Психологічні причини суїцидальної поведінки у підлітків

екзистенційна (вважають, що основна причина суїцидів - це втрата сенсу життя або як вони це називають "екзистенціальний вакуум" (Ялом, 1998));
поведінкова (Павлов (1952) говорив, що людина наважується на суїцид тоді, коли він починає думати про свою безцільності в житті, тобто "безцільної життям" вони існує, Павлов називає це "рефлексія цілі").
Соціальна теорія самогубства, розглядає суїцид в основному як результат відчуження особи від тієї соціальної групи, до якої він належав.

1.1.6 Самогубства психічно ненормальних людей

До цього моменту ми говорили про людей з нормальною психікою, що не мають ніяких відхилень. Адже раніше дослідники вважали, що самогубці - це люди з відхиленнями у психіці. У наші дні лише 20% суїцидентів є психічно хворими людьми. Для таких людей Е. Дюркгейм створив класифікацію самогубств:
маніакальне самогубство (хворий, найчастіше страждає від галюцинацій або маячних ідей, вбиває себе за наказом, отриманих понад, або щоб уникнути неіснуючої небезпеки і ганьби);
самогубство меланхоліків (людей, що перебувають у стані глибокої скорботи і печалі, постійно відвідують думки про самогубство, що незабаром призводить до здійснення задуманих ним дій);
самогубство одержимих нав'язливими ідеями (люди, одержимі ідеями про самогубство, розуміють, що не мають яких-небудь серйозних причин для звершення суїциду, інстинктивно бажають своєї смерті);
автоматичне і імпульсивна самогубство (люди здійснюють самогубство імпульсивно, в одну мить хворий розуміє, що повинен убити себе, не маючи на це ніяких підстав).
Незважаючи на таку кількість положень, концепцій і гіпотез до цих пір немає тієї єдиної теорії, яка пояснювала б природу суїцидів. Адже таке явища, як самогубство, повністю зрозуміти неможливо. Будь-яке самогубство має свої соціальні і внутрішньоособистісні причини.
Розглянуті у цій роботі теорії та точки зору пояснюють нам численні фактори, що впливають на вибір людини між життям і смертю. Люди використовують різні способи здійснення своїх планів. Є такі самогубці, які хочуть піти незвичайними способами (зафіксували випадок, коли людина сама собі в голову вбивав цвяхи), але більшість користуються такими "стандартними" способами самогубства, як самоповішення, самоотруєння або нанесення ножових ран. У наступному розділі ми розглянемо більш поширені способи самогубств.

1.2 Способи самогубств

Зараз ми розглянемо докладно таблицю способів незавершених самогубств для того, щоб побачити вікові і статеві відмінності. Дану таблицю ми взяли з журналу СОЦІС № 3 2007 року (соціологічні дослідження).
Таблиця 1
Способи незавершених самогубств в залежності від статі і віку суїцидентів (у% від числа випадків)
I. Медикаментозні отруєння; II. Інші отруєння (оцтовою есенцією, аміаком, побутовим газом і т.д.); III. Самотравмірованіе (умисне нанесення ножових ран, розтин вен); IV. Падіння з висоти, переломи; V. Самоповішення; VI. Інші (утоплення, опіки, струс мозку і т.п.)
По таблиці 1 видно, що найпоширенішим способом самопокушенія практично у всіх вікових групах є медикаментозні отруєння. Особливо домінують у цій групі діти і підлітки. Люди похилого віку також використовують цей метод, щоб покінчити життя самогубством (40,7%). Однак серед них більш поширене, ніж в інших групах спосіб самоповішення (15,7%), а також отруєння побутовим газом та іншими хімічними засобами (12,5%).
Жінки найчастіше обирають для себе метод самоотруєння (68,6%), а серед чоловіків - умисне самотравмірованіе: нанесення ножових ран, розтин вен та інші методи (53,6%). Це можна пояснити тим, що в осіб жіночої статі самогубство часто носить демонстративний характер, вони сподіваються на продовження життя. Саме тому жінки перед тим, як вчинити самогубство, докладно розпитують фахівців про те, наскільки небезпечно це для життя, наскільки болісно і наскільки це вплине на їх зовнішність. Самогубство є в даному випадку "криком про допомогу", "посланням миру", ніж способом піти добровільно з життя. Чоловіки навпаки, вибирають більш надійні способи самогубств, які володіють високим ступенем летальності.
Найпоширенішим є думка про те, що люди хочуть покінчити життя самогубством, коли вони під впливом алкогольного або наркотичного сп'яніння. Але насправді це не так. За статистикою всього лише 8% самогубців були в стані алкогольного сп'яніння і 4% вживали наркотики.
Така статистика дозволяє відзначити деякі тенденції. З кожним роком спостерігається зростання суїцидальної активності, радикалізація методів їх здійснення і подальше омолодження самопокушеній. Чому молоді люди і підлітки роблять настільки необачні вчинки? Чому феномен омолодження сіуцідентов так загострився саме в сучасно суспільстві? У подальшому дослідженні ми розглянемо ці питання докладніше.

2. Причини суїцидальної поведінки в підлітковому віці

2.1 Особливості підліткового віку

В даний час відбувається омолодження самогубців. Мотивацією самогубств у молодих людей і підлітків є їх імпульсивність, емоційність, високе почуття справедливості, малий досвід у вирішенні життєвих проблем, які в сучасному суспільстві дуже сильно тиснуть на підростаюче покоління. Але для початку ми повинні розглянути особливості підліткового віку.
Підлітки знаходяться на проміжному етапі між "дитинством" і "дорослістю". Вони ще не дорослі, але й не діти. Часто підліткам говорять, що вони вже не маленькі і повинні вести себе як дорослі, хоча самі дорослі не відносять їх до своєї вікової групи.
У юнаків і дівчат з'являються нові обов'язки, нові можливості і змінюється сфера їх діяльності. На цьому етапі у них з'являється відчуття дорослості. Підліток починається ставиться до себе, як дорослому, відчуваючи себе дорослою людиною. Він починає відстоювати свою думку, свою точку зору з тієї ж емоційністю, що і в дитинстві. Підліток претендує на рівноправність у відносинах з дорослими і прагне бути самостійним, бажаючи відгородитися від втручання батьків в особисте життя їхньої дитини. Юнаки і дівчата вже мають свої смаки, перевагу, пріоритети, погляди на життя і власну лінію поведінки. Хоча їхні погляди і смаки можуть змінюватися і через кілька тижнів.
Спілкування є невід'ємною частиною життя підлітка. Спілкування сильно впливає на всю їхню діяльність. Тому вони часто збираються в різні угруповання, які об'єднуються за інтересами та взаємної симпатії. Ці угруповання впливають на норми поведінки та оцінки підлітка. Однак не всі підлітки можуть перебувати на будь-небудь угрупування, вони можуть бути ізольованими. Це дуже сильно тисне на них, адже не маючи можливості з кимось поділитися своїми переживаннями і почуттями, підлітки впадають в депресію і починають думати про свою непотрібність і марність.
Відносини з батьками мають двоїстий характер. З одного боку підлітки хочуть відчувати себе потрібними і улюбленими своїми батьками. З іншого вони не хочуть, щоб батьки втручалися в їх особисте життя, стежили за успішністю, вибирали для них друзів і навіть одяг. Однак повну байдужість батьків до своєї дитини теж веде до негативної реакції.
Тепер, знаючи особливості підліткового віку, ми можемо приступити до дослідження причин суїцидальної поведінки у підлітків.

2.2 Причини суїцидальної поведінки у підлітків

Причиною самогубств можуть служити гострі конфлікти у навчанні, сім'ї та інтимно-особистісних сферах. Однак саме імпульсивність та емоційність суїцидальних вчинків рідко призводить до летального результату. Існує безліч пояснень суїцидальної поведінки у підлітковому періоді.
На першому місці з проблем, характерних для підлітків та молоді з суїцидальною поведінкою, перебувають стосунки з батьками. Приблизно в 70% випадків ці проблеми безпосередньо пов'язані з суїцидом, на другому місці - труднощі, пов'язані зі школою, на третьому - проблеми взаємин з друзями, в основному протилежної статі.
В основному психологи розглядають проблему суїциду в підлітковому суспільстві як "крик про допомогу" до своїх друзів або батькам, тим самим звертаючи їхню увагу на самих себе.
Неуспішність за шкільною програмою і погані відносини з учителями й однолітками також є причинами, які можуть призвести до суїцидальної спроби.
Зараз, у сучасному суспільстві, діти представлені самим собі і повинні будувати життя так, як вони це вміють. Через зайнятість батьків ніхто не може навчити дітей жити в цьому суспільстві. Тиск відповідальності навалюється на дітей і без орієнтиру у цьому житті вони вирішують позбутися від цього почуття за допомогою суїциду.
Іншим надзвичайно важливим фактором виступає вплив підліткової субкультури. Так, у відповідь на повідомлення в ЗМІ в 1999 р. про самогубство лідера молодіжної поп-гурту "Іванушки Інтернешнл" Ігоря Соріна, кілька дівчаток-підлітків пішли за прикладом свого кумира. Дівчатка-підлітки в даний момент переживали почуття втрати, яку неможливо, на їхню думку, було відновити. Їм життя здавалося безглуздою і в ув'язненні, навздогін поспішили за своїм кумиром. У сучасному суспільстві такі випадки зустрічаються дуже часто, адже багато підлітків заради своїх кумирів готові пожертвувати всім, навіть своїм життям.
Суїцид в підлітковому віці вивчали такі вчені, як І.С. Кон, Ф. Райс, Є.М. Врона і Н.А. Ратінова, але найбільший внесок у цю область знань внесла А.Г. Амбрумова. Надалі ми дізнаємося думку і розглянемо дослідження про це явище кожного вченого.
І.С. Кон відзначає, що молоді люди у віці від 16 і до 19 років, які полягають у шлюбних відносинах, закінчують життя самогубством частіше, ніж молоді люди, яким уже за 20. "Це пов'язано насамперед з тим, що" молоді "шлюби найчастіше є спробою, і не завжди вдалою, вирішити якісь інші, не відносяться до шлюбу проблеми, наприклад, позбутися від нестерпної обстановки в сім'ї батьків". [10; с.234]
Ф. Райс вважає основною причиною суїциду розрив стосунків молодих пар. Ось що вчений пише з цього приводу: "І розрив відносин сприймається як фатальний, вихід з якого один - самогубство. При цьому іноді, за відсутності підтримки близьких і оточуючих, відбуваються" ситуативні самогубства "- імпульсивні, непідготовлені і власне незв'язані з усвідомленим наміром позбавити себе життя ". [18; с.356]
Є.М. Врона і Н.А. Ратінова докладно описали види суїциду в підлітковому віці у своїй статті "Про віковому своєрідності аутоагресивної поведінки у здорових підлітків". Вони виділяють 3 види суїциду та їх причин в підлітковому періоді:
1. Демонстративно-шантажні суїциди. Підлітки цієї групи виховувалися в проблемних сім'ях. Як відомо члени таких сімей частіше за все не вміють стримувати свої негативні емоції або ж обтікати їх у більш прийнятні форми. Заохочення з боку батьків не спостерігаються. Такий спосіб життя викликає у підлітків лише злість і страх і не призводить до усвідомлення своєї провини за скоєні ними вчинки.
Підлітки цієї групи легкозбудливою. Часто після 3-4 класів у цих дітей починаються проблеми в навчанні, що в подальшому веде до негативної оцінки серед викладачів до підлітків. Підлітки через небажання бути в неприємних для них ситуаціях і приміщень прогулюють заняття і формують негативне ставлення до навчання і до школи в цілому.
Такі підлітки в групі однолітків відчувають себе дискомфортно. Часті конфлікти через властивої їм уразливості і дратівливості утворюється внаслідок незадоволеності своїм становищем і занадто завищеними домаганнями.
Перші прояви суїцидальних дій можуть бути викликані почуттям образи на однолітків, вчителів і батьків. Таким чином, вони можуть висловлювати протест проти їх дій. Підліток своїм вчинком (спробою самогубства) прагнути довести свою правоту чи помститися своїм кривдникам.
Період пресуицида дуже малий. Методи самогубств дуже різноманітні, але всі вони вимагають негайної реалізації. Через імпульсивності і неврахування ситуації може призвести до тяжких наслідків, що не входять у початкові плани.
Після суїцидальної спроби зазвичай настає розрядка, але якщо ситуація не зміниться, то дуже високий рівень повторення суїцидальної спроби.
У цю групу більше входить хлопчиків, ніж дівчаток (28: 5), основний вік - від 12 до 16 років.
2. Демонстративно-шантажні суїциди з маніпулятивною мотивацією. Підлітки цієї групи виховувалися в дисгармонійних сім'ях. Ставлення батьків до своєї дитини дуже нестабільно, від раптових спалахів ніжності до настільки незрозумілих спалахів жорстокості та агресії. Часто батьки через своїх дітей намагаються реалізувати незадоволені в своєму дитинстві мрії, бажання, прагнення, не враховуючи при цьому особистісні особливості та інтереси дитини.
Батьки стимулюють дітей задобрюванням або ж принизливими заборонами.
Підлітки таких сімей вміло маніпулюють оточуючими, примушуючи їх виконувати те, чого хочуть самі підлітки.
У початкових класах ці діти добре вчилися, користувалися авторитетом у своїх однолітків. Надалі своє прагнення виділитися з товариства, бути кращими став реалізовувати важче. Зухвала поведінка викликана завищеною самооцінкою, що призводить до конфліктів з вчителями та однолітками. Надалі своє прагнення бути лідером не може бути задоволене. Починають вдаватися до брехні.
У групі однолітків спочатку займали положення лідера, але незабаром їх статус починає падати, тим самим ранячи їх марнославство. Часто змінюють групи.
Причинами суїцидальної поведінки є страх викриття їх обману і наступного покарання, бажання привернути увагу оточуючих, показати образу на батьків і друзів, тим самим змушуючи їх змінити до себе ставлення. А також, можливо, через загрозу або самого розриву любовних відносин.
Період пресуицида більш тривалий, ніж у попередньої групи. Підлітки збирають інформацію про те, який із способів самогубств є найменш небезпечним, не приносить шкоди зовнішності і не приносять ніяких подальших наслідків для здоров'я. Перед здійсненням самогубства навмисне попереджають про цей намір своїх батьків і друзів, за допомогою залишених на видних місцях записок, ретельно розраховуючи час.
Проте можливо і тяжкі медичні наслідки або навіть смертельний результат.
У цій групі дівчаток більше, ніж хлопчиків (36: 9), основний вік - від 14 до 18.
3. Суїциди з мотивацією самоусунення. Підлітки цієї групи виховувалися в зовнішньо благополучних сім'ях. Але якщо подивитися на внутрішні взаємовідносини членів сім'ї, можна виявити дисгармонію. Атмосфера в таких сім'ях напружена і нестабільна. Зовні виявляють дружелюбність по відношенню один до одного, але цим вони маскують приховані конфлікти.
Виховання дітей спрямовано в основному на створення сприятливого враження про сім'ю у оточуючих. Батьки не враховують особистісні особливості та інтереси дітей. У таких дітей часто занижена самооцінка, вони несамостійні, пасивні, постійна тривожність і страх через суперечливі вимоги і оцінок з боку батьків.
У початкових класах вони слухняні, старанні і старанні. Але через свою тривожність і невпевненості бояться нових ситуацій, заздалегідь розраховуючи на невдачу. На зауваження і погані оцінки реагують вкрай болісно.
У групі однолітків володіють низьким статусом. Підлітки цієї групи найчастіше йдуть за більш енергійними товаришами, тому можуть долучитися до асоціальної діяльності через неможливість протистояти групі однолітків.