ДЕРЖАВНА освітня установа вищої професійної освіти
АСТРАХАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра соціології та психології
РЕФЕРАТ
ДИСЦИПЛІНА: ПЕДАГОГІКА
ТЕМА: ПРОФЕСІЙНІ ЯКОСТІ ПСИХОЛОГА
Виконав:
студент гр. ДЮП-31
Жолдаса Ж.Е.
Перевірила:
ст.пр. Ільязова М.Д.
АСТРАХАНЬ 2005
Зміст
Введення
I. Основна частина
Висновок
Все це призвело до різкого збільшення загального числа фахівців, які вважають себе психологами, володіють документами, що підтверджують їх кваліфікацію, хоча у своїй більшості не мають державного значення.
У силу ряду причин за цей же проміжок часу спостерігається зростання потреб в отриманні психологічної допомоги. Розширився спектр психологічних проблем. Реалізація наукових знань у різних областях практики, зросла ступінь впливу сучасної психологічної науки на соціальні, економічні та інші процеси, підвищили її значення для суспільства в цілому. Професія психолога, що володіє можливістю впливати на індивіда, на групу людей, вирішувати їх практичні завдання, придбали специфічну цінність для суспільства.
Метою даного реферату є спроба розглянути професійні якості психолога.
З урахуванням особливостей професійної діяльності психолога особливого значення набуває його відповідальність за свою роботу. Очевидний факт, що від професійної діяльності психолога-практика, незалежно від того, в якій сфері він працює, залежить, багато в чому психологічний стан людей, що в свою чергу визначає певною мірою результати праці останніх, їх загальний стан, як психологічне, так і фізичне. Зрозуміло, що визначальним чинником у професійній діяльності психологів в першу чергу є їх теоретична підготовка. Без наявності необхідних професійних знань неможливо вирішувати жодних практичні завдання. Очевидно, що рівень знань теоретичної підготовки у психологів, які закінчили психологічні факультети університетів, педагогічних центрів, факультетів професійної перепідготовки, центрів практичної психології та ін далеко не однаковий. Ці освітні заклади та підрозділи відрізняються тривалістю навчання, змістом навчальних планів і освітніх програм, професорсько-викладацький складом, матеріально-технічної та навчально-методичною базою.
У своєму рефераті я хочу відзначити ті недоліки, що властиві методиці навчання психологів у навчальних закладах. Спільним, на моє глибоке переконання, є повна відсутність роботи з формування у психологів необхідних професійних якостей особистості. У всіх навчальних закладах немає також і системи відбору з урахуванням наявності у бажаючих стати психологом професійної придатності. Здається, ніхто не буде сперечатися про те, що далеко не кожна людина може стати льотчиком і космонавтом, артистом або співаком. Точно так само не кожна людина, навіть не кожен дипломований психолог, може стати психологом. Специфіка професії психолога така, що за відсутності у останнього необхідних для успішної професійної діяльності відповідних особистісних якостей, яким би багажем професійних знань він не володів, навіть при наявності добре сформувалися професійних умінь і навичок, він не може (і не повинен!), Вважатися фахівцем вищої кваліфікації. Більше того. Оскільки мова йде про необхідність вирішувати конкретні практичні психологічні проблеми людей, проблеми пов'язані з духовним світом людини, такий фахівець не має право їх вирішувати.
Розглянемо тепер докладніше професійні якості психолога. Його професійна діяльність спрямована на надання психологічної допомоги конкретній людині чи групі людей під час вирішення виниклих у них душевних проблем, тобто приходити їм на допомогу у важкий для них час. Свої професійні знання психолог повинен застосувати для того, щоб заспокоїти конкретної людини під час спіткало його горя, що трапилося нещастя, що виникають при вирішенні якихось проблем, труднощів. Він повинен допомогти людям бути впевненими у своїх потенційних можливостях, відновити у них віру в життя, озброїти їх оптимізмом, забезпечити їм психологічне здоров'я, високу якість життя, забезпечити їм повний розвиток особистості. При цьому психолог стикається з різного роду життєвими ситуаціями різного ступеня, у тому числі і критичними, в яких клієнт виявляється.
Необхідність надання психологічної допомоги вимагає від психолога не тільки всебічного вивчення ситуації, в якій опинився клієнт, або група людей, але і безпосереднього втручання. Ця обставина вимагає відповіді на цілий ряд питань. Вони виникають як у психолога, так і у тих, кому він приходить на допомогу, які мають потребу в ній. Що собою представляє той чоловік, який береться надавати допомогу? Чи є у психолога впевненість, що він може надавати необхідну допомогу? Чи впевнений ти, що він дійсно хоче людям допомогти? Чи має психолог-практик право втручатися в чуже життя, заглянути в його душу?
Одним з важливих умов ефективної психологічної допомоги стає цільова установка психолога-практика, мотиви його професійної діяльності. Чи справді він бажає надавати допомогу людям, роблячи добру справу, або ж дивиться на надавану допомогу, як на можливість більше заробляти на нещастях людей? Які почуття переживає він під час надання допомоги: моральне задоволення від усвідомлення, що під час прийшов на допомогу у важкі для клієнта дні, або ж залишився задоволеним, що отримав хорошу матеріальну винагороду (гроші, цінний подарунок)? Можуть бути й інші мотиви надання допомоги: придбання професійного досвіду, формування відповідних умінь і навичок, збір необхідного матеріалу для доповіді, звіту, статті. Зрозуміло, що справжній психолог-практик повинен відчувати моральне задоволення від зробленого добра, від наданої чесної допомоги. Дуже важливо, що надання психологічної допомоги людям стає для психолога-практика сенсом, змістом життя. Адже по суті суть цієї практичної психології полягає не в тому, щоб володіти якимись знаннями і навичками, за допомогою яких можна маніпулювати людиною або групою. Ця практична психологія та справжня робота з людьми якраз полягає в тому, щоб в собі і в них намагатися боротися з такими маніпуляціями.
У людини сталася трагедія, йому здалося, що життя закінчилося. Ніякі поради оточуючих йому не допомагають, та він їх і не приймає. Психолог-практик покликаний допомогти таким людям. Що він повинен знати, як повинен спілкуватися з такою людиною, щоб повернути йому віру в життя, викликати у нього інтерес до неї, відновити його волю? Психолог-практик, як професіонал, повинен представити весь шлях психологічної допомоги, її поетапність, тривалість, а не швидку результативність. Клієнт при нещасті повинен за допомогою психолога-практика відчувати, що життя його трагічна, але не безвихідна. Він повинен постійно відчувати, що життя на цьому не закінчується, що вона має продовження. Мета психологічної допомоги полягає не в тому, щоб людина могла легко і безболісно перенести своє горе, страждання, трагедію, а в тому, щоб він переніс його мужньо, по-людськи. Навіть сам пошук допомагає людині подолати горе, нещастя, невдачі. Користь від психолога-практика уже полягає в тому, що він разом з клієнтом займається його проблемою, не залишає його одного. Психолог-практик повинен прожити цей шматочок життя разом з клієнтом. Іноді це може бути кілька днів, і часом і кілька тижнів, а то й місяців, навіть роки.
У подібних ситуаціях психолог-практик може надати ефективну допомогу людям тільки в тому випадку, коли поряд з високою компетентністю, глибокими професійними знаннями, прекрасними професійними вміннями та навичками, він має і необхідними професійними особистісними якостями. Психолог-практик повинен бути душевною людиною, яка вміє співчувати чужому горю і скромно співпереживати з клієнтом його проблеми, терпляче проходячи з ним складний і дуже важкий шлях виходу з того стану, в якому опинилася людина. Він повинен бути впевнений, що готовий пройти цей шлях разом з клієнтом, який би довгий він не був. Тільки тоді, коли психолог-практик є високоморальною, морально стійким людиною, людиною високої культури в самому широкому сенсі цього слова, добрим, порядним, чесним, просто хорошою людиною, він буде мати право надавати іншій людині психологічну допомогу. Ось чому, поряд з придбанням професійних знань, з формуванням професійних умінь і навичок, психолог-практик повинен працювати над своїм вдосконаленням, над усуненням наявних недоліків, - негативних рис характеру, над формуванням професійних якостей особистості.
Психолог-практик повинен створити такі умови, щоб клієнт розкрив свою душу сповна. Психолог повинен розуміти, що клієнт при зустрічі з ним, як і деякі хворі при відвідуванні лікаря, намагаються приховати деякі факти, прагнуть показувати себе з кращого боку. Клієнт шукає у психолога-практика розуміння, схвалення, може бити навіть виправдання, намагаючись при цьому приховати свої недоліки, помилки, проступки, навіть злочини. У будь-якому випадку психолог-практик повинен слухати клієнта дуже уважно, навіть зовні це показуючи. Ні в якому разі психолог не повинен перебивати клієнта, як би й непотрібними подробицями він не викладав свою проблему. Звідси необхідність формування таких професійних особистісних якостей, як терплячість, таких професійних умінь, як здатність розуміти іншого, слухати його.
Важливо у взаємовідносинах з клієнтом прояв психологом-практиком шанобливого ставлення до його оцінки своїх вчинків, дій, до своєї проблеми, до образу його мислення. Психолог повинен розуміти, що клієнт має право мислити і оцінювати інакше, ніж він. Подібне ставлення створює сприятливі умови не тільки для встановлення довірчих відносин, але і сприяє формуванню готовності клієнта залишити свою хибну позицію, рухатися разом з психологом-практиком вперед у вирішенні проблеми.
Велике значення має настрій самого психолога-практика при спілкуванні з клієнтом. Воно є наріжним каменем у його професійній діяльності. Індивідуальна тональність психолога надає дієвість його зусиллям в процесі надання психологічної допомоги людям. При її наданні особливо слід остерігатися формалізму. Не можна ні в якому разі втрачати щирість. Слід остерігатися роздратування, як би себе не вів клієнт. Люди приходять до психолога-практику, як правило, не з радістю, а з горем, нещастям, з душевною мукою, з благанням про допомогу. Тому ставиться до них необхідно чемно, звертатися ласкаво, бути ввічливим. Психолог-практик повинен мати нелицемірна любов до людей, милує серце, тверду віру, розвиненою розум, живу совість, інтерес до життя людей, щире бажання їм допомогти, снасті. Особливу роль відіграє любов психолога-практика до людей, до конкретної людини-клієнту. Він повинен мати можливості сумувати і радіти з іншими, як своїми. Для того, щоб психологічна допомога людям була більш ефективною, психолог-практик повинен добре знати реальне життя, навколишнє середовище, стан світогляду, економіки, культуру, політичне життя, національні особливості, традиції та віросповідання оточуючих тут людей, їх загальні проблеми, звичаї та ін . Все це втілюється в конкретній людині-клієнті, хоча і по-різному. Не можна одні і тим ж методи і форми психологічної допомоги застосовувати без врахування всіх цих особливостей. У кожному конкретному випадку необхідно з'ясувати справжні причини виникнення проблеми, уточнити приватний або загальний характер вона носить. Психолог-практик повинен розуміти ступінь своєї відповідальності перед людьми, за свої поради, заходи психологічної допомоги. Він не повинен просто, формально виконувати свої професійні обов'язки, а щодня ставитися до своєї роботи творчо, постійно підвищувати свою компетентність, систематично поповнювати свої професійні знання, схоплювати нові ідеї, проявляти ентузіазм у трудовій діяльності. Все це вимагає від психолога-практика формування акуратності і послідовності в роботі, завзятості і цілеспрямованості, здатність виконувати роботу, повну різноманітності, розвивати пам'ять і увагу. Слід відзначити ще одну особливість професії психолога-практика. Він, як фахівець, відноситься до вільної професії. Він не може і не повинен бути залежним від політичних, релігійних, економічних, організаційних чинників. У своїй професійній діяльності психолог-практик повинен керуватися лише етичними принципами, встановленими і прийнятими нормами відносин не тільки з клієнтами, але і з колегами, з представниками інших професій, з громадськими організаціями, органами влади.
Психолога має відрізняти уважне ставлення до людей, вміння контролювати себе і тримати ситуацію під контролем. Він не тільки вміє подолати свій страх і не показати його оточуючим, він вміє прорахувати ризик, спрогнозувати неймовірний хід розвитку подій і серйозно підготуватися до найнесподіваніших поворотів долі.
На сучасному російському ринку психологів і цілителів багато фахівців-одноденок. Зараз можна заробити на людському стражданні, не будучи професіоналом і не маючи професійного та життєвого досвіду, але мине ще трохи часу, і, на мій погляд, можна буде відділяти зерна від полови. Час любителів закінчиться.
Досвід спілкування психолога з різними людьми вчить його прийомам впливу на психіку людей, а глибокий інтерес до психології допомагає розробити і відточити на практиці різні моделі впливу на людей.
На основі власної життєвої практики, психологічних знань психолог розробляє свої оригінальні психологічні прийоми, які допомагають позбавитися від тривоги, страху, розгубленості, невпевненості в собі, і, головне, виробити внутрішній стан стійкості та психологічної захищеності, що, безсумнівно, надзвичайно важливо абсолютно для кожної людини , в якій би ситуації він ні виявлявся і ким би він не був.
Адже тільки знайшовши впевненість у собі, у своїх силах, можна ефективно діяти.
АСТРАХАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра соціології та психології
РЕФЕРАТ
ДИСЦИПЛІНА: ПЕДАГОГІКА
ТЕМА: ПРОФЕСІЙНІ ЯКОСТІ ПСИХОЛОГА
Виконав:
студент гр. ДЮП-31
Жолдаса Ж.Е.
Перевірила:
ст.пр. Ільязова М.Д.
АСТРАХАНЬ 2005
Зміст
Введення
I. Основна частина
Висновок
Введення
За останні роки число освітніх установ у країні, які готують психологів, помітно збільшилася. Мається на увазі як зростання кількості факультетів психології державних університетів і педагогічних інститутів, так і зростання чисельності факультетів професійної перепідготовки за напрямом "Психологія", недержавних центрів практичної психології та інВсе це призвело до різкого збільшення загального числа фахівців, які вважають себе психологами, володіють документами, що підтверджують їх кваліфікацію, хоча у своїй більшості не мають державного значення.
У силу ряду причин за цей же проміжок часу спостерігається зростання потреб в отриманні психологічної допомоги. Розширився спектр психологічних проблем. Реалізація наукових знань у різних областях практики, зросла ступінь впливу сучасної психологічної науки на соціальні, економічні та інші процеси, підвищили її значення для суспільства в цілому. Професія психолога, що володіє можливістю впливати на індивіда, на групу людей, вирішувати їх практичні завдання, придбали специфічну цінність для суспільства.
Метою даного реферату є спроба розглянути професійні якості психолога.
I. Основна частина
З урахуванням особливостей професійної діяльності психолога особливого значення набуває його відповідальність за свою роботу. Очевидний факт, що від професійної діяльності психолога-практика, незалежно від того, в якій сфері він працює, залежить, багато в чому психологічний стан людей, що в свою чергу визначає певною мірою результати праці останніх, їх загальний стан, як психологічне, так і фізичне. Зрозуміло, що визначальним чинником у професійній діяльності психологів в першу чергу є їх теоретична підготовка. Без наявності необхідних професійних знань неможливо вирішувати жодних практичні завдання. Очевидно, що рівень знань теоретичної підготовки у психологів, які закінчили психологічні факультети університетів, педагогічних центрів, факультетів професійної перепідготовки, центрів практичної психології та ін далеко не однаковий. Ці освітні заклади та підрозділи відрізняються тривалістю навчання, змістом навчальних планів і освітніх програм, професорсько-викладацький складом, матеріально-технічної та навчально-методичною базою. У своєму рефераті я хочу відзначити ті недоліки, що властиві методиці навчання психологів у навчальних закладах. Спільним, на моє глибоке переконання, є повна відсутність роботи з формування у психологів необхідних професійних якостей особистості. У всіх навчальних закладах немає також і системи відбору з урахуванням наявності у бажаючих стати психологом професійної придатності. Здається, ніхто не буде сперечатися про те, що далеко не кожна людина може стати льотчиком і космонавтом, артистом або співаком. Точно так само не кожна людина, навіть не кожен дипломований психолог, може стати психологом. Специфіка професії психолога така, що за відсутності у останнього необхідних для успішної професійної діяльності відповідних особистісних якостей, яким би багажем професійних знань він не володів, навіть при наявності добре сформувалися професійних умінь і навичок, він не може (і не повинен!), Вважатися фахівцем вищої кваліфікації. Більше того. Оскільки мова йде про необхідність вирішувати конкретні практичні психологічні проблеми людей, проблеми пов'язані з духовним світом людини, такий фахівець не має право їх вирішувати.
Розглянемо тепер докладніше професійні якості психолога. Його професійна діяльність спрямована на надання психологічної допомоги конкретній людині чи групі людей під час вирішення виниклих у них душевних проблем, тобто приходити їм на допомогу у важкий для них час. Свої професійні знання психолог повинен застосувати для того, щоб заспокоїти конкретної людини під час спіткало його горя, що трапилося нещастя, що виникають при вирішенні якихось проблем, труднощів. Він повинен допомогти людям бути впевненими у своїх потенційних можливостях, відновити у них віру в життя, озброїти їх оптимізмом, забезпечити їм психологічне здоров'я, високу якість життя, забезпечити їм повний розвиток особистості. При цьому психолог стикається з різного роду життєвими ситуаціями різного ступеня, у тому числі і критичними, в яких клієнт виявляється.
Необхідність надання психологічної допомоги вимагає від психолога не тільки всебічного вивчення ситуації, в якій опинився клієнт, або група людей, але і безпосереднього втручання. Ця обставина вимагає відповіді на цілий ряд питань. Вони виникають як у психолога, так і у тих, кому він приходить на допомогу, які мають потребу в ній. Що собою представляє той чоловік, який береться надавати допомогу? Чи є у психолога впевненість, що він може надавати необхідну допомогу? Чи впевнений ти, що він дійсно хоче людям допомогти? Чи має психолог-практик право втручатися в чуже життя, заглянути в його душу?
Одним з важливих умов ефективної психологічної допомоги стає цільова установка психолога-практика, мотиви його професійної діяльності. Чи справді він бажає надавати допомогу людям, роблячи добру справу, або ж дивиться на надавану допомогу, як на можливість більше заробляти на нещастях людей? Які почуття переживає він під час надання допомоги: моральне задоволення від усвідомлення, що під час прийшов на допомогу у важкі для клієнта дні, або ж залишився задоволеним, що отримав хорошу матеріальну винагороду (гроші, цінний подарунок)? Можуть бути й інші мотиви надання допомоги: придбання професійного досвіду, формування відповідних умінь і навичок, збір необхідного матеріалу для доповіді, звіту, статті. Зрозуміло, що справжній психолог-практик повинен відчувати моральне задоволення від зробленого добра, від наданої чесної допомоги. Дуже важливо, що надання психологічної допомоги людям стає для психолога-практика сенсом, змістом життя. Адже по суті суть цієї практичної психології полягає не в тому, щоб володіти якимись знаннями і навичками, за допомогою яких можна маніпулювати людиною або групою. Ця практична психологія та справжня робота з людьми якраз полягає в тому, щоб в собі і в них намагатися боротися з такими маніпуляціями.
У людини сталася трагедія, йому здалося, що життя закінчилося. Ніякі поради оточуючих йому не допомагають, та він їх і не приймає. Психолог-практик покликаний допомогти таким людям. Що він повинен знати, як повинен спілкуватися з такою людиною, щоб повернути йому віру в життя, викликати у нього інтерес до неї, відновити його волю? Психолог-практик, як професіонал, повинен представити весь шлях психологічної допомоги, її поетапність, тривалість, а не швидку результативність. Клієнт при нещасті повинен за допомогою психолога-практика відчувати, що життя його трагічна, але не безвихідна. Він повинен постійно відчувати, що життя на цьому не закінчується, що вона має продовження. Мета психологічної допомоги полягає не в тому, щоб людина могла легко і безболісно перенести своє горе, страждання, трагедію, а в тому, щоб він переніс його мужньо, по-людськи. Навіть сам пошук допомагає людині подолати горе, нещастя, невдачі. Користь від психолога-практика уже полягає в тому, що він разом з клієнтом займається його проблемою, не залишає його одного. Психолог-практик повинен прожити цей шматочок життя разом з клієнтом. Іноді це може бути кілька днів, і часом і кілька тижнів, а то й місяців, навіть роки.
У подібних ситуаціях психолог-практик може надати ефективну допомогу людям тільки в тому випадку, коли поряд з високою компетентністю, глибокими професійними знаннями, прекрасними професійними вміннями та навичками, він має і необхідними професійними особистісними якостями. Психолог-практик повинен бути душевною людиною, яка вміє співчувати чужому горю і скромно співпереживати з клієнтом його проблеми, терпляче проходячи з ним складний і дуже важкий шлях виходу з того стану, в якому опинилася людина. Він повинен бути впевнений, що готовий пройти цей шлях разом з клієнтом, який би довгий він не був. Тільки тоді, коли психолог-практик є високоморальною, морально стійким людиною, людиною високої культури в самому широкому сенсі цього слова, добрим, порядним, чесним, просто хорошою людиною, він буде мати право надавати іншій людині психологічну допомогу. Ось чому, поряд з придбанням професійних знань, з формуванням професійних умінь і навичок, психолог-практик повинен працювати над своїм вдосконаленням, над усуненням наявних недоліків, - негативних рис характеру, над формуванням професійних якостей особистості.
Психолог-практик повинен створити такі умови, щоб клієнт розкрив свою душу сповна. Психолог повинен розуміти, що клієнт при зустрічі з ним, як і деякі хворі при відвідуванні лікаря, намагаються приховати деякі факти, прагнуть показувати себе з кращого боку. Клієнт шукає у психолога-практика розуміння, схвалення, може бити навіть виправдання, намагаючись при цьому приховати свої недоліки, помилки, проступки, навіть злочини. У будь-якому випадку психолог-практик повинен слухати клієнта дуже уважно, навіть зовні це показуючи. Ні в якому разі психолог не повинен перебивати клієнта, як би й непотрібними подробицями він не викладав свою проблему. Звідси необхідність формування таких професійних особистісних якостей, як терплячість, таких професійних умінь, як здатність розуміти іншого, слухати його.
Важливо у взаємовідносинах з клієнтом прояв психологом-практиком шанобливого ставлення до його оцінки своїх вчинків, дій, до своєї проблеми, до образу його мислення. Психолог повинен розуміти, що клієнт має право мислити і оцінювати інакше, ніж він. Подібне ставлення створює сприятливі умови не тільки для встановлення довірчих відносин, але і сприяє формуванню готовності клієнта залишити свою хибну позицію, рухатися разом з психологом-практиком вперед у вирішенні проблеми.
Велике значення має настрій самого психолога-практика при спілкуванні з клієнтом. Воно є наріжним каменем у його професійній діяльності. Індивідуальна тональність психолога надає дієвість його зусиллям в процесі надання психологічної допомоги людям. При її наданні особливо слід остерігатися формалізму. Не можна ні в якому разі втрачати щирість. Слід остерігатися роздратування, як би себе не вів клієнт. Люди приходять до психолога-практику, як правило, не з радістю, а з горем, нещастям, з душевною мукою, з благанням про допомогу. Тому ставиться до них необхідно чемно, звертатися ласкаво, бути ввічливим. Психолог-практик повинен мати нелицемірна любов до людей, милує серце, тверду віру, розвиненою розум, живу совість, інтерес до життя людей, щире бажання їм допомогти, снасті. Особливу роль відіграє любов психолога-практика до людей, до конкретної людини-клієнту. Він повинен мати можливості сумувати і радіти з іншими, як своїми. Для того, щоб психологічна допомога людям була більш ефективною, психолог-практик повинен добре знати реальне життя, навколишнє середовище, стан світогляду, економіки, культуру, політичне життя, національні особливості, традиції та віросповідання оточуючих тут людей, їх загальні проблеми, звичаї та ін . Все це втілюється в конкретній людині-клієнті, хоча і по-різному. Не можна одні і тим ж методи і форми психологічної допомоги застосовувати без врахування всіх цих особливостей. У кожному конкретному випадку необхідно з'ясувати справжні причини виникнення проблеми, уточнити приватний або загальний характер вона носить. Психолог-практик повинен розуміти ступінь своєї відповідальності перед людьми, за свої поради, заходи психологічної допомоги. Він не повинен просто, формально виконувати свої професійні обов'язки, а щодня ставитися до своєї роботи творчо, постійно підвищувати свою компетентність, систематично поповнювати свої професійні знання, схоплювати нові ідеї, проявляти ентузіазм у трудовій діяльності. Все це вимагає від психолога-практика формування акуратності і послідовності в роботі, завзятості і цілеспрямованості, здатність виконувати роботу, повну різноманітності, розвивати пам'ять і увагу. Слід відзначити ще одну особливість професії психолога-практика. Він, як фахівець, відноситься до вільної професії. Він не може і не повинен бути залежним від політичних, релігійних, економічних, організаційних чинників. У своїй професійній діяльності психолог-практик повинен керуватися лише етичними принципами, встановленими і прийнятими нормами відносин не тільки з клієнтами, але і з колегами, з представниками інших професій, з громадськими організаціями, органами влади.
Висновок
Для психолога однаково важливо допомогти і політику, які прагнуть до влади, і починаючому менеджеру, і жінці, що заплуталася в сімейних проблемах, і що втратила сенс життя пенсіонера. У кожного з них свої біди, але в одному вони абсолютно схожі: вони не знають, що їм робити, як жити далі. Професійний психолог - один з тих небагатьох людей, який може навчити будь-якої людини справитися з будь-якими труднощами.Психолога має відрізняти уважне ставлення до людей, вміння контролювати себе і тримати ситуацію під контролем. Він не тільки вміє подолати свій страх і не показати його оточуючим, він вміє прорахувати ризик, спрогнозувати неймовірний хід розвитку подій і серйозно підготуватися до найнесподіваніших поворотів долі.
На сучасному російському ринку психологів і цілителів багато фахівців-одноденок. Зараз можна заробити на людському стражданні, не будучи професіоналом і не маючи професійного та життєвого досвіду, але мине ще трохи часу, і, на мій погляд, можна буде відділяти зерна від полови. Час любителів закінчиться.
Досвід спілкування психолога з різними людьми вчить його прийомам впливу на психіку людей, а глибокий інтерес до психології допомагає розробити і відточити на практиці різні моделі впливу на людей.
На основі власної життєвої практики, психологічних знань психолог розробляє свої оригінальні психологічні прийоми, які допомагають позбавитися від тривоги, страху, розгубленості, невпевненості в собі, і, головне, виробити внутрішній стан стійкості та психологічної захищеності, що, безсумнівно, надзвичайно важливо абсолютно для кожної людини , в якій би ситуації він ні виявлявся і ким би він не був.
Адже тільки знайшовши впевненість у собі, у своїх силах, можна ефективно діяти.