МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державна освітня установа вищої професійної освіти
«Читинської ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
(ЧітГУ)
КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ
Контрольна робота
з дисципліни: «Інформатика»
Варіант № 1
Виконав: ст. гр. АУС-08-1
Чита 2009
Зміст
1 Основні поняття інформатики
2 Цілі та завдання інформатики
3 Інформатика як наука
Список використаних джерел
1 Основні поняття інформатики
Більшість вчених в наші дні відмовляються від спроб дати строге визначення інформації і вважають, що інформацію слід розглядати як первинне, невизначне поняття подібно безлічі в математиці. Деякі автори підручників пропонують наступні визначення інформації:
Інформація - це знання чи відомості про кого-небудь або про що-небудь.
Інформація - це відомості, які можна збирати, зберігати,
передавати, обробляти, використовувати.
Інформатика - наука про інформацію або
- Це наука про структуру і властивості інформації,
- Способи збору, обробки і передачі інформації або
- Інформатика, вивчає технологію збору, зберігання і переробки інформації, а комп'ютер основний інструмент в цій технології.
Термін "інформатика" походить від французького слова «Informatique» і утворений із двох слів: інформація та автоматика.
Інформація - від латинського «information» - відомості, роз'яснення, виклад.
У побуті під інформацією розуміють відомості про навколишній світ і що протікають в нім.
У теорії інформації під інформацією розуміють не будь-які відомості, а лише ті, які знімають повністю або зменшують існуючу до їх отримання невизначеність. За визначенням К. Шеннона, інформація - це знята невизначеність.
Інформація - це відображення зовнішнього світу за допомогою знаків або сигналів.
Інформаційна цінність повідомлення полягає в нових відомостях, які в ньому містяться (у зменшенні незнання).
Властивості інформації:
1) повнота,
2) достовірність,
3) цінність,
4) актуальність,
5) ясність.
Інформація завжди пов'язана з матеріальним носієм. Носієм інформації може бути:
• будь-який матеріальний предмет (папір, камінь і т.д.);
• хвилі різної природи: акустична (звук), електромагнітна (світло, радіохвиля) і т.д.;
• речовина в різному стані: концентрація молекул в рідкому розчині, температура і т.д.
Машинні носії інформації: перфострічки, перфокарти, магнітні стрічки, і т.д.
Сигнал - спосіб передачі інформації. Це фізичний процес, що має інформаційне значення. Він може бути безперервним або дискретним.
Сигнал називається дискретним, якщо він може приймати лише кінцеве число значень в кінцевому числі моментів часу.
Аналоговий сигнал - сигнал, безперервно змінюється по амплітуді і в часі.
Сигнали, які мають текстову, символічну інформацію, дискретні.
Аналогові сигнали використовують в телефонному зв'язку, радіомовлення, телебачення.
Говорити про інформацію взагалі, а не стосовно до якогось її конкретного виду безпредметно. Класифікувати її можна:
• за способами сприйняття (візуальна, тактильна і т.д.);
• за формою представлення (текстова, числова, графічна і т. д.);
• по громадського призначення (масова, спеціальна, особиста).
Основні напрямки в інформатиці: кібернетика, програмування, обчислювальна техніка, штучний інтелект, теоретична інформатика, інформаційні системи.
Персональний комп'ютер - це пристрій для зберігання і переробки інформації або програмно-керований пристрій, призначений для прийому, переробки, зберігання та видачі інформації.
Системний блок, клавіатура, монітор (дисплей) - основні частини будь-якого персонального комп'ютера.
У корпусі системного блоку розташовуються: ПЗУ, ОЗУ, блок живлення, центральний процесор (мозок ЕОМ, який переробляє інформацію).
ЗАГАЛЬНА СХЕМА ЕОМ
Рис.1 Загальна схема ЕОМ
УВ - пристрої введення інформації в ЕОМ (клавіатура, миша, ВЗП, сканер);
УВИВ - пристрої виведення інформації (дисплей, принтер, ВЗП, Графобудівник);
ОЗУ (ОП або RAM)-оперативний запам'ятовуючий пристрій (оперативна пам'ять) швидка пам'ять, яка складається з комірок, що мають свою адресу.
Принциповою особливістю ОЗУ є його здатність зберігати інформацію тільки під час роботи машини. Коли ви включаєте комп'ютер, в оперативну пам'ять заносяться (завантажуються) ланцюжка байтів в яких зберігається операційна система. Коли вимкнути комп'ютер, то вміст ОЗУ стирається.
ВЗП - (зовнішні запам'ятовуючі пристрої) призначені для постійного зберігання інформації, (дискета, жорсткий диск, компакт-диск)
ПЗУ (ROM) - пам'ять, призначена тільки для читання.
Сучасні комп'ютери мають принципом відкритої архітектури.
Принцип відкритої архітектури означає, що можлива легка заміна застарілих частин ЕОМ, нова деталь (блок) буде сумісна з усім тим обладнанням, яке використовувалося раніше.
Можливість обміну даними між комп'ютерами по звичайного телефонного зв'язку забезпечують модеми, факс-модеми, які перетворять телефонні сигнали в комп'ютерні і навпаки.
Предмет інформатики як науки складають:
• апаратне забезпечення засобів обчислювальної техніки;
• програмне забезпечення засобів обчислювальної техніки;
• засоби взаємодії апаратного та програмного забезпечення;
• засоби взаємодії людини з апаратними та програмними засобами.
Засоби взаємодії в інформатиці прийнято називати інтерфейсом. Тому засоби взаємодії апаратного та програмного забезпечення інколи називають також програмно-апаратним інтерфейсом, а засоби взаємодії людини з апаратними та програмними засобами - інтерфейсом користувача.
На всіх етапах технічного забезпечення інформаційних процесів для інформатики ключовим питанням є ефективність. Для апаратних засобів під ефективністю розуміють співвідношення продуктивності обладнання до його вартості. Для програмного забезпечення під ефективністю прийнято розуміти продуктивність працюючих з них користувачів. У програмуванні під ефективністю розуміють обсяг програмного коду, створеного програмістами за одиницю часу. У
інформатики все жорстко орієнтоване на ефективність. Питання як здійснити ту чи іншу операцію, для інформатики важливий, але не основний. Основним є питання - як здійснити дану операцію ефективно.
В межах інформатики, як технічної науки можна сформулювати поняття інформації, інформаційної системи та інформаційної технології.
Дані (data) - це таке ж первісне поняття, як, скажімо, в математиці "точка": спроба дати визначення початковим поняттям призводить до необхідності додатково визначати використані терміни.
Отже, будемо вважати, що дані - це ті або інші відомості (необов'язково мають змістове навантаження).
Під час інформаційного процесу дані перетворюються з одного виду в інший за допомогою методів. Обробка даних включає в себе безліч різних операцій.
Основними операціями є:
• збір даних - накопичення інформації з метою забезпечення достатньої повноти для прийняття рішення;
• формалізація даних - приведення даних, що надходять із різних джерел до однакової форми;
• фільтрація даних - усунення зайвих даних, які не потрібні для прийняття рішень;
• сортування даних - впорядкування даних за заданою ознакою з метою зручності використання;
• архівація даних - збереження даних у зручній та доступній формі;
• захист даних - комплекс заходів, спрямованих на запобігання втрат, відтворення та модифікації даних;
• транспортування даних - прийом та передача даних між віддаленими користувачами інформаційного процесу.
Джерело даних прийнято називати сервером, а споживача - клієнтом;
• перетворення даних - перетворення даних з однієї форми в іншу, або з однієї структури в іншу, або зміна типу носія.
Інформація (information) - це дані, що супроводжуються смисловим навантаженням.
При цьому, очевидно, те, що для одних є даними, для інших цілком може бути інформацією. Але завжди можна точно сказати, що потрібно зробити для того, щоб ті чи інші дані стали інформативними для найбільшої аудиторії: їх потрібно забезпечити смисловим змістом. Чим більш повним буде це зміст, тим більш інформативною буде відповідне повідомлення.
Інформація, яка сприймається з навколишнього середовища називається вхідною інформацією; яка видається в навколишнє середовище називається вихідна інформацією.
Інформація існує у вигляді документів, креслень, малюнків, текстів, звукових і світлових сигналів, електричних та нервових імпульсів тощо.
Найважливіші властивості інформації:
• об'єктивність і суб'єктивність;
• повнота;
• достовірність;
• адекватність;
• доступність;
• актуальність.
Знання - є переживання, порівняння з іншими переживаннями це визначення, яке дав Лоський Н. О. в своїй роботі "Обгрунтування інтуїтивізму", є найбільш точним.
В інформатиці поняття "система" найчастіше використовують стосовно набору технічних засобів і програм. Системою називають також апаратну частину комп'ютера. Доповнення поняття "система" словом "інформаційна" відображає мету її створення та функціонування.
Інформаційна система - взаємозв'язана сукупність засобів, методів і персоналу, використовувана для збереження, обробки та видачі інформації з метою вирішення конкретного завдання.
Сучасне розуміння інформаційної системи передбачає використання комп'ютера як основного технічного засобу обробки інформації. Комп'ютери, оснащені спеціалізованими програмними засобами, є технічної базою та інструментом інформаційної системи.
У роботі інформаційної системи можна виділити наступні етапи:
1. Зародження даних - формування первинних повідомлень, які фіксують результати певних операцій, властивості об'єктів і суб'єктів управління, параметри процесів, зміст нормативних та юридичних актів тощо
2. Накопичення і систематизація даних - організація такого їх розміщення, яке забезпечувало б швидкий пошук і відбір потрібних відомостей, методичне оновлення даних, захист їх від спотворень, втрати, деформування цілісності та ін
3. Обробка даних - процеси, внаслідок яких на підставі раніше накопичених даних формуються нові види даних: узагальнюючі, аналітичні, рекомендаційні, прогнозні.
Похідні дані також можна обробляти, отримуючи більш узагальнені відомості.
4. Відображення даних - подання їх у формі, придатній для сприйняття людиною. Перш за все - це виведення на друк, тобто створення документів на так званих твердих (паперових) носіях. Широко використовують побудову графічних ілюстративних матеріалів (графіків, діаграм) і формування звукових сигналів.
Повідомлення, що формуються на першому етапі, можуть бути звичайним паперовим документом, повідомленням у "машинному вигляді" або тим й іншим одночасно. В сучасних інформаційних системах повідомлення масового характеру здебільшого мають "машинний вигляд". Апаратура, яка використовується при цьому, має назву засоби реєстрації первинної інформації.
Потреби другого і третього етапів задовольняються в сучасних інформаційних системах в основному засобами обчислювальної техніки. Кошти, які забезпечують доступність інформації для людини, тобто засоби відображення даних, є компонентами обчислювальної техніки.
Переважна більшість інформаційних систем працює в режимі діалогу з користувачем.
Типові програмні компоненти інформаційних систем включають: діалогову підсистему введення-виведення, підсистему, яка реалізує логіку діалогу, підсистему прикладної логіки обробки даних, підсистему логіки управління даними. Для мережевих інформаційних систем важливим елементом є комунікаційний сервіс, який забезпечує взаємодію вузлів мережі при спільному вирішенні задачі. Значна частина функціональних можливостей інформаційних систем закладається в системному програмному забезпеченні: операційних системах, системних бібліотеках та конструкціях інструментальних засобів розробки. Крім програмної складової інформаційних систем важливу роль відіграє інформаційна складова, яка задає структуру, атрибутику та типи даних, а також тісно пов'язана з логікою управління даними.
У широкому сенсі слово технологія - це спосіб освоєння людиною матеріального світу за допомогою соціально організованої діяльності, яка включає три компоненти: інформаційну (наукові принципи та обгрунтування), матеріальну (знаряддя праці) та соціальну (фахівці, які мають професійні навики). Ця тріада становить сутність сучасного розуміння поняття технології.
Поняття інформаційної технології з'явилося з виникненням інформаційного суспільства, основою соціальної динаміки в якому є не традиційні матеріальні, а інформаційні ресурси: знання, наука, організаційні чинники, інтелектуальні здібності, ініціатива, творчість і т.д. На жаль, це поняття настільки загальне і всеохоплююче, що до цих пір фахівці не прийшли до чіткої, формалізованої формулюванні. Найбільш вдалим визначенням поняття інформаційної технології дане академіком Глушковим В.М., який трактував її як людино-машинну технологію збирання, обробки і передачі інформації, яка грунтується на використанні обчислювальної техніки.
2 Цілі та завдання інформатики
Як наука інформатика має одну головну мету - застосування ВМ для пошуку нового знання. Власної метою інформатики є знання про знання, структурі знання, способи представлення різних видів знань, обгрунтованості та правила застосування знань. Точніше мета може бути сформульована так: дослідження технологій пошуку нового знання за допомогою ВМ у будь-якій сфері діяльності людини. Мета інформатики, згідно з визначенням, полягає в описі, осмисленні, визначенні, поданні, узагальненні та застосуванні знань для пошуку нового знання. Тут не вказуються, які конкретні знання використовуються або видобуваються. Інформатика може сприяти пошуку знань у будь-якій науці. Застосування інформатики в конкретній науці породжує інформатику цієї науки. У кінцевому рахунку, виходить сукупність інформатичних наук.
Важлива практична мета інформатики - це забезпечення користувача безкоштовними програмами. Вона досягається за допомогою «інтеллсіст», оскільки система включає можливість синтезу програм за завданням користувача.
Крім загальних цілей розглянемо трохи докладніше деякі приватні цілі інформатики, які маються на увазі у її визначенні.
Підцілі інформатики є опис знань. Легко зрозуміти, що кожна наука займається описом свого знання. Інформатику відрізняє від інших наук те, що є необхідність так описувати знання, щоб воно було суперечним і повним, придатним для введення його в пам'ять ВМ. Тексти з результатами досліджень формують у будь-якій науці. Інформатика вимагає введення цих текстів у пам'ять ВМ. Добре відомі мови програмування, за допомогою яких вводять в пам'ять ВМ процедурні представлення знань.
Перед інформатикою стоять великі проблеми забезпечення введення знань на основі нових фізичних принципів і для нових джерел повідомлень. У сучасних умовах пізнання законів природи здійснюється не тільки в кабінетній тиші, а й за допомогою системи людина-ВМ, а при використанні нових засобів, зазначених вище для введення повідомлень стане можливо пізнання законів природи за допомогою системи природа-ВМ у найбільш загальному розумінні цього поняття . Підцілі інформатики є осмислення знань. І такі підцілі ставить будь-яка наука здебільшого на інтуїтивному рівні. Сутність зазначеної підцілі для інформатики полягає в дослідженні технології осмислення будь-яких повідомлень, що не залежать від даного лексикону, але використовують його при осмисленні знань даної науки, але вже на процедурному (або алгоритмічній) рівні. Підцілі осмислення знань покладається на існування загальних законів і закономірностей у процесах пошуку і дослідження зв'язків предметів, явищ або процесів. Технологія побудови процесів осмислення залежить від виду знання. Наприклад, масив чисел може бути осмислений шляхом апроксимації їх деякої аналітичної залежністю, а бібліотека підпрограм може бути осмислена тільки в результаті використання її в рішеннях конкретних завдань для ВМ.
Підцілі інформатики є визначення понять. З цією підцілі допоможе розібратися концептуальна інформатика, де точно описано, що таке визначення поняття, як його використовувати в інформатиці для вирішення завдань. З визначенням понять тісно пов'язані цілі та методи побудови алгоритмів автоматичного формування визначень. Автоматизація рішення таких задач важлива і підтримана поки малим числом програм.
Підцілі інформатики є представлення знань. Тут найбільш складною проблемою є проблема трансляції зовнішнього представлення знань у внутрішнє представлення. Досягнення підцілі пов'язано з роздільною здатністю головної проблеми, яка полягає у формуванні методів послідовної формалізації знань того чи іншого виду. У сучасній інформатиці найчастіше формалізація знань здійснюється вручну, наприклад написання програм ВМ становить один із способів такої послідовної формалізації знань процедурного типу.
Підцілі інформатики є узагальнення знань. Узагальнення пов'язане з побудовою числень, які є засобами узагальнення. Тут, як і в концептуальній інформатики, проблем більше, ніж наявних методів, процедур і рішень. Для інформатики ця підцілі є особливою. Оскільки людина використовує мозкові зусилля і користується підказками з літератури, програма повинна також орієнтуватися на «власні знання», представлені в її пам'яті. Алгоритми узагальнення не завжди зрозумілі, а їх використання вимагає спеціальних методів.
Підцілі інформатики є також застосування знань. До цієї підцілі прагнуть в інформатиці безперервно. Для застосування знань використовуються алгоритми. Ця підцілі має неоціненне значення для практичної інформатики, для вирішення завдань за допомогою ВМ. Інтеллсіст призначена для вирішення завдань користувача з застосуванням БЗ як базовий метод її роботи.
Підцілі інформатики є автоматичний витяг нового знання. Ця підцілі змикається із загальною метою будь-якої науки, в якій процедура вилучення нового знання реалізується «вручну», а можливо і залученням ВМ для досягнення проміжних цілей. Для інформатики підцілі вилучення нового знання забарвлена тим, що тут важливі технологічні аспекти, а не нове знання конкретної області. Для витягання нового знання використовується певна система кібернетичного типу (система, що містить зворотні інформаційні зв'язки).
Всі зазначені підцілі суттєво доповнюють головні цілі інформатики і розкривають області діяльності в цій науці.
Для нового визначення інформатики важливо висловлювання Р. Хеммінга, який так визначив роль інформатики:
· Мета машинної обробки - розуміння, а не числа;
· Перш ніж вирішувати завдання, подумай, що робити з її рішенням.
До цих пір розглядалися зовнішні завдання (по відношенню власне до інформатики) застосування знань і методів інформатики для вирішення завдань прямого користувача ВМ. Інформатика збагачена і внутрішніми завданнями. Їх і треба розглядати в міру можливості. Деякі з перераховуються нижче завдань вже вирішені, або знаходяться у стадії вирішення або очікується поява нових засобів або методів для їх вирішення.
Завдання інформатики - це формулювання зовнішніх протиріч, що призводять до використання методів і засобів самої інформатики.
Головна прикладна задача інформатики - це розробка і впровадження засобів автоматизації обробки знань в системах типу «наука - техніка - виробництво - розповсюдження - споживання» за допомогою ВМ. Причому зазвичай розглядаються будь-які системи, пов'язані з матеріальним, енергетичним або інформаційним виробництвом. Завдання інформатики добре узгоджуються з цілями інформатики. Проведемо такі зіставлення послідовно по семи груп.
З інформатичних точки зору все спостереження людини за предметами, явищами і процесами реального світу повинні завершуватися рішенням завдань опису предметів, явищ або процесів, а також їх властивостей, характеристик, ознак і відношень між ними. Що таке опис предметів? Під описом предметів розуміється зіставлення речей послідовностей знаків (символів), що відображають сутність, будівля або властивості цих предметів (по можливості з об'єктивних позицій). Аналогічно можна розглядати опис явищ або процесів. Людина подумки описує видиме і відображає це у своїй пам'яті. В інформатиці описи повинні виконуватися у формах, придатних для введення у ВМ і подальшої обробки. З такими завданнями інформатика успішно справляється при символьному поданні інформації про спостереженнях.
З інформатичних точки зору всі введені (наукові або ненаукові) повідомлення повинні піддаватися осмисленню для встановлення зв'язків між частинами повідомлень. Пошук змісту повідомлення - це друга група завдань інформатики. Найбільш відомі методи пошуку сенсу повідомлення в інформатиці полягають у синтаксичному, семантичному, прагматичному аналізі, коротше граматичному аналізі. Результатом такого аналізу є повідомлення, які формуються в його процесі і є засіб для вирішення конкретних (не інформатичних) завдань використання ВМ.
З інформатичних точки зору осмислення повідомлень має завершуватися визначенням понять, що містяться у вихідному повідомленні. У цьому полягає зміст наступної групи завдань інформатики. Визначення поняття пов'язані з формуванням імені, ідеї, визначення, терміна, суджень, методу, системи та ін атрибутів поняття.
З інформатичних точки зору найбільш дозволеними або просунутими завданнями інформатики є завдання представлення даних, трохи більш складною є задача представлення знань (фактів, структурних даних, таблиць, графіків, тверджень та ін.) Кодування в символах пов'язано з багатьма кібернетичними завданнями передачі, зберігання та обробки повідомлень (інформації). Інші форми уявлення пов'язані з конкретними науками і з подальшими завданнями вирішення проблем дослідження знань.
З інформатичних точки зору найбільш складними завданнями є задачі узагальнення знань. Виникнення абстракцій, процеси абстрагування, пов'язані з процесами стиснення інформації. Тут під стиском інформації розуміється зведення груп фактів у твердження про факти, а груп тверджень - в правила отримання нових фактів. Таке стиснення не можна порівняти з інформаційним стиском, не пов'язаним зі змістом відомостей. Критерій збереження і передачі змісту є тут основним.
Вищої завданням інформатики є задача синтезу нових даних або нового знання. Це завдання завершує повний перелік груп і окремих завдань інформатики. Не виключаються випадки комбінування завдань різних груп, тоді виходять нові завдання інформатики. Розглянемо приклади декількох конкретних завдань в інформатиці для кваліфікації понять "завдання" і "проблема". Програмування вимагає творчого підходу до вирішення наступних завдань:
· Вибрати (наприклад, з таблиці) ім'я деякого поняття або ідентифікатор,
· Визначити поняття або ідентифікатор,
· Вибрати засоби для представлення даних і знань,
· Зібрати дані для обробки або формування тверджень,
· Побудувати формулу чисельного або логічного обчислення,
· Побудувати граф переходів для розпізнавання шляху обчислень,
· Застосувати правила перетворення логічних формул.
Завдання інформатики як науки складають:
• вивчити структуру, загальні властивості інформації, дослідити закони і методи створення, перетворення, накопичення, передачі та використання інформації.
• систематизація прийомів і методів роботи з апаратними та програмними засобами обчислювальної техніки. Мета систематизації полягає у тому, щоб виділити, впровадити та розвинути передові, найбільш ефективні технології автоматизації етапів роботи з даними, а також методично забезпечити нові технологічні дослідження.
У складі основної задачі сьогодні можна виділити такі основні напрямки інформатики для практичного застосування:
• архітектура обчислювальних систем (прийоми та методи побудови систем, призначених для автоматичної обробки даних);
• інтерфейси обчислювальних систем (прийоми та методи керування апаратним та програмним забезпеченням);
• програмування (прийоми, методи та засоби розробки комплексних задач);
• перетворення даних (прийоми та методи перетворення структур даних);
• захист інформації (узагальнення прийомів, розробка методів і засобів захисту даних);
• автоматизація (функціонування програмно-апаратних засобів без участі людини);
• стандартизація (забезпечення сумісності між апаратними та програмними засобами, між форматами представлення даних, що відносяться до різних типів обчислювальних систем).
3 Інформатика як наука
Інфоpматіка - це заснована на використанні комп'ютерної техніки дисципліна, що вивчає структуру і загальні властивості інформації, а також закономірності і методи її створення, зберігання, пошуку, перетворення, передачі і застосування в різних сферах людської діяльності.
У 1978 році міжнародний науковий конгрес офіційно закріпив за поняттям "інформатика" області, пов'язані з розробкою, створенням, використанням та матеріально-технічним обслуговуванням систем обробки інформації, включаючи комп'ютери та їх програмне забезпечення, а також організаційні, комерційні, адміністративні та соціально-політичні аспекти комп'ютеризації - масового впровадження комп'ютерної техніки в усі сфери життя людей.
Таким чином, інформатика базується на комп'ютерній техніці і немислима без неї.
Інформатика - наукова дисципліна з широким діапазоном застосування. Її основні напрямки:
- Розробка обчислювальних систем і програмно забезпечення;
- Теорія інформації, що вивчає процеси, пов'язані з передачею, прийманням, перетворенням і зберіганням інформації;
- Методи штучного інтелекту, що дозволяють створювати програми для вирішення завдань, що вимагають певних інтелектуальних зусиль при виконанні їх людиною (логічний висновок, навчання, розуміння мови, візуальне сприйняття, ігри та ін);
- Системний аналіз, що полягає в аналізі призначення проектованої системи і у встановленні вимог, яким вона повинна відповідати;
- Методи машинної графіки, анімації, засоби мультимедіа;
- Засоби телекомунікації, у тому числі, глобальні комп'ютерні мережі, що об'єднують все людство в єдине інформаційне співтовариство;
- Різноманітні додатки, що охоплюють виробництво, науку, освіту, медицину, торгівлю, сільське господарство і всі інші види господарської та громадської діяльності.
Терміном інформатика позначають сукупність дисциплін, що вивчають властивості інформації, а також способи представлення, накопичення, обробки і передачі інформації за допомогою технічних засобів.
Теоретичну основу інформатики утворює група фундаментальних наук, яку в рівній мірі можна віднести як до математики, так і до кібернетики: теорія інформації, теорія алгоритмів, математична логіка, теорія формальних мов та граматик, комбінаторний аналіз і т. д. Крім них інформатика включає такі розділи, як архітектура ЕОМ, операційні системи, теорія баз даних, технологія програмування та багато інших.
Інформаційна технологія є сукупність конкретних технічних і програмних засобів, за допомогою яких ми виконуємо різноманітні операції з обробки інформації в усіх сферах нашого життя і діяльності. Іноді інформаційну технологію називають комп'ютерною технологією або прикладної інформатикою.
Інформатика є комплексною, міждисциплінарної галуззю наукового знання.
Список використаних джерел
1 Гуда О.М., Бутакова М.А. Інформатика (загальний курс): Підручник. - М.: ІТК «Дашков і Ко», 2007. - 400 с.
2 Жукова Л.Є., Бурда Є.Г. Інформатика: Учеб.пособие. - М.: ІТК «Дашков і Ко», 2007. - 272 с.
3 Каймін В.А. Інформатика: Підручник (ГРИФ). - М.: ИНФРА-М, 2007. - 285 с.
4 Степанов .. А. Н. Інформатика: Підручник для вузів. - 5-е вид. - М.: ПИТЕР, 2007. - 768 с.
5 Павловська Т. А. Програмування на мові високого рівня: Підручник для ВНЗ (ГРИФ). - М.: Питер, 2007. - 432 с.