, Найбільш значна антична школа, яка займалася описом мови. Олександрія, столиця елліністичного держави Птолемеїв (4-1 ст. До н.е.), була найбільшим центром грецької культури і освіченості; ця роль зберігалася за нею і в період, коли Єгипет входив до складу Римської імперії і Візантії (1 ст. До н.е. - 7 ст. н.е).
Олександрія була багатонаціональним містом, там жили носії різних мов, проте мовою адміністрації і культури була грецька. Це зумовило необхідність навчання навчання негреків грецької мови, для чого було потрібно його належним чином описати. Саме тому антична лінгвістична традиція, раніше обмежуватись окремими зауваженнями щодо природи і властивостей мови, перейшла в олександрійської лінгвістичній школі до систематичного опису мовної системи.
Перші граматики в Олександрії з'явилися в 3 ст. до н.е., творцем багатьох граматичних понять вважається Аристарх (2 ст. до н.е.), однак їхні твори до нас не дійшли. З багатьох трактатів, писалися протягом майже тисячоліття, збереглися лише два, що вважалися зразковими і багато разів переписувати: Синтаксис Аполлонія Дискола (2 ст. Н.е.) і граматика Діонісія Фракийского, час створення якої точно не відомо. Ці дві книги дають досить детальне уявлення про ідеї і методи олександрійської лінгвістичної школи. Деякі інші граматики і трактати відомі в уривках, включених до творів інших авторів.
Складна морфологія грецької мови вимагала насамперед навчання морфологічними моделями, правильному відміні і дієвідміні слів. Тому термін «граматика», за часів олександрійської лінгвістичної школи означав опис мови взагалі, згодом закріпився в сучасному, вузькому значенні. Більшість описів мови, створених в рамках олександрійської лінгвістичної школи, включаючи граматику Діонісія Фракийского, починалося з короткого опису фонетики, на яких слід було займало основне місце виклад морфології; синтаксис або описувався в кінці, або виділявся в особливе твір, як це було у Аполлонія Дискола. Систематичних описів лексики у олександрійців не існувало, словники не складалися, і давалися лише тлумачення незрозумілих слів у Гомера та інших стародавніх вже для того часу авторів. Фонетичні описи були дуже короткими і не йшли далі поділу звуків на голосні і приголосні; звуки змішувалися з буквами. Опис морфології було не тільки самим розлогим, але і найбільш детальним, причому багато понять і терміни, що сформувалися в рамках олександрійської лінгвістичної школи, збереглися до наших днів. В якості центральної і невизначуваним одиниці граматики розглядалися слова, слова детально класифікувалися за частинами мови: виділялися ім'я, дієслово, дієприкметник, прислівник, займенник, член (артикль), прийменник, союз. Виділялися також граматичні категорії: рід, число, відмінок для імені, особа, час, нахил, заставу для дієслова; давалися таблиці (парадигми) відміни і відмінювання. Синтаксис у Аполлонія Дискола в основному зводився до опису правил узгодження та управління; класифікація членів речення тоді ще не була розроблена. Олександрійці займалися також вивченням наголоси і довгот голосних у зв'язку з правилами віршування, тлумачили і виправляли стародавні тексти, збирали їх рукописи, які зберігалися у великій Олександрійській бібліотеці.
Вже з 1 ст. до н.е. ідеї олександрійської граматичної школи проникли до Риму і мали великий вплив на становлення латинського варіанту античної традиції. Пізніше вони продовжували панувати у Візантії, в їх рамках було написано, серед іншого, перші граматики старослов'янської мови. Після завоювання Єгипту арабами в 7 ст. олександрійська граматична школа припинила своє існування.