Основи менеджменту 11

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне агентство з освіти
Державна освітня установа
Вищого Професійного Освіти
«Комсомольський-на-Амурі Державний
Технічний Університет »(ГОУВПО« КнаГТУ »)
Контрольне завдання
з дисципліни
«ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ»
Студент
Семестр №
Група №
Студентський б. №
Викладач:

Завдання № 1
1. 14) Визначення мети діяльності
2. 2) Реальний стан системи, чим воно обумовлено
3. 7) Представлення ідеального стану системи, при якому мета реалізована
4. 13) Визначення відхилень реального стану системи від ідеального (визначення існування проблеми)
5. 1) Формулювання проблеми, її суть
6. 6) Оцінка ступеня повноти та достовірності інформації про проблему
7. 8) Встановлення взаємозв'язку з іншими проблемами
8. 3) Реальний стан системи, чим воно обумовлено
9. 9) Визначення шляхів вирішення проблеми, розробка альтернативних варіантів вирішення проблеми
10. 4) Оцінка варіантів рішення проблеми (оцінка альтернатив)
11. 11) Вибір найкращого рішення проблеми, зіставлення його з початковою метою
12. 15) Формулювання конкретних завдань для обраного рішення проблеми
13. 10) Постановка завдання виконавцям (організація виконання рішення)
14. 5) Документальне оформлення завдань
15. 12) Контроль за виконанням рішення
Завдання № 2
Ключ - таблиця
Стиль управління
Номери відповідей - тверджень
Сума
відповідей
Авторитарний
1, 6, 7, 12, 13, 18, 19, 24, 25, 30, 31, 36, 37, 42, 43, 48, 49, 54, 55, 60.
5
Ліберальний
2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56, 59.
5
Демократичний
3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28, 33, 34, 39, 40, 45, 46, 51, 52, 57, 58,
11
ТАК - НІ
Автократичний лідер в управлінні авторитарний. Автократичний керівник має достатню владу, щоб нав'язувати свою волю виконавцям шляхом примусу, винагороди або посилання на традицію, і, в разі необхідності, без вагань застосовує це. Автократ навмисне апелює до потреб більш низького рівня своїх підлеглих виходячи з пропозиції, що це той самий рівень, якому вони відповідають.
Демократичний керівник віддає перевагу таким механізми впливу, які апелюють до потреб більш високого рівня: Потреби в приналежності, високої мети, автономії і самовираженні. Справжній демократичний керівник уникає нав'язувати свою волю підлеглим, вважає за краще впливати за допомогою переконання, розумної віри і харизми.
Завдання № 3
Таблиця суджень
Номер
Судження
1
a) Іноді я уявляю можливість іншим взяти на себе відповідальність за вирішення спірного питання
b) Чим обговорювати те, у чому ми розходимося, я намагаюся звернути увагу на те, з чим ми обидва не згодні
2
a) Я намагаюся знайти компромісне рішення
b) Я намагаюся залагодити справу з урахуванням інтересів іншого і моїх власних
3
a) Зазвичай я наполегливо прагну домогтися свого
b) Я намагаюся заспокоїти іншого і, головним чином, зберегти наші відносини
4
a) Я намагаюся знайти компромісне рішення
b) Іноді я жертвую своїми власними інтересами заради інтересів іншої людини
5
a) Улагоджуючи спірну ситуацію, я весь час намагаюся знайти підтримку в іншого
b) Я намагаюся зробити все, щоб уникнути марної напруженості
6
a) Я намагаюся уникнути виникнення неприємностей для себе
b) Я намагаюся домогтися свого
7
a) Я намагаюся відкласти рішення спірного питання, щоб згодом вирішити його остаточно
b) Я вважаю за можливе в чомусь поступитися, щоб в іншому домогтися свого
8
a) Зазвичай я наполегливо намагаюся домогтися свого
b) Я першим намагаюся ясно визначити те, чому полягають всі порушені питання та інтереси
9
a) Думаю, що не завжди варто хвилюватися через якихось розбіжностей
b) Я прикладаю зусилля, щоб домогтися свого
10
a) Я твердо прагну досягти свого
b) Я намагаюся знайти компромісне рішення
11
a) Першим ділом я намагаюся ясно визначити, в чому полягають всі порушені інтереси і питання
b) Я намагаюся заспокоїти іншого, і головним чином, зберегти відносини
12
a) Найчастіше я уникаю позиції, яка може викликати суперечки
b) Я даю можливість іншому в чомусь залишитися при своїй думці, якщо він також йде мені на зустріч
13
a) Я пропоную середню позицію
b) Я наполягаю, щоб було зроблено, по-моєму
14
a) Я повідомляю іншому свою точку зору і запитую про його погляди
b) Я намагаюся показати іншому логіку і перевагу моїх поглядів
15
a) Я намагаюся заспокоїти іншого і, головним чином, зберегти наші відносини
b) Я намагаюся зробити все необхідне, щоб уникнути напруженості
16
a) Я намагаюся не зачіпати почуттів іншого
b) Я намагаюся переконати іншого в перевагах моєї позиції
17
a) Зазвичай я наполегливо намагаюся домогтися свого
b) Я намагаюся зробити все, щоб уникнути марної напруженості
18
a) Якщо це зробить іншого щасливим, я дам йому можливість настояти на своєму
b) Я даю іншому можливість у чомусь залишитися при своїй думці, якщо він також йде мені на зустріч
19
a) Першим ділом я намагаюся ясно визначити, в чому полягають всі порушені інтереси і питання
b) Я намагаюся відкласти рішення спірного питання, щоб згодом вирішити його остаточно
20
a) Я намагаюся негайно перебороти наші розбіжності
b) Я намагаюся знайти найкраще сполучення вигод і втрат для нас обох
21
a) Ведучи переговори, я намагаюся бути уважним до бажань іншого
b) Я завжди схиляюся до прямого обговорення проблеми
22
a) Я намагаюся знайти позицію, яка знаходиться посередині між моєю позицією і точкою зору іншої людини
b) Я відстоюю свої бажання
23
a) Як правило, я стурбований тим, щоб задовольнити бажання кожного з нас
b) Іноді я уявляю можливість іншим взяти на себе відповідальність за вирішення спірного питання
24
a) Якщо позиція іншого здається йому дуже важливою, я намагаюся піти на зустріч його бажанням
b) Я намагаюся переконати іншого прийти до компромісу
25
a) Я намагаюся показати іншому логіку і перевагу моїх поглядів
b) Ведучи переговори, я намагаюся бути уважним до бажань іншого
26
a) Я пропоную середню позицію
b) Я майже завжди заклопотаний тим, щоб задовольнити бажання кожного з нас
27
a) Найчастіше я уникаю займати позицію, яка може викликати суперечки
b) Якщо це зробить іншого щасливим, я дам йому можливість настояти на своєму
28
a) Зазвичай я наполегливо прагну домогтися свого
b) Улагоджуючи ситуацію, я зазвичай намагаюся знайти підтримку в іншого
29
a) Я пропоную середню позицію
b) Думаю, що не завжди варто хвилюватися через якихось розбіжностей
30
a) Я намагаюся не зачіпати почуттів іншого
b) Я завжди займаю таку позицію в спірному питанні, щоб ми спільно з іншим зацікавленим людиною могли добитися успіху
ТАК - НІ
ТАБЛИЦЯ ПІДРАХУНКУ ДАНИХ
Номер пари
Суперництво
Співробітництво
Компроміс
Уникнення
Пристосування
1
А
Б
2
Б
А
3
А
Б
4
А
Б
5
А
Б
6
Б
А
7
Б
А
8
А
Б
9
Б
А
10
А
Б
11
А
Б
12
Б
А
13
Б
А
14
Б
А
15
Б
А
16
Б
А
17
А
Б
18
Б
А
19
А
Б
20
А
Б
21
Б
А
22
Б
А
23
А
Б
24
Б
А
25
А
Б
26
Б
А
27
А
Б
28
А
Б
29
А
Б
30
Б
А
СУМА
4
8
10
2
5
При Компроміс дії учасників спрямовані на пошуки рішення за рахунок взаємних поступок, на вироблення проміжного рішення, що влаштовує обидві сторони, при якому особливо ніхто не виграє, але і не втрачає. Такий стиль поведінки застосовний за умови, що опоненти володіють однаковою владою, мають взаємовиключні інтереси, у них немає великого резерву часу на пошук кращого рішення, їх влаштовує проміжне рішення на певний період часу.
Співпраця означає, що індивід бере активну участь в пошуку рішення, що задовольняє всіх учасників взаємодії, але не забуваючи при це і свої інтереси. Пропонується відкритий обмін думками, зацікавленість всіх учасників конфлікту у виробленні загального рішення. Дана форма вимагає тривалої роботи і участі всіх сторін. Якщо у опонентів є час, а рішення проблеми має для всіх важливе значення, то при такому підході можливо всебічне обговорення питання, виниклих розбіжностей і вироблення загального рішення з дотриманням інтересів всіх учасників.
Завдання № 4
«5» - Варіант характерний для Мого поведінки;
«4» - Швидше характерний, що не характерний;
«3» - Щось середнє;
«2» - Скоріше не характерний, ніж характерний;
«1» - Варіант не характерний для Мого поведінки.
Ситуація 1. Ваш працівник, який отримав від Вас і виконує термінову роботу, повідомляє, що отримав тільки що завдання від вищого керівника. Ви і Ваш начальник вважаєте свої завдання невідкладними.
Варіанти вирішення.
«5» А (1) Запропоную підлеглому виконати завдання вищого керівника.
«1» Б (2) Все залежить від того, наскільки авторитетний в моїх очах начальник.
«1» У (3) Висловлю невдоволення діями начальника, попереджу його, що надалі буду скасовувати його завдання.
«4» Г (4) з'ясувати, яке завдання, моє чи начальника, важливіше для справи і прийму рішення на користь більш важливого.
Ситуація 2. Ви отримали два термінових завдання - від безпосереднього та вищестоящого начальників. Часу для узгодження термінів та умов у Вас немає.
Варіанти вирішення.
«1» А (5) У першу чергу буду виконувати завдання того, кого більше поважаю.
«2» Б (6) Спочатку буду виконувати завдання найбільш важливе, на мій погляд, для користі виробництва.
«3» У (7) Незалежно від мого переконання буду виконати завдання вищого начальника, навіть якщо воно не найважливіше.
«4» Г (8) Буду займатися плановою роботою, надавши моїм начальникам з'ясувати між собою, чиє завдання більш важливе і термінове.
Ситуація 3. Між двома Вашими підлеглими виник конфлікт, що заважає їм успішно працювати. Кожен з них звертається до Вас з тим, щоб Ви стали на його бік і дозволили конфлікт.
Варіанти рішення
«2» А (9) Моя справа - виконання плану виробничих завдань, а вирішувати конфлікт - це їх особиста справа.
«1» Б (10) Конфліктом повинен займатися громадський орган, а не керівник.
«4» У (11) Розберуся в причинах конфлікту і знайду спосіб їх примирити.
«3» Г (12) з'ясуємо, хто з членів колективу служить авторитетом для конфліктуючих, і буду впливати на них через цих людей.
Ситуація 4. У самий напружений період завершення планового завдання в колективі порушена трудова дисципліна, в результаті чого допущено брак.
Варіанти рішення
«3» А (13) Залишити з'ясування фактів з цього питання до закінчення планової роботи.
«5» Б (14) Винних у проступку викликати до себе і круто поговорити з ними віч-на-віч, запропонувавши їм надалі не підводити колектив.
«2» В (15) Запропонувати авторитетним членам колективу обговорити становище і прийняти рішення.
«4» Г (16) Не гаючи часу на розмови, провести збори колективу і вимагати пояснення і покарання винних.

Ситуація 5. Вам представлена ​​можливість призначити собі заступника. Є декілька кандидатур. Кожен з претендентів характеризується наступними якостями.
Оцініть, кожну кандидатуру з точки зору прийнятності її в заміщенні для Вас, користуючись такою шкалою оцінки: 5 - повністю підходить, 4 - скоріше так; 3 - щось середнє; 2 - скоріше ні; 1 - не підходить.
Варіанти рішення
«1» А (17) 1 - й воліє уникати конфліктів з людьми, прагне до того, щоб налагодити доброзичливі стосунки, створити в колективі атмосферу взаємної довіри і дружнього ставлення, навіть якщо це буде іноді заважати виконанню виробничих завдань.
«5» Б (18) 2 - й воліє суворо дотримуватися посадових прав і обов'язків, від всіх вимагає чіткого виконання інструкцій і розпоряджень.
«2» В (19) третій віддає перевагу в інтересах справи йти на особисті конфлікти з людьми.
«5» Г (20) 4 - й завжди зосереджений на досягненні мети, напористий в організаційних питаннях і завжди прагне добитися свого, не надаючи великого значення виникають конфліктів і непорозумінь у взаєминах з людьми.
Ситуація 6. Ситуація така ж, як попередня (5). Кандидати відрізняються наступними особливостями у взаєминах з вищестоящими начальниками:
Варіанти рішення
«3» А (21) 1 - й швидко погоджується з думкою, вказівками вищестоящого начальника, беззастережно і пунктуально виконує його завдання, незалежно від свого ставлення до справи і до начальника.
«1» Б (22) 2 - й може швидко погодитися з думкою, вказівками начальника, беззастережно і пунктуально виконувати будь-яке його завдання, але тільки в тому випадку, якщо начальник авторитетний в його очах.
«4» У (23) 3 - й має незгідливим характером, схильний до суперечок, буває, замкнутий, важкий в контакті, але дуже досвідчений фахівець, умілий організатор, творчо виконує будь-яку роботу і домагається оптимальних результатів.
«5» Г (24) 4 - й володіє багатим досвідом і професійними здібностями в області майбутньої роботи, але завжди прагне все вирішувати самостійно, уникаючи зайвих контактів з начальником, не любить, коли йому заважають. Має високе почуття відповідальності і власної гідності.
Ситуація 7. Ваш підлеглий не виконав завдання в термін через недисциплінованість, хоча й запевняв, що виконає.
Ваші дії:
«5» А (25) У першу чергу, доб'юся, виконання завдання, а питання про покарання підлеглого вирішу в залежності від обставин, але так, щоб не страждала справа.
«4» Б (26) Сам поговорю з ним, з'ясую причину зриву і після цього ухвалю рішення про покарання підлеглого і способи ліквідації «прориву».
«2» У (27) Спочатку поговорю з тими, хто більше знає провинився, пораджуся про те, яку форму заходи впливу застосувати до нього.
«1» Г (28) провинився запропоную написати пояснювальну записку і в місці зі своєю доповідній передам ці документи вищестоящому начальникові.
Ситуація 8. Ваш підлеглий ігнорує Ваші вказівки, робить все по-своєму.
Варіанти рішення
«4» А (29) Підготую доповідну для вирішення питання адміністративними та профспілковими органами відповідно до встановленого порядку.
«2» Б (30) Ще раз проаналізую відповідність відданих мною вказівок інтересам справи і на основі цього аналізу визначу свої дії по відношенню до підлеглого.
«1» У (31) Викличу його на відверту розмову і постараюся переконати, розташувати до себе. Спробую впливати на нього через авторитетних співробітників.
«3» Г (32) Не вдаючись у подробиці, суворо покараю. Сам прийму заходи для усунення в майбутньому подібних фактів.
Ситуація 9. Ви починаєте керувати колективом, в якому є конфлікт між двома угрупованнями з приводу впровадження нововведень. Колишній керівник підтримував противників нововведень.
Варіанти рішення
«4» А (33) Буду домагатися всіма можливими способами здійснення роботи щодо впровадження нововведень. А сам хід подій доведе супротивникам помилковість їх позиції.
«5» Б (34) Спробую переконати і спричинити на свій бік тих, хто виступає проти або не погоджується з нововведенням, хоче працювати по-старому.
«3» У (35) У рішенні конфлікту буду спиратися на актив, громадські організації, доручивши їм вирішити виникаючі суперечки і усунути розбіжності.
«3» Г (36) Постараюся приміряти прихильників нового і старого стилів роботи шляхом постановки перспективних завдань, підтримуючи кращі традиції і відкидаючи відстале і шкідливе для справи.
Ситуація 10. Один з членів вашого колективу раптово захворів. Кожен працівник зайнятий терміновою роботою, а й робота відсутнього співробітника також повинна бути виконана в строк.
Варіанти рішення
«4» А (37) Для виконання завдання розподілити роботу відсутнього працівника між усіма, навіть якщо це викличе невдоволення у підлеглих і змусить мене відкласти заплановані справи.
«5» Б (38) Пораджуся з людьми. З'ясую, у кого більше можливостей, і попрошу їх виручити колектив.
«1» У (39) Викличу заступника (бригадира, майстра і т. п.), попрошу його ліквідувати «прорив», попередивши, що при зриві завдання всі будуть покарані позбавленням премії.
«3» Г (40) Вирішу це питання самостійно - знайдемо резерви або виконаю роботу сам.
Ситуація 11. У Вас створилися напружені відносини з керівником одного з Вами рівня. Причини цього Вам не зовсім зрозумілі, але нормалізувати відносини необхідно.
Варіанти рішення
«2» А (41) Офіційно попрошу начальника вжити заходів до розв'язання цієї ситуації.
«4» Б (42) Спробую розібратися у своєму власному поведінці по відношенню до колеги.
«3» У (43) Спробую привернути увагу товаришів, які добре його знають, і попрошу їх бути посередниками в нормалізації наших відносин.
«4» Г (44) Спробую звернути увагу колеги на ділові питання, які страждають від наших відносин.
Ситуація 12. Ви викликали підлеглого до 8 години, тобто до початку робочого дня, для з'ясування причин його частих запізнень на роботу, але несподівано самі спізнилися на 15 хвилин.
Варіанти рішення
«1» А (45) Незалежно від свого запізнення вимагатиму письмового пояснення причин його частих запізнень.
«5» Б (46) Докладно з'ясую причини його частих запізнень, у разі об'єктивних причин запропоную свою для їх усунення. А якщо об'єктивних причин немає, попрошу припинити запізнення.
«4» У (47) Поясню причину свого запізнення і, використовуючи своє запізнення, покажу підлеглому, чого можна було б очікувати від мене як від керівника, якщо б я так само часто спізнювався, як він.
«2» Г (48) з'ясувати обставини і, встановивши, що запізнення відбуваються з поважної причини, дозволю змінити час початку і закінчення роботи підлеглого.
Ситуація 13. Підлеглий звернувся до Вас з проханням надати відпустку за свій рахунок на 4 дні з приводу одруження. «Чому ж 4?» - Зі здивуванням питаєте Ви. «А пам'ятаєте, коли одружився Іванов, йому дозволили?» - Незворушно відповідає підлеглий. «Я можу відпустити тільки на 3 дні згідно з чинним законодавством» - відповідаєте Ви і підписуєте заяву. Проте підлеглий вийшов на роботу через 4 дні.
Варіанти рішення
«4» А (49) Напишу доповідну вищестоящому начальникові.
«5» Б (50) Розмов розводити не буду. Вимагатиму від підлеглого відпрацювати 4-й день за рахунок вихідного, бо інтереси справи не повинні страждати.
«3» У (51) Як виняток обмежуся публічним зауваженням, - адже люди одружуються не часто. У табелі поставлю день без вироблення.
«2» Г (52) Візьму всю відповідальність за прогул на себе. Підлеглому скажу, що надалі так чинити не можна
.
Ситуація 14. У період нічного чергування один з Ваших підлеглих випив і в стані сп'яніння зіпсував дороге обладнання. Інший, намагаючись відремонтувати обладнання, отримав травму. Винуватець телефонує Вам додому. По телефону запитує, що тепер робити.
Варіанти Вашої репліки.
«2» А (53) Що з обладнанням? Чи буде воно знаходиться у робочому стані до початку денної зміни?
«3» Б (54) Дійте строго по інструкції. Поставте до відома оперативного чергового.
«4» У (55) Без мене нічого не робіть, я зараз приїду і розберуся.
«5» Г (56) У якому стані потерпілий? Організуйте надання необхідної допомоги.
Ситуація 15. Кілька керівників розмовляють про те, як краще поводитися з підлеглими.
Варіанти суджень.
«4» А (57) Щоб підлеглий добре працював, необхідно підходити до нього індивідуально, враховуючи його характер, зважаючи на його особистістю.
«4» Б (58) Головне в оцінці людей - це їх ділові якості, старанність, кожен повинен робити те, що йому належить.
«2» У (59) Успіху в керівництві можна домогтися лише в тому випадку, якщо підлеглі довіряють своєму керівникові, поважають його.
«5» Г (60) Кращі стимули в роботі - це чіткий наказ, пристойна заробітна плата та своєчасна премія.
Ситуація 16. Після реорганізації Вам необхідно терміново переукомплектовать ряд робочих груп у колективі, згідно з новим штатним розкладом.
Варіанти рішення
«5» А (61) Візьмуся за справу сам, вивчу всі списки кандидатів, запропоную адміністрації свій проект груп та прізвища їх керівників.
«2» Б (62) Запропоную вирішити це питання службам, - адже це їх робота.
«1» У (63) Зберу актив колективу і попрошу подати пропозиції та побажання скласти групи. Виходячи з цього і буде складено новий штатний розклад.
«4» Г (64) Перш за все, постараюся вникнути в суть майбутньої роботи, проконсультуюся з фахівцями і у відповідності зі специфікою нових завдань визначу раціональний спосіб складання штатного розкладу.
Ситуація 17. У вашому колективі є людина, яка швидше числиться, ніж працює. Звільнити його немає юридичних підстав, а надати роботу за фахом - поки немає можливості.
Варіанти рішення
«5» А (65) Особисто переговорю з ним віч-на-віч і запропоную тимчасово виконувати ті роботи, які є, або піти за власним бажанням.
«2» Б (66) У доповідній повідомлю вищестоящому керівнику про складну ситуацію проханням вирішити її.
«5» У (67) Оскільки на ділянці план не забезпечений людьми, спробую привернути всі засоби для виконання цього працівника на допоміжних роботах, щоб не страждала справа.
«4» Г (68) Разом з активом спробую переконати працівника у необхідності виконання допоміжних робіт, оскільки його неробство (хоча і вимушене) негативно позначається на кліматі колективу.
Ситуація 18. При розподілі премії деякі працівники колективу порахували, що їх незаслужено «обійшли». Вони звернулися до вас зі скаргою.
Варіанти Вашої репліки.
«5» А (69) Згідно з положенням, премії розподіляються і затверджуються керівниками відділів. Я тут не при чому. Напишіть заяву, розберемося.
«4» Б (70) Всі добре працювали, важко було вибрати найкращих, не хвилюйтеся - наступного разу ви отримаєте премію.
«3» У (71) Вважаю, що премію розподілили правильно і це питання обговорювати не збираюся.
«1» Г (72) Ми ретельно зважили внесок кожного в успіх колективу і розподілили премію суворо у відповідності з трудовими витратами кожного.
Ситуація 19. Ви нещодавно призначені керівником великого колективу. Ще не всі знають Вас в обличчя. Йдучи коридором, Ви бачите трьох Ваших співробітників, про щось жваво розмовляли. Повертаючись через 30 хвилин, ви застали ту ж картину.
Варіанти Вашої репліки.
«5» А (73) У чому справа, чому ви не працюєте? Якщо немає роботи, зайдіть до мене в кабінет, я розберуся.
«4» Б (74) Спершу, хто їх безпосередній начальник, і попрошу, щоб він зайшов до мене.
«2» У (75) Коротко поговорять з ними, не розкриваючи себе.
«2» Г (76) Не буду вступати в розмову з ними, візьму цей випадок на замітку.
Ваги альтернатив для обчислення сумарної продуктивності керівника
Номер ситуації
А
Б
У
Г
1
0 x «5»
0 x «1»
-1 X «1»
1 x «4»
2
0 x «1»
3 x «2»
-2 X «3»
-2 X «4»
3
-2 X «2»
-2 X «1»
3 x «4»
0 x «3»
4
0 x «3»
1 x «5»
1 x «2»
1 x «4»
5
0 x «1»
-3 X «5»
2 x «2»
2 x «4»
6
0 x «3»
0 x «1»
2 x «4»
2 x «5»
7
2 x «5»
2 x «4»
0 x «2»
-3 X «1»
8
2 x «4»
2 x «2»
0 x «1»
0 x «3»
9
0 x «4»
3 x «5»
0 x «3»
0 x «3»
10
1 x «4»
2 x «5»
-1 X «1»
-1 X «3»
11
-3 X «2»
2 x «4»
2 x «3»
0 x «4»
12
1 x «1»
1 x «5»
0 x «4»
1 x «2»
13
0 x «4»
3 x «5»
0 x «3»
-3 X «2»
14
0 x «2»
0 x «3»
2 x «4»
2 x «5»
15
0 x «4»
2 x «4»
2 x «2»
-3 X «5»
16
0 x «5»
-3 X «2»
2 x «1»
2 x «4»
17
0 x «5»
0 x «2»
3 x «5»
0 x «4»
18
-2 X «5»
-2 X «4»
0 x «3»
3 x «1»
19
0 x «5»
0 x «4»
0 x «2»
0 x «2»
Продуктивність керівника у прийнятті рішення
Величина продуктивності керівника
Номер
ситуації
А
Б
У
Г
СУМА
1
1 0
2 0
3 - 1
4 квітня
3
2
5 0
6 червня
7 - 6
8 - 8
- 8
3
9 - 4
10 - 2
Листопад 1912
12 0
10
4
13 0
14 травня
15 лютого
16 квітня
11
5
17 0
18 - 15
19 квітня
20 серпня
- 3
6
21 0
22 0
23 серпня
24 жовтня
18
7
25 жовтня
26 серпня
27 0
28 - 3
15
8
29 серпня
30 квітня
31 0
32 0
12
9
33 0
34 15
35 0
36 0
15
10
37 4
38 10
39 - 1
40 - 3
10
11
41 - 6
42 8
43 6
44 0
-4
12
45 1
46 5
47 0
48 2
8
13
49 0
50 15
51 0
52 - 6
9
14
53 0
54 0
55 8
56 10
18
15
57 0
58 8
59 4
60 - 15
-3
16
61 0
62 - 6
63 2
64 8
4
17
65 0
66 0
67 15
68 0
15
18
69 - 10
70 - 8
71 0
72 3
1
19
73 0
74 0
75 0
76 0
0
РАЗОМ:

131
Оцінка лінії поведінки керівника
Оцінка поведінки керівника при прийнятті рішення
Номери альтернатив даної лінії поведінки
Сума балів альтернатив даної лінії поведінки
Дільник
Середній бал
«5»
1; 14; 18; 24; 25; 34; 38; 46; 50; 56; 60; 61; 65; 67; 69; 73
80
16
5
«4»
4; 8; 11; 16; 20; 23; 26; 29; 33; 37; 42; 44; 47; 49; 55; 57; 58; 64; 68; 70; 74
84
21
4
«3»
7; 12; 13; 21; 32; 35; 36; 40; 43; 51; 54; 71;
36
12
3
«2»
6; 9; 15; 19; 27; 30; 41; 48; 52; 53; 59; 62; 66; 75; 76
30
15
2
«1»
2, 3, 5, 10, 17, 22, 28, 31, 39, 45; 63; 72
12
12
1
«5» Уміння ставити цілі, компетентність, уміння спілкуватися і слухати людей. Цікавитися життям своїх підлеглих. Будувати відносини на довірі підлеглих. Довіряти частина виконання робіт своїм співробітникам.
«4» Самостійне прийняття рішень, контроль за підлеглими. Не цікавитися життям колективу.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Менеджмент і трудові відносини | Контрольна робота
202.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Основи менеджменту
Основи менеджменту 9
Основи менеджменту 10
Основи менеджменту 3
Основи менеджменту 2
Основи менеджменту 3
Основи менеджменту 4
Основи стратегічного менеджменту 2
Основи менеджменту і маркетингу
© Усі права захищені
написати до нас