Соціальне прогнозування 2

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Зміст
Введення
1. Виникнення соціального прогнозування
2. Основи соціального прогнозування
3. Методи соціального прогнозування
4. Принципи дії та умови надійності соціального прогнозування
Висновок
Список використаної літератури

Введення
Суспільні перетворення останнього часу в нашій країні актуалізували проблему прогностичних досліджень у соціальній сфері.
Вихід Росії з кризи, обгрунтування стратегії соціального розвитку, визначення найближчих і довгостроковій програм вимагають інноваційних дій і широкого сучасного мислення, заснованого на інтеграції наук. Прогнозування займає тут особливо важливе місце як високотехнологічний метод наукового аналізу і передбачення.
Зараз перед науковцями та практиками постає необхідність усвідомити можливості впливу людини на розвиток суспільства, світу в цілому; уточнити співвідношення об'єктивних процесів, з одного боку, людського впливу на них - з іншого. Від цього залежить концептуальне бачення майбутнього, його прогнозування: або це лише позначення розвиваються тенденцій і передбачуваний на їх основі прогноз, чи це прогноз з урахуванням можливостей та необхідності впливу людини на намітилися тенденції розвитку відповідно до сучасних уявлень і переконань.
Сутність даного наукового напрямку полягає в систематичному аналізі соціальних процесів через призму теоретико-методологічних принципів для виявлення проблем і тенденцій суспільного розвитку, визначення шляхів вирішення соціальних завдань.
У сучасних умовах уміння передбачати і прогнозувати майбутнє, а, отже, і впливати на соціальні процеси стає також одним з найцінніших якостей молодого фахівця.

1. Виникнення соціального прогнозування

Інтерес суспільства до соціального прогнозування історично пов'язаний зі спробами передбачення настання тих чи інших подій, а також розвитку різних процесів. В умовах глобальних воєн і локальних військових конфліктів, економічних і політичних потрясінь, якими була переповнена вся світова історія ХХ століття, звернення до соціального прогнозування носило переважно надзвичайний характер. Наукова потреба в прогнозуванні була сформульована американським ученим М. Вінером у вигляді основ кібернетики в 40-і рр.. ХХ століття. У 1968р, коли все світове співтовариство було стурбоване безперервними погрозами початку третьої світової війни, видатним громадським діячем і промисловцем А. Печчеї був заснований «Римський клуб» - міжнародна організація вчених, політиків і підприємців, мета якого полягала в залученні уваги до стратегічних проблем та перспектив світового розвитку. [8, с.1] Доповіді, підготовлені для клубу найбільшими вченими Дж. Форрестер, Д. Тинбергену, Б. Гаврилишиним та іншими, дали поштовх розвитку науки.
У розвитку прогнозування можна виділити основні тимчасові етапи.
Початок прогностичних досліджень відноситься до 1950-х рр.., Коли стали широко використовуватися прості прогнозні моделі. У 1960 - 1970-і рр.. спостерігався своєрідний «бум прогнозування» - розроблені теоретичні питання, нові методи, створені складні прогнозні моделі. З кінця 1970 - початку 1980-х рр.. настає наступний етап розвитку наукового прогнозування, досягнення прогностики використовуються в діяльності підприємств і організацій різного профілю. [4, с.256]
Сьогодні соціальне прогнозування є найважливішою технологією соціальної роботи.
2. Основи соціального прогнозування
Для російського суспільства, що пережив соціально-економічний і духовно-моральна криза, забезпечення ефективності управління соціальними процесами, необхідність вироблення прогнозного бачення розвитку, перспектив стало однією з актуальних завдань в області, як теоретичних досліджень, так і наукового обгрунтування соціальної практики.
Сьогодні як ніколи необхідний інтегрований системний аналіз суспільного розвитку, що дозволяє побачити і простежити тенденції, хід і динаміку соціальних процесів.
  Прогнозування - це соціальна теорія пізнання. Вона знаходиться в специфічному взаємодії з цілим рядом теоретичних доктрин, концепцій, систем, які в тій чи іншій мірі розглядають в якості основного об'єкта майбутнє, здійснюють на різних рівнях - теоретичному, психолого-інтуїтивному, практичному - дослідження його проблем. Прогнозування плідно лише тоді, коли воно базується на наукових системах пізнання, що дозволяють передбачати хід процесів, соціальних явищ, тенденцій розвитку та соціальні наслідки вжитих практичних заходів.
Слід враховувати, що для успішного прогнозування та моделювання соціальних процесів необхідний певний рівень теоретичного мислення, культури мислення. Інакше неможливо правильно вибудує логіку практичних дій, змоделювати варіанти розвитку соціальних ситуацій, спрогнозувати тенденції їх розвитку, врахувати всі можливі наслідки скоєних дій для тієї чи іншої підсистеми соціальної сфери і для суспільства в цілому.
Основними поняттями даної галузі знання є: «прогностика», «прогноз», «прогнозування», «принципи соціального прогнозування», «прогнозування в соціальній практиці» та ін
Прогностика - наука про систему нашого мислення про майбутнє, про способи та методи дослідження майбутнього. Методологія прогностичних досліджень спирається на найбільш цінні теоретичні досягнення багатьох наук: історичних, математичних, філософії, соціології. Прогнозування - це метод наукового дослідження, що ставить своєю метою передбачити можливі варіанти тих процесів і явищ, які обрані в якості предмета аналізу.
В основі методології прогнозного дослідження лежить принцип цілісного, системного, комплексного розгляду об'єкта, облік його ієрархічної співпідпорядкованості, його взаємозв'язків як по вертикалі (за рівнем), так і по горизонталі (з суміжними галузями), залежність від зовнішніх чинників і внутрішніх змін.
Не менш важливим принципом є чітке визначення статусу, особливостей об'єкта прогнозних досліджень, попередній теоретичний аналіз його сутності на основі наявного рівня наукових знань, що дозволить на всіх етапах дослідження дотримуватися однаковості в понятійно-котегоріальном апараті та термінології, а в процесі узагальнення результатів добиватися максимального можливої об'єктивності, достовірності і точності.
Практичне призначення прогнозування - підготовка обгрунтованих пропозицій, проектів, програм, рекомендацій та оцінок про те:
- В якому напрямку бажано розвиток об'єктів у досліджуваній області;
- Як дійсно може протікати розвиток;
- Який механізм подолання негативних тенденцій.
В узагальненому плані можна говорити про два типи завдань: визначення та мотивування цілі розвитку; визначення засобів, способів, шляхів досягнення цілей.
Повний цикл прогнозного дослідження включає в себе: вивчення проблемної ситуації в теорії і на практиці; аналіз предпрогнозного і прогнозного фону; визначення мети і завдань; висунення гіпотез; вибір методів і прийомів дослідження, що володіють необхідним прогностичним потенціалом; проведення дослідно-експериментальної перевірки гіпотез і верифікації результатів дослідження; формулювання висновків і пропозицій.
Прогноз є багатоваріантна гіпотеза про можливі результати і можливі шляхи розвитку досліджуваного об'єкта (сфери, галузі, виду діяльності і т.д.). Метою прогнозу є прагнення дати відповіді на коло питань, що становлять сутність проблеми.
Соціальне прогнозування - прогнозування всього суспільного, всього пов'язаного з суспільством, суспільними відносинами, в центрі чого знаходиться людина.
Зарубіжний досвід (зокрема США) свідчить, що прогнозування соціальних систем займає провідне місце (53%) серед інших областей дослідження. За часових параметрів співвідношення досліджень у відсотках таке: на 5 - 10 років - 52%, на 5 - 25 років - 64%, на 10 - 25 і більше років - 26%. [5, с.10-11]
Залежно від періоду часу, на який складається прогноз, вони бувають:
- Короткострокові (від 1 місяця до 1 року);
- Середньострокові (від 1 року до 5 років);
- Довгострокові (від 5 років до 15 років);
- Далекостроковій (понад 15 років).
Сам процес прогнозування передбачає: проведення стислого ретроспективного аналізу прогнозованого об'єкта; опис сучасного стану об'єкта (порівняльний аналіз спостережуваних тенденцій у вітчизняному та зарубіжному досвіді), виявлення проблем:
- Вже вирішених, але їх впровадження і реалізація тільки починаються;
- Тих проблем, які вирішені, але не знайшли практичного використання;
- Оцінки експертів з провідним науковим дослідженням в даній області.
При проведенні соціального прогностичного дослідження враховуються і ретельно розробляються методологічні та організаційні характеристики, а також специфічні особливості прогнозу та рекомендації щодо запозичення його позитивних рис.
Методологічні аспекти включають в себе, наприклад, використання системного підходу, аналіз проблеми на базі ретроспективного дослідження історичних аналогій.
Невід'ємною складовою частиною соціального прогнозування є його організаційні моменти, такі як:
- Створення тимчасового творчого колективу (ВТК) та визначення функцій його, і кожного члена окремо;
- Визначення методів, об'єктів дослідження;
- Розробка методики прогнозування;
- Визначення методів дослідження ЕОМ, соціологічні дослідження.
Таким чином, соціальне прогнозування дозволяє передбачити результати і своєчасно усувати причини виникнення соціальних проблем.
3. Методи соціального прогнозування
Соціальне прогнозування як дослідження з широким охопленням об'єктів аналізу спирається на безліч методів. При класифікації методів прогнозування виділяються основні їх ознаки, що дозволяють їх структурувати за: ступеня формалізації; принципом дії; способом отримання інформації.
Ступінь формалізації в методах прогнозування в залежності від об'єкта дослідження може бути різною; способи отримання прогнозної інформації багатозначні, до них слід віднести: методи асоціативного моделювання, морфологічний аналіз, розподіл усіх моделювання, анкетування, метод інтерв'ю, методи колективної генерації ідей, методи історико-логічного аналізу , написання сценаріїв і т.д. Найбільш поширеними методами соціального прогнозування є методи екстраполяції, моделювання та експертизи.
Екстраполяція означає поширення висновків, що стосуються однієї частини якого-небудь явища, на іншу частину, на явище в цілому, на майбутнє. Екстраполяція грунтується на гіпотезі про те, що раніше виявлені закономірності будуть діяти в прогнозному періоді. Наприклад, висновок про рівень розвитку будь-якої соціальної групи можна зробити за спостереженнями за її окремими представниками, а про перспективи культури - щодо тенденцій минулого.
Екстраполяціонний метод відрізняється різноманіттям - налічує не менше п'яти різних варіантів. Статистична екстраполяція - проекція зростання населення за даними минулого - це один з найважливіших методів сучасного соціального прогнозування.
Моделювання - це метод дослідження об'єктів пізнання на їх аналоги - дійсних або уявних.
Аналогом об'єкта може бути, наприклад, його макет, креслення, схема і т.д. У соціальній сфері частіше використовуються уявні моделі. Робота з моделями дозволяє перенести експериментування з реального соціального об'єкта на його подумки сконструйований дублікат і уникнути ризику невдалого, тим більш небезпечного для людей управлінського рішення. Головна особливість уявної моделі і полягає в тому, що вона може бути піддана яким завгодно випробувань, які практично полягають у тому, що змінюються параметри її самої і середовища, в якому вона (як аналог реального об'єкта) існує. У цьому величезна перевага моделі. Вона може виступити і як зразок, свого роду ідеальний тип, наближення до якого може бути бажано для творців проекту.
Самий практикується метод прогнозування - експертна оцінка. На думку Є. І. Холостовой, «експертиза є дослідження важкоформалізованих завдання, яке здійснюється шляхом формування думки (підготовки висновку) фахівця, здатного заповнити недолік чи несистемність інформації з досліджуваного питання своїми знаннями, інтуїцією, досвідом вирішення схожих завдань та опорою на« здоровий глузд ». [7, с.488]
Існують такі сфери соціального життя, в яких неможливо використовувати інші методи прогнозування, крім експертних. Перш за все, це стосується тих сфер, де відсутня необхідна і достатня інформація про минуле.
При експертній оцінці стану або окремої соціальної сфери, або її складового елемента, або її компонентів враховується ряд обов'язкових положень, методичних вимог. Перш за все - оцінка вихідної ситуації:
- Фактори, які спричиняють незадовільний стан;
- Напрями, тенденції, найбільш характерні для даного стану ситуації;
- Особливості, специфіка розвитку найбільш важливих складових;
- Найбільш характерні форми роботи, засоби, за допомогою яких здійснюється діяльність.
Другий блок питань включає в себе аналіз діяльності тих організацій і служб, які здійснюють цю діяльність. Оцінка їх діяльності йде з виявлення тенденцій у їх розвитку, їхнього рейтингу в громадській думці.
Експертну оцінку проводять спеціальні центри експертизи, наукові інформаційно-аналітичні центри, лабораторії експертів, експертні групи та окремі експерти.
Методика експертної роботи включає в себе ряд етапів:
- Визначається коло експертів;
- Виявляються проблеми;
- Намічається план і час дій;
- Розробляються критерії для експертних оцінок;
- Позначаються форми і способи, в яких будуть виражені результати експертизи (аналітична записка, «круглий стіл», конференція, публікації, виступи експертів).
Отже, соціальне прогнозування спирається на різні методи дослідження, основними з яких є екстраполяція, моделювання і експертиза.
4. Принципи дії та умови надійності соціального прогнозування
Ефективність і надійність прогнозів зумовлюється багатьма факторами, в тому числі і дотриманням основних принципів підходу і самого процесу дослідження.
До числа найважливіших з них відносяться:
- Вибір основних факторів і елементів даної системи, визначення їх ролі і значущості в соціальній сфері;
- Виявлення на основі аналізу основних тенденцій розвитку досліджуваних процесів (безробіття, соціального захисту тощо);
- Екстраполяція цих тенденцій на майбутнє;
- Синтез цих майбутніх траєкторій у справжніх соціальних процесах;
- Інтеграція з прогнозами в інших сферах суспільної діяльності;
- Складання комплексного багаторівневого прогнозу як у цілому, так і по окремих процесів і напрямів;
- Безперервна коректування прогнозів.
До числа основних умов надійності прогнозів слід віднести:
а) глибину і об'єктивність аналізу;
б) знання конкретних умов;
в) оперативність, компетентність і швидкість у проведенні та обробці матеріалів.
Особливе значення у соціальному прогнозуванні має інформація, банк даних статистичного матеріалу.
У теоретико-методологічному відношенні необхідно враховувати ряд найважливіших положень:
- Сприйняття соціальних процесів як об'єктивної реальності;
- Використання цілісного, системного підходу до дослідження;
- Історичний детермінізм, тобто визнання слідчо-причинних обумовленість даних процесів.

Висновок
Прогнозування - один з найважливіших етапів проектної діяльності. Людство, маючи прогнози, свідомо шукає і знаходить шляхи до виходу. Спочатку - полювання і збирання, потім - перехід до землеробства і скотарства, від кочового до осілого способу життя, від сіл до міських поселень; освоєння ресурсів Світового океану і т.д. Прогнозування в широкому сенсі - передбачення, взагалі отриманої будь-якої інформації про майбутнє. У вузькому сенсі - спеціальне наукове дослідження, предметом якого виступають перспективи розвитку явищ.
Одним з найважливіших видів прогнозування є соціальне прогнозування - це передбачення тенденцій та перспектив можливого розвитку соціальних систем, об'єктів, суспільних явищ, процесів. Об'єктом соціального прогнозування можуть бути всі соціальні системи, всі явища, які відбуваються в суспільстві. На думку Ж. П. Тощенко, «соціальне прогнозування - це визначення варіантів розвитку і видів найбільш прийнятного, оптимального, виходячи їх ресурсів, часу і соціальних сил, здатних забезпечити їх реалізацію». [6, с.402]
Прогнозування є складовою частиною процесу розробки соціального проекту. У відриві від проектування прогнозування втрачає свій практичний сенс. Соціальне прогнозування дозволяє враховувати різні варіанти руху і розвитку соціальних систем. Вироблення вірних прогнозів дозволяє зробити більш досконалим управління, ефективним - проектування.

Список використаної літератури
1. Добров Г.М. Робоча книга з прогнозування. - М.: 1998
2. Курбатов В.І. Соціальна робота: Навчальний посібник. - М.: Видавничо-торгова корпорація «Дашков і К», Ростов н / Д: Наука - Прес, 2007 - 480с. - (Бакалавр)
3. Луків В.А. Соціальне проектування. - М.: 1997
4. Основи соціальної роботи: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів / За ред. Н.Ф. Басова. - М.: Видавничий центр «Академія», 2004. - 288 с.
5. Сафронова В.М. Прогнозування та моделювання в соціальній роботі: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Видавничий центр «Академія», 2002. - 192с.
6. Тощенко Ж.Т. Соціологія. Загальний курс. 2-е вид. - М., 1998
7. Холостова Є.І. Соціальна робота: Навчальний посібник. - 4-е вид. - М.: Видавничо-торгова корпорація «Дашков і К», 2007. - 668с.
8. Ядов В.А. Соціологічне дослідження: Методологія, програма, методи. - М., 1995
9. http / / www.i - u.ru / biblio / archive / socprogn
10. http / / www.planetadisser.com/see/dis_54366.html
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Соціологія і суспільствознавство | Контрольна робота
37.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Соціальне прогнозування та соціальне проектування
Соціальне прогнозування
Соціальне прогнозування
Соціальне планування і прогнозування
Соціальне прогнозування як функція соціології
Прогнозування критичного тиску Основні методи прогнозування
Соціальне забезпечення 2
Соціальне держава 2
Соціальне партнерство 2
© Усі права захищені
написати до нас