Зміст

 
Введення. 3
Зародження та розвиток економічної теорії. 6
Методи економічної теорії ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8
Висновок. ... .16
Список використаної літератури: 17

Введення
Для правильного розуміння курсу «Економічна теорія» необхідно визначити методи економічної теорії. Ось уже три століття економісти-теоретики різних напрямків і шкіл висловлюють суперечать один одному погляди. За цей час кілька разів змінювалися уявлення про джерела багатства суспільства, про роль держави в господарській діяльності і оновлювалося навіть назва самої науки.
Першим приводом до вивчення економічної теорії є те, що ця теорія справу з такими проблемами, які стосуються нас всіх без винятку: які види робіт потрібно виконувати? Як вони оплачуються? Скільки товарів можна купити на умовну одиницю заробітної плати зараз і в період стрибків інфляції? Яка ймовірність настання такого часу, коли людина не зможе знаходити підходящу для себе роботу лише в межах прийнятного терміну?
У минулому люди, які починають вивчати економічну теорію, звичайно вимагали, щоб їм було дано короткий, в одному реченні, визначення цього предмета. І треба сказати, що цей сильний попит не зазнавав недоліку в пропозиції. Ось деякі з таких визначень:
Економічна теорія є наука про види діяльності, пов'язаних з обміном і грошовими угодами між людьми.
Економічна теорія є наука про використання людьми рідких або обмежених продуктивних ресурсів (земля, праця, товари виробничого призначення, наприклад машини, і технічні знання) для виробництва різних товарів (таких як пшениця, яловичина, пальто, концерти, дороги і яхти) і розподілу їх між членами суспільства з метою споживання.
Економічна теорія є наука про повсякденну ділову життєдіяльність людей, витяги ними засобів до існування і використанні цих коштів.
Економічна теорія є наука про те, як людство справляється зі своїми завданнями в області споживання і виробництва.
Економічна теорія є наука про багатство.
Цей перелік достатньо великий сам по собі, проте, провівши годину в відповідному відділі гарної бібліотеки, грамотна людина зможе у багато разів подовжити його. Втиснути у декілька рядків точний опис будь-якого предмета, що чітко відокремив би його від суміжних дисциплін і дав би уявлення початківцю про всі питання що охоплюються цим предметом, - справа дуже нелегка.
Економічна теорія, певно, включає в себе всі елементи, означені як в цих визначеннях, так і в тих, які могли б увійти в більш довгий перелік. Економічна теорія є наука про те, які з рідкісних продуктивних ресурсів люди і суспільство з течією часу, з допомогою грошей або без їхньої участі, обирають для виробництва різних товарів і розподілу їх з метою споживання в нинішньому і майбутньому між різними людьми і групами суспільства.
Людство виявляло завжди великий інтерес основам управління економічними процесами. Багато важливі економічні процеси розглядалися вченими стародавнього світу: Платоном, Аристотелем і т.д. Однак ці дослідження формувалися як окремі елементи економічних знань в рамках єдиної, ще не розчленованої науки. Значно пізніше відбувся процес розгалуження науки, і виникла політична економія. Причому вона виникла в період зародження капіталістичного способу виробництва і являла собою науку для задоволення потреб теорії процесу перемога капіталізму над феодалізмом.
Економічна Теорія покликана вивчати і пояснювати процеси і явища економічного життя, а для цього економічна теорія повинна проникати в суть глибинних процесів, розкривати закони і передбачати шляхи їх використання.
В економічних процесах можна виявити два своєрідних шару відносин між людьми: перший з них - поверхневий, зовні видимий, другий - внутрішній, прихований від зовнішнього спостереження.
Розглянемо як приклад заробітну плату. Для всіх, здавалося б, очевидно, що мається на увазі сума грошей, яку роботодавець видає працівникові як винагороду за його працю. Однак у такому розумінні не можна угледіти істота заробітку. Не ясно, чим визначається його величина, означає він повну оплату всієї праці працівника?
Вивчення зовні видимих ​​економічних відносин, природно, доступно кожній людині. Тому вже з дитинства у людей складається повсякденне економічне мислення, яке грунтується на безпосередньому знанні господарського життя. Таке мислення, як правило, відрізняється суб'єктивним характером, в якому виявляється індивідуальна психологія людини. Воно обмежене особистим кругозором людини, часто грунтується на уривчастих і однобічних відомостях;
Економічна теорія прагне за зовнішньою видимістю господарських явищ виявити сутність - їх внутрішній зміст, а також причинно-наслідкові залежності одних явищ від інших. Професор Пол Хейне (США) привів цікаве зіставлення: «Економіст знає реальний світ не краще, а в більшості випадків гірше менеджерів, інженерів, механіків, словом, людей справи. Але економісти знають, як різні речі пов'язані між собою. Економічна наука дозволяє нам краще розуміти те, що ми бачимо, більш послідовно і логічно думати про широке коло складних суспільних відносин.

Зародження та розвиток економічної теорії

Всі економічні явища і процеси розвиваються під впливом економічних законів. Що таке економічний закон?
Це найбільш суттєві, стійкі, постійно повторювані об'єктивні причинно-наслідкові зв'язки і взаємозалежності в економічних явищах і процесах. Це закони розвитку відносин виробництва, розподілу, обміну та споживання.
Між законами розвитку суспільства (економічними законами) та законами природи існують спільні риси і відмінності. Спільне між ними те, що, як і закони природи, економічні закони об'єктивні, тобто діють незалежно від волі і свідомості людей. Відмінності ж полягають в наступному:
• економічні закони є законами людської діяльності. Вони виникають у процесі діяльності людей і здійснюються через неї. Закони природи діють і поза людським суспільством, наприклад закон всесвітнього тяжіння;
• закони природи вічні, економічні закони історично минущі;
• відкриття і застосування економічних законів вимагають певних зусиль, так як це використання зустрічає сильну протидію відживаючих сил суспільства.
Економічні закони об'єктивні, тобто не залежать від волі і свідомості людей, людьми вони не винаходяться (як, наприклад, закони юриспруденції). Однак постає питання, чи можуть бути ці закони пізнані людиною і використані в економічному житті "
Відповідь на це питання однозначна. Необхідно наукове пізнання економічних законів і свідома реалізація їх вимог суспільством. Крім економічних законів загальна економічна теорія вивчає економічні категорії, тобто логічні поняття, які становлять теоретичне вираз реальних умов життя суспільства, наприклад товар, вартість, гроші, рівновага, попит, пропозицію і т. д.
Економічні закони в своїй сукупності утворюють систему економічних законів - закономірності розвитку суспільства. У цій системі невірно виділяти якісь основні, головні закони. З позицій системного підходу до аналізу суспільного життя всі закони важливі і взаємопов'язані. Порушення у використанні одного закону порушує всю систему і рівновагу в суспільстві.
Економічна наука класифікує закони в загальній системі по великим групам: специфічні і загальноекономічні закони.
Специфічні економічні закони - це закони розвитку конкретно-історичних форм господарювання.
Загальні економічні закони - це закони, властиві всім історичним епохам, вони пов'язують їх в єдиний історичний процес поступального розвитку. Це закони піднімаються потреб, поділу суспільної праці та інші.

Методи економічної теорії
Слово «метод» (від грец. «Methodas») буквально означає: «шлях до чогось», «шлях пізнання» (або дослідження). У самому загальному філософському сенсі воно означає спосіб пізнання як певну сукупність або систему прийомів і процедур з метою уявного відтворення досліджуваного предмета. Тому стосовно економічної теорії поняття «метод» - це шлях пізнання системи економічних відносин у їх взаємодії з розвитком продуктивних сил, шлях уявного відтворення.
Система прийомів не може бути довільною. Вона повинна узгоджуватися з об'єктивними законами розвитку самої дійсності. Це завдання покликана вирішувати методологія як наука про систему прийомів, способів пізнання і перетворення світу. Назва «методологія» (від грец. «Methodas» і «logos») буквально перекладається як вчення про методи. У всякій науці використовується певна сукупність методів дослідження. Ці методи поділяються на: загальні (філософські), озброює всі області пізнання, наприклад, метафізичний та діалектичний методи; загальнонаукові - історичний, логічний, математичний та ін; і специфічні - для кожної галузі науки. - В економічній теорії застосовуються два, хоча і протилежних, але взаємопов'язаних філософських методу - метафізика і діалектика.
Метафізика розглядає всі явища розрізнено, в стані спокою і незмінність. Це необхідно в тих випадках, коли аналізується якась частина системи окремо або з'ясовується внутрішня структура господарських відносин. Також поступають, наприклад, при класифікації типів власності, форм організації господарства, функцій грошей, типів ринків, форм заробітної плати.
Економічна теорія повніше відображає дійсність, коли бере на озброєння діалектику - вчення про найбільш загальні закономірності становлення і розвитку всіх явищ природи, суспільства і мислення. Німецький філософ Георг Гегель (1770-1831) - творець систематичної теорії діалектики центральне місце в цій теорії відводив суперечності. Остання він розглядав як єдність взаємовиключних і одночасно взаємно передбачають один одного протилежностей. Протиріччя Гегель оцінював як «мотор», як внутрішній імпульс-якого розвитку. Це, зрозуміло, в повній мірі відноситься до реальної господарської діяльності і до економічної теорії.
Оскільки об'єктивними законами розвитку дійсності виступають, насамперед, закони діалектики, що відображають закономірності розвитку природи, суспільства і людського мислення, то діалектичний метод є гносеологічним інструментарієм і логічним відображенням всієї діалектики.
У той же час у рамках даного методу повинен бути врахований суб'єктивний елемент, так як об'єктом економічного аналізу стає поведінка людей, а отже, людська діяльність. До найважливіших категорій такого підходу належать потреби, інтереси, цілі, мотиви поведінки людини, корисність, споживна вартість товарів і послуг.
Діалектичний метод відображає суперечності в їх нерозривній єдності. Це дозволяє на практиці уникати односторонніх і помилкових рішень, об'єднувати в цілісність, здавалося б, непоєднувані боку явища. Тому в господарській діяльності виникають різні форми, що дозволяють знаходити компроміс (угода між різними сторонами, що досягається шляхом поступок).
Досліджуючи господарські процеси, економічна теорія застосовує ряд загальнонаукових методів пізнання, тобто таких прийомів, які використовують і інші суспільні і природні науки. Найважливішими з них для сфери економіки є наступні дев'ять (мал. 1).

Методи дослідження

Рис. 1. Основні методи економічних досліджень.
Розглянемо дані методи. Так, очевидно, що спостереження (тобто навмисне, цілеспрямоване сприйняття економічних явищ, процесів у їхньому реальному вигляді) та збір фактів, що відбуваються в дійсності. Саме завдяки цьому можна, скажімо, простежити, як змінилися товарні ціни за той чи інший період, як зросли обсяги виробництва, торгівлі та прибутків підприємства.
На відміну від цього експеримент передбачає проведення штучного наукового досвіду, коли досліджуваний об'єкт ставиться у спеціально створені і контрольовані умови. Наприклад, щоб перевірити ефективність нової системи оплати праці, проводять її пробні випробування в рамках тієї чи іншої групи працівників.
Активно використовується і такий метод, як моделювання. Воно передбачає вивчення соціально-економічних явищ за їх теоретичного образу - моделі (від латинського modulus - міра, зразок), яка заміняє сам об'єкт дослідження. Особливо ефективно моделювання на комп'ютерах, що дозволяє, скажімо, прорахувати найбільш раціональний варіант господарських зв'язків того чи іншого підприємства, міста, регіону, країни з їх партнерами.
Метод наукових абстракцій, або абстрагування, - це особливий розумовий прийом, що дозволяє формулювати ті чи інші абстрактні поняття - так звані абстракції, або категорії. Люди у своїй повсякденності використовують безліч різноманітних абстракцій на кожному кроці, навіть не замислюючись про це.
Метод наукових абстракції, який передбачає відмову від аналізу поверхневих, несуттєвих сторін явища з метою розкриття його внутрішніх, суттєвих, стійких і загальних зв'язків, виявлення дійсної тенденції руху. Результатом застосування цього методу стає «виведення» (обгрунтування) економічних категорій. Абстракція дозволяє відобразити в ідеальній формі зміст, який вже закладено в досліджуваних явищах. Чим більш змістовні і ємні абстракції (у вигляді категорій, дефініцій, понять) виробляє економічна теорія, тим повніше й точніше вони відображають дійсність, тим ефективніше їх використання як інструмента пізнання.
Не менш важливим аспектом даного методу пізнання виступає необхідність селективного розгляду економічних явищ або процесів під певним кутом зору при одночасному ігноруванні всіх інших властивостей. Так, при дослідженні структури суспільного способу виробництва продуктивні сили розглядаються в якості його речового змісту, виробничі відносини - як суспільної форми, а техніко-технологічна сторона продуктивних сил (технологічний лад виробництва) в цьому випадку опускається.
Щоб абстракція була науковою, необхідно визначити межі абстрагування, довести, що розгляд економічного явища або процесу в певному аспекті або під певним кутом зору не змінює їх внутрішньої сутності, закони розвитку і функціонування.
Методи аналізу та синтезу передбачають вивчення соціально-економічних явищ як по частинах - це аналіз (від грецького analysis - розкладання, розчленування), так і в цілому - синтез (від грецького synthesis - з'єднання, поєднання, складання). Наприклад, зіставлення економічних показників роботи окремих шахт - це аналіз, а визначення загальногалузевих результатів господарювання всієї вугільної промисловості Росії - синтез (рис. 2).

Метод аналізу і синтезу

Аналіз

Синтез

Вивчення об'єкта по частинах. Наприклад, аналіз показника собівартості за елементами витрат (сировина, енергоресурси, зарплата і т.д.)

Вивчення об'єкта в цілому. Наприклад, визначення показника собівартості продукції (Як суми всіх витрат)

Рис. 2. Поняття аналізу та синтезу

Завдяки поєднанню методів аналізу і синтезу забезпечується системний, комплексний підхід до складних (багатоелементних) об'єктах дослідження. Такі об'єкти (системи) розглядаються як комплекс взаємопов'язаних частин (підсистем) єдиного цілого, а не як механічне поєднання якихось розрізнених елементів. Важливість комплексного підходу обумовлена ​​тим, що вся економіка по суті складається з безлічі великих і малих систем (народне господарство - з галузей, галузі - з підприємств, підприємства - з цехів, вартість товару - з елементів витрат, ринок - з багатьох секторів, ніш, учасників і т.д.).
З методом аналізу та синтезу логічно пов'язані розподіл економічної теорії на мікро-і макроекономіку (від грецького mikros - малий і makros - великий), які припускають два різних рівня розгляду господарських систем (рис. 3).

Дві сфери економічних досліджень

Мікроекономіка

Макроекономіка

Вивчає окремі економічні одиниці. Наприклад, фірма, домогосподарство, галузь, ціна конкретного продукту і т.п.

Вивчає економічні системи в цілому. Наприклад, економіка країни чи світу, державний сектор економіки і т.д.

Рис. 3. Два рівні (дві сфери) економічних досліджень.
Так, мікроекономіка має справу з окремими елементами (частинами) цих систем. Вона вивчає:
а) такі відокремлені економічні одиниці, як галузь, підприємство, домашнє господарство;
б) окремі ринки (наприклад, ринок зерна);
в) виробництво, збут або ціну конкретного продукту і т.п.
Мікроекономічний підхід, таким чином, близький до методу аналізу.
На відміну від цього макроекономіка досліджує господарські системи в цілому, або так звані агрегати (від латинського aggregatus - приєднаний), тобто сукупності економічних одиниць. До таких агрегатів відносяться світова економіка, національне господарство, а також великі підрозділи останнього - державний сектор, домогосподарства (взяті в сукупності), приватний сектор і пр. Макроекономіка, базуючись на методі синтезу, оперує узагальнюючими, або агрегатними, показниками типу: валовий обсяг продукції , національний дохід, сумарні витрати. Крім того в макроекономічну сферу входить і розгляд загальних понять - вартість, ринок, бюджет, податки і т.д.
Розподіл економічної науки на мікро-і макросфери не слід абсолютизувати. Вони тісно взаємопов'язані. Багато проблем вторгаються в об сфери, хоча і на різних рівнях узагальнення. Куди, наприклад, віднести питання прибутку? Адже щоб порівняти доходи двох конкретних заводів (мікроекономіка), треба використовувати загальне поняття прибутку, а його виробляє макроекономіка.
Індукція і дедукція являють собою два протилежних, але тісно взаємопов'язаних способу міркування. Рух думки від приватних (окремих) фактів до загального висновку - це індукція (від латинського inductio - наведення), або узагальнення. Воно дозволяє нам, за висловом Достоєвського, «зібрати свої думки в точку». А міркування в зворотному напрямку (від загального положення до приватних висновків) називають дедукцією (від латинського deductio - виведення). Отже, сенс індукції та дедукції випливає з самої етимології цих слів. Так, факти збільшення росту цін на молоко, хліб, овочі та ін наводять на думку про зростання дорожнечі в країні (індукція). Із загальної ж положення про зростаючої вартості життя можна вивести окремі показники підвищення споживчих цін по кожному продукту (дедукція).
Історичний і логічний методи (або підходи) теж застосовуються в єдності. Тут докладне вивчення соціально-економічних процесів в їх історичній послідовності супроводжуються логічними узагальненнями, тобто оцінкою цих процесів в цілому і загальними висновками. Наприклад, детальне дослідження конкретного ходу і особливостей будівництва соціалізму в ХХ столітті в різних суспільствах - це історичний підхід. А висновки на його основі (про неефективність економіки в соцкраїнах, про повсякденне втрати стимулів до праці, про товарні дефіцити тощо) - підхід логічний.
Економічна теорія і практика переконливо показують, що повністю неспроможні всі спроби розглядати економіку як щось історично незмінні. Навпаки, економічні принципи і закони по-різному діють залежно від фактора часу (у короткостроковому і довгостроковому періодах).
Однак історичний підхід до аналізу господарської діяльності таїть в собі й істотні недоліки. Велика кількість описового матеріалу і приватних історичних подробиць може ускладнювати теоретичне вивчення економіки. Подібним шляхом не вдається чітко виявити типові риси систем виробництва. Подолати ці недоліки допомагає логічний метод.
Логічний метод дозволяє застосувати закони і форми правильного мислення. З їхньою допомогою досягається істинність висловлюваних думок і висновків.
Логічний метод допомагає глибше зрозуміти причинно-наслідкові залежності в економіці. Люди не завжди помічають, що між господарськими процесами існують певні об'єктивні зв'язки. Останні змінюються в часі і в просторі з природною послідовністю, яку можна назвати об'єктивною логікою (внутрішньої закономірністю розвитку господарських явищ). Якщо, скажімо, з якоїсь причини припиняється видобуток нафти, то це з неминучістю тягне за собою безліч небажаних наслідків: припиняють працювати нафтопереробні заводи, підприємства нафтохімії, не проводиться моторне паливо, відключаються теплові електростанції і т.д.
Щоб допомогти господарському розвитку звільнитися від стихійних сил або, принаймні, зменшити їх руйнівні наслідки, економічна наука прагне якомога повніше і глибше пізнати об'єктивну логіку господарського розвитку в масштабі кожного підприємства, країни і всього світу. Отримані теоретичні та практичні висновки використовуються для прогнозування і поліпшення управління господарством.
Нарешті, вельми широке застосування в економічних науках має графічний метод (від грецького grapho - пишу, креслю, малюю). Він відображає господарські процеси і явища за допомогою різних систем, таблиць, графіків, діаграм, забезпечуючи стислість, стислість, наочність в представленні складного теоретичного матеріалу. Так, графік зримо демонструє залежність тих чи інших величин один від одного, відображаючи, скажімо, зв'язок між цінами на квитки і числом театральних глядачів.
Висновок
Сьогодні людина не може вважати себе залученим до освіти і культури, якщо він не вивчив і не зрозумів законів суспільного розвитку, не опанував знаннями економічної теорії