Лексичні питання перекладу галузевого тексту в будівельній сфері

Недержавне (приватне) освітня установа

вищої професійної освіти

«Південно-Сахалінський інститут економіки, права та інформатики»

Кафедра англійської філології

ДИПЛОМНА РОБОТА

Тема: Лексичні питання перекладу галузевого тексту в будівельній сфері

Зміст

Введення

1 Оригінальний текст як детермінант виду перекладу в галузі будівництва

1.1 Переклад і його види

1.2 Текст як об'єкт перекладу у сфері будівництва

1.3 Особливості перекладу науково-технічних та офіційно-ділових матеріалів

1.4 Лексична еквівалентність при перекладі текстів будівельної тематики

1.5 Лексичні трансформації, що застосовуються в процесі перекладу текстів стороітельной сфери

2 Особливості перекладу лексики сфери будівництва

2.1 Поле дослідження - тексти галузі будівництва

2.2 Стилістичні особливості лексики текстів у галузі будівництва

2.3 Термінологія в сфері будівництва

Висновок

Бібліографічний список

Введення

Необхідність професійного перекладу сьогодні проявляється у всіх сферах економіки. У тому числі ці послуги необхідні в будівництві. Якісний письмовий переклад на будівельні теми стане в нагоді, наприклад, як власнику будівельної фірми, яка уклала вигідний контракт за кордоном так і звичайному виконробу, охочому прочитати грамотний переклад інструкції будівельної техніки або будівельних матеріалів. Усний переклад ще більш затребуваний. Найчастіше усний переклад у галузі будівництва потрібний при веденні ділових переговорів. З допомогою переказів документальних і рекламних фільмів будівельної тематики спрощується процес укладення договорів, та й зведення найскладніших архітектурних конструкцій. Переклад сайтів будівельної сфери дозволяє будівельникам усього світу спілкуватися один з одним, обмінюючись досвідом.

В даний час проблема перекладу текстів будівельної сфери є актуальною у зв'язку зі зростаючими обсягами переказів і що виникають при перекладі труднощами, з якими доводиться стикатися технічним перекладачам, які працюють в різних іноземних компаніях та фірмах. Вивчення специфіки вихідного тексту вкрай необхідно, оскільки без її врахування адекватний переклад цілого ряду джерел просто неможливий. Якість і результат перекладу визначаються особливостями вихідного тексту, тому взаємозв'язок тексту і перекладу є однією з основних проблем теорії перекладу, до якої виправдано звертаються багато дослідників перекладу, що займаються його спеціальними аспектами.

Актуальність дослідження обумовлюється тим, що ступінь вивченості даної теми далека від бажаної повноти, зокрема, недостатньо досліджені лексичні питання перекладу тексту будівельної сфери.

В якості об'єкта дослідження визначено науково-технічний і офіційно-діловий тексти будівельної сфери.

Предметом дослідження виступають лексичні питання перекладу таких текстів.

Метою дослідження є виявлення лексичних особливостей перекладу галузевого тексту в будівельній сфері.

Мета даної роботи зумовила розв'язання таких завдань:

- Охарактеризувати види перекладу і текст як об'єкт перекладу;

- Визначити стилістичну приналежність і особливості текстів сфери будівництва;

- Визначити значимість лексичної еквівалентності при перекладі текстів будівельної тематики;

- Виявити особливості перекладу лексики сфери будівництва.

Теоретичною базою дослідження послужили праці вчених, що займалися проблемами перекладу: Борисової Л.І, Виноградова В.С., Коміссарова В.М., Крупнова В.М., Латишева Л.К., Левицької Т. Р., Міньяром-Белоручева Р . К., Пумпянського А.Л., Рецкер Я.І., Федорова А.В. та ін

Емпіричним матеріалом дослідження послужили тексти науково-технічного та офіційно-ділового характеру: монографії «Buildings for the Performing Arts» [38], «The construction of houses» [39], контракти міжнародної будівельної компанії ASTERA, технологічна карта виготовлення бетонної підлоги, а також технічний опис сухої будівельної суміші.

Методологічна основа дослідження. Досягнення мети дослідження та розв'язання поставлених завдань зумовило необхідність використання комплексу загальнонаукових теоретичних (узагальнення, порівняння) та емпіричних (вивчення спеціальної літератури, інструкцій, словників) методів дослідження. Для виявлення одиниць досліджуваного феномена застосовувався метод суцільної вибірки.

Практична значимість роботи. Результати дослідження можуть бути використані в навчальному процесі у ВНЗ при викладанні письмового перекладу, а також початківцями перекладачами для підвищення рівня знань і практичних навичок в перекладі текстів будівельної галузі.

Дипломна робота складається з вступу, двох розділів, висновків і бібліографічного списку.

У вступі обгрунтовується актуальність теми дослідження, її теоретична і практична значущість, визначаються об'єкт, предмет, мета і завдання дослідження, позначені методи і структура роботи.

У першому розділі розглядаються теоретичні питання перекладу: типи текстів, що переводяться у будівельній сфері, види перекладу, розкривається поняття перекладу, описуються основні особливості науково-технічних та офіційно-ділових матеріалів, що становлять переважну більшість серед текстів сфери будівництва, а також визначаються критерії перекладацької еквівалентності для перекладу подібних текстів.

У другому розділі досліджуються лексичні особливості перекладу текстів сфери будівництва, зокрема, значимість для перекладу термінів у текстах будівельної тематики; визначаються також стилістичні особливості лексики будівельної сфери.

У висновку підводяться підсумки проведеного дослідження і формулюються висновки.

1 Оригінальний текст як детермінант виду перекладу в галузі будівництва

1.1 Переклад і його види

Серед численних проблем, які вивчає сучасне мовознавство, важливе місце займає вивчення лінгвістичних аспектів міжмовної мовленнєвої діяльності, званої переказом або перекладацькою діяльністю.

Переклад являє собою древній вид людської діяльності. У зв'язку з появою в історії людства груп людей, мови яких відрізнялися один від одного, актуалізувалися «білінгви», допомагали спілкуванню між різномовними колективами. З виникненням писемності до усних перекладачів приєдналися і перекладачі письмові, які перекладали різні тексти офіційного, релігійного й ділового характеру. З самого початку переклад виконував найважливішу соціальну функцію, роблячи можливим міжмовна спілкування людей. Поширення письмових перекладів відкрило людям широкий доступ до культурних досягнень інших народів, зробило можливим взаємодія і взаємозбагачення літератур та культур [9:8].

Першими теоретиками перекладу були самі перекладачі, які прагнули узагальнити свій власний досвід. Перекладачі античного світу широко обговорювали питання про ступінь близькості перекладу до оригіналу. У ранніх перекладах Біблії чи інших творів, які вважалися священними або зразковими, переважало прагнення буквального копіювання оригіналу, що приводило деколи до неясності або навіть повної незрозумілості перекладу. Тому пізніше перекладачі намагалися теоретично обгрунтувати право перекладача на розумну свободу щодо оригіналу, необхідність відтворювати не букву, а сенс або навіть загальне враження оригіналу. [26:14]

Коло діяльності, яка охоплюється поняттям «переклад», дуже широкий. Переводяться з однієї мови на іншу вірші, художня проза, публіцистика, наукові та науково-популярні книги з різних областей знання, дипломатичні документи, ділові папери, статті, статті та виступи політичних діячів, промови ораторів, газетна інформація, бесіди людей, які розмовляють на різних мовах і багато іншого.

Слово «переклад» належить до числа загальновідомих і загальнозрозумілі, але й воно, як позначення спеціального виду людської діяльності та її результату, вимагає уточнення і термінологічного визначення.

Р.К. Міньяр-Белоручев визначає переклад як вид мовленнєвої діяльності, що подвоює компоненти комунікації, метою якого є передачі повідомлення в тих випадках, коли коди, якими користуються джерело і одержувач не збігаються. [21:226]

А.Д. Швейцер трактує переклад як важливе допоміжний засіб, що забезпечує виконання мовою його функції спілкування, коли люди висловлюють свої думки на різних мовах. Переклад - це акт міжмовної комунікації. [36:4]

В.Н. Комісарів розглядає переклад як великомасштабний природний експеримент в порівнянні мовних і мовленнєвих одиниць у двох мовах в реальних актах міжмовної комунікації, і її вивчення дозволяє виявити в кожній з цих мов важливі особливості, які можуть залишатися не виявленими в рамках «одномовних» досліджень. [13:4]

Перекладацькі концепції зарубіжних дослідників, зокрема Лейпцизької школи, розвивалися в тісному співробітництві з радянськими перекладознавців і багато в чому співзвучні з їхніми роботами. Німецький лінгвіст О. Каде визначає переклад як найважливішу частину двомовної комунікації, учасники що володіють різними мовними кодами. У процесі такої комунікації перекладач виконує троякую функцію: одержувача повідомлення мовою оригіналу, перекодує ланки і відправника повідомлення мовою перекладу. [11:66]

А. Нойберт говорить про переведення як про процес міжмовної міжкультурної комунікації, при якому на основі цілеспрямованого перекладацького аналізу вихідного тексту створюється вторинний переводить текст, який замінює вихідний в новій мовному та культурному середовищі. Інакше переклад означає розширення кола сприймають повідомлень, його завданням є при цьому збереження характеру впливу (прагматичного ставлення), для чого можуть знадобитися зміни в самому повідомленні. [24:70]

У даній роботі при характеристиці поняття "переклад" ми дотримуємося визначення А.В. Федорова, що відбиває спільний підхід вітчизняної та зарубіжної лінгвістики на переклад. А.В. Федоров позначає переклад як:

1) процес, що відбувається у формі психічного акту і складається в тому, що мовленнєвий твір (текст або усне висловлювання), що виникло на одному - вихідному - мовою (ІМ), перестворити на іншому - переводящем - мовою (ПЯ), 2) результат цього процесу, тобто нове мовленнєвий твір (текст або усне висловлювання) на ПЯ. [35:13]

Як справедливо зазначає А.В. Федоров, при всій своєрідності вимог, що пред'являються перекладачеві тим чи іншим видом переказного матеріалу, при всій різниці в ступені обдарованості і творчої ініціативи, в обсязі та характері відомостей необхідних у тому чи іншому випадку, для всіх видів цієї діяльності загальними є два положення:

мета перекладу - якомога ближче познайомити читача (або слухача), що не знає іноземних мов, з даним текстом (або утриманням усного мовлення);
перевести - означати висловити вірно і повно засобами однієї мови те, що вже виражено раніше засобами іншої мови. (У вірності й повноті передачі - відміну власного перекладу від перероблення, від переробки або скороченого викладу, від усякого роду так званих «адаптацій»). [35:15]

Загальна характеристика перекладу, що визначає переклад як соотнесенное функціонування двох мовних систем, і що випливають з цього визначення висновки поширюються на будь-який акт перекладу.

Реальна перекладацька діяльність здійснюється перекладачами в різних умовах; перекладні тексти дуже різноманітні за тематикою, мови, жанрової належності; переклади виконуються в письмовій або усній формі, до перекладачів пред'являються неоднакові вимоги щодо точності та повноти перекладу і т.д. Окремі види перекладу вимагають від перекладача особливих знань і умінь.

Всі ці відмінності, якими б значними вони не здавалися, не змінюють суті перекладацького процесу, його Загальнолінгвістичні основи. Будь-який вид переказу залишається, перш за все, переведенням з усіма його особливостями, обумовленими співвідношенням мов. Ці особливості викликають необхідність наукової класифікації видів перекладацької діяльності (видів перекладу) і детального вивчення специфіки кожного виду.

В.Н. Комісарів пропонує дві основні класифікації видів перекладу: за характером перекладаються текстів і за характером мовних дій перекладача в процесі перекладу. Перша класифікація пов'язана з жанрово-стилістичними особливостями оригіналу, друга з психолингвистическим особливостями мовних дій у письмовій та усній формі. Жанрово-стилістична класифікація переказів в залежності від жанрово-стилістичних особливостей оригіналу обумовлює виділення двох функціональних видів перекладу: художній (літературний) переклад і інформативний (спеціальний) переклад. [11:95]

Художній переклад передбачає переклад творів художньої літератури. Твори художньої літератури протиставляються всім іншим мовним творам завдяки тому, що для всіх них домінантною є одна з комунікативних функцій, а саме художньо-естетична чи поетична. Основна мета будь-якого твори цього типу полягає у досягненні певного естетичного впливу, створенні художнього образу. Така естетична спрямованість відрізняє художню мову від інших актів мовної комунікації, інформативне зміст яких є первинним, самостійним.

У художньому перекладі розрізняються окремі підвиди перекладу залежно від приналежності оригіналу до певного жанру художньої літератури. В якості таких підвидів виділяються переклад поезії, переклад п'єс, переклад сатиричних творів, переклад художньої прози, переклад текстів пісень і т.д. Виділення перекладу творів того чи іншого жанру в особливий підвид перекладу носить умовний характер і залежить від того, наскільки істотно впливає специфіка даного жанру на хід і результат перекладацького процесу.

Інформативний переклад є переклад текстів, основна функція яких полягає в повідомленні якихось відомостей, передачі інформації і опускається художньо-естетичний вплив на читача. До таких текстів відносяться всі матеріали наукового, ділового, громадсько-політичного, побутового характеру. Сюди ж В.М. Комісарів [11:96] відносить і переклад багатьох детективних оповідань, описів подорожей, нарисів, офіційно-ділових матеріалів і тих матеріалів, де переважає чисто інформаційне розповідь.

Поділ на мистецький та інформативний переклад вказує лише на основну функцію оригіналу, яка повинна бути відтворена в перекладі. Фактично, в оригіналі, що вимагає, в цілому, художнього перекладу, можуть бути окремі частини, що виконують виключно інформаційні функції, і, навпаки, в перекладі інформативного тексту можуть бути елементи художнього перекладу.

У інформативному перекладі підвиди перекладу розрізняються на основі приналежності перекладаються текстів і відносяться до різних функціональних стилів вихідного мови. При цьому функціонально-стилістичні особливості оригіналів визначають і специфічні риси перекладу таких текстів.

Одним з критеріїв на вибір варіанту перекладу тексту є жанрово-стилістична приналежність тексту перекладу. Згідно з цим критерієм інформативний переклад виділяє:

- Переклад суспільно-політичних текстів, публіцистики та ораторської мови; спільність рис цієї категорії обумовлена пропагандистської або агітаційної установкою перекладного матеріалу, спрямованої на формування або зміну громадської думки, а також його насиченістю мовними елементами полеміки: мовних кліше, риторичних структур, буквалізму, газетних штампів , суспільно-політичних термінів, оцінних слів, жаргону та просторіччя. Перекладачеві часто доводиться «коригувати» стиль першотвору під газетно-журнальний стиль мови перекладу.

- Переклад науково-технічних текстів; ступінь еквівалентності наукових текстів залежить від їх типів і видів. Чим більше формалізований науковий текст, а це відбувається насамперед у природничих науках, тим більше еквівалентний його переклад оригіналу. Переклади праць з математики, хімії, біології та інших точних наук, що складаються з стереотипних фраз і вузькоспеціальних термінів, виявляються тотожними оригіналу, тобто мають повну еквівалентністю. Найбільш повна еквівалентність спостерігається у перекладів текстів вузькоспеціального характеру у силу однозначності термінології. Переклад текстів загальнонаукової або політехнічної тематики вимагає вибору правильного варіанту перекладу одного з значень багатозначного терміна.

- Переклад офіційно-ділових текстів - повністю орієнтований на передачу змісту, тобто носить інформативний характер. Форма текстів у більшості випадків стереотипна. У європейських мовах висока культура і стандартизація письмовій листування. У сучасній російській мові набагато менше усталених мовних штампів. Тому при перекладі іноді доводиться вдаватися до дослівному викладу. Прийом дослівного перекладу нерідко використовується при перекладі нормативно-правових документів, де кожне слово значуще і неприпустимо вільне тлумачення. (Приклад - переклад міжнародних законодавчих актів, договорів). [26:78]

Отже, переклад - це процес, що відбувається у формі психічного акту і складається в тому, що мовленнєвий твір (текст або усне висловлювання), що виникло на одному - вихідному - мовою, перестворити на іншому - переводящем - мовою; а також переклад-це результат зазначеного процесу, тобто нове мовленнєвий твір (текст або усне висловлювання).

У науці виділяється два критерії для виділення виду перекладу: за характером перекладаються текстів (художній переклад і інформативний (спеціальний) переклад) і за характером мовних дій перекладача в процесі перекладу (усний та письмовий переклад).

Інформативний переклад є переклад текстів, основна функція яких полягає в повідомленні якихось відомостей, передачі інформації, при цьому опускається художньо-естетичний вплив на читача. До таких текстів відносяться всі матеріали наукового, ділового, громадсько-політичного, побутового характеру. Сюди ж відносять і переклад офіційно-ділових матеріалів і тих матеріалів, де переважає чисто інформаційне розповідь.

У інформативному перекладі підвиди перекладу розрізняються на основі жанрово-стилістичної приналежності перекладного тексту і виділяються: переклад суспільно-політичних текстів, переклад науково-технічних текстів і переклад офіційно-ділових текстів.

Визначимо далі, що ж являє собою текст, призначений для перекладу в галузі будівництва.

1.2 Текст як об'єкт перекладу у сфері будівництва

Існує величезна кількість визначень поняття «текст». Наведемо одне з них, що відображає суть тексту, призначеного для перекладу. Текст - це внутрішньо організована послідовність відрізків письмового твору або записаних або усної мови, щодо закінченою за своїм змістом і будовою. [25:791]

Перед початком роботи перекладач за допомогою аналізу тексту повинен встановити, який із видів тексту йому належить перекладати. Точно також і при оцінці перекладу, перш за все, необхідно отримати чітке уявлення про те, до якого типу текстів належить оригінал, щоб уникнути небезпеки оцінки перекладу по невірних критеріям. Існує ряд спроб розробити таку типологію текстів, яка дозволяла б зробити висновки про принципи перекладу або про вибір спеціальних методів перекладу. У цьому виявляється розуміння того, що методи перекладу визначаються не лише колом читачів і спеціальним призначенням перекладу.

У дослідженнях проблем перекладу враховується принципова відмінність між прагматичним і художнім перекладом. У прагматичних текстах мова в першу чергу є засобом комунікації, засобом передачі інформації, тоді як у текстах художньої прози чи поезії, служить засобом художнього втілення, носієм естетичної значущості твору. У прагматичних текстів є багато спільного, однозначно необхідно враховувати чи здійснюється переклад і оцінка перекладу специфікації товарів, юридичного документа або філософського дослідження. [22:38]

З іншого боку, і при художньому перекладі, поряд із загальними факторами, діють численні дифференцирующие фактори: переклад стилістично відшліфованого есе визначається іншими законами, ніж переклад ліричного вірша. При перекладі п'єс на перший план висуваються вимоги, взагалі не підлягають врахуванню при інших видах так званого художнього перекладу.

На думку В.М. Коміссарова існують три типи текстів:

1) технічні тексти і тексти природничих наук, характеризуються тим, що в них знання предмету є більш важливим, ніж знання мови, яке, у свою чергу, перш за все, повинна поширюватися на знання спеціальних термінів;

2) філософські тексти, в яких, крім знання спеціальної термінології, від перекладача потрібно здатність слідувати за ходом думок автора;

3) літературні тексти, в яких, крім змісту, виявлення підлягає і художня форма, яка повинна бути відтворена в мові перекладу. [14:14]

Загальною характеристикою першої групи текстів вважається наявність спеціальних термінів і спеціальної фразеології. Найважливішим вимогою адекватності перекладу є вимога вибору перекладачем найбільш непомітних, не відволікають від змісту синтаксичних конструкцій писемного мовлення. Коли стиль автора висловлювання неістотний, тоді враховується лише предмет повідомлення, а не спосіб викладу. Особливо важливим видається, однак, не зустрічається ніде більше, вказівка на необхідність володіння диференційованої спеціальної фразеологією, без якої будь-який перекладний текст повинен бути визнаний недостатньо якісним, оскільки читачеві тексту перекладу він буде здаватися неприродним чи, щонайменше, непрофесійним.

Загальною характеристикою другої групи текстів (суспільно-політичних) є змішання елементів наукового (використання термінології) і художньої мови (використання риторичних фігур, метафор і т. д.). Суспільно-політичні тексти відносяться або до прагматичних, в тих випадках, коли на першому плані стоїть передача інформації, або до літературно-художніми текстами, коли з допомогою художніх засобів мови досягається певний естетичний вплив, яке, природно, має бути збережене в перекладі. Цю групу слід вважати не самостійним типом текстів, а, проміжною формою, що є наслідком зустрічається повсюдно взаимопереплетения різних видів текстів.

Третя група текстів - літературні тексти характеризуються, у стилістичному відношенні різноманіттям лексичних (діалектних, професійних, архаїчних, екзотичних) і синтаксичних мовних засобів, а також інтенсивним застосуванням елементів розмовної мови. Метод перекладу повинен відповідати типу тексту, щоб класифікація тексту здійснювалася шляхом віднесення конкретного тексту до того чи іншого типу, до якого можна застосувати той чи інший метод перекладу. Головна мета при цьому зберегти при перекладі найбільш суттєве, визначальне тип тексту.

Л. К. Латишев виділяє також три типи текстів: прагматичні (орієнтовані на утримання); тексти, орієнтовані на звернення та художні (орієнтовані на форму) тексти. [17:24]

Текст, орієнтований на звернення, передає інформацію в певній мовній формі. Однак його оформлення переслідує особливу, більш-менш очевидну, мета. У таких текстах релевантним виявляється, насамперед, досягнення екстралінгвістичні (комунікативного) ефекту, збереженню підлягає виразне звернення до слухача чи читача тексту.

Л.К. Латишев зазначає, що тип тексту визначає вибір методу і ступінь важливості того, що підлягає збереженню при перекладі, а вигляд тексту (підвид типу тексту) визначає, які внутрішньомовні закономірності повинні, перш за все, враховуватися перекладачем. [17:25]

До типу текстів, орієнтованих на утримання, Л.К. Латишев відносить: повідомлення та коментарі преси, репортажі, комерційну та ділову кореспонденцію, специфікації товарів, інструкції з експлуатації технічних приладів, патентні описи, грамоти, офіційні документи, навчальну та спеціальну літературу всіх видів, дослідження, звіти, трактати, спеціальні тексти гуманітарних, природничих і технічних наук.

Л. К. Латишев зазначає, що: «У текстах, орієнтованих на утримання, важлива, насамперед, прийнятність форми для вираження даного змісту, її здатність чинити необхідний вплив, а для текстів, орієнтованих на форму, перш за все, важлива форма, що враховує естетичні та художньо-творчі аспекти. Текст, орієнтований на утримання, аналізується в плані формальних відносин, що задаються семантикою, граматикою і стилістикою, і з урахуванням їх перекладається на іншу мову. Текст, орієнтований на форму, аналізується, насамперед, з точки зору втілення його форми, що визначається естетичними, стилістичними, семантичними та граматичними параметрами, і перекладається відповідно до цього ». [17:27]

Текст, орієнтований на зміст, на думку автора даного підходу, вимагає при перекладі забезпечення інваріантності на рівні плану змісту. При оцінці, критику, в першу чергу, слід переконатися в тому, чи вдалося передати повністю зміст і інформацію в тексті перекладу. З цього найважливішого вимоги слід, що мовне оформлення перекладу має відповідати законам мови перекладу, іншими словами, мовне оформлення перекладу орієнтовано, в першу чергу, на мову перекладу. Однозначна орієнтованість на мову перекладу є другим критерієм оцінки текстів цього типу. Мова перекладу домінує, оскільки найважливішим тут є інформаційний зміст, і читач повинен отримати його в перекладі у звичній для нього мовній формі.

Відзначимо, що текст є внутрішньо організованою послідовністю відрізків письмового твору або записаних або усної мови, щодо закінченою за своїм змістом і будовою.

У загальному просторі поліфункціонального і поліструктурного літературної мови вичленяються - і це вже визнано багатьма фахівцями - особлива функціональна різновид, що обслуговує професійну сферу спілкування. Дану різновид кодифікованого літературної мови різні дослідники називають по-різному: мова науки, спеціальна мова, мова для спеціальних цілей, професійна мова і т. д.

Визначення поняття «спеціальна мова» вимагає деяких попередніх пояснень і перш за все відповіді на питання про те, які конкретно ситуації актуалізують використання функціональної мови. Головна з них, безумовно, - ситуація спілкування, в межах спеціальної сфери. Спеціальна тематика, спеціальні цілі комунікації спонукають фахівців переходити на професійний, мова, яка в меншій мірі пов'язаний з національною приналежністю його носіїв і не повинен залежати від суспільно-економічної формації, ідеології та світогляду.

Істотна і ще одна характеристика спеціальної мови. Дослідники вважають, що мова професійної сфери спілкування, і перш за все мова науки, по суті своїй представляє «прояв групової мовної діяльності, на відміну від художнього мовлення, яку можна охарактеризувати як« прояв індивідуального мовного акту ». [30:68]

Спеціальний мова гранично діалогізірован у всіх своїх зовнішніх формах, будь то письмова мова або усна, оскільки професійна сфера завжди передбачає обговорення проблеми, конкретного питання чи факту. Дослідники вкладають глибокий зміст у поняття «науковий діалог», вбачаючи в ньому «вид мовної діяльності, в якому реалізується не тільки процес наукового спілкування, але й процес колективної наукової творчості в його динаміці. Для вченого діалог нерідко стає не тільки формою мови, а й формою думки ». [32:260]

Спробуємо далі визначити основні лінгвістичні риси спеціального будівельного мови.

1. Спеціальний мова будівництва - вербальна мова, але з досить розвиненою тенденцією до залучення до його складу авербальних засобів, які використовуються і у функції номінації спеціального поняття і у функції його дефініції (як додатковий матеріал у вигляді малюнків, креслень, схем і т. п.).

2. Спеціальний мова будівництва - це національний у своїй основі мову з постійною, традиційної тенденцією до його інтернаціоналізації. Тенденція ця - неминучий наслідок того факту, що професійні знання (і перш за все наука) не мають державних, національних, ідеологічних та інших кордонів.

Інтернаціоналізація мов для спеціальних цілей передбачає перш за все гармонізацію їх на понятійному рівні, на рівні змісту та обсягу основних понять.

Стосовно до наукової дисципліни «Будівництво» правильніше говорити не про основні поняття, а про «парадигмах» (системах постулатів, правил, форм завершеного-продукту), оскільки, як відзначають вчені, наукові дисципліни виробляють єдине для дисциплінарної спільності, тобто для живе покоління вчених, уявлення про членуваннях предмета, що забезпечує взаєморозуміння вчених і можливість дисциплінарного визнання результатів їхнього дослідження. [27:117]

3. Спеціальний мова будівництва - поліфункціональна мовна формація. Будучи однією з функціональних різновидів високорозвиненої літературної мови, спеціальна мова будівництва займає широке поле мовного простору і виконує найістотніші функції мови: відображення дійсності і зберігання знання (епістемічних функція), отримання нового знання (когнітивна функція), передача спеціальної інформації (комунікативна функція).

4. Спеціальний мова будівництва - полиструктурное мовна система. Поліфункціональна мовна формація природним чином повинна мати здатність до поліструктурності, з тим щоб, забезпечувати різні комунікативні потреби.

Сучасний спеціальний мову має, висловлюючись традиційно, внутрішньої стилістичної неоднорідністю. Дослідники, бачачи цю особливість, розробили своєрідні «багатошарові моделі» професійних мов. Скористаємося готової розробкою, зробленою на матеріалі німецької мови, але явно носить універсальний характер. [20:308]

Для області професійних мов техніки, до якого ми відносимо і мову будівництва, були розроблені приблизно наступні багатошарові моделі:

- Перший шар - це наукова мова, за винятком тривіальних назв і спільних спеціальних слів.

- Другий шар - це професійний розмовна мова (цехової мову, виробничий мову, лабораторний жаргон), який складається передусім з нестрого певних професійних слів і жаргонізмів і служить переважно для повсякденного спілкування людей, що працюють в даній галузі.

- Третій шар - це мова розподіляє; сюди входить мова продавців, мова реклами.

5. Лексико-семантична система мови будівництва - диференціює чинник цього функціональної мови. Саме змістовна організація визначила конкретну адресність спеціальній промові, форми її функціонування, жанрово-стилістична своєрідність. Об'єктивація змісту укупі з комунікативним характером наукового та іншого роду творчості зажадали відповідних засобів вираження.

Далі, виходячи з мети даного дослідження, спробуємо визначити які ж види текстів зазвичай переводяться в галузі будівництва.

Коротко охарактеризуємо, чим же займається будівництво, спираючись на дані інформаційної системи «Строй Консультант» [33]. У самому широкому сенсі слова, будівництво - це вид людської діяльності, спрямований на створення будівель, інженерних споруд (мостів, доріг, аеродромів), а також супутніх їм об'єктів (інженерних мереж, малих архітектурних форм, гаражів і т.д.). В даний час будівництво являє собою складний і багатогранний процес, що перебуває на перетині технічних, економічних, правових і соціальних аспектів. З економічної точки зору, будівництво - галузь матеріально-технічного виробництва, в якій створюються основні фонди виробничого та невиробничого призначення: готові до експлуатації будівлі, споруди та їх комплекси. З точки зору юриспруденції, будівництво - це процес додавання будови до нерухомості. В області архітектури та цивільного будівництва, під будівництвом мається на увазі процес зведення або створення об'єктів інфраструктури.

Основними етапами будівництва є землевідведення, проектування, узгодження проекту в органах влади, власне процес зведення будівлі чи споруди, введення об'єкта в експлуатацію. Фахівці, які беруть участь у розробці та реалізації будівельних проектів, повинні створити ефективні механізми планування, бюджетування, документообігу, своєчасної поставки будівельних матеріалів, логістики, безпеки на робочому місці і т. д. Крім того, їм необхідно враховувати екологічні наслідки своєї роботи і створювати мінімум тимчасових незручностей для громадськості на стадії зведення об'єкта.

Виходячи з цілей і завдань будівництва спробуємо створити перелік видів текстів, переклад яких може бути необхідний у галузі будівництва:

1) організаційна частина будівництва: контракти, листування з підрядниками та контролюючими органами, протоколи зборів, документація відділу кадрів (посадові інструкції, резюме, пояснювальні), офіційні повідомлення та накази керівництва; техніко-економічні обгрунтування;

2) технічна частина будівництва: технічні умови, креслення, правила і опису порядку виконання робіт, проекти виробництва робіт, інструкції з експлуатації контрольно-вимірювальних приладів, монтажу опалення, вентиляції, кондиціонування.

3) матеріально-технічне забезпечення будівництва: замовлення на поставку, опису виробів і матеріалів, в тому числі паспорта безпеки, звіти інспекторів, плани перевірок та випробувань, дефектні відомості;

4) охорона праці, техніка безпеки та охорона навколишнього середовища: матеріали для курсів та інструктажів персоналу, правила та інструкції, інструкції з техніки безпеки; проекти оцінки впливу на навколишнє середовище, опису заходів з охорони навколишнього середовища, листування з контролюючими органами.

5) будівництво як інженерно-технічна наука: наукові та науково-популярні статті та книги, підручники.

Отже, спеціальна мова будівництва - це вербальний мову з залученням авербальних засобів (малюнків, креслень, схем і т. п.); мову з постійною, традиційної тенденцією до його інтернаціоналізації; виконує епістемічних, когнітивну та комунікативну функції.

- Перший шар - це наукова мова, за винятком тривіальних назв і спільних спеціальних слів.

- Третій шар - це мова розподіляє; сюди входить мова продавців, мова реклами.

У сфері будівництва використовуються прагматичні (орієнтовані на зміст) тексти науково-технічного та офіційно-ділового стилів. У рамках кожного функціонального стилю виділяються деякі мовні особливості, вплив яких на хід і результат процесу перекладу досить значно. Тому в наступному параграфі роботи будуть розглянуті загальні закономірності перекладу текстів саме цих двох стилів.

1.3 Особливості перекладу науково-технічних та офіційно-ділових матеріалів

У рамках кожного функціонального стилю можна виділити деякі мовні особливості, вплив яких на хід і результат процесу перекладу досить значно. Наприклад, у науково-технічному стилі - це лексико-граматичні особливості науково-технічних матеріалів і, в першу чергу, провідна роль термінології та спеціальної лексики.

Т.А. Казакова, як багато інших авторів, характерними особливостями науково-технічного стилю називає його інформативність (змістовність), логічність (сувора послідовність, чіткий зв'язок між основною ідеєю і деталями), точність і об'єктивність і які з цих особливостей ясність і зрозумілість. [10:65]

Окремі тексти, що належать до даного стилю, можуть володіти зазначеними рисами більшою чи меншою мірою. Проте у всіх таких текстів виявляється переважне використання мовних засобів, які сприяють задоволенню потреб даної сфери спілкування.

Т.А. Казакова виділяє наступні особливості текстів науково-технічного стилю:

1) В області лексики це перш за все використання науково-технічної термінології і так званої спеціальної лексики. Термінами називаються слова і словосполучення, що позначають специфічні об'єкти і поняття, якими оперують спеціалісти певної галузі науки або техніки. В якості термінів можуть використовуватися як слова, що вживаються майже виключно в рамках даного стилю, так і спеціальні значення загальнонародних слів.

Велика увага приділяється систематичності новостворюваних термінів. У багатьох областях розроблені спеціальні правила утворення термінів для понять або об'єктів певного класу. Цій же меті служить широке використання термінів-словосполучень, які створюються шляхом додавання до терміну, який позначає родове поняття, конкретизують ознак з метою отримати видові поняття, безпосередньо пов'язані з вихідним.

2) У значній мірі сприяє взаєморозумінню фахівців і широке вживання ними так званої спеціальної загальнотехнічної лексики, яка також становить одну зі специфічних рис науково-технічного стилю. Це - слова і поєднання, що не володіють властивістю терміна ідентифікувати поняття і об'єкти в певній галузі, але вживаються майже виключно в даній сфері спілкування, відібрані вузьким колом фахівців, звичні для них, що дозволяють їм не замислюватися над способом вираження думки, а зосереджуватися на суті справи .

Спеціальна лексика включає всілякі похідні від термінів, слова, використовувані при описі зв'язків і відносин між термінологічно позначеними поняттями і об'єктами, їх властивостей і особливостей, а також цілий ряд загальнонародних слів, вживаних проте в строго певних поєднаннях і тим самим спеціалізованих. Така лексика звичайно не фіксується в термінологічних словниках, її значення не задаються науковими визначеннями, але вона не в меншій мірі характерна для науково-технічного стилю, ніж терміни.

3) У науково-технічних матеріалах використовується аж ніяк не тільки термінологічна і спеціальна лексика. У них зустрічається велика кількість загальнонародних слів, вживаних у будь-яких функціональних стилях. При перекладі таких лексичних одиниць перекладач науково-технічної літератури стикається з такими ж труднощами і застосовує для їх подолання такі ж прийоми, як і його побратими, що працюють в інших областях. Зустрічаються в науково-технічних матеріалах і лексичні елементи, більш характерні для розмовного стилю, при перекладі яких перекладачеві доводиться стикатися з необхідністю вибору експресивно-стилістичних варіантів. Науково-технічне виклад виявляється часом аж ніяк не нейтрально-об'єктивним.

4) Англійські науково-технічні матеріали виявляють і цілий ряд граматичних особливостей. Для подібних матеріалів особливо характерні визначення понять та опис реальних об'єктів шляхом вказівки на їх властивості. Це зумовлює широке використання структур типу А є Б, тобто простих двусоставних пропозицій з складовим присудком, що складається з дієслова-зв'язки та іменний частини (предикатива). У великій кількості використовуються в науково-технічних матеріалах атрибутивні групи. [10:68]

Прагнення до вказівки на реальні об'єкти, до оперування речами призводить до переваги в англійській науково-технічному стилі іменних структур, з характерною для нього номінативну. Справа не тільки в тому, що в технічних текстах багато назв реальних предметів. Дослідження показали, що в таких текстах номіналізіруются і опису процесів і дій.

У зв'язку з тим, що функція реального опису дії передається імені, присудок у реченні стає лише загальним позначенням процесуальності, свого роду «оператором» при імені. У науково-технічних текстах відзначається широке вживання таких дієслів-операторів, як effect, assure, perform, obtain, provide, give, involve, entail, imply, result in, lead to, to be ascribed to, to be attributed to, etc. , значення і переклад яких цілком залежить від іменників, що несуть основне смислове навантаження в реченні.

Свідченням все тієї ж антіглагольной тенденції науково-технічного стилю є і широке використання замість дієслів віддієслівних прикметників з приводами: to be attendant on, to be conducive to, to be destructive of, to be incidental to, to be responsive to, to be tolerant of , etc.

Для науково-технічного стилю характерна, наприклад, заміна визначальних придаткових пропозицій прикметниками в постпозиції (особливо з суфіксами-ible,-able,-ive та ін.)

Відзначаються численні випадки опущення у науково-технічних матеріалах артикля, особливо певного, там, де в текстах іншого типу його вживання вважається абсолютно обов'язковим.

У зв'язку з послідовністю і доказовістю наукового викладу спостерігається також підвищене використання причинно-наслідкових спілок і логічних зв'язок типу since, therefore, it follows that, so, thus, it implies, involves, leads to, results in, etc.

5) Прагнення до стислості і компактності викладу. Це виражається, зокрема, в досить широкому використанні еліптичних конструкцій. Неправильне розуміння цих конструкцій нерідко призводить до безглуздих помилок в перекладі. Зустрівши в тексті поєднання а remote crane або a liquid rocket, перекладач повинен розпізнати в них еліптичні норми поєднань a remote-operated crane і a liquid-fuelled rocket. Прочитавши, що A non-destructive testing college is to open in London this October, він повинен пам'ятати, що відкривається коледж зовсім не буде неруйнівні (non-destructive) або випробувальним (testing), а буде готувати фахівців в області неруйнівних методів випробування матеріалів.

Зазначені лексико-граматичні особливості науково-технічних матеріалів безпосередньо впливають на комунікативний характер таких матеріалів, який повинен бути відтворений при перекладі.

У відношенні офіційних документів і технічних матеріалів - текстів інформаційного характеру - можна сказати, що у них цілком певна форма, і навіть нерідко вельми суворі приписи щодо форми, дотримання яких необхідно, щоб документ був прийнятий.

Характеристиками офіційно-ділового стилю є:

- Висока регламентованість мови (визначений запас засобів вираження і способів їх побудови);

- Офіційність (строгість викладу; слова вживаються звичайно у своїх прямих значеннях, образність, як правило, відсутня, тропи дуже рідкі);

- Безособовість (офіційно-ділова мова уникає конкретного й особистого). [15:103]

Якщо говорити про мовні жанри, про структуру офіційно-ділового стилю, то він підрозділяється на такі різновиди, підстилі:.

- Дипломатичні тексти: пакт, договір, меморандум (нагадування), заява, протест, ультиматум;

- Юридичні тексти: кодекс (звід законів), статут, довіреність, заповіт, позовну заяву;

- Ділова кореспонденція: лист-оферта, лист-рекомендація, лист-замовлення, необхідне лист, циркуляр (сувору вказівку), рекомендація.

- Ділові тексти (ділова документація): контракт і / або договір-згода, анкета, автобіографія, сертифікат якості, сертифікат відповідності, сертифікат про походження товару, коносамент (накладна на перевезення товару морем), банківська документація. [15:104]

У країнах-членах Європейського співтовариства здійснюється масштабна програма мовного забезпечення повної економічної інтеграції. Неодмінною вимогою до всіх фахівцям є знання двох-трьох мов крім обов'язкової вимоги знання англійської. Ця вимога виконується вже в центрах міжнародного співробітництва, таких як Люксембург, Ліхтенштейн і Швейцарія.

Існують інтегруючі, стилеобразующие, зовнішньомовного закономірності та фактори, які утворять офіційно-ділового стилю.

Серед цих чинників виділяються:

- Однозначність термінології,

- Стандартизованість вибору як форми тексту, так і мовних засобів,

- Повнота і логічність викладу матеріалу. [15:106]

Метою кожного документа, написаного в офіційно-діловому стилі, є прийти до певної угоди в питаннях політики, торгівлі, пропозицій послуг і т. п. Будь-який документ має забезпечити повну ясність суті питання, висловити головні умови, які зобов'язуються дотримуватися обидві договірні сторони.

Як вказує В.М. Крупнов, крім клішірованія, для офіційно-ділового стилю характерна термінологічним. У процесі термінотворення відзначають дві основні тенденції - утворення абревіатур та створення термінів-словосполучень. Вчений відзначає також загальні граматичні особливості текстів офіційно-ділового стилю: «Превалюють прості поширені речення - цільові чи умови. Довжина не обмежена, часто зустрічаються герундій, інфінітиви, дієприкметникові звороти. Домінують іменні атрибутивні словосполучення. Багато компонентних номінативних груп, предикативних одиниць у пасивному стані ». [15:107]

У житті будь-якої організації чи підприємства діловий стиль мови займає важливе місце. Обмін інформацією, висування і розробка робочих ідей, контроль і координація діяльності співробітників, підведення підсумків та оцінка досягнутого - ось лише деякі сторони діяльності організації, які пов'язані з проведенням нарад та ділових розмов різного роду. Між собою їх зближують такі моменти, як орієнтація на інтереси роботи, спланованість, деякий формалізм мови, тобто все те, що надає діловий характер цим мовним взаємодіям.

Разом з тим ділові бесіди, ділові наради і телефонні розмови можна розглядати як самостійні види ділової комунікації. Вони відрізняються один від одного не тільки цілями, заради яких проводяться, формою контакту, але і числом учасників, що зумовлює соціально-психологічні особливості їх організації та проведення.

Офіційно-ділова мова - один з найважливіших стилів літературної мови, що грає велику роль в житті суспільства. Він строгий, офіційний і по-своєму виразний.

Отже, спільними характерними особливостями науково-технічного та офіційно-ділового стилів є їх інформативність (змістовність), логічність (сувора послідовність, чіткий зв'язок між основною ідеєю і деталями), точність і об'єктивність і які з цих особливостей ясність і зрозумілість. Окремі тексти, що належать до даних стилям, можуть володіти зазначеними рисами більшою чи меншою мірою. Проте у всіх таких текстів виявляється переважне використання мовних засобів, які сприяють задоволенню потреб даної сфери спілкування.

У рамках кожного функціонального стилю можна виділити деякі мовні особливості, вплив яких на хід і результат процесу перекладу досить значно. Це лексико-граматичні особливості науково-технічних та офіційно-ділових матеріалів і, в першу чергу, провідна роль термінології та спеціальної лексики.

У даній же роботі більш пильно розглядаються лексичні особливості перекладу науково-технічних та офіційно-ділових матеріалів, що використовуються у галузі будівництва. Перш ніж перейти до характеристики загальних і приватних особливостей перекладу текстів будівельної тематики, визначимо таке важливе для перекладу поняття як «еквівалентність».

1.4 Лексична еквівалентність при перекладі текстів будівельної тематики

Міжмовна еквівалентність - одне їх базових і досить складних понять теорії перекладу. Саме ступінь еквівалентності двох текстів - мовою оригіналу і мовою переводящем - дозволяє нам судити про успішність перекладу. [1:32]

У науці про переведення на справжній момент не склалося однозначного розуміння еквівалентності. У цілому еквівалентом називають «одиницю мовлення, збігається за функції з іншого, здатну виконувати ту ж функцію, що інша одиниця мови». [2:508]

Основним же визначенням еквівалентності буде, на наш погляд, визначення, яке наводить у своїй книзі «Проблеми художнього перекладу» болгарський теоретик перекладу Антон Попович, що розуміє під стилістичної і змістовної еквівалентністю «функціональну рівноцінність елементів оригіналу і перекладу". [28:197]

Існує й інше визначення еквівалентності перекладу, що дає відомий вітчизняний дослідник перекладу Вілен Наумович Комісарів: «Еквівалентність перекладу - спільність зміст (смислова близькість) оригіналу та перекладу". [14:251]

І хоча зміст розуміється тут широко, не врахований функціональний аспект розглядається нами явища.

На тлі всіх підходів до еквівалентності виділяється концепція динамічної (функціональної) еквівалентності, в рамках якої порівнюється не два тексти, а позамовні реакції одержувачів - носіїв різних мов.

Лев Костянтинович Латишев виділяє чотири основні концепції еквівалентності:

1. Концепція формальної відповідності «Передається все, що піддається передачі (в тому числі у міру можливості і структура вихідного тексту). Трансформуються, замінюються, опускаються тільки ті елементи вихідного тексту, які взагалі неможливо відтворити «навпростець». Подібна практика спочатку мала місце при перекладі сакральних текстів.

2. Концепція нормативно-змістовного відповідності. Перекладачі цього напряму прагнули виконати дві вимоги: 1) передати всі істотні елементи змісту вихідного тексту і 2) дотриматися норми переводить мови.

3. Концепція повноцінного (адекватного) перекладу. Автори даної концепції А. В. Федоров та Я. І. Рецкер визначили такі якості адекватного перекладу: 1) вичерпна передача смислового змісту тексту; 2) передача змісту рівноцінними (тобто виконують функцію, аналогічну виразної функції мовних засобів оригіналу) засобами.

4. Концепція динамічного (функціональної) еквівалентності. Поняття динамічної еквівалентності, яке вперше виділив Юджин Найда, схоже з поняттям функціональної еквівалентності у вітчизняного дослідника А. Д. Швейцера. Мова йде про збіг реакції одержувача вихідного тексту і носія однієї мови з реакцією одержувача тексту перекладу, носія іншої мови. Згідно А. Д. Швейцеру, зміст, який необхідно передати, складається з чотирьох елементів або чотирьох значень: 1) денотативне, 2) синтаксичне; 3) коннотативное і 4) прагматичне значення («обумовлений ставленням між мовним вираженням і учасниками комунікативного акту») . [17:10-12]

Поняття еквівалентності і з функціональної, і з змістовної точки зору по-різному розглядається теоретиками перекладу ХХ століття, однак, з нашої точки зору, майже все розмаїття підходів можна звести до двох основних типів - це еквівалентність, прив'язана до мовних одиниць, і еквівалентність, не прив'язана до мовних одиниць.

Які ж вимоги пред'являються до еквівалентності двох текстів - тексту оригіналу і тексту його перекладу? Відповідно до думки Л. К. Латишева, таких вимоги три:

- Обидва тексти повинні володіти (щодо рівними комунікативно-функціональними властивостями (щодо однаковим чином повинні "вести себе» відповідно в сфері носіїв вихідної мови і в сфері носіїв мови, що перекладає);

- В міру, допустиму в рамках першої умови, обидва тексти мають бути максимально аналогічні один одному в семантико-структурному відношенні;

- При всіх «компенсуючих» відхиленнях між обома текстами не повинні виникати семантико-структурні розбіжності, не допустимі в перекладі. [17:39]

Л. К. Латишев вважає, що еквівалентність вихідного тексту і тексту його перекладу досягнута (тобто досягнуто рівність комунікативних ефектів), коли нейтралізовані розбіжності в лінгво-комунікативної компетенції двох одержувачів. При цьому не стоїть завдання забезпечення рівності комунікативних ситуацій одержувачів вихідного і переказного тексту або завдання вирівнювання комунікативних компетенцій (за допомогою попереднього коментаря або приміток до тексту), досить «створення (відносно) рівноцінних лінгвоетнічного передумов для сприйняття повідомлення (у його різномовних варіантах) і реакції на нього. [17:25]

Л. К. Латишев розрізняє дрібномасштабні і великомасштабну еквівалентність, кажучи про те, що характерна риса перекладу - часто виникає невідповідність між еквівалентністю окремих відрізків вихідного тексту і переказного тексту і еквівалентністю цих тестів в цілому. Справа тут в тому, що в кінцевому підсумку перекладацька еквівалентність повинна бути встановлена на рівні двох текстів, і великомасштабна еквівалентність допускає принесення в жертву еквівалентності дрібномасштабної. [17:29]

Отже, ми розглянули різні аспекти еквівалентності. Можна стверджувати, що це багатозначне поняття в теорії перекладу. Кожного разу слід розрізняти, чи ми говоримо про змістовну або функціональної еквівалентності, та еквівалентність якого рівня є при цьому на увазі.

Л. К. Латишев виділяє чотири типи еквівалентності перекладу. Охарактеризуємо коротко ці типи.

Еквівалентність переказів першого типу полягає в збереженні тільки тієї частини змісту оригіналу, яка становить мету комунікації:

Мета комунікації представляє собою найбільш загальну частину змісту висловлювання, властиву висловом в цілому і визначає його роль в комунікативному акті. Для відносин між оригіналами і перекладами цього типу характерно:

- Неспівмірність лексичного складу і синтаксичної організації;

- Неможливість зв'язати лексику і структуру оригіналу і перекладу відносинами семантичного перефразирования або синтаксичної трансформації;

- Відсутність реальних чи прямих логічних зв'язків між повідомленнями в оригіналі і перекладі, які дозволили б стверджувати, що в обох випадках «повідомляється про одне й те саме»;

- Найменша спільність змісту оригіналу і перекладу в порівнянні з усіма іншими переказами, визнаними еквівалентними.

Таким чином, у даному типі еквівалентності в перекладі як ніби йдеться «зовсім не те» і «зовсім не про те», що в оригіналі. Цей висновок справедливий у відношенні всього повідомлення в цілому, навіть якщо одне або два слова в оригіналі мають прямі або непрямі відповідності в перекладі.

Переклади на такому рівні еквівалентності виконуються як в тих випадках, коли більш детальне відтворення змісту неможливо, так і тоді, коли таке відтворення призведе рецептора перекладу до неправильних висновків, викличе у нього зовсім інші асоціації, ніж у рецептора оригіналу, і тим самим завадить правильній передачі мети комунікації.

Другий тип еквівалентності представлений перекладами, змістова близькість яких до оригіналу також не грунтується на спільності значень використаних мовних засобів.

У прирівнюваних різномовних висловленнях більшість слів і синтаксичних структур оригіналу не знаходить безпосередньої відповідності в тексті перекладу. Разом з тим, можна стверджувати, що між оригіналами і перекладами цієї групи існує велика спільність змісту, ніж при еквівалентності першого типу.

Для відносин між оригіналами і перекладами цього типу характерно:

- Неспівмірність лексичного складу і синтаксичної організації;

- Збереження в перекладі мети комунікації, оскільки збереження домінантної функції висловлення є обов'язковою умовою еквівалентності;

- Збереження в перекладі вказівки на ту ж саму ситуацію, що доводиться існуванням між різномовними повідомленнями прямий реальної чи логічного зв'язку, що дозволяє стверджувати, що в обох випадках «повідомляється про одне й те саме».

Третій тип еквівалентності може бути охарактеризований наступними чином:

- Відсутність паралелізму лексичного складу і синтаксичної структури;

- Неможливість зв'язати структури оригіналу та перекладу відносинами синтаксичної трансформації;

- Збереження в перекладі мети комунікації та ідентифікації тієї ж ситуації, що і в оригіналі;

- Збереження в перекладі загальних понять, за допомогою яких здійснюється опис ситуації в оригіналі, тобто збереження тієї частини змісту вихідного тексту, яка називається «способом опису ситуації».

В описаних вище трьох типах еквівалентності спільність змісту оригіналу і перекладу полягала у збереженні основних елементів змісту тексту. Як одиниця мовної комунікації, текст завжди характеризується комунікативною функціональністю, ситуативною орієнтованістю і вибірковістю способу опису ситуації. Ці ознаки зберігаються і у мінімальної одиниці тексту - висловлювання. Іншими словами, у змісті будь-якого висловлювання виражається якась мета комунікації через опис якоїсь ситуації, здійснюване певним способом (шляхом відбору деяких ознак даної ситуації). У першому типі еквівалентності в перекладі зберігається тільки перша із зазначених частин змісту оригіналу (мета комунікації), у другому типі - перша і друга (мета комунікації та опис ситуації), в третьому - всі три частини (мета комунікації, опис ситуації і спосіб її опису ).

У четвертому типі еквівалентності, разом із трьома компонентами змісту, які зберігаються в третьому типі, у перекладі відтворюється і значна частина значень синтаксичних структур оригіналу. Структурна організація оригіналу репрезентує певну інформацію, що входить в загальний вміст тексту перекладу. Синтаксична структура висловлювання обумовлює можливість використання в ньому слів певного типу у певній послідовності і з певними зв'язками між окремими словами, а також багато в чому визначає ту частину змісту, яка виступає на перший план в акті комунікації. Тому максимально можливе збереження синтаксичної організації оригіналу при перекладі сприяє більш повному відтворенню змісту оригіналу.

Порівняльний аналіз виявляє значне число переказів, у яких існує паралелізм синтаксичної організації по відношенню до оригіналу. Використання в перекладі аналогічних синтаксичних структур забезпечує інваріантність синтаксичних значень оригіналу і перекладу. Особливо важливим виявляється забезпечення подібного паралелізму при перекладі текстів державних або міжнародних актів, де переклад часто отримує правовий статус оригіналу, тобто обидва тексти мають однакову силу, є автентичними. Прагнення до збереження синтаксичної організації тексту виявляється і при зіставленні з оригіналом перекладів творів іншого типу, в тому числі і художніх.

Таким чином, відносини між оригіналами і перекладами четвертого типу еквівалентності характеризуються такими особливостями:

- Значним, хоча і неповним паралелізмом лексичного складу - для більшості слів оригіналу можна відшукати відповідні слова в перекладі з близьким змістом;

- Використанням у перекладі синтаксичних структур, аналогічних структурам оригіналу або пов'язаних з ними відносинами синтаксичного варіювання, що забезпечує максимально можливу передачу в перекладі значення синтаксичних структур оригіналу;

- Збереженням в перекладі всіх трьох частин змісту оригіналу, що характеризують попередній тип еквівалентності: цілі комунікації, вказівки на ситуацію і способу її опису.

В останньому, п'ятому типі еквівалентності, досягається максимальний ступінь близькості змісту оригіналу і перекладу, яка може існувати між текстами на різних мовах. Для відносин між оригіналами і перекладами цього типу характерно:

- Високий ступінь паралелізму в структурній організації тексту;

- Максимальна співвіднесеність лексичного складу: у перекладі можна вказати відповідності всім знаменною словами оригіналу;

- Збереження в перекладі всіх основних частин змісту оригіналу.

Еквівалентність п'ятого типу передбачає збереження в перекладі і стилістичної характеристики оригіналу. Сприймаючи слово, що користуються мовою оцінюють його як носія додаткової інформації про доречність використання слова в певному типі мовлення.

Розглянувши всі види еквівалентності та враховуючи всі риси четвертого і п'ятого типів, приходимо до висновку, що дані види еквівалентності характерні для перекладу текстів науково-технічного та офіційно-ділового стилів. Для перекладу характерні: висока ступінь паралелізму в структурній організації тексту; максимальна співвіднесеність лексичного складу (в перекладі можна вказати відповідності всім знаменною словами оригіналу); збереження в перекладі всіх основних частин оригіналу.

1.5 Лексичні трансформації, що застосовуються в процесі перекладу текстів будівельної сфери

Трансформаційно-семантична модель перекладу виходить з припущення, що при перекладі здійснюється передача значень одиниць оригіналу. Вона розглядає процес перекладу як ряд перетворень, за допомогою яких перекладач переходить від одиниць ІЄ до одиницям ПЯ, встановлюючи між ними відносини еквівалентності. Таким чином, трансформаційно-семантична модель орієнтована на існування безпосереднього зв'язку між структурами і лексичними одиницями оригіналу і перекладу. Співвіднесені одиниці розглядаються як початкове і кінцеве стану перекладацького процесу. [10:114]

Відповідно до зазначеної моделі процес перекладу проходить три етапи. На першому етапі - етапі аналізу - здійснюється спрощує трансформація вихідних синтаксичних структур у межах ІЄ: структури оригіналу перетворюються (зводяться) до найбільш простим, легко аналізованих формам. Передбачається, що такі прості «ядерні» (або «околоядерного») структури в різних мовах досить близькі і легко замінюють один одного при перекладі.

Спрощує перетворенням на стадії аналізу піддаються і окремі слова, у значеннях яких виявляється набір елементарних смислів (сем). Подібні елементи сенсу виділяються в семантиці слова при його зіставленні зі словами з близьким значенням і виявленні відмінностей між ними. У членів такого семантичного ряду можна знайти як загальні елементи сенсу, так і диференціальні, що відрізняють значення кожного синоніма від інших членів ряду.

Аналогічним чином виявляються елементарні смисли, в будь-яких слів з пересічними або суміжними значеннями або у слів, значення яких пов'язані відношенням «рід-вид» (гіпер-гіпоніміческімі відносинами).

Спрощення синтаксичних структур і розбиття значень лексичних одиниць на етапі аналізу дозволяють здійснити другий етап перекладу - «перемикання», тобто перехід до ядерних структурам і семантичним компонентам мови перекладу. На рівні таких структур і елементарних сем у різних мов виявляється значну схожість.

На третьому етапі - «реструктурування» - здійснюються трансформації на ПЯ з ядерного («околоядерного») рівня в остаточні структури та одиниці оригіналу. При цьому відповідно до норм мови змінюються такі формальні ознаки, як порядок слів, структура пропозиції, число і розподіл семантичних ознак.

Трансформаційно-семантична модель перекладу володіє значною пояснювальній силою. Вона дозволяє описувати багато сторін перекладацького процесу, недоступні для безпосереднього спостереження. Особливо важливо, що, на відміну від ситуативної моделі, дана модель дає можливість відобразити роль значень мовних одиниць у змісті вихідного тексту і залежність від цих одиниць засобів ПЯ, використовуваних в перекладі. Тим самим моделюються способи досягнення еквівалентності четвертого і п'ятого типів, де зберігається основне значення синтаксичних структур та лексичних одиниць вихідного тексту. Спосіб представлення процесу перекладу, який використовується в трансформаційно-семантичної моделі, багато в чому відповідає інтуїції перекладача, який нерідко ламає собі голову над тим, як точніше передати ту чи іншу оце в значенні слова оригіналу.

У рамках цієї моделі робиться спроба пояснити спільність змісту оригіналу і перекладу на рівні мікрокомпонентів семантики мовних одиниць, тобто сем. Спільність сем складає основу перекладацької еквівалентності як у випадку максимального збігу складу сем у оригіналі та перекладі, так і в тих випадках, коли для здійснення міжмовного спілкування виявляється достатнім хоча б частини семантичних ознак. Далеко не всі семи, наявні у змісті оригіналу, комунікативно релевантні для даного акту спілкування. Завдання перекладача, в першу чергу, полягає в тому, щоб зберегти комунікативно релевантні семи. Зіставлення семного складу оригіналу і перекладу показує, що саме такі семи і відтворюються в процесі перекладу. [10:116]

Замінюють одне одного семи можуть не збігатися, а бути пов'язані відносинами семантичного перефразирования, характерними для третього типу еквівалентності. Замість з тим очевидно, що і трансформаційно-семантична модель не є універсальною і не претендує на моделювання будь-якого перекладацького акту. Вона не передбачає тих випадків, коли між синтаксичними структурами і значеннями лексичних одиниць в оригіналі та перекладі немає відносин трансформації та еквівалентність двох текстів грунтується виключно на спільності описуваної ситуації.

Трансформаційно-семантична модель перекладу дає умовне зображення перекладу, не претендуючи на повну відповідність реальних дій перекладача. Модель перекладу ставить перед собою завдання представити процес перекладу в цілому, вказати загальний напрямок руху думки перекладача і послідовні етапи переходу від оригіналу до перекладу.

Перетворення, за допомогою яких можна здійснити перехід від одиниць оригіналу до одиниць перекладу в зазначеному сенсі, називаються перекладацькими (міжмовні) трансформаціями. [10:117]

Оскільки перекладацькі трансформації здійснюються з мовними одиницями, що мають як план змісту, так і план вираження, вони носять формально-семантичний характер, перетворюючи як форму, так і значення вихідних одиниць.

У рамках опису процесу перекладу перекладацькі трансформації розглядаються не в статичному плані як засіб аналізу відносин між одиницями іноземних мов і їх словниковими відповідниками, а в плані динамічному як способи перекладу, які може використовувати перекладач при перекладі різних оригіналів в тих випадках, коли словникове відповідність відсутній або не може бути використано за умовами контексту. Залежно від характеру одиниць ІЄ, які розглядаються як вихідні в операції перетворення, перекладацькі трансформації підрозділяються на лексичні та граматичні. Крім того, існують також комплексні лексико-граматичні трансформації, де перетворення або зачіпають одночасно лексичні та граматичні одиниці оригіналу, або є міжрівневих, тобто здійснюють перехід від лексичних одиниць до граматичним і навпаки.

Основні типи лексичних трансформацій, що застосовуються в процесі перекладу з участю різних іноземних мов і ПЯ, включають наступні перекладацькі прийоми:

- Перекладацьке транскрибування і транслітерація;

- Калькування та лексико-семантичні заміни (конкретизація, генералізація, модуляція). [10:119]

Транскрипція і транслітерація - це способи перекладу лексичної одиниці оригіналу шляхом відтворення її форми за допомогою літер ПЯ. При транскрипції відтворюється звукова форма іншомовного слова, а при транслітерації його графічна форма (буквений склад). Провідним способом в сучасній перекладацькій практиці є транскрипція зі збереженням деяких елементів транслітерації. Оскільки фонетичні та графічні системи мов значно відрізняються один від одного, передача форми слова ІЄ мовою перекладу завжди трохи умовна і приблизна: designer - дизайнер, tender - тендер (торги), adhesive - адгезив (сполучна речовина), адгезив; сполучна (речовина) , сполучний матеріал. Для кожної пари мов розробляються правила передачі звукового складу слова ІЄ, вказуються випадки збереження елементів транслітерації та традиційні виключення з правил, прийнятих в даний час. В англо-російських перекладах найбільш часто зустрічаються при транскрибировании елементи транслітерації полягають, в основному, в транслітерації деяких невимовних приголосних і редукованих голосних Dorset - Дорсет; EXXON MOBIL - ЕКСОН МОБІЛ.

Калькування - це спосіб переказу лексичної одиниці оригіналу шляхом заміни її складових частин - морфем або слів (у випадку стійких словосполучень) - їх лексичними відповідниками в ПЯ. Сутність калькування полягає у створенні нового слова або сталого поєднання в ПЯ, копіює структуру вихідної лексичної одиниці. Саме так чинить перекладач, переводячи panel construction як панельне будівництво; stage construction як поверхове будівництво, а industrial construction як промислове будівництво.

Нерідко в процесі перекладу транскрипція і калькування використовуються одночасно: transnational - транснаціональний; logistics - логістика.

Лексико-семантичні заміни - це спосіб переказу лексичних одиниць оригіналу шляхом використання в перекладі одиниць ПЯ, значення яких не збігається зі значеннями вихідних одиниць, але може бути виведено з них за допомогою певного типу логічних перетворень. Основними видами таких замін є конкретизація, генералізація та модуляція (змістовне розвиток) значення вихідної одиниці.

Конкретизацією називається заміна слова або словосполучення ІЄ з більш широким предметно-логічним значенням словом і словосполученням ПЯ з більш вузьким значенням. У результаті застосування цієї трансформації створюване відповідність і вихідна лексична одиниця виявляються в логічних відносинах включення: одиниця ІЄ висловлює родове поняття, а одиниця ПЯ - яке у неї видове поняття:

Client shall provide Contractor's instructor and translator with Samara airport pick-up service on their arrival and see-off on their departure. - Замовник зустріне інструктора і перекладача виконавця в аеропорту м. Самари в день прильоту і проводить інструктора і перекладача до аеропорту м. Самари в день вильоту.

У даному випадку був застосований прийом конкретизації: дієслівне словосполучення з широким предметно-логічним значенням англійської мови передано дієсловами російської мови з більш вузьким значенням «зустріне і проводить».

Проведена смислова заміна еквівалентів на рівні всього висловлювання для досягнення адекватного перекладу, що відповідає нормам російської мови. В цілому все це пропозиція переведено як один квант переказу без звернення до значення його окремих елементів, інакше послівний переклад «Замовник забезпечить послугою підбору інструктора і перекладача виконавця в Самарському аеропорту після прибуття і послугою проводжання по відбування» буде неадекватним і не відповідати нормам російської мови.

... On the arrival ... і ... on the departure ... при перекладі на російську мову даних обставин використано прийом смислового додавання «в день прильоту» і «в день вильоту».

Генералізацією називається заміна одиниці ІЄ, що має більш вузьке значення, одиницею ПЯ з більш широким значенням, тобто перетворення, зворотне конкретизації. Створюване відповідність висловлює родове поняття, що включає початкове видове:

While performing the Services, the Contractor will maintain control over its employees in an independent manner. - У період надання Послуг, Виконавець зобов'язується здійснювати незалежний контроль над своїми працівниками.

При перекладі цієї пропозиції була проведена лексико-семантична заміна, зокрема, генералізація, для того, щоб досягти адекватного перекладу відповідає нормам російської мови, тому що якби тут було вироблено синтаксичне уподібнення, то переклад був би неприйнятний за нормами російської мови.

Проведена смислова заміна: англійському слову the Services. У перекладі відповідає його смислової еквівалент «Послуги», тому що в цьому контексті при використанні словникових відповідностей даної лексеми - «служби», «заслуги» - виявилися б недоречними.

Модуляцією чи смисловим розвитком називається заміна слова або словосполучення ІЄ одиницею ПЯ, значення якої логічно виводиться із значення вихідної одиниці. Найбільш часто значення співвіднесених слів в оригіналі та перекладі виявляються при цьому пов'язаними причинно-наслідковими відносинами:

The Client shall provide an appropriate class-room in Samara and the required training aids such TV and multi-system VCR, Laptop, LCD projector, whiteboard and markers as well as daily two 15-minute coffee breaks for the whole period of training. - Замовник надасть на весь період навчання відповідне класне приміщення в м. Самарі і необхідні допоміжні навчальні засоби, такі як телевізор і відеомагнітофон багатосистемні, ноутбук, мультимедійний проектор, письмову дошку і маркери, а також організує за два щоденних 15-хвилинних перерви на каву.

При редагуванні російського пропозиції виникла необхідність в перестановці частин мови - обставина часу було поставлено відразу після основи пропозиції, тому що такий стан складеного обставини більш типово для російської мови.

У російській пропозиції проведена лексична трансформація:

- Модуляція, тобто смислове розвиток ... а також організує за два щоденних 15 хвилинних перерви на каву ... для досягнення адекватного перекладу.

Отже, для досягнення більш високого ступеня еквівалентності перекладу тексту будівельної сфери застосовуються в тому числі лексичні трансформації. Основні типи лексичних трансформацій включають наступні перекладацькі прийоми: перекладацьке транскрибування і транслітерація; калькування та лексико-семантичні заміни (конкретизація, генералізація, модуляція).

2 Особливості перекладу лексики сфери будівництва

2.1 Поле дослідження - тексти галузі будівництва

У першому розділі даного дослідження був приведений перелік видів текстів, переклад яких необхідний у галузі будівництва. Обмежені рамки даного дослідження не дозволяють охарактеризувати особливості всіх видів виявлених текс. Для досягнення більшої репрезентативності як об'єкти вибрані тексти, які відносять до різних груп текстів галузі будівництва: 1) контракти як тексти організаційної частини будівництва; 2) правила і опису порядку виконання робіт (технологічні карти) як тексти, пов'язані з технічної частини будівництва; 3) опису виробів і матеріалів як тексти, що відображають матеріально-технічне забезпечення будівництва; 4) наукова монографія як текст інженерно-технічної науки.

Контракт - це текстовий документ, що описує саме зобов'язання і особливості його виконання. Текст контракту має строго певну внутрішню структуру. Контракт як документ сам по собі не породжує і не несе ніяких самостійних смислових навантажень. Він всього лише фіксує вже існуюче зобов'язання.

Структура і будова контракту повністю диктується змістом і істотою зобов'язання (вже обумовленого і виробленого сторонами, і всього лише зафіксованого контрактом). Зобов'язання складається з сторін зобов'язання, з факту наявності зобов'язання, з умов виникнення зобов'язання, з параметрів виконання зобов'язання і з наслідків виконання / невиконання цього зобов'язання.

У строгій відповідності з цим, текст контракту складається з наступних структурних частин:

введення - preamble

умови. загальна частина визначення - general terms and conditions definitions
предмет і вартість контракту - subject and the value of the contract
якість і специфікація - quality and specification
термін поставки - time of delivery
умови поставки - delivery terms
ціна і загальна сума контракту - price and total amount of the contract
здача і приймання товару - delivery and acceptance of goods
порядок відвантаження - method of shipment
страхування - insurance
право власності на товар - property in the goods
упаковка і маркування - packing and marking
гарантії - guarantee
консультування та інструктаж - consulting and instructing
умови платежу - terms of payment
штрафні санкції - agreed and liquidated damages
претензії - claims
непередбачені обставини - contingencies
арбітраж - arbitration
термін дії - validity
порядок передачі прав - assignment
поправки - amendments
юридичні адреси сторін - legal addresses of the parties

Технологічна карта поряд з проектом організації будівництва і проектом виконання робіт є основним організаційно-технологічним документом в будівництві.

Технологічна карта містить комплекс заходів з організації праці з найбільш ефективним використанням сучасних засобів механізації, технологічної оснастки, інструменту та пристроїв. У технологічну карту включаються найбільш прогресивні і раціональні методи по технології будівельного виробництва, що сприяють скороченню строків і поліпшення якості робіт, зниження їх собівартості. Технологічна карта забезпечує не тільки економне і високоякісне, але і безпечне виконання робіт, оскільки містить нормативні вимоги та правила безпеки.

Наявність організаційно-технологічних документів, у тому числі технологічних карт, і їх використання у будівельному виробництві багато в чому зумовлюють міць і конкурентоспроможність будівельної організації.

Технологічні карти можуть використовуватися при ліцензуванні будівельної організації - в якості документів, що підтверджують готовність організації до виконання робіт, при сертифікації систем якості та будівельної продукції - в якості стандартів підприємства.

Технологічна карта складається, як правило, з таких розділів:

- Область застосування - field of application;

- Загальні положення - general provisions;

- Технологія виконання робіт - process;

- Вимоги до якості робіт - quality specifications;

- Матеріально-технічне забезпечення - Procurement;

- Техніка безпеки та охорона праці - h ealth and s afety p rotection;

- Техніко-економічні показники - techno - economic information.

Під описом виробів і матеріалів розуміється інформація, що містить текстові та графічні матеріали. Графічні матеріали украй бажані, а в деяких випадках необхідні і можуть включати в себе: загальну фотографію зовнішнього вигляду, фотографії або схеми передніх і задніх панелей приладів, органів управління, роз'ємів, кріплень і т.п., графічні схеми монтажу.

Текстова частина опису виробів і матеріалів має наступну структуру:

найменування - name
торгова марка - brand name
тип - type
параметр - parameter
ГОСТ - state standard
номер - number
призначення - function
область застосування - field of application
сертифікат - certificatе
технічні характеристики - specification
особливості вироби - structural features

Наукові монографії - фундаментальна праця по конкретній темі, написаний одним автором або авторським колективом. У ньому всебічно досліджується окремо взята тема. У ній обов'язково відображена історія питання, сучасний стан проблеми, наявність перспектив розвитку галузі або рішення проблеми. Можуть бути також наукові теорії, гіпотези. Наукова монографія підводить підсумок розвитку наукових напрямків за конкретний період часу. Наукова монографія - опублікований твір.

Монографія складається з: вступу, основної частини (поділеної на глави, частини, подглави, розділи, підрозділи, висновків, висновки, список використаної літератури).

У відношенні офіційних документів і технічних матеріалів - контрактів, правил і описів порядку виконання робіт (технологічних карт), описів виробів і матеріалів - можна сказати, що у них цілком певна форма, і навіть нерідко вельми суворі приписи щодо форми, дотримання яких необхідно, щоб документ був прийнятий. Їх загальними характеристиками є:

- Висока регламентованість мови (визначений запас засобів вираження і способів їх побудови);

- Безособовість.

Всі перераховані ознаки говорять про віднесеності досліджуваних текстів до текстів офіційно-ділового стилю.

Характерними особливостями монографії є її інформативність (змістовність), логічність (сувора послідовність, чіткий зв'язок між основною ідеєю і деталями), точність і об'єктивність і які з цих особливостей ясність і зрозумілість. Монографія відноситься до наукового стилю.

2.2 Стилістичні особливості лексики текстів у галузі будівництва

Охарактеризуємо стилістичні особливості текстів галузі будівництва, а точніше - стиль наукової прози та офіційно-діловий стиль текстів будівельної сфери.

Стиль наукової прози оформляється як різновид літературної мови у зв'язку з тими конкретними завданнями, які наука взагалі ставить перед собою. Це - доказ, у широкому сенсі цього слова.

Стиль англійської наукової прози в чому зобов'язаний своїм походженням стилю есе. Поступово звільняючись від апріорність, характерною для манери викладу есе, стиль англійської наукової прози дедалі більше «логізіровался», тобто висловлювання брали таку форму, яка забезпечувала достатню кількість ілюстрацій, фактів і узагальнень для відповідних наукових висновків. [8:260]

Найбільш характерними рисами стилю наукової прози є синтаксична організація речень і вибір лексики. Відбір лексики в стилі наукової прози підпорядковується одній основному завданню: адекватно донести до читача описується явище в різноманітті ознак, що характеризують це явище. Тому слова, використовувані для вираження думки в науковій прозі мають одне, зазвичай провідне, предметно-логічне значення. Взагалі, найбільш характерним для стилю наукової прози є використання слів в основних предметно-логічних значеннях. У цьому стилі слова рідко використовуються в переносних і інших контекстуальних значеннях.

Образність, як правило, не властива стилю наукової прози. Тому в ній рідко можна зустріти метафори, метонімії, гіперболи, порівняння та інші засоби створення образності. Однак, це не означає, що в наукових творах взагалі не зустрічається образна мова. На відміну від стилю ділових документів, де образність виключається як явище, що порушує стиль, і на відміну від стилю художнього мовлення, в якому образність стає найбільш характерною ознакою, в стилі наукової прози образність - необов'язкове допоміжний засіб. Образність в науковій прозі - це засіб прояву індивідуальної манери викладу, яке саме по собі не є обов'язковим для стилю наукової прози. Образність зазвичай посилює, відтіняє вже аргументовану логічно думку.

У зв'язку з такою особливістю вживання лексики в стилі наукової прози, в ньому виробляється відповідна спільна для всіх наукових робіт риса - термінологічним.

Характерною рисою наукової прози є також утворення неологізмів. Ні в одному стилі літературної мови немає таких сприятливих умов для виникнення неологізмів, як в науковій прозі. Нові поняття, які з'являються в результаті досліджень, настійно вимагають нових слів для їх позначення. Особливо часті випадки новоутворень за допомогою афіксації і конверсії. Стиль наукової прози завжди залишиться невичерпним джерелом виникнення нових слів, словосполучень і нових відтінків значень уже існуючих слів.

На відміну від неологізмів, що з'являються в живій розмовній мові і в газетно-публіцистичному стилі, неологізми, що з'являються в стилі наукової прози, виявляються значно стійкішими. У залежності від того, наскільки широко те чи інше наукове відкриття стає відомим широким масам, слова - неологізми, їх позначають, входять до фонду загальновживаної лексики або залишаються в обігу тільки у вузькій області, де виник такий неологізм. У стилі наукової прози виробляється особлива, спільна для багатьох різновидів цього стилю, наукова фразеологія.

Лексика наукової прози характеризується своєю абстрактністю. Це зрозуміло. Сама завдання наукового стилю - узагальнення фактів дійсності-викликає необхідність у відповідних словах, що виражають найбільш загальні ознаки досліджуваних предметів і явищ дійсності. Це в деяких видах наукової прози призводить до заміни слів відповідними абстрактними формулами, умовними позначеннями, особливими знаками. Умовні позначення на відміну від слів не виявляють тенденцію до обростання додатковими значеннями.

Прикладом наукової прози, в якому більшість вищевказаних рис цього стилю представлено з достатньою очевидністю, може служити наступний уривок:

Sound insulation and noisecontrol

The auditorium needs to be insulated from sources of noise beyond its enclosure such as external traffic noises and from adjacent functions. An acceptable background noise level within the auditorium as heard by members of the audience needs to be identified: standards are expressed as Noise Rating (NR) and recommended levels vary according to the type of production. These include NR 20 for classical music, opera and dance and NR 25 for drama and musicals. If recording of live performances is part of the brief then the recommended level may be as low as NR 15. The lower the NR then the more difficult it is to achieve. With each rating there is an effect on the design of the enclosure, openings within the enclosure and the air-conditioning/heating/ventilation systems, which may suggest the following:

- Isolation of the auditorium structurally from the adjacent spaces and / or a double wall, especially if external: double skin roof construction, especially if subject to aircraft noise; foundation of the structure on anti-vibration mounts to avoid groundborne noise.

- Sound locks to all doors at point of entry into the auditorium.

- Services acoustically sealed when they penetrate the walls and floor of the auditorium. [38:56]

Абстрактність значень слів, використовуваних в даному уривку в якійсь мірі, звичайно, пов'язана і з характером самого наукового тексту: ми маємо тут справу не з самостійним дослідженням, а з викладенням вже досягнутих наукою результатів дослідження. Особливо помітно в цьому уривку велика кількість термінів. У кожному реченні, як би коротко вони ні було, є два або три терміни. Однозначність цих слів - характерна особливість термінів взагалі - типова і для слів не-термінів. Вони також набувають термінологічне значення. Так наприклад, слова sound і noise стають термінами.

У цьому тексті не можна знайти індивідуальних рис у манері викладу. У ньому переважає пасивна форма, настільки типова для наукового викладу.

Стиль наукової прози в сучасній англійській мові, крім рис зазначених вище, характеризується надмірним використанням високо літературно-книжкових слів, рідко використовуваних навіть у «нейтральному» стилі літературної мови (наприклад, acceptable background noise). У більшості випадків така велика кількість рідкісних літературно-книжкових слів пов'язано з пошуками засобів адекватного вираження нової думки, що з'явилася в процесі спостереження досліджуваних фактів.

C тіль ділових документів (official style) як і інші мовні стилі має певні цілі комунікації, має свої, загальні для даного стилю закономірності та мовні характеристики.

Основна мета ділового мовлення - визначити умови, які забезпечать нормальну співпрацю двох сторін, тобто мета ділового мовлення - досягти домовленості між двома зацікавленими сторонами. Всі ці відносини знаходять те чи інше вираження у формі офіційного документа - листи, ноти, пакту, закону, статуту, договору і т. д. Навіть ті документи, в яких не з'ясовуються умови домовленості, а висловлюється протест проти порушення цих умов, пов'язані з основним завданням ділового мовлення - досягнення домовленості між двома і більше зацікавленими особами або організаціями.

Ця найбільш загальна функція ділового мовлення значною мірою визначила і їх характерні особливості мови цього стилю. Перш за все в ньому також, як і в стилі наукової прози виробляється специфічна термінологія і фразеологія. Наприклад: the above mentioned; on behalf of; to constitute a basis; to draw consequences; discontinue; negotiable; provided that; adjournments і ін.

Такого роду фразеологічні сполучення і окремі слова - терміни можна зустріти в досліджуваних текстах. Відзначимо, що в договорах зустрічаються багато термінів фінансово-економічного характеру, таких як extra revenue; taxable capacities; liability to profit tax та ін

Для мови ділових документів характерна традиційність засобів вираження, що прискорює процес формування фразеологічних одиниць, типових для цього стилю. Традиційність засобів вираження лежить в основі іншої риси стилю англійських офіційних документів, а саме - наявність значної кількості архаїчних слів і виразів. У тексті договору зустрічаються такі слова як hereby; henceforth; aforesaid та ін

Характерним явищем стилю є наявність будь-якого роду скорочень, абревіатур, складноскорочених слів і т. д. Наприклад, id est = that is; Sch. No = schedule (number) - індекс товщини стінки; PPE (personal protective equipment) - засоби індивідуального захисту ( ЗІЗ), T - steel - таврових сталь, RF-Російська Федерація (РФ), HSE (Health, Safety and Environmental) - охорона праці та захист навколишнього середовища, SNiP II -3-79 - СНиП II-3-79.

У стилі ділових документів слова вживаються переважно в основних предметно-логічних значеннях. У зв'язку з цим виступає й інша особливість стилю ділової мови. Це відсутність яких би то не було образних засобів: у текстах ділових документів немає метафор, метонімії чи інших прийомів створення образності мови.

Договір, як і безліч інших офіційних документів, має досить строгу композиційну форму. Композиційна структура висловлювання в стилі англійської ділової мови підпорядковується принципу найбільшої чіткості відмежування однієї думки від іншої. Ця чіткість знаходить своє максимальне вираження в нумерації окремих частин висловлювання. Так розділи договору пронумеровані, перестановка пунктів договору порушує логіку всього тексту.

Спільними характерними особливостями науково-технічного стилю та стилю офіційних документів текстів будівельної сфери є їх інформативність (змістовність), логічність (сувора послідовність, чіткий зв'язок між основною ідеєю і деталями), точність і об'єктивність і які з цих особливостей ясність і зрозумілість. Окремі тексти, що належать до даних стилям, можуть володіти зазначеними рисами більшою чи меншою мірою. Проте у всіх таких текстів виявляється переважне використання мовних засобів, які сприяють задоволенню потреб даної сфери спілкування. В області лексики це, перш за все, використання науково-технічної термінології.

2.3 Термінологія в сфері будівництва

Довгий час термінологічні системи досліджувались у відриві від будь-якого конкретного словесного оточення, ситуації мовлення, жанру висловлювання - словом, від будь-якого тексту. На практиці, проте, застосування такого підходу породжує проблему визначення меж термінологічного поля, що посилюється, багатозначністю термінів, що функціонують у різних вузьких наукових областях у різних значеннях.

Виявлення системних зв'язків між термінами на основі аналізу їх функціонування у спеціальному тексті дозволяє встановити парадигматичні відношення, в які вступає термін у терміносистемі, точно визначити обсяг виражається ним поняття, його місце в терміносистемі іноземної мови та виявити, наскільки точно передано значення термінологічної одиниці в мові перекладу . Спеціальний текст при такому аналізі є проекцією окремо взятій, замкнутої терміносистеми, у якій виявляється функція терміна.

Аналіз наукових праць, навчальної літератури, різноманітних лексикографічних джерел переконує в наявності різних визначень поняття термін навіть у лексикології і власне термінознавство. Таке розмаїття свідчить про складність поняття «термін».

Визначення, дане М.В. Умерова, представляється найбільш еклептічним і продуктивним у світлі мети даного дослідження: «Термін - це слово чи словосполучення, обмежене своєї дефініцією, вживане у функції спеціального наукового знання і прагне бути однозначним як точне вираження понять і назви речей. Термін характеризується ясністю, однозначністю, апробованість практикою, самооб'яснімостью, економічністю вираження, експресивної нейтральністю, відсутністю конотації (додаткової смислового навантаження, викликаної соціокультурними факторами), а також правилом - «одне поняття - один термін». [34:114]

Мова являє собою не єдину систему, підпорядковану тільки і виключно універсальним законам, а сукупність взаємодіючих і взаємозалежних підсистем, у кожній з яких діють як закони загальні для всієї мови, так і закони, специфічні для даної підсистеми.

Одну з таких підсистем мови, на думку багатьох мовознавців, утворює термінологія, яка, у свою чергу, за тематичними ознаками розпадається на безліч «мікросистем» (за термінологією А. А. Реформатського - «подподсістем». Своєрідність і специфіка термінологічних систем, двупланова системність терміна (понятійна і лінгвістична) відзначається в роботах багатьох дослідників. Наприклад, Л. Л. Кутіна специфіку термінологічної системи бачить у тому, що вона «на відміну від інших мовних систем створюється в ході класифікації, систематизації та визначення наукових понять. Зв'язки, що організують її , є зв'язки понять - понятійний каркас ». [16:49]

Аналогічно, Е. А. Натансон визначає терміносистему як «чіткий корелят системі понять, репрезентируемая даними термінами; як суворо організований комплекс засобів, які репрезентують поняття у всіх видах їх взаємозв'язку і взаємозалежності». [23:26]

Як видно з визначень, термінологічна система розуміється як внутрішньо організована сукупність елементів, пов'язаних стійкими відносинами. Термінологічні системи упорядковані, зафіксовані у стандартах, межі їх строго визначені та окреслені, на відміну від аморфних слів спільної мови.

В.М. Лейчик протиставляє термінологію і терміносистему, кажучи про те, що сукупності термінів можуть формуватися або стихійно, або свідомо. Стихійно склалася сукупність термінів слід називати термінологією, а свідомо сформовану сукупність - терминосистемой. Так, В. М. Лейчик визначає термінологію як «мовна освіта парадигматичного типу, що представляє собою стихійно сформовану сукупність лексичних одиниць, які мають семантичної спільністю і подібністю формальної структури, які спільно функціонують в одному з мов для спеціальних цілей, позначаючи загальні поняття області знань, що обслуговується даними мовою ». [18:114]

При цьому термінологічна система на відміну від термінології є системою понять і являє собою логічну й мовну модель спеціальної галузі знань. Автор виділяє ряд умов, необхідних для формування терміносистеми, а також цілий ряд ознак, властивих терміносітеме як одному з видів абстрактних систем: цілісність, стійкість, структурованість, зв'язність і т.д.

У більшості терміносистем (перш за все галузевих) В.М. Лейчик виділяє сім груп одиниць: основні, похідні, складні, базові, залучені, загальнонаукові терміни, а також так звані терміни широкої семантики. Таким чином, «термінологічна система - це знакова модель певної теорії спеціальної галузі знань або діяльності; елементами терміносистеми служать лексичні одиниці (слова і словосполучення) певної мови для спеціальних цілей будь-якої природної мови, а структура в цілому адекватна структурі системи понять даної теорії» . [18:116]

Термінологія стихійно складається з одиниць термінологічної номінації (терміни, номенів, предтерміни, квазітерміни, професіоналізми і т.д.). Терміносистема конструюється свідомо як сукупність термінів, що задовольняють мовним, логічним і власне термінологічним вимогам. Перехід від термінології до терміносистемі вимагає систематизації та аналізу, за допомогою яких виявляють недоліки термінології та визначають методи їх усунення, потім нормалізують термінологію, переводячи її таким чином в терміносистему. Отже, важлива нормативна робота як засіб перетворення термінології в терміносистему.

Те, що диференціює фактор спеціальної мови укладений у його лексико-семантичному апараті, що саме останній здатний здійснити основне призначення мови, не викликає сумнівів.

Дослідники засобів вираження в спеціальній мові неминуче стикаються з необхідністю їх класифікації, виділення типів на певних (не випадкових, а пріоритетних) підставах. І це цілком природно, оскільки мова йде про величезний масиві номінацій спеціальних понять, неоднорідних за семантичним критеріям, а отже, і за своїм призначенням, по виконуваної ними ролі носіїв спеціальних смислів. Класифікаційні схеми засобів вираження у сфері спеціальної лексики давно мають місце в лінгвістичній літературі, словниках, і вони досить традиційні. Пропонована в даній роботі класифікація одиниць будівельної термінології має дві підстави: функціональний ознака (загальнонаукова, межнаучная (міжсистемна) і вузькоспеціальних термінологія) і істотні атрибути діяльності (найменування сфер діяльності, суб'єктів діяльності, об'єктів діяльності, засобів діяльності, продуктів діяльності).

У складній і багатовимірної системі вербальних засобів виділяються досить автономні функціональні пласти. Вершину складають загальнонаукові терміни, призначені виражати категорії і поняття, принципово і продуктивно застосовні до всіх областей наукового знання, що поєднують у своєму складі номінації логіко-філософських категорій, які мають гносеологічної універсальністю. Такі, наприклад, system - система, element - елемент, structure - структура, function - функція, model - модель, information - інформація, program - програма, factor-фактор.

Загальнонаукові засоби вираження врешті-решт є основою пошуку коштів теоретизації науки, універсалізації наукових засобів і тим самим універсалізації спеціальної мови в цілому.

Можна відзначити деякі досить зовнішні у мовному відношенні характеристики загальнонаукових термінів, які виявляються при функціонуванні їх у текстах будівельної сфери. Перш за все, входячи до складу універсальних засобів вираження, загальнонаукові терміни не тільки не втрачають, але на навпаки, припускають конкретизацію при використанні в будівництві, наприклад, retrieval system - система пошуку, sound control system - ситема контролю звукоізоляції, flying system - система гойдання, security system - система безпеки.

Суттєвою і традиційної рисою загальнонаукових термінів (понять) вважається також їх тенденція до «спряженості в парах», що ми бачимо в наведених прикладах.

Межнаучние (міжсистемні) терміни, будучи інтегруючими засобами циклів областей знань і практики, мають універсальні підстави для об'єднання понять.

Межнаучние терміни, межі поширення яких визначено комплексами наук, представляють собою певним чином організовані об'єднання найменувань узагальнених, базових понять, загальних для всього комплексу наук (або для більшості вхідних в даний комплекс наук).

Терміни межнаучного рангу і терміни відповідних понятійних одиниць конкретно-спеціального характеру знаходяться у відносинах семантичної ієрархії (tool - інструмент → power tool-менанізірованний інструмент; safety - безпека → site safety - безпека на робочому місці), в цьому випадку в наявності вертикальний зв'язок.

Вузькоспеціальні термінологія - найбільш представницький шар спеціальних термінів, які іменують специфічні для будівництва знання (laying of concrete - укладання бетону, concrete technology - технологія бетону, tunnel concrete technique - технологія бетонування тунелів), реалії (lintel - перемичка; span - проліт, наприклад балки) , поняття (panel construction - панельне будівництво; air brick - саман; cob - суміш глини, граиія і соломи, використовується для обмазки стін), категорії (wood product - лісоматеріал, heavy - duty flors - підлоги під значними експлуатаційними навантаженнями).

Організуючим початком для вузькоспеціальних термінів є наявність у кожної з терміносистем і в термінології (як загальної сукупності спеціальних слів) типових категорій понять, за якими розподіляється основний корпус термінів.

Вузькоспеціальні термінологія відображає загальну специфіку праці, передбачає наявність таких обов'язкових складових, як самостійна сфера (область) діяльності (навіть якщо вона носить інтегративний, прикордонний характер, вона все одно самостійна), об'єкт діяльності, суб'єкт діяльності, засіб діяльності і продукт діяльності.

Всі перераховані немовні характеристики діяльності знаходять майже адекватне вербальне вираження у складі будівельної лексики. Тому видається доречним і доцільним запропонувати цю, до деякої міри нетрадиційну, класифікацію вузькоспеціальної будівельної термінології:

1) Терміни, що іменують сферу діяльності, до складу яких увійдуть назви наукових дисциплін, галузей техніки, технології виробництва; найменування проблем, вирішенням яких займається будівельна наука: civil construction - цивільне будівництво, stage construction - поверхове будівництво, turn - key construction - будівництво під ключ, military construction - військове будівництво, environmental impact - вплив на навколишнє середовище.

2) Терміни, що іменують об'єкт діяльності: earthworks - земляні роботи, земляне полотно дороги, plumbing - водопровідно-каналізаційна мережа (будівлі), prefab house - стандартний будинок, curtain wall - несуча стіна, sod building - будівля, дах якого покрита дерном, construction site - будівельний майданчик, horsed mould - опалубка для бетону, composition floor - безшовна підлога з складеного матеріалу.

3) Терміни, що іменують суб'єкт діяльності: design engineer - інженер-конструктор, builder - забудовник, architect - архітектор, проектувальник, decorator - маляр, steel erector - монтажник металоконструкцій, tiler - покрівельник,

Терміни, які позначають суб'єкта діяльності, часто (хоча й далеко не завжди) знаходяться у відносинах производности з термінами сфери діяльності: builder → build, decorator → decorate.

4) Терміни, що іменують засоби діяльності: I - beam - балка двотаврового перерізу, pile driver - свайний копер, bill of quantities - специфікація обсягів робіт, chemical wood - деревна целюлоза, triple wood - тришарова фанера, structural steel - конструкційна сталь, modular brick - модульний цегла, gas concrete - газобетон.

5) Терміни, що іменують продукти діяльності, охоплюють широке коло різного роду результатів діяльності (головним, чином, предметна і абстрактна категорія понять): log house - зруб, macadam road - дорога зі щебеневим покриттям, span - проліт, double floor - підлога з подвійною латами, buckle - стяжка.

Отже, всі нормативні вимоги, які пред'являються до термінів, є основою для роботи з упорядкування термінології - основного напрямку термінологічної роботи. Упорядкування термінології - складова частина практичної роботи з уніфікації термінології, пов'язана з приведенням термінів до однаковості, єдиній системі. Гармонізація національної та міжнародної систем понять і представляють їх терміносистем спрямована на вироблення єдиного технічної мови, що зніме ряд проблем досягнення еквівалентності перекладу.

У даному дослідженні пропонується класифікація одиниць будівельної термінології за двома підставами: функціональний ознака (загальнонаукова, межнаучная (міжсистемна) і вузькоспеціальних термінологія) і істотні атрибути діяльності (найменування сфер діяльності, суб'єктів діяльності, об'єктів діяльності, засобів діяльності, продуктів діяльності).

Висновок

У ході даного дослідження було встановлено, що в науці під перекладом розуміється процес, що відбувається у формі психічного акту і складається в тому, що мовленнєвий твір (текст або усне висловлювання), що виникло на одному - вихідному - мовою, перестворити на іншому - переводящем - мові ; а також під перекладом розуміється результат зазначеного процесу, тобто нове мовленнєвий твір (текст або усне висловлювання).

Будь-який вид перекладу має свої особливості, що визначаються співвідношенням мов. Ці особливості викликають необхідність наукової класифікації видів перекладу і детального вивчення специфіки кожного виду. У науці виділяється два критерії для виділення виду перекладу: за характером перекладаються текстів (художній переклад і інформативний (спеціальний) переклад) і за характером мовних дій перекладача в процесі перекладу (усний та письмовий переклад).

У ході даного дослідження було виявлено наступний склад текстів, призначених для перекладу у сфері будівництва: контракти, листування з підрядниками та контролюючими органами, протоколи зборів, документація відділу кадрів (посадові інструкції, резюме, пояснювальні), офіційні повідомлення та накази керівництва; техніко-економічні обгрунтування; технічні умови, креслення, правила і опису порядку виконання робіт, проекти виробництва робіт, інструкції з експлуатації контрольно-вимірювальних приладів, монтажу опалення, вентиляції, кондиціонування; замовлення на поставку, опису виробів і матеріалів, в тому числі паспорта безпеки, звіти інспекторів , плани перевірок та випробувань, дефектні відомості; матеріали для курсів та інструктажів персоналу, правила та інструкції, інструкції з техніки безпеки; проекти оцінки впливу на навколишнє середовище, опису заходів з охорони навколишнього середовища, листування з контролюючими органами; наукові та науково-популярні статті і книги, підручники.

Було встановлено, що тексти, призначені для переведення в сфері будівництва, відносяться до прагматичних текстів і мають наступну багатошарову мовну модель: перший шар - це наукова мова, за винятком тривіальних назв і спільних спеціальних слів, другий шар-це професійний розмовна мова (цехової мову , виробничий мову, лабораторний жаргон), який складається передусім з нестрого певних професійних слів і жаргонізмів і служить переважно для повсякденного спілкування людей, що працюють в даній галузі; третій шар - це мова розподіляє; сюди входить мова продавців, мова реклами.

У ході дослідження був зроблений висновок про те, що тексти будівельної сфери належать переважно до текстів науково-технічного та офіційно-ділового стилів, а загальними характерними особливостями науково-технічного та офіційно-ділового стилів є їх інформативність (змістовність), логічність (сувора послідовність, чіткий зв'язок між основною ідеєю і деталями), точність і об'єктивність і які з цих особливостей ясність і зрозумілість.

У рамках кожного функціонального стилю були виділені деякі мовні особливості, вплив яких на хід і результат процесу перекладу досить значно. Це лексико-граматичні особливості текс і, в першу чергу, провідна роль термінології та спеціальної лексики.

У даній роботі більш пильно були розглянуті лексичні особливості перекладу науково-технічних та офіційно-ділових матеріалів, що використовуються у галузі будівництва. Було відзначено, що для переведення зазначених матеріалів характерні висока ступінь паралелізму в структурній організації тексту; максимальна співвіднесеність лексичного складу (в перекладі можна вказати відповідності всім знаменною словами оригіналу), а також збереження в перекладі всіх основних частин змісту оригіналу.

Для досягнення більш високого ступеня еквівалентності перекладу тексту будівельної сфери застосовуються в тому числі лексичні трансформації. Основні типи лексичних трансформацій включають наступні перекладацькі прийоми: перекладацьке транскрибування і транслітерація; калькування та лексико-семантичні заміни (конкретизація, генералізація, модуляція).

У відношенні офіційних документів і технічних матеріалів - контрактів, правил і описів порядку виконання робіт (технологічних карт), описів виробів і матеріалів - можна сказати, що у них цілком певна форма, і навіть нерідко вельми суворі приписи щодо форми, дотримання яких необхідно, щоб досягти еквівалентного перекладу.

У дослідженні особливо відзначалася проблема перекладу термінів. Було виявлено, що гармонізація національної та міжнародної систем понять і представляють їх терміносистем спрямована на вироблення єдиного технічної мови, а вироблення чіткості терміносистем зніме ряд проблем досягнення еквівалентності перекладу.

Бібліографічний список

Афанасьєва І. Лекції з теорії та практики перекладу [Текст] / І. Афанасьєва. - К.: Вид-во УГУ, 2004. - 188с.
Ахманова О.С. Словник лінгвістичних термінів [Текст] / О.С. Ахманова. - М.: Радянська енциклопедія, 1966. - 606 с.
Бархударов Л.С. Мова і переклад [Текст] / Л. С. Бархударов. - М.: Міжнародні відносини, 1975. - 238 с.
Бархударов Л.С. Що потрібно знач перекладачеві? Зошити перекладача. Вип. 15 [Текст] / Л.С. Бархударов. - М.: Міжнародні відносини, 1978 .- С. 44-58.
Бреус Є.В. Теорія і практика перекладу з англійської мови на російську [Текст] / Є.В. Бреус. - М.: УРАО, 2001. - 256с.
Валєєва Н.Г. Введення в перекладознавство [Текст] / Н.Г. Валєєва. - М.: Изд-во РУДН, 2006. - 251с.
Виноградов BC Введення в перекладознавство. Загальні та лексичні питання [Текст] / В.С. Виноградов. - М.: ИОСО РАВ, 2001. - 314с.
Гальперін І.Р.. Нариси з стилістиці англійської мови [Текст] / І.Р. Гальперін. - М.: Видавництво літератури на іноземних мовах, 1958. - 287с.
Докштейн С.Я. Практичний курс перекладу науково-технічної літератури (англійська мова) [Текст] / С.Я. Докштейн С. Я., Е.А. Макарова, С.С. Радомінова. - М.: Військове видавництво, 1973 .- 448 с.
Казакова Т. А. Теорія перекладу (лінгвістичні аспекти) [Текст] / Т.А. Казакова. - СПб.: Союз, 2000. - 296 с.
Комісарів В.Н. Практикум з перекладу з англійської мови на російську [Текст] / В.М. Комісарів, А.Л. Коралова .- М.: Іноземна література, 1990.-398 с.

Комісарів В.Н. Сучасне перекладознавство [Текст] / В. Н. Комісарів. - М.: ЕТС, 2002 .- 240 с.
Комісарів В.Н. Теоретичні основи методики навчання перекладу [Текст] / В.М. Комісарів. - М.: РЕМА, 1997.-206 с.
Комісарів В.Н. Теорія перекладу (лінгвістичні аспекти) [Текст] / В.М. Комісарів. - М.: Вища школа, 1990. - 253 с.
Крупнов В.М. Посібник з суспільно-політичної та офіційно-діловий лексиці [Текст] / В.М. Крупнов. - М.: Вища школа, 1984. -224 С.
Кутіна Л.Л. Мовні процеси, що виникають при становленні наукових термінологічних систем. [Текст] / Л.Л. Кутіна / / Лінгвістичні проблеми науково-технічної термінології. - М.: Флінта, 1992. - С.48-59.
Латишев Л.К. Курс перекладу (еквівалентність перекладу та способи її досягнення) [Текст] / Л.К. Латишев. - М.: Міжнародні відносини, 1981.-247 с.
Лейчик В.М. Термінознавство: предмет, методи, структура [Текст] / В.М. Лейчик. - М.: КомКніга, 2006. - 256 с.
Лілова Л. Введення в загальну теорію перекладу [Текст] / Л. Лілова. - М.: Вища школа, 1984. - 278с.
Ментруп В. До проблеми лексикографічного опису загальнонародної мови та професійних мов: Пер. з англ. [Текст] / / Нове в зарубіжній лінгвістиці. Вип. XIV. Проблеми і методи лексикографії / Под ред. Б. Ю. Городецького. - М.: Прогрес, 1983. - С. 301 - 333.
Міньяр-Белоручев Р.К. Загальна теорія перекладу і усний переклад [Текст] / Р.К. Міньяр-Белоручев. - М.: Воениздат., 1980.-350 с.
Миркін В.Я. Текст, підтекст і контекст [Текст] / В.Я. Миркін. - М.: Вища школа, 1976. 156 с.
Натансон Е.А. Терміни як особливий розділ лексики та джерела російської технічної термінології [Текст] / Е.А. Натансон. - М.: Іноземна література, 1970. -169с.
Нойберт А. Прагматичні аспекти перекладу [Текст] / А. Нойберт / / Питання теорії перекладу в зарубіжній лінгвістиці. - М.: Міжнародні відносини, 1978. - С. 185 - 201.
Ожегов С.І. Словник російської мови [Текст] / Под ред. Н.Ю. Шведьевой. - М.: Російська мова, 1993. - 1032с.
Паршин А. Теорія і практика перекладу [Текст] / А. Паршин. - М.: Російська мова, 2000. - 161 с.
Петров М. К. Мова. Знак. Культура [Текст] / М. К. Петров. - М.: Наука, 1991. - 328 с.
Попович О. Проблеми художнього перекладу. Навчальний посібник [Текст] / А. Попович. - М.: Вища школа, 1980 .- 255с.
Пумпянський А.Л. Введення в практику перекладу наукової і
технічної літератури на англійську мову [Текст] / А.Л. Пумпянський .- М.: Наука, 1981 .- 244с.
Разінкіна Н.М. Про поняття стереотипу в мові наукової літератури (До постановки питання) [Текст] / Н. М. Разінкіна / / Наукова література: Мова, стиль, жанри. М.: Міжнародні відносини, 1985. - С.67-73.
Рецкер Я.І. Теорія перекладу і перекладацька практика [Текст] / Я.І. Рецкер. - М.: Міжнародні відносини, 1974. - 214 с.
Славгородська Л. В. Про логіко-смислових зв'язків у науковому діалозі [Текст] / Л. В. Славгородська / / Мовностилістичні дослідження наукової мови. М.: Знання, 1979. - С.259-261.
Будівництво [Електронний ресурс] / / Інформаційна система «Строй Консультант». Режим доступу: www. Snip. Ru
Умерова М.В. Формування і розвиток термінологій та терміносистем [Текст] / М.В. Умерова. - М.: ГУ-ВШЕ, 2004. - 244 с.
Федоров А.В. Основи загальної теорії перекладу [Текст] / А.В. Федоров. - М.: Вища школа, 1983. - 115 с.
Швейцер А.Д. Переклад і культурна традиція [Текст] / А.Д. Швейцер / / Переклад і лінгвістика тексту. - М.: ВЦП, 1994. -205 С.
Швейцер А.Д. Теорія перекладу [Текст] / А.Д. Швейцер. - М.: Наука, 1988 .- 256 с.
Appleton I. Buildings for the Performing Arts. -London: Architectural Press, 2008. - 283 р.
Marshall D. The construction of houses. - Bristol: UWE, 2006. - 309 р.