належить визначити, яку роль відіграють вроджені і набуті фактори у формуванні мозку та розвитку інтелектуальних здібностей. Вчені також попередили про неприпустимість використання магнітно-резонансних зображень мозку (отриманих при магнітно-резонансному дослідженні) для визначення інтелектуальних здібностей студентів і працівників. Джерело: Mednovosti.Ru
[19] До цих пір еволюція людини йшла головним чином по шляху збільшення мозку: обсяг мозку австралопітека становив всього 400 мл, у homo erectusa (людини прямоходячої) - 1000 мл, у сучасної людини - в середньому 1300 мл. По суті, за 3 мільйони років обсяг нашого мозку виріс приблизно в 3 рази - приростаючи по півлітра кожен мільйон років. За цією ж логікою через 3 мільйони років обсяг людського мозку перевищить 3 літри. Проте сьогодні більшість вчених відкидають подібну перспективу. На думку антропологів, останні 30 тисяч років нас мало змінили фізично, не враховуючи таких дрібниць, як граціалізація (стоншення) скелета і подрібнення зубів. В іншому ми недалеко пішли від найближчих предків, які жили на Землі близько 200 тисяч років тому. Джерело: журнал Нове Століття 2000 (New Age), квітень 2003р. Автор: Світлана Белотоцкая Тема: еволюція Людини
[20] Мова, мовна діяльність, спілкування, опосередковане мовою, один з видів комунікативної (див. Комунікація) діяльності людини. Р. виникла у колективі як засіб координації спільної трудової діяльності і як одна з форм прояву виникає свідомості. Мовні засоби у цьому процесі поступово втратили свій "природний" характер і стали системою штучних сигналів (див. Семіотика). При цьому вони не просто тим чи іншим чином організують у принципі незалежну від них діяльність, а вносять в неї нове об'єктивний зміст (слово як єдність спілкування та узагальнення) і цим сприяють перебудові її структури: у мовному знаку фіксуються не тільки зовнішні, природні зв'язки об'єктів, але також зв'язки і відносини, що виникають в самому процесі діяльності.
[21] Кожна людина починає говорити після народження, наслідуючи оточуючим. Сходинки освоєння у всіх однакові - звуки, слова, фрази. Це наукова аксіома. Проте вчені досі не можуть відповісти на питання - коли активно формується зона мозку, що відповідає за мову - до народження людини, чи тільки після появи на світ. Цікаво, що вроджених задатків саме до людської мови у дітей немає. Це підтверджують дослідження сучасних "мауглі". Вони чудово говорять на мові тварин, які їх виростили, але насилу переходять на звичайний, потрапивши в людське суспільство. "У людини немає вродженої здатності перепрограмувати", - вважають вчені. Інакше кажучи, якщо інопланетяни раптом вирішать усиновити земної немовляти, він без праці почне говорити їхньою мовою.
Джерела: KorrespondenT.Net, http://historic.ru/
Джерела: KorrespondenT.Net, http://historic.ru/
[22] Центр Брока - руховий центр мовлення в корі головного мозку. PPBroca - французький хірург, 1824-1880
[23] Якщо б можна було відмити, постригти і одягнути нашого далекого предка кроманьйонця, його було б непросто відшукати в натовпі сучасних людей. Кроманьйонець, що жив на території Європи 40 000 років тому, був, як кажуть антропологи, «людиною з сучасною анатомією». Це був самий що ні на є Homosapiens-вінець природи, володар досконалого мозку. І цей мозок, вважали вчені, з тих пір не еволюціонує. Американський генетик Брюс Лан з університету Чікаго вирішив спростувати ці істини зі шкільного підручника. Він тільки що розробив теорію, згідно з якою мозку людини ще є куди рости. «Після того як наші предки стали прямоходящими, насамперед у них змінився обсяг мозку, а вже потім з'явилися інші навички. Зараз, на новому витку еволюції, наш мозок також йде першим у змінах фізіології людини »,-проголошує вчений. Лан стверджує, що знайшов два гени, які відповідають за збільшення об'єму мозку, і з'ясував, що вони продовжують змінюватися. Слідом, обіцяє Лан, буде збільшуватися і сам мозок людей. На його думку, природний відбір «вітає тих, у кого є такі зміни в геномі». Група Лана вивчила гени микроцефалин і ASPMу більше 1000 чоловік зі всього світу. Обидва гена відомі тим, що одна з їх мутацій викликає мікроцефалія-страшну хворобу, коли діти народжуються з мозком, розміри якого набагато менше звичайних. Але, як з'ясував Лан, бувають і інші мутації. Вони, припустив вчений, навпаки, можуть призвести до збільшення об'єму мозку. Одна з таких мутацій 300 000 років тому назавжди розділила еволюційні лінії людини і шимпанзе-у мавп ці гени сильно відрізняються від наших. Російський Newsweek "26 вересня - 2 жовтня 2005 № 36 (66) Наука і здоров'я Микита Максимов
[24] повідомлялось «Російський Newsweek». 19 червня 2006
[25] За допомогою спец. приладів можна зробити тюнінг мозку. Пластичність мозку величезна. Мозок - космос.
[26] Ось приклад. З цим хлопчиком кілька років тому трапилася біда. У збройовому магазині стався випадковий постріл, в результаті довелося видалити права півкуля повністю. Функції правої півкулі взяло на себе ліва півкуля. Дитина досить успішно навчається ....
[27] Дислексія - це виборче порушення здатності до оволодіння навичкою читання при збереженні загальної здібності до навчання. Незважаючи на те, що дислексія є результат нейробіологічних особливостей людини, вона не вважається психічним захворюванням. У багатьох інших областях діяльності дитина може виявляти незвичайні здібності. Він може відзначитися у спорті, живопису, музики, математики або фізики. Можна навести приклади відомих і видатних людей з дислексією: Річард Бренсон, Том Круз, Ентоні Хопкінс, Лів Тайлер і ін Основні симптоми дислексії: читання уповільнене, по складах або по буквах, вгадувати, з помилками у вигляді замін або перестановок букв; розуміння сенсу прочитаного порушується в різному ступені.
[28] Технології розумною старості. Свіжість розуму зберегти до глибокої старості. Йому 84 роки, але він студент і дуже добре виглядає. Міф про старечому маразмі. Благополуччя в житті більше залежить від мозку, ніж від м'язів. Постійна стимуляція мозку. Постійне навчання - найкраща гімнастика для мозку. Потрібна навантаження мозку. НЕРВОВІ клітини ще як відновлюються! Не лікувати мозок, а вчити його. Думайте позитивно, це найголовніше. Третій період життя, а не старіючий мозок! Позитивні думки - основа нашого здоров'я. Справлятися зі стресом. Хронічний стрес і в результаті інфаркти та інсульти. При інсульті все гірше, ніж при інфаркті. Тільки 12% після інсульту помирають, решта - інваліди. Якщо людина просто думає про неприємності, це вже погано впливає на його здоров'я.
[29] Пацієнта поміщають в сканер для сканування мозку.
[30] Мозок не відчуває болю, "Мовчання ягнят". Доктор Лестер розкрив бідоласі череп, вийняв шматок мозку, підсмажив і змусив з'їсти!