Життя Чехова в Таганрозі

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Державна освітня установа середньої професійної освіти.

Кіровський Педагогічний Коледж

Реферат з літератури

на тему: «Життя Чехова в Таганрозі»
Виконала ст. групи С-1а ​​/ Щучінова Світлана Юріївна / підпис /______/
Перевірила викладач / Перестороніна Ніна Валентинівна / підпис /_______/
Кіров
2006

Зміст:


I. Народження геніального російського письменника.
II. Таганрозький період життя Антона Павловича Чехова.
1. Місто Таганрог.
2. Історія родини Чехових.
3. Атмосфера сім'ї. Брати і сестра.
4. Гімназичні роки. Заняття. Захоплення молодого Чехова
5. Розорення сім'ї. Самостійна життя Чехова-студента в Таганрозі.
III. Антон Павлович як і письменник, так і громадський діяч.
IV. Список використаної літератури.

I. Народження геніального російського письменника.
У кожного письменника свої зв'язки із сучасними - тю, з минулим і майбутнім. Чим він більший, тим ясніше вловлюється традицион - ша і новаторське, національне та общече - ловеческое в його спадщині. Важливо також з - ставлення ідеалу і дійсності в пі - сательской концепції світу: адже це ви - чає ідеї і теми, тон і динаміку творчості.
Кулешов В.І.
Антон Павлович Чехов - істинно російський письменник, він сповнений роздумів про сенс життя і призначення людини. Благородно виглядає чеховська ненависть до вульгарності, міщанського самовдоволення. Радує вміння простежувати мінливість людини, здатність до вдосконалення. Вражає читача чеховська ненав'язливість, повна свобода від рутини і шаблонності.
Писати Антон Павлович розпочав у Таганрозі, навчаючись в гімназії. Після розорення батька і переїзду сім'ї до столиці Антон відсилає на критику братові свої перші твори: невеликі історії, анекдоти, драми ... Деякі з них друкуються.
Ранні оповідання Чехова суцільно гумористично, причому гумор в них вельми оригінальний і різко різниться від класичної літературної традиції. У Антона Павловича сміх веселий і безтурботно заразливий: не «сміх крізь сльози», а сміх до сліз. Це пов'язано з особливим сприйняттям світу, з особливим чеховським ставленням до нього.
У Чехова дитинство було затьмарене нескінченними церковними хоровими співанки, виконанням церковних обрядів, вставанням на світанку до заутрені (все це було для дітей істинним прокляттям), але якби не було цього, то не було б і його дивних оповідань «Мистецтво», «Святий вночі »,« Студент »,« Архієрей »з дивовижною красою простих віруючих душ, з проникливим знанням церковних служб, давньоруської мови.

ІІ Таганрозький період життя Антона Павловича Чехова.
1. Місто Таганрог.
Дія більшості оповідань Чехова відбувається у провінції. Можливо, тому поступово сло - жилося враження, що місто чеховського дитинства був позаштатним російським провінційним горо - будинок. Таганрог був не таким.
А. Чудаков
Таганрог 130-річної давнини - це цілком процвітаючий місто на півдні Росії. Його жителі пишалися тим, що засновником міста був Великий Петро, ​​і що будівництво його почалося на 5 років раніше північної столиці.
У таганрожцев були всі підстави вважати своє місто «південною столицею» Російської імперії: це був великий порт на березі Азовського моря, який вів жваву торгівлю з багатьма іноземними державами. З другого поверху будинку Моїсеєва, де Чехови жили в перші гімназичні роки Антона, було видно рейд. У розпал літньої навігації пароплавам і вітрильників було тісно в гавані; можна було пройти берегом 4 версти і не зустріти ні одного російського судна. У 1864 році в Таганрозький порт прибуло кораблів англійських - 164, бельгійських - 2, грецьких - 245, італійських - 28, мекленбургскіх - 22, норвезьких - 12, турецьких - 25, французьких - 55, інших - 88, всього 807.
У Таганрозькій порту мали представництво консули або віце-консули великобританський, італійський, турецький, грецький, австрійський, бельгійський, нідерландський, іспанська та пармський, португальська, швед-ський і норвезька, французька.
Був час, коли таганрозький імпорт перевищував одеський.
Через таганрозький порт ввозилися в Росію понад сорока відсотків товарів, що проходили через південноруські порти. Місто постачав південь і середню смугу рідкісними колоніальними товарами: лимонами, апельсинами, горіхами, маслинами, прованським маслом.
Таганрог був різномовний. І сама російська мова в ньому була строката, багато - діалектна: у ній химерно поєднувалися риси южновелікорусского прислівники, украізми, варваризми.
Чехов не чув тієї зразковою російської мови, яку з дитинства вбирали Тургенєв, Толстой, Лєсков, Бунін. Від мно-гих місцевих мовних впливів він потім мав звільнятися. Але необроблений-ва і барвиста мовна лавина була неис-худне криницею виразів, мовленнєвих ситуацій, слів професійних мов.
Населення Таганрога було досить строкатим: тут селилися поруч росіяни, українці, євреї, вірмени, турки, греки, італійці, французи, голландці, німці. Недалеко від порту тяглася ланцюжок кав'ярень. У ясні дні тротуари перед ними були заповнені - тут були греки, турки, французи, англійці. Був готель «Лондон», вечорами там грав дамський оркестр, туди приходили моряки.
Про різноманітність народонаселення свідчили і старі назви вулиць: Єрусалимська, Католицька, Грецька, Італійська провулок. Головна вулиця називалася Петровської. На Поліцейській вулиці народився Антон Павлович Чехов. Були ще й такі назви: Донський провулок, Палацовий, Депальдовскій.
Сьогодні вулиці заповідного Таганрога іменуються так: вулиця III Інтернаціоналу, Рози Люксембург, Леніна, Свердлова, Фрунзе, Красний провулок.
До революції в місті було приблизно 20 церков, храмів, каплиць, костьолів, синагог, молитовних будинків, монастирів, майже всі вони зруйновані в 20 - 30-ті роки, в тому числі Успенський собор, де вінчалися батьки Чехова, де хрестили всіх їхніх дітей ; в тому числі - Мітрофаньевская церква, де старостою служив рідний дядько Митрофан Єгорович Чехов; у тому числі церква-каплиця при палаці Олександра I, де часто співав молебні сімейний хор Павла Єгоровича разом з трьома його синами - Олександром, Миколою, Антоном.
«Таганрог - це грецьке царство, трішки схожий на Київ, тільки тут ... греки. Всі греки: рознощики, попи, гімназисти, майстрові ... Навіть вивіски грецькі ».
Багаті греки будували розкішні особняки. Особливо вражав своїм важким пишністю палац Алфераки: позолочена ліпнина, величезний, двосвітний зал з хорами для музикантів, величезні люстри, один із готелів розписана італійським художником. Незвичним для російської провінції був таганрозький театр. Кілька сезонів у Таганрозі гастролювала італійська опера. «Театр італійський! У якомусь чаду тебе я в віршах славлю! »- Іронізував віршотворець місцевого« Азовського вісника ». В один сезон співали два примадонни - Зангерн і Беллато. Приїжджав Сарасате. У «Отелло» грав Сальвіні. Заїжджі трупи залишали в місті музикантів зі звучними іменами: Ніколо Офічіозо Сарті, Бертіну, Луппі, Гаетано Молла.
Театр був для Чехова прилученням до культури, творчості, мистецтву. Тут вперше розкрився перед ним чудовий світ творіння Шекспіра, Грибоєдова, Гоголя, Островського. Звичайно ж, поруч з цим високим творів ставилися в Таганрозі й дурні комедії, жахливі драми, що пустили водевілі, несамовиті мелодрами-все те, що дасть таку багату поживу для наступних чеховських пародій, фейлетонів і смішних оповідань.
У Таганрозі Антон Павлович Чехов прожив майже половину свого недовгого життя. Тут визрівала і формувалася його людська сутність, його душа художника.

2. Історія родини Чехових.
«Талант в нас зі сторони батька, а душа зі сторони матері».
А.П. Чехов
Рідним дідом письменника був Єгор Михайлович Чех. Це була людина неабиякий. Перший грамотний в своєму роду, він дослужився до посади прикажчика цукрового заводу в Ольховатці. Замолоду у Єгора Михайловича була одна мета - стати вільним. До 42 років він зібрав, відмовляючи собі у всьому, три з половиною тисячі рублів і викупив себе і свою сім'ю на волю. Це було в 1841 році. З цього часу починається історія вільних Чехових.
Єгор Михайлович поступив керуючим в маєтку спадкоємиці донського отамана графа Платонова. Дітей своїх він вирішив пустити по торговій частині, плекаючи мрію побачити їх коли-небудь людьми багатими.
Старшого сина, Михайла, Єгор Михайлович відправив у Калугу в учні до палітурної майстру; молодшого, Митрофана, віддав у «хлопчики» до багатого купця в Ростові; Павла - майбутнього батька великого письменника - влаштував конторником у купця Кобиліна в Таганрозі.
Тринадцять років прослужив Павло Єгорович Чехов конторником. Це були роки бідної подіями, підневільного життя. Павло Єгорович огрубів, звикся з запотиличниками та окриками, що випали на його долю. З перших років служби він став відкладати кожен гріш, мріючи коли-небудь вибитися в люди.
Двадцяти дев'яти років Павло Єгорович одружився. Нитки кровного споріднення пов'язували його дружину Євгенію Яківну з простим народом. Дід її, Герасим Морозов, кріпак поміщика Татаринова, був офенею - торговцем рознос і вразвоз. У 1817 році йому вдалося викупити себе і свою сім'ю на волю.
Дівчинкою, живучи в селі, Євгенія Яківна дружила з селянськими дітьми. Багато хто з них доводилися їй ріднею.
Батько Євгенії Яківни, який служив на півдні Росії комісіонером, помер, коли їй було 12 років. Після його смерті Морозови оселилися в Таганрозі. Жилося їм нелегко, але мати намагалася дати дітям хоч яку-небудь освіту. Дівчинку віддали в «Приватний пансіон мадам Курилова». У цього навчального закладу було гучну назву і дуже скромна програма: закінчили його не вміли навіть грамотно писати. Недоліки освіти Євгенії Яківни відшкодовувалися її природним розумом, душевної м'якістю і сердечністю.
Павло Єгорович Чехов в 1854 році одружився на Євгенії Яківні Морозової. Через рік у молодого подружжя народився старший син Олександр, в 1857 році - другий син Микола. У володінні купця Гнутове Павло Єгорович найняв маленький, але окремий будиночок в три кімнатки. Будиночок був розташований в центрі міста, недалеко від бакалійної лавки, яку в 1857 році відкрив на Петровській площі Павло Єгорович (він виплачував мито у другій гільдії, хоча це не відповідало його істинним доходам). Торгував Павло Єгорович Чехов у своїй лавці всім, що з'являлося в Таганрозі. На час Чехова самий пік епохи розквіту вже минула, але він застав ще високу торгову хвилю.
За роки служби у Кобиліна Павло Петрович Єгорович зібрав близько трьох тисяч рублів. Давня мрія була близька до здійснення. Але в будинку підростали діти, і Павло Єгорович хотів, щоб, коли вони надійдуть до гімназії, до них ставилися краще, вважаючи їх дітьми із заможної родини.
Євгенія Яківна, проста жінка з поетичною натурою, залишила у всіх дітей найтепліше сердечне почуття. «Я пам'ятаю, - згадувала сестра письменника Марія Павлівна, - з яким інтересом ми слухали її незвичайні, сповнені поезією, оповідання. На тлі зовнішньої суворості батька материнська дбайливість і ніжне ставлення до дітей сприймалися нами з особливою гостротою і гарячої вдячністю ».
Євгенія Яківна, вічно зайнята, метушилася по господарству або обшивала на швейній машинці дітей. Завжди дбайлива, велелюбна, вона, розповідала своїм дітям про всі кривди і бідах кріпосного права і вселяла дітям любов і повагу не тільки до всіх, хто був нижче їхньої, але і до маленьких птахам і тваринам, до всіх беззахисним істотам.
Євгенія Яківна навчила маленького Антона писати, читати і рахувати Павло Єгорович, залучаючи своїх дітей до праці, навчав і Антона мистецтву торгівлі. Дитиною він жваво клацав на рахунках і батькові здавалося, що хлопчик піде з комерційної частини.
З будівництвом в Таганрозі залізниці та вокзалу міська торгівля з Петровської площі перейшла ближче до вокзалу, на Ярмаркову площу. У цей район міста в гонитві за покупцями переїжджає з родиною в 1869 році П. Є. Чехов.
3. Атмосфера сім'ї. Брати і сестра.
«... Навіщо ти величаєш особу свою« нікчемним і непомітним братиком »?
А. П. Чехов (з листа до брата Михайла в Москву)

Батько Чехова, Павло Єгорович, будучи купцем другої гільдії, містив бакалійну лавку в Таганрозі.

«У той час ... - згадував молодший брат письменника Михайло Павлович, - ми жили в будинку Моїсеєва на розі Монастирській вулиці і ярмаркової провулка, майже на самому краю міста ... Над входом у крамницю містилася вивіска« Чай, цукор, каву та інші колоніальні товари » , трохи нижче: «буфеті і на винос». Вона означала, що при лавці є льох з сантурінскім та горілочкою. Лавочка Павла Єгоровича торгувала з раннього ранку до пізнього вечора.
Устрій в родині батьків був патріархальний. Батько - людина деспотичного вдачі («за битого двох небитих дають»), неврівноважений, поборник старих порядків, згідно з якими треба коритися владі, поважати наставників, вчителів, тих, хто багатий і має гроші.
Режим їхнього життя був напруженими тяжким: день братів Чехових починався з 5 години ранку і розподілявся між лавкою, нескінченними співанки, репетиціями церковного хору, домашніми справами та моліннями.
День починався і закінчувався працею. Все в будинку вставали рано, хлопчики йшли до гімназії, поверталися додому, вчили уроки, тільки-но випадала вільна година, кожен з них займався, тим, до чого мав здатність: старший, Олександр, влаштовував електричні батареї, Микола малював, Іван переплітав книги, а майбутній письменник писав. Приходив ввечері з крамниці батько, і починалося спів хором.
Павло Єгорович був «комерсантом» лише за професією, а до душі - художник і найбільше тягнувся до мистецтва. Обдарованість його була різносторонньою: самоучкою вивчився грати на скрипці, захоплювався живописом, добре малював, писав ікони і пристрасно любив церковний спів. Артистичний його склад передався дітям, які любили розігрувати домашні сценки, пародіювати один одного, давати смішні прізвиська. Антон пристрастився до театру і на домашніх виставах на квартирі у приятеля по гімназії Дроссі в «Ревізорі» грав городничого, в «лесі» - Несчастлівцева. Вечорами він розігрував дуети на скрипці з сином Миколою. Головним захопленням Павла Єгорович був створений ним церковний хор, набраний з ковалів. Він сам керував цим хором, який забирав багато часу на шкоду комерційних справах.
Підростаючих дітей своїх Павло Єгорович змушував обов'язково брати участь у хорі. З великим сумом згадував про це Антон: «... коли, бувало, я і два моїх брата серед церкві співали тріо ... на нас усі дивилися з розчуленням і заздрили моїм батькам, ми ж у цей час відчували себе маленькими каторжниками». Захоплення мистецтвом не заважало Павлу Єгоровичу дотримуватися у вихованні дітей старовинних звичок - тілесні покарання, прочуханки були явищем звичайним, як і в інших міщанських родинах. Ні старші брати, ні Антон згодом не могли пробачити батькові цих побоїв і згадували про них з гіркотою. «У дитинстві у мене не було дитинства», - говорив Антон Павлович. Але, незважаючи на це, ставлення Антона Павловича до батька було поважним і любовних. Потворність торгашеською життя все більше гнітила його, викликаючи внутрішній протест.
Брат Олександр з часом зробився літератором, був освічений, але, успадковував деякі погані риси батька, пізніше спився, занапастив свій талант. Микола був дуже обдарованим художником, але рано помер від сухот. Малювала і музіціровала Марія Павлівна. Вона закінчила вищі жіночі курси професора історії Герье в Москві; її подруги влаштовували веселі вечірки в будинку, на них бували багато шанувальників таланту її брата. Письменником, юристом став молодший брат, Михайло. Обдарованість переходила і далі: син Михайла Павловича також був художником, а син Олександра Павловича, Михайло Олександрович, - видатним актором Московського Художнього театру, чудово грав ролі Хлестакова, героїв шекспірівських трагедій і в кінофільмі «Людина з ресторану» (він автор книг «Шлях актора »,« Про техніку актора »).
4. Гімназичні роки. Заняття. Захоплення Чехова.
У Таганрозі торгові склади, контори, великі магазини належали багатим грекам. Щоб потрапити до них на службу і «зробити хорошу кар'єру», потрібно було знати грецьку мову. Тому Павло Єгорович віддав дітей не в гімназію, а спочатку в грецьку школу.
Всі шість класів грецької школи містилися в брудній кімнаті з сірувато-жовтими стінами. Шість рядів парт, на початку кожного ряду - дощечка з написом, що позначав клас.
У задніх рядах Антоша побачив рослих хлопців з відчайдушними особами. Він переглянувся з Миколкою і пирхнув: школа здалася йому кумедною. І зараз, наче хотів вибити цю думку, на спину його обрушився удар. Біля нього з довгою лінійкою в руках стояв учитель Вучіна. Лінійка була у нього основним засобом виховання, і володів він нею майстерно.
Почався урок. Обходячи парти, Вучіна вигукував якісь слова, учні повторювали за ним хором, не намагаючись вникнути в сенс. А лінійка гуляла по плечах, руках, приборкуючи, наставляючи, закликаючи до порядку.
Повертаючись додому, Антон сказав похмуро:
- Ні в які Афіни я не поїду.
В кінці року брати принесли додому великі, прикрашені писарські завитушками листи. У них було написано, що Микола і Антон Чехови досягли успіху в науках і переводяться в наступний клас.
За вечерею зібралися приятелі батька, греки. Похвальні листи пішли по руках, гості захоплено клацали мовами: з хлопців вийде толк. Один з них розкрив книгу і навмання тицьнув пальцем:
- Читайте.
Літери рябіли в очах Антона й не складалися в слова. Микола подивився в книгу і байдуже сказав, що читати не вміє.
Після відходу гостей батько відшмагав обох. Брати перенесли прочуханку стійко, їх підбадьорювала думка, що в грецьку школу вони більше не підуть.
Заснована в 1806 році, таганрозькі чоловіча класична гімназія була одним з найстаріших навчальних закладів на півдні Росії.
Роки навчання Чехова в гімназії (1867 - 1879) - це роки його дитинства, отроцтва і юності. Виховання в гімназистів покірності і обурення було в 1870-х роках продумано гімназійним начальством до дрібниць. Віконечка, зроблені в дверях класних кімнат на зразок тюремних очок, дозволяли наглядачам непомітно стежити за учнями і відправляти порушників у холодний карцер. З гімназії звільняли ліберально настроєних учителів, замінюючи їх більш «добромисність», з бібліотеки були вилучені твори В.Г. Бєлінського.
Любов'ю гімназистів користувався лише вчитель закону божого покровський, людина розумна і освічена. Навряд чи можна помилитися, припустивши, що Покровський був не надто віруючою людиною. Нашвидку пояснивши черговий уривок з Євангелія, він витягав якусь далеко не священну книгу і, переконавшись, що за дверима ніхто не підслуховує, читав учням вголос. Від Покровського Чехов вперше почув про Чернишевського і Щедріна, Шіллера і Шекспіра.
Веселун і балагур, походив, за словами Антона на гусара, Покровський любив давати учням прізвиська. Як-то, приступивши до опитування, він розгорнув журнал і, лукаво примружившись, вимовив:
- Антоша Чехонте!
Чехов посміхнувся: прізвисько було не образливе і веселе.
Ставши письменником, Чехов послав Покровському свою книгу "Строкаті оповідання". На заголовному аркуші стояло - «Антоша Чехонте». Прізвисько, дане Покровським, стало псевдонімом молодого письменника.
Навчався Чехов неважливо. Позначалися і перевантаженість різними обов'язками, які Павло Єгорович звалювати на плечі синів, і казенна, що вбиває всяку допитливість система викладання. Двічі Чехов залишений на другий рік: у третьому класі через географію і арифметики, у п'ятому - через грецької мови. За російської словесності він ніколи не отримував більше четвірки. А між тим письменницький талант Антона Павловича проявився дуже рано. Вже, будучи знаменитим письменником, Чехов, перечитуючи своє шкільний твір «Киргизи», сказав здивовано: «Я б і зараз не написав краще».
Крім того, коли в 1873 році в Таганрозі відкрилися безкоштовні ремісничі курси, де після занять могли навчатися і гімназисти, Павло Єгорович послав туди своїх синів, вважаючи, що ремесла завжди дадуть їм вірний заробіток. Директору гімназії було подано заяву з проханням допустити навчання ремеслам: Івана - палітурної, Миколи та Антона - шевському і кравецький. Дворічна відвідування курсів, що не дало видимих ​​результатів, все ж не залишилося безслідним - терміни шевської і кравецької професій використані в оповіданнях Чехова надзвичайно точно.
Незважаючи на життєві негаразди, матеріальні труднощі і зайнятість брати Чехови знаходили час для розваг і відпочинку. Веселим, живим, невиснажливого на вигадки, рухомим постає перед нами Антон Чехов у спогадах сучасників. У гімназичні роки почалося захоплення всіх братів Чехових театром, який був гордістю таганрожцев. Брати Чехови прагнули потрапити в театр при кожній нагоді, не роблячи жодного вибору між п'єсами. Відвідувати театр гімназистам заборонялося, проте Антону вдавалося бувати в ньому часто. Знявши гімназичну форму, він приклеював для конспірації вуса і бороду і, вибираючи малоосвещенние провулки, пробирався в театр.
Театр, музика, читання пробуджували в підлітку прагнення до творчості. Гімназист Антоша активно брав участь в рукописному журналі, поміщаючи в ньому свої вірші та сатиричні сценки.
5. Розорення сім'ї. Самостійна життя Чехова в Таганрозі.
Коли Антону було п'ятнадцять років, його старші брати поїхали вчитися до Москви. Олександр вступив до університету, Микола - в Училище живопису, скульптури та архітектури.
Торгові справи Павла Єгоровича йшли між тим все гірше і гірше. Непрактичний і захопливий, він робив одну помилку за іншою. На останні гроші Павло Єгорович затіяв раптом будівництво будинку. Відсутні гроші були взяті в борг в надії, що торгівля виручить. Але покупці дедалі рідше з'являлися в крамниці, зате кредитори облягали її господаря. «Коммерціозное підприємство», яким так пишався Павло Єгорович, довелося закрити.
У будинок Чехових увійшла потреба. Інший день нічим було нагодувати дітей, з-за не внесеної вчасно плати за навчання Антона тижнями не допускали до занять. Усе частіше діти чули страшне слово «боргова яма».
Батько Чехових вирішив тікати від тюрми до Москви. Одного разу вночі він поїхав з дому, навіть не попрощавшись з дітьми. За старшого в будинку залишився Антон.
Мати з подивом помічала, що вчорашній хлопчик, веселий пустун Антоша став дорослим. З ним їй ставало легше. То він білил кухню, то влаштовував у дворі курінь. Його метушня заспокоювала Євгену Яківну, вселяючи впевненість, що в будинок знову повернеться колишня життя.
Справами Павла Єгоровича зайнявся мешканець Чехових судовий чиновник Селіванов. Пообіцявши Євгенії Яківні виграти справу, Селіванов не втримався від спокуси нагріти руки на чужій біді. Будинок Чехових перейшов у його власність, в рахунок боргу була відібрана меблі. Чехови залишилися жебраками. Роки не стерли в пам'яті Чехова гіркоти, пережитої при руйнуванні рідного дому. Спогадами про важкі для сім'ї Чехових липневих днями 1876 навіяний оповідання «Чужа біда», написаний Антоном Павловичем 10 років по тому.
Напівжива від горя, Євгенія Яківна, забравши молодших дітей, виїхала до чоловіка в Москву. Шістнадцятирічний Антон повинен був вирішити нелегку задачу, як проіснувати в Таганрозі до закінчення гімназії.
Прагнення до незалежності з перших років самостійного життя визначило характер Чехова. У Таганрозі в Антона були родичі, але Чехов відмовився від допомоги людей, що жили за приказкою: «покорствует краще завзятості». Підкоритися - означало придушити в собі щось світле, горде і чисте, що тільки початок розгоратися в душі майбутнього письменника.
Коли Селіванов запропонував Чехову підготувати його племінника Петю Кравцова до юнкерського училища Антон погодився. Залежному положенню бідного родича він вважав за краще нелегку працю.
Селіванов взяв до себе в будинок Антона не без задньої думки прикинутися благодійником, але його старання тримати себе зверхньо розбивалися об крижану ввічливість Антона.
Зі змішаним почуттям досади і подиву ловив себе Селіванов на думці, що цей шістнадцятирічний гімназист вселяє йому повага. Він сам не помітив, як став йому говорити «Ви» і називати Антоном Павловичем.
З Москви приходили розпачливі листи: батько все ще перебивався випадковими заробітками. «Ми отримали від тебе 2 листи наповнені жартами, - писала Антону мати, - а в нас у той час було 4 копійки на хліб ... Чекали від тебе не пришлеш чи грошей, дуже було гірко ...».
Антон розпродав жалюгідні залишки майна - каструльку, стару меблі - і відіслав Євгенії Яківні виручені гроші. Кожен місяць посилав він до Москви і частина зароблених уроками грошей. Уроки давали небагато. Учні жили в різних кінцях міста, один з них - на самій околиці.
У дощову погоду туди доводилося добиратися по непролазній бруду, а калош у Антона не було. Репетитор болісно червонів під докірливими поглядами господинь: після його відходу на підлозі залишалися брудні сліди.
Новий, 1877 рік Антон довелося вперше зустріти в розлуці з родиною. У будинку Селіванова вже ніщо не нагадувало про те, що колись тут жила сім'я Чехових.
У кімнаті, де Антон жив разом з Петром Кравцовим, стояв кислуватий запах пороза. Петя з таємничим виглядом майстрував у своєму кутку ракети. Він задумав вразити вчителя в новорічну ніч феєрверком. Антон, короткозоро схилившись над столом, писав. Там, у Москві, багато раз будуть перечитувати кожен рядок його листи, намагаючись вгадати, як йому тут живеться. А навіщо їм знати, як йому тут живеться. А навіщо їм знати, що йому буває й гірко, і голодно, і самотньо!
- Скоро Новий рік, а ви все пишете і пишете, - почув він благальний голос Петі.
Коли дядько написав з Таганрога, що готувати племінника буде гімназист взятий в будинок з милості, Петя уявив собі обличчя майбутнього вчителя, той йому заздалегідь не сподобався. Дізнавшись Антона, він зрозумів, що, крім хоробрості лихих рубак, є мужність людини, яка за всіх обставин, не маючи ні гроша за душею, залишається гордим, сильним і веселим.
Коли годинник пробив дванадцять, в кімнаті застрибали в пороховому диму сині, зелені, червоні вогні Петіни ракет. Антону стало весело. Він зачерпнув кухоль води і високо підняв її над головою:
- З Новим роком! Скажете, це вода? Дурниці! Такого шампанського ви ніколи не пили!
Петя засміявся і випив. Йому здалося, що в голові у нього і справді зашуміло. Антон зняв зі стіни рушницю і вийшов у двір. У нічній тиші неголосно ляснув постріл.
Три роки прожив Антон, оточений чужими і не завжди добро - бажаними людьми. Він навчився приховувати все, що могло видати його слабкість, викликати жалість або глузування. Навіть близьким він писав про труднощі мигцем, та й то жартома: «Я про себе нічого не скажу, хіба тільки, що живий і здоровий», або в іншому листі: «Влітку я не приїду з вельми простої причини. Міністр фінансів пояснить тобі причину ».
Антон не завжди бував ситий, розповзалася зношена одяг, доводилося розраховувати кожну копійку, щоб вчасно внести плату за навчання в гімназії і послати гроші матері. І все-таки вперше в житті Чехов був вільний і, отже, в якійсь мірі щасливий. Для нього, з дитинства скутого пошуками батьківській тиранії, головною умовою людського щастя була свобода. «Навіть натяк, навіть слабка надія на її можливість дає душі крила», - ці слова з оповідання «Людина у футлярі» вирвалися з самої глибини душі письменника.
Близьких друзів у нього було мало. Ревниво оберігаючи свою незалежність, чехів уникав чужих і випадкових впливів. Проте кожен потрапив у біду товариш міг розраховувати на допомогу і підтримку Антона.
Коли гімназист Волькенштейн був виключений за те, що дав ляпас чорносотенці, який обізвав його «жіводом», Чехов умовив товаришів подати заяву про залишення всім класом гімназії, якщо Волькенштейна не приймуть назад. Перелякана гімназійне начальство скасувало наказ про його виключення.
Вперше Антон сам мав у своєму розпорядженні своїм часом. У проміжках між заняттями в гімназії і біганиною по уроків він умів знаходити час для читання, для участі в аматорських виставах і письменництва. Чехов ще не думав, не здогадувався, що народжений письменником, але не писати він вже не міг.
Перші твори Чехова не збереглися. Відомі лише їх назви: п'єса «Найшла коса на камінь», водевіль «Не дарма курка співала» і драма «Безбатченківщина».

III. Антон Павлович як і письменник, так і громадський діяч.

Дитинство у російському глушині, волею доль постійно відчуваємо повітря іншого життя, дитинство в сонної провінції, пронизує струмами європейської енергії, дитинство між задушливій лавкою і морем, коридорами гімназії та безконечною степом, чиновному-казенним укладом і побутом вільних хуторян, життя, яка так природно показувала значення того природно-речового оточення, в яке занурений людина, - все це готувало і обіцяло незвичайне художнє сприйняття світу.
Мрія і думка Чехова були звернені до людини подвижницької праці. Якщо перерахувати - далеко не повно, - що робив у своєму житті сам Чехов, то можна подумати, що мова йде про якийсь громадського діяча. Він лікуй, організовував допомогу голодуючим губерніям, був завідувачем холерним ділянкою, будував школи, лікарні, укомплектовував громадські бібліотеки, виступав із зверненнями про допомогу і сам особисто допоміг сотням людей у ​​їхніх потребах і бідах, друкував публіцистичні статті, написав книгу про «каторжну» острові - Сахаліні, виконавши для цього шлях через весь Сибір, у тому числі чотири тисячі верст на конях. І це зробила людина, ніколи не відрізнявся міцним здоров'ям. І все це - поряд з безупинним, гігантським літературною працею, зі створенням творів, які відкрили нову сторінку в світовому мистецтві.

IV. Список літератури:
1. Бердніков Г.П. М., 1978 рік.
2. Громов М.П. Чехов. М., 1993 рік.
3. Кулешов В. І. «Життя і творчість А. П. Чехова: Нарис .- М.: Дет. Літ., 1982 р.
4. Кулешов Ф. І. «Літературно-мистецькі погляди А.П. Чехова, в сб.: Антон Павлович Чехов », Южно-Сахалінськ, 1959 р.
5. Митрофанов М., «Книга про Чехова», «Далекий Схід» № 2, 1960 рік.
6. Чудаков А.П. «Світ Чехова: виникнення затвердження», М., 1986р.
7. Чудаков А.П. «Поетика Чехова», М., 1971 р.
8. Полоцька Е.А. «А.П. Чехов. Рух художньої думки », М., 1979 рік.
9. Петро Кошель. Велика шкільна енциклопедія. 6 - 11 кл. Т. 1 - М.: ОЛМА - ПРЕС, 2000 р.
10. Абрамова Н.С. «Зі шкільних років Антона Чехова», М.: Дет. Гіз, 1962
11. «Розповіді про російських письменників», М.: Дет. Літ., 1964 рік.
12. Чехов А.П. «Повісті та оповідання / Упоряд., Вступ. стаття приміт. А. Чу - даків .- М.: Сов Росія, 1985 р.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Література | Реферат
63.4кб. | скачати


Схожі роботи:
Життя і творчість А П Чехова
Чехов а. п. - Сюжет життя а. п. чехова
Зображення повсякденного життя в творах АП Чехова
Чехов а. п. - Правда життя в оповіданні а. п. чехова на підводі
Чехов а. п. - Тема футлярной життя в оповіданнях а. п. чехова
Чехов а. п. - Зображення повсякденного життя в творах а. п. чехова.
Чехов а. п. - Зображення повсякденного життя в творах а. п. чехова
Ніщо не проходить безслідно по повісті Чехова Моє життя
Чехов а. п. - Пошук сенсу життя і щастя у творах а. п. чехова
© Усі права захищені
написати до нас