Самарський державний економічний університет
Заочний факультет ССО
м. Самара, вул. Радянської Армії, 141, тел. 224-45-99
Ярулліна Гулія Хатиповна
прізвище, ім'я, по батькові студента
Курс 1 Спеціальність
Бухгалтерський облік, аналіз і аудит
Посада Бухгалтер
Найменування підприємства ТОВ "Самінторг"
Контрольна "Предмет і функції економічної теорії"
робота № 1
з дисципліни "Економічна теорія"
Залікова книжка № 08040001

СО Тримання
Введення. 3
1. Зародження та основні етапи розвиток економічної теорії, основні економічні школи .. 6
2. Предмет економічної теорії. 11
3. Функції економічної теорії. 15
Висновок. 18
Завдання .. 21
Список використаної літератури .. 22

Введення

Актуальність теми курсової роботи "Предмет і функції економічної теорії" обумовлена ​​тим, що для правильного розуміння курсу "Економічна теорія" необхідно визначити предмет і функції економічної теорії - те, що вона безпосередньо вивчає. На цей начебто просте питання про предмет науки фахівці не дають однозначної відповіді. Ось уже три століття економісти-теоретики різних напрямків і шкіл висловлюють суперечать один одному погляди. За цей час кілька разів змінювалися уявлення про джерела багатства суспільства, про роль держави в господарській діяльності і оновлювалося навіть назва самої науки.
Першим приводом до вивчення економічної теорії є те, що ця теорія справу з такими проблемами, які стосуються нас всіх без винятку: які види робіт потрібно виконувати? Як вони оплачуються? Скільки товарів можна купити на долар заробітної плати зараз і в період стрибків інфляції? Яка ймовірність настання такого часу, коли людина не зможе знаходити підходящу для себе роботу лише в межах прийнятного терміну?
У минулому люди, які починають вивчати економічну теорію, звичайно вимагали, щоб їм було дано короткий, в одному реченні, визначення цього предмета. І треба сказати, що цей сильний попит не зазнавав недоліку в пропозиції. Ось деякі з таких визначень:
Економічна теорія є наука про види діяльності, пов'язаних з обміном і грошовими угодами між людьми.
Економічна теорія є наука про використання людьми рідких або обмежених продуктивних ресурсів (земля, праця, товари виробничого призначення, наприклад машини, і технічні знання) для виробництва різних товарів (таких як пшениця, яловичина, пальто, концерти, дороги і яхти) і розподілу їх між членами суспільства з метою споживання.
Економічна теорія є наука про повсякденну ділову життєдіяльність людей, витяги ними засобів до існування і використанні цих коштів.
Економічна теорія є наука про те, як людство справляється зі своїми завданнями в області споживання і виробництва.
Економічна теорія є наука про багатство.
Цей перелік достатньо великий сам по собі, проте, провівши годину в відповідному відділі гарної бібліотеки, грамотна людина зможе у багато разів подовжити його. Втиснути у декілька рядків точний опис будь-якого предмета, що чітко відокремив би його від суміжних дисциплін і дав би уявлення початківцю про всі питання що охоплюються цим предметом, - справа дуже нелегка.
Економічна теорія, певно, включає в себе всі елементи, означені як в цих визначеннях, так і в тих, які могли б увійти в більш довгий перелік.
Якщо змусити фахівця вибрати з всіх наведених вище дефініцій лише одну, то в наш час він, по всій імовірності, зупинився б на другий.
Економічна теорія є наука про те, які з рідкісних продуктивних ресурсів люди і суспільство з течією часу, з допомогою грошей або без їхньої участі, обирають для виробництва різних товарів і розподілу їх з метою споживання в нинішньому і майбутньому між різними людьми і групами суспільства.
Людство виявляло завжди великий інтерес основам управління економічними процесами. Багато важливі економічні процеси розглядалися вченими стародавнього світу: Платоном, Аристотелем і т.д. Однак ці дослідження формувалися як окремі елементи економічних знань в рамках єдиної, ще не розчленованої науки. Значно пізніше відбувся процес розгалуження науки, і виникла політична економія. Причому вона виникла в період зародження капіталістичного способу виробництва і являла собою науку для задоволення потреб теорії процесу перемога капіталізму над феодалізмом.
Економічна теорія покликана вивчати і пояснювати процеси і явища економічного життя, а для цього економічна теорія повинна проникати в суть глибинних процесів, розкривати закони і передбачати шляхи їх використання.
Мета курсової роботи - розкрити зміст предмета і функцій економічної теорії.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити ряд завдань:
Розглянути предмет економічної теорії
Вивчити основні функції економічної теорії.

1. Зародження та основні етапи розвиток економічної теорії, основні економічні школи

Будь-яка наука виникає в результаті спроб людей вирішити певні питання, які стосуються природи, суспільства та їх взаємодії. Все це повною мірою відноситься і до комплексу наук, що вивчають економіку. З давніх часів люди намагалися з'ясувати, від чого залежить розвиток людського суспільства, за якими законами розвивається економіка.
Життя людей надзвичайно різноманітна, складна і суперечлива. Вона охоплює економіку, політику, культуру і т.д. Різні сторони суспільного життя вивчаються різними науками. Однією з таких наук є економічна наука.
Зародки економічної науки з'явилися ще в стародавньому світі. Вже вчені-філософи Стародавньої Греції, Риму, Сходу, Єгипту, Китаю та Індії намагалися вирішити окремі питання економіки: що лежить в основі ціни товару, як наживати стан.
Економічна думка Стародавньої Греції і вчені того часу, наприклад Платон (427-347 рр.. До н. Е.) і Арістотель (384-322 рр.. До н. Е.), сформулювали вихідні положення економічної теорії про корисність як вихідної цінності матеріальних благ, рівновеликої обміні еквівалентом обміні.
Мислителі Стародавнього Риму - Сенека (4-65 рр.. Дон, е.), Лукрецій Кар (39-55 рр.. До н. Е.) та ін досліджували економічні причини розкладання і загибелі рабства, головною з яких, на їхню думку, була відсутність матеріального інтересу. Погляди Сенеки вплинули на формування економічних концепцій християнства, яке в подальшому історичному процесі розвитку людства вчинила корінний переворот у поглядах на господарське життя. Християнські мислителі і проповідники оголосили простий господарський працю необхідною і святою справою, вважаючи, що "Якщо хто не хоче працювати, той хай і не їсть". Християнське вчення обгрунтовувало принципи справедливого ціноутворення, соціальної, а не індивідуальної оцінки благ з урахуванням витрат праці.
Проте мислителі давнини ще не виділяли економічні явища з усієї суми суспільних процесів, не створили система вчення про економіку.
Отже, як прикладна наука про ведення господарства економічна теорія виникла в період рабовласницького ладу. Але тільки в XVI-XVIII ст. з'явилася її назва - політична економія (від грецьких слів: "політейя" - суспільство, "ойкос" - дім, господарство, "номос" - закон). Таким чином, політична економія - наука про закони функціонування суспільного господарства в рамках держави. У самостійну науку політична економія перетворюється на початку XVII ст.
Першою теоретичної школою був меркантилізм (від італійського "Меркан-ті" - купець, торговець). Представники цієї школи вважали, що багатство суспільства виникає тільки в торгівлі (гроші, золото). Головний предмет своєї науки вони бачили в процесах товарного і грошового обігу. Такі уявлення не були випадковими. Вони відповідали початковому увазі капіталістичної діяльності - міжнародній торгівлі, коли товари купувалися в одній країні за більш низькими цінами, а продавалися в іншій за більш високими. Тому меркантилісти радили державі розширювати торгівлю, накопичувати золото в країні. Представник цієї школи - Томас Манн (1571-1641 рр.).. Ідеї ​​меркантилізму - державне втручання в господарське життя, протекціонізм у торгівлі - використовуються і в сучасній економіці.
Тим часом критики меркантилізму справедливо зазначали, що під час торговельної угоди не виникає взагалі ніякого багатства, а відбувається лише обмін грошей на товар і навпаки. При порушенні рівності в обміні багатство лише перерозподіляється на користь однієї зі сторін. Коли ж обмін рівноцінний, то ніхто не може збагатитися.
Пізніше з'являється теоретичне вчення фізіократів ("Фізіократія" в перекладі з грецької - влада природи). Головним представником і засновником цього напряму був Франсуа Кене (1694-1774 рр.).. У 64 році він написав свою головну працю з політичної економії "Економічні таблиці", у якому зробив геніальну спробу аналізу суспільного відтворення з позиції встановлення певних балансових пропорцій між натуральними і вартісними елементами суспільного продукту. Фізіократи вважали, що джерелом багатства є виробництво, хоча й існує тільки одна його галузь - сільське господарство, де багатство виникає природним шляхом і представляється даром природи. Звідси зростання багатства вони пов'язали тільки з природною родючістю землі, а промисловість не вважали галуззю, де створюється приріст доходів. Однак сама по собі природа без застосування капіталу і праці не може постійно множити багатство суспільства.
Поворот до дослідження виробництва відкрив шлях для виникнення наукової політичної економії. Найбільш обгрунтовані відповіді на питання, що розглядаються дала класична школа. Її представники Давид Рікардо (1772-1823 рр..), Адам Сміт (1723-1790) встановили, що багатство нації виникає в матеріальному виробництві, причому у всіх його галузях. Його загальної універсальної формою виступає вартість товарів. А. Сміт заклав основи трудової теорії вартості, підкресливши роль продуктивної праці, створив вчення про доходи.
Зростання багатства відбувається тоді, коли спочатку витрачена сума приростає на додаткову величину (додаткову вартість, або прибуток). Це принципово важливе відкриття, яке й дозволило економічній теорії, в кінцевому рахунку, стати справжньою наукою. В цей же час формуються погляди утопічного соціалізму, основні положення якого викладені в працях Томаса Мора "Утопія", Кампанелли "Місто Сонця". Пізніше в це вчення внесли внесок Ш. Фур'є, К. Сен-Сімон, Р. Оуен.
На основі класичної політичної економії й утопічного соціалізму складається марксистське напрямок.
До цих пір економічна наука нашої країни розвивалася в основному в межах марксистської школи. У будь-якому серйозному дослідженні історії економічної думки цій школі приділяється велика увага. Так, П. Самуельсон і В. Нор-дхаус ставлять "Капітал" К. Маркса в один ряд з "Багатством народів" А. Сміта і "Загальною теорією зайнятості, відсотка і грошей" Д.М. Кейнса, розглядаючи всі ці твори як вузлові пункти розвитку світової економічної теорії.
До числа сучасних напрямів економічної думки відноситься неокласична школа, представники якої формулюють суб'єктивну теорію вартості і теорію рівноваги. Економічне господарство розглядається ними як сукупність мікроекономічних агентів, які бажають отримати максимальну корисність при мінімальних витратах. Вихідним пунктом у цьому аналізі виступає попит і пропозиція, потреба і споживання.
У XIX ст. економічна наука все більше вивчає закони ціноутворення і раціонального використання ресурсів, оптимального використання факторів виробництва та досягнення граничних результатів (основні представники цієї школи - А. Маршалл, К. Кобб, П. Дуглас).
Догматичне розуміння головних ідей марксизму при спробі побудувати соціалістичне суспільство в окремих країнах зробило погану послугу цього великого для свого часу вчення. Воно не позбавлене окремих недоліків, один з яких те, що головна увага в ньому приділялася антагонізму класів, а практичні рекомендації для процвітання суспільство залишилися на задньому плані. Історія лише частково підтвердила справедливість положень і висновків марксистської економічної теорії.
У другій половині XIX ст. в економічній теорії виник напрямок під назвою маржиналізм. Класиками цієї теорії стали економісти австрійської школи К. Менгер, Ф. фон Візер, Е. фон Бем-Баверк, а також англійський економіст У. Джевонс.
Школа маржиналізму сформувалася на основі критики історичної школи, абсолютизувавших емпіричний метод у вивченні економічних явищ. Маржиналісти, навпаки, доводили необхідність загальних закономірностей економічного життя, першорядність абстрактно логічного методу наукового аналізу, незалежно від національної специфіки. Ця принципова позиція методології дає підставу стверджувати про спорідненість маржиналізму з рікардіанством. У зв'язку з цим маржиналістів (особливо представників кембріджської школи) називають ще й "неокласиками". У той же час маржиналізм протиставив рікардіанської трудової теорії вартості теорію корисності, де величина мінової вартості виводиться не з необхідних трудових витрат, а з інтенсивності споживання. Існуюча раніше теорія корисності (Е. Кондільяк і Ф. Галіані), була вдосконалена маржиналістами на основі застосування методу граничного аналізу, який і дав назву новій економічній школі. Цей метод застосовувався згодом при побудові інших концепцій маржиналізму: теорії загальної рівноваги, розподілу, витрат виробництва та ін
А. Сміт ввійшов в історію економічної думки як основоположник класичної політичної економіки. Головні представники: У. Петті, А. Сміт, Д. Рікардо (Великобританія), П. Буагільбер, А.Р.Ж. Тюрго, Ф. Кене (Франція), Ж.Ш. Сісмонді (Швейцарія). В основі теоретичних побудов класичної школи лежало уявлення про те, що процеси виробництва, розподілу та споживання багатства визначаються об'єктивними економічними законами. Класична школа досліджувала механізм відтворення, грошовий обіг і кредит, державні фінанси, розробляла трудову теорію вартості. Виступала за економічну свободу, обмеження втручання держави в економіку. Мала значний вплив на розвиток економічної науки.

2. Предмет економічної теорії

Внесення ясності в питання - що вивчає економічна теорія - представляє велику складність. При всіх відмінностях у визначеннях предмета економічної теорії не підлягає сумніву, що економічна наука досліджує цілком певні аспекти діяльності людей (суспільства) у цілком визначеній сфері (або сферах). Це громадська наукова дисципліна, що вивчає суспільство. Однак за два з половиною сторіччя становлення економічної науки як самостійної академічної дисципліни суспільство, досліджуване економістами, сильно змінилося, тобто змінився сам предмет.
В даний час склалося два основних підходи до визначення предмета економічної теорії. Один з них традиційно пов'язують з вченням К. Маркса, який проводить розмежування матеріально-речового змісту виробництва і його суспільної форми, тобто продуктивних сил і виробничих відносин. Продуктивні сили самі по собі не є предметом економічної теорії (політичної економії), оскільки виражають ставлення людини до природи і характеризують організаційно-технічну сторону будь-якого виробництва, що служить предметом вивчення не політичної економії і не суспільних наук у цілому, а наук природничих і технічних. Що ж стосується виробничих відносин, суспільної боку виробництва, то вони і складають предмет політичної економії.
Виробничими відносинами марксисти називають відносини, що виникають між людьми в процесі виробництва. Обміну та споживання матеріальних благ. Як предмет політичної економії виробничі відносини розуміються у вузькому сенсі, тобто у сенсі економічних відносин.
Економічні відносини відрізняються тим, що у всіх своїх ланках вони пов'язані з характером і формою привласнення засобів виробництва і продуктів праці, або власністю на засоби виробництва та продукти праці. Характер і форми привласнення специфічні на різних щаблях розвитку суспільства. Слід розрізняти право власності, яке регулюється юридичними законами, що визначають порядок розпорядження, володіння і користування рухомим і нерухомим майном в тій чи іншій країні, і економічний зміст власності, яке виражає внутрішній зв'язок і в цьому сенсі економічну основу всієї сукупності виробничих відносин як економічних відносин певного соціально-історичного типу.

Виробничі відносини - це класові відносини. Звідси, класовий, партійний характер політичної економії як наука в її марксистському розумінні.
Продуктивні сили і виробничі відносини - дві нерозривно пов'язані між собою сторони суспільного виробництва. Якісно відмінні етапи в розвитку суспільного виробництва в цілому, в єдності двох його сторін утворюють способи виробництва.
Виходячи з визначальної ролі матеріального виробництва і виробничих відносин у суспільному житті, марксистська наука встановила, що сукупність виробничих відносин становить реальний базис, економічну структуру суспільства, на якій виростає надбудова - система політичних, правових, ідеологічних, національних, сімейних та інших соціальних відносин і відповідних ним ідей і установ.
Інший підхід до визначення предмета економічної теорії характерний для західної економічної науки. Термін "політична економія" досить рідко зустрічається в сучасній зарубіжній економічній літературі. Багато її автори вважають, що цей термін не дозволяє розібратися в суті корінних змін, що відбулися за останній час в економічному житті та науці. Особливий наголос у цій зв'язку робиться на прикладний характер вивчення економіки, на вироблення на такій основі практичних рекомендацій, які використовуються в економічній політиці. У багатьох західних країнах як навчальної дисципліни вивчається "Економікс", який претендує на роль загальної економічної теорії.
Специфічним предметом "Економікс" є господарські відносини, тобто відносини з приводу організації виробництва, розподілу обміну та споживання, матеріальних благ у людському суспільстві. Так як будь-яка господарська діяльність людей знаходиться в безпосередній залежності від них самих, "економікс" вивчає спонукальний мотиви, стимули поведінки господарюючих суб'єктів у конкретній ситуації.
Цей підхід до визначення предмета загальної економічної теорії має давню традицію. Так А. Маршал писав, що економічна теорія вивчає "головним чином ті спонукальні мотиви, які найбільш сильно і найбільш стійко впливають на поведінку людини в господарській сфері його життя" [1]. Згодом ця точка зору знайшла широку підтримку в роботах західних вчених. Наприклад, К. Макконелл і С. Брю вважають, що "економікс - це дослідження поведінки людей у ​​процесі виробництва, распределнія і споживання матеріальних благ та послуг". [2]
Центральна проблема Економікс - дослідження шляхів ефективного (максимально вигідного) використання обмежених економічних ресурсів. Вона має ключове значення для ринкової економіки - системи організації суспільного господарства, що грунтується на товарно-грошових відносинах. Ринкові відносини і вивчаються в курсі "Економікс" головним чином.
Звичайно в ньому виділяють два великі розділи: мікроекономіку і макроекономіку. Мікроекономіка має справу з діяльністю окремих господарюючих суб'єктів. До їх числа відносяться споживачі, фірми, домогосподарства. Аналізуючи поведінку даних суб'єктів при прийнятті ними господарських рішень (наприклад, чому споживачі купують той чи інший товар, що впливає на їхній вибір, яким чином фірми визначають, що потрібно виробляти, скільки при цьому необхідно мати ресурсів, як утворюються доходи домогосподарств і прибуток фірм і т.д.), мікроекономіка відповідає на питання: як встановлюються ціни на виробничу продукцію? Крім того, "вивчаючи діяльність окремих фірм і споживачів, мікроекономіка розкриває, як функціонують і розвиваються галузі промисловості і ринку, яким чином на їхню діяльність впливають політика уряду та економічні умови в інших країнах" [3].
На відміну від мікроекономіки макроекономіка вивчає або економіку в цілому як єдину господарську систему, або її розглядаються в агрегованому (узагальненому) вигляді основні підрозділи - приватний сектор, домогосподарства, державний сектор. Вона досліджує загальні економічні показники, такі, наприклад, як валовий національний продукт, національний дохід, сукупний попит, інвестиції, накопичення, відсоток, зайнятість, інфляції тощо
Розмежування двох розділів "Економікс" не є абсолютним. Причина, на думку західних економістів, в тому, що плідна вивчення мікроекономіки передбачає знання макроекономічних проблем, зокрема, проблеми сукупних ринків та механізму їх дії. У свою чергу вивчення макроекономіки неможливо без знання мікроекономічних проблем, оскільки, для того щоб зрозуміти, як діють сукупні ринки, потрібно спочатку з'ясувати поведінку окремих споживачів, домогосподарств і фірм, що беруть участь у функціонуванні цих ринків.
Завдання економікс, як вважає, зокрема, П. Самуельсон, полягає в тому, щоб описати, проаналізувати і пояснити різноманітні економічні явища в системі відповідних понять і виробити практичні рекомендації для економічної політики.

3. Функції економічної теорії

1. Пізнавальна функція.
2. Методологічна функція.
3. Практична функція.
Пізнавальна функція полягає в тому, щоб всебічно вивчити господарські явища і їхню внутрішню сутність, що дозволяє відкрити закони, за якими розвивається національне господарство.
Економічна теорія зберігає науковий характер за умови, якщо спирається на факти - достовірні і типові для досліджуваної соціально-економічного життя. Добротної науковою основою служать незаперечна інформація про події, цифри, статистичні матеріали, документи, свідчення, посилання на авторитетні висловлювання вчених, практиків і т.п. Лауреат Нобелівської премії Моріс Алле (Франція) заявив: "Підпорядкування даними спостереження - золоте правило, від якого залежить будь-яка наукова дисципліна. Якою б не була теорія, але якщо вона не підтверджена даними досвіду, то не має наукової цінності і повинна відхилятися".
Тим часом вчені не обмежуються визнанням об'єктивної дійсності і прагнуть глибше пізнати господарські відносини. Для цього вони проводять науковий аналіз і теоретичне узагальнення реальних фактів. Розробляються також економічні моделі (схеми, зображення або описи будь-якого господарського процесу), в яких показуються внутрішні взаємозв'язки досліджуваних явищ. Надалі ми багато разів будемо знайомитися з такими моделями.
Знаючи тенденції (напрямку) і закони економічного розвитку, можна краще передбачати перспективи господарської діяльності.
Методологічна (від грец. Prognosis - передбачення, пророкування) функція теорії означає наукове передбачення ходу науково-технічного та соціально-економічного розвитку на найближче будущее.Т. е. економічна теорія досліджує загальне (і економічні відносини, і продуктивні сили) і є методологічною базою для інших наук, тому що виявляє загальні економічні закони, які є вихідною методологічною посилкою для дослідження в інших науках. Ця функція потрібна для того, щоб допомогти підприємствам, і державі завчасно врахувати наслідки намічуваних дій і вибрати найбільш ефективні господарські рішення. Чим складніше стають техніка і організація виробництва, тим більше необхідно прогнозувати і планувати розвиток господарства.
Практична функція економічної теорії полягає в тому, щоб науково обгрунтовувати економічну політику держави, виявляти принципи і способи раціонального господарювання. Це дозволяє визначити, якою має бути нормальна для певних умов господарська діяльність підприємств і держави.
Пізнання економічних процесів і явищ в економіці здійснюється за допомогою різних методів, способів, прийомів. Перш за все, загальним методом пізнання економічної дійсності є метод діалектики, який зобов'язує дослідника-економіста розглядати явища і процеси в їх загального зв'язку і взаємозалежності, в стані безперервного розвитку, в ході якого накопичення кількісних змін призводить до зміни якісного стану. Крім цього методу велике значення має метод наукової абстракції. Абстрагування означає очищення наших уявлень про досліджуваних процесах від випадкового, що приходить, одиничного і виокремлення в них міцного, стійкого і типового. У результаті абстрагування виводяться економічні категорії як теоретичні вирази реально існуючих взаємозв'язків явищ і процесів господарського життя. Вони в сукупності обробляють понятійний апарат економіки.
Крім цих двох методів пізнання економічної дійсності в практиці розвитку економіки як науки було вироблено, і застосовуються чимало способів і прийомів пізнання економічної дійсності.

Висновок

Об'єктом вивчення економічної теорії є аналіз тісного взаємозв'язку механізму функціонування ринку з наявністю на ринках і відповідних їм сегментах досконалої і недосконалої конкуренції, ступеня монополізації окремих господарських сфер, форм і методів цінової та нецінової конкуренції, шляхів і способів економічного реформування ринкових відносин. Тому структурно економічна теорія включає в себе мікроекономіку і макроекономіку.
Мікроекономіка досліджує поведінку окремих виробників, економічні закономірності формування підприємницького капіталу і конкурентного середовища. У центрі її аналізу ціни окремих товарів, витрати, витрати, механізм функціонування фірми, ціноутворення, мотивація праці. На мікрорівні у вихідній основі складаються пропорції, які визначають пропорції суспільного рівня. Макроекономіка займається дослідженням функціонування національної економічної системи на основі формуються мікропропорцій. Об'єктом її вивчення виступають національний продукт, загальний рівень цін, інфляція, зайнятість. Макропропорції хіба що виростають з мікропропорцій, але набувають самостійний характер.
Мікроекономіка і макроекономіка взаємозумовлені в реальному економічному середовищі і взаємодіють один з одним. На макроекономічному етапі рівень, характер і сила цієї взаємодії в тій чи іншій мірі піддаються державному регулюванню за допомогою економічних стабілізаторів і регуляторів.
Отже, загальна економічна теорія виступає в якості методологічного фундаменту цілого комплексу економічних наук.
Таким чином, мікроекономіка - частина економіки, що досліджує, по-перше, такі відособлені економічні одиниці, як домашні господарства, фірми, галузі, і, по-друге, окремі ринки, конкретні ціни і конкретні товари та послуги.
Проблеми економіки можна вивчати на різних рівнях: по-перше, на рівні окремих господарських одиниць, таких як фірми, домашні господарства, галузі, і, по-друге, в масштабі всього народного господарства та його складових з використанням агрегованих величин (наприклад, показників сукупного попиту і сукупної пропозиції). Розділ науки про господарство як цілому, в проблемах економічного зростання та зайнятості, про можливості і роботу господарського механізму, про функції держави і економічній політиці називається макроекономікою. Вона розглядає розміри і структуру валового продукту, функціонування та ефективність економіки в цілому.
Між мікро-і макроаналізу немає непереборної кордону. Обидві сфери людської діяльності - на рівні фірми (галузі) і в масштабі країни, обидві частини економічної теорії тісно взаємопов'язані. Але поділ рівнів, навіть при відомій його умовності, корисно в методичному плані і відображає реально існуючі відмінності. Інтереси окремого індивідуума, однієї фірми, однієї галузі і інтереси суспільства не рівнозначні.
Економічна теорія як наука займається вивченням того, як люди існують, розвиваються і про що вони думають в своєму повсякденному житті. Але предметом її досліджень є головним чином ті спонукальні мотиви, які найбільш сильно і найбільш стійко впливають на поведінку людини в господарській сфері його життя. Кожен скільки-небудь гідна людина віддає господарської діяльності кращі свої якості, і тут, як і в інших областях, він схильний до впливу особистих уподобань, уявлень про обов'язок і відданості високим ідеалам. Правда, самі здатні винахідники і організатори вдосконалених методів виробництва і машин присвячують цій справі всі свої сили, рухомі скоріше шляхетним духом змагання, ніж спрагою багатства як такого. Але при всьому цьому самим стійким стимулом до ведення господарської діяльності служить бажання отримати за неї плату, яка являє собою матеріальну винагороду за роботу. Вона потім може бути витрачена на егоїстичні або альтруїстичні, шляхетні або ниці цілі, і тут знаходить свій вияв багатосторонність людської натури.
Однак спонукальним мотивом виступає певна кількість грошей. Саме це певне і точне грошовий вимір найстійкіших стимулів у господарському житті дозволило економічній науці далеко випередити всі інші науки, що досліджують людини. Але економічну науку не можна прирівняти до точних природничих наук, бо вона має справу з постійно мінливими, дуже тонкими властивостями людської натури.

Завдання

Виберіть і поясніть правильну відповідь.
Предметом сучасної економічної теорії вважається:
А) дослідження проблем суспільного виробництва;
Б) вивчення суспільних відносин людей, що складаються в процесі виробництва життєвих благ;
В) дослідження законів, які керують виробництвом на різних щаблях розвитку суспільства;
Г) вивчення економічної поведінки людей з точки зору вибору в умовах обмеженості ресурсів;
Д) дослідження проблеми ефективного використання обмежених ресурсів.
Відповідь: предметом сучасної економічної теорії вважається вивчення суспільних відносин, що складаються в процесі виробництва життєвих благ.
Виберіть і поясніть правильну відповідь.
З проблемою якого вибору стикається будь-яка економічна система:
А) як збалансувати державний бюджет;
Б) як збалансувати експорт та імпорт;
В) як найбільш раціонально розпорядиться обмеженими ресурсами;
Г) як заощадити кошти, щоб скоротити державний борг?
Відповідь: проблема, з якою стикається економічна система, є, як правильно збалансувати державний бюджет

Список використаної літератури

4. Курс економічної теорії. Під ред. Чепуріна М.Н., Кисельової Є.А. Кіров, 2002.
5. Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Економікс: принципи, проблеми і політіка.М., 1992. - Т.1.
6. Маршал А. Принципи економічної науки. - М. 1993. - Т.1
7. Економічна теорія. Під ред.А.І. Добриніна, Л.С. Тарасевича. СПб, Пітер, 2002.
8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Мікроекономіка М., 1992.
9. Кудряшова Р.П., Матвєєв Ю.В. Основи економічної теорії. Самара, 2008.
10. Відяпін В.І., Добринін А.І., Журавльова Г.П., Тарасевич Л.С. Економічна теорія. М.: ИНФРА-М, 2005.