Поведінка дельфінів

«Поведение дельфинов» на тему: «Поведінка дельфінів»

Виконала: студентка II курсу

групи В -52 Корабльова Є.Л.

Перевірила: Зуборева О.Л.

Санкт-Петербург

2010

Зміст

Введення

Загальний опис

Взаємовідносини серед дорослих особин

Поведінка під час харчування

Взаємини батьків і потомства

Ігрове поведінку дельфінів

Пози дельфінів

Вираження емоцій. Міміка

Комунікація дельфінів

Навчання дельфінів мови посереднику

Розпізнавання свого зображення в дзеркалі

Елементарна розумова діяльність

Парадокси поведінки

Висновок

Введення

Цей реферат присвячений опису проведених експериментів, спостережень, за поведінкою дельфінів - високоспеціалізованих повторноводних ссавців ..

Як і всі ссавці, дельфіни дихають атмосферним повітрям, мають постійну температуру тіла, народжують дитинчат і вигодовують їх молоком. Однак на відміну від наземних родичів дельфіни все життя проводять у воді. Вони чудово пристосовані до стрімкого та невтомній плавання і тривалого занурення й наділені дивовижної здатністю орієнтуватися в морських глибинах. Саме в цьому відношенні дельфіни, як і всі китоподібні, представляють великий науковий інтерес для біологів, які прагнуть розгадати їх таємниці з тим, щоб знайти їм практичне застосування в різних областях людської діяльності. Тому в останні два десятиліття дельфіни привернули до себе пильну увагу як вчених, так і інженерів. У багатьох країнах для вивчення дельфінів побудовані спеціальні дельфінарії, де тварини легко вступають в контакт з людиною. Результати досліджень виявилися настільки несподіваними, а часом і приголомшливими, що вони привернули увагу і широкої громадськості, яка з дивовижною постійністю прагне дізнатися «все про дельфінів».

Сьогодні вчені проводять широкі дослідження поведінки дельфінів не тільки в штучних умовах - басейнах, але і в природних - у відкритому морі, вивчають їх комунікаційні сигнали (сигнали спілкування), ставлять експерименти, які допомагають відповісти на питання, чи здатні ці тварини вирішувати складні завдання, розробляють способи їх навчання.

Загальний опис

Всі дельфіни в систематичному відношенні утворюють єдине, чітко відокремлений сімейство так званих справжніх дельфінів, яке входить у підряд зубастих китів ряду китоподібних. Всі дельфіни відрізняються великою рухливістю, їх обтічної форми тіла досить стрункого додавання, з добре розвиненими плавниками. У всіх дельфінів добре розвинені легені. Вдих і видих відбувається через єдине носове отвір - дихало, змістився в процесі пристосування до водного способу життя на саму верхню частину голови - ту частину, яка першою показується з води, коли тварина виринає. Щелепи у дельфінів, як правило, подовжені. Дельфіни - стадні морські тварини, але вони тримаються і сім'ями. У такій сім'ї живуть разом кілька поколінь тварин, що народилися від однієї самки. Зазвичай відокремлену групу дельфінів очолює ватажок-самець, якого часто доводиться відстоювати своє верховенство у бійках з іншими самцями.

Краще за всіх інших видів дельфінів уживається в дельфінаріях і швидко звикає до умов неволі афаліна. Вона взагалі-то і стала основним об'єктом різноманітних досліджень.

Взаємовідносини серед дорослих особин

Однією з найбільш характерних рис стадної поведінки всіх дельфінів є співпраця і взаємодопомога серед дорослих особин, які виражаються в найрізноманітніших формах. Здорові особи надають допомогу потребує в ній члену спільноти незалежно від статі і віку. Численні прямі спостереження за дельфінами в неволі і за іншими китоподібними в природі є цьому яскравим підтвердженням.

Зазвичай допомогу постраждалим і хворим тваринам полягає в тому, що один або кілька здорових тварин підтримують знесиленого родича, час від часу виштовхує його на поверхню для чергового вдиху. Така допомога може тривати до декількох годин і днів, поки потерпілий не опиняється в стані пливти і дихати без сторонньої допомоги. Виштовхування постраждалого на поверхню може здійснюватися різними способами.

Цей інстинкт надання допомоги постраждалим проявляється у дельфінів настільки сильно, що часто пригнічує інстинкт самозбереження.

Аналіз усіх наявних даних показує, що допомога надається дельфінами не у всіх випадках. Так, за спостереженнями А.Г. Томіліна (1935), самки сірих китів не надають допомоги пораненим самцям. Самці ж цього виду рятували постраждалих самок. А. Іонсгард, О. Нордлі, В. Шевілл спостерігали кілька зграй білобокий дельфінів і не відзначили жодного випадку надання допомоги загарпуненним тваринам. Є спостереження (Бельковіч, Крушинська і Гуревич, 1969), що показують що гинула самці афаліни-родичі не надавали допомоги, а навіть намагалися триматися від неї подалі, хоча вона весь час подавала сигнали лиха. В інших же ситуаціях в тому ж басейні дельфіни тієї ж групи ретельно допомагали змученому особинам.

З наведених прикладів випливає, що китоподібні надають допомогу своїм родичам вельми диференційовано і, мабуть, цю форму поведінки навряд чи можна зводити тільки до простої автоматизованої безумовною реакції. Випадки ж виштовхування неживих предметів на поверхню води, які зазвичай наводяться в якості одного з найбільш переконливих аргументів на користь існування такого інстинкту, не менш логічно можуть бути пояснені ігровим поведінкою тварин, настільки характерним для зубастих китоподібних.

Але всі ці численні спостереження за поведінкою дельфінів не дають поки можливості зрозуміти, за яких умов і в силу якихось причин надається допомога, коли поранене або хвору тварину надається самому собі і покидается членами спільноти. Це питання ще вимагає серйозного вивчення.

Поведінка під час харчування

Співпраця і кооперування в зграї деяких зубастих китоподібних під час полювання розвинені достатньо сильно.

Колдуелл повідомляє, що плямисті дельфіни можуть формувати великі зграї для нападу на головоногих молюсків. Тихоокеанська гринда також відома своїми узгодженими діями в зграї під час полювання. Існує чітка організація в групі косаток, які нападають на інших морських ссавців, завжди об'єднавшись. У той же час в інших випадках зубаті китоподібні, наприклад, афаліни, кашалоти, звичайні дельфіни, під час годування можуть розосереджуватися і не проявляти жодних специфічних рис поведінки.

У неволі, під час годування дельфіни "скоріше демонструють конкуруюче, ніж кооперуючих поведінка". Більше риби одержують більш активні, агресивні тварини; знову надійшли в басейн тваринам їжа протягом декількох днів взагалі може не діставатися. З іншого боку, в що спостерігається нами співтоваристві афалін рибу в першу чергу отримували молоді тварини. Дорослі дельфіни не намагалися віднімати корм у малюків.

Конкуренція у вигляді гри між дельфінами спостерігалася тільки тоді, коли їх годували з рук. Вони притоплювати один одного, навалюючись черевом на голову сусіда, але бійок при цьому ніколи не відбувалося.

Взаємини батьків і потомства

Відомо, що новонароджені дельфіни з перших миттєвостей дуже пристосовані до самостійного життя (на відміну від дитинчат інших ссавців). Малюки народжуються здатними бачити, чути, плавати, обмінюватися з матір'ю звуковою інформацією, відрізняти свою матір від інших дельфінів.

Протягом перших тижнів дельфінятко НЕ відпливає від матері. У новонароджених існують особливі, мабуть вроджені форми поведінки, які б його виживанню в перші дні життя: він пливе ззаду і трохи збоку від спинного плавця матері, опиняючись таким чином у найбільш захищеному місці. Якщо поблизу знаходиться ще одна доросла самка, вона плаває поруч із матір'ю, так що дитинча потрапляє між двома спинний плавець і захищений з обох сторін (рис.2). Плаваючи поруч з матір'ю, дельфінятко ніколи не відстає від неї, з якою б швидкістю ні пливла мати, не витрачаючи при цьому багато зусиль, - цьому сприяють закони, відомі з гідродинаміки.

Будь-яка спроба дитинчати в перші тижні його життя приєднатися до інших дорослим дельфінам відразу присікається матір'ю. Якщо дельфінятко не слухається, слід покарання: мати притискає його рострумом до дна басейну і тримає в такому положенні приблизно півхвилини. Така пильність з її боку виправдана, оскільки були зафіксовані випадки нападу дорослих самців на тільки що народженого дельфинятка.

Загубившись, дитинча активно розшукує матір. При цьому він на великій швидкості плаває по колу, у поверхні води, в тому місці, де він був з нею в останній раз, безперервно посвистуючи.

Зазвичай якась доросла самка допомагає матері по догляду за новонародженим і його захист. А. Мак-Брайд і Г. Крітцлер (1951) спостерігали, як інші самки допомагали матері-афалін піднімати мертвонародженого дитинчати. Допомагає матері самка відображає агресивно налаштованих самців. Таку турботу про безпеку новонародженого виявляють іноді кілька самок протягом кількох тижнів після його народження. При будь-якій тривозі у басейні всі дельфіни збираються групою, в середині виявляються дитинчата з матір'ю і опікується його самка

Ігрове поведінку дельфінів

Цікавість і грайливість - дві основні якості дельфінів, які відзначають всі дослідники, що вивчали поведінку зубастих китоподібних в океанаріумі.

Дійсно, дельфіни проводять в іграх майже весь вільний від відпочинку і їжі час причому ігри у них найрізноманітніші, але найулюбленіші це "догонялки" і "передай іншому водрослю". Нижче ми розглянемо їх окремо.

Отже, гра "догонялки" (у ній бере участь в основному молоді дельфіни), вона дуже сильно нагадує людську гру "салочки" і правила в ній ті ж самі. Детально: вибирається один дельфін - той хто буде наздоганяти (далі наздоганяє), інша група - тікають. Наздоганяє з великою швидкістю плаває за тікають, якщо наздоганяючому вдається вхопнути (не сильно і ран при цьому не залишається) тікає за хвостовий плавник або торкнутися його, то тікає (той якого хопнув) стає наздоганяючих, а наздоганяє тікає.

Гра "передай іншому водрослю" (у ній можуть брати участь всі дельфіни). Детально: дельфіни плавають, передова один одному водрослю за допомогою грудного плавця.

У неволі дельфіни грають з різними предметами, які потрапляють в басейн, іноді з цієї причини тварини гинуть. Вони також люблять відкривати замки вольєрів, які постійно ускладнюються (а це є рішенням логічних завдань - перша ознака розумної поведінки).

По всій імовірності, надзвичайно розвинене цікавість і грайливість спонукають представників багатьох видів китоподібних годинами стрибати близько пароплавів, часом ризикуючи життям, встановлювати контакти з людиною в природних умовах.

Ігрова діяльність у новонароджених афалін спостерігається вже у віці двох тижнів. Під час відпочинку матері дельфінятко намагається приєднатися до інших дорослим дельфінам, включитися в їхню гру, грати з рибами і т.д. Цікаво, що в цей період у молодих афалін особливо сильно розвинена наслідувальна діяльність; це значною мірою і сприяє розвитку ігрової поведінки.

Природно, молоді дельфіни частіше об'єднуються в іграх один з одним, ніж з дорослими дельфінами зазвичай один з них, найбільш допитливий, сміливий і активний, буває "заводієм", інші йдуть за ним, намагаючись у всьому йому наслідувати.

Дельфіни можуть грати поодинці, парами або в групі, із задоволенням включаються в гру з доглядають за ними людьми. Дельфіни часто й подовгу ганяються один за одним по басейну, влаштовуючи так звані жартівливі бої. При цьому один може вкусити іншого, вдарити хвостом, притиснути до стінки, втопити, але серйозних бійок при цьому не відбувається.

Коли одного з дельфінів годує або пестить на краю басейну хто-небудь із співробітників, то інші починають відштовхувати його і виникають бійки за привілей бути поглаженним.

Під час годування один з дельфінів може розштовхати і вихопити рибу з-під носа у інших і тут же її кинути. А потім знову намагатися отримати рибу просто так, мабуть, "заради спортивного інтересу".

Шкіра дельфінів дуже чутлива до дотику, вони люблять тертися об різні предмети, і тому в басейнах встановлюють спеціальні чесалку з декількох щіток. Під час закачування води в басейн дельфіни дуже люблять пірнати під струменем.

Відзначається ще одна форма поведінки, яку, ймовірно, можна розглядати як гру. У басейні дельфіни "стають на голову" і ритмічно постукують хвостом по поверхні води. Ця форма гри і короткі ритмічні стрибки, супроводжувані ударами хвоста по воді, на думку Мак-Брайда, подібні з ритмічними прітоптиваніямі ногами в танцях у шимпанзе.

Ігри, як пише П. Кропоткін (1922), являють собою вираз бажання тим чи іншим шляхом увійти до спілкування з іншими особами тієї ж чи іншого виду. На широко поширену думку, ігри у тварин, головним чином мають навчально-пізнавальну сутність. Граючи, тварини пізнають елементи навколишнього середовища, що готує їх до належного поведінки у зрілому стані.

Чим вище організація центральної нервової системи тварини, тим більшу питому вагу в його поведінці займає ігрова діяльність. У дельфінів тривалість ігор перевершує таку у будь-яких інших ссавців, і це, безсумнівно, характеризує надзвичайно високий рівень емоційного поведінки. Як прямо це поведінка пов'язана з висотою розумового розвитку покажуть подальші дослідження.

Пози дельфінів

Спостерігаючи за поведінкою дельфінів у неволі російський дослідник Баришніков М.С. виділив кілька характерних положень, прийнятих ними в різних ситуаціях. Пози повторювалися у певному обстановці багатьма дельфінами, і це дозволяло вважати їх постійними ситуаційними позами для даного виду тварин. Прийняття певних поз взагалі властиво всім живим істотам, в тому числі і людині. І якщо для останнього вираз «стати в позу» в більшості випадків визначає тільки суть внутрішнього стану, то для тварин це одна з головних форм прояву відношення до подій, що допомагає їм регулювати взаємні зв'язки.

Поза завис

Це положення найбільш часто приймають афаліни, які значну частину часу - якщо вони не зайняті іграми, годуванням або роботою з людиною - проводять таким чином. Більшу частину ночі, під час сну, афаліни також перебувають у цій позі, лише зрідка роблячи кілька повільних помахів хвостом, щоб зберегти незмінним положення тіла. Але ця поза, очевидно, була вироблена тваринами в процесі пристосування до умов обмеженої життя в неволі і не властива дельфінам, що знаходяться на волі.

Поза страху

Найчастіше дельфіни групуються в цю позу після раптового гучного звуку або якого-небудь шуму біля місця їх змісту. Центральний дельфін буквально виштовхують ними з води і лежав не рухаючись на тілах своїх родичів. Центральним найчастіше був один і той же дельфін, і лише коли чисельність групи перевищувала п'ять-шість особин, іноді ставало центральним і інша тварина, як правило, одне з найбільших. Можливо, що саме бажанням сховатися, як це буває у страусів, і викликалася вищеописана колективна поза, названа нами позою «страху» (рис. 2).

Поза паніки

Прагненням заховати голову, очевидно, можна пояснити й інше характерне положення. Вперше вона була помічена у невеликої групи афалін в день вилову. Вміщені у вольєр тварини плавали, як зазвичай, групою, не проявляючи особливої ​​тривоги. Але от вирішили частина з них відсадити в інше місце. Коли мережа, що перегороджує вольєр, почала повільно рухатися, відтісняючи дельфінів, вони стали збуджено плавати по зменшується з кожною секундою простору. Коли воно скоротилося до кількох метрів, всі дельфіни раптом одночасно пірнули і, уткнувшись рострумом в пісок так, що їх тіла набули вертикальне положення, запекло заробили хвостами. Один з дослідників знаходився у воді поряд з ними і помітив, що очі у них в цей момент були закриті. Враження складалося таке, що вони прагнули заритися в дно або, принаймні, всунути в пісок голови. Кожні п'ятнадцять - двадцять секунд тварини одна за одною спливали, щоб змінити повітря у легенях, і тут же знову приймали «страусину» позу (мал. 3).

Поза допомоги

Ще одна поза - поза «допомоги» - зустрічається досить часто. Коли яка-небудь тварина відчуває себе погано, воно видає сигнал лиха. І якщо поряд знаходиться родич його виду, то найчастіше вона підпливає до потребує допомоги і, зайшовши ззаду і трохи збоку, упирається головою в його живіт (рис. 4) і, підпираючи знизу, допомагає йому спливти до поверхні для вдиху. Міжвидова допомогу у дельфінів ніколи не відзначалася.

Поза прямування

Поза прямування найбільш характерна для дитинчат всіх видів китоподібних. Зовсім маленькі дельфінята тримаються біля хвостів своїх мам, але трохи вище, трохи збоку - так ближче до поверхні, де потрібно змінювати повітря в легенях.

Поза загрози

Цікаві і дуже виразні пози «загрози», спостерігати які - як тепер стало ясно - мені довелося вперше ще у Зміїного острова при першому знайомстві з дельфінами. При появі біля них чужинця або будь-якого небажаного прибульця дельфіни демонструють йому своє недружнє ставлення. Першим це завжди робить самець, який домінує у цій групі.

Перша ознака прояви недружелюбності - «показування зубів. Голова тварини з відкритим ротом завжди спрямована в бік того, кому призначається попередження. Якщо ж і ці акти не мали належного дії, то самець, що виробляє їх, демонструє іншу, більш загрозливу позу: починає збуджено мотати з боку на бік головою з роззявленою пащею і приймає характерну позу «агресивності». Голова його - причому при цьому оголюються всі зуби - опускається вниз, тіло вигинається вгору (рис. 6), хвіст же, щоб стати в цьому положенні вище голови, розташований горизонтально. Це «бойова» поза, безпосередньо за нею йде напад. Завмерши на кілька секунд в цій позі, дельфін різко зривається з місця і намагається вдарити суперника передньою частиною спинного плавця, цілячись в середню нижню частину його тіла. Якщо непроханий гість не відступає, зав'язується бійка. Дельфіни завдають один одному ударів верхній задньою частиною тулуба, намагаються укусити суперника за плавники і нижню частину тіла, очевидно, найбільш чутливу і вразливу.

Поза підставляння

Дуже специфічна у всіх трьох видів дельфінів поза «підставляння», яку приймає самка перед спарюванням. Після попереднього етапу «залицяння» (про який ще піде мова) самка, пливучи на глибині півтора-двох метрів, перевертається майже вгору животом і застигає в такому положенні, широко розставивши грудні плавці. Цим негайно користується самець. Поза підставляння спостерігалася неодноразово, з невеликою різницею у вугіллі повороту тіла самки (рис. 7).

Поза випрошування риби

І нарешті, дві постійно зустрічаються пози у афалін (для зручності опису поведінки їм також були дані назви). Відомо, що цей вид дельфінів дуже цікавий. Коли поблизу басейну або вольєра ведуться будь-які роботи, всі тварини, висунувшись з води, стежать за діями людей. Таку ж позу вони приймають, коли до місця їх змісту підходить хто-небудь з людей або тварин. Це положення було названо позою «цікавості».

Якщо афаліни були голодні, то, прийнявши те ж положення, що і при позі цікавості, вони широко роззявляли рота. Це означало прохання риби і було названо позою «випрошування».

Вираження емоцій. Міміка

Багато хто вважає, що дельфінам не притаманна міміка, проте, це не так. Кожен, хто подовгу спостерігав за дельфінами, не тільки безпомилково впізнає їх за «фізіономією», але часто «по виразу їх облич» здатний визначити «настрій» кожного звіра. Хоча їх морди дійсно майже позбавлені міміки, все ж таки ці тварини мають досить широкий «асортимент» виразів завдяки зміні ступеня розкриття очей, рота, різним положенням тіла.

«Якщо дельфін злиться, то очі у нього округлюються, часто при цьому буває прочинені пащу. У «любо» тварини повіки приховують частину зіниці, очі як би «прищулюються». Ображений дельфін повертається хвостом чи боком, не втрачаючи все ж з виду кривдника, будь то інша тварина або людина. Дельфіни, як і слони, здатні довго пам'ятати образу, іноді місяцями відмовляючись від контактів з людиною, яка заподіяла їм біль. «Горде» або «самовдоволене» вираз проявляється у них в «незалежному» плаванні, коли вони не звертають уваги на оточуючих. Емоції у дельфінів хоча і менш яскраво виражені, ніж у наземних тварин, скажімо, у собаки, але, тим не менш, досить характерні й різноманітні. Щоправда, інколи спостерігачі з числа дилетантів, описуючи дельфінів, явно переборщують. Я маю на увазі, наприклад, часте згадування про їх «сміються» мордах. Дійсно, вигнута форма нижньої щелепи дельфіна нагадує в людському понятті посмішку, але це постійна «маска», яка насправді не висловлює жодних емоцій. »(Баришніков Н.С.).

Комунікація дельфінів

Останнім часом у дельфінів виявлено близько 180 комунікаційних знаків, які намагаються систематизувати, складаючи словник спілкування цих ссавців.

Мова дельфінів можна розділити на 2 групи: Мова жестів (тіла) - різні пози, стрибки, повороти, різні способи плавання, знаки, що подаються хвостом, головою, плавниками. Мова звуків-ехолокаційні імпульси

Найбільш виразними є свисти, яких у дельфінів налічується 32 види. Кожен з них може позначати певну фразу (сигнали болю, тривоги, вітання і закличний клич «до мене» і т. д.). Вчені досліджували свист дельфінів, застосувавши метод Зіпфа, і отримали такий же коефіцієнт нахилу, що й у людських мов, тобто що несе інформацію.

Американські вчені, які займаються вивченням комунікації дельфінів, прийшли до висновку, що у кожного дельфіна є своє ім'я, на яке він відгукується, коли до нього звертаються родичі. Результати їх дослідження були опубліковані у віснику Національної академії наук США (PNAS). Більш того, фахівці, що проводили свої експерименти в американському штаті Флорида, встановили, що ім'я дається дельфіна ще при народженні і являє собою характерний свист. Вони піймали мережами на волі 14 світло-сірих пляшконосих дельфінів і записали різні звуки, що видаються цими ссавцями в процесі їх спілкування між собою. Потім за допомогою комп'ютера із записів були вичленовані «імена». Коли ім'я «програвалося» для зграї, на нього відгукувалася конкретна особина. «Ім'я» дельфіна являє собою характерний свист, середня тривалість якого - 0,9 секунди

Навчання дельфінів мови посереднику

Здатність морських ссавців до оволодіння мовами-посередниками протягом ряду років вивчає американський дослідник Л. Херман (Herman, 1986). У його роботах дельфіни-афаліни повинні були спочатку засвоїти «назви» різних предметів у басейні і здійснюваних з ними дій.

Для одного дельфіна (на прізвисько Акеакамі) «словами» служили жестові сигнали експериментатора, який стояв на краю басейну. З іншим дельфіном (по кличці Фенікс) спілкувалися за допомогою звукових сигналів, що генеруються комп'ютером. Тварини повинні були засвоїти зв'язок між об'єктами в басейні і позначають їх знаками, а також між жестами і маніпуляціями, які вони повинні були робити.

Поступово дельфіни, підкоряючись ланцюжках з 2-3 знаків, навчилися точно слідувати інструкціям тренера і виконувати якісь комбінації дій з предметами, наприклад: «доторкнися хвостом до ілюмінатора», «набери води та облий N», «одягни кільце на палицю ліворуч», « просунь палицю в кільце »і т.п. Далі проводилися тести з використанням нових пропозицій, в яких тварин також просили принести або перемістити який-небудь предмет або покласти один предмет всередину іншого, на нього або під нього і т.п. Дельфіни продемонстрували здатність точно розуміти сигнали, що символізують просторове співвідношення предметів. Цей факт добре узгоджується з даними про здатність дельфінів до узагальнення цих ознак в лабораторних експериментах (Стародубцев, 2000).

У ряді тестів предмет, з яким дельфіна потрібно було маніпулювати, перебував поза полем його зору або ж інструкцію подавали за 30-40 с до появи предмета. Дельфіни успішно йшли жестам інструктора і в цих умовах, коли їх поведінка визначалося не готівковим стимулом, а збереженим у пам'яті уявним уявленням про нього.

Поведінка дельфінів свідчило також про розуміння ролі порядку слів у реченні та можливості без спеціального навчання правильно реагувати на нові, логічно впорядковані послідовності «слів» мови-посередника.

І хоча доказів того, що дикі дельфіни мають промовою, ще не існує, в одному бездоганно виконане експерименті недавно було показано, що афаліни дійсно розуміють пропозиції довжиною до п'яти слів. Наприклад, команда "КІЛЬЦЕ ЗВЕРХУ ПРИНІС КОШИК УНИЗУ" викликає у навченого дельфіна іншу реакцію, ніж фраза "КОШИК УНИЗУ ПРИНІС КІЛЬЦЕ ЗВЕРХУ". На відміну від шимпанзе, дельфіни розуміють як символи, так і порядок слів.

Розпізнавання свого зображення в дзеркалі

Дельфіни розпізнають своє власне відображення в дзеркалі, а серед тварин це дуже рідко зустрічається здатність, крім людини виявлена ​​лише у великих приматів - шимпанзе, горил і орангутангів. Більшість тварин, включаючи дрібних приматів, мавп і слонів, на власне відображення реагують як на зненацька з'явилося інша тварина. Тому перш серед учених було прийнято вважати, що досить складна когнітивна здатність до «дзеркальному самоузнаванію» пояснюється близькими генетичними зв'язками людини і великих приматів.

Однак нині американська дослідниця Лорі Марино з Університету Еморі (Атланта) і Дайаною Рейс з Колумбійського університету (Нью-Йорк) переконливо продемонстровано, що дельфіни теж легко впізнають себе в дзеркалі і, більше того, без будь-якого навчання вміло дзеркалом користуються.

Марино і Рейс вивчали поведінку молодих дельфінів. Для цього в маленький круглий басейн, з'єднаний з великим овальним, помістили велике дзеркало. При цьому дзеркало розташували так, щоб його не було видно з великого басейну. Тут дельфінів підкликали і спеціальним маркером з нетоксичними чорнилом завдавали їм на тіло якої-небудь малюнок в такому місці, де сам дельфін побачити його не міг - на голові, плавники або животі.

Після цього дельфіни тут же самі прямували до сусіднього маленький басейн і починали крутитися перед дзеркалом, уважно розглядаючи саме ті області, де наносився малюнок. Деякі дельфіни, побачивши на собі малюнок, наполегливо намагалися його стерти і терлися об стінки варьера, а потім знову поверталися до дзеркало подивитися вдалося їм його стерти чи ні.

У деяких дослідах вчені наносили «помилковий малюнок», тобто просто водили по тілу тварини маркером без чорнила. У цьому випадку сеанс розглядування в дзеркалі був дуже коротким і припинявся, як тільки дельфін переконувався, що ніякого малюнка немає.

Ці моделі поведінки дельфінів, зафіксовані на відео, були чисто спонтанними, оскільки дослідам не передувало ніякого навчання і не було ніяких «нагород», використовуваних при дресируванні. Як говорить Лорі Марино, «деякі фахівці вважають, що якщо тварина здатна пізнавати себе в дзеркалі, то йому властиві й інші форми абстрактного мислення». Самі ж дослідниці, однак, не наважуються робити настільки сильне твердження, оскільки не мають поки достатніх експериментальних обгрунтувань.

Елементарна розумова діяльність

Один з перших експериментальних підходів до вивчення елементарної розумової діяльності у тварин в порівняно фізіологічному плані був здійснений Л. В. Крушинський і його співробітниками (Крушинський, 1977). За визначенням Л. В. Крушинський, в основі будь-якої, складної форми розумової діяльності тварини лежить здатність вловлювати закономірності, що зв'язують предмети і явища навколишнього середовища, і можливість оперувати цими закономірностями.

Для оцінки рівня розвитку розумової діяльності у дельфінів були обрані два критерії: здатність до вирішення екстраполяційних завдань і оцінка деяких геометричних властивостей предметів (оперування геометричній мірність фігур).

Вивчення здатності чорноморських афалін екстраполювати напрямок руху зникаючих за перешкодою подразників при різних умовах їх пред'явлення проводилося у відсіку розмірами 8 * 10,5 м2, куди була поміщена звуко-і світлонепроникна ширма довжиною 6 м, заввишки 2 м, на одну третину занурена у воду, з вікном шириною 0,8 м в середині (Крушинський та ін, 1982). Вікно і простір від ширми до дна відсіку були забрані мережею. Ліворуч і праворуч від ширми були проходи шириною близько 2 м, що дозволяли дельфіна обпливають ширму з будь-якого боку. При (проведення експерименту дельфіна, який перебував на стартовій позиції навпроти вікна ширми, висувався у вікні натуральний (риба) або інший залучав його подразник (м'яч). Після підходу тварини до вікна за сигналом (сплеску про воду подразника) і при спробі охопити приманку остання на тримачі відсувалася вздовж ширми і ховалася з поля зору тварини. Таким чином, тварині пропонувалося вирішити задачу відшукання подразника: після отримання інформації про первісному напрямку руху подразника екстраполювати його подальший шлях за ширмою і обійти її з відповідної сторони. У наступному досліді приманку просували в протилежному напрямку , а в подальшому напрямок її переміщення міняли без суворого чергування.

Були проведені 4 серії дослідів, розрізнялися характером подразників і середовищем, в якій їх висували. В експериментах першої та другої серій приманкою служила риба. У першій серії її пересували за ширмою під водою на глибині 0,2 м (22 пред'явлення). Дельфін правильно розв'язав задачу, допустивши лише дві помилки. У другій серії рибу 15 разів пред'являли і просували за ширмою над водою на висоті 0,2 м. Це не відбилося на вирішенні завдання дельфіном, допустили лише одну помилку.

У третій і четвертій серіях дослідів, в яких в якості приманки використовувався м'яч, який пересувався у 8 пробах по поверхні води і в 10 - на висоті 0,2 м над поверхнею, дельфін у всіх випадках розв'язав задачу правильно.

Таким чином, афаліна чітко проявила здатність до екстраполяції напрямку переховувалися за перешкодою як натуральних, так і штучних подразників, пред'являлися під водою і над водою (що виключало можливість їх сприйняття за перешкодою), тобто показала високий рівень розумової діяльності при вирішенні простого варіанта екстраполяціонний завдання.

Рішення логічних задач на прикладі дельфіна з Дельфінарію "Світ Моря" (Каліфорнія).

Сандра (самка атлантичної афаліни) після прибуття в дельфінарій вона відразу ж стала виявляти великий інтерес до засува у вольєрі. Спочатку навчилася відкривати засуви, піднімаючи руки вгору. Потім засув змінили, і тепер він представляв собою ручку із замикаючим механізмом, щоб його відкрити треба було: 1. повернути ручку вниз. 2. штовхнути її від себе до упору. 3. повернути її вгору і потягнути на себе. Тільки після цього дверцята відкривалися. Сандра довго розглядала ручку дверцят, а в гідрофони лунали ехолокаційні клацання різної потужності. Чотири дні вона вивчала хитромудрий замок, і в підсумку він був відкритий. Засуви ще кілька разів ускладнювалися, але всі вони були відкриті. Тепер же дверцята замінені вертикальними заслінками, з цілісного листа неіржавіючої сталі, і зазору між нижнім кінцем заслінки і дном практично немає, і поки він ще не відкритий (хоча спроби в цьому напрямку вже є).

Парадокси поведінки

У «Тлумачному словнику» Даля слову «парадокс» дано таке визначення: «думка дивне, на перший погляд дике, озадачлівое, противне загального».

Тут, звичайно ж, піде мова про парадокси, пов'язаних з поведінкою дельфінів. Розглядаючи вчинки цих тварин, ми знаходилися під впливом широко розповсюдженої думки про їх виключної, кмітливості. Всі їх дії ми підсвідомо критично оцінювали з точки зору людини, і коли щось не вкладалося в наше поняття про розумність, їх поведінка починало здаватися нам парадоксальним. Але якщо відкинути упередженість при оцінці їх поведінки, не намагатися у всьому шукати - мимоволі - аналогів з мисленням людини, а постаратися зрозуміти справжні мотиви їх вчинків, то в діях дельфінів виявиться не так вже й багато дивного і незрозумілого. Адже сам спосіб їхнього життя вже настільки несхожі з нашим, земним, що не може не спантеличувати «сухопутного» людини. І, тим не менш, в житті і поведінці дельфінів іноді відбуваються такі події, розбір яких необхідний для оцінки ступеня їх розумності. Деякі факти говорять про те, що ці тварини дуже кмітливі, інші, якщо намагатися зіставити їх з мисленням людини, - свідчать про зворотне.

Постачальником фактів першого роду є в основному закордонні джерела. Треба віддати належне: дельфінами там почали цікавитися набагато раніше, ніж у нас, і вивчення їх поставлено досить широко.

У повідомленнях з Мерінлендского, Флоридського та інших океанаріумів США наводяться унікальні випадки, що говорять про надзвичайну кмітливості містяться там дельфінів. Наприклад, описується, як вони відтягують убік черепаху, коли та запливає на місце їх постійних ігор; як вимивають із щілин у каменях сховалися там головоногих молюсків, стрімко пропливаючи над цим місцем і створюючи хвостом сильний струм води; як виманюють із скель хижих риб з допомогою приманки, причому операцію проводять відразу дві тварини: один дельфін підкладає приманку - спійману заздалегідь маленьку рибку, а інший, причаївшись збоку, вистачає спокусилися рибкою крупну здобич.

Є чимало повідомлень про «розумних» діях дельфінів, які повертають глядачам предмети, що падають у басейни, про виконання ними різних завдань іноді навіть без команди, так би мовити, з власної ініціативи, і т. д. Всі вони, безумовно, свідчать про непогану кмітливості цих тварин, але більшою мірою ці факти слід пояснити хорошою дресируванням ..

У той же час є факти, спираючись на які, вчені відмовляють дельфінів у високому інтелекті. Як приклад наводяться випадки загибелі прив'язаних тварин. Плаваючи по колу, вони намотують свою «упряж» на палю, до якої вона кріпиться. Достатньо було б зробити кілька кіл у зворотний бік - і вони були б вільні, але, тим не менш, вони не роблять цього. Сюди ж відноситься і так званий «парадокс огорожі»: дельфіни, здатні здійснювати багатометрові стрибки, при вилові виявляються не в змозі перестрибнути через плаває на поверхні мережу.

Всі наявні відомості про поведінку дельфінів були настільки суперечливі, що, безумовно, з'ясування питання про ступінь їх розумового розвитку та кмітливості представляє величезний інтерес. В першу чергу для вчених важливо було дослідити інтелектуальні здібності неприручений тварин, ще не спілкувалися з людиною.

Дельфіни, яких відловлювали, вели себе точно так само, як про це пишеться в літературі про них. Жодна тварина ніколи не намагалося вирватися з оточення через верхній край мережі. Дельфіни воліли шукати в ній проходи або таранити перешкоду. І справа тут, мабуть, не в ступені їх кмітливості. Мабуть, для того досконалого гідролокатора, якою наділені дельфіни і який, очевидно, служить їм основним джерелом інформації під водою, кордон вода - повітря є бар'єром, так що інформація про те, що розташовано вище поверхні, до тварин практично не надходить. Тому немає нічого дивного, що, мешкаючи все життя в морі, в хвилину небезпеки дельфіни керуються лише за допомогою звичних їм коштів орієнтування в навколишньому середовищі. Визначити ж в море візуально, з поверхні, що знаходиться за мережею, дуже важко. А для їх природного локатора мережу в цих випадках, безумовно, є суттєвою перешкодою, і встановити, чи чиста вода за мережею, дельфіни, очевидно, практично не можуть. Крім того, слід враховувати і панічний стан тварин, що потрапили в незвичне для них положення.

Дельфінів, що містяться у вольєрах, також доводиться часто відловлювати для різних цілей за допомогою мереж. Перший час при цьому вони теж впадають у паніку. Проте вже через пару днів, трохи звикнувши до цієї операції і переконавшись, що нічим особливо вона не загрожує, дельфіни вже не приходять в такий збуджений стан, як спочатку. І ось тут вони починають вишукувати способи позбавлення від мережі.

Одна молода афаліна продемонструвала російським ученим деякі з цих способів. При першому ж огляді після упіймання в морі біля неї виявили шкірне захворювання, яке треба було терміново лікувати. Тому афалін доводилося щодня відловлювати. Але вже на третій день при черговому вилові відбулося наступне. Коли у воду опустили мережу і стали притискати нею тварину до краю басейну, афаліна раптом висунулася з води до передніх плавників і почала розглядати верхній край мережі і простір за нею. Потім, навалюючись рострумом, вона кілька разів спробувала притопити огорожу і раптово, сильно заробивши хвостом, перевалилася через нього. Однак вона, з невідомих причин, знову повторила цей маневр, - але вже у зворотному напрямку. Мабуть, тварині приносило задоволення тертися про мережу. Незабаром афаліна настільки освоїла винайдений нею спосіб перевалюватися через мережу, що спіймати її подібним чином стало неможливо. Не допомагало при цьому і додаткове підкріплення у вигляді плавців, які збиралися у верхнього краю мережі, щоб відлякувати афаліна. Дельфініха знаходила просвіт між ними і з розгону перелітала через огорожу.

Цим прийомом незабаром опанувало ще кілька афалін. Але більшість, хоч їх теж і відловлювали досить часто, все ж таки так і не освоїло цей метод звільнення. Ця обставина говорить про те, що навіть у одного виду дельфінів різні особини дуже відрізняються за своїми здібностями.

Часто в якості незаперечного докази високого інтелекту дельфінів наводять той факт, що вони нібито можуть надавати допомогу родичам і навіть допомагають дістатися до берега вибівшімся з сил людям.

Спостереження говорили про те, що дійсно іноді - менше ніж в одній третині випадків, - коли один з дельфінів потребував допомоги (як бувало при важких захворюваннях або фізичних травмах), тварини того ж виду надавали постраждалому допомогу. Але якщо дельфіни і насправді настільки свідомі і розумні, що не роздумуючи йдуть на виручку собі подібних (навіть ризикуючи, як стверджують, інший раз власним життям), то чому у вольєрах так часто залишаються абсолютно байдужими до потопаючого або гибнущему тварині містяться разом з ним дельфіни? Іноді (як було у випадку з одно афаліна) якщо хвора тварина виявлялося самкою, присутні в цьому ж відсіку самці намагалися використати її стан, намагаючись злучитися з нею, і не думав ні про яку підтримку для полегшення її положення. В інших випадках дельфіни взагалі намагалися триматися подалі від явно потребує допомоги.

Але поряд з цими випадками є і яскраві приклади взаємодопомоги. Так, після одного з відловів, що проходив у важких умовах (спійманим тваринам довелося більше семи годин знаходитися у ваннах), поміщений у вольєр великий самець афаліна не міг рухати хвостом - очевидно, в результаті оніміння м'язів. Зазвичай відмову «головного рушія» рівносильний загибелі дельфіна, оскільки, не маючи поступального руху, він позбавляється можливості спливти для зміни повітря в легенях. Спущений відразу ж слідом за першим другого дельфін, кілька менших розмірів, негайно ж підплив до потерпілого і, зайшовши ззаду під невеликим кутом, в типовій позі допомоги, обережно виніс його на поверхню. Здоровий дельфін підтримував хворого товариша (обидва вони виявилися самцями) ще якийсь час, поки у того не відновилася нормальна робота хвостового плавця.

Надалі ця пара постійно плавала разом, трохи осторонь від інших, хоча всі, хто був з ними тварини були виловлені одночасно в одному стаді. Як завжди в перші дні неволі, тварини почували себе погано, і кілька разів у цієї пари спостерігалася підтримка, причому ролі взаємно змінювалися.

Дуже примітними є випадки «страйків». Дельфіни дуже важко переносять відділення від групи, особливо якщо поділяють пари. Роз'єднані тварини найчастіше перестають їсти, відмовляються підходити до людини і довго знаходяться у позі завис в якому-небудь дальньому кутку. Якщо розділені тварини відгороджені тільки мережами, то обидва вони майже завжди займають положення носом один до одного, навіть якщо відстань між ними сягає 100 метрів. Якщо раніше ці дельфіни вже були навчені будь-яких дій - підходити по сигналу, натискати на важіль, - то, опинившись на самоті, вони або взагалі не хочуть нічого робити, або, виконавши один-два рази потрібне, йдуть в улюблений куток і перебувають там, не звертаючи ні на кого уваги.

Одного разу для проведення дослідів була розсаджені пара молодих афалін. Самка була переведена до загального вольєр, самця ж відсадити в окремий кіш, обгороджений масивної сталевими гратами. Самка досить швидко прийшла «в норму». До вечора того ж дня вона щільно повечеряла і вже на другий день вельми прихильно приймала залицяння великого самця, домінуючого в цій групі. Самець, залишившись на самоті, перестав приймати їжу. Він то збуджено плавав уздовж мережі, то довго стояв у позі завис. А через два дні раптом, несподівано набравши велику швидкість, він вдарився прямо в огорожу. Удар був настільки сильний, що буквально зніс йому передню частину голови. Дельфін так вклинився між осередками металевої сітки, що, коли прийшла допомога, його тіло, насилу витягнули. Таранило тварина ділянку, розташовану перпендикулярно напрямку, в якому знаходилася колишня раніше з ним самка, тому версію про те, що він прагнув до неї, довелося відставити. За людськими критеріями, це дуже схоже на прагнення покінчити з собою.

Подібні випадки спостерігаються частіше за все у дельфінів хворих виснажених або довго прожили в неволі. Чи можуть ці вчинки бути викликані зрушенням у психіці хворих тварин чи дійсно диктуються прагненням якщо не покінчити з собою, то за всяку ціну позбутися від ненависного існування в неволі, - сказати важко. У всякому разі, згадки про подібні актах серед наземних тварин ще не зустрічалися.

«У світі немає двох однакових по поведінці і психічним якостям тварин. Одного разу нам вдалося спостерігати, як по-різному вели себе дельфіни, що потрапили в однакові умови. Для виведення тварин в морі була споруджена невелика кліть. Бічні стінки її були виготовлені з вертикально розташованих дюралевих труб. Як завжди при кустарному способі виробництва, якість продукції залишала бажати кращого: у нашій кліті відстань між трубами в деяких місцях коливалося від 15 до 25 сантиметрів. Все ж таки кліть була опущена у воду, і в неї посадили молодого дельфіни - афаліна, якому мав взяти участь у експерименті, а для початку потрібно було звикнути до кліті.

Дельфін був непогано приручений, охоче грав з людиною, приходив на сигнал і, як нам здавалося, був досить кмітливим. Кілька найширших просвітів між трубами майже дорівнювали товщині тіла дельфіна, і ми побоювалися, що при бажанні він зможе протиснутися через них і втекти. Спочатку вирішили навіть затягнути просвіти капроновою мережею, але оскільки тварина не робило спроб звільнитися, від цієї думки відмовилися. Однак на наступний день ми застали цікаву картину: просунувши ніс між трубами, він намагався розсунути їх і протиснутися назовні. Цікаво, що для своїх спроб дельфін незмінно вибирав найбільш вузький проміжок, хоча поруч знаходився інший, набагато ширше. І якщо б він скористався ним, то напевно його зусилля вже увінчалися б успіхом.

Цілий день дельфін намагався пролізти через огорожу саме в цьому вузькому місці, будучи, очевидно, не в змозі оцінити різницю між перешкодами і вибрати більш доступний шлях. І все ж, ми згодом переконалися, цей випадок не можна вважати характерним, він тільки свідчить, як уже говорилося, про велику різницю в кмітливості у різних особин. Посаджена в ту ж кліть молода самка афаліна без зволікання знайшла саму широку щілину і вже через кілька хвилин гуляла у вольєрі, де розташовувалося це пристрій.

Ми не раз ще могли переконатися, що кмітливість тварин залежить від їх індивідуальних особливостей.

Сподіваюся, що незабаром люди навчаться правильно оцінювати вчинки цих тварин, виходячи з чіткого розуміння реальних умов їх життя. І тоді, без сумніву, з дельфінами вдасться налагодити контакт (хай не на найвищому рівні), який напевно принесе чимало користі людству. »(Баришніков Н.С.)

Висновок

Існує кілька різних точок зору, поглядів на розумність цих тварин. Одні вчені вважають, що дельфіни по розуму нічим не поступаються шимпанзе, інші вважають, що дельфіни в кілька разів перевершують приматів, треті ніколи не спостерігали у цих тварин будь то особливих здібностей, і тому не вважають їх розумними. Кожні досить переконливо доводять свої висновки і тому досить складно прийняти яку-небудь одну т.з. Для себе я зрозуміла, що дельфіни мають елементарної розумової діяльністю, але кожний у більшому чи меншому ступені. Дельфінам, як і людині, як і іншим високо розвинутим тваринам властива певна здатність або якщо можна сказати талант. Талант у них проявляється в різних сферах їх життєдіяльності - хтось чудовий мисливець, хтось «професійний зломщик замків», хтось пускач міхурів або кілець, хтось «професійний рятувальник», хтось кращий у світі «трюкач» і т.д. Цієї точки зору дотримується вітчизняний вчений дослідник Баришев Н.С. Він пише про це так «Ми не раз ще могли переконатися, що кмітливість тварин залежить від їх індивідуальних особливостей» (см.гл. «Парадокси поведінки»).

У нашій країні протягом багатьох років ведуться успішні дослідження дельфінів. Особливо займає розуми вчених проблема спілкування у тварин, розшифровка їх «язика». Кожен рік ми дізнаємося про це нові дивовижні факти. Та легкість, з якою дельфіни вступають в контакт з людиною, відкриває фантастичні можливості використання цих тварин. Цілком ймовірно, що в недалекому майбутньому дельфіни зможуть брати участь у розвідці запасів сировини на дні морів, надавати допомогу в роботі акванавтів, бути неодмінними учасниками операцій з рятування в морі людей, що терплять лихо, допомагати рибалкам у пошуках косяків риби та інших роботах.

Нехай дельфіни і не розумні в тій мірі, в якій розумний чоловік, - це все ж тямущі створення, зрозуміти яких повною мірою нам ще належить.