Російська мова 2

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Група 3ф-1
Шифр З - 1546
Варіант - 6
ДОМАШНЯ КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з предмету «Російська мова»
студентки 3 курсу
спеціальності:
«Фінанси»
Самойліченко Людмили Сергіївни

Завдання 1. Розставте наголоси в таких словах:
аристократія, агрономія, агентство, аналог, апартаменти, балувати, бензопровід, буржуазія, блага, бомбардувати, бюрократія, валовий, підбадьорити, візаві, сприйняти, введений, вірування, віросповідання.
Завдання 2. Умісти точок залиште потрібну голосну: Е або Е, прочитайте слова:
Аф ... ра, ман ... ври, ос.длий, оп ... ка, нікч ... розумний, однонрем ... нний, одноїм ... нний, пре ... мнік, старим ... вщік, реш ... або сітчасті, гостро ..., АТЛ ... т, отцв ... тшій, Побла ... кшій, дліннош ... рстний, Недоуми ... нний, ос.тр, яр .. . м, Гренада ... р.
Афера, маневри, осілий, опіка, нікчемний, одночасний, однойменний, наступник, лахмітник, гратчастий (і гратчастий), вістря, атлет, Відцвілий, збляклий, довгошерстий, здивоване, осетер, ярем, гренадерів.
Завдання 3. Вставте в пропозиції підходять за змістом слова-пароніми УЯВИТИ - НАДАТИ:
1) Мені ... гуртожиток (віддати в чиєсь розпорядження).
2) ... вам самим вирішувати такі питання (даю можливість шити).
3) Потрібно терміново ... звіт про літній практиці (пред'явіть.).
4) Дідуся ... до ордена (клопотати про нагороди).
5) Всі мене ... диваком (вважати, уявляти).
6) Фільм був ... на фестивалі (пред'являти до показу).
7) Актор умів ... чужі голоси (копіювати, зображати).
8) Ця квартира ... собою літературний музей (є).
9) Прошу ... мені чергову відпустку (дати).
1) Мені надати гуртожиток (віддати в чиєсь розпорядження).
2) Надаю вам самим вирішувати такі питання (даю можливість шити).
3) Потрібно терміново подати звіт про літній практиці (пред'явіть.).
4) Дідуся представити до ордена (клопотати про нагороди).
5) Всі мене представляють диваком (вважати, уявляти).
6) Фільм був представлений на фестивалі (пред'являти до показу).
7) Актор умів представляти чужі голоси (копіювати, зображати).
8) Ця квартира являє собою літературний музей (є).
9) Прошу надати мені чергову відпустку (дати).
Завдання 4. Утворіть форми родового відмінка множини наступних іменників:
байка, вежа, вафля, ватрушка, вишня, кочерга, двійня.
Байка - байок, башта - веж, вафля - вафель, ватрушка - ватрушок, вишня - вишень, кочерга - кочерег, двійня - двійнят.
Завдання 5. Утворіть форми родового відмінка множини наступних іменників і позначте в них наголос:
апельсин, оладки, зап'ястя, метр, кільце, грам, суддя, справа, башкир, хмара, панчіх, блюдце, ущелині.
Апельсин - апельсинів, оладки - оладок, зап'ясті - зап'ясть, метр - метрів, кільце - кілець, грам - грамів, суддя - суддів, справа - справ, башкирів - довбешки р, хмара - хмар, панчіх - панчіх, блюдце - блюдець, ущелина - ущелин.

Завдання 6. Вибрати правильну дієслівну форму і запишіть такі пропозиції:
1) На морі повний штиль, і наша човен ледь ... на хвилях: а) коливається; б) колисати.
2) Доля сувора по відношенню до мене, але я ніколи не ...: а) нарікаю, б) Ропча.
3) Сусід, який живе поверхом вище, знову ... меблі: а) рухає; б) рухає.
4) Я не розумію, що ... вашими вчинками: а) рухає; б) рухає.
1) На морі повний штиль, і наша човен ледь колишеться на хвилях.
2) Доля сувора по відношенню до мене, але я ніколи не нарікаю.
3) Сусід, який живе поверхом вище, знову рухає меблі.
4) Я не розумію, що рухає вашими вчинками.
Завдання 7. Помилка допущена в словосполученні. Виправте і запишіть:
1) малосоленой івасі;
2) овочеве рагу;
3) велика кенгуру;
4) повноводна Міссурі;
5) чорна лебідь.
1) малосолона івасі;
2) овочеве рагу;
3) великий кенгуру;
4) повноводна Міссурі;
5) чорний лебідь.

Завдання 8. Містить граматичну помилку пропозицію. Виправте і запишіть:
1) Міжнародні договори затверджуються парламентами.
2) Над болотом кружляла пара чаплею.
3) Багато років проживши на кордоні, він знав толк в лісі.
4) Шторми і цунамі кожне літо обрушувалися на узбережжі.
5) Після заморозок ягоди горобини стають солодкими.
1) Міжнародні договори затверджуються парламентом.
2) Над болотом кружляла пара чапель.
3) Багато років проживши за кордоном, він знав толк в лісі.
4) Шторми і цунамі кожне літо обрушуються на побережжі.
5) Після заморозків ягоди горобини стають солодкими.
Завдання 9. Мовна помилка допущена в реченні. Виправте і запишіть:
1) Маю високими навичками роботи на комп'ютері.
2) У сім'ї він був єдиною дитиною і вийшов егоїстом.
3) Їзда на велосипеді не тільки створить вам чудовий настрій, але й потурбується про ваше здоров'я.
4) Наш магазин пропонує широкий асортимент велосипедів за невисокою ціною.
5) Велоспорт не тільки покращує силу і витривалість м'язів, але і підвищує ефективність роботи серця і легенів.
1) Маю навичками роботи на комп'ютері.
2) У сім'ї він був єдиною дитиною і виріс егоїстом.
3) Їзда на велосипеді не тільки створить вам чудовий настрій, але і зміцнить ваше здоров'я.
4) Наш магазин пропонує широкий вибір велосипедів за невисокою ціною.
5) Велоспорт не тільки підвищує силу і витривалість м'язів, а й покращує ефективність роботи серця і легенів.
Завдання 10. Помилки, пов'язані з порушенням синтаксичних норм, допущені в пропозиції. Виправте і запишіть:
1) Крізь шум машини я почув загрозливе рокотання і гул ріки.
2) У його душі поперемінно з'являвся страх, досада, образа.
3) Серцевий м'яз складається з лівого і правого шлуночків.
4) Дикий гусак і качка прилетіли першими.
5) Тридцять один передплатник журналу «Комерсант» виграли пільгову передплату на наступний рік.
1) Крізь шум машини я почув загрозливі рокотання і гул ріки.
2) У його душі поперемінно з'являлися страх, досада, образа.
3) Серцевий м'яз складається з лівого і правого шлуночка.
4) Дикий гусак і качка прилетіли першими.
5) Тридцять один читач журналу «Комерсант» виграв пільгову передплату на наступний рік.
Завдання 11. Норми вживання однорідних членів порушені в пропозиції. Виправте і запишіть:
1) Дирекція заводу затвердила запропонований проект реконструкції, і які заходи потрібно прийняти для його реалізації.
2) І я люблю вас за все - за минуле і сьогодення, за вчорашнє й сьогоднішнє.
3) Значні зміни і реформи відбулися останнім часом в житті суспільства.
4) Дипломант конкурсу нагороджено премією і високою оцінкою журі.
5) Серед літературних героїв йому подобалися люди, які шукають своє місце в житті і які долають перешкоди.
1) Дирекція заводу затвердила запропонований проект реконструкції і заходи для його реалізації.
2) І я люблю вас за все - за минуле і сучасне, вчорашнє й сьогоднішнє.
3) Значні зміни відбулися останнім часом в житті суспільства.
4) Дипломант конкурсу нагороджено премією.
5) Серед літературних героїв йому подобалися люди, які шукають своє місце в житті і долають перешкоди.
Завдання 12. Мовні недоліки і помилки допущені у реченні. Виправте і запишіть:
1) Коли його запитали, чому він не сідає до столу, він сказав що я ще не зголоднів.
2) Він казав, що в Магди була чаклунська владу над людьми.
3) Риба шукає де глибше, а людина - де краще.
4) З гори було видно будинку й поля пшениці, які обробляли селяни.
5) Ліс, занурений в туман і який оточував нас з усіх боків, викликав жах.
1) Коли його запитали, чому він не сідає до столу, він сказав, що ще не зголоднів.
2) Він говорив, що Магда володіла чаклунський владою над людьми.
3) Риба шукає де глибше, а людина - де краще.
4) З гори було видно будинки, а також поля пшениці, які обробляли селяни.
5) Ліс, занурений в туман і навколишній нас з усіх боків, викликав жах.
Завдання 13. Знайдіть і виправте помилки в узгодженні:
1) Вісім людей увійшло в будинок шинкаря.
2) Тридцять один учень брали участь у поході.
3) Велика частина будинків у цьому районі кам'яні.
4) Протягом століть селянство боролися проти поміщиків.
5) Іванов був кругла сирота.
1) Вісім чоловік увійшли в будинок шинкаря.
2) Тридцять один учень брав участь у поході.
3) Велика частина будинків у цьому районі кам'яні.
4) Протягом століть селянство боролося проти поміщиків.
5) Іванов був круглий сирота.
Завдання 14. Знайдіть і виправте помилки в управлінні дієслів:
1) Надайте Сергєєвої відпустку згідно особистої заяви.
2) По приїзду до Москви він відчував себе погано.
3) Через свою скромність вона ніколи не виступає.
4) Про це не раз вже було зазначено.
5) На зборах ухвалили про те, щоб видати премію.
1) Надайте Сергєєвої відпустку за особистою заявою.
2) З приїздом до Москви він відчував себе погано.
3) Через свою скромність вона ніколи не виступає.
4) На це не раз вже було зазначено.
5) На зборах ухвалили видати премію.

Завдання 15. Виправте мовленнєві помилки:
1) Зараз диктор підтвердив про те, що шайбу забив Фірсов.
2) Що можна коментувати про такому ударі?
3) Сьогодні погода сприяє для хорошого темпу лижних гонок.
4) На конференції відбувся обмін думок.
5) Висновки комісії суперечать з думкою колективу лабораторії.
1) Зараз диктор підтвердив те, що шайбу забив Фірсов.
2) Як можна коментувати такий удар?
3) Сьогодні погода сприяє хорошому темпу лижних гонок.
4) На конференції відбувся обмін думками.
5) Висновки комісії суперечать думку колективу лабораторії.
Завдання 16. Виправте мовленнєві помилки:
1) Біля стіни стоїть чорна рояль.
2) На вечерю ми приготували смажену картоплю.
3) По обох сторонах дороги росли високі дерева.
4) Друг запросив мене на чашечку чорного кофя.
5) Для прошарку торта можна використовувати яблучне повидло.
1) Біля стіни стоїть чорний рояль.
2) На вечерю ми приготували смажену картоплю.
3) По обидва боки дороги росли високі дерева.
4) Друг запросив мене на чашечку чорної кави.
5) Для прошарку торта можна використовувати яблучне повидло.

Завдання 17. Виправте мовленнєві помилки, пов'язані з порушенням побудови речень:
1) Натовпи людей були всюди: на вулицях, площах, скверах.
2) Життя селян зображена у творах російських класиків: Гоголь, Тургенєв, Толстой, Чехов.
3) Влітку ми побували в Пскові і не тільки відвідали Михайлівське, але і Святогорський монастир.
4) Я займаюся тенісом не тільки влітку, а також взимку.
5) В кімнаті біля печі стояла дівчина, вона була жарко натоплено.
1) Натовпи людей були всюди: на вулицях, на площах, у скверах.
2) Життя селян зображена у творах російських класиків: Гоголя, Тургенєва, Толстого, Чехова.
3) Влітку ми побували в Пскові, відвідали Михайлівське та Святогірський монастир.
4) Я займаюся тенісом не тільки влітку, а й взимку.
5) В кімнаті біля жарко натопленої печі стояла дівчина.
Завдання 18. Виправте мовленнєві помилки, пов'язані з вживанням причетних і дієприкметникових обертів.
1) У майстерню привезли табуретки, що робилися столярами.
2) З цієї книги ми дізналися про ті жахи, пережиті нашим народом.
3) Подивившись фільм, письменник став мені ще ближче і дорожче.
4) Перераховуючи в кінці фільму імена загиблих, віриться, що їх не забудуть.
5) Дивлячись на таку несправедливість, у мене серце кров'ю обливається.
1) У майстерню привезли табуретки, зроблені столярами.
2) З цієї книги ми дізналися про жахи, пережиті нашим народом.
3) Після перегляду фільму письменник став мені ще ближче і дорожче.
4) Перераховуючи в кінці фільму імена загиблих, автор закликає не забувати їх.
5) Дивлячись на таку несправедливість, у мене серце кров'ю обливається.
Завдання 19. Виправте мовленнєві помилки, пов'язані з незнанням лексичного значення слова.
1) Спонсори внесли значний внесок в організацію свята.
2) Він двадцять років пропрацював у торгівлі, хоча з дитинства мріяв стати комерсантом!
3) Квитків у партер вже не було, довелося задовольнятися місцем на балюстраді.
4) Поміщики жорстоко поводилися зі своїми придворними.
5) Під час інтервалу між уроками в клас зайшов директор школи.
1) Спонсори внесли значну фінансову допомогу в організацію свята.
2) Він двадцять років пропрацював у торгівлі, хоча з дитинства мріяв стати капітаном!
3) Квитків у партер вже не було, довелося задовольнятися місцем на балконі.
4) Поміщики жорстоко поводилися зі своїми кріпаками.
5) Під час перерви між уроками в клас зайшов директор школи.
Завдання 20. Визначте, до якого стилю мовлення належить текст. Знайдіть мовні засоби, характерні для цього стилю. Переписати текст і виписати мовні засоби.
Згідно з Цивільним кодексом Російської Федерації, товариством з обмеженою відповідальністю (далі - ТОВ) визнається заснована одним або кількома особами комерційна організація, статутний капітал якої розділений на частки певними установчими документами.
Офіційно-діловий стиль - це стиль документів: міжнародних договорів, державних актів, юридичних законів, постанов, статутів, інструкцій, службового листування, ділових паперів і т. д. Незважаючи на відмінності у змісті та різноманітність жанрів, офіційно-діловий стиль в цілому характеризується рядом спільних рис.
До них відносяться:
1) стислість, компактність викладу, економне використання мовних засобів;
2) стандартне розташування матеріалу, нерідка обов'язковість форми (посвідчення особи, різного роду дипломи, свідоцтва про народження і шлюб, грошові документи і т. д.), вживання властивих цьому стилю кліше;
3) широке використання термінології, номенклатурних найменувань (юридичних, дипломатичних, військових, адміністративних і тощо), наявність особливого запасу лексики і фразеології (офіційної, канцелярської), включення в текст складноскорочених слів, абревіатур;
4) часте вживання віддієслівних іменників, отименние прийменників (на підставі, у відношенні, відповідно до, у справі, в силу, з метою, за рахунок, по лінії тощо), складних спілок (внаслідок того що, з огляду на те що, у зв'язку з тим що, в силу того, що і ін), а також різних, стійких словосполучень, що служать для зв'язку частин складного речення (на випадок, якщо ...; на тій підставі, що ...; з тієї причини , що ...; з тією умовою, що ...; таким чином, що ...; обставина, що ...; той факт, що ... і т.п.);
5) розповідний характер викладу, використання номінативних речень із перерахуванням;
6) прямий порядок слів у реченні як переважний принцип його конструювання;
7) тенденція до вживання складних речень, що відображають логічне підпорядкування одних фактів іншим;
8) майже повна відсутність емоційно-експресивних мовних засобів;
9) слабка індивідуалізація стилю.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:
1. Введенська Л. А., Павлова Л.Г., Кашаєва Є.Ю. Російська мова та культура мовлення: Навчальний посібник для вузів. - Ростов-на Дону: «Фенікс», 2002. - 544с.
2. Ожегов С. І., Шведова Н. Ю. Тлумачний словник російської мови. - М., 1995
3. Російська мова та культура мовлення: Підручник. \ За ред. проф. В. І. Максимова. - М., 2000.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Іноземні мови і мовознавство | Курсова
31.7кб. | скачати


Схожі роботи:
Російська мова
Російська мова 3
Російська мова 5
Російська мова 4
Сучасна російська мова 3
Російська мова в світі
Російська мова Шпаргалка
Сучасна російська мова
Російська мова та культура мовлення 2
© Усі права захищені
написати до нас