ЗМІСТ
ВСТУП
1. Нелінійне подання інформації
2. Поняття та використання гіпертексту в комунікаціях
2.1 Гіпертекст і процес комунікації
2.2. Специфіка гіпертексту
2.3. Гіперпосилання
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
В епоху сучасних інформаційних технологій нові форми комунікації отримують стрімке поширення. Поряд зі звичним засобами масової інформації (преса, радіо, телебачення), все більшого значення набуває Інтернет.
Зростаюча роль Інтернету в людській комунікації змушує лінгвістів звернути увагу на особливості мовного спілкування в цій комп'ютерної мережі. У цьому часом все більше дослідників звертаються до проблеми впливу комп'ютерів, комп'ютерних мереж і штучних мов на мову спілкування людини з людиною.
Зміни під впливом Інтернету відбуваються на різних рівнях мови: від фонології до рівня цілісного тексту. Найважливішою складовою комп'ютерного дискурсу є гіпертекст.
Зауважимо, що слово «текст» походить від грецького «тканина» і цим підкреслюється лінійна організація текстів. Приставка «гіпер-» означає «над» і таким чином вказує на ускладнення структури даного явища в порівнянні з текстом. Виходячи з цього, необхідно визначити структурні особливості гіпертексту, що дозволяють говорити про нього як про більш складне явище.
1. Нелінійне подання інформації
Нелінійне та лінійне уявлення інформації представляють собою дві сторони розумових здібностей людини, тому що сліди думки, представлені в листі, набувають здатності до самостійного життя. Різниця в тому, що лінійний текст має чітку послідовність, а нелінійний (гіпертекст) - мозаїчну структуру. Інтерпретація зрівнює в правах і текст, і гіпертекст, тобто обидва ці явища щось інтерпретоване, і в процесі інтерпретації народжується новий зміст і новий зміст, відмінні від первісного авторського задуму. Структуровані авторські думки в лінійному тексті розуміються читачем у процесі розумового діалогу та інтерпретуються з опорою на фонові знання та інтелектуальний досвід. Гіпертекст, крім текстової інтерпретації (що зближує його з текстом) линеаризируют і структурується згідно читацькому прочитання і авторським задумом одночасно. Таким чином, при читанні гіпертексту відбувається процес подвійної інтерпретації - авторського задуму структури та авторського задуму сенсу.
Також лінійність і нелінійність інформації ілюструється поняттям «мультимедіа». Мультимедіа може бути грубо класифікована як лінійна і нелінійне.
Аналогом лінійного способу подання може бути кіно. Людина, що переглядає даний документ жодним чином не може вплинути на його зміст.
Нелінійний спосіб подання інформації дозволяє людині брати участь у поданні інформації, взаємодіючи якимось чином зі засобом відображення мультимедійних даних. Участь людини в даному процесі також називається «інтерактивністю». Такий спосіб взаємодії людини й комп'ютера найбільш повним образом представлений у категоріях комп'ютерних ігор. Нелінійний спосіб подання даних називається «гіпермедіа».
Як приклад лінійного і нелінійного способу подання інформації, можна розглядати таку ситуацію, як проведення презентації. Якщо презентація була записана на плівку й показується аудиторії, то при цьому способі донесення інформації переглядали дану глядачі не мають можливості впливати на доповідача. У випадку ж живої презентації, аудиторія має можливість задавати доповідачеві питання і взаємодіяти з ним в інший спосіб, що дозволяє доповідачеві відходити від теми презентації, наприклад, пояснюючи деякі терміни або більш докладно висвітлюючи спірні частини доповіді. Таким чином, жива презентація може бути представлена, як нелінійний (інтерактивний) спосіб подачі інформації.
2. Поняття та використання гіпертексту в комунікаціях
2.1. Гіпертекст і процес комунікації
Гіпертекст є широко використовувану концепцію. Гіпертекстом називають сукупність текстів в Інтернеті, енциклопедію, довідник, книгу з утриманням і предметним покажчиком, а також будь-який текст, в якому виявляються які-небудь посилання (вказівки) на інші фрагменти. Основним з ознак гіпертексту вважається його нелінійність.
Гіпертексти як явище існували задовго до початку епохи Інтернету. Типовим гіпертекстом є сукупність текстів Священного Писання. Їх можна читати не тільки лінійно, але і нелінійно, слідуючи експліцитно вказаною в багатьох виданнях книг Старого і Нового Завіту порядку асоціативних посилань і паралельних місць, тобто гіпертекстуальність.
У сучасній культурі освоєння гіпертексту як засобу комунікації зумовлено двома взаємопов'язаними тенденціями розвитку самої комунікації. Перша тенденція пов'язана зі збільшенням обсягів інформації та використанням комп'ютера як засобу комунікації. Потоки інформації утворюють складні пересічні в просторі і часі структури. При розширеному відтворенні текстів колишні способи їх збереження та поширення перестають задовольняти потреби суспільства. Комп'ютер поступово впроваджується в різні комунікативні сфери, створюються пристрої, що дозволяють зберігати великі обсяги текстів, обробляти і передавати їх на великі відстані, зокрема гіпертекстові системи.
Друга тенденція пов'язана з порушенням цілісності світосприйняття, виникненням множинних, додаткових один одному структур знання. Безліч повідомлень не вкладається в жорсткі ієрархічні структури, а складається в мозаїку. Подібні нашарування вимагають гнучких мережевих структур, наприклад, таких, як гіпертекст.
Завдяки Інтернету була створена технічна база для адаптації лінійної структури тексту до нелінійної, заснованої на асоціації зв'язку ідей в мозку людини. Про нелінійному мисленні людини писав В. Буш: «... мозок людини ... діє по асоціативному принципом. Вловивши одну думку, він негайно переходить до іншої, породжуваної асоціаціями думок у відповідності з деяким сплетінням слідів в клітинах головного мозку ».
Гіпертекст забезпечує функціонування великого обсягу інформації в електронному просторі. Комунікація здійснюється в умовах множинного, фрагментарного дискурсу, який постійно розростається і освоює нові формати (текст перестає бути тільки текстом, відео та звук є його невід'ємними частинами). Текст стає креолізованного. Все це наводить на думку про вплив філософії постмодернізму на сучасну комунікацію. Гіпертекст стає як би слідством і основним виразом ідей цієї філософії.
Важливою особливістю гіпертексту, що зближує його з постмодернізмом, є так звана «іманентність» - образно кажучи, зрощення свідомості із засобами комунікації і здатність миттєво освоювати все нові і нові комунікаційні засоби. Гіпертекст народжується в спробах використовувати комп'ютер в науці і літературі, в результаті комп'ютер стає невід'ємною частиною середовища повідомлення.
Незважаючи на те, що ідея гіпертекстуальності не нова, сучасний (комп'ютерний) гіпертекст принципово відрізняється від гіпертекстів досетевой епохи тим, що зазначена сукупність референтних текстів, тобто текстів, пов'язаних з основними (сприймаються) текстами посилальним апаратом, знаходиться в зоні безпосередньої досяжності реципієнта (очевидно, що з'єднання текстів і миттєвий доступ до різних творів технічно можливі тільки на комп'ютері).
Якщо говорити про гіпертексті з лінгвістичної позиції, то більш доречним буде назвати спосіб організації субтекстов (сегментів) у гіпертексті НЕ нелінійним, а мультілінейним. Справа в тому, що, з одного боку, будь-гіпертекст складається з лінійних субтекстов, з іншого боку, в дійсності послідовність прочитання окремих субтекстов найчастіше виявляється заданої автором за допомогою вбудованих посилань.
Іншою важливою особливістю гіпертексту є його інтерактивність. Користувач має можливість вступати у взаємодію із засобом комунікації. Найчастіше на Веб-сторінці можна знайти пропозицію відправити автору електронне послання або написати коментар на статтю, опубліковану в електронному виданні.
2.2. Специфіка гіпертексту
Специфіка гіпертексту як певної моделі тексту полягає як у нелінійності його побудови, так і сприйняття. До основних композиційним принципам побудови гіпертексту відносять:
1. дискретність подачі інформації, тобто відсутність безперервності;
2. нелінійність;
3. антропоцентричность, або суб'єктивізм у відношенні комунікативної завершеності гіпертексту;
4. «Демократичність» - окремі частини гіпертексту, в залежності від позиції, обраної читачем, можуть служити і початком, і завершенням одночасно.
Часто поняття гіпертексту пов'язують з поняттями інтертекстуальності та інтертекст. Під інтертекстуальність розуміють багатовимірну зв'язок окремого тексту з іншими прецедентними текстами - по лініях змісту, жанрово-стилістичним особливостям, структурі, формально-знакової висловом.
Під інтертекстом розуміється основний вид і спосіб побудови художнього тексту, що складається в тому, що текст будується з цитат, ремінісценцій і алюзій до інших текстів. Інтертекст і гіпертекст представляють собою системи текстів, що відрізняються один від одного вираженістю зв'язків між текстами. І інтертекст, і гіпертекст містять посилання на інший текст, але в першому випадку ця посилання присутня імпліцитно, а в другому - експліцитно. Посилання на свого попередника в інтертекст нерозривно пов'язана з канвою всього оповідання в цілому, тобто не може бути обділена читацьким увагою. Посилання в гіпертексті не передбачає наявності прецедентного тексту, вона більш «демократична», адресат може звернутися до неї, а може і проігнорувати.
Особливість гіпертексту як структури полягає у здатності, зберігаючи мережевий характер, переходити у форму впорядкованої за змістом послідовності висловлювань, у форму тексту. У той же час гіпертекст відкритий для нових елементів і траєкторій, які не порушують, а лише збагачують його структуру. У гіпертексті суб'єкт самостійно рухається по ланцюжку гіпертекстових зв'язків, створюючи свою інформаційну модель світобудови, створюючи свій сенс даної моделі.
2.3 Гіперпосилання
Вважається, що ще одним важливим принципом організації тексту в Інтернеті є принцип ступінчастого розгортання тексту. Схема розгортання виглядає наступним чином: заголовок (посилання) - заголовок з анотацією - частина тексту (кілька частин можуть відкриватися послідовно) - повний текст.
Однією з головних категорій тексту вважається зв'язність. У роботах німецьких учених розрізняють когезию - поверхневу лінійну структуру тексту як послідовність поєднання пропозицій і когерентність, що описує смислову зв'язність тексту. Вітчизняні лінгвісти ототожнюють ці два поняття і говорять про структурну, смисловий і комунікативної цілісності тексту.
За спостереженнями фахівців, структурна цілісність здійснюється в гіпертексті допомогою експліцитних зв'язків, більшою частиною рекурентних. Під рекурренціей розуміють зв'язок, здійснювану за допомогою бі-полікомпонентних коннектора, компоненти якого складаються з однакових знаменних слів. При встановленні комунікативної цілісності гіпертексту, яка виражається в комунікативній наступності між його складовими, ключову роль відіграють гіперпосилання. Хоча ці експліцитні вказівки припускають кілька варіантів в порядку прочитання окремих частин (сегментів) гіпертексту, їх послідовність в значній мірі задана автором.
Гіперпосилання є основоположним структурним елементом гіпертексту, засобом зв'язку між його фрагментами. Поняття гіперпосилання стає суттєвим для розуміння зв'язності й цілісності гіпертексту в середовищі Інтернет. У межах гіпертекстового посилання розрізняють: а) джерело посилання - частина тексту, текстове або графічне зображення на екрані, через активізацію яких викликається новий текст або зображення на екран; б) об'єкт посилання - новий текст або зображення, що з'являються в результаті активізації посилання.
Способи організації, реалізації та кількість гіперпосилань не обмежені. Гіперпосиланням може стати будь-який елемент тексту. Але, як правило, в якості зв'язки двох інформаційних одиниць між собою виступають ключові значущі номінативні слова (іменники, дієслова), словосполучення, пропозиції. Рідше використовуються вказівні займенники.
У лінгвістиці виділяють два основних типи гіперпосилань: синтагматичні та парадигматичні. Синтагматичні гіперпосилання встановлюють зв'язок між семантично близькими Текстон. Парадигматичні гіперпосилання лише намічають загальне семантичне поле Текстон гіпертексту, їм може бути абсолютно невластива семантична близькість.
Про смислової цілісності всього гіпертексту говорити неможливо, тому що вона полягає в єдності теми, а окремі зв'язкові сегменти гіпертексту можуть мати різні теми. Інформативність гіпертексту, як було показано вище, також пов'язана з використанням посилань. З одного боку, вона залежить від використання посилань одержувачем гіпертексту при його прочитанні, з іншого боку - від того, наскільки швидко можна знайти необхідну інформацію за допомогою пропонованих автором посилань. Було відмічено, що інформативність гіпертексту підвищується завдяки виділенню кольором вузлів, які вже були прочитані.
ВИСНОВОК
Отже, гіпертекст постає як складне явище сучасної людської комунікації, що є об'єктом вивчення різних наук - соціології, інформатики і, звичайно, лінгвістики. Концепція гіпертексту, використовувана і раніше, з появою комп'ютера отримала найбільш широке застосування.
Як спосіб комунікації гіпертекст має ряд характерних особливостей, таких як мультілінейная структура і інтерактивність, а також іманентність. Ці особливості, на нашу думку, дали підставу деяким дослідникам говорити про «постмодерністському» характері гіпертексту.
Отже, підкреслимо, що текстуально-лінгвістичні особливості гіпертексту є більшою чи меншою мірою відмінними від характерних особливостей традиційного тексту. Це відкриває широку перспективу для лінгвістичних досліджень у цьому напрямі в цілому.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Ільїна І.О. Особливості прояву текстових категорій у гіпертексті / І.А. Ільїна / / Вісн. МДУ. Сер. 9, Філологія. - 2004. - № 4.
Купер І.Р. Гіпертекст як спосіб комунікації / І.Р. Купер / / Соціологічний журнал. - 2005. - № 1-2.
Махов А.С. Поняття гіпертексту та історія його виникнення / А.С. Махов / / Жанри і типи тексту в науковому й медійному дискурсі. - 2007. - № 5.
Мультимедіа [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://ru.wikipedia.org/wiki/Мультимедия
Саєнко А.М. Особливості гіпертексту як предмет лінгвістичного аналізу [Електронний ресурс] / О.М. Саєнко. - Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/Articles/KultNar/knp49_1/knp49_1_194-196.pdf