Застосування структурно-логічних схем при вивченні теми «Підприємництво» у 10-му класі
Автор статті Ахмадеева Олена Василівна вчитель економіки МОУ ПСОШ р. Перевіз Нижегородської області
Ефективність розвитку учнів, зростання їх інтелектуального потенціалу в процесі вивчення теми «Підприємництво» на уроках економіки залежить не тільки від засвоєння певної інформації, але і від набуття досвіду, умінь і навичок самостійного виконання навчальних завдань на творчому рівні. Характерною діяльністю такої самостійної діяльності на творчому рівні за розділом Підприємництво має стати моделювання найпростішого підприємницької поведінки, рішення задач з оцінки економічних ситуацій, аналіз своїх рішень та рішень інших.
Реального формування творчих умінь учнів на уроках економіки може сприяти вміння структурувати економічну інформацію або отримані знання у формі структурно-логічних схем. Це вміння надасть безпосередній вплив на глибину засвоєння навчального матеріалу. Крім того, структурно-логічні схеми нададуть істотну допомогу вчителю при підготовці до занять для порівняно легкого засвоєння учнями нового навчального матеріалу.
Якщо СЛС складається учнями самостійно з конкретної проблеми, позначеної вчителем, то це сприяє розвитку у них аналітичних здібностей. За своєю структурою схеми учнів, як правило, розрізняються, тому необхідно їх обговорення, в ході якого може бути розроблена оптимальна СЛС. Схеми можна використовувати із застосуванням творчого навчального завдання, коли учням пропонується закінчити схему шляхом заповнення пропусків необхідними структурними елементами.
Складання різних варіантів схем сприяє формуванню в учнів уміння виділяти структурні елементи, знаходити зв'язок між ними, виявляти співвідношення частин і цілого. Інформація у вигляді СЛС добре закарбовується у свідомості учнів, як єдиний спосіб, який концентрує головне.
У темі Підприємництво на першому уроці «Роль підприємництва в економіці країни» можна використовувати наступні СЛС:
1. Зв'язок моделей змішаної економіки з підприємницькою діяльністю (СЛС № 1).
2. Умови розвитку і основні функції підприємницької діяльності (СЛС № 4).
3. Основні фактори макросередовища функціонування фірми (СЛС № 8).
На уроці № 2 «Підприємець і мотивація його діяльності» можуть бути використані схеми:
1. Джерела, критерії та етапи прийняття підприємницьких ідей (СЛС № 3).
2. Фактори продуктивності та їх вплив на ефективність і стійкість бізнесу (СЛС № 7).
3. Типологія підприємницької діяльності (СЛС № 14).
4. Види ризику у підприємницькій діяльності (СЛС № 11).
У третьому уроці «Підприємницький дохід» можуть бути використані схеми:
1. Види витрат виробництва (СЛС № 10).
2. Види цін і ціноутворення (СЛС № 9).
3. Основи бухгалтерського обліку та звітності (СЛС № 12).
На уроці № 4 по темі «законодавство РФ про розвиток підприємництва в РФ» можна застосувати СЛС:
1. Основні організаційно-правові форми підприємств (СЛС № 5).
2. Роль держави у підприємницькій діяльності (СЛС № 6).
3. Класифікація тіньової економіки (СЛС № 2).
При вивченні теми № 15 програми з економіки для 10-го класу «Ділове середовище бізнесу» на уроці з бізнес-планування можна використовувати структурно-логічну схему «Основні етапи роботи з бізнес-планом» (СЛС № 13).
У темі № 16 Управління підприємством (фірмою) в сучасних умовах в якості творчого навчального завдання після вивчення цілей і функцій менеджменту можна запропонувати учням розробити свою СЛС «Функції менеджменту», а також використовувати схему «Модель ефективної організації праці» (СЛС № 15,16 ).
При вивченні маркетингу в темі № 17 Управління діловою активністю для узагальнення вивченого матеріалу можна застосувати схему «План-програма маркетингової діяльності підприємницької фірми» (СЛС № 17) і «Основні рішення у сфері реклами» (СЛС № 18).
Структурно-логічна схема № 1
Зв'язок моделей змішаної економіки з підприємницькою діяльністю
SHAPE \ * MERGEFORMAT
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Структурно-логічна схема № 2
Класифікація тіньової економіки
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Структурно-логічна схема № 3
Джерела, критерії та етапи прийняття підприємницьких ідей
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Структурно - логічна схема № 4
Умови розвитку і основні функції підприємницької діяльності
Структурно-логічна схема № 5
Основні організаційно-правові форми підприємств
Автор статті Ахмадеева Олена Василівна вчитель економіки МОУ ПСОШ р. Перевіз Нижегородської області
Ефективність розвитку учнів, зростання їх інтелектуального потенціалу в процесі вивчення теми «Підприємництво» на уроках економіки залежить не тільки від засвоєння певної інформації, але і від набуття досвіду, умінь і навичок самостійного виконання навчальних завдань на творчому рівні. Характерною діяльністю такої самостійної діяльності на творчому рівні за розділом Підприємництво має стати моделювання найпростішого підприємницької поведінки, рішення задач з оцінки економічних ситуацій, аналіз своїх рішень та рішень інших.
Реального формування творчих умінь учнів на уроках економіки може сприяти вміння структурувати економічну інформацію або отримані знання у формі структурно-логічних схем. Це вміння надасть безпосередній вплив на глибину засвоєння навчального матеріалу. Крім того, структурно-логічні схеми нададуть істотну допомогу вчителю при підготовці до занять для порівняно легкого засвоєння учнями нового навчального матеріалу.
Якщо СЛС складається учнями самостійно з конкретної проблеми, позначеної вчителем, то це сприяє розвитку у них аналітичних здібностей. За своєю структурою схеми учнів, як правило, розрізняються, тому необхідно їх обговорення, в ході якого може бути розроблена оптимальна СЛС. Схеми можна використовувати із застосуванням творчого навчального завдання, коли учням пропонується закінчити схему шляхом заповнення пропусків необхідними структурними елементами.
Складання різних варіантів схем сприяє формуванню в учнів уміння виділяти структурні елементи, знаходити зв'язок між ними, виявляти співвідношення частин і цілого. Інформація у вигляді СЛС добре закарбовується у свідомості учнів, як єдиний спосіб, який концентрує головне.
У темі Підприємництво на першому уроці «Роль підприємництва в економіці країни» можна використовувати наступні СЛС:
1. Зв'язок моделей змішаної економіки з підприємницькою діяльністю (СЛС № 1).
2. Умови розвитку і основні функції підприємницької діяльності (СЛС № 4).
3. Основні фактори макросередовища функціонування фірми (СЛС № 8).
На уроці № 2 «Підприємець і мотивація його діяльності» можуть бути використані схеми:
1. Джерела, критерії та етапи прийняття підприємницьких ідей (СЛС № 3).
2. Фактори продуктивності та їх вплив на ефективність і стійкість бізнесу (СЛС № 7).
3. Типологія підприємницької діяльності (СЛС № 14).
4. Види ризику у підприємницькій діяльності (СЛС № 11).
У третьому уроці «Підприємницький дохід» можуть бути використані схеми:
1. Види витрат виробництва (СЛС № 10).
2. Види цін і ціноутворення (СЛС № 9).
3. Основи бухгалтерського обліку та звітності (СЛС № 12).
На уроці № 4 по темі «законодавство РФ про розвиток підприємництва в РФ» можна застосувати СЛС:
1. Основні організаційно-правові форми підприємств (СЛС № 5).
2. Роль держави у підприємницькій діяльності (СЛС № 6).
3. Класифікація тіньової економіки (СЛС № 2).
При вивченні теми № 15 програми з економіки для 10-го класу «Ділове середовище бізнесу» на уроці з бізнес-планування можна використовувати структурно-логічну схему «Основні етапи роботи з бізнес-планом» (СЛС № 13).
У темі № 16 Управління підприємством (фірмою) в сучасних умовах в якості творчого навчального завдання після вивчення цілей і функцій менеджменту можна запропонувати учням розробити свою СЛС «Функції менеджменту», а також використовувати схему «Модель ефективної організації праці» (СЛС № 15,16 ).
При вивченні маркетингу в темі № 17 Управління діловою активністю для узагальнення вивченого матеріалу можна застосувати схему «План-програма маркетингової діяльності підприємницької фірми» (СЛС № 17) і «Основні рішення у сфері реклами» (СЛС № 18).
Структурно-логічна схема № 1
|
|
|
Національні моделі змішаної економіки різняться не тільки масштабом впливу на економічні та соціальні процеси, а й характером і організацією державних інститутів і способом їхньої діяльності. |
Німеччина Соціально-ринкове господарство |
1.Еффектівная підтримка конкурентних засад і приватного підприємництва |
1.Свобода приватного підприємництва |
2.Риночная конкуренція |
2. Розвинена Державі- ва і муніципальна інфраструктура |
3.Соціально функції держави в середовищі зайнятості, освіти, соціального страхування, транспорту, НДДКР (науково-дослідні та дослідно-конструкторські розробки) |
2.Актівная структура інвестицій та корпоративна соціальна політика |
Підприємництво-основа сучасних моделей розвитку економіки |
Структурно-логічна схема № 2
Класифікація тіньової економіки
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Форми тіньової економіки |
Підпільна (нелегальна, кримінальна, чорна) |
Фіктивна |
Неофіційна (неформальна, некримінальні, сіра) |
1. Незаборонені законом легальні види економічної діяльності в рамках якої здійснюється нефіксоване офіційною статистикою виробництво товарів і послуг |
2. Приховування від податків |
3.Возможно у всіх галузях |
1. Всі заборонені законом види економічної діяльності, що включають незаконне виробництво або збут товарів і послуг |
2. Здійснення діяльності у відсутності права займатися нею |
1. Різного роду шахрайства пов'язаних з отриманням і передачею грошей |
2. Діяльність, спрямована на отримання необгрунтованих вигод і пільг економічними агентами на основі організованих корупційних зв'язків. |
Структурно-логічна схема № 3
|
Нові можливості застосування вже виробленого товару або послуги. |
Не усвідомлені споживачем, але вгадані підприємцем потреби. |
Критерії відбору конкретних ідей. |
Ціни в порівнянні з конкурентами або аналогами. |
Перспективи завоювання міцного положення на ринку. |
Тривалість підготовчого періоду. |
Доступність необхідного сировини в необхідних межах |
Ступінь доступності обладнання необхідного для ідеї |
Можливості інвестування капіталу |
наявність робочої сили необхідного профілю і кваліфікації |
Розмір і джерело необхідного капіталу |
| ||||||||||
| ||||||||||
|
|
1-й етап - зародження підприємницької ідеї |
2-й етап - оцінка ідеї, реальності її втілення в практику |
3-й етап - облік ситуації на ринку та умов ринку |
4-й етап - прояв розрахунків виявлення можливого ефекту |
5-й етап - експертна оцінка отриманої інформації |
Структурно - логічна схема № 4
Умови розвитку і основні функції підприємницької діяльності
умови |
Забезпечення правової бази та суспільного клімату, що сприяють ефективному функціонуванню ринкової системи. |
Захист конкуренції |
Перерозподіл доходу і багатства |
Коригування розподілу ресурсів з метою змінити структуру національного продукту |
Стабілізація економіки, тобто контроль управлінням зайнятості та інфляції, стимулювання економічного зростання. |
Особистий інтерес, як головний мотив поведінки |
Конкуренція |
Опора на систему цін або ринкову систему |
Обмежена роль уряду |
Бюджетно - податкове регулювання |
Кредитно - грошове регулювання |
Адміністративне регулювання |
Держава |
Структурно-логічна схема № 5
Основні організаційно-правові форми підприємств
Організаційно-правові форми комерційних юридичних осіб |
Господарські товариства |
Виробничі кооперативи |
Відкрите акціонерне товариство (ВАТ) |
Закрите акціонерне товариство (ЗАТ) |
Інші типи організації підприємств |
Концерни |
Асоціації |
Синдикати |
Картелі |
Житлові кооперативи |
Релігійні організації |
Фонди |
Державні корпорації |
Громадські організації |
Консорціуми |
Структурно-логічна схема № 6.
Роль держави в підприємництві
Правове закріплення власності |
Цивільний кодекс РФ |
Прокуратура та контролюючі органи |
Економічні свободи |
Способи захисту економічних свобод |
Держава |
Свобода підприємництва |
Свобода укладення угод |
Свобода розпоряджатися результатами своєї праці |
|
|
Економічна свобода |
Економічне рівність |
Повна зайнятість |
Усунення наслідків, що породжуються недосконалістю ринку |
Цілі |
Боротьба з монополізацією ринку |
Створення суспільних благ |
Економічна ефективність |
Перерозподіл доходів і багатства |
Оподаткування доходів |
Фактори продуктивності та їх вплив на ефективність і стійкість бізнесу
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Зростання рівня життя населення |
Кількість і якість економічних ресурсів |
Рівень технології |
Стратегія управління. |
Продуктивність праці. |
Запаси корисних копалин |
Накопичення капіталу |
Методи, прийоми, режим роботи |
Обладнання, інструменти. |
Дії, мети. |
Знання та навички працівників |
Прогнозування і планування |
Організація |
Координація і регулювання |
Мотивація |
Ефективність і стійкість бізнесу |
Принципи |
Шляхи досягнення |
Орієнтація на споживача |
Якість |
Зусилля людського фактора |
Організаційна культура |
Гнучкість Аналіз ринків збуту Ступінь задоволеності покупця |
Надійність Сервісне обслуговування Відповідність стандартам Дизайн |
Навчання Повноваження Зацікавленість Відповідальність |
Структурно-логічна схема № 8
Основні фактори макросередовища функціонування фірми
|
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Демографічні |
Економічні |
Природні |
Науково-технічні |
Політичні |
Культурні |
Об'єкти дослідження |
Служби підприємства |
Підприємницька фірма |
Споживачі |
Канали збуту |
Конкуренти |
Реклама |
Дирекція |
Фінансовий відділ |
Бухгалтерія |
Відділ збуту |
Відділ постачання |
Служба наукових досліджень |
Інформація внутрішньовиробничої середовища |
Номенклатура товарів і послуг |
Рівень цін |
Діяльність конкурентів |
Потенційні можливості ринку |
Частки ринків і каналів збуту |
Рентабельність випуску товарів |
Виробничі резерви і запаси |
Витрати виробництва |
Науково-технічний потенціал |
Кваліфікація кадрів |
Ціноутворення |
Структурно-логічна схема № 9.
Схема: Види цін і ціноутворення
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Ціна - інструмент утворення прибутку і управління ефективністю підприємницької діяльності |
По сферах товарного обслуговування |
оптові |
роздрібні |
закупівельні |
тарифи на послуги |
По способу відображення транспортних витрат |
Франко-відправлення |
Франко-призначення |
За формами продажу |
контрактні |
біржові котирування |
аукціонні |
По стадіях продажу |
ціни пропозиції |
ціни попиту |
ціни реалізації |
За стадіями регулювання |
жорсткофіксовані |
регульовані |
вільні |
За ступенем стійкості в часі |
тверді |
рухливі |
ковзаючі |
З подальшою фіксацією |
Базові ціни |
розрахункові |
довідкові |
прейскурантні |
Інші види цін |
трансфертні |
світові |
Структурно-логічна схема № 10
|
|
|
|
|
|
|
Структурно-логічна схема № 11
Види ризику у підприємницькій діяльності
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Ризик - непередбачувана небезпека, можливість несприятливої події (події) або втрати. |
Непередбачуваний (умовний) |
Передбачуваний (реальний) |
Підприємницький ризик - при будь-яких видах новаторської діяльності. |
Економічний - пов'язаний з соціально-економічними умовами країни. |
Виробничий - виникає при виробництві продукції товарів і послуг (зменшення передбачуваних обсягів виробництва; збільшення матеріальних чи організаційних витрат; сплати зростаючих відрахувань і податків; втрати від низької якості і не сертифікованої продукції). |
Комерційний - виникає в процесі реалізації товарів і послуг вироблених або куплених підприємцем. |
Ринковий - пов'язаний з коливанням цін, процентних ставок, зміною курсу волют. |
Катастрофічний - банкрутство фірм і втрата всіх коштів. |
Виправданий (правомірний) |
Невиправданий (неправомірний) |
Структурно-логічна схема № 12
Основи бухгалтерського обліку та звітності
|
Принципи |
Склад |
|
|
Звіт про фінансові результати |
Довідки і додатки до них |
Спеціалізовані форми, передбачені нормативними актами. |
Узагальнення інформації на рахунках |
Складання звітності і балансу |
Інвентаризація |
Безперервне і суцільне документування |
Рахунки |
Поняття |
Підведення балансу |
План рахунків |
Джерела формування коштів |
Засоби (Майно підприємства) |
Основні
(Знаряддя праці, Власні
устаткування, (статутний капітал,
будівлі, прибуток ...)
машини ...)
Основні засоби та інші
Оборотні Позикові джерела вкладення
(Матеріали, (кредити банку, Виробничі запаси
гроші в касі, позики ...) Витрати на виробництво
на р / р, готова Готова продукція
продукція ...) Зобов'язання Грошові кошти
(Кредиторська Розрахунки
Абстрактні заборгованість, Фінансові результати використання
(Податки, внески до фондів, прибутку
платежі та ін) зарплати ...) Капітал і резерви
Структурно-логічна схема № 13
Основні етапи роботи з бізнес-планом
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Аналіз поточного стану підприємства основних напрямів його діяльності |
Аналіз стану зовнішньої маркетингової середовища |
Виявлення переліку ринкових можливостей і ідей, які можуть бути покладені в основу розробки стратегії розвитку підприємства |
Вибір варіанту стратегічного розвитку |
Визначення цілей і завдань основних підрозділів підприємства виходячи з обраної стратегічної системи |
Доведення цих завдань, порядку і графіку розробки бізнес-плану до виконавців (підрозділів) |
Розробка програм діяльності за окремими напрямками |
Сумування окремих програм і розробку остаточного варіанту бізнес-плану |
Затвердження бізнес-плану |
Представлення бізнес плану потенційним інвесторам |
Початок реалізації бізнес-плану |
Структурно-логічна схема № 14
Теологія підприємницької діяльності
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посилторговец |
Торговий представник |
Аукціоніст |
Комівояжер |
|
|
Структурно-логічна схема № 15
Модель ефективної організації праці
|
|
|
|
Ефективна організація праці |
Гнучкість організації праці |
Стимулювання групової роботи |
Залучення працівників до процесу прийняття рішення |
Оцінка роботи безпосереднім керівником |
Високий соціальний престиж старанно работающ- го працівника |
Гнучкість взаємодії працівників |
Гнучкість комплектування робочих в бригади |
Заохочення конструктивної взаємодії між працівниками |
Заробіток на основі індивідуальної оцінки за багатьма критеріями |
Культ почуття обов'язку і відповідальності |
Структурно-логічна схема № 16
Функції менеджменту
|
|
|
Вироблення планів та стратегії розвитку фірми |
Організація |
Створення структури управління |
Узгодженість всіх ланок в роботі (планерки, звіти, наради). |
Процес спонукання до діяльності |
Кількісна і якісна оцінка результатів роботи фірми |
Структурно-логічна схема № 17
План-програма маркетингової діяльності підприємницької фірмиЗовнішнє середовище: Цілі підприємства:
економіка, 1. отримання прибутку,
правові обмеження, 2. оплата праці персоналу,
політика, 3. соц обов'язки перед товариств.
соціальна сфера,
міжнародні відносини
і т.д. Цілі маркетингу:
1. задоволення вимог
Внутрішнє середовище: споживачів.
фінансова, 2. досягн. переваги над
технологічна, конкурентами,
кадрова, 3. завоювання частки ринку,
організаційно - 4. забезпечення зростання продажів
структурна
Аналіз:
1. ринкової ситуації,
2. покупців,
3. конкурентів, Системи інформації,
4. товару, комунікації та
5. внутрішнього середовища. управління.
Планування
Нові товари та їх ринковою.
тестування
Вибір ринку Управління
(Ринків) виробництвом
товару
Прогнозування
ринків
Маркетингові рішення:
товар, товароруху місце продажу,
система формування попиту і
стимулювання збуту (ФОССТИС),
цінова політика і т.д.
Аналіз і контроль (ринку, покупців,
конкурентів, товару.)
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Структурно - логічна схема № 18. Основні рішення у сфері реклами. |
Постановка завдань. Цілі комунікації, мети збуту. |
Рішення про розробку бюджету. |
Метод обчислення від готівкових коштів. Метод обчислення «у відсотках до суми продажів ». |
Метод конкурсного паритету. Метод обчислення «Виходячи з цілей і завдань ». |
Рішення про рекламному зверненні. |
Рішення про засоби розповсюдження інформації. |
Охоплення, випадковість, вплив. Основні види засобів розповсюдження інформації. Конкретні носії реклами. Графік використання засобів реклами. |
Оцінка рекламної програми. |
Комунікативна ефективність. Торгова ефективність. |
Витрати на рекламу на 1 тис. потенційних покупців по кожному виду і засобу реклами. Відсоток покупців, які звернули увагу на рекламу і купили виріб. Популярність продукції фірми як результат рекламної діяльності. |
Цей текст може містити помилки.
Педагогіка | Методичка
Схожі роботи:
Про можливість застосування структурно-демографічної теорії при вивченні історії Росії XVI століття
Застосування проблемного навчання при вивченні теми Граничні одноосновні кислоти 2
Застосування проблемного навчання при вивченні теми Граничні одноосновні кислоти
Методика використання схем і малюнків при вивченні оптики в курсі фізики середньої школи
Розвиток комунікативно мовленнєвих умінь молодших школярів при вивченні частин мови у 3 класі
Розвиток комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів при вивченні частин мови у 3 класі
Синтез логічних схем
Розвиток мовленнєвих умінь при вивченні теми Прикметник
Використання методів наукового пізнання при вивченні теми Чотирикутники 2