Основні закономірності ВНД дітей

. Профілактика.

ВНД - це діяльність зовнішнього відділу ЦНС, який регулює поведінку людини.

Слуховий аналізатор починає функціонувати з 6 місяців з моменту зачаття. Якщо мати розмовляє, читає вірші, книги, слухає музику зі своєю дитиною, то він найбільш розвинений після народження.

До моменту народження на вигляд не відрізняється від дорослого. Середня маса мозку дитини 360-370 р. До року подвоюється, до 5 років збільшується в 4-5 разів, що наближається до мозку дорослої людини. Далі ріст мозку сповільнюється і повністю завершується до 20 років.

Основна нервова клітина - нейрон. Кількість нейронів у дорослого та дитини однакове. Збільшення маси йде за рахунок збільшення самої нервової клітини, кожна клітина покривається оболонкою.

Виховання - це вироблення умовних рефлексів.

Ятрогенні хвороби - хвороби, викликані необережним словом.

Класифікація дітей з ВНД

Красногорський розділив на 4 групи:

1. тип сангвістіческій - сильний тип, оптимально збудливий, швидкий, врівноважений.

2. тип флегматичний - сильний тип, оптимально збудливий, врівноважений, повільний.

3. тип холеричний - сильний тип, підвищено збудливий, нестримний, неврівноважений. Мова нерівна.

4. тип меланхолійний - слабкий тип, підвищена збудливість.

Ліва півкуля головного мозку відповідає за мовні функції, логічне та математичне мислення. Тут формуються людські риси. Але немає таланту до музики, сови.

Права півкуля відповідає за чуттєве сприйняття світу. У правій півкулі формуються таланти до музики, письма. Закладена меланхолійність. Це люди з незвичайними здібностями. Вони емоційні, збудливі. Вони напевно прокидаються рано, першу половину дня активні, рано лягають спати.

Середній тип - і праве і ліве півкуля розвинені однаково.

Психічне здоров'я - це:

1. Відсутність виражених психічних розладів у людини;

2. Певний резерв сил у людини, завдяки якому він може подолати стреси в екстремальних ситуаціях;

3. Це стан рівноваги між людиною і навколишнім світом, гармонією між ним і суспільством;

Критерії психічного здоров'я у дітей

1. Здатність до оволодіння знаннями в школі;

2. Дотримання певних норм поведінки у взаєминах педагога з дитиною і дитину з ровесниками.

Невроз - це функціональне порушення вищої нервової діяльності, обумовлене процесом збудження і рівноваги.

Причини неврозів: психічна травма, емоційне збудження.

Умови схильності до неврозу:

1. спадковість;

2. травми НС;

3. наявність хронічних захворювань;

4. вплив на НС токсичних речовин (нікотин, алкоголь, наркотики).

Критичні періоди у дітей.

1. У 7 років - період шкільного віку;

2. Перехід до предметного навчання;

3. Період статевого дозрівання;

4. Вибір професії (9,11 класи).

Загальні симптоми неврозів у дітей.

1. Підвищена збудливість;

2. Порушення сну;

3. Вегетативне розлад (нудота, блювота);

4. Зниження пам'яті, сльози.

Фактори розвитку.

1. Чим старша дитина, тим більше впливають сімейні фактори (розпад сім'ї, сварки батьків);

2. Шкільні фактори: стрес у всіх його проявах, швидкісні показники навчання.

Три види неврозів.

1. Нервовий тик - швидкі мимовільні скорочення м'язів, які стереотипно повторюються

2. Логоневроз - заїкання - порушення мови, при якому порушується її плавне протягом, повторення звуків. Відбувається в результаті судорожного скорочення мовних м'язів. Формується, коли починається формування мови. Рано може сформуватися комплекс власної неповноцінності.

3. Енурез - виникає з порушенням внутріанатоміческого розвитку плоду.

Види неврозів у дорослих.

1. Невростенія - нервова слабкість;

2. Психостения - душевна слабкість;

3. Істерія;

Лікування.

1. Нормалізувати сон;

2. Вітаміни;

3. Заспокійливі засоби;

4. Сприятлива обстановка для дитини;

5. Лікувальна фізкультура, водні процедури.