Курсова робота з дисципліни
«Документна лінгвістика»
на тему:
Літературна мова. Проблема гнучкості і мінливості мовної норми.
Науковий керівник:
Казань, 2006
Зміст
Введення.
Введення.
Літературна мова являє собою базис, основу всього російської мови. Саме він є зразком, носієм літературної норми.
Мовна норма - це зразок, це те, як прийнято говорити і писати в даному мовному суспільстві в дану епоху. Норма визначає, що правильно і що - ні, вона рекомендує одні мовні засоби та способи вираження і забороняє інші. Мовні норми об'єктивно складаються в процесі мовної практики членів суспільства. Норми можуть змінюватися з плином часу, але все ж протягом тривалого часу вони стабільні. Дотримання норм полегшує використання літературної мови. Норми пронизують всі яруси літературної мови.
Найважливішою ознакою літературної мови вважається його нормативність, яка виявляється як в його письмовій, так і в усній формі. Характерні особливості норми літературної мови: відносна стійкість; поширеність; загальновживаної; загальобов'язковість; відповідність вживання, звичаєм і можливостям мовної системи.
Мовні норми не вигадуються вченими. Вони відбивають закономірні процеси і явища, що відбуваються в мові, і підтримуються мовною практикою. До основних джерел мовної норми відносяться твори письменників-класиків і сучасних письменників, засоби масової інформації, загальноприйняте сучасне вживання, дані живого і анкетного опитування, наукові дослідження вчених-мовознавців.
Норми допомагають літературній мові зберігати свою цілісність і общепонятном. Вони захищають літературну мову від потоку діалектного мовлення, соціальних та професійних арго, просторіччя. Це дозволяє літературній мові виконати свою основну функцію - культурну.
Літературна норма залежить від умов, в яких здійснюється мова. Мовні засоби, доречні в одній ситуації (побутове спілкування), можуть виявитися безглуздим в інший (офіційно-ділове спілкування). Норма не ділить засоби мови на хороші і погані, а вказує на їх комунікативну доцільність.
Глава 1. Літературна мова
Літературна мова - наддіалектні підсистема (форма існування) національної мови, яка характеризується такими рисами, як нормативність, кодифицированность, поліфункціональність, стилістична диференційованість, високий соціальний престиж в середовищі носіїв даної національної мови. Літературна мова є основним засобом, обслуговуючим комунікативні потреби суспільства; він протиставлений некодифицированной підсистемам національної мови - територіальним діалектам, міським койне (міському просторіччя), професійним і соціальним жаргонам. Поняття літературної мови може визначатися як на основі лінгвістичних властивостей, притаманних даній підсистемі національної мови, так і шляхом відмежування сукупності носіїв цієї підсистеми, виділення її із загального складу людей, які говорять цією мовою. Перший спосіб визначення - лінгвістичний, другий - соціологічний. Прикладом лінгвістичного підходу до з'ясування сутності літературної мови може служити визначення, дане М. В. Пановим: «Якщо в одній з синхронних різновидів мови даного народу долається нефункціональній різноманіття одиниць (воно менше, ніж в інших різновидах), то цей різновид служить літературною мовою по відношенню до інших ». У цьому визначенні відображені такі важливі властивості літературної мови, як його послідовна нормированность (не тільки наявність єдиної норми, але і її свідоме культивування), загальнообов'язковість його норм для всіх говорять даному літературній мові, комунікативно доцільне використання коштів (воно випливає з тенденції до їх функціональному розмежування) і деякі інші. Визначення має диференціює силою: воно відмежовує літературну мову від інших соціальних та функціональних підсистем національної мови. Проте для вирішення деяких завдань при дослідженні мови власне лінгвістичний підхід до визначення літературної мови буває недостатній. Наприклад, він не дає відповіді на питання, які верстви населення треба вважати носіями даної підсистеми, і в цьому сенсі визначення, засноване на суто лінгвістичних міркуваннях, неопераціонально. На цей випадок є інший, «зовнішній» принцип визначення поняття «літературна мова» - через сукупність його носіїв. Відповідно до цього принципу літературна мова - це та підсистема національної мови, на якій говорять особи, які володіють наступними трьома ознаками: дана мова є для них рідною; вони народилися і / або тривалий час (все життя або більшу її частину) живуть у місті; вони мають вищу або середню освіту, отриману в навчальних закладах з викладанням усіх предметів на даній мові. Таке визначення відповідає традиційному уявленню про літературну мову як мову освіченої, культурної частини народу. Покажемо на прикладі сучасної російської літературної мови, наскільки істотні зазначені ознаки для виділення сукупності носіїв літературної форми національної мови. По-перше, особи, для яких російська мова не рідна, навіть у тому випадку, коли мовець володіє нею вільно, виявляють у своїй промові риси, в тій чи іншій мірі зумовлені впливом рідної мови. Це позбавляє дослідника можливості вважати таких людей однорідними в мовному відношенні з особами, для яких російська мова - рідна. По-друге, цілком очевидно, що місто сприяє зіткнення і взаємного впливу разнодіалектних мовних стихій, змішання діалектів. Вплив мови радіо, телебачення, преси, мови освічених верств населення у місті проявляється набагато інтенсивніше, ніж у селі. Крім того, в селі літературній мові протистоїть організована система одного діалекту (хоча і - в сучасних умовах - значно розхитана впливом літературної мови), а в місті - свого роду інтердіалект, складові якого перебувають між собою у нестійких, мінливих відносинах. Це призводить до нівелювання діалектних мовних рис або до їх локалізації (пор. «сімейні мови») або до повного їх витіснення під тиском літературної мови. Тому люди, хоч і народилися в селі, але все своє свідоме життя живуть у містах, також повинні бути включені, поряд з корінними городянами, в поняття «жителі міст» та, за інших рівних умовах, в поняття «носії літературної мови». По-третє, критерій «вищу або середню освіту» важливий тому, що роки навчання в школі та вузі сприяють більш повного, більш досконалого оволодіння нормами літературної мови, усунення з промови людини рис, що суперечать цим нормам, відображають діалектний або просторічні узус. Якщо необхідність трьох зазначених вище ознак в якості сукупного критерію для виділення спільності говорять на літературній мові начебто не може викликати сумнівів, то їх достатність вимагає більш детальних обгрунтувань. І ось чому. Інтуїтивно зрозуміло, що всередині таким чином виділеної спільності досить великі відмінності в ступені володіння літературною нормою. У самому справі, університетський професор - і робочий з середньою освітою, журналіст або письменник, професійно мають справу зі словом, - і заводський інженер чи геолог, професії яких не грунтуються на використанні мови, вчитель-словесник - і шофер таксі, корінний москвич - і виходець з костромський села, з дитинства живе в столиці, - всі ці та інші представники різнорідних соціальних, професійних і територіальних груп виявляються об'єднаними в одну сукупність «носії літературної мови». А між тим очевидно, що володіють вони цією мовою по-різному і міра наближення їх промові до ідеально літературної дуже різна. Вони розташовуються як би на різній відстані від «нормативного ядра» літературної мови: чим глибше мовна культура людини, чим міцніше його професійна зв'язок зі словом, тим ближче його мова до цього ядра, тим досконаліше володіння літературною нормою і, з іншого боку, тим більш обгрунтованими свідомі відступу від неї в практичній мовленнєвої діяльності. Що ж об'єднує такі різнорідні і в соціальному, і в професійному, і в культурному відношенні групи людей, крім висунутих нами трьох ознак? Всі вони у своїй мовній практиці слідують літературної мовної традиції (а не, скажімо, діалектної чи просторічної), орієнтуються на літературну норму. Дослідники відзначають одне важливе властивість російської літературної мови наших днів: на відміну від таких мов, як, наприклад, латинська, що використовувався в якості літературного в ряді країн середньовічної Європи, а також від штучних мов типу есперанто, які спочатку літературних і не мають розгалуження на функціональні або соціальні підсистеми, - російська літературна мова гетерогенні (це властивість властива й багатьом іншим сучасним літературним мовам). Здається, що цей висновок суперечить головній аксіомі, пов'язаної зі статусом літературної мови, - аксіомі про єдність і загальнообов'язковості норми для всіх говорять на літературній мові, про його кодифицированность як про одне з основних властивостей. Однак у дійсності і названа аксіома, і властивість гетерогенності не тільки уживаються разом, але й доповнюють, підтримують один одного. У самому справі, розглянуте з власне мовної, комунікативної і соціальної точок зору, властивість гетерогенності літературної мови обертається такими характерними для нього явищами, як варіативні способи вираження одного і того самого змісту (на цьому спочиває перефразування, без якої немислимо справжнє володіння будь-яким природним мовою ), множинність реалізації системних потенцій, стилістична і комунікативна градація коштів літературної мови, використання деяких розрядів мовних одиниць як засобів соціального символізму (пор. соціальні відмінності у способах прощання, передбачених нормою сучасної російської літературної мови: від соціально не маркованого до побачення до просторечного поки і жаргонних хоп і чао) і т.п. Норма літературної мови, володіючи властивістю єдності і загальнообов'язковості, не забороняє, а передбачає різні, варіативні способи мови. І з цієї точки зору варіативність - як один із проявів більш загального властивості гетерогенності - природне, нормальне явище в літературній мові. Гетерогенність літературної мови проявляється також у його локально і соціально зумовленої варіативності: при загальному і єдиному наборі засобів літературної мови (фонетичних, лексичних, граматичних) та правил їх використання ці кошти різняться частотністю вживання їх різними групами мовців. Гетерогенність літературної мови має як соціальні, так і мовні прояви; вона відображається в трьох основних формах: 1) у неоднорідності складу носіїв - субстратна гетерогенність, 2) у варіюванні мовних засобів залежно від соціальних характеристик мовців (віку, соціального статусу, професії, рівня освіти, територіальної характеристики та ін) - соціальна, або стратификационная, гетерогенність, 3) у варіюванні мовних засобів залежно від комунікативних і стилістичних чинників - функціональна гетерогенність. Членування літературної мови у функціонально-стилістичному відношенні «східчасто»: перше, найбільш очевидне, - це дихотомія книжково-письмового та розмовної мов. Називаючи цей поділ літературної мови на дві функціональні різновиди «найбільш загальним і самим безперечним», Д. М. Шмельов писав з цього приводу: «На всіх етапах розвитку літературної мови, навіть при подоланні так чи інакше проявлявшейся відчуженості мови писемності, при потускнение ореолу просто грамотності та володіння особливим книжною мовою, у говорять в загальному ніколи не зникає відчуття відмінності між тим, «як можна сказати», і тим, «як слід написати» ». Книжна мова - досягнення і надбання культури. Він є основним носієм і передавачем культурної інформації. Всі види непрямого, дистантного спілкування здійснюються засобами книжної мови. Наукові праці, художню літературу, ділове листування, законодавство, газетно-журнальну продукцію і навіть такі усні за формою, але в цілому строго кодифіковані сфери використання літературної мови, як радіо і телебачення, неможливо собі уявити без книжної мови. Сучасний книжково-літературна мова - це могутній засіб комунікації. На відміну від іншого різновиду - розмовної літературної мови (і тим більше на відміну від таких підсистем національної мови, як діалекти і просторіччя), він поліфункціонален: придатний для використання в самих різних сферах спілкування, для різних цілей і для вираження найрізноманітнішого змісту. Письмова форма як основна форма реалізації книжної мови обумовлює ще одне важливе його властивість: лист «подовжує час життя кожного тексту (усна традиція поступово змінює текст); тим самим воно підсилює здатність літературної мови бути зв'язком між поколіннями. Лист стабілізує мова, уповільнює його розвиток - і цим його вдосконалить: для літературної мови повільний розвиток - благо »(М. В. Панов).
Розмовна різновид літературної мови - це самостійна і самодостатня система всередині загальної системи літературної мови, зі своїм набором одиниць і правилами їх поєднання один з одним, використовувана носіями літературної мови в умовах безпосереднього, заздалегідь не підготовленого спілкування при неофіційних відносинах між що говорять. Розмовний літературна мова не кодифіковано: у ньому, безумовно, діють певні норми (завдяки чому, наприклад, легко відрізнити усне мовлення носія літературної мови від усного мовлення носія діалекту або просторіччя), але ці норми склалися історично й ніким свідомо не регулюються і не закріплюються в вигляді будь-яких правил та рекомендацій. Тим самим кодифицированность / некодіфіцірованность - ще один, причому досить істотний, ознака, що розрізняє книжкову та розмовну різновиди літературної мови. Наступний щабель членування літературної мови становить розподіл кожної його різновиди - книжного і розмовного мов-на функціональні стилі. За визначенням В. В. Виноградова, функціональний стиль - це «суспільно усвідомлена і функціонально зумовлена, внутрішньо об'єднана сукупність прийомів уживання, відбору та поєднання засобів мовного спілкування у сфері того чи іншого загальнонародного, загальнонаціональної мови, співвідносна з іншими такими ж способами вираження, які служать для інших цілей, виконують інші функції в мовній суспільній практиці даного народу ». Коротко кажучи, варіанти літературної мови, зумовлені різними сферами спілкування, і є функціональні стилі. У сучасній російській книжковому літературній мові виділяються наступні функціональні стилі: науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, релігійно-проповідницький. Іноді до функціональних стилів відносять і мова художньої літератури. Але це невірно: у прозовому чи поетичному тексті можуть використовуватися як елементи всіх зазначених стилів літературної мови, так і одиниці некодифицированной підсистем - діалектів, просторіччя, жаргонів (пор., наприклад, прозу І. Е. Бабеля, М. М. Зощенка, У . П. Астаф'єва, В. П. Аксьонова, деякі вірші Є. А. Євтушенко, А. А. Вознесенського та ін.) Відбір і вживання цих коштів письменник підпорядковує художнім і естетичним цілям, яких він прагне досягти в своєму творі. Розмовна мова не членується настільки ж безумовно на функціональні стилі, що цілком зрозуміло: книжна мова свідомо культивується, суспільство в цілому і різноманітні його групи і інститути зацікавлені у функціональній гнучкості книжної мови (без цього неможливий ефективний розвиток таких сфер суспільного життя, як наука, законотворчість , діловодство, масова комунікація та ін); розмовний ж мова розвивається спонтанно, без напрямних зусиль з боку суспільства. Однак і тут можна спостерігати деякі відмінності, зумовлені (а) сферою застосування розмовної мови, (б) комунікативними цілями мови, (в) соціальними характеристиками мовця і слухача і психологічними відносинами між ними, а також деякими іншими змінними. Так, розрізняються сімейні розмови та діалоги товаришів по службі; розмову з дитиною і спілкування дорослих, мовні акти засудження або докору й мовленнєві акти прохання чи вмовляння і т.д. Функціональні стилі членуються на мовні жанри. Мовний жанр є сукупність мовних творів (текстів чи висловлювань), що має, з одного боку, специфічними рисами, що відрізняють даний жанр від інших, а з іншого - певною спільністю, яка обумовлена приналежністю деякої групи жанрів одному функціональному стилю. Так, у межах наукового стилю виділяються такі мовні жанри, як стаття, монографія, підручник, рецензія, огляд, анотація, реферат, науковий коментар тексту, лекція, доповідь на спеціальну тему і ін Офіційно-діловий стиль реалізується в текстах таких мовних жанрів, як закон, постанова, указ, резолюція, дипломатична нота, комюніке, різні види юридичної документації: позовну заяву, протокол допиту, обвинувальний висновок, акт експертизи, касаційна скарга та ін; широке поширення мають такі жанри офіційно-ділового стилю, як заяву, довідка, пояснювальна записка, звіт, оголошення і т. ін Публіцистичний стиль включає такі мовні жанри, як кореспонденція в газеті, нарис, репортаж, огляд на міжнародні теми, інтерв'ю, спортивний коментар, виступ на зборах і т.п. У функціонально-стилістичних різновидах розмовної мови мовні жанри не настільки чітко протиставляються один одному, як мовні жанри мови книжкового. Крім того, жанрово-стилістичне різноманіття розмовної мови ще недостатньо вивчено. Наявні ж у цій області досліджень результати дозволяють виділяти такі мовні жанри розмовної мови. За кількістю носіїв і характером їх участі у спілкуванні виділяють розповідь, діалог і полілог (тобто «розмова кількох осіб»: даний термін виник на основі помилкового вичленування в запозичений із грецького слові «діалог» частини зі значенням «два» і, відповідно , розумінні його як «розмови двох осіб»). За цільової спрямованості, характеру ситуації та соціальним ролям учасників спілкування можна виділити такі різновиди, як сімейний розмова за обіднім столом, діалог товаришів по службі на побутові і на професійні теми, догану дорослого дитині, розмова людини з твариною (наприклад, із собакою), суперечка, різноманітні жанри мовної інвективи і деякі інші. Отже, літературна мова характеризується наступними властивостями, що відрізняють його від інших підсистем національної мови:
1) нормированность; при цьому літературна норма є результатом не лише мовної традиції, а й цілеспрямованої кодифікації, закріплюється в граматиках і словниках; «Документна лінгвістика»
на тему:
Літературна мова. Проблема гнучкості і мінливості мовної норми.
Науковий керівник:
Казань, 2006
Зміст
Введення.
Глава 1. Літературна мова
Глава 2. Визначення норми
Глава 3. Формування норм російської літературної мови
Глава 4. Види літературних норм
Висновок
Список літературиВведення.
Літературна мова являє собою базис, основу всього російської мови. Саме він є зразком, носієм літературної норми.
Мовна норма - це зразок, це те, як прийнято говорити і писати в даному мовному суспільстві в дану епоху. Норма визначає, що правильно і що - ні, вона рекомендує одні мовні засоби та способи вираження і забороняє інші. Мовні норми об'єктивно складаються в процесі мовної практики членів суспільства. Норми можуть змінюватися з плином часу, але все ж протягом тривалого часу вони стабільні. Дотримання норм полегшує використання літературної мови. Норми пронизують всі яруси літературної мови.
Найважливішою ознакою літературної мови вважається його нормативність, яка виявляється як в його письмовій, так і в усній формі. Характерні особливості норми літературної мови: відносна стійкість; поширеність; загальновживаної; загальобов'язковість; відповідність вживання, звичаєм і можливостям мовної системи.
Мовні норми не вигадуються вченими. Вони відбивають закономірні процеси і явища, що відбуваються в мові, і підтримуються мовною практикою. До основних джерел мовної норми відносяться твори письменників-класиків і сучасних письменників, засоби масової інформації, загальноприйняте сучасне вживання, дані живого і анкетного опитування, наукові дослідження вчених-мовознавців.
Норми допомагають літературній мові зберігати свою цілісність і общепонятном. Вони захищають літературну мову від потоку діалектного мовлення, соціальних та професійних арго, просторіччя. Це дозволяє літературній мові виконати свою основну функцію - культурну.
Літературна норма залежить від умов, в яких здійснюється мова. Мовні засоби, доречні в одній ситуації (побутове спілкування), можуть виявитися безглуздим в інший (офіційно-ділове спілкування). Норма не ділить засоби мови на хороші і погані, а вказує на їх комунікативну доцільність.
Глава 1. Літературна мова
Літературна мова - наддіалектні підсистема (форма існування) національної мови, яка характеризується такими рисами, як нормативність, кодифицированность, поліфункціональність, стилістична диференційованість, високий соціальний престиж в середовищі носіїв даної національної мови. Літературна мова є основним засобом, обслуговуючим комунікативні потреби суспільства; він протиставлений некодифицированной підсистемам національної мови - територіальним діалектам, міським койне (міському просторіччя), професійним і соціальним жаргонам. Поняття літературної мови може визначатися як на основі лінгвістичних властивостей, притаманних даній підсистемі національної мови, так і шляхом відмежування сукупності носіїв цієї підсистеми, виділення її із загального складу людей, які говорять цією мовою. Перший спосіб визначення - лінгвістичний, другий - соціологічний. Прикладом лінгвістичного підходу до з'ясування сутності літературної мови може служити визначення, дане М. В. Пановим: «Якщо в одній з синхронних різновидів мови даного народу долається нефункціональній різноманіття одиниць (воно менше, ніж в інших різновидах), то цей різновид служить літературною мовою по відношенню до інших ». У цьому визначенні відображені такі важливі властивості літературної мови, як його послідовна нормированность (не тільки наявність єдиної норми, але і її свідоме культивування), загальнообов'язковість його норм для всіх говорять даному літературній мові, комунікативно доцільне використання коштів (воно випливає з тенденції до їх функціональному розмежування) і деякі інші. Визначення має диференціює силою: воно відмежовує літературну мову від інших соціальних та функціональних підсистем національної мови. Проте для вирішення деяких завдань при дослідженні мови власне лінгвістичний підхід до визначення літературної мови буває недостатній. Наприклад, він не дає відповіді на питання, які верстви населення треба вважати носіями даної підсистеми, і в цьому сенсі визначення, засноване на суто лінгвістичних міркуваннях, неопераціонально. На цей випадок є інший, «зовнішній» принцип визначення поняття «літературна мова» - через сукупність його носіїв. Відповідно до цього принципу літературна мова - це та підсистема національної мови, на якій говорять особи, які володіють наступними трьома ознаками: дана мова є для них рідною; вони народилися і / або тривалий час (все життя або більшу її частину) живуть у місті; вони мають вищу або середню освіту, отриману в навчальних закладах з викладанням усіх предметів на даній мові. Таке визначення відповідає традиційному уявленню про літературну мову як мову освіченої, культурної частини народу. Покажемо на прикладі сучасної російської літературної мови, наскільки істотні зазначені ознаки для виділення сукупності носіїв літературної форми національної мови. По-перше, особи, для яких російська мова не рідна, навіть у тому випадку, коли мовець володіє нею вільно, виявляють у своїй промові риси, в тій чи іншій мірі зумовлені впливом рідної мови. Це позбавляє дослідника можливості вважати таких людей однорідними в мовному відношенні з особами, для яких російська мова - рідна. По-друге, цілком очевидно, що місто сприяє зіткнення і взаємного впливу разнодіалектних мовних стихій, змішання діалектів. Вплив мови радіо, телебачення, преси, мови освічених верств населення у місті проявляється набагато інтенсивніше, ніж у селі. Крім того, в селі літературній мові протистоїть організована система одного діалекту (хоча і - в сучасних умовах - значно розхитана впливом літературної мови), а в місті - свого роду інтердіалект, складові якого перебувають між собою у нестійких, мінливих відносинах. Це призводить до нівелювання діалектних мовних рис або до їх локалізації (пор. «сімейні мови») або до повного їх витіснення під тиском літературної мови. Тому люди, хоч і народилися в селі, але все своє свідоме життя живуть у містах, також повинні бути включені, поряд з корінними городянами, в поняття «жителі міст» та, за інших рівних умовах, в поняття «носії літературної мови». По-третє, критерій «вищу або середню освіту» важливий тому, що роки навчання в школі та вузі сприяють більш повного, більш досконалого оволодіння нормами літературної мови, усунення з промови людини рис, що суперечать цим нормам, відображають діалектний або просторічні узус. Якщо необхідність трьох зазначених вище ознак в якості сукупного критерію для виділення спільності говорять на літературній мові начебто не може викликати сумнівів, то їх достатність вимагає більш детальних обгрунтувань. І ось чому. Інтуїтивно зрозуміло, що всередині таким чином виділеної спільності досить великі відмінності в ступені володіння літературною нормою. У самому справі, університетський професор - і робочий з середньою освітою, журналіст або письменник, професійно мають справу зі словом, - і заводський інженер чи геолог, професії яких не грунтуються на використанні мови, вчитель-словесник - і шофер таксі, корінний москвич - і виходець з костромський села, з дитинства живе в столиці, - всі ці та інші представники різнорідних соціальних, професійних і територіальних груп виявляються об'єднаними в одну сукупність «носії літературної мови». А між тим очевидно, що володіють вони цією мовою по-різному і міра наближення їх промові до ідеально літературної дуже різна. Вони розташовуються як би на різній відстані від «нормативного ядра» літературної мови: чим глибше мовна культура людини, чим міцніше його професійна зв'язок зі словом, тим ближче його мова до цього ядра, тим досконаліше володіння літературною нормою і, з іншого боку, тим більш обгрунтованими свідомі відступу від неї в практичній мовленнєвої діяльності. Що ж об'єднує такі різнорідні і в соціальному, і в професійному, і в культурному відношенні групи людей, крім висунутих нами трьох ознак? Всі вони у своїй мовній практиці слідують літературної мовної традиції (а не, скажімо, діалектної чи просторічної), орієнтуються на літературну норму. Дослідники відзначають одне важливе властивість російської літературної мови наших днів: на відміну від таких мов, як, наприклад, латинська, що використовувався в якості літературного в ряді країн середньовічної Європи, а також від штучних мов типу есперанто, які спочатку літературних і не мають розгалуження на функціональні або соціальні підсистеми, - російська літературна мова гетерогенні (це властивість властива й багатьом іншим сучасним літературним мовам). Здається, що цей висновок суперечить головній аксіомі, пов'язаної зі статусом літературної мови, - аксіомі про єдність і загальнообов'язковості норми для всіх говорять на літературній мові, про його кодифицированность як про одне з основних властивостей. Однак у дійсності і названа аксіома, і властивість гетерогенності не тільки уживаються разом, але й доповнюють, підтримують один одного. У самому справі, розглянуте з власне мовної, комунікативної і соціальної точок зору, властивість гетерогенності літературної мови обертається такими характерними для нього явищами, як варіативні способи вираження одного і того самого змісту (на цьому спочиває перефразування, без якої немислимо справжнє володіння будь-яким природним мовою ), множинність реалізації системних потенцій, стилістична і комунікативна градація коштів літературної мови, використання деяких розрядів мовних одиниць як засобів соціального символізму (пор. соціальні відмінності у способах прощання, передбачених нормою сучасної російської літературної мови: від соціально не маркованого до побачення до просторечного поки і жаргонних хоп і чао) і т.п. Норма літературної мови, володіючи властивістю єдності і загальнообов'язковості, не забороняє, а передбачає різні, варіативні способи мови. І з цієї точки зору варіативність - як один із проявів більш загального властивості гетерогенності - природне, нормальне явище в літературній мові. Гетерогенність літературної мови проявляється також у його локально і соціально зумовленої варіативності: при загальному і єдиному наборі засобів літературної мови (фонетичних, лексичних, граматичних) та правил їх використання ці кошти різняться частотністю вживання їх різними групами мовців. Гетерогенність літературної мови має як соціальні, так і мовні прояви; вона відображається в трьох основних формах: 1) у неоднорідності складу носіїв - субстратна гетерогенність, 2) у варіюванні мовних засобів залежно від соціальних характеристик мовців (віку, соціального статусу, професії, рівня освіти, територіальної характеристики та ін) - соціальна, або стратификационная, гетерогенність, 3) у варіюванні мовних засобів залежно від комунікативних і стилістичних чинників - функціональна гетерогенність. Членування літературної мови у функціонально-стилістичному відношенні «східчасто»: перше, найбільш очевидне, - це дихотомія книжково-письмового та розмовної мов. Називаючи цей поділ літературної мови на дві функціональні різновиди «найбільш загальним і самим безперечним», Д. М. Шмельов писав з цього приводу: «На всіх етапах розвитку літературної мови, навіть при подоланні так чи інакше проявлявшейся відчуженості мови писемності, при потускнение ореолу просто грамотності та володіння особливим книжною мовою, у говорять в загальному ніколи не зникає відчуття відмінності між тим, «як можна сказати», і тим, «як слід написати» ». Книжна мова - досягнення і надбання культури. Він є основним носієм і передавачем культурної інформації. Всі види непрямого, дистантного спілкування здійснюються засобами книжної мови. Наукові праці, художню літературу, ділове листування, законодавство, газетно-журнальну продукцію і навіть такі усні за формою, але в цілому строго кодифіковані сфери використання літературної мови, як радіо і телебачення, неможливо собі уявити без книжної мови. Сучасний книжково-літературна мова - це могутній засіб комунікації. На відміну від іншого різновиду - розмовної літературної мови (і тим більше на відміну від таких підсистем національної мови, як діалекти і просторіччя), він поліфункціонален: придатний для використання в самих різних сферах спілкування, для різних цілей і для вираження найрізноманітнішого змісту. Письмова форма як основна форма реалізації книжної мови обумовлює ще одне важливе його властивість: лист «подовжує час життя кожного тексту (усна традиція поступово змінює текст); тим самим воно підсилює здатність літературної мови бути зв'язком між поколіннями. Лист стабілізує мова, уповільнює його розвиток - і цим його вдосконалить: для літературної мови повільний розвиток - благо »(М. В. Панов).
Розмовна різновид літературної мови - це самостійна і самодостатня система всередині загальної системи літературної мови, зі своїм набором одиниць і правилами їх поєднання один з одним, використовувана носіями літературної мови в умовах безпосереднього, заздалегідь не підготовленого спілкування при неофіційних відносинах між що говорять. Розмовний літературна мова не кодифіковано: у ньому, безумовно, діють певні норми (завдяки чому, наприклад, легко відрізнити усне мовлення носія літературної мови від усного мовлення носія діалекту або просторіччя), але ці норми склалися історично й ніким свідомо не регулюються і не закріплюються в вигляді будь-яких правил та рекомендацій. Тим самим кодифицированность / некодіфіцірованность - ще один, причому досить істотний, ознака, що розрізняє книжкову та розмовну різновиди літературної мови. Наступний щабель членування літературної мови становить розподіл кожної його різновиди - книжного і розмовного мов-на функціональні стилі. За визначенням В. В. Виноградова, функціональний стиль - це «суспільно усвідомлена і функціонально зумовлена, внутрішньо об'єднана сукупність прийомів уживання, відбору та поєднання засобів мовного спілкування у сфері того чи іншого загальнонародного, загальнонаціональної мови, співвідносна з іншими такими ж способами вираження, які служать для інших цілей, виконують інші функції в мовній суспільній практиці даного народу ». Коротко кажучи, варіанти літературної мови, зумовлені різними сферами спілкування, і є функціональні стилі. У сучасній російській книжковому літературній мові виділяються наступні функціональні стилі: науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, релігійно-проповідницький. Іноді до функціональних стилів відносять і мова художньої літератури. Але це невірно: у прозовому чи поетичному тексті можуть використовуватися як елементи всіх зазначених стилів літературної мови, так і одиниці некодифицированной підсистем - діалектів, просторіччя, жаргонів (пор., наприклад, прозу І. Е. Бабеля, М. М. Зощенка, У . П. Астаф'єва, В. П. Аксьонова, деякі вірші Є. А. Євтушенко, А. А. Вознесенського та ін.) Відбір і вживання цих коштів письменник підпорядковує художнім і естетичним цілям, яких він прагне досягти в своєму творі. Розмовна мова не членується настільки ж безумовно на функціональні стилі, що цілком зрозуміло: книжна мова свідомо культивується, суспільство в цілому і різноманітні його групи і інститути зацікавлені у функціональній гнучкості книжної мови (без цього неможливий ефективний розвиток таких сфер суспільного життя, як наука, законотворчість , діловодство, масова комунікація та ін); розмовний ж мова розвивається спонтанно, без напрямних зусиль з боку суспільства. Однак і тут можна спостерігати деякі відмінності, зумовлені (а) сферою застосування розмовної мови, (б) комунікативними цілями мови, (в) соціальними характеристиками мовця і слухача і психологічними відносинами між ними, а також деякими іншими змінними. Так, розрізняються сімейні розмови та діалоги товаришів по службі; розмову з дитиною і спілкування дорослих, мовні акти засудження або докору й мовленнєві акти прохання чи вмовляння і т.д. Функціональні стилі членуються на мовні жанри. Мовний жанр є сукупність мовних творів (текстів чи висловлювань), що має, з одного боку, специфічними рисами, що відрізняють даний жанр від інших, а з іншого - певною спільністю, яка обумовлена приналежністю деякої групи жанрів одному функціональному стилю. Так, у межах наукового стилю виділяються такі мовні жанри, як стаття, монографія, підручник, рецензія, огляд, анотація, реферат, науковий коментар тексту, лекція, доповідь на спеціальну тему і ін Офіційно-діловий стиль реалізується в текстах таких мовних жанрів, як закон, постанова, указ, резолюція, дипломатична нота, комюніке, різні види юридичної документації: позовну заяву, протокол допиту, обвинувальний висновок, акт експертизи, касаційна скарга та ін; широке поширення мають такі жанри офіційно-ділового стилю, як заяву, довідка, пояснювальна записка, звіт, оголошення і т. ін Публіцистичний стиль включає такі мовні жанри, як кореспонденція в газеті, нарис, репортаж, огляд на міжнародні теми, інтерв'ю, спортивний коментар, виступ на зборах і т.п. У функціонально-стилістичних різновидах розмовної мови мовні жанри не настільки чітко протиставляються один одному, як мовні жанри мови книжкового. Крім того, жанрово-стилістичне різноманіття розмовної мови ще недостатньо вивчено. Наявні ж у цій області досліджень результати дозволяють виділяти такі мовні жанри розмовної мови. За кількістю носіїв і характером їх участі у спілкуванні виділяють розповідь, діалог і полілог (тобто «розмова кількох осіб»: даний термін виник на основі помилкового вичленування в запозичений із грецького слові «діалог» частини зі значенням «два» і, відповідно , розумінні його як «розмови двох осіб»). За цільової спрямованості, характеру ситуації та соціальним ролям учасників спілкування можна виділити такі різновиди, як сімейний розмова за обіднім столом, діалог товаришів по службі на побутові і на професійні теми, догану дорослого дитині, розмова людини з твариною (наприклад, із собакою), суперечка, різноманітні жанри мовної інвективи і деякі інші. Отже, літературна мова характеризується наступними властивостями, що відрізняють його від інших підсистем національної мови:
2) послідовна функціональна диференційованість засобів і пов'язана з цим постійно діюча тенденція до функціонального розмежування варіантів;
3) поліфункціональність: літературний мова здатна обслуговувати комунікативні потреби будь-якої сфери діяльності;
4) комунікативна доцільність; це властивість природним чином витікає з членування літературної мови на функціональні стилі та мовленнєві жанри;
5) стабільність і відомий консерватизм літературної мови, його повільна змінність: літературна норма повинна відставати від розвитку живої мови (пор. відомий афоризм О. М. Пєшковський: «Нормою визнається те, що було, і почасти те, що є, але аж ніяк не те, що буде »). Це властивість літературної мови має виключне культурне значення: воно забезпечує зв'язок між змінюють один одного поколіннями носіїв даної національної мови, їх взаєморозуміння.
У соціальному та комунікативному відносинах одним з найважливіших властивостей літературної мови є його висока соціальна престижність: будучи компонентом культури, літературна мова є таку комунікативну підсистему національної мови, на яку орієнтуються всі говорять, незалежно від того, чи володіють вони цією підсистемою або який-небудь інший .
Глава 2. Визначення норми.
Термін "норма" по відношенню до мови міцно увійшов у побут і став центральним поняттям культури мовлення. Академік В.В. Виноградов ставив вивчення норм мови на перше місце серед найважливіших завдань російського мовознавства в галузі культури мови.У сучасній лінгвістиці термін "норма" розуміється у двох значеннях: по-перше, нормою називають загальноприйняте вживання різно-образних мовних засобів, регулярно повторюване в мові мовців (відтворюване говорять), по-друге, приписи, правила, вказівки до вживання, зафіксовані підручниками , словниками, довідниками. У дослідженнях з культури мовлення, стилістиці, сучасній російській мові можна знайти кілька визначень норми. Наприклад, у С.І. Ожегова сказано: "Норма - це сукупність найбільш придатних (" правильних "," улюблених ") для обслуговування суспільства засобів мови, що складається як результат добору мовних елементів (лексичних, вимовних, морфологічних, синтаксичних) з числа співіснуючих, наявних, утворюваних знову чи видобутих з пасивного запасу минулого у процесі соціальної, у широкому сенсі, оцінки цих елементів ". В енциклопедії "Російська мова" читаємо "Норма (мовна), норма літературна - прийняті суспільно-мовній практиці освічених людей правила вимови, граматичні та інші мовні засоби, правила слововживання". Широке поширення набуло визначення: "... норма - це існуючі на даний час у даному мовному колективі і обов'язкові для всіх членів колективу мовні одиниці і закономірності їх вживання, причому ці обов'язкові одиниці можуть або бути єдино можливими, або виступати у вигляді співіснують в межах літературної мови варіантів ". Для того щоб визнати те чи інше явище нормативним, необхідні (щонайменше) наступні умови: регулярна уживана (відтворюваність) даного способу вираження; відповідність цього способу вираження можливостям системи літературної мови (з урахуванням її історичної перебудови); громадське схвалення регулярно відтворюється способу вираження (причому роль судді в цьому випадку випадає на долю письменників, вчених, освіченої частини суспільства). Наведені визначення стосуються мовної норми. Мовні норми єдині для літературної мови в цілому, вони об'єднують всі нормативні одиниці незалежно від специфіки їх функціонування. Літературна мова з'єднує покоління людей і тому його норми, що забезпечують наступність культурно-мовних традицій, повинні бути як можна більш стійкими, стабільними. Норму, хоча вона відбиває поступальний розвиток мови, не слід механічно виводити з мовної еволюції. Мовна норма, що розуміється в її динамічному аспекті, є "обумовлений соціально-історично результат мовленнєвої діяльності, яка закріплює традиційні реалізації системи або творить нові мовні факти в умовах їх зв'язку як з потенційними можливостями системи мови, з одного боку, так і реалізованими зразками - з іншого ". Мовна норма - історично обумовлена сукупність загальновживаних мовних засобів, а також правила їх відбору й використання, визнані суспільством найбільш придатними в конкретний історичний період. Мовна норма є результатом колективного уявлення про мову , але грунтується на приватному, індивідуальному вживанні мовних засобів у процесі мовленнєвої діяльності кожного носія мови окремо. Звідси виникає можливість конфлікту між «спонтанним вживанням» і «мовною нормою». У разі, якщо спонтанне вживання мовних засобів різних носіїв цієї мови характеризується ідентичністю, говорять про мовну норму, що склалася природним чином. Якщо ідентичності немає, норму визначають цілеспрямовано (штучно). Штучні норми встановлюються в результаті нормотворчої діяльності мовознавців шляхом підготовки та видання авторитетних словників і довідників (і навіть законодавчих актів - див. розділ «Посилання») за різним аспектам застосування мови. Встановлення норми зазвичай здійснюється одним із таких способів:
- Перевага одного з варіантів спонтанного вживання на основі більшої частотності даного варіанту в порівнянні з альтернативними;
- Перевага одного з варіантів спонтанного вживання на основі виявленого мовознавцями його відповідності внутрішнім закономірностям даної мови;
- Визнання кількох варіантів спонтанного вживання «відповідними мовній нормі» (у цьому випадку говорять про рухомий нормі).
Крім зазначених вище основних способів, іноді використовуються й інші підстави для встановлення тієї чи іншої мовної норми, в тому числі естетичні, етичні, політичні та ін Існують різні підходи до встановлення норми, серед яких можна виділити два основних:
- Дескриптивний (описовий), при якому встановлення норми здійснюється переважно на основі аналізу фактичного вживання тих чи інших мовних явищ носіями мови;
- Прескриптивний (розпорядчий), при якому встановлення норми здійснюється переважно на основі авторитетного укладення лінгвістів про правильність чи неправильність того чи іншого вживання.
Хоча в чистому вигляді ні той, ні інший підходи, мабуть, не використовуються, тим не менш мовні традиції певної країни віддають зазвичай перевагу одному з підходів на шкоду іншому. Прескриптивний нормотворчість звичайно припускає зневажливе ставлення до діалектів та іншим регіональним або соціальним варіантам мови, наявність жорстких і розвинених орфографічних і пунктуаційних правил, уніфікованість шкільної програми з мови і т. д. У той же час, дескриптивний підхід часто виражається у відсутності жорстко встановлених правил з деяким аспектам мови (наприклад, в пунктуації), лояльне ставлення до діалектів, фіксації великої кількості різних варіантів вживання в словниках і т. п.
Мовні норми (норми літературної мови, літературні норми) - це правила використання мовних засобів у певний період розвитку літературної мови, тобто правила вимови, правопису, слововживання, граматики. Норма - це зразок однакового, загальновизнаного вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень). Мовне явище вважається нормативним, якщо воно характеризується такими ознаками, як: відповідність структурі мови; масова та регулярна відтворюваність у процесі мовленнєвої діяльності більшості говорять; громадське схвалення і визнання. Мовні норми не придумані філологами, вони відображають певний етап у розвитку літературної мови всього народу. Норми мови не можна ввести або скасувати указом, їх неможливо реформувати адміністративним шляхом. Діяльність учених-мовознавців, які вивчають норми мови, полягає в іншому - вони виявляють, описують і кодифікують мовні норми, а також роз'яснюють і пропагують їх. До основних джерел мовної норми відносяться: твори письменників-класиків, твори сучасних письменників, які продовжують класичні традиції; публікації засобів масової інформації; загальноприйняте сучасне вживання; дані лінгвістичних досліджень. Характерними рисами мовних норм є: відносна стійкість; поширеність; загальновживаної; загальобов'язковість; відповідність вживання, звичаєм і можливостям мовної системи.
Норми допомагають літературній мові зберігати свою цілісність і общепонятном. Вони захищають літературну мову від потоку діалектного мовлення, соціальних та професійних жаргонів, просторіччя. Це дозволяє літературній мові виконувати одну з найважливіших функцій - культурну. Мовний нормою називається сукупність найбільш стійких традиційних реалізацій мовної системи, відібраних і закріплених у процесі суспільної комунікації. Нормированность мови - це її відповідність літературно-мовною ідеалу. Вказана властивість норми було відзначено професором А.М. Пешковским, який писав: "Існування мовного ідеалу у говорять, - ось головна відмітна риса літературного прислівники з самого першого моменту його виникнення, риса, значною мірою створює саме це прислівник і підтримуюча його у весь час його існування". Професор С.І. Ожегов підкреслював соціальну сторону поняття норми, що складається з відбору мовних елементів готівки, утворених знову і витягають із пасивного запасу. С.І. Ожегов звертав увагу на те, що норми підтримуються суспільно-мовною практикою (художньою літературою, сценічною мовою, радіомовленням). У 60-80-і рр.. ХХ ст. літературні твори і радіопередачі дійсно могли служити зразком нормативного вживання. На сьогоднішній день ситуація змінилася. Не всяке літературний твір і не всяка передача по радіо і телебаченню можуть служити в якості зразка нормативного вживання мови. Сфера строгого проходження нормам мови значно звузилася, лише деякі передачі і періодичні видання можуть бути використані як приклади літературно-нормованої мови. Професор Б.М. Головін визначав норму як функціональне властивість знаків мови: "Норма - це властивість функціонуючої структури мови, створюване застосовують його колективом завдяки постійно діючої потреби в кращому взаємному розумінні".
Глава 3. Формування норм російської літературної мови.
Для того, щоб розуміти те, що відбувається з російською мовою сьогодні, щоб правильно оцінювати особливості сучасної російської мови, треба представляти етапи розвитку мови. Сучасна норма виникла не на порожньому місці, вона сформувалася в процесі історичного розвитку.У Київській Русі.
Історія норми російської мови багато в чому пов'язана з його походженням. Питання про походження літературної мови на Русі досить складний. Літературна мова - оброблена, нормована різновид національної мови, причому норма ця повинна бути зафіксована або в словниках та граматиках, або в «зразкових» текстах. Літературна мова виникла після хрещення Русі в зв'язку зі створенням національної писемності (до цього давньоруську мову - мову східних слов'ян - існував лише в усній формі). Специфіка цього літературної мови полягала, перш за все, в тому, що в якості мови церковних і частково світських творів використовувався не свою власну мову, а чужий, хоча і споріднений, - старослов'янська, або церковнослов'янська, на який вже були в IX столітті перекладено з грецької багато текстів (нагадаємо, що саме у зв'язку з необхідністю переведення церковних книг і їх розповсюдження серед слов'ян був створений Кирилом і Мефодієм слов'янський алфавіт - кирилиця). Старослов'янська мова була сформованим мовою зі своєю системою норм. У той же час в усній та письмовій, особливо ділової, печі па Русі використовувався власне російська, східнослов `янська мова. Іноді дослідники пишуть про церковнослов'янською-російською двомовність, маючи на увазі те, що в Київській Русі існувало дві літературні мови: церковнослов'янська і російська, які використовувалися в залежності від сфери вживання мови та жанру тексту. Тим не менше, є всі підстави говорити про єдиний давньоруському літературній мові, оскільки основні відмінності церковнослов'янської і власне російської мови були в області фонетики, а граматичні норми і норми вживання слів у старослов'янської та східнослов'янської мови відрізнялися незначно. До цих пір в російській мові збереглися так звані слов'янізми - Слова, за своїм походженням пов'язані зі старослов'янською мовою та мають певні, перш за все фонетичні, ознаки. Норми давньоруської літературної мови значно відрізнялися від сучасних літературних норм і в області вимови, і в області вживання слів, і в області граматики. У церковних, ділових і світських пам'ятках давньоруської літератури відбивалися як особливості живої східнослов'янської мови, так і норми церковнослов'янської мови. В результаті монголо-татарського нашестя і феодальної роздробленості центр розвитку держави переміщається з півдня (Київська Русь) на північ, до Москви, що стає місцем, де формується нова мовна норма. На цю норму впливало, з одного боку, час, з іншого - діалекти земель, що перебували на північ від Москви. Тому російська літературна мова Московської держави у порівнянні з давньоруським значно змінюється. При цьому формується класична система двомовності - ситуація, при якій в суспільстві використовуються дві літературні мови. У частині текстів зберігається фонетична, морфологічна, синтаксична і лексична норма давньоруської мови, іноді навіть архаизированная. В інших творах, більш близьких по мові до розмовної, ми бачимо норми, вже схожі з нормами сучасної російської мови: втрачаються давні форми двоїни і кличного відмінка; система відмінків іменника зближується з сучасною; замість невизначеної форми дієслова з суфіксом-ТИ і форми другого особи однини з закінченням - ШИ використовуються сучасні форми з суфіксом-ТЬ і закінченням на - шь, все частіше вживається одна форма минулого часу з суфіксом - Л -, що виникла з колишньої форми причастя. У XVII столітті все більше російських людей починають говорити і писати не на діалектах і не церковнослов'янською мовою, а по-російськи. В літературу приходять автори з посадів (торгово-ремісничих районів міста). У зв'язку з цим відбувається демократизація російської літературної мови. Формується нова норма. Все більш скорочується вживання архаїчних форм, що збереглися з часів Київської Русі. У мові побутових повістей та сатиричних творів використовується все більше слів живої розмовної мови, в тому числі називають предмети і явища повсякденного життя (матінка, Жонка, вякать, побити, п'яниця, шинок, дрова, хвіст, кінь, сани, шти, блохи, постоли ).
Петровська епоха.
Петровська епоха (перша третина XVIII століття) була переломною для Росії в багатьох відносинах: змінилася державно-адміністративна система, розвивалися наука, техніка і освіта, культура і побут зблизилися з європейськими. Особливість російської мови цієї епохи полягає, перш за все, у відсутності єдиних мовних і стилістичних норм, в активних процесах запозичення. Кількість запозичень в той період можна порівняти тільки з сучасним. Саме в Петровську епоху сталося і значна зміна графічної норми: з алфавіту були усунені деякі букви (ψ - пси, ω - омега, юс великий і юс малий), введені літери е і я. Якщо тексти допетрівською епохи наш сучасник, який не має спеціальної підготовки, читати не може, то тексти петровського часу йому цілком можуть бути зрозумілі. Що стосується морфологічних норм, то в усній і письмовій мові вживалися як застарілі, архаїчні норми, так і нові. Нова система морфологічних норм літературної мови складається вже до середини XVIII століття, і система ця багато в чому була орієнтована на живу розмовну мову. Величезну роль у формуванні морфологічних норм зіграла видана в 1757 році «Російська граматика» М. В. Ломоносова перша російська наукова граматика. У ній були чітко сформульовані й узаконені як єдино правильні норми власне російського, а не церковнослов'янської формоупотребленія, що склалися на той час. Морфологічні норми російської мови, сформульовані в «Російській граматиці», багато в чому збігаються з сучасними. Наприклад, форми відмінювання іменників і дієвідмін! дієслів, представлені у граматиці Ломоносова, збігаються з наведеними в «Руській граматиці» 1980 року. Теорія трьох стилів, також створена М. В. Ломоносовим й розділила літературна мова на три стилі - високий, середній і низький, була важлива для розвитку мови в цілому: вона обмежила вживання застарілих, архаїчних церковнослов'янських слів, які часто були незрозумілими вже сучасникам Ломоносова ( Свен - крім, окогда - іноді і т. д.). Звичайно, стилістична система Ломоносова була ще далека від стилістичної системи сучасної російської літературної мови, проте її роль у становленні цієї системи досить велика. Хоча мовні особливості високого, середнього і низького стилю в нормах сучасної російської мови майже не збереглися, саме на основі норм слововживання і граматики середнього (простого) стилю, виділеного Ломоносовим, формується надалі норма російської літературної мови. Зміни у словниковому складі російської літературної мови знайшли відображення у «Словнику Академії Російської», який видавався в 1789-1794 роках. До словника увійшло понад 43 тисяч слів, які, як вважали укладачі, повинні були вживатися в російській мові. Проте в їх число було включено лише близько 100 запозичень з французької мови і менш 80 - з німецької «Словник Академії Російської» свідчить, що стилістична норма того часу значно відрізнялася від сучасної.
Внесок Н.М. Карамзіна.
Дуже важливою в подальшому становленні норм слововживання російської літературної мови була роль видатного російського письменника та історика М. М. Карамзіна: він не тільки теоретично сформулював, але і практично втілив у своїх художніх творах і «Історії держави Російської» принципи вживання слов'янізмів, народно-розмовної лексики і запозичень. Карамзін стверджував, що церковнослов'янізми - слова спорідненого, але не російської, мови і що вони можуть вживатися в російській мові, але обов'язково з будь-якою метою. Слова народні, але думку Карамзіна, повинні вживатися не тільки в низькому стилі (наприклад, в байках або комедіях), а й у творах будь-якого жанру для найменування реалій, пов'язаних з життям, побутом і поняттями народу. Проте письменник-сентименталіст, як істинний син свого часу, пропонував використовувати тільки ті народні слова, які красиві і не асоціюються з чим-небудь неестетичним. «Природний мова для нас важливіше французького», - писав Карамзін, слідуючи правилу вживати іноземні слова тільки там, де це необхідно. Цей письменник вживає в основному слова, що вже ввійшли в мову до середини XVIII століття, причому відбирає їх з таким смаком і відчуттям міри, що більшість вживаються ним слів збереглися в російській мові до цих пір. Величезна значення карамзінскіх перетворень в області синтаксису. Для формування синтаксичних норм російської літературної національної мови Н. М. Карамзін зробив дуже багато: пропозиції в творах цього автора будуються майже так само, як цього вимагають правила сучасного синтаксису. Всі пропозиції в текстах Карамзіна відрізняються чіткою смисловий і граматичної зв'язком частин. Цікавою з точки зору формування норми російської літературної мови була полеміка захисників старого стилю і прихильників нового складу, що розгорнулася в першому десятилітті XIX століття. Так звані захисники старого складу, або Архаісти, яких на ім'я їх ідейного натхненника, адмірала, міністра народної освіти, літератора і президента Академії Російської А. С. Шишкова, називають шишковісти, дотримувалися точки зору, що всякий розвиток мови псує його, а мова російська - та сама мова слов'янський. Тому відкидалося всяке оновлення мови, всяка зміна його норми, в тому числі вживання запозичених слів. Н. M. Карамзін у полеміці не брав участь, але противників О. С. Шишкова називали саме карамзіністов, оскільки вони у своїх висловлюваннях слідували духом творчості Карамзіна. Карамзіністов абсолютно справедливо стверджували, що кожен язик - явище розвивається, і, отже, зміна його норм і введення в нього нових слів необхідно, що «правило не вносити в мову нічого чужого і любов до батьківщини повинні мати межі», потрібно лише «не пістрявити мови без крайньої обережності ». Карамзіністов вважали цілком нормальним не тільки поява в мові нових слів (як утворилися в самій мові, так і запозичених), але й зміна значень існуючих слів, поява у них нових значень. Часто поява нових значень слів в кінці XVIII і початку XIX століття відбувалося під впливом французької мови, відомого всім освіченим людям того часу. На початку XIX століття проблема вступу, у нормативний мову народних слів і виразів стає досить актуальною. Все більша кількість освічених людей визнають можливість вживання в нормативному, літературній мові слів, висловів і конструкцій з народної мови.
Закінчення формування А.С. Пушкін.
Важливу роль в остаточному формуванні сучасної російської літературної мови зіграв А. С. Пушкін. Саме в його текстах складається нова норма слововживання, що відповідає принципу «пропорційності і доцільність». Слова з народно-розмовної мови вживаються в поетичних та прозових творах письменника поряд зі словами книжними, церковнослов'янськими, якщо це необхідно для вираження змісту, авторських думок. Саме в текстах Пушкіна остаточно сформувалася стилістична норма, що пропонує розрізняти два різновиди літературної мови - книжкову та розмовну. Починаючи з часу Пушкіна, в основних рисах система мови відповідає сучасній, тому ми можемо говорити про сучасній російській літературній мові, у якому відбуваються приватні зміни норми. Лексика - найбільш динамічна частина мови, тому в середині XIX - початку XX століття відбуваються зміни, насамперед у словниковому складі російської літературної мови. Це освоєння нових іншомовних слів у різних сферах життя і залучення в мову нових слів, живій народній мові, які стають нормативними, нейтральними. Лексична норма відбивається в словниках, яких видається досить багато: «Словник церковнослов'янської і російської мови», «Тлумачний словник живої великоруської мови» В. І. Даля, «Словотолкователь 30 000 іноземних слів, що ввійшли до складу російського словника». Зміни в граматичних нормах російської літературної мови середини XIX - початку XX століття були незначні і стосувалися, перш за все, синтаксичної норми. Розвиток російської літературної мови в радянський період було пов'язано зі зміною норми в області слововживання у зв'язку з соціальними процесами. Це і освіта слів, що позначають нові поняття радянського життя: комсомолець, радгосп. Це і зміна значення слів: піонер, цілина. Це - також зміна стилістичного забарвлення деяких слів: слова пан, лакей до революції були абсолютно нейтральні, а після неї стали позначати негативні поняття. Крім цього, норма слововживання змінюється у зв'язку з активним розвитком науки і техніки, що вимагає нових слів, таких, як блюмінг, космодром, термоядерний, атомохід, телебачення, примісячення, комп'ютер. У мові 20-п'ятидесятих років співіснували різноспрямовані тенденції: з одного боку, демократизація в області слововживання, пов'язана з входженням в літературну мову слів перш нелітературних - просторічних, діалектних, професійних (авоська, буханець, ватник, нестача, прошарок, опрацювати кого-небудь, навчання, хлібороб, зачепив, віддача), з іншого - боротьба за чистоту російської мови в 30-і роки, оволодіння нормою вживання слів і граматичних конструкцій вельми значною частиною населення, широке поширення нових запозичень (автокар, акваланг, диспетчер, комбайн, светр, снайпер, ас, диспансер, комбінезон, метро, репортаж, автобус, окупант, радіо).
Значних змін в морфології мови XX століття не сталося. Можна вказати лише на появу у іменників чоловічого роду, що позначають осіб чоловічої статі за родом занять, здатності позначати осіб жіночої статі (лікар прийшла, бухгалтер сказала), збільшення кількості слів із закінченням-а у множині (професора, номери), можливість вживання нульового закінчення родового відмінка, множини в невимушеній усного мовлення в тих словах, в яких раніше це було неможливо (п'ять кілограм, ящик помідор). В області синтаксису змін фактично не було; можна говорити тільки про підвищення «ступеня разговорности» книжкового синтаксису: спрощується структура і скорочується довжина пропозиції, збільшується кількість простих речень, зменшується вживання пропозицій з відокремленням. Дуже важливим для точного формулювання і масового поширення норми було створення академічних граматик, які підсумували більш ніж віковий розвиток російської мови: «Граматика російської мови» (1952), «Граматика сучасної російської літературної мови» (1970), «Російська граматика» (1980) .
У 60-ті роки відбувається стабілізація, і навіть деяка консервація норми російської літературної мови, спроби зміни якої як в офіційно-ділової та наукової, так і в публіцистичному мовленні рішуче припиняються. У 70 - 80-і роки, з одного боку, норми літературної мови засвоюються широкими масами і досить суворо дотримуються в наукових, ділових та публіцистичних текстах, з іншого - на промову міських жителів впливає мова жителів села, які переселяються у великі міста, поширюється сленг у мові молоді, нелитературная жива розмовна мова активно впливає па розмовний літературну мову. Все це, поряд із соціальними факторами, підготувало процеси, що відбувалися в російській літературній мові кінця, 80-90-х років: зниження загальної мовної культури, вторгнення в літературні тексти та усне мовлення навіть освічених людей просторічних., Грубо-просторічних і жаргонних слів ( тріпло, очманілий, жерти, шістка, кодло), експансія запозичень. Змінюються значення і стилістична забарвлення деяких слів. Зміни норми і її варіативність відображаються у словниках 90-х років; значні зміни в російській лексиці представлені в «Тлумачному словнику російської мови» С. І. Ожегова і Н. Ю. Шведової (1992 і наступні видання), у «Великому тлумачному словнику» (1999), в «Тлумачному словнику російської мови кінця XX століття. Мовні зміни »(1998). Однак граматична норма російської мови в цілому зберігає свою стійкість (за винятком майже катастрофічного становища в галузі володіння нормою відмінювання складних і складених числівників). У принципі, незважаючи на деяке розмивання межі між нормативними та ненормативними явищами, поняття норми російської мови продовжує існувати, хоча не слід забувати про існування варіантів норми, які можуть вживатися у мові або як рівноправні (наприклад, роки і роки, віконниці і віконниць, Куліна 'рія і кулінарі'я), або як пов'язані з суворо нормированному літературній мові і до розмовної, професійної або жаргонної мови (наприклад, гра'блей і гра'бель, рейок та рейки, до'гмат і догма'т). Протягом більш-менш довгого часу ситуація з нормативними та ненормативними варіантами може змінюватися: варіант, який був ненормативних, може стати єдино можливим: так сталося з наголосом у слові фольга ', яке кілька десятиліть тому нормативно мало звучати як фо'льга. Тому ми повинні говорити про сучасну нормі російської літературної мови.
Динамічність розвитку мови і мінливість норм
"Мовна система, перебуваючи в постійному використанні, створюється і видозмінюється колективними зусиллями тих, хто її користується ... Нове в мовному досвіді, що не вписується в рамки системи мови, але працює, функціонально доцільне, веде до перебудови в ньому, а кожне чергове стан мовної системи служить підставою для порівняння при подальшій переробці мовного досвіду. Таким чином, мова в процесі мовного функціонування розвивається, змінюється, і на кожному етапі цього розвитку мовна система з неминучістю містить у собі елементи, які не завершили процес зміни. Тому різні коливання, варіанти неминучі в будь-якій мові ". Постійний розвиток мови веде до зміни літературних норм. Те, що було нормою в минулому столітті і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї. Так, наприклад, у відповідності з "Тямущим словником російської мови" (1935-1940) слова закусочна, іграшковий, булочна, буденний, навмисне, порядно, вершковий, яблучний, яєчня вимовлялися зі звуками [шн]. За даними "Орфоепічний словник російської мови" (1983) така вимова в якості єдиної (строго обов'язковою) норми збереглося тільки в словах навмисне, яєчня. У словах булочна, порядно поряд з традиційним вимовою [шн] визнано допустимим нове вимова [чн]. У словах буденний, яблучний нове вимова рекомендується в якості основного варіанту, а старе допускається в якості можливого варіанту. У слові вершковий вимова [шн] визнається хоча і припустимим, але застарілим варіантом, а в словах закусочна, іграшковий нове вимова [чн] стало єдино можливим нормативним варіантом. На цьому прикладі добре видно, що в історії літературної мови можливі: збереження старої норми; конкуренція двох варіантів, при якій словники рекомендують традиційний варіант; конкуренція варіантів, при якій словники рекомендують новий варіант; затвердження нового варіанту як єдино нормативного. В історії мови змінюються не тільки орфоепічні, але і всі інші норми. Прикладом зміни лексичної норми можуть служити слова дипломант і абітурієнт. У 30-40-і рр.. ХХ ст. слово дипломант позначало студента, що виконує дипломну роботу, а слово дипломник було розмовною (стилістичним) варіантом слова дипломант. У літературній нормі 50-60-х рр.. відбулося розмежування у вживанні цих слів: словом дипломник стали називати студента в період підготовки та захисту дипломної роботи (воно втратило стилістичне забарвлення розмовного слова), а слово дипломант стало вживатися для найменування переможців конкурсів, оглядів, змагань, зазначених дипломом переможця. Слово абітурієнт у 30-40-і рр.. ХХ ст. вживалося як позначення тих, хто закінчував середню школу, і тих, хто поступав до вузу, так як обидва ці поняття в багатьох випадках відносяться до одного й того ж обличчя. У 50-і рр.. ХХ ст. за закінчують середню школу закріпилося слово випускник, а слово абітурієнт у цьому значенні вийшло з ужитку. Змінюються в мові та граматичні норми. У літературі XIX ст. та розмовної мови того часу вживалися слова жоржина, залу, рояля - це були слова жіночого роду. У сучасній російській мові нормою є вживання цих слів як слів чоловічого роду - жоржин, зал, рояль. Прикладом зміни стилістичних норм є входження в літературну мову діалектних та просторічних слів, наприклад забіяка, скиглій, підгрунтя, свистопляска, галас. Як пише професор Ю.А. Бєльчик, "для російської літературної мови характерна інтенсивна взаємодія з просторіччям (постійне поповнення головним чином лексики і фразеології, виразних, синонімічних засобів) ... Відома частина запозичень з народно-розмовної мови органічно включається в лексико-фразеологічний склад літературної мови, в його стилістичну структуру, стаючи надбанням не тільки розмовної, але і книжкової мови ". Кожне нове покоління спирається на вже існуючі тексти, стійкі мовні звороти, способи оформлення думки. З мови цих текстів воно вибирає найбільш відповідні слова і мовні звороти, бере з виробленого попередніми поколіннями актуальне для себе, привносячи своє, щоб висловити нові ідеї, уявлення, нове бачення світу. Природно, нові покоління відмовляються від того, що здається архаїчним, не співзвучний новій манері формулювати думку, передавати свої почуття, ставлення до людей і подій. Іноді вони повертаються до архаїчних форм, надаючи їм нового змісту, нові ракурси осмислення. У кожну історичну епоху норма являє собою складне явище і існує в досить непростих умовах. Про це писав ще у 1909 р . В.І. Чернишов: "У мові будь-якої певної епохи для її сучасників багато неясного: слагающегося, але не сформованого, вимираючого, але не вимерлого, що входить знову, але не утвердився".
Глава 4. Типи літературних норм.
У літературній мові розрізняють такі типи норм: норми письмової та усної форм мови; норми писемного мовлення; норми усного мовлення. До норм, загальним для усної та письмової мови, відносяться: лексичні норми; граматичні норми; стилістичні норми. Спеціальними нормами писемного мовлення є: норми орфографії; норми пунктуації. Тільки до усного мовлення застосовні: норми вимови; норми наголосу; інтонаційні норми. Норми, спільні для усної та письмової мови, стосуються мовного змісту і побудови текстів. Лексичні норми, чи норми слововживання, - це норми, що визначають правильність вибору слова з ряду одиниць, близьких йому за значенням чи за формою, а також вживання його у тих значеннях, що воно має в літературній мові. Лексичні норми відображаються у тлумачних словниках, словниках іншомовних слів, термінологічних словниках і довідниках. Дотримання лексичних норм - найважливіша умова точності мови та її правильності. Їх порушення призводить до лексичним помилок різного типу: неправильний вибір слова з ряду одиниць, в тому числі змішання паронімів, неточний вибір синоніма, неправильний вибір одиниці семантичного поля (кістяний тип мислення, проаналізувати життєдіяльність письменників, миколаївська агресія, Росія переживала в ті роки багато казусів у внутрішній і зовнішній політиці), порушення норм лексичної сполучуваності (стадо зайців, під гнітом гуманності, таємний завісу, закоренілі підвалини, пройшов всі стадії розвитку людини); протиріччя між задумом мовця і емоційно-оціночними конотаціями слова (Пушкін правильно обрав дорогу життя й пішов за нею, залишаючи незмивні сліди; Він вніс непосильний внесок в розвиток Росії); вживання анахронізмів (Ломоносов вступив до інституту, Раскольников навчався у вузі); змішання лінгвокультурологічною реалій (Ломоносов жив за сотні миль від столиці); невірне вживання фразеологічних зворотів (Молодість била з нього ключем; Треба вивести його на свіжу воду). Граматичні норми діляться на словотворчі, морфологічні та синтаксичні. Граматичні норми описані в "Російській граматиці" (М., 1980, т. 1-2), підготовленої Академією наук, в підручниках російської мови та граматичних довідниках. Словотворчі норми визначають порядок з'єднання частин слова, утворення нових слів. Словообразовательной помилкою є вживання неіснуючих похідних слів замість існуючих похідних слів з інших афіксом, наприклад: описування характеру, продажнічество, безпросвітні, твори письменника відрізняються глубізной і правдивістю. Морфологічні норми вимагають правильного утворення граматичних форм слів різних частин мови (форм роду, числа, коротких форм і ступенів порівняння прикметників та ін.) Типовим порушенням морфологічних норм є вживання слова в неіснуючої або невідповідної контексту словозмінних формі (проаналізований образ, пануючого порядку, перемога над фашизмом, назвав Плюшкіна діри). Іноді можна почути такі словосполучення: залізнична рейки, імпортна шампунь, замовний бандероль, лакований туфель. У цих словосполученнях допущена морфологічна помилка - неправильно оформлений рід імен іменників. Синтаксичні норми наказують правильна побудова основних синтаксичних одиниць - словосполучень і пропозицій. Ці норми включають правила узгодження слів і синтаксичного управління, співвіднесення частин пропозиції один з одним за допомогою граматичних форм слів з тією метою, щоб пропозиція була грамотною і осмисленим висловом. Порушення синтаксичних норм мається на наступних прикладах: читаючи її, виникає запитання; Поемі характерний синтез ліричного та епічного начал; Вийшовши заміж за його брата, ніхто з дітей не народилася живою. Стилістичні норми визначають вживання мовних засобів відповідно до законів жанру, особливостями функціонального стилю і - ширше - з метою та умовами спілкування. Невмотивоване вживання в тексті слів інший стилістичного забарвлення викликає стилістичні помилки. Стилістичні норми зафіксовані в тлумачних словниках у якості спеціальних послід, коментуються у підручниках зі стилістики російської мови і культури мовлення. Стилістичні помилки полягають у порушенні стилістичних норм, включенні в текст одиниць, які не відповідають стилю і жанру тексту. Найбільш типовими стилістичними помилками є: стилістична недоречність (зациклюється, царський беззаконня, пофигист, любовний конфлікт змальований у всій красі - в тексті твору, в діловому документі, в аналітичній статті); вживання громіздких, невдалих метафор (Пушкін і Лермонтов - два промені світла в темному царстві; Цим квітам - посланцям природи - невідомо, що за буйне серце б'ється в грудях під кам'яними плитами; Чи мав він право відрізати цю ниточку життя, яку не сам підвісив?); лексична недостатність (Мене до глибини хвилює це питання); лексична надмірність (Він їх будить, щоб вони прокинулися; Треба звернутися до періоду їх життя, тобто того періоду часу, коли вони жили; Пушкін - поет з великої літери цього слова); двозначність (Під час того, як Обломов спав, багато готувалися до його пробудження; Єдина розвага Обломова - Захар; Єсенін, зберігаючи традиції, але якось не так любить прекрасний жіноча стать; Всі дії і відносини між Ольгою та Обломовим були неповними). Норми орфографії - це правила позначення слів на письмі. Вони включають правила позначення звуків буквами, правила злитого, дефісное і роздільного написання слів, правила вживання прописних (великих) букв і графічних скорочень.
Норми пунктуації визначають вживання розділових знаків. Засоби пунктуації мають наступні функції: відмежування в письмовому тексті однієї синтаксичної структури (або її елементу) від іншої; фіксація в тексті лівої і правої меж синтаксичної структури або її елемента; об'єднання в тексті декількох синтаксичних структур в одне ціле. Норми орфографії та пунктуації закріплені в "Правилах російської орфографії та пунктуації", єдиному найбільш повному і офіційно затвердженому зводі правил правопису. На основі зазначених правил складено різні довідники з орфографії та пунктуації, найбільш авторитетними серед яких вважається "Довідник з орфографії та пунктуації" Д.Е. Розенталя, неодноразово перевидавалися, на відміну від самого офіційного зведення правил, виданого двічі - в 1956 і 1962 рр.. Орфоепічні норми включають норми вимови, наголосу й інтонації. Дотримання орфоепічних норм є важливою частиною культури мовлення, тому що їх порушення створює у слухачів неприємне враження про мови і самому говорить, відволікає від сприйняття змісту промови. Орфоепічні норми зафіксовані в орфоепічних словниках російської мови і словниках наголосів. Інтонаційні норми описані в "Російській граматиці" (М., 1980) і підручниках російської мови.
Висновок
Мовні норми - явище історичне. Зміна літературних норм обумовлено постійним розвитком мови. Те, що було нормою в минулому столітті і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї.
- Російська мова та Культура мови (навчальний посібник). І.Б. Голуб М. 2002р.
- Норми сучасної російської літературної мови. Горбачевич К.С. М., 1981.
- Теоретичні основи культури мови. Скворцов Л.І., М., 1990р.
- Бахмутова Є.А. Культура мовлення. Вид.-е 2 испр. І доп. - Казань, вид.-во Казанського ун.-та, 1964. - 200 стор
- Питання стилістики усній та письмовій форми мови. / Под ред. О.Б. Сиротиніна. - Саратов, вид.-во Саратовського ун.-та, 1989. - 183 стор
- Літературна норма і просторіччя. / Под ред. Л.І. Скворцова. - М.: Наука, 1977. - 254 стор
- Питання стилістики усній та письмовій форми мови. / Под ред. О.Б. Сиротиніна. - Саратов, вид.-во Саратовського ун.-та, 1989. - 183 стор
Дуже важливою в подальшому становленні норм слововживання російської літературної мови була роль видатного російського письменника та історика М. М. Карамзіна: він не тільки теоретично сформулював, але і практично втілив у своїх художніх творах і «Історії держави Російської» принципи вживання слов'янізмів, народно-розмовної лексики і запозичень. Карамзін стверджував, що церковнослов'янізми - слова спорідненого, але не російської, мови і що вони можуть вживатися в російській мові, але обов'язково з будь-якою метою. Слова народні, але думку Карамзіна, повинні вживатися не тільки в низькому стилі (наприклад, в байках або комедіях), а й у творах будь-якого жанру для найменування реалій, пов'язаних з життям, побутом і поняттями народу. Проте письменник-сентименталіст, як істинний син свого часу, пропонував використовувати тільки ті народні слова, які красиві і не асоціюються з чим-небудь неестетичним. «Природний мова для нас важливіше французького», - писав Карамзін, слідуючи правилу вживати іноземні слова тільки там, де це необхідно. Цей письменник вживає в основному слова, що вже ввійшли в мову до середини XVIII століття, причому відбирає їх з таким смаком і відчуттям міри, що більшість вживаються ним слів збереглися в російській мові до цих пір. Величезна значення карамзінскіх перетворень в області синтаксису. Для формування синтаксичних норм російської літературної національної мови Н. М. Карамзін зробив дуже багато: пропозиції в творах цього автора будуються майже так само, як цього вимагають правила сучасного синтаксису. Всі пропозиції в текстах Карамзіна відрізняються чіткою смисловий і граматичної зв'язком частин. Цікавою з точки зору формування норми російської літературної мови була полеміка захисників старого стилю і прихильників нового складу, що розгорнулася в першому десятилітті XIX століття. Так звані захисники старого складу, або Архаісти, яких на ім'я їх ідейного натхненника, адмірала, міністра народної освіти, літератора і президента Академії Російської А. С. Шишкова, називають шишковісти, дотримувалися точки зору, що всякий розвиток мови псує його, а мова російська - та сама мова слов'янський. Тому відкидалося всяке оновлення мови, всяка зміна його норми, в тому числі вживання запозичених слів. Н. M. Карамзін у полеміці не брав участь, але противників О. С. Шишкова називали саме карамзіністов, оскільки вони у своїх висловлюваннях слідували духом творчості Карамзіна. Карамзіністов абсолютно справедливо стверджували, що кожен язик - явище розвивається, і, отже, зміна його норм і введення в нього нових слів необхідно, що «правило не вносити в мову нічого чужого і любов до батьківщини повинні мати межі», потрібно лише «не пістрявити мови без крайньої обережності ». Карамзіністов вважали цілком нормальним не тільки поява в мові нових слів (як утворилися в самій мові, так і запозичених), але й зміна значень існуючих слів, поява у них нових значень. Часто поява нових значень слів в кінці XVIII і початку XIX століття відбувалося під впливом французької мови, відомого всім освіченим людям того часу. На початку XIX століття проблема вступу, у нормативний мову народних слів і виразів стає досить актуальною. Все більша кількість освічених людей визнають можливість вживання в нормативному, літературній мові слів, висловів і конструкцій з народної мови.
Закінчення формування А.С. Пушкін.
Важливу роль в остаточному формуванні сучасної російської літературної мови зіграв А. С. Пушкін. Саме в його текстах складається нова норма слововживання, що відповідає принципу «пропорційності і доцільність». Слова з народно-розмовної мови вживаються в поетичних та прозових творах письменника поряд зі словами книжними, церковнослов'янськими, якщо це необхідно для вираження змісту, авторських думок. Саме в текстах Пушкіна остаточно сформувалася стилістична норма, що пропонує розрізняти два різновиди літературної мови - книжкову та розмовну. Починаючи з часу Пушкіна, в основних рисах система мови відповідає сучасній, тому ми можемо говорити про сучасній російській літературній мові, у якому відбуваються приватні зміни норми. Лексика - найбільш динамічна частина мови, тому в середині XIX - початку XX століття відбуваються зміни, насамперед у словниковому складі російської літературної мови. Це освоєння нових іншомовних слів у різних сферах життя і залучення в мову нових слів, живій народній мові, які стають нормативними, нейтральними. Лексична норма відбивається в словниках, яких видається досить багато: «Словник церковнослов'янської і російської мови», «Тлумачний словник живої великоруської мови» В. І. Даля, «Словотолкователь 30 000 іноземних слів, що ввійшли до складу російського словника». Зміни в граматичних нормах російської літературної мови середини XIX - початку XX століття були незначні і стосувалися, перш за все, синтаксичної норми. Розвиток російської літературної мови в радянський період було пов'язано зі зміною норми в області слововживання у зв'язку з соціальними процесами. Це і освіта слів, що позначають нові поняття радянського життя: комсомолець, радгосп. Це і зміна значення слів: піонер, цілина. Це - також зміна стилістичного забарвлення деяких слів: слова пан, лакей до революції були абсолютно нейтральні, а після неї стали позначати негативні поняття. Крім цього, норма слововживання змінюється у зв'язку з активним розвитком науки і техніки, що вимагає нових слів, таких, як блюмінг, космодром, термоядерний, атомохід, телебачення, примісячення, комп'ютер. У мові 20-п'ятидесятих років співіснували різноспрямовані тенденції: з одного боку, демократизація в області слововживання, пов'язана з входженням в літературну мову слів перш нелітературних - просторічних, діалектних, професійних (авоська, буханець, ватник, нестача, прошарок, опрацювати кого-небудь, навчання, хлібороб, зачепив, віддача), з іншого - боротьба за чистоту російської мови в 30-і роки, оволодіння нормою вживання слів і граматичних конструкцій вельми значною частиною населення, широке поширення нових запозичень (автокар, акваланг, диспетчер, комбайн, светр, снайпер, ас, диспансер, комбінезон, метро, репортаж, автобус, окупант, радіо).
Значних змін в морфології мови XX століття не сталося. Можна вказати лише на появу у іменників чоловічого роду, що позначають осіб чоловічої статі за родом занять, здатності позначати осіб жіночої статі (лікар прийшла, бухгалтер сказала), збільшення кількості слів із закінченням-а у множині (професора, номери), можливість вживання нульового закінчення родового відмінка, множини в невимушеній усного мовлення в тих словах, в яких раніше це було неможливо (п'ять кілограм, ящик помідор). В області синтаксису змін фактично не було; можна говорити тільки про підвищення «ступеня разговорности» книжкового синтаксису: спрощується структура і скорочується довжина пропозиції, збільшується кількість простих речень, зменшується вживання пропозицій з відокремленням. Дуже важливим для точного формулювання і масового поширення норми було створення академічних граматик, які підсумували більш ніж віковий розвиток російської мови: «Граматика російської мови» (1952), «Граматика сучасної російської літературної мови» (1970), «Російська граматика» (1980) .
У 60-ті роки відбувається стабілізація, і навіть деяка консервація норми російської літературної мови, спроби зміни якої як в офіційно-ділової та наукової, так і в публіцистичному мовленні рішуче припиняються. У 70 - 80-і роки, з одного боку, норми літературної мови засвоюються широкими масами і досить суворо дотримуються в наукових, ділових та публіцистичних текстах, з іншого - на промову міських жителів впливає мова жителів села, які переселяються у великі міста, поширюється сленг у мові молоді, нелитературная жива розмовна мова активно впливає па розмовний літературну мову. Все це, поряд із соціальними факторами, підготувало процеси, що відбувалися в російській літературній мові кінця, 80-90-х років: зниження загальної мовної культури, вторгнення в літературні тексти та усне мовлення навіть освічених людей просторічних., Грубо-просторічних і жаргонних слів ( тріпло, очманілий, жерти, шістка, кодло), експансія запозичень. Змінюються значення і стилістична забарвлення деяких слів. Зміни норми і її варіативність відображаються у словниках 90-х років; значні зміни в російській лексиці представлені в «Тлумачному словнику російської мови» С. І. Ожегова і Н. Ю. Шведової (1992 і наступні видання), у «Великому тлумачному словнику» (1999), в «Тлумачному словнику російської мови кінця XX століття. Мовні зміни »(1998). Однак граматична норма російської мови в цілому зберігає свою стійкість (за винятком майже катастрофічного становища в галузі володіння нормою відмінювання складних і складених числівників). У принципі, незважаючи на деяке розмивання межі між нормативними та ненормативними явищами, поняття норми російської мови продовжує існувати, хоча не слід забувати про існування варіантів норми, які можуть вживатися у мові або як рівноправні (наприклад, роки і роки, віконниці і віконниць, Куліна 'рія і кулінарі'я), або як пов'язані з суворо нормированному літературній мові і до розмовної, професійної або жаргонної мови (наприклад, гра'блей і гра'бель, рейок та рейки, до'гмат і догма'т). Протягом більш-менш довгого часу ситуація з нормативними та ненормативними варіантами може змінюватися: варіант, який був ненормативних, може стати єдино можливим: так сталося з наголосом у слові фольга ', яке кілька десятиліть тому нормативно мало звучати як фо'льга. Тому ми повинні говорити про сучасну нормі російської літературної мови.
Динамічність розвитку мови і мінливість норм
"Мовна система, перебуваючи в постійному використанні, створюється і видозмінюється колективними зусиллями тих, хто її користується ... Нове в мовному досвіді, що не вписується в рамки системи мови, але працює, функціонально доцільне, веде до перебудови в ньому, а кожне чергове стан мовної системи служить підставою для порівняння при подальшій переробці мовного досвіду. Таким чином, мова в процесі мовного функціонування розвивається, змінюється, і на кожному етапі цього розвитку мовна система з неминучістю містить у собі елементи, які не завершили процес зміни. Тому різні коливання, варіанти неминучі в будь-якій мові ". Постійний розвиток мови веде до зміни літературних норм. Те, що було нормою в минулому столітті і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї. Так, наприклад, у відповідності з "Тямущим словником російської мови" (1935-1940) слова закусочна, іграшковий, булочна, буденний, навмисне, порядно, вершковий, яблучний, яєчня вимовлялися зі звуками [шн]. За даними "Орфоепічний словник російської мови" (1983) така вимова в якості єдиної (строго обов'язковою) норми збереглося тільки в словах навмисне, яєчня. У словах булочна, порядно поряд з традиційним вимовою [шн] визнано допустимим нове вимова [чн]. У словах буденний, яблучний нове вимова рекомендується в якості основного варіанту, а старе допускається в якості можливого варіанту. У слові вершковий вимова [шн] визнається хоча і припустимим, але застарілим варіантом, а в словах закусочна, іграшковий нове вимова [чн] стало єдино можливим нормативним варіантом. На цьому прикладі добре видно, що в історії літературної мови можливі: збереження старої норми; конкуренція двох варіантів, при якій словники рекомендують традиційний варіант; конкуренція варіантів, при якій словники рекомендують новий варіант; затвердження нового варіанту як єдино нормативного. В історії мови змінюються не тільки орфоепічні, але і всі інші норми. Прикладом зміни лексичної норми можуть служити слова дипломант і абітурієнт. У 30-40-і рр.. ХХ ст. слово дипломант позначало студента, що виконує дипломну роботу, а слово дипломник було розмовною (стилістичним) варіантом слова дипломант. У літературній нормі 50-60-х рр.. відбулося розмежування у вживанні цих слів: словом дипломник стали називати студента в період підготовки та захисту дипломної роботи (воно втратило стилістичне забарвлення розмовного слова), а слово дипломант стало вживатися для найменування переможців конкурсів, оглядів, змагань, зазначених дипломом переможця. Слово абітурієнт у 30-40-і рр.. ХХ ст. вживалося як позначення тих, хто закінчував середню школу, і тих, хто поступав до вузу, так як обидва ці поняття в багатьох випадках відносяться до одного й того ж обличчя. У 50-і рр.. ХХ ст. за закінчують середню школу закріпилося слово випускник, а слово абітурієнт у цьому значенні вийшло з ужитку. Змінюються в мові та граматичні норми. У літературі XIX ст. та розмовної мови того часу вживалися слова жоржина, залу, рояля - це були слова жіночого роду. У сучасній російській мові нормою є вживання цих слів як слів чоловічого роду - жоржин, зал, рояль. Прикладом зміни стилістичних норм є входження в літературну мову діалектних та просторічних слів, наприклад забіяка, скиглій, підгрунтя, свистопляска, галас. Як пише професор Ю.А. Бєльчик, "для російської літературної мови характерна інтенсивна взаємодія з просторіччям (постійне поповнення головним чином лексики і фразеології, виразних, синонімічних засобів) ... Відома частина запозичень з народно-розмовної мови органічно включається в лексико-фразеологічний склад літературної мови, в його стилістичну структуру, стаючи надбанням не тільки розмовної, але і книжкової мови ". Кожне нове покоління спирається на вже існуючі тексти, стійкі мовні звороти, способи оформлення думки. З мови цих текстів воно вибирає найбільш відповідні слова і мовні звороти, бере з виробленого попередніми поколіннями актуальне для себе, привносячи своє, щоб висловити нові ідеї, уявлення, нове бачення світу. Природно, нові покоління відмовляються від того, що здається архаїчним, не співзвучний новій манері формулювати думку, передавати свої почуття, ставлення до людей і подій. Іноді вони повертаються до архаїчних форм, надаючи їм нового змісту, нові ракурси осмислення. У кожну історичну епоху норма являє собою складне явище і існує в досить непростих умовах. Про це писав ще у
Глава 4. Типи літературних норм.
У літературній мові розрізняють такі типи норм: норми письмової та усної форм мови; норми писемного мовлення; норми усного мовлення. До норм, загальним для усної та письмової мови, відносяться: лексичні норми; граматичні норми; стилістичні норми. Спеціальними нормами писемного мовлення є: норми орфографії; норми пунктуації. Тільки до усного мовлення застосовні: норми вимови; норми наголосу; інтонаційні норми. Норми, спільні для усної та письмової мови, стосуються мовного змісту і побудови текстів. Лексичні норми, чи норми слововживання, - це норми, що визначають правильність вибору слова з ряду одиниць, близьких йому за значенням чи за формою, а також вживання його у тих значеннях, що воно має в літературній мові. Лексичні норми відображаються у тлумачних словниках, словниках іншомовних слів, термінологічних словниках і довідниках. Дотримання лексичних норм - найважливіша умова точності мови та її правильності. Їх порушення призводить до лексичним помилок різного типу: неправильний вибір слова з ряду одиниць, в тому числі змішання паронімів, неточний вибір синоніма, неправильний вибір одиниці семантичного поля (кістяний тип мислення, проаналізувати життєдіяльність письменників, миколаївська агресія, Росія переживала в ті роки багато казусів у внутрішній і зовнішній політиці), порушення норм лексичної сполучуваності (стадо зайців, під гнітом гуманності, таємний завісу, закоренілі підвалини, пройшов всі стадії розвитку людини); протиріччя між задумом мовця і емоційно-оціночними конотаціями слова (Пушкін правильно обрав дорогу життя й пішов за нею, залишаючи незмивні сліди; Він вніс непосильний внесок в розвиток Росії); вживання анахронізмів (Ломоносов вступив до інституту, Раскольников навчався у вузі); змішання лінгвокультурологічною реалій (Ломоносов жив за сотні миль від столиці); невірне вживання фразеологічних зворотів (Молодість била з нього ключем; Треба вивести його на свіжу воду). Граматичні норми діляться на словотворчі, морфологічні та синтаксичні. Граматичні норми описані в "Російській граматиці" (М., 1980, т. 1-2), підготовленої Академією наук, в підручниках російської мови та граматичних довідниках. Словотворчі норми визначають порядок з'єднання частин слова, утворення нових слів. Словообразовательной помилкою є вживання неіснуючих похідних слів замість існуючих похідних слів з інших афіксом, наприклад: описування характеру, продажнічество, безпросвітні, твори письменника відрізняються глубізной і правдивістю. Морфологічні норми вимагають правильного утворення граматичних форм слів різних частин мови (форм роду, числа, коротких форм і ступенів порівняння прикметників та ін.) Типовим порушенням морфологічних норм є вживання слова в неіснуючої або невідповідної контексту словозмінних формі (проаналізований образ, пануючого порядку, перемога над фашизмом, назвав Плюшкіна діри). Іноді можна почути такі словосполучення: залізнична рейки, імпортна шампунь, замовний бандероль, лакований туфель. У цих словосполученнях допущена морфологічна помилка - неправильно оформлений рід імен іменників. Синтаксичні норми наказують правильна побудова основних синтаксичних одиниць - словосполучень і пропозицій. Ці норми включають правила узгодження слів і синтаксичного управління, співвіднесення частин пропозиції один з одним за допомогою граматичних форм слів з тією метою, щоб пропозиція була грамотною і осмисленим висловом. Порушення синтаксичних норм мається на наступних прикладах: читаючи її, виникає запитання; Поемі характерний синтез ліричного та епічного начал; Вийшовши заміж за його брата, ніхто з дітей не народилася живою. Стилістичні норми визначають вживання мовних засобів відповідно до законів жанру, особливостями функціонального стилю і - ширше - з метою та умовами спілкування. Невмотивоване вживання в тексті слів інший стилістичного забарвлення викликає стилістичні помилки. Стилістичні норми зафіксовані в тлумачних словниках у якості спеціальних послід, коментуються у підручниках зі стилістики російської мови і культури мовлення. Стилістичні помилки полягають у порушенні стилістичних норм, включенні в текст одиниць, які не відповідають стилю і жанру тексту. Найбільш типовими стилістичними помилками є: стилістична недоречність (зациклюється, царський беззаконня, пофигист, любовний конфлікт змальований у всій красі - в тексті твору, в діловому документі, в аналітичній статті); вживання громіздких, невдалих метафор (Пушкін і Лермонтов - два промені світла в темному царстві; Цим квітам - посланцям природи - невідомо, що за буйне серце б'ється в грудях під кам'яними плитами; Чи мав він право відрізати цю ниточку життя, яку не сам підвісив?); лексична недостатність (Мене до глибини хвилює це питання); лексична надмірність (Він їх будить, щоб вони прокинулися; Треба звернутися до періоду їх життя, тобто того періоду часу, коли вони жили; Пушкін - поет з великої літери цього слова); двозначність (Під час того, як Обломов спав, багато готувалися до його пробудження; Єдина розвага Обломова - Захар; Єсенін, зберігаючи традиції, але якось не так любить прекрасний жіноча стать; Всі дії і відносини між Ольгою та Обломовим були неповними). Норми орфографії - це правила позначення слів на письмі. Вони включають правила позначення звуків буквами, правила злитого, дефісное і роздільного написання слів, правила вживання прописних (великих) букв і графічних скорочень.
Норми пунктуації визначають вживання розділових знаків. Засоби пунктуації мають наступні функції: відмежування в письмовому тексті однієї синтаксичної структури (або її елементу) від іншої; фіксація в тексті лівої і правої меж синтаксичної структури або її елемента; об'єднання в тексті декількох синтаксичних структур в одне ціле. Норми орфографії та пунктуації закріплені в "Правилах російської орфографії та пунктуації", єдиному найбільш повному і офіційно затвердженому зводі правил правопису. На основі зазначених правил складено різні довідники з орфографії та пунктуації, найбільш авторитетними серед яких вважається "Довідник з орфографії та пунктуації" Д.Е. Розенталя, неодноразово перевидавалися, на відміну від самого офіційного зведення правил, виданого двічі - в 1956 і 1962 рр.. Орфоепічні норми включають норми вимови, наголосу й інтонації. Дотримання орфоепічних норм є важливою частиною культури мовлення, тому що їх порушення створює у слухачів неприємне враження про мови і самому говорить, відволікає від сприйняття змісту промови. Орфоепічні норми зафіксовані в орфоепічних словниках російської мови і словниках наголосів. Інтонаційні норми описані в "Російській граматиці" (М., 1980) і підручниках російської мови.
Висновок
Мовні норми - явище історичне. Зміна літературних норм обумовлено постійним розвитком мови. Те, що було нормою в минулому столітті і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї.
Література
- Російська мова та Культура мови. А.І. Дунів та ін під ред. Черняк В.Д. М.2002 р.- Російська мова та Культура мови (навчальний посібник). І.Б. Голуб М. 2002р.
- Норми сучасної російської літературної мови. Горбачевич К.С. М., 1981.
- Теоретичні основи культури мови. Скворцов Л.І., М., 1990р.
- Бахмутова Є.А. Культура мовлення. Вид.-е 2 испр. І доп. - Казань, вид.-во Казанського ун.-та, 1964. - 200 стор
- Питання стилістики усній та письмовій форми мови. / Под ред. О.Б. Сиротиніна. - Саратов, вид.-во Саратовського ун.-та, 1989. - 183 стор
- Літературна норма і просторіччя. / Под ред. Л.І. Скворцова. - М.: Наука, 1977. - 254 стор
- Питання стилістики усній та письмовій форми мови. / Под ред. О.Б. Сиротиніна. - Саратов, вид.-во Саратовського ун.-та, 1989. - 183 стор