Проблеми створення сімейних пар в студентські роки

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Зміст
Введення
Проблеми створення сімейних пар в студентські роки
Зв'язок сімейних цінностей з акцентуацією характеру юнаків і дівчат
Висновок
Список літератури

Введення

Освіта повноцінної сім'ї в студентські роки є найбільш значущою проблемою названого вікового періоду, тому що в цей час відбувається бурхливий комплексний розвиток і становлення особистості студента. Як показує практика у більшості пар, створених в цей період відзначається тенденція до розриву відносин, так як вони не змогли пройти психологічної адаптації в умовах спільного проживання. У процесі створення сім'ї, на перший план виступає не соціально - матеріальні аспекти, а фактор психологічної підготовки молодих студентів до вирішення даної задачі.

Проблеми створення сімейних пар в студентські роки

На цьому етапі йде активний розвиток особистості студента в наступних напрямках: розвиваються професійно значущі якості; удосконалюються всі психічні процеси і суб'єктний досвід, підвищується відповідальність, зростає стійкість особистості до різних факторів, формується власна особистісна позиція, цінності, ідеали і вольові риси характеру, відбувається самоствердження людини, підвищується його соціальний статус, здійснюється постановка мети в житті, встановлюються критерії, за якими обирається партнер.
Людина в цей час усвідомлює свій ресурсний потенціал і можливості, впевнений у собі, готовий зійти на будь-які вершини. Він постійно працює над собою, йде "притирання" між партнерами, вони сприймають один одного як людину, на якого можна покластися, а в разі необхідності підтримати, проте немає впевненості: "любов з нами, чи моя це половинка, а чи впораємося ми з труднощами? ". Проведений міжвузівський форум на тему "Любов, секс, сім'я" показав, що багато студентів, що мають серйозні стосунки не володіють уявленнями про гендерні відмінності в інтимно-особистісній сфері, психосексуальной сумісності партнерів, не знають основні психотипи сімей, а, відповідно, основні проблеми які виникають у процесі створення сім'ї.
Результати форуму дають підставу вважати, що проблема створення сім'ї в студентські роки є актуальною. В умовах недостатньої статевої, естетичної та духовно-моральної обізнаності партнерів, при відсутності реально працюючих ринків праці та житла, необхідне рішення цієї ключової проблеми на федеральному і регіональному рівнях.

Зв'язок сімейних цінностей з акцентуацією характеру юнаків і дівчат

Необхідність вивчення сімейних цінностей сучасної молоді обумовлена ​​тим, що, починаючи з 90-х років ХХ століття, різко збільшилося число молодих пар, що проживають без юридичного оформлення шлюбу, наслідком чого з'явився стрімке зростання позашлюбних дітей, збільшення кількості неповних сімей, погіршення демографічної ситуації. Актуальність даної теми посилюється тим, що в сучасному російському суспільстві все більше молодих людей приймають рішення займатися своєю кар'єрою, тому романтичні прихильності, сім'я, народження дітей розглядаються як "перешкоди" на шляху до досягнення визнання у професійній сфері. У зв'язку з вищевикладеним, постає необхідність стимулювання розвитку інституту сім'ї, створення сприятливих умов у соціальній та культурному середовищі для зміцнення авторитету російської сім'ї серед юнаків та дівчат. Для реалізації поставленої задачі необхідно доповнити наукові знання про соціально-психологічних факторах, що визначають значення сім'ї в ціннісному свідомості сучасних юнаків і дівчат.
На рівень сформованості сімейних цінностей сучасної молоді справляють вплив зовнішні (соціальні) та внутрішні (психологічні) чинники. На наш погляд, акцентуація характеру є одним із основних чинників становлення та розвитку цінностей сім'ї. Ми висунули і емпірично перевірили гіпотезу про те, що ієрархія сімейних цінностей юнаків і дівчат визначається типом акцентуації характеру.
Для вивчення ціннісних орієнтацій особистості застосовується методика М. Рокича "Ціннісні орієнтації". Для діагностики характерологічних особливостей особистості використовується модифікований варіант методики ПДО "Тест особистісних акцентуацій" В.П. Дворщенко. Отримані дані піддавалися статистичній обробці на комп'ютері за допомогою програми STATISTICA 6.0, що дозволило нам встановити достовірність результатів дослідження. В аналіз включалися описові статистики, непараметричний критерій Крускала-Уолліса, результати кластерного аналізу.
У дослідженні взяли участь 172 студента фізико-математичного, історичного, психолого-педагогічного факультетів очного відділення. З ні 67 юнаків, 105 дівчат.
На першому етапі емпіричного дослідження нами використовувалася методика М. Рокича "Ціннісні орієнтації". З метою визначення місця сімейних цінностей у структурі ціннісних орієнтацій молоді було проведено кластерний аналіз. "Ядро" ціннісної свідомості становлять загальнолюдські цінності особистого щастя: здоров'я, любов, наявність хороших і вірних друзів, щасливе сімейне життя. Таким чином, проведене нами дослідження показує значимість сім'ї та сімейних цінностей для більшості сучасних молодих людей.
У результаті використання тесту особистісних акцентуацій В.П. Дворщенко виявлені студенти з невираженою акцентуацією характеру (7 чол); зі специфічними (чистими) типами акцентуацій: гіпертімний (3 чол), шизоїдний (9 осіб), нестійкий (9 осіб), лабільний (15 чол), психастенический (17 чол), Епілептоїдний (21 чол), істероїдний (30 чол), а також зі змішаним типом: сенситивний-психастенический (7 чол), лабільно-істероїдний (7 чол), гипертимно-істероїдний (9 осіб), епілептоідной-істероїдний (38 чол). Таким чином, у 96% студентів виражені акцентуації характеру. Причому найбільшу процентну частку мають істероїдний (18%), Епілептоїдний (12%) типи акцентуацій та їх поєднання (22%). Спільним для акцентуантов зазначених типів є активність, енергійність, цілеспрямованість, егоцентризм, переоцінка своїх можливостей, облік тільки власних бажань, образливість при зачіпанні особистості. На наш погляд, формування такого типу особистості сприяло з 1990 р. орієнтація Росії на Захід і культивування цінностей індивідуалізму.
У результаті застосування критерію Крускала-Уолліса виявлені достовірні відмінності (значення критерію Н = 21,41 і рівень значущості р = 0,02) між типами акцентуації за рівнем вираженості порядкової змінної "щасливе сімейне життя". З малюнка видно, що цінність "щасливе сімейне життя" є пріоритетною для більшості юнаків та дівчат, крім тих у яких яскраво виражені шизоїдні риси. У 50% вибірки респондентів шизоїдного типу акцентуації сімейні цінності займають 12-17 рангові місця. Настільки не характерна для даного віку особливість цілепокладання пояснюється тим, що необхідність встановлювати неформальні контакти з оточуючими, навіть близькими людьми, є конфліктогенною ситуацією для акцентуантов шизоїдного типу, в результаті якої загострюється прояв негативних рис.
Результати дослідження свідчать про те, що акцентуація характеру є значимим чинником становлення і розвитку сімейних цінностей в юнацькому віці. Конкретний тип акцентуації характеру пов'язаний з ранговим місцем цінності "щасливе сімейне життя" у структурі ціннісної свідомості юнаків та дівчат. Проведене дослідження дозволило визначити перспективи подальших досліджень у даному напрямку. Зокрема, це розробка програми з розвитку продуктивних сімейних цінностей акцентуантов шизоїдного типу.
Особливості тлумачення поняття любові у студентів в аспекті проблеми сімейного міфу про вічне кохання
У сучасній ситуації розвитку нашого суспільства багато авторів говорять про наявність кризи інституту сім'ї та сімейних відносин (І. Ю. Шилов, А. І. Антонов, В. М. Медков, В. К. Шабельников). Безумовно, нові соціально-економічні умови в нашій країні істотно вплинули на всі сторони життя індивіда, в тому числі це вплив відбилося і на інститут сім'ї. Тому на сьогоднішній день особливо гостро стоїть проблема вивчення конструктивної взаємодії людини в сім'ї, його гармонійного в ній існування, усвідомлення своїх потреб у сім'ї та їх реалізація (Е. Г. Ейдеміллер, В. В. Юстицкий, О. А. Карабанова, та ін .).
Більшість представників системного підходу розглядають родину як систему взаємних інтеракцій; дані інтеракції проявляються у специфічних для цієї системи сімейних міфологіях.
Сімейні міфи є найважливішою формою і механізмом функціонування сім'ї. Сімейний міф може бути зрозумілий як сукупність уявлень про сім'ю, про такі емоційно значущих категоріях як любов, вірність, ревнощі, які спотворюють адекватну оцінку сімейної ситуації і ведуть до мало адаптивному або неконструктивної поведінки. Існує точка зору, що поки сім'я базується на сімейному міфі, вона є "хворою системою". Тому аналіз сімейних міфів дозволяє виявити ці неконструктивні сімейні установки і здійснювати психологічну корекцію сімейного середовища.
У дослідженні нами була зроблена спроба проаналізувати особистісну інтерпретацію поняття любові. Ця категорія є значущою для досліджуваних, оскільки вона відображає ставлення людини до світу, до інших людей, до самого себе.
У своїй роботі ми вивчили особливості прояву у студентів одного з часто зустрічаються сімейних міфів - міфу про вічне кохання, який у традиційній психології розуміється як наступне твердження: "партнер повинен любити мене завжди, навіть якщо я веду себе нерозумно чи огидно".
Гіпотеза даного дослідження припускала, що інтерпретація категорії любові, представленого у формі міфу про вічне кохання, пов'язана із сімейним досвідом в батьківській родині, а саме зі складом сім'ї батьків. У своєму дослідженні ми вважали, що у людей, які виховуються в неповній сім'ї, буде існувати міф про вічне кохання, а у людей, які виросли в повній сім'ї, даний міф буде відсутній.
Також ми припустили, що інтерпретація категорії любові, представленого у формі міфу про вічне кохання, корелює з аффілятівной потребою. Під афіліацію може бути зрозуміла потреба людини у встановленні, збереженні та зміцненні добрих відносин з людьми. Ми вважали, що у людей з переважанням сили прагнення до людей буде існувати міф про вічне кохання, а у людей з переважанням страху бути відкинутим даний міф буде відсутній.
В якості діагностичного матеріалу нами були використані: проективні методики завершення оповідань про кохання, визначення понять любові і вічної любові, анкети, що дозволяють визначити, в якій сім'ї пройшло дитинство респондента і опитувальник афіліації, що містить шкали оцінки двох мотиваційних тенденцій (прагнення до людей і боязнь бути відкинутими). У дослідженні брало участь 28 випробуваних, студенти 5 курсу факультету психології ТГГПУ.
Суть нашого дослідження полягає в наступному:
1) На основі відповідей випробовуваних були виділені наступні варіанти тлумачення любові:
Любов - необхідність (0,18)
Любов - прив'язаність (0,18)
Любов - тяжіння, потяг (0,24)
Любов - цінність (0,24)
Любов - довіра і повага (0,53)
Любов - вірність (0,12)
Любов - розуміння (0,41)
Любов - пристрасть (0,18)
2) Був проведений кореляційний аналіз (за допомогою точкового бісеріального коефіцієнта кореляції Пірсона), який показав, що зв'язок між особливостями тлумачення поняття кохання і аффілятівной потребою відсутня.
3) Був проведений кореляційний аналіз (за допомогою коефіцієнта асоціації для номінальних шкал), який підтвердив зворотний зв'язок між наявністю міфу про вічне кохання і складом сім'ї батьків у випробовуваних (Q = - 1).
4) Група випробовуваних була поділена за ознакою наявності / відсутності міфу про вічне кохання. Був проведений кількісний і якісний аналіз даних, який показав, що відмінності розуміння любові між групами не виявлено, тобто уявлення про любов учасників обох груп не мають яскраво виражених відмінностей. В обох групах найбільш часто любов тлумачилася як повага, довіра і розуміння іншої людини.
Висунута нами гіпотеза про зв'язок особливостей тлумачення поняття любові з аффілятівной потребою не підтвердилася.
Висунута нами гіпотеза про зв'язок між особливостями тлумачення поняття кохання і складом сім'ї батьків підтвердилася, тобто ми можемо з великою ймовірністю припустити, що у вихідців з неповних сімей присутній міф про вічне кохання, а у вихідців з повних сімей даний міф буде відсутній.
Взаємозв'язок прагнення подружжя до самореалізації та задоволеності шлюбом у сучасній молодій сім'ї
Спостерігаються останнім часом тенденції, пов'язані з ростом і зміцненням економічної самостійності та соціальної рівноправності жінок, лібералізацією поглядів на розлучення, збільшенням партнерських відносин у шлюбі, звільненням від класових, релігійних та національних забобонів і стереотипів, знизили ефективність факторів, раніше стабілізуючих сімейні відносини. Зменшення значимості соціальних стереотипів та їх впливу на поведінку людей призвело до того, що молодь прагнути влаштовувати своє життя не як "прийнято", а так, як зручно.
Зараз всі одностайні щодо необхідності зміцнення сім'ї. Але саме розуміння того, що таке міцна родина, благополучна родина, не залишається незмінним. Головною рисою сім'ї нового типу є те, що кожен з її членів прагнути отримати можливості для самореалізації. Зростання індивідуалізації людини і "введення" у сучасну сім'ю принципу автономії особистості як необхідної умови самореалізації створює загрозу дестабілізації сім'ї.
Гіпотеза: Висока оцінка сімейних цінностей у поєднанні з високим рівнем самоактуалізації особистості формують бажання самореалізуватися в сімейному житті і підвищують задоволеність шлюбом.
Ми досліджували такі характерні особливості молодої сім'ї нового типу як рівень самоактуалізації кожного з подружжя, бажання самореалізуватися в сім'ї, ціннісні орієнтації особистості, мотиви створення сім'ї, рівень задоволеності шлюбом. Використовувалися такі методики як САТ Ю.Є. Алешиной, "Типове сімейний стан" Е.Г. Ейдеміллер і В.В. Юстицкий, "Ціннісні орієнтації" М. Рокича, методика виявлення мотивації вступу в шлюб на основі класифікації типів партнерства Пезешкіана, авторський опитувальник виявлення прагнення до самореалізації в сім'ї. Об'єкт вивчення - молоді подружжя, вік яких не перевищує 27 років, а стаж шлюбу не більше 3 років.
Отримані результати підтвердили нашу гіпотезу. Була виявлена ​​позитивна кореляція окремих шкал САТ з балами за авторським опитувальником "Виявлення прагнення до самореалізації в сім'ї", а також зворотна залежність між показниками опитувальника "Типове сімейний стан" і ставленням до сім'ї як до цінності. Таким чином, можна зробити висновок про те, що при високій значимості для індивіда сімейних цінностей і наявності можливості самоактуалізуватися в сім'ї і в інших сферах задоволеність шлюбом зросте.
Крім того, прагнення самореалізуватися в сім'ї пов'язаний із схильністю сприймати природу людини в цілому як позитивну, зі здатністю до цілісного сприйняття світу і людей, з наявністю сімейної тривожності, яка в даному випадку є показником значущості сфери сімейних стосунків.

Висновок

Головною рисою сім'ї нового типу є те, що кожен з її членів прагнути отримати можливості для самореалізації, подружжю необхідно певний простір для прояву себе, для самоствердження. Не менш важливим є і бажання самореалізуватися в сім'ї, усвідомлення і прийняття цінності сім'ї обома подружжям. Таким чином, однією з альтернатив у вирішенні названого питання можна вважати введення в освітні програми вузів спецкурсу за напрямком: "Любов, секс, сім'я" і проведення міжінститутський форумів, які призведуть до стабілізації демографічної політики в Росії.
Можливо, це пояснюється наявністю наївних сімейних уявлень у людей, які виховуються у неповних сім'ях з причини відсутності прикладу подружньої взаємодії в батьківській родині. Однак, проблема подання про любов багатогранна і може бути зумовлена ​​й іншими факторами, що відкриває перспективи для подальшої роботи в напрямку дослідження сімейних міфічних уявлень.

Список літератури

1. Психологія сімейних відносин з основами сімейного консультування / Є.І. Артамонова, Є.В. Екжанова, Є.В. Зирянова і ін; під ред. Є.Г. Сіляевой. - 4-е вид., Стер. - М.: Видавничий центр "Академія" 2008.
2. Целуйко В.М. Психологія сучасної сім'ї. М.: гуманітарії. вид. центр "ВЛАДОС", 2006.
3. Панкова Л.М. Біля порога сімейного життя. М., 2007.
4. Нестерова А.А. Проблема сімейного міфу в сучасній психології сім'ї / / Матеріали III з'їзду Російського психологічного товариства "Психологія і культура" 25-28 червня 2008 р. - СПб., 2008.
5. Капустін Д.З. Сексологический словник / / Изд. Інститут загальногуманітарних досліджень 2006.
6. Ейдеміллер Е.Г. Сімейна психотерапія хрестоматія / / Изд. Мова 2005.
7. Сатир В. Психотерапія сім'ї / / Изд. Мова 2006.
8. Андрєєва Т.В. Психологія сучасної сім'ї. Монографія. - СПб.: Мова, 2005.
9. Андрєєва Т.В. Сімейна психологія: Учеб. Посібник. - СПб.: Мова, 2008.
10. Аргентова Т.Є., Лідовская М.М. Стаття "Цивільний шлюб як предмет соціально-психологічного дослідження". Кемеровський державний університет.
11. Карабанова О.А. Психологія сімейних відносин та основи сімейного консультування: навч. Посібник - К.: Гардаріки, 2006.
12. Крюкова Т.Л., Сапоровская М.В., Матрац Є.В. Психологія сім'ї: життєві труднощі і совладания з ними. - СПб.: Мова, 2005.
13. Оліфіровіч Н.І., Зінкевич-Куземкіна Т.А., Валента Т.Ф. Психологія сімейних криз. - Спб.: Мова, 2006.
14. Райгородський Д.Я. Діагностика сім'ї: методики і тести. Навчальний посібник з психології сімейних відносин. - Самара: Видавничий дім Бахрах-М, 2004.
15. Райгородський Д.Я. Психолго сім'ї. Навчальний посібник. Самара: Видавничий дім Бахрах-М, 2007.
16. Сатир В. Як будувати себе і свою сім'ю. - М.: Педагогіка-Прес, 2007.
17. Шостром Е., Браммер Л. Терапевтична психологія. Основи консультування та психотерапії. - СПб.: Сова, 2008.
18. Ейдеміллер Е.Г., Юстицкий В.В. Психологія та психотерапія родини. - СПб.: Пітер, 2009.
19. Психологічний журнал. Том 26. № 5 - 2005 р. М.: вид. "Наука".
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
38.2кб. | скачати


Схожі роботи:
Проблеми і питання вітчизняної історіографії 1917-1930 роки
Проблеми розвитку соціально економічної сфери Росії в 90 ті роки
Проблеми створення штучного інтелекту
Проблеми створення штучної крові
Національно-визвольний рух на Україні в 40-50-ті роки ХХ століття історія та проблеми історични
Фондовий ринок ПАР
Регіональна політика ПАР
Ремонт колісних пар
Лінії затримки на ПАР
© Усі права захищені
написати до нас