1. Предмет і об'єкт соціології
Об'єкт соціології збігається з об'єктом дослідження інших гуманітарних наук, це соціальна реальність.
Предмет соціології відбиває її специфіку, її відмінність від інших наук. Еволюція уявлень про предмет соціології 40-ті р. 19в. - Сер.20в.:
Макросоціологічний соц-я - наука про суспільство як систему, про соціальну структуру, про соц. інститутах, культурі.
О. Конт, Е. Дюркгейм, К. Маркс, Т. Парсонс.
Мікросоціологічному соц-я - наука про соц. поведінці, про його механізми, соц. взаємодії, масових соц. процесах. Суспільство як різноманітний соц. процес.
М. Вебер, Дж. Хоманс, Дж. Мід.
сер.20в. - До теперішнього часу:
Современ. соц-я - різноманіття різних концепцій, методологічних підходів, велика кількість точок зору, це про інтенсивний розвиток сучасної соц-и.
В. Ядов: Предмет соц-і - наука про становлення, розвиток і функціонування соціальних спільнот; наука про соц. відносинах як механізм взаємозв'язків і взаємодій м / у різноманіття-ми соц-ми спільнотами, м / у особистістю і заг-му; наука про закономірності тях соц. дій і масової поведінки.
2. Передумови становлення соціології як науки
Вона виникла в Західній Європі в 40е роки 19в.
Передумови виникнення Соц. як самостійної науки:
1. Соціально-економічні
а) виникнення і розвиток капіталістичного способу пр-ва
б) зміна соц. структури суспільства, поява нових
класів: пролетаріат і буржуазія
в) численні соц. конфлікти
2. Природно - наукові
а) відкриття живої клітини Г. Шпенглером
б) еволюційне вчення Ч. Дарвіна
3. Теоретичні
а) раціонально-логічне пояснення навколишнього світу
у творах античних мислителів (Арістотель, Платон).
б) соц. ідеї середньовіччя (Хома Аквінський, Макіавеллі).
в) вчення утопістів-соціалістів
г) соц. погляди представників німецької класичної філософії (Кант, Гегель).
Батьком засновником С. вважають Огюста Конта. Він розглядав людське суспільство як організм, який існує за тими ж законами, які керують природою та іншими організмами.
Конт вважав, що нова наука повинна спиратися на методи, типові для природничих наук (спостереження, експеримент ...).
Через прагнення виробити істинно науковий погляд на суспільство спочатку він назвав цю нову науку «Соціальна фізика».
3. Закони і категорії соціології
Соц. закони - існуючі незалежно від свідомості об'єктивні правила, які регулюють поведінку людей по відношенню один до одного і основу яких складають мотиви, інтереси людей до задоволення своїх потреб.
Ознаки соціальних законів:
1) закон може вступати в дію при наявності строго обмова умов.
2) умови, при яких діє закон, реалізуються
не повністю, а частково і приблизно.
3) соц. закони виступають в основному у вигляді законів-тенденцій.
Основні класифікації:
1) За ступенем спільності:
загальні (для всіх) і специфічні (у конкретній ситуації).
2) За способом вияву:
Динамічні (кооперація) і статистичні (приріст населення).
Категорії соц-і - основні поняття, які відображають суттєві риси, сторони, властивості, структурні елементи социальн реальності.
а) загально-філософські (суспільство, особистість, соц середа, нравств норми ..)
б) общесоциологические (соц дію, соц взаимод, соц відносини,
соц система, соц структура, соц процеси ...)
в) операціональні (респондент (думку), вибірка, генеральна сукупність, репрезентативність (достов получ інформ)).
4.Структура та рівні соціологічного знання
С. виділяє неск-ко рівнів соц знання. Ці рівні можна виділити з різних підстав:
1) теоретич соц-я (відповідає на питання: що і як пізнається?)
Емпірична соц-я (відповідає на питання: для чого пізнається?)
Підстави для розподілу: рівень знання
Емпіричні дослідження поділяються на:
а) фундаментальні (Ціль: розвиток та удосконалення наукових уявлень про соціальні явища).
б) прикладні (Ціль: дозвіл будь-якої конкретної соціальної проблеми).
2) Розподіл всієї соціології на:
а) загальну соціологію (суспільство в цілому як система)
Вона розвиває такі теорії: соціальних структур, соц. розвитку, соц. поведінки індивідів, поведінки спільності.
б) галузеві соціології (окремі його частини)
Окремі елементи, сфери суспільства: соціологія молоді,
Соц. Процеси (с. міграції, з мобіль-ти), соц. Інститути (сім'ї)
Підстави для ділення: об'єкт дослідження.
3) Макросоциология теорії середнього рівня, мікросоц-я.
Осн-я для справ-я: масштаб досліджуваних соціальних феноменів.
Мікросоц-я вивчає поведінку індивідів як членів суспільства в малих соціал групах (сім'я, компанія друзів ...).
5. Функції соціології
1) теоретико-пізнавальна (соц-я накопичує знання, систематизує їх, прагне скласти найбільш повну картину соц.. Відносин і процесів у суч. Світі).
2) інформаційна (систематизація опису досліджень у вигляді аналитич. Записок, наук. Звітів, статей, монографій і т.д.
3) прогностична (видача соціал. Прогнозів, довгострокових (до 30 років) і короткострокових (до 3 років).
4) перетворювальна (висновки, рекомендації, пропозиції соціолога, його оцінка стану соціального суб'єкта служить підставою для вироблення і ухвалення серйозного рішення).
5) світоглядна (соціологія об'єктивно бере участь у соціально-економічному житті суспільства і своїми дослідженнями сприяє прогресу суспільства).
6. Методи соціології
Метод соціології - спосіб побудови і обгрунтування соціологічного знання, сукупність прийомів, процедур і операцій емпіричного і теоретичного пізнання соціальної реальності.
Методи в соціології різноманітні:
1) Загальнонаукові (Аналіз, синтез, індукція, дедукція).
2) Конкретно-наукові (Статистики, математики, історичний метод). 3) Власне соціологічні:
а) методи збору і первинної обробки соц. факторів:
опитування, спостереження, соціометрія, контент - аналіз,
соціальний експеримент)
б) методи теоретичного аналізу та узагальнення: системний метод, типологізація, структурно-функціональний аналіз.
7. Місце соціології в системі соціальних наук
Серед суспільних наук соціологія виконує генеруючу функцію. Для сучасної соціології характерні два взаємопов'язані процеси:
1) диференціація, тобто виділення специфічного методу дослідження відмінних від інших наук.
2) інтеграція, тобто встановлення між предметних зв'язків.
8.Тіпологія товариств
1) а) допісьменний; б) письмовий.
2) а) прості товариства (племена);
б) складні суспільства.
3) а) первісне;
б) рабовласницьке, в) феодальне; г) капіталістичне;
д) комуністичне суспільство.
4) На основі поняття «цивілізація» в історії розвитку суспільства виділяють три цивілізаційних революції: а) аграрна (6-8 тис років тому) перехід від споживчої до виробляє діяльності, б) індустріальна (кінець 18 початок 19 століть) перехід до машинного виробництва, в) інформаційна (середина 20 століття і до сьогоднішнього дня) перехід до нових інф. технологіям.
Два типи суспільства (на основі аналізу цивілізаційної революції): а) аграрне (традиційне), б) індустріальне (сучасне). 5) Белл виділив три стадії в розвитку суспільства: а) доіндустріальне (переважання аграрного укладу в економіці, низькі темпи розвитку продуктивних сил, жорсткий соц. Контроль, найбільш розвинені інститути - релігія і армія; б) індустріальне (розвинена промисловість, корпорації, товаропроізводящей економіка , класовий поділ суспільства, осн. критерії соц. нерівності - власність, високий у-нь соц. мобільності; в) постіндустріальне (обслуговуюча економіка, розвинуте теоретичне знання, головний критерій соц. нерівності - професійне поділ, високий рівень освіти.
9.Товариство як соціальна система
У широкому сенсі суспільство - вся сукупність історично-сформованих форм спільної діяльності людей; це створена людиною реальність, як особлива форма руху матерії. У вузькому сенсі суспільство - історично - конкретний тип соціальної системи; певна форма соціальних відносин.
Основні ознаки суспільства:
1.Каждое суспільство має ім'я;
2.Історія;
3.Собственную культуру;
4.Каждое суспільство є максимальною одиницею соціальної реальності, тобто не входить в якості складової частини в більш велике суспільство;
5.Общество відтворює себе за рахунок дітей від шлюбів між визнаними членами суспільства;
6.Суб'ектом суспільства є населення, яке проживає на певній території;
7.Налічіе держави є дуже важливим, хоча й не обов'язковим
ознакою суспільства;
8.Общество - багаторівневе утворення, цілісна соціокультурна система.
Основні підходи до аналізу суспільства:
1) суспільство можна розглядати як соціальну систему. У цьому випадку основними компонентами аналізу є сфери життєдіяльності людини: економічна, соціальна, політична, духовна.
Основні функції суспільства: а) матеріально-економічне забезпечення, відтворення людського суспільства; б) соціально-політичні, етичні гарантії виживання людства, вдосконалення політичних, правових, моральних відносин, в) духовно-інтелектуальний науково-естетичний розвиток людей.
2) суспільство так само можна розглядати на рівні функціонування. У цьому випадку суспільство виявляє себе в наступних явищах: інституціоналізація, соціалізація, соціальний контроль, соціальна стратифікація, соціальна мобільність.
3) суспільство так само можна розглядати з точки зору особистості.
Суспільство - сукупність ролей і статусів, які визначають положення індивідів у соціальній ієрархії і його поведінки (з точки зору особистості). Кожен з цих підходів є самостійним і рівноправним.
10.Формаціонний і цивілізаційний підходи до аналізу суспільства
Формаційний (К. Маркс).
На основі характеру виробничих відносин, у формі власності і способу виробництва:
а) первісне; б) рабовласницьке, в) феодальне;
г) капіталістичне; д) комуністичне суспільство.
В даний час найбільш перспективним є цивілізаційний підхід. Його суть: цей підхід дозволяє виробити узагальнений, синтезований погляд на еволюцію суспільства. Предметом вивчення є сукупність всіх форм життєдіяльності суспільства в їх історичному розвитку на поняття «цивілізація» (це глобальне поняття, яке позначає ступінь і своєрідність культурного розвитку суспільства чи товариств).
На основі поняття «цивілізація» в історії розвитку суспільства виділяють три цивілізаційних революції:
1) аграрна;
2) індустріальна;
3) інформаційна. Два типи суспільства на основі аналізу цивілізаційний революцій: а) аграрне традиційне), б) індустріальне (сучасне).
11.Соціальние зміни і соціальний прогрес
Соціальне зміна - перехід соціальних систем, спільнот, інститутів, організацій з одного стану в інший, зміни можуть відбуватися у всіх елементах структури соціального суспільства і виявляються на всіх етапах існування суспільства.
Одні зміни викликають інші, їх накопичення призводять до перетворення товариств. На основі змін здійснюється процес розвитку.
Поняття «соц. розвиток »конкретизує поняття« соц. зміна ». Соц розвиток - необоротне спрямована зміна соц. систем, спільнот, інститутів, організацій. Поняття «соц. розвитку »уточнюється якісними характеристиками: соц. прогрес і соц. регрес. Соц. прогрес - особливий тип розвитку суспільства при якому суспільство в цілому або окремі його елементи переходять на вищий щабель розвитку, стадію зрілості.
Соц. регрес - рух соц. систем по спадним лініях, тобто від більш розвинутих до менш розвиненим. Поняття «прогрес» розглядається як синонім розвитку, однак поняття «соц. прогрес »дуже часто застосовується для оцінки спрямованості суспільного розвитку і в даному випадку« соц. прогрес »- це глобальний всесвітньо історичний прогрес сходження людських суспільств від стану дикості до вершин цивілізації.
У даному випадку об'єктивним показником прогресу є вдосконалення знарядь праці, яке підвищує перетворюючу роль людини.
Прогрес - глобальний процес, який характеризує рух людського суспільства на всьому протязі його історії. Регрес - локальний процес, який охоплює окремі суспільства в короткий проміжок часу
Розрізняють два види соціального прогресу:
1) реформістський - поступовий;
2) революційний - стрибкоподібний.
12. Основні концепції розвитку суспільства
1) Еволюціонізм. Він грунтувався на об'єктивному характері
соц. розвитку. Згідно з ним, істор. розвиток відбувається на основі поступових соціо-культурних змін, які приводять до корінних, якісних перетворень суспільства. Напрям переходу від простого однорідного до складного неоднорідного суспільству.
Основні представники - Конт, Спенсер і Дюркгейм.В рамки еволюціонізму не вкладаються кризи, розпади товариств, зникнення цілих цивілізацій. В наслідок цього виникають теорії циклічного розвитку в яких еволюція суспільства виглядала не як прямолінійний рух а як замкнутий цикл підйому, розквіту, занепаду і загибелі. Цей цикл повторюється безперервно.
2) Концепція революційного розвитку. Основний представник-Маркс. Він вважав, що прогрес суспільства можливий тільки на основі докорінного оновлення способу виробництва, і що революція допоможе народженню нових економ-пол структур. Маркс вважав революцію обов'язковим ел-том розвитку суспільства, а для еволюціоністів революція небажаним явищем без якого можна обійтися. Марксизм прагнув з'єднати революцію з еволюцією, надати рев-і законний характер.
13. Глобалізація і глобальні проблеми сучасного суспільства
В даний час світ став однією соц. системою в рез-ті посилення відносин взаємозалежності яка торкнулася практично кожної людини. Це називають терміном «глобалізація». Процес глоб-ии розпочався 2-3 століття тому під впливом заходу. Глоб-я означ не тільки повсюдність разв-я заг процесів, а й включення всього людства в єдину сист. взаємозв'язків. Глобалізація ек., Соц., Культурних процесів породила не тільки позитивні ізм., Але і ряд серйозних проблем. Основною глобальною проблемою людства явл загроза окр середовищі.
Основні джерела виникнення цієї загрози:
1) утилізація відпрацьованих матеріалів;
2) забруднення окр. середовища;
3) виснаження хв ресурсів.
Ця проблема виникла через постійне зростання економіки і розпод. західних соц. інститутів і тому є не тільки технологічної по і соціальної.
Іншою проблемою сучас. суспільства є нерівність м / у різними регіонами світу.
Сущ. величезний розрив м / у індустрі. країнами (1 / 5 населення світу) і всім іншим світом (теорія Золотого мільярда). Це порушує стабільність у світі і загрожує цілим рядом катаклізмів у багатьох регіонах.
14. Соціальна дія
Соц. дія - локалізований у просторі та часі конкр. акт діяльності громадського суб'єкта по перетворенні соц. дійсності в соот. зі своїми потребами, інтересами, цілями. Вебер виділив наступні типи соц. дії: 1) цільових перевірок рац., воно передбачає однозначність, чітке розуміння поставленої мети, вибір засобів для її досягнення; 2) ціннісно-рац., воно грунтується на споконвічній вірі суб'єкта в самодостатність, проведеного ним дії. Це виробництво підпорядковане опр. вимогам, прийнятим в суспільстві цінностей; 3) традиційне, воно грунтується на звичці, на опр. стереотипах поведінки, або поведінкових установок, 4) афективний, його рушійною силою є прагнення до негайної емоційної розрядки ч / з повне і швидке удовл. раптово вспихнущего бажання. Парсонс вважав що соц. дія - це елемент системи людської дії. Під сист. дій розуміється сукупність різних рівнів соц. реальності.
Соц. дію рідко зустрічається в одиничному вигляді.
Здійснюючи соц. дії кожна особистість відчуває на собі дії інших людей і спільнот, отже відбуваються обмін діями чи соц. взаємодія.
15. Соціальна взаємодія
Соц. дію рідко зустрічається в одиничному вигляді.
Здійснюючи соц. дії кожна особистість відчуває на собі дії інших людей і спільнот, отже, відбуваються обмін діями чи соц. взаємодія.
Осн. теорії міжособистісної взаємодії: 1) т. Соц. обміну (Дж. Хоманс). Для нього взаємодія це універсальний процес. Структура обміну: 1.агенти обміну (від 2-х осіб); 2.процесс обміну; 3.Правила обміну (письмові або усні заборони); 4.предмет обміну; 3. місце обміну. 2) т. символічного інтеракціонізму (Дж. Мід). Поведінка людей по отнош. один до одного і предметів окр. світу, визначається тим, яке значення вони їм надають і яким символічний. змістом наповнюють. Подібне тлумачення символів полегшує взаємодію. 3) т. управління враженнями (Е. Гофман). Соц. життя, проблемні ситуації нагадують драматичні спектаклі, в яких соц. суб'єкти прагнуть створювати і підтримувати сприятливі враження про себе, і намагаються приховати недоліки. 4) т. Психоаналізу (З. Фрейд).
Об'єкт соціології збігається з об'єктом дослідження інших гуманітарних наук, це соціальна реальність.
Предмет соціології відбиває її специфіку, її відмінність від інших наук. Еволюція уявлень про предмет соціології 40-ті р. 19в. - Сер.20в.:
Макросоціологічний соц-я - наука про суспільство як систему, про соціальну структуру, про соц. інститутах, культурі.
О. Конт, Е. Дюркгейм, К. Маркс, Т. Парсонс.
Мікросоціологічному соц-я - наука про соц. поведінці, про його механізми, соц. взаємодії, масових соц. процесах. Суспільство як різноманітний соц. процес.
М. Вебер, Дж. Хоманс, Дж. Мід.
сер.20в. - До теперішнього часу:
Современ. соц-я - різноманіття різних концепцій, методологічних підходів, велика кількість точок зору, це про інтенсивний розвиток сучасної соц-и.
В. Ядов: Предмет соц-і - наука про становлення, розвиток і функціонування соціальних спільнот; наука про соц. відносинах як механізм взаємозв'язків і взаємодій м / у різноманіття-ми соц-ми спільнотами, м / у особистістю і заг-му; наука про закономірності тях соц. дій і масової поведінки.
2. Передумови становлення соціології як науки
Вона виникла в Західній Європі в 40е роки 19в.
Передумови виникнення Соц. як самостійної науки:
1. Соціально-економічні
а) виникнення і розвиток капіталістичного способу пр-ва
б) зміна соц. структури суспільства, поява нових
класів: пролетаріат і буржуазія
в) численні соц. конфлікти
2. Природно - наукові
а) відкриття живої клітини Г. Шпенглером
б) еволюційне вчення Ч. Дарвіна
3. Теоретичні
а) раціонально-логічне пояснення навколишнього світу
у творах античних мислителів (Арістотель, Платон).
б) соц. ідеї середньовіччя (Хома Аквінський, Макіавеллі).
в) вчення утопістів-соціалістів
г) соц. погляди представників німецької класичної філософії (Кант, Гегель).
Батьком засновником С. вважають Огюста Конта. Він розглядав людське суспільство як організм, який існує за тими ж законами, які керують природою та іншими організмами.
Конт вважав, що нова наука повинна спиратися на методи, типові для природничих наук (спостереження, експеримент ...).
Через прагнення виробити істинно науковий погляд на суспільство спочатку він назвав цю нову науку «Соціальна фізика».
3. Закони і категорії соціології
Соц. закони - існуючі незалежно від свідомості об'єктивні правила, які регулюють поведінку людей по відношенню один до одного і основу яких складають мотиви, інтереси людей до задоволення своїх потреб.
Ознаки соціальних законів:
1) закон може вступати в дію при наявності строго обмова умов.
2) умови, при яких діє закон, реалізуються
не повністю, а частково і приблизно.
3) соц. закони виступають в основному у вигляді законів-тенденцій.
Основні класифікації:
1) За ступенем спільності:
загальні (для всіх) і специфічні (у конкретній ситуації).
2) За способом вияву:
Динамічні (кооперація) і статистичні (приріст населення).
Категорії соц-і - основні поняття, які відображають суттєві риси, сторони, властивості, структурні елементи социальн реальності.
а) загально-філософські (суспільство, особистість, соц середа, нравств норми ..)
б) общесоциологические (соц дію, соц взаимод, соц відносини,
соц система, соц структура, соц процеси ...)
в) операціональні (респондент (думку), вибірка, генеральна сукупність, репрезентативність (достов получ інформ)).
4.Структура та рівні соціологічного знання
С. виділяє неск-ко рівнів соц знання. Ці рівні можна виділити з різних підстав:
1) теоретич соц-я (відповідає на питання: що і як пізнається?)
Емпірична соц-я (відповідає на питання: для чого пізнається?)
Підстави для розподілу: рівень знання
Емпіричні дослідження поділяються на:
а) фундаментальні (Ціль: розвиток та удосконалення наукових уявлень про соціальні явища).
б) прикладні (Ціль: дозвіл будь-якої конкретної соціальної проблеми).
2) Розподіл всієї соціології на:
а) загальну соціологію (суспільство в цілому як система)
Вона розвиває такі теорії: соціальних структур, соц. розвитку, соц. поведінки індивідів, поведінки спільності.
б) галузеві соціології (окремі його частини)
Окремі елементи, сфери суспільства: соціологія молоді,
Соц. Процеси (с. міграції, з мобіль-ти), соц. Інститути (сім'ї)
Підстави для ділення: об'єкт дослідження.
3) Макросоциология теорії середнього рівня, мікросоц-я.
Осн-я для справ-я: масштаб досліджуваних соціальних феноменів.
Мікросоц-я вивчає поведінку індивідів як членів суспільства в малих соціал групах (сім'я, компанія друзів ...).
5. Функції соціології
1) теоретико-пізнавальна (соц-я накопичує знання, систематизує їх, прагне скласти найбільш повну картину соц.. Відносин і процесів у суч. Світі).
2) інформаційна (систематизація опису досліджень у вигляді аналитич. Записок, наук. Звітів, статей, монографій і т.д.
3) прогностична (видача соціал. Прогнозів, довгострокових (до 30 років) і короткострокових (до 3 років).
4) перетворювальна (висновки, рекомендації, пропозиції соціолога, його оцінка стану соціального суб'єкта служить підставою для вироблення і ухвалення серйозного рішення).
5) світоглядна (соціологія об'єктивно бере участь у соціально-економічному житті суспільства і своїми дослідженнями сприяє прогресу суспільства).
6. Методи соціології
Метод соціології - спосіб побудови і обгрунтування соціологічного знання, сукупність прийомів, процедур і операцій емпіричного і теоретичного пізнання соціальної реальності.
Методи в соціології різноманітні:
1) Загальнонаукові (Аналіз, синтез, індукція, дедукція).
2) Конкретно-наукові (Статистики, математики, історичний метод). 3) Власне соціологічні:
а) методи збору і первинної обробки соц. факторів:
опитування, спостереження, соціометрія, контент - аналіз,
соціальний експеримент)
б) методи теоретичного аналізу та узагальнення: системний метод, типологізація, структурно-функціональний аналіз.
7. Місце соціології в системі соціальних наук
Серед суспільних наук соціологія виконує генеруючу функцію. Для сучасної соціології характерні два взаємопов'язані процеси:
1) диференціація, тобто виділення специфічного методу дослідження відмінних від інших наук.
2) інтеграція, тобто встановлення між предметних зв'язків.
8.Тіпологія товариств
1) а) допісьменний; б) письмовий.
2) а) прості товариства (племена);
б) складні суспільства.
3) а) первісне;
б) рабовласницьке, в) феодальне; г) капіталістичне;
д) комуністичне суспільство.
4) На основі поняття «цивілізація» в історії розвитку суспільства виділяють три цивілізаційних революції: а) аграрна (6-8 тис років тому) перехід від споживчої до виробляє діяльності, б) індустріальна (кінець 18 початок 19 століть) перехід до машинного виробництва, в) інформаційна (середина 20 століття і до сьогоднішнього дня) перехід до нових інф. технологіям.
Два типи суспільства (на основі аналізу цивілізаційної революції): а) аграрне (традиційне), б) індустріальне (сучасне). 5) Белл виділив три стадії в розвитку суспільства: а) доіндустріальне (переважання аграрного укладу в економіці, низькі темпи розвитку продуктивних сил, жорсткий соц. Контроль, найбільш розвинені інститути - релігія і армія; б) індустріальне (розвинена промисловість, корпорації, товаропроізводящей економіка , класовий поділ суспільства, осн. критерії соц. нерівності - власність, високий у-нь соц. мобільності; в) постіндустріальне (обслуговуюча економіка, розвинуте теоретичне знання, головний критерій соц. нерівності - професійне поділ, високий рівень освіти.
9.Товариство як соціальна система
У широкому сенсі суспільство - вся сукупність історично-сформованих форм спільної діяльності людей; це створена людиною реальність, як особлива форма руху матерії. У вузькому сенсі суспільство - історично - конкретний тип соціальної системи; певна форма соціальних відносин.
Основні ознаки суспільства:
1.Каждое суспільство має ім'я;
2.Історія;
3.Собственную культуру;
4.Каждое суспільство є максимальною одиницею соціальної реальності, тобто не входить в якості складової частини в більш велике суспільство;
5.Общество відтворює себе за рахунок дітей від шлюбів між визнаними членами суспільства;
6.Суб'ектом суспільства є населення, яке проживає на певній території;
7.Налічіе держави є дуже важливим, хоча й не обов'язковим
ознакою суспільства;
8.Общество - багаторівневе утворення, цілісна соціокультурна система.
Основні підходи до аналізу суспільства:
1) суспільство можна розглядати як соціальну систему. У цьому випадку основними компонентами аналізу є сфери життєдіяльності людини: економічна, соціальна, політична, духовна.
Основні функції суспільства: а) матеріально-економічне забезпечення, відтворення людського суспільства; б) соціально-політичні, етичні гарантії виживання людства, вдосконалення політичних, правових, моральних відносин, в) духовно-інтелектуальний науково-естетичний розвиток людей.
2) суспільство так само можна розглядати на рівні функціонування. У цьому випадку суспільство виявляє себе в наступних явищах: інституціоналізація, соціалізація, соціальний контроль, соціальна стратифікація, соціальна мобільність.
3) суспільство так само можна розглядати з точки зору особистості.
Суспільство - сукупність ролей і статусів, які визначають положення індивідів у соціальній ієрархії і його поведінки (з точки зору особистості). Кожен з цих підходів є самостійним і рівноправним.
10.Формаціонний і цивілізаційний підходи до аналізу суспільства
Формаційний (К. Маркс).
На основі характеру виробничих відносин, у формі власності і способу виробництва:
а) первісне; б) рабовласницьке, в) феодальне;
г) капіталістичне; д) комуністичне суспільство.
В даний час найбільш перспективним є цивілізаційний підхід. Його суть: цей підхід дозволяє виробити узагальнений, синтезований погляд на еволюцію суспільства. Предметом вивчення є сукупність всіх форм життєдіяльності суспільства в їх історичному розвитку на поняття «цивілізація» (це глобальне поняття, яке позначає ступінь і своєрідність культурного розвитку суспільства чи товариств).
На основі поняття «цивілізація» в історії розвитку суспільства виділяють три цивілізаційних революції:
1) аграрна;
2) індустріальна;
3) інформаційна. Два типи суспільства на основі аналізу цивілізаційний революцій: а) аграрне традиційне), б) індустріальне (сучасне).
11.Соціальние зміни і соціальний прогрес
Соціальне зміна - перехід соціальних систем, спільнот, інститутів, організацій з одного стану в інший, зміни можуть відбуватися у всіх елементах структури соціального суспільства і виявляються на всіх етапах існування суспільства.
Одні зміни викликають інші, їх накопичення призводять до перетворення товариств. На основі змін здійснюється процес розвитку.
Поняття «соц. розвиток »конкретизує поняття« соц. зміна ». Соц розвиток - необоротне спрямована зміна соц. систем, спільнот, інститутів, організацій. Поняття «соц. розвитку »уточнюється якісними характеристиками: соц. прогрес і соц. регрес. Соц. прогрес - особливий тип розвитку суспільства при якому суспільство в цілому або окремі його елементи переходять на вищий щабель розвитку, стадію зрілості.
Соц. регрес - рух соц. систем по спадним лініях, тобто від більш розвинутих до менш розвиненим. Поняття «прогрес» розглядається як синонім розвитку, однак поняття «соц. прогрес »дуже часто застосовується для оцінки спрямованості суспільного розвитку і в даному випадку« соц. прогрес »- це глобальний всесвітньо історичний прогрес сходження людських суспільств від стану дикості до вершин цивілізації.
У даному випадку об'єктивним показником прогресу є вдосконалення знарядь праці, яке підвищує перетворюючу роль людини.
Прогрес - глобальний процес, який характеризує рух людського суспільства на всьому протязі його історії. Регрес - локальний процес, який охоплює окремі суспільства в короткий проміжок часу
Розрізняють два види соціального прогресу:
1) реформістський - поступовий;
2) революційний - стрибкоподібний.
12. Основні концепції розвитку суспільства
1) Еволюціонізм. Він грунтувався на об'єктивному характері
соц. розвитку. Згідно з ним, істор. розвиток відбувається на основі поступових соціо-культурних змін, які приводять до корінних, якісних перетворень суспільства. Напрям переходу від простого однорідного до складного неоднорідного суспільству.
Основні представники - Конт, Спенсер і Дюркгейм.В рамки еволюціонізму не вкладаються кризи, розпади товариств, зникнення цілих цивілізацій. В наслідок цього виникають теорії циклічного розвитку в яких еволюція суспільства виглядала не як прямолінійний рух а як замкнутий цикл підйому, розквіту, занепаду і загибелі. Цей цикл повторюється безперервно.
2) Концепція революційного розвитку. Основний представник-Маркс. Він вважав, що прогрес суспільства можливий тільки на основі докорінного оновлення способу виробництва, і що революція допоможе народженню нових економ-пол структур. Маркс вважав революцію обов'язковим ел-том розвитку суспільства, а для еволюціоністів революція небажаним явищем без якого можна обійтися. Марксизм прагнув з'єднати революцію з еволюцією, надати рев-і законний характер.
13. Глобалізація і глобальні проблеми сучасного суспільства
В даний час світ став однією соц. системою в рез-ті посилення відносин взаємозалежності яка торкнулася практично кожної людини. Це називають терміном «глобалізація». Процес глоб-ии розпочався 2-3 століття тому під впливом заходу. Глоб-я означ не тільки повсюдність разв-я заг процесів, а й включення всього людства в єдину сист. взаємозв'язків. Глобалізація ек., Соц., Культурних процесів породила не тільки позитивні ізм., Але і ряд серйозних проблем. Основною глобальною проблемою людства явл загроза окр середовищі.
Основні джерела виникнення цієї загрози:
1) утилізація відпрацьованих матеріалів;
2) забруднення окр. середовища;
3) виснаження хв ресурсів.
Ця проблема виникла через постійне зростання економіки і розпод. західних соц. інститутів і тому є не тільки технологічної по і соціальної.
Іншою проблемою сучас. суспільства є нерівність м / у різними регіонами світу.
Сущ. величезний розрив м / у індустрі. країнами (1 / 5 населення світу) і всім іншим світом (теорія Золотого мільярда). Це порушує стабільність у світі і загрожує цілим рядом катаклізмів у багатьох регіонах.
14. Соціальна дія
Соц. дія - локалізований у просторі та часі конкр. акт діяльності громадського суб'єкта по перетворенні соц. дійсності в соот. зі своїми потребами, інтересами, цілями. Вебер виділив наступні типи соц. дії: 1) цільових перевірок рац., воно передбачає однозначність, чітке розуміння поставленої мети, вибір засобів для її досягнення; 2) ціннісно-рац., воно грунтується на споконвічній вірі суб'єкта в самодостатність, проведеного ним дії. Це виробництво підпорядковане опр. вимогам, прийнятим в суспільстві цінностей; 3) традиційне, воно грунтується на звичці, на опр. стереотипах поведінки, або поведінкових установок, 4) афективний, його рушійною силою є прагнення до негайної емоційної розрядки ч / з повне і швидке удовл. раптово вспихнущего бажання. Парсонс вважав що соц. дія - це елемент системи людської дії. Під сист. дій розуміється сукупність різних рівнів соц. реальності.
Соц. дію рідко зустрічається в одиничному вигляді.
Здійснюючи соц. дії кожна особистість відчуває на собі дії інших людей і спільнот, отже відбуваються обмін діями чи соц. взаємодія.
15. Соціальна взаємодія
Соц. дію рідко зустрічається в одиничному вигляді.
Здійснюючи соц. дії кожна особистість відчуває на собі дії інших людей і спільнот, отже, відбуваються обмін діями чи соц. взаємодія.
Осн. теорії міжособистісної взаємодії: 1) т. Соц. обміну (Дж. Хоманс). Для нього взаємодія це універсальний процес. Структура обміну: 1.агенти обміну (від 2-х осіб); 2.процесс обміну; 3.Правила обміну (письмові або усні заборони); 4.предмет обміну; 3. місце обміну. 2) т. символічного інтеракціонізму (Дж. Мід). Поведінка людей по отнош. один до одного і предметів окр. світу, визначається тим, яке значення вони їм надають і яким символічний. змістом наповнюють. Подібне тлумачення символів полегшує взаємодію. 3) т. управління враженнями (Е. Гофман). Соц. життя, проблемні ситуації нагадують драматичні спектаклі, в яких соц. суб'єкти прагнуть створювати і підтримувати сприятливі враження про себе, і намагаються приховати недоліки. 4) т. Психоаналізу (З. Фрейд).
На міжособистісне взаємодія надають глибоке вплив досвід раннього дитинства, конфлікти пережиті в цей період. На розвиток особистості впливає протиріччя м / у прихованими психологічний. силами і чинниками ворожої соц. середовища. Типи взаємодій.: 1) Солідарні і антагоністичні, 2) Організовані і неорганізовані, 3) Свідомі і несвідомі, 4) Короткочасні і тривалі.
16. Соціальні процеси
Сукупність односпрямованих дій, які можна виділити з безлічі інших соц. дій називають соціальним процесом. Види соц. процесів:
1) Кооперація - це співпраця декількох індивідів або груп заради досягнення спільної мети і вирішення загальних завдань. Вона передбачає поділ праці. Необхідні ел-ти поведінки: узгодженість, правила співпраці і взаєморозуміння. Головний сенс - взаємна користь учасників процесу.
2) Конкуренція-це боротьба м / у індивідами, групами або суспільствами за володіння цінностями, які обмежені і нерівномірно розподілені. Конкур може мати особистий і безособовий хар-тер. Плюси конкуренції: - підсилює мотивацію посилення особистості; - на ній засновані всі досягнення капіталізму. Мінус - формування негативних установок.
3) Конфлікт - це приховане або відкр. зіткнення конкуруючих сторін. Він може виникнути і в кооп. і в конкуренції. Змагання переростає у зіткнення, коли конкуренти заважають один одному в боротьбі за володіння обмеженими цінностями і благами.
4) Пристосування-це прийняття індивідом чи соц. групою норм, цінностей, еталонів поведінки нової або зміненій соц. середовища.
Цей процес протікає безупинно. Пристосування включає в себе: 1.подчіненіе-обов'язково, може бути свідомим і безсознат.; 2.компроміс-індивід чи соц. група погоджується зі зміненими соц умовами і частково або повністю приймає нові норми, цінності, тобто це тимчасова угода. 3.Терпімость. Терпимість по отнош. до нової ситуації до нових зразків культури до нових цінностей.
17. Масові дії
Часто в суспільстві виникають процеси, пов'язані з колективними діями людей, їх називають масові соц. дії. Форми масових соц. дій:
1) Масова істерія-стан загальній нервозності, підвищеній збудливості і страху.
2) Чутки - це сукупність відомостей, які виникають з анонімних джерел і поширюються по неформальних каналах. Вони народжуються а внаслідок дефіциту інформації, а слухачі - явл. активними учасниками. Різновидом чуток явл. плітки (стосуються приватного життя людини).
3) Паніка - при ній люди проявляють нескоординовані реакції на існуючу небезпеку або загрозу. Її учасники діють незалежно один від одного.
4) Погром - це колективний акт насильства, який робиться неконтрольованої емоції. збудженої натовпом проти власності чи особистості; це спонтанний короткочасний сплеск насильства.
5) Бунт - це збірне поняття, позначає ряд стихійних форм колективного протесту (заколот, хвилювання, смута).
Причина - масове невдоволення чим-небудь або ким-небудь.
Емоційний стан переходить спочатку в стихійне дію, а потім може вилитися в організоване дію (погром, підпалив, захоплення).
6) Протест - це активна форма захисту своїх інтересів від зазіхань ззовні. Форми протесту: 1.Відкриття пасивний (невиконання наказу); 2.скритий пасивний (змова); 3.откритий активний (мітинг, страйки); 4.скритий активний (опір, терор).
18. Соціальні руху
Соціальні рухи настільки різноманітні, що їх можна класифікувати різними способами. Деякі руху (наприклад, культи) енергійно борються за зміну поведінки своїх членів, у той час як інші (антивоєнні руху) спрямовують свої зусилля зовні і прагнуть змінити навколишнє суспільство. Крім того, руху можна класифікувати відповідно до колом їхніх інтересів. Наприклад, існують релігійні, політичні та расові руху, а також руху за реформи в галузі освіти. Інша поширена система класифікації робить упор на цілі руху.
Наприклад, класифікація рухів по співвідношенню між їх цілями і існуючим станом речей у суспільстві.
Деякі групи (наприклад, ті, які схвалюють використання атомної енергії в мирних цілях), бажають жити в умовах статус-кво, інші (виступаючі проти будь-якого використання атомної енергії) прагнуть до змін.
19. Соціальні групи і спільності
Соціальна група - це об'єднання людей, пов'язаних спільними відносинами, які мають спільні норми, цінності, традиції. Скріплює чинником для групи є загальний інтерес, тобто духовні, економічні чи політичні потреби. Соц. Група - своєрідний посередник між окремою людиною і суспільством в цілому. Багато особливостей людини є підсумком групової діяльності. Н-р, мова, мова і т.д. чисельність груп на землі перевищує чисельність індивідів. Це можливо, тому що одна людина здатна відразу належати до декількох груп.
Соціальна спільність: в широкому сенсі - синонім соц.группи взагалі. У вузькому - соц. спільнотами називають відносно стійкі сукупності людей, КТР. мають порівняно однакові риси способу життя, масової свідомості, характеризується збігом або близькістю соц. норм, інтересів, ціннісних систем
Осн. ознаки спільнот: взаємні почуття ідентифікації індивідів, солідарність і взаємодопомога, спільна мова, обмежене територіальний простір, переваги, які виникають в результаті опр.усілій і солідарності. Осн. характеристики: кількісний склад, тривалість існування спільності, щільність зв'язку між індивідами.
24. Соціальна роль і соц. статус дуже близькі, майже синонімічні поняття. Термін статус - це статична характеристика, тому що співвідноситься переважно з соц. Структурою, а поняття роль - це динамічна характеристика, це дію в рамках прав і обов'язків того чи іншого статусу. Соц. роль - це спосіб поведінки, КТР. відповідає прийнятим у даному суспільстві нормам і залежить від соц. статусу людини.
Осн. риси ролі: спосіб поведінки, формалізація - одні - спілкування за формальними
правилами, ін-за неформальним, масштаб зв'язків - одні припускають взаємодію з безліччю осіб, ін з обмеженою кількістю; емоції - одні вимагають стриманого, неемоційно поведінки, ін експресивності, емоційності; мотивація - одна і та ж роль може допускати безліч мотивацій.
Соц. роль розпадається на дві складові: 1. Рольова поведінка - конкретне поведінку; 2. Рольові очікування - те, чого чекають оточуючі від носія цієї ролі. Між поведінкою і рольовими очікуваннями не завжди відбуваються збіги.
Тому суспільство створює систему соц. контролю, важливою частиною КТР. є сукупність санкцій.
20. Класифікація соц. Груп
1. Формальні і неформальні. У ф. групах відносини і взаємодії встановлюються і регулюються спец. правовими актами. Формальність груп виявляється: 1. в більш-менш жорсткої ієрархії; 2. чітка спеціалізація членів групи, які виконують свої обов'язки. Неформальні складаються стихійно, не мають регламентують правових актів. Скріплення відбувається за рахунок авторитету (лідера). 2. За розміром: малі, середні, великі.
Мала група - це невелика кількість людей (2-7), які постійно взаємодіють один з одним, знаходяться в безпосередньому контакті, мають спільні цілі, інтереси, тому малу групу іноді називають контактної, первинної (сім'я, друзі).
Велика група - сукупність людей, яких об'єднує, як правило, якийсь один соціально-значимий ознака (національність, приналежність віросповіданням). Характеристики: раціональні цілі, орієнтовані дії, вкрай рідкісне використання групової думки, соц. контакти носять безособовий, односторонній, утилітарний характер (члени великих груп ніколи не вступають в контакт з усіма членами групи).
Середні групи - це відносно стійкі об'єднання людей, які мають спільні цілі, інтереси, пов'язані однією діяльністю, але в той же час не перебувають між собою в тісному контакті.
3. Реальні і соціальні (номінальні-умовні).
Реальні групи виділяються за будь-якою ознакою, реально існує в дійсності і усвідомлюваного самим носієм даної ознаки.
Реальні групи можуть бути малі, середні та великі.
Номінальні групи - це штучно сконструйовані для цілей статистичного аналізу великі групи населення на підставі випадкових ознак, що не мають особливої соціальної значущості. Належність до такої групи не усвідомлюється е членом і вкрай рідко може стати основою для консолідації. На кордоні між реальними та номінальними групами знаходяться агрегати.
Це сукупності людей, виділені на основі поведінкових ознак (аудиторія, радіо, телебачення, кіно, театри, шоу, деякі різновиди натовпу).
4. первинні та вторинні. Первинні - це малі групи, які характеризуються тісними зв'язками між членами і роблять великий вплив на індивіда. Вторинні - не мають тісних взаємин між членами групи.
Цілісність групи забезпечується наявністю спільних цілей.
Ступінь впливу на індивіда дуже низька. Бувають великі і середні.
5. Референтні групи - це ті, які в силу авторитету для індивіда здатні чинити на нього глибоке враження. Еталонна для індивіда група.
У самостійний підклас реальних груп виділяють 3 типи, їх називають головними:
1. Стратифікаційних (раси, класи, стани),
2. етнічні (нації, народи, народності, племена, клан),
3. територіальні (городяни, селяни, земляки).
21. Соціальна організація
У повсякденній практиці поняття організація використовується в різних значеннях: 1. це деяка діяльність з вироблення нових норм, налагодженню зв'язків, координації зусиль окремих членів соц. групи; 2. властивість будь-якого об'єкта мати впорядковану структуру, 3. штучно створена соц. група інституційного характеру, КТР. виконує опр. суспільну функцію.
Всі три поняття організації тісно пов'язані між собою. При цьому можна виділити дві специфічні риси організації, що відрізняють її від інших видів соц. груп: 1. орієнтація на досягнення взаємопов'язаних специфічних цілей; 2. висока ступінь формації.
Осн. елементи організації - цілі, ієрархія, формалізація.
22. Типологія організацій:
1. Ділові - це підприємства і установи, КТР. виникають для комерційних цілей безпосередньо або створюються широкими організаційними системами для вирішення окремих завдань. Основа внутр. регулювання - адміністративний розпорядок, принципи єдиноначальності. Комерційна доцільність і принцип призначення начальства керівництвом. 2. Громадські союзи - масові організації, цілі яких виробляються зсередини і є узагальненням індивідуальних цілей учасників. Регулювання забезпечується спільно на основі прийнятого статуту. Членство в громадських спілках пов'язано, перш за все, з задоволенням політичних, соціальних та ін потреб. 3. асоціації - сім'я, неформальна група.
Існує деяка автономія від середовища, відносна вільність складу, ієрархія, порівняно стійке розподіл учасників за ролями, по престижу, прийняття спільних рішень. Колективні норми і цінності в асоціації складаються спонтанно і виконують регулятивні функції.
Цілі учасників асоціації - взаємне задоволення інтересів, мета кожного учасника - спільна мета.
23. Статус. Статусний набір
Статус - це місце індивіда або соц. групи в соц.структуре суспільства. Кожен індивід має велике число статусів, тому що належить до великої кількості різних соц. груп.
Сукупність усіх статусів, КТР. займає одна людина, називається статусний набір. (Р. Мертон). У статусний набір входять слід.
Статуси:
1. Головний - найбільш характерний для даної людини статус, з КТР його ідентифікують ін люди або він сам. Він відносний. Головним є той статус, КТР визначає стиль, спосіб життя, коло знайомих, манеру поведінки.
2. Соціальний - це становище людини в суспільстві, КТР. він займає як представник великої соціальної групи. Соц. статус має два різновиди: а) приписуваний, або визначеною - це статус, в КТР. людина народжена, і КТР. пізніше обов'язково визнаний суспільством або групою. Отримано не по своїй волі, індивід не має над ним контролю; б) досягається, або досяжний - статус, КТР. придбаний в результаті вільного вибору, особистих зусиль і знаходиться під контролем самої людини.
3. Особистий - місце індивіда в малій групі, КТР. залежить від оцінки індивіда членами цієї групи відповідно до його особистими якостями. Особистий статус характеризує місце індивіда в системі міжособистісних, а не соціальних відносин.
4. Змішаних має риси приписуваного і досягається (безробітний в результаті економічної кризи). Існують і неосновні статуси - це тимчасовий стан, КТР ні в який момент часу жодна людина не існує поза статусом. Розбіжність статусів - в суспільній думці з часом виробляється, підтримується і усно передається ієрархія статусів і соц.групп, називається рангом (високий, середній, низький).
Ієрархія між групами в рамках одного суспільства - міжгрупова. Внутригрупповая - розбіжність статусів показує протиріччя в груповий і внутрішньогруповий ієрархії. Причини розбіжності статусів: індивід займає в одній ієрархії високий ранг, а в ін низький, права та обов'язки одного статусу заважають виконанню прав і обов'язків ін
25. Рольовий конфлікт
1. Індивід змушений одночасно виконувати 2 різні ролі. 2. Очікування, КТР. виходять від ін соц. ролей, виявляються несумісними. 3. Уявлення індивіда про виконуваної ним ролі не збігаються з уявленнями, КТР. Мають ін про його ролі.
Психоаналіз, едипів комплекс. 1. Жінка одночасно виконує 2 ролі: дружина, мати. 2. Очікування дитини істотно відрізняються від очікувань чоловіка. У процесі розвитку суспільства набір ролей кардинально змінюється: 1. Змінюється змісту ролей; 2. збільшення числа ролей. Цей процес має економічні причини.
29. Культура і суспільство. Нормативний рівень культури
Культура - це система соціально придбаних і трансльованих від покоління до покоління, значущих символів, ідей, цінностей, вірувань, традицій, норм і правил поведінки, з пом. яких люди організовують свою жизнедеят. Ф-ії культури в суспільстві:
1) Інтегративна - завдяки культурі можлива інтеграція фізично ізольованих людей в системи взаємодії.
2) Регулятивна - завдяки культурі люди оцінюють користь чи шкоду, добро чи зло і т.д. Культура впорядковує і спрямовує дії людей.
3) Ф-я соціалізації - прилучення до накопиченого історич. спадщини, відтворення певних порядків. Поняття соціальна норма включає в себе 3 основні ознаки: 1) певний набір правил поведінки в даній ситуації, 2) норма - типовий чи еталонний зразок дій, які наказує окремого індивіда чи групі що треба робити в даній ситуації; 3) основу механізму дії норм складають експектаціі (очікування з боку оточуючих щодо нормативного поведінки людини). Індивід засвоюють соціальні норми в процесі соціальні взаємодії з іншими людьми, і це засвоєння складає необхідну частину, оволодіння індивідом різними соціальними ролями, різними типами, видами соціальних корисних дій.
26. Соц. інститути
Соц. практика показує, що для людського суспільства життєво необхідно закріпити деякі типи соц. відносин, зробити їх обов'язковими, домогтися неухильного виконання цих правил - це завдання виконують в суспільстві соц.інстітути:
1. Це певна група осіб, покликаних до виконання важливих для спільного життя справ;
2. Сукупність матеріальних установ;
3. Особливо важливі для суспільства соц.ролі;
4. Сукупність засобів діяльності, що дозволяє уповноваженим індивідам виконувати суспільні функції з метою задоволення потреб даної групи суспільства або регулювання індивідуальної поведінки.
Соц. інститут - це організована система зв'язків і соц. норм, КТР. об'єднує значущі суспільні цінності процедури, що задовольняють осн. потребам суспільства. Суспільні цінності - поділяються більшістю суспільства цілі та ідеї. Громадські процедури - стандартизовані зразки поведінки.
Система соц. зв'язків - переплетіння ролей, статусів.
Осн. риси соц.інстітутов: 1. Набір соц. норм та приписів, КТР. визначають необхідні суспільством типи поведінки;
2. Інституційні типи дій контролюються з боку суспільства, а сам інститут контролює поведінку індивідів; 3. Соц. інститут володіє необхідними ресурсами, засобами, завдяки КТР норми та приписи більш-менш успішно виконуються.
Структура соц. інститутів: 1. Більш-менш чітко сформульована мета діяльності; 2. Набір соц. статусів і ролей; 3. Система санкцій, при КТР. контролюється поведінка індивідів, 4. конкретні приватні функції.
Стан соц. інститутів: стабільне
1. Чіткі, зрозумілі функції інститутів;
2. Перевага реальних функцій інститутів;
3. Незмінність функцій.
Нестабільне 1. амбівалентність (розмитість) функцій;
2. Перевага формальних функцій інститутів;
3. зміна (зміна) функцій. Сучасне російське суспільство відчуває системна криза (тобто змінюється структура і організація суспільства). У результаті відбувається зміна суспільних потреб. Це вимагає зміни структури соц. інститутів і наділення існуючих раніше соц. інститутів новими функціями.
27. Типологія соціальних інститутів
Соціальні інститути - організована система зв'язків і соціальних норм, які об'єднують значущі суспільні цінності і процедури, які задовольняють основні потреби суспільства.
Типологія соціальних інститутів:
1) інститути економіки (спрямований на забезпечення життєдіяльності індивіда, суспільства на процес виробництва і розподілу благ і послуг.
2) інститути сім'ї та шлюбу (задовольняють потребу у відтворенні).
3) політичні інститути (задовольняють потребу в безпеці, в соціальному порядку, встановлює згоду між індивідами, соціальними групами і суспільства в цілому)
4) культурні та релігійні інститути.
28. Функції та дисфункції соціальних інститутів
Функції можуть бути явні та латентні, тобто приховані.
Явні:
1. Створення можливостей членами суспільства задовольняти різноманітні потреби;
2. Регулювання поведінки членів суспільства в рамках прийнятих відносин;
3. Підтримка виконання важливих для суспільства функцій, 4. Підтримка згуртованості суспільства, тобто інтеграція дій, відносин, прагнень.
Явні та латентні функції інституту освіти: Цілі:
1. поширення грамотності (Я: збільшення масштабів відтворення і споживання знань; Л: виникає економіка освіти та індустрія знань)
2. приведення характеру знань відповідно до вимог спільноти у зв'язку зі зміною ринку праці, збільшення спеціалізації (Я: перехід до нових технологій навчання, комп'ютеризація, розвиток абстрактних навичок; Л: диференціація життєвих шансів по стартовому потенціалу, тобто за здібностями і можливостями навчання ).
3. Задоволення потреби суспільства в грамотній і дисциплінованою робочій силі (Я: соціальне нормування; Л: соціальний контроль, дисциплінування і Карань)
4.Достіженіе рівності можливостей (Я: надання рівних можливостей дітям з різних соціальних класів; Л: прояв і відтворення соціальна нерівність)
5. Досягнення гендерної рівності (Я: надання рівних можливостей навчання хлопчикам і дівчаткам; Л: прояв і відтворення гендерної нерівності, гендерна стратифікація)
Іноді, в результаті змін, КТР. відбуваються в суспільстві, соц. Інститут перестає задовольняти потребу, або потребу, КТР. він задовольняє перестала бути актуальною для суспільства, тоді замість користі соц. Інститут починає приносити шкоду - це називається дисфункцією. Стан інститутів є індикатором соц.стабільності всієї суспільної системи.
30. Культурний релятивізм, етноцентризм
Етноцентризм - тенденція оцінювати звичаї, цінності, норми інших культур з позиції сприйняття своєї власної культури як центральної. Етноцентризм виконує в суспільстві подвійну роль. З одного боку він виступає як чинник єднання і стабільності груп у межах власної культури, з іншого боку він є джерелом нерозуміння і міжнаціональних конфліктів. Етноцентризм може прийняти деструктивні форми: ксенофобія (страх і неприязнь до чужих звичаїв, вдач); шовінізм (визнання переваги своєї культури, свого народу над іншими культурами і народами); крайній етноцентризм (обов'язково породжує ворожість, конфлікти з іншими народами через прагнення
нав'язати свої «більш передові» норми, цінності.
Культурний релятивізм. Соціологи вважають, щоб зрозуміти культуру в цілому, слід стримувати свій етноцентризм, потрібно прагнути розглядати культуру, виходячи з умов, які її породили, виходячи з тих факторів, які впливали на людей і на формування культурних традицій отримало назву культурний релятивізм. Суть культурного релятивізму: будь-який елемент культури має бути поєднана з конкретним часом, місцем і соціальним умовами.
31. Форми і різновиди культури
Форми культури:
1) елітарна. Вона створюється привілейованою частиною суспільства або за її замовленням професійними творцями. Включає в себе літературу, класичну музику. Елітарна культура на десятиліття випереджає рівень сприйняття середньоосвіченого людини.
2) народна. Вона створюється анонімними творцями, які не мають професійної підготовки, включають міфи, легенди, пісні, танці, епос - фольклор. Фольклор локалізована і демократичний.
3) масова. Вона не виражає вишуканих смаків еліти, духовних пошуків народу. З'явилася в середині XX століття, коли засоби масової інформації стали доступні для всіх соціальних верств. Для неї характерна дуже маленька художня цінність, але дуже світова аудиторія.
Різновиди культури:
а) домінуюча культура (сукупність цінностей, вірувань, звичаїв, якими керуються більшість членів суспільства.
б) субкультура (це частина загальної культури, яка властива будь-якої соціальної групи. Суспільство складається з безлічі різних груп.
Субкультура не протистоїть домінуючою культурі.
в) контркультура - це така субкультура, яка протистоїть, знаходиться в конфлікті з пануючими цінностями (хіпі, деседенти).
32. Стратифікація суспільства
Соціальна стратифікація - структурована система соціальної нерівності, в якій індивіди і соціальні групи ранжовані відповідно до займаним суспільстві соціальним статусом.
Об'єктивні критерії стратифікації - дохід, освіта, престиж, влада. Вони мають вимірювальні параметри (освіта - кількість років, витрачених на освіту; престиж - суб'єктивний критерій, повагу статусу, що склалося громадську думку; влада - владні повноваження; доход - у грошовому еквіваленті).
Розрізняють 3 види стратифікації: економічна - по доходу; політична - по владі; професійна - по престижу.
33. Історичні типи стратифікації
1. Работоргівля (економічна, юридична та соціальна форма закріпачення людей, яка з повним безправ'ям і крайнім ступенем нерівності).
2. Каста (страта, членом якої людина стає від народження, ієрархічно утворені).
3. Стан - соціальні групи або страти, кожна з яких відрізняється своїм юридичним становищем, певними правами та обов'язками. Ці права і обов'язки закріплені звичаєм або юридичним законом і передаються у спадок.
4. Класи (це велика група людей, яка володіє або не володіють засобами виробництва, посідають певне місце в системі загального поділу праці і характеризуються специфічним способом отримання доходу).
34. Стратифікація сучасного російського суспільства
У СРСР існувала тричленна формула соціальної структури: робітничий клас, колгоспне виробництво, народна інтелігенція. У результаті радикального перетворення російського суспільства в його стратифікації відбуваються зміни. Найбільш характерні риси цих змін:
1. тотальна маргіналізація - процес зміни або втрати соціально-економічного статусу, заняття прикордонних соціальних позицій, які характеризуються, протилежними нормативними вимогами, стереотипами поведінки, традиційними цінностями.
2. Блокування процесу формування середнього класу.
3. Соціальна поляризація - майнове розшарування, яке постійно поглиблюється. Для певної міри поляризації у світовій практиці використовується поняття децільний коефіцієнт (це співвідношення доходу 10% самих високодохідних до 10% найменш прибуткових).
35. Соціальна мобільність
Сукупність соціальних переміщень людей у суспільстві, тобто зміна їх статусу, називається соціальною мобільністю. Соціальна мобільність буває 4 видів:
1. Межпоколенная (межгенераціонная. Вона передбачає, що діти досягають більш високої соціальної позиції або спускаються на більш низьку ступінь ніж їх батьки)
2. Внутрипоколенная (внутрігенераціонная. Один індивід може кілька разів змінювати свої соціальні позиції)
3. Вертикальна - переміщення з однієї страти в іншу. Залежно від напрямку переміщення існує висхідна мобільність, соціальний підйом вгору, спадна мобільність - соціальний спуск, падіння вниз.
4. Горизонтальна (перехід індивіда з однієї соціальної групи в іншу). Форми соціальної мобільності: індивідуальне проникнення; колективний перехід, групова мобільність.
36. Соціалізація особистості
Соціалізація - процес засвоєння індивідом зразків поведінки, цінностей, соціальних норм, необхідних для успішного функціонування в даному суспільстві.
3 рівні людини:
1. біологічно успадковані компоненти, тобто певні психофізіологічні задатки, які пізніше розвинуться в інтелектуальні та керівні властивості людської психіки.
2. психологічний. Включає мотиви, потреби, темперамент, характер.
3. комплекс соціально-значущих рис особистості: ціннісні орієнтації, певна сукупність знань, навичок, звичок, які необхідні для виконання численних соціальних ролей. Два основних значення:
1. особистість - нормативний тип людей, що відповідає вимогам суспільства;
2. особистість - член соціальної групи.
37. Основні теорії соціалізації
Соціалізація - процес засвоєння індивідом зразків поведінки, цінностей, соціальних норм, необхідних для успішного функціонування в даному суспільстві.
Макросоціологічний моделі розглядають соціалізацію.
У мікросоціологічних теоріях соціалізація це освоєння соціологічних ролей, особистість розглядається з точки зору міжособистісної взаємодії. У соціології виділяють кілька видів соціалізації: 1. первинна в дитинстві, в сім'ї)
2. вторинна (послідовний процес, входження індивіда в нові соціальні інститути, групи)
3. повторна, ресоціалізація (тільки у дорослих, відбуваються в разі значущих життєвих змін). Агентами соціалізації є найближчі родичі, друзі.
Засобами соціалізації є численні соц. інститути (сім'я, освіти, ЗМІ, праця, рішення).
38. Соціальний контроль
Соціальний контроль - система приписів, заборон, переконань, примусових заходів, які забезпечує відповідність індивіда прийнятим зразкам і впорядковує взаємодію між індивідами. Включає 2 елементи - норми та санкції. Санкції - «охоронці» норм. Це покарання і заохочення, сприяє дотримання соціал. норм.
4 типи:
1. формальні, позитивні. Публічне схвалення з боку офіційні організацій.
2. неформальні позитивні. Публічне схвалення, але не виходить від офіційних організацій.
3. формальні негативні. Покарання, передбачені юридичними законами.
4. неформальні негативні. Покарання, не передбачені юридичними законами.
Види контролю:
1. внутрішній контроль (самоконтроль)
2. зовнішній контроль - сукупність інститутів та механізмів, які гарантують дотримання загальноприйнятих норм поведінки і законів. Неформальних (заснований на схвалення або засудження з боку громадської думки ближнього оточення) формальний (заснований на схвалення або засудження з боку офіційних органів влади).
39. Девіантна поведінка
Дотримання соціальних норм суспільства визначає культурний рівень суспільства. Девіантна поведінка - відхилення від загальноприйнятих норм. Девіація - культурноодобряемая, культурноосуждаемая. Девіація поведінки може виражатися у формі: вчинку, діяльності, способу життя.
Види девіантної поведінки: деструктивне (заподіює шкоду тільки самої особистості); асоціальна (заподіює шкоду особистості і соціальним товариствам); делінкветное (порушення як моральних, так і правових норм).
Двоїста роль девіації в суспільстві (представляє загрозу стабільності; підтримування стабільності шляхом створення нових норм).
16. Соціальні процеси
Сукупність односпрямованих дій, які можна виділити з безлічі інших соц. дій називають соціальним процесом. Види соц. процесів:
1) Кооперація - це співпраця декількох індивідів або груп заради досягнення спільної мети і вирішення загальних завдань. Вона передбачає поділ праці. Необхідні ел-ти поведінки: узгодженість, правила співпраці і взаєморозуміння. Головний сенс - взаємна користь учасників процесу.
2) Конкуренція-це боротьба м / у індивідами, групами або суспільствами за володіння цінностями, які обмежені і нерівномірно розподілені. Конкур може мати особистий і безособовий хар-тер. Плюси конкуренції: - підсилює мотивацію посилення особистості; - на ній засновані всі досягнення капіталізму. Мінус - формування негативних установок.
3) Конфлікт - це приховане або відкр. зіткнення конкуруючих сторін. Він може виникнути і в кооп. і в конкуренції. Змагання переростає у зіткнення, коли конкуренти заважають один одному в боротьбі за володіння обмеженими цінностями і благами.
4) Пристосування-це прийняття індивідом чи соц. групою норм, цінностей, еталонів поведінки нової або зміненій соц. середовища.
Цей процес протікає безупинно. Пристосування включає в себе: 1.подчіненіе-обов'язково, може бути свідомим і безсознат.; 2.компроміс-індивід чи соц. група погоджується зі зміненими соц умовами і частково або повністю приймає нові норми, цінності, тобто це тимчасова угода. 3.Терпімость. Терпимість по отнош. до нової ситуації до нових зразків культури до нових цінностей.
17. Масові дії
Часто в суспільстві виникають процеси, пов'язані з колективними діями людей, їх називають масові соц. дії. Форми масових соц. дій:
1) Масова істерія-стан загальній нервозності, підвищеній збудливості і страху.
2) Чутки - це сукупність відомостей, які виникають з анонімних джерел і поширюються по неформальних каналах. Вони народжуються а внаслідок дефіциту інформації, а слухачі - явл. активними учасниками. Різновидом чуток явл. плітки (стосуються приватного життя людини).
3) Паніка - при ній люди проявляють нескоординовані реакції на існуючу небезпеку або загрозу. Її учасники діють незалежно один від одного.
4) Погром - це колективний акт насильства, який робиться неконтрольованої емоції. збудженої натовпом проти власності чи особистості; це спонтанний короткочасний сплеск насильства.
5) Бунт - це збірне поняття, позначає ряд стихійних форм колективного протесту (заколот, хвилювання, смута).
Причина - масове невдоволення чим-небудь або ким-небудь.
Емоційний стан переходить спочатку в стихійне дію, а потім може вилитися в організоване дію (погром, підпалив, захоплення).
6) Протест - це активна форма захисту своїх інтересів від зазіхань ззовні. Форми протесту: 1.Відкриття пасивний (невиконання наказу); 2.скритий пасивний (змова); 3.откритий активний (мітинг, страйки); 4.скритий активний (опір, терор).
18. Соціальні руху
Соціальний рух - масові колективні дії
з реалізації специфічних інтересів і цілей: робоче, селянське, національно-визвольний, екологічне, жіноче, молодіжне та інші рухи.
Соціальний рух - в соціології - більш-менш наполеглива і організована спроба з боку щодо великої маси людей ввести ті чи інші соціальні зміни чи, навпаки, не допустити введення змін. У нашому суспільстві, як і в інших країнах світу, існує безліч соціальних рухів.Соціальні рухи настільки різноманітні, що їх можна класифікувати різними способами. Деякі руху (наприклад, культи) енергійно борються за зміну поведінки своїх членів, у той час як інші (антивоєнні руху) спрямовують свої зусилля зовні і прагнуть змінити навколишнє суспільство. Крім того, руху можна класифікувати відповідно до колом їхніх інтересів. Наприклад, існують релігійні, політичні та расові руху, а також руху за реформи в галузі освіти. Інша поширена система класифікації робить упор на цілі руху.
Наприклад, класифікація рухів по співвідношенню між їх цілями і існуючим станом речей у суспільстві.
Деякі групи (наприклад, ті, які схвалюють використання атомної енергії в мирних цілях), бажають жити в умовах статус-кво, інші (виступаючі проти будь-якого використання атомної енергії) прагнуть до змін.
19. Соціальні групи і спільності
Соціальна група - це об'єднання людей, пов'язаних спільними відносинами, які мають спільні норми, цінності, традиції. Скріплює чинником для групи є загальний інтерес, тобто духовні, економічні чи політичні потреби. Соц. Група - своєрідний посередник між окремою людиною і суспільством в цілому. Багато особливостей людини є підсумком групової діяльності. Н-р, мова, мова і т.д. чисельність груп на землі перевищує чисельність індивідів. Це можливо, тому що одна людина здатна відразу належати до декількох груп.
Соціальна спільність: в широкому сенсі - синонім соц.группи взагалі. У вузькому - соц. спільнотами називають відносно стійкі сукупності людей, КТР. мають порівняно однакові риси способу життя, масової свідомості, характеризується збігом або близькістю соц. норм, інтересів, ціннісних систем
Осн. ознаки спільнот: взаємні почуття ідентифікації індивідів, солідарність і взаємодопомога, спільна мова, обмежене територіальний простір, переваги, які виникають в результаті опр.усілій і солідарності. Осн. характеристики: кількісний склад, тривалість існування спільності, щільність зв'язку між індивідами.
24. Соціальна роль і соц. статус дуже близькі, майже синонімічні поняття. Термін статус - це статична характеристика, тому що співвідноситься переважно з соц. Структурою, а поняття роль - це динамічна характеристика, це дію в рамках прав і обов'язків того чи іншого статусу. Соц. роль - це спосіб поведінки, КТР. відповідає прийнятим у даному суспільстві нормам і залежить від соц. статусу людини.
Осн. риси ролі: спосіб поведінки, формалізація - одні - спілкування за формальними
правилами, ін-за неформальним, масштаб зв'язків - одні припускають взаємодію з безліччю осіб, ін з обмеженою кількістю; емоції - одні вимагають стриманого, неемоційно поведінки, ін експресивності, емоційності; мотивація - одна і та ж роль може допускати безліч мотивацій.
Соц. роль розпадається на дві складові: 1. Рольова поведінка - конкретне поведінку; 2. Рольові очікування - те, чого чекають оточуючі від носія цієї ролі. Між поведінкою і рольовими очікуваннями не завжди відбуваються збіги.
Тому суспільство створює систему соц. контролю, важливою частиною КТР. є сукупність санкцій.
20. Класифікація соц. Груп
1. Формальні і неформальні. У ф. групах відносини і взаємодії встановлюються і регулюються спец. правовими актами. Формальність груп виявляється: 1. в більш-менш жорсткої ієрархії; 2. чітка спеціалізація членів групи, які виконують свої обов'язки. Неформальні складаються стихійно, не мають регламентують правових актів. Скріплення відбувається за рахунок авторитету (лідера). 2. За розміром: малі, середні, великі.
Мала група - це невелика кількість людей (2-7), які постійно взаємодіють один з одним, знаходяться в безпосередньому контакті, мають спільні цілі, інтереси, тому малу групу іноді називають контактної, первинної (сім'я, друзі).
Велика група - сукупність людей, яких об'єднує, як правило, якийсь один соціально-значимий ознака (національність, приналежність віросповіданням). Характеристики: раціональні цілі, орієнтовані дії, вкрай рідкісне використання групової думки, соц. контакти носять безособовий, односторонній, утилітарний характер (члени великих груп ніколи не вступають в контакт з усіма членами групи).
Середні групи - це відносно стійкі об'єднання людей, які мають спільні цілі, інтереси, пов'язані однією діяльністю, але в той же час не перебувають між собою в тісному контакті.
3. Реальні і соціальні (номінальні-умовні).
Реальні групи виділяються за будь-якою ознакою, реально існує в дійсності і усвідомлюваного самим носієм даної ознаки.
Реальні групи можуть бути малі, середні та великі.
Номінальні групи - це штучно сконструйовані для цілей статистичного аналізу великі групи населення на підставі випадкових ознак, що не мають особливої соціальної значущості. Належність до такої групи не усвідомлюється е членом і вкрай рідко може стати основою для консолідації. На кордоні між реальними та номінальними групами знаходяться агрегати.
Це сукупності людей, виділені на основі поведінкових ознак (аудиторія, радіо, телебачення, кіно, театри, шоу, деякі різновиди натовпу).
4. первинні та вторинні. Первинні - це малі групи, які характеризуються тісними зв'язками між членами і роблять великий вплив на індивіда. Вторинні - не мають тісних взаємин між членами групи.
Цілісність групи забезпечується наявністю спільних цілей.
Ступінь впливу на індивіда дуже низька. Бувають великі і середні.
5. Референтні групи - це ті, які в силу авторитету для індивіда здатні чинити на нього глибоке враження. Еталонна для індивіда група.
У самостійний підклас реальних груп виділяють 3 типи, їх називають головними:
1. Стратифікаційних (раси, класи, стани),
2. етнічні (нації, народи, народності, племена, клан),
3. територіальні (городяни, селяни, земляки).
21. Соціальна організація
У повсякденній практиці поняття організація використовується в різних значеннях: 1. це деяка діяльність з вироблення нових норм, налагодженню зв'язків, координації зусиль окремих членів соц. групи; 2. властивість будь-якого об'єкта мати впорядковану структуру, 3. штучно створена соц. група інституційного характеру, КТР. виконує опр. суспільну функцію.
Всі три поняття організації тісно пов'язані між собою. При цьому можна виділити дві специфічні риси організації, що відрізняють її від інших видів соц. груп: 1. орієнтація на досягнення взаємопов'язаних специфічних цілей; 2. висока ступінь формації.
Осн. елементи організації - цілі, ієрархія, формалізація.
22. Типологія організацій:
1. Ділові - це підприємства і установи, КТР. виникають для комерційних цілей безпосередньо або створюються широкими організаційними системами для вирішення окремих завдань. Основа внутр. регулювання - адміністративний розпорядок, принципи єдиноначальності. Комерційна доцільність і принцип призначення начальства керівництвом. 2. Громадські союзи - масові організації, цілі яких виробляються зсередини і є узагальненням індивідуальних цілей учасників. Регулювання забезпечується спільно на основі прийнятого статуту. Членство в громадських спілках пов'язано, перш за все, з задоволенням політичних, соціальних та ін потреб. 3. асоціації - сім'я, неформальна група.
Існує деяка автономія від середовища, відносна вільність складу, ієрархія, порівняно стійке розподіл учасників за ролями, по престижу, прийняття спільних рішень. Колективні норми і цінності в асоціації складаються спонтанно і виконують регулятивні функції.
Цілі учасників асоціації - взаємне задоволення інтересів, мета кожного учасника - спільна мета.
23. Статус. Статусний набір
Статус - це місце індивіда або соц. групи в соц.структуре суспільства. Кожен індивід має велике число статусів, тому що належить до великої кількості різних соц. груп.
Сукупність усіх статусів, КТР. займає одна людина, називається статусний набір. (Р. Мертон). У статусний набір входять слід.
Статуси:
1. Головний - найбільш характерний для даної людини статус, з КТР його ідентифікують ін люди або він сам. Він відносний. Головним є той статус, КТР визначає стиль, спосіб життя, коло знайомих, манеру поведінки.
2. Соціальний - це становище людини в суспільстві, КТР. він займає як представник великої соціальної групи. Соц. статус має два різновиди: а) приписуваний, або визначеною - це статус, в КТР. людина народжена, і КТР. пізніше обов'язково визнаний суспільством або групою. Отримано не по своїй волі, індивід не має над ним контролю; б) досягається, або досяжний - статус, КТР. придбаний в результаті вільного вибору, особистих зусиль і знаходиться під контролем самої людини.
3. Особистий - місце індивіда в малій групі, КТР. залежить від оцінки індивіда членами цієї групи відповідно до його особистими якостями. Особистий статус характеризує місце індивіда в системі міжособистісних, а не соціальних відносин.
4. Змішаних має риси приписуваного і досягається (безробітний в результаті економічної кризи). Існують і неосновні статуси - це тимчасовий стан, КТР ні в який момент часу жодна людина не існує поза статусом. Розбіжність статусів - в суспільній думці з часом виробляється, підтримується і усно передається ієрархія статусів і соц.групп, називається рангом (високий, середній, низький).
Ієрархія між групами в рамках одного суспільства - міжгрупова. Внутригрупповая - розбіжність статусів показує протиріччя в груповий і внутрішньогруповий ієрархії. Причини розбіжності статусів: індивід займає в одній ієрархії високий ранг, а в ін низький, права та обов'язки одного статусу заважають виконанню прав і обов'язків ін
25. Рольовий конфлікт
1. Індивід змушений одночасно виконувати 2 різні ролі. 2. Очікування, КТР. виходять від ін соц. ролей, виявляються несумісними. 3. Уявлення індивіда про виконуваної ним ролі не збігаються з уявленнями, КТР. Мають ін про його ролі.
Психоаналіз, едипів комплекс. 1. Жінка одночасно виконує 2 ролі: дружина, мати. 2. Очікування дитини істотно відрізняються від очікувань чоловіка. У процесі розвитку суспільства набір ролей кардинально змінюється: 1. Змінюється змісту ролей; 2. збільшення числа ролей. Цей процес має економічні причини.
29. Культура і суспільство. Нормативний рівень культури
Культура - це система соціально придбаних і трансльованих від покоління до покоління, значущих символів, ідей, цінностей, вірувань, традицій, норм і правил поведінки, з пом. яких люди організовують свою жизнедеят. Ф-ії культури в суспільстві:
1) Інтегративна - завдяки культурі можлива інтеграція фізично ізольованих людей в системи взаємодії.
2) Регулятивна - завдяки культурі люди оцінюють користь чи шкоду, добро чи зло і т.д. Культура впорядковує і спрямовує дії людей.
3) Ф-я соціалізації - прилучення до накопиченого історич. спадщини, відтворення певних порядків. Поняття соціальна норма включає в себе 3 основні ознаки: 1) певний набір правил поведінки в даній ситуації, 2) норма - типовий чи еталонний зразок дій, які наказує окремого індивіда чи групі що треба робити в даній ситуації; 3) основу механізму дії норм складають експектаціі (очікування з боку оточуючих щодо нормативного поведінки людини). Індивід засвоюють соціальні норми в процесі соціальні взаємодії з іншими людьми, і це засвоєння складає необхідну частину, оволодіння індивідом різними соціальними ролями, різними типами, видами соціальних корисних дій.
26. Соц. інститути
Соц. практика показує, що для людського суспільства життєво необхідно закріпити деякі типи соц. відносин, зробити їх обов'язковими, домогтися неухильного виконання цих правил - це завдання виконують в суспільстві соц.інстітути:
1. Це певна група осіб, покликаних до виконання важливих для спільного життя справ;
2. Сукупність матеріальних установ;
3. Особливо важливі для суспільства соц.ролі;
4. Сукупність засобів діяльності, що дозволяє уповноваженим індивідам виконувати суспільні функції з метою задоволення потреб даної групи суспільства або регулювання індивідуальної поведінки.
Соц. інститут - це організована система зв'язків і соц. норм, КТР. об'єднує значущі суспільні цінності процедури, що задовольняють осн. потребам суспільства. Суспільні цінності - поділяються більшістю суспільства цілі та ідеї. Громадські процедури - стандартизовані зразки поведінки.
Система соц. зв'язків - переплетіння ролей, статусів.
Осн. риси соц.інстітутов: 1. Набір соц. норм та приписів, КТР. визначають необхідні суспільством типи поведінки;
2. Інституційні типи дій контролюються з боку суспільства, а сам інститут контролює поведінку індивідів; 3. Соц. інститут володіє необхідними ресурсами, засобами, завдяки КТР норми та приписи більш-менш успішно виконуються.
Структура соц. інститутів: 1. Більш-менш чітко сформульована мета діяльності; 2. Набір соц. статусів і ролей; 3. Система санкцій, при КТР. контролюється поведінка індивідів, 4. конкретні приватні функції.
Стан соц. інститутів: стабільне
1. Чіткі, зрозумілі функції інститутів;
2. Перевага реальних функцій інститутів;
3. Незмінність функцій.
Нестабільне 1. амбівалентність (розмитість) функцій;
2. Перевага формальних функцій інститутів;
3. зміна (зміна) функцій. Сучасне російське суспільство відчуває системна криза (тобто змінюється структура і організація суспільства). У результаті відбувається зміна суспільних потреб. Це вимагає зміни структури соц. інститутів і наділення існуючих раніше соц. інститутів новими функціями.
27. Типологія соціальних інститутів
Соціальні інститути - організована система зв'язків і соціальних норм, які об'єднують значущі суспільні цінності і процедури, які задовольняють основні потреби суспільства.
Типологія соціальних інститутів:
1) інститути економіки (спрямований на забезпечення життєдіяльності індивіда, суспільства на процес виробництва і розподілу благ і послуг.
2) інститути сім'ї та шлюбу (задовольняють потребу у відтворенні).
3) політичні інститути (задовольняють потребу в безпеці, в соціальному порядку, встановлює згоду між індивідами, соціальними групами і суспільства в цілому)
4) культурні та релігійні інститути.
28. Функції та дисфункції соціальних інститутів
Функції можуть бути явні та латентні, тобто приховані.
Явні:
1. Створення можливостей членами суспільства задовольняти різноманітні потреби;
2. Регулювання поведінки членів суспільства в рамках прийнятих відносин;
3. Підтримка виконання важливих для суспільства функцій, 4. Підтримка згуртованості суспільства, тобто інтеграція дій, відносин, прагнень.
Явні та латентні функції інституту освіти: Цілі:
1. поширення грамотності (Я: збільшення масштабів відтворення і споживання знань; Л: виникає економіка освіти та індустрія знань)
2. приведення характеру знань відповідно до вимог спільноти у зв'язку зі зміною ринку праці, збільшення спеціалізації (Я: перехід до нових технологій навчання, комп'ютеризація, розвиток абстрактних навичок; Л: диференціація життєвих шансів по стартовому потенціалу, тобто за здібностями і можливостями навчання ).
3. Задоволення потреби суспільства в грамотній і дисциплінованою робочій силі (Я: соціальне нормування; Л: соціальний контроль, дисциплінування і Карань)
4.Достіженіе рівності можливостей (Я: надання рівних можливостей дітям з різних соціальних класів; Л: прояв і відтворення соціальна нерівність)
5. Досягнення гендерної рівності (Я: надання рівних можливостей навчання хлопчикам і дівчаткам; Л: прояв і відтворення гендерної нерівності, гендерна стратифікація)
Іноді, в результаті змін, КТР. відбуваються в суспільстві, соц. Інститут перестає задовольняти потребу, або потребу, КТР. він задовольняє перестала бути актуальною для суспільства, тоді замість користі соц. Інститут починає приносити шкоду - це називається дисфункцією. Стан інститутів є індикатором соц.стабільності всієї суспільної системи.
30. Культурний релятивізм, етноцентризм
Етноцентризм - тенденція оцінювати звичаї, цінності, норми інших культур з позиції сприйняття своєї власної культури як центральної. Етноцентризм виконує в суспільстві подвійну роль. З одного боку він виступає як чинник єднання і стабільності груп у межах власної культури, з іншого боку він є джерелом нерозуміння і міжнаціональних конфліктів. Етноцентризм може прийняти деструктивні форми: ксенофобія (страх і неприязнь до чужих звичаїв, вдач); шовінізм (визнання переваги своєї культури, свого народу над іншими культурами і народами); крайній етноцентризм (обов'язково породжує ворожість, конфлікти з іншими народами через прагнення
нав'язати свої «більш передові» норми, цінності.
Культурний релятивізм. Соціологи вважають, щоб зрозуміти культуру в цілому, слід стримувати свій етноцентризм, потрібно прагнути розглядати культуру, виходячи з умов, які її породили, виходячи з тих факторів, які впливали на людей і на формування культурних традицій отримало назву культурний релятивізм. Суть культурного релятивізму: будь-який елемент культури має бути поєднана з конкретним часом, місцем і соціальним умовами.
31. Форми і різновиди культури
Форми культури:
1) елітарна. Вона створюється привілейованою частиною суспільства або за її замовленням професійними творцями. Включає в себе літературу, класичну музику. Елітарна культура на десятиліття випереджає рівень сприйняття середньоосвіченого людини.
2) народна. Вона створюється анонімними творцями, які не мають професійної підготовки, включають міфи, легенди, пісні, танці, епос - фольклор. Фольклор локалізована і демократичний.
3) масова. Вона не виражає вишуканих смаків еліти, духовних пошуків народу. З'явилася в середині XX століття, коли засоби масової інформації стали доступні для всіх соціальних верств. Для неї характерна дуже маленька художня цінність, але дуже світова аудиторія.
Різновиди культури:
а) домінуюча культура (сукупність цінностей, вірувань, звичаїв, якими керуються більшість членів суспільства.
б) субкультура (це частина загальної культури, яка властива будь-якої соціальної групи. Суспільство складається з безлічі різних груп.
Субкультура не протистоїть домінуючою культурі.
в) контркультура - це така субкультура, яка протистоїть, знаходиться в конфлікті з пануючими цінностями (хіпі, деседенти).
32. Стратифікація суспільства
Соціальна стратифікація - структурована система соціальної нерівності, в якій індивіди і соціальні групи ранжовані відповідно до займаним суспільстві соціальним статусом.
Об'єктивні критерії стратифікації - дохід, освіта, престиж, влада. Вони мають вимірювальні параметри (освіта - кількість років, витрачених на освіту; престиж - суб'єктивний критерій, повагу статусу, що склалося громадську думку; влада - владні повноваження; доход - у грошовому еквіваленті).
Розрізняють 3 види стратифікації: економічна - по доходу; політична - по владі; професійна - по престижу.
33. Історичні типи стратифікації
1. Работоргівля (економічна, юридична та соціальна форма закріпачення людей, яка з повним безправ'ям і крайнім ступенем нерівності).
2. Каста (страта, членом якої людина стає від народження, ієрархічно утворені).
3. Стан - соціальні групи або страти, кожна з яких відрізняється своїм юридичним становищем, певними правами та обов'язками. Ці права і обов'язки закріплені звичаєм або юридичним законом і передаються у спадок.
4. Класи (це велика група людей, яка володіє або не володіють засобами виробництва, посідають певне місце в системі загального поділу праці і характеризуються специфічним способом отримання доходу).
34. Стратифікація сучасного російського суспільства
У СРСР існувала тричленна формула соціальної структури: робітничий клас, колгоспне виробництво, народна інтелігенція. У результаті радикального перетворення російського суспільства в його стратифікації відбуваються зміни. Найбільш характерні риси цих змін:
1. тотальна маргіналізація - процес зміни або втрати соціально-економічного статусу, заняття прикордонних соціальних позицій, які характеризуються, протилежними нормативними вимогами, стереотипами поведінки, традиційними цінностями.
2. Блокування процесу формування середнього класу.
3. Соціальна поляризація - майнове розшарування, яке постійно поглиблюється. Для певної міри поляризації у світовій практиці використовується поняття децільний коефіцієнт (це співвідношення доходу 10% самих високодохідних до 10% найменш прибуткових).
35. Соціальна мобільність
Сукупність соціальних переміщень людей у суспільстві, тобто зміна їх статусу, називається соціальною мобільністю. Соціальна мобільність буває 4 видів:
1. Межпоколенная (межгенераціонная. Вона передбачає, що діти досягають більш високої соціальної позиції або спускаються на більш низьку ступінь ніж їх батьки)
2. Внутрипоколенная (внутрігенераціонная. Один індивід може кілька разів змінювати свої соціальні позиції)
3. Вертикальна - переміщення з однієї страти в іншу. Залежно від напрямку переміщення існує висхідна мобільність, соціальний підйом вгору, спадна мобільність - соціальний спуск, падіння вниз.
4. Горизонтальна (перехід індивіда з однієї соціальної групи в іншу). Форми соціальної мобільності: індивідуальне проникнення; колективний перехід, групова мобільність.
36. Соціалізація особистості
Соціалізація - процес засвоєння індивідом зразків поведінки, цінностей, соціальних норм, необхідних для успішного функціонування в даному суспільстві.
3 рівні людини:
1. біологічно успадковані компоненти, тобто певні психофізіологічні задатки, які пізніше розвинуться в інтелектуальні та керівні властивості людської психіки.
2. психологічний. Включає мотиви, потреби, темперамент, характер.
3. комплекс соціально-значущих рис особистості: ціннісні орієнтації, певна сукупність знань, навичок, звичок, які необхідні для виконання численних соціальних ролей. Два основних значення:
1. особистість - нормативний тип людей, що відповідає вимогам суспільства;
2. особистість - член соціальної групи.
37. Основні теорії соціалізації
Соціалізація - процес засвоєння індивідом зразків поведінки, цінностей, соціальних норм, необхідних для успішного функціонування в даному суспільстві.
Макросоціологічний моделі розглядають соціалізацію.
У мікросоціологічних теоріях соціалізація це освоєння соціологічних ролей, особистість розглядається з точки зору міжособистісної взаємодії. У соціології виділяють кілька видів соціалізації: 1. первинна в дитинстві, в сім'ї)
2. вторинна (послідовний процес, входження індивіда в нові соціальні інститути, групи)
3. повторна, ресоціалізація (тільки у дорослих, відбуваються в разі значущих життєвих змін). Агентами соціалізації є найближчі родичі, друзі.
Засобами соціалізації є численні соц. інститути (сім'я, освіти, ЗМІ, праця, рішення).
38. Соціальний контроль
Соціальний контроль - система приписів, заборон, переконань, примусових заходів, які забезпечує відповідність індивіда прийнятим зразкам і впорядковує взаємодію між індивідами. Включає 2 елементи - норми та санкції. Санкції - «охоронці» норм. Це покарання і заохочення, сприяє дотримання соціал. норм.
4 типи:
1. формальні, позитивні. Публічне схвалення з боку офіційні організацій.
2. неформальні позитивні. Публічне схвалення, але не виходить від офіційних організацій.
3. формальні негативні. Покарання, передбачені юридичними законами.
4. неформальні негативні. Покарання, не передбачені юридичними законами.
Види контролю:
1. внутрішній контроль (самоконтроль)
2. зовнішній контроль - сукупність інститутів та механізмів, які гарантують дотримання загальноприйнятих норм поведінки і законів. Неформальних (заснований на схвалення або засудження з боку громадської думки ближнього оточення) формальний (заснований на схвалення або засудження з боку офіційних органів влади).
39. Девіантна поведінка
Дотримання соціальних норм суспільства визначає культурний рівень суспільства. Девіантна поведінка - відхилення від загальноприйнятих норм. Девіація - культурноодобряемая, культурноосуждаемая. Девіація поведінки може виражатися у формі: вчинку, діяльності, способу життя.
Види девіантної поведінки: деструктивне (заподіює шкоду тільки самої особистості); асоціальна (заподіює шкоду особистості і соціальним товариствам); делінкветное (порушення як моральних, так і правових норм).
Двоїста роль девіації в суспільстві (представляє загрозу стабільності; підтримування стабільності шляхом створення нових норм).