Тема: Людина і інформація в матеріальному світі
1. Інформація.
2. Історія розвитку інформатики.
3. Інформатика як єдність науки і технології.
Уявімо собі, що ми ні чого не бачимо, ні чого не чуємо, не відчуваємо ні запахів, ні холоду, ні тепла, а на додаток вся їжа абсолютно позбавлена смаку ... Треба думати, життя відразу б втратила для нас свою привабливість. Ні телевізора, ні комп'ютерних ігор, ні музики, ні чудових квіткових ароматів ... І все тому, що нас позбавили постійного припливу інформації, без якого немислимо нормальне існування людини в навколишньому світі.
Більш того, можна сказати, що людина відрізняється від тварини характером інформації, яку він здатний обробляти і сприймати. Ось тільки один приклад. Близько сотні дітей з різних причин виросли в оточенні звірів, позбавлені всього лише звичайною всього лише звичайної людської мови - одного з головних джерел інформації. Результат сумний: на відміну від легендарного Мауглі з них вийшли істоти, майже не відрізняються від тварин.
1. Інформація - це дуже дивний об'єкт. Ми можемо подивитися один і той самий фільм з відеокасети, з відеодиска, з комп'ютерного CD-диска, просто в кінотеатрі, в кінці кінців ... Інформація, отримана нами при перегляді фільму, буде одна і та ж, але перебувати на різних носіях. І в принципі нам все рівно, на якому носії знаходиться інформація - лише б було якісне її відтворення (в денном випадку потрібного фільму).
З курсу фізики ми знаємо, що всі предмети навколо нас характеризуються наявністю в них речовини та енергії. Але, крім усього іншого, будь-який предмет несе в собі ще й інформацію. Навіть самий маленький камінчик, що валяється на дорозі, можна нескінченно вивчати й вивчати.
Все ж таки кажучи, про інформацію, ми в першу чергу маємо на увазі ті відомості, які надають нам телебачення, радіо, газети, книги. Інформацію несуть нам карти місцевості і картини художників. Інформація акумульована в тисячах наукових праць, що складають основу нашої цивілізації. Інформація становить основу наших шкільних підручників, без яких важко стати освіченою людиною.
Інформація, що отримується з повідомлень, що записується за допомогою літер і цифр, називається символьної, а інформація, що отримується за допомогою зорових образів навколишнього світу, називається відеоінформацією. І якщо раніше людина мала справу в основному з відео, то сучасна цивілізація оточила нас бездонними морями символьної інформації, здатними поглинути будь-кого в своїх пучині.
У сучасних потоках символьної інформації людина відчуває себе як тріска у водоспаді. Щоб підкорити океани символьної інформації, потрібні кораблі, здатні подолати океанські простори. Ними й стали комп'ютери, або, як їх називали раніше, електронно-обчислювальні машини (ЕОМ). Але крім кораблів, потрібна наука про управління цими кораблями, потрібні люди, здатні прокладати курс корабля, і люди, які знають пристрій цих кораблів. А перш за все, потрібні капітани.
Висновок: Віртуальний світ комп'ютера - це відображення реального світу, відображення навколишньої дійсності, "переломлене" через сприйняття цієї дійсності людиною: по-перше, об'єктний підхід реалізується в розумінні і уявленні людини, по-друге, об'єктний підхід закладено в основу комп'ютерних технологій. Тому використання технологій вимагає попереднього оволодіння користувачем об'єктно-орієнтованого підходу в пізнанні світу. Тоді освоєння власне інформаційних (комп'ютерних) технологій сприймається, як ряд конкретних реалізацій вивченого ними методу.
2. Інформатика - молода наукова дисципліна, що вивчає питання, пов'язані з пошуком, збиранням, зберіганням, перетворенням та використанням інформації в самих різних сферах людської діяльності. Генетично інформатика пов'язана з обчислювальною технікою, комп'ютерними системами і мережами, так як саме комп'ютери дозволяють породжувати, зберігати і автоматично переробляти інформацію в таких кількостях, що науковий підхід до інформаційних процесів ставати одночасно необхідним і можливим.
До теперішнього часу тлумачення терміну "інформатика" (в тому сенсі як він використовується в сучасній науковій і методичній літературі) ще не є сталим і загальноприйнятим. Звернімося до історії питання, висхідній до часу появи електронних обчислювальних машин.
Після другої світової війни виникла і почала бурхливо розвиватися кібернетика як наука про загальні закономірності в управлінні та зв'язку в різних системах: штучних, біологічних, соціальних. Народження кібернетики прийнято пов'язувати з опублікуванням у 1948 р. американський математик Норберт Вінер, що стала знаменитою, книги "Кібернетика або управління і зв'язок в тварині і машині". У цій роботі були показані шляхи створення загальної теорії управління і закладено основи методів розгляду проблем управління і зв'язку для різних систем з єдиної точки зору. Розвиваючись одночасно з розвитком електронно-обчислювальних машин, кібернетика з часом перетворювалася у більш загальну науку про перетворення інформації. Під інформацією в кібернетиці розуміється будь-яка сукупність сигналів, впливів або відомостей, які певною системою сприймаються від навколишнього середовища.
Підійдемо зараз до цього питання з термінологічної точки зору. Незабаром слідом за появою терміну "кібернетика" у світовій науці стало використовуватися англомовне "Computer Scince", а трохи пізніше, на межі шістдесятих і сімдесятих років, французи ввели отримав зараз широке поширення термін "Informatique". У російській мові раннє вживання терміну "інформатика" пов'язане з узкоконкретной областю вивчення структури та загальних властивостей наукової інформації, переданої у вигляді наукової літератури. Ця інформаційно-аналітична діяльність, абсолютно необхідна і сьогодні в бібліотечній справі, книговиданні і т.д., вже давно не відображає сучасного розуміння інформатики.
Висновок: Як відзначав академік А.П. Єршов, в сучасних умовах термін інформатика "вводиться в російську мову в новому і куди більш широкому значенні - як назва фундаментальної природничої науки, що вивчає процеси передачі та обробки інформації. При струмом тлумаченні інформатика виявляється більш безпосередньо пов'язаної з філософськими і загальнонауковими категоріями, прояснюється і її місце в колі традиційних академічних наукових дисциплін.
3. Інформатика - аж ніяк не тільки "чиста наука". У неї, безумовно, існує наукове ядро, але важлива особливість інформатики - найширші програми, що охоплюють майже всі види людської діяльності: виробництво, управління, науку, освіту, проектні розробки, торгівлю, фінансову сферу, медицину, криміналістику, охорону навколишнього середовища та ін І, може бути, головне з них - удосконалення соціального управління на основі нових інформаційних технологій.
Як наука, інформатика вивчає загальні закономірності, властиві інформаційним процесам (в самому широкому сенсі цього поняття). Коли розробляються нові носії інформації, канали зв'язку, прийоми кодування, візуального відображення інформації та багато іншого, конкретна природа цієї інформації майже не має значення. Для розробника системи управління базами даних (СКБД) важливі загальні принципи організації та ефективність пошуку даних, а не те, які конкретно дані будуть потім закладені в базу численними користувачами. Ці загальні закономірності є предмет інформатики як науки.
Об'єктом програми інформатики є самі різні науки і області практичної діяльності, для яких вона стала безперервним джерелом найсучасніших технологій, що називаються часто "нові інформаційні технології" (НІТ). Різноманітні інформаційні технології, що функціонують у різних видах людської діяльності (управлінні виробничим процесом, проектуванні, фінансові операції, освіті і т.п.), маючи спільні риси, в той же час істотно різняться між собою.
Перерахуємо найбільш вражаючі реалізації інформаційних технологій, використовуючи, що стали традиційними, скорочення.
АСУ - автоматизовані системи управління - комплекс технічних і програмних засобів, які у взаємодії з людиною організують управління об'єктами у виробництві або громадській сфері. Наприклад, в освіті використовуються системи АСУ-ВНЗ.
АСУТП - автоматизовані системи управління технологічними процесами. Наприклад, така система керує роботою верстата з числовим програмним керуванням (ЧПК), процесом запуску космічного апарату і т.д.
АСНИ - автоматизована система наукових досліджень - програмно-апаратний комплекс, в якому наукові прилади пов'язані з комп'ютером, вводять у нього розлучені вимірювань автоматично, а комп'ютер робить обробку цих даних і надання їх у найбільш зручною для дослідника формі.
АОС - автоматизована навчальна система. Є системи, які допомагають освоювати учням новий матеріал, що виробляють контроль знань, що допомагають викладачам готувати навчальні матеріали і т.д.
САПР - система автоматизованого проектування - програмно-апаратний комплекс, який у взаємодії з людиною (конструктором, інженером-проектувальником, архітектором і т.д.) дозволяє максимально ефективно проектувати механізми, будівлі, вузли складних агрегатів та ін
Згадаємо також діагностичні системи в медицині, системи організації продажу квитків, системи бачення бухгалтерсько-фінансової діяльності, системи забезпечення редакційно-видавничої діяльності - спектр застосування інформаційних технологій надзвичайно широкий.
Висновок: З розвитком інформатики виникає питання про її взаємозв'язку і розмежування з кібернетикою. При цьому потрібне уточнення предмета кібернетики, більш суворе його тлумачення. Інформатика і кібернетика мають багато спільного, заснованого на концепції управління, але мають і об'єктивні відмінності.
Висновок
Інформація, людина і інформатика дуже взаємопов'язані. Одне без іншого просто не може існувати в сучасному світі. Про це можна дуже довго і багато розмовляти.
Спробу визначити, що ж таке сучасна інформатика, зробив в 1978 р. Міжнародний конгрес з інформатики: "Поняття інформатики охоплює області, пов'язані з розробкою, створенням, використанням та матеріально-технічним обслуговуванням систем обробки інформації, включаючи машини, устаткування, математичне забезпечення, організаційні аспекти, а також комплекс промислового, комерційного, адміністративного та соціального впливу ".
Один з підходів розмежування інформатики і кібернетики - віднесення до галузі інформатики досліджень інформаційних технологій не в будь-яких кібернетичних системах (біологічних, технічних і т.д.), а тільки в соціальних системах. У той час як за кібернетикою зберігаються дослідження загальних законів руху інформації у довільних системах, інформатика, спираючись на цей теоретичний фундамент, вивчає конкретні способи і прийоми переробки, передачі, використання інформації. Втім, багатьом сучасним ученим такий поділ видається штучним, і вони просто вважають кібернетику однією з складових частин інформатики.
Література
Д.Г. Гейн, А.І. Сіножатей, Н.А. Юнерман (Інформатика) стор.4, 5,6.
Ю. Шафрін (Інформатика) стор.14.
А.В. Могильов, Н.І. Пак, Є.К. Хеннер (Інфортіка) стор.9, 10, 11, 12.