Діахронічний аналіз граматичної омонімії прикметників і прислівників англійської мови

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ Омонімія

РОЗДІЛ 2. Діахронічний аналіз граматичних омонімів прикметників і прислівників. Їх взаємодії і взаємопроникнення

ВИСНОВОК

Використана література

ВСТУП

Ця дипломна робота присвячена діахронічному дослідженню граматичної омонімії прикметників і прислівників англійської мови. Конкретно з зазначеної проблематики літератури не існує, а наявну літературу з суміжних галузей лінгвістики назвати великою не можна, багато питань залишаються дискусійними, тому дана робота є першою спробою висвітлення цієї проблеми, і її подальше дослідження залишається досить актуальним.

Новизна цього дослідження полягає у спробі внести ясність хоча б до деяких дискусійні питання граматичної омонімії прикметників і прислівників англійської мови.

На захист виносяться наступні положення:

1. Граматична омонімія - явище, безпосередньо випливає з факту неізоморфних плану вираження та плану змісту.

2. Граматична омонімія - закономірний результат стихійного розвитку мови

3. Граматична омонімія прикметників і прислівників англійської мови - результат взаємодії та взаємопроникнення різних частин мови (конкретно прикметника і прислівника).

Матеріалом дослідження послужили оригінальні художні тексти як британських, так і американських авторів, а також деякі приклади з використаної нами літератури та інших джерел (включаючи Великий Оксфордський Словник).

У цій роботі використовуються як загальні методи дослідження (метод постановки проблеми, метод пояснення і т.п.), так і приватні методи (порівняльний аналіз та ін.)

Результати цього дослідження можуть бути використані в теорії лексикології і в практиці викладання іноземних мов і перекладу.

Пропонована дипломна робота складається з цього вступу, двох розділів, висновків та списку використаної літератури. У Розділі 1 висвітлюються основні загальні питання вивчення омонімії, і зокрема граматичної омонімії, що є передумовою для Глави 2, присвяченій диахроническому аналізу граматичної омонімії прикметників і прислівників, а також їх взаємодії і взаємопроникнення. Також у Главі 2 наводяться статистичні результати аналізу мовного функціонування досліджуваних об'єктів на матеріалі літературних пр про вивів англомовних авторів. У висновку викладаються висновки, до яких ми дійшли в ході дослідження.

Ця дипломна робота апробована на науковій студентській конференції у квітні 1998 року.

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ Омонімія

Омонімія - явище, безпосередньо випливає з факту неізоморфних плану вираження та плану змісту. Тим самим проблема омонімії виявляється частиною більш загальної проблеми співвідношення форми і змісту в мові, що робить її глибоке теоретичне вивчення настійно необхідним.

Необхідність вивчення омонімії викликається також і потребами прикладної лінгвістики. Омонімія є прояв того особливого властивості мовного знака, завдяки якому різним означуваним можуть відповідати тотожні означають. У силу цього омонімія представляє собою певну перешкоду в процесі комунікації.

Двобічність знака тягне за собою численні слідства. Співвідношення між двома сторонами знака досить складні і суперечливі, що пояснюється їх різною природою: що означають лінійні і дискретні, означає глобальне; різні принципи членімості і структурування сторін знаків, звідси і їхня відносна автономність. Складне внутрішнє співвідношення сторін знака створює той фон, на якому розквітає феномен, відомий у літературі як "асиметричний дуалізм між сторонами знака".

Поняття асиметрії, іманентно властивою мовних знаків, розкривається в двох рядах явищ, тісно пов'язаних між собою: 1) якісна асиметрія - невідповідності, які спостерігаються між сторонами знака, незважаючи на їх нерозривна єдність; 2) кількісна асиметрія, можлива в силу відомої автономності сторін знаків і детермінована екстралінгвістичними чинниками, вона проявляється у відсутності однозначних відповідностей між складовими двох множин, що представляють спільний потенціал природної мови. Реалізується кількісна асиметрія у вигляді двох протилежних феноменів - багатозначності і синонімії.

Поширена у всіх мовах багатозначність може кваліфікуватися як одне з універсальних властивостей мови. Вона не тільки об'єктивно можлива, а й є необхідною якістю мови, обумовлених самою сутністю його матеріального пристрою, а також біологічними передумовами мислення людини.

До питання про гомогенності окремих різновидів багатозначності в літературі спостерігається двояке ставлення: 1) У зв'язку з труднощами, пов'язаними з додатковим розбиттям багатозначності, заявляється невизнання або неістотність можливо існуючої диференціації приватних видів багатозначності - полісемії та омонімії. 2) Незважаючи на великі труднощі, виробляється, нехай не зовсім послідовно, додаткове розбиття багатозначності на полісемію і омонімія.

Навряд чи можна заперечувати саме явище багатозначності слова - його тотожності при наявності двох і більше значень, які висловлюються однаковими звуковими відрізками. Разом з тим не можна не визнавати і явища омонімії і вважати всі випадки неоднозначності однакових звукових відрізків випадками полісемії.

Заперечення існування полісемії слів є, в той же самий час, ствердження того, що всяке семантичне розходження при збігу звуковий оболонки являє собою випадок омонімії. Так, наприклад man чоловік і man чоловік повинні бути при такому підході визнані різними словами-омонімами. Проте не підлягає сумніву, що man ₁ і man ₂ сприймаються як найтіснішим чином пов'язані між собою. Морфологічний склад і будова одиниць man ₁ і man ₂ представляються абсолютно тотожними, і відмінність між ними розуміється як чисто смислове, лексико-семантичне.

Поряд з наведеними одиницями в мові, проте, виявляються і такі, як spring ₁ весна, spring ₂ пружина і spring ₃ джерело, джерело. Тут вже явно немає жодної осмисленої зв'язку між даними одиницями, і подібність їх звучання справляє враження випадковості.

Якщо в діахронії встановлення омонімії за допомогою етимологічного критерію є процедурою нескладною то діагностування омонімії з допомогою синхронічеськой методики наштовхується на великі, часом непереборні труднощі: необхідна досконала методика виявлення зв'язків (або відсутності зв'язків) між одиницями плану змісту, об'єднуються ідентичною матеріальною оболонкою (звуковим комплексом, моделлю словоформ, словосполучення, речення).

Якщо теорія прагне адекватно відобразити факти мови, необхідно диференціювати об'єктивно існуючі різновиди багатозначності.

Система природної мови, що складається тисячоліттями, в даний час бачиться наукою як незрівнянно більш суперечливого, більш складний, динамічний і гнучкий об'єкт, ніж це здавалося раніше. Теоретично можливо змоделювати таку систему знаків, в якій всі елементи характеризувалися б однозначним відповідністю своїх сторін. Накладення такої моделі на багато мов показує, що вони дуже далекі від подібної моделі. Пояснення цього парадоксу треба шукати у майже безмежному різноманітті одиниць розумової діяльності, які закріплюються за допомогою мови при виконанні ним гносеологічної функції. Вони впроваджуються в мову як екстенсивним, так і інтенсивним способом. Неоднозначність - це той могутній інструмент, який стримує диктуються потребами номінації зростання числа означають. Отже, багатозначності (полісемія та омонімія) являють собою необхідний і неминучий атрибут будь-якого природної мови. Омонімія - явище об'єктивне, закономірно властиве природним мовам, і як таке воно лише дуже приблизно може служити предметом оцінок. Що стосується оціночних суджень, в яких акцентується випадковість омонімії, то їх слід рішуче відхилити: омонімія, як і полісемія, не являє собою випадкового явища, вона непереборна з природних мов.

В області психолингвистического осмислення дії омонімії на мовну комунікацію зроблені тільки перші кроки. Практика показує, що одержувачі повідомлення порівняно легко долають ті перешкоди, які їм ставлять містяться в повідомленнях прояви неоднозначності. Була висунута гіпотеза вичерпного обчислення всіх варіантів прочитання висловлювання. За першим етапом (обчисленням) повинен відбутися другий, в ході якого здійснюється вибір одного з варіантів. Він грунтується не тільки на імовірнісних характеристики того чи іншого варіанта, а й на тому, що на інше прочитання накладаються певні обмеження. Імовірнісні умови вибору не можуть його жорстко детермінувати, оскільки вони самі потребують якомусь вербальному підкріплення. Швидкість обробки висловлювань, зазначених неоднозначністю, залежить від характеру останньої: лексична омонімія долається швидше, ніж структурна (синтаксична).

Омонімія властива всім рівням мови стоять вище фонологічного. Найчастіше вона асоціюється з рівнем слів, тому саме лексична омонімія отримала найбільшу висвітлення в лінгвістичній літературі. Вивчення визначень омонімії показало, що є численні труднощі як теоретичного, так і практич е ського характеру, головна з яких пов'язана з розробкою надійних семантичних критеріїв вичленування тих лексичних омонімів, які виникли в результаті розпаду полісемії. Поширеність лексичної омонімії залежить від ряду особливостей мови. Чим менше автосемантичного одиниці мови, тим вище рівень його омонімізаціі, оскільки для задіяння семантичних потенцій потрібне залучення ряду факторів, зовнішніх по відношенню до даної одиниці, вона може, без великих збитків, бути позбавлена ​​частини своїх індивідуальних розпізнавальних властивостей, аж до втрати своєї фонетичної індивідуальності . Встановлено зв'язок між довжиною слів і поширеністю омонімії: омонімізація проходить інтенсивніше в тій частині лексики, де менше складів.

Проблема відмежування лексичної омонімії від лексичної полісемії привертала найбільшу увагу лінгвістів. Вона важлива не тільки в теоретичному плані, а й виходить у лексикографічну практику. Існує великий набір критеріїв диференціації конкретних проявів багатозначності, але жоден з них не є абсолютно надійним. Відсутність жорстких, завжди "відчутних" кордонів між полісемією та омонімією цілком зрозуміло: перехід від полісемії до омонімії здійснюється тривалий час, тому існує багато прикордонних випадків.

Тенденція до економії мовних засобів призводить до дуже складним співвідношенням одиниць плану змісту в рамках тотожних звукових комплексів, які покривають кілька слів (омонімія) і значна кількість ЛСВ. Отже, тотожні звукові комплекси покривають "діалектично взаємодіють між собою ряди омонімів, а всередині останніх - ряди ЛСВ, являючи приклад значному функціональному перевантаження" (Ф. І. Маулер).

Граматична омонімія, притаманна сучасній англійській мові, вивчена недостатньо. У обох видів омонімії є ряд загальних рис: 1) матеріальне (звукове) збіг одиниць, що мають різні значення (у граматичних омонімів можуть збігатися також майже всі семантичні компоненти), 2) обидва види омонімії виникають в результаті дії процесів дивергенції і конвергенції, 3) обидва види омонімії характеризуються великою поширеністю в мові, 4) омонімічние граматичні одиниці також співіснують поряд з полісемантичного. Однак між двома видами омонімії є й істотні відмінності: лексична омонімія індивідуальна, граматична омонімія - це тип відносин, що охоплюють значні масиви лексичного матеріалу.

Аналіз визначень морфологічної омонімії дозволяє поставити коло проблем, пов'язаних з цим феноменом: 1) системний, парадигматичний характер морфологічної омонімії, її межі і зв'язок з міцністю морфологічних опозицій, 2) співвідношення омонімії та полісемії на морфологічному рівні та критерії їх розмежування; 3) одиниці, несуть заряд омонимичности, 4) внутрішньо-і межклассовая омонімія, 5) співвідношення конверсії та омонімії, 6) зв'язок морфологічної омонімії з лексичною семантикою слова.

Омонімія захоплює окремі (іноді значні) ділянки морфологічних парадигм і таким чином стає неото 'емлемой рисою всієї морфологічної системи мови, причому це спостерігається навіть в мовах синтетичного ладу. Оскільки в найбільш загальному сенсі парадигматична зв'язок - це зв'язок однієї мовної одиниці з іншою або іншими одиницями, в принципі можна стверджувати, що будь-яка одиниця морфологічного ладу, зазначена омонімічність, має, крім своєї основної, ще й додаткову парадигматичну зв'язок - з членами свого омонімічних ряду . Таким чином, поряд з відомими парадигмами існують омонімічні парадигми. Якщо ж одиниця відзначена до того ж і лексичної омонімією, то вона є членом ще й лексичної парадигми.

Незважаючи на те, що багато авторів заперечують роздільне об'єктивне існування граматичної омонімії та граматичної полісемії і хоча ці феномени зрівнюються у своєму статусі, коли вони розглядаються через призму контексту та критерії їх диференціації дуже важко розробити, від вирішення цього питання піти не можна.

Незважаючи на значно меншу розробленість теоретичних аспектів граматичної омонімії в порівнянні з омонімією лексичної, все ж можна виділити два, по суті протилежних підходи до цієї проблеми: а) атомарно - семантичний (Б. А. Ільіш), б) системно - формальний (Л. Блумфілд, А.І. Смирницький, Л.С. Бархударов).

Б.А. Ільіш виходить з того, що форма залишається єдиної (зазначеної полісемією) у всіх тих випадках, коли можна сформулювати інваріантне значення, яке виражається нею в різних контекстах. Коли ж сформулювати інваріантне значення неможливо, необхідно визнати, що зовні збігаються форми є граматичними омонімами. Таким чином, неявно стверджується: омонімія та полісемія - це поняття не онтологічні, а плоди позиції дослідника, тобто їм відмовлено в об'єктивності.

Відповідно до системно-формальної концепцією визнання (невизнання) омонімії ставиться в залежність від формальної характеристики слів, наявних у тій чи іншій микросистеме. «Існування навіть однієї надмірно диференційованої парадигми вказує на омонимию в регулярних парадигмах" (Блумфілд Л.). Л.С. Бархударов підкреслює, що "про омонімічних формах ми маємо право говорити лише тоді, коли ці форми пр про являють відмінність хоча б у якоїсь групи слів, що належать до даної частини мови". Дані принципи аналізу граматичних форм з урахуванням їх системних зв'язків дозволяють зовсім виразно ідентифікувати ті з них, які відзначені омонімічність.

Атомарно-семантичний і системно-формальний підходи до граматичної омонімії не тільки відрізняються один від одного, а й призводять до протилежних результатів.

На основі системно-формальної концепції граматична омонімія визначається як такий вид асиметрії між означають і означуваним граматичного знака, при якому одному означає відповідають два або більше означають, кожен з яких має в системі даної мови і диференційовані означають. Якщо ж два або більше означає ні в одному випадку не мають диференційованих означають, то такий вид асиметрії називається граматичної полісемією.

Для класів незмінних слів, наприклад прикметників і прислівників, критерії повинні бути кілька модифіковані. В якості критерію використовується одночасне існування тотожного звукового комплексу як у представників одного класу, так і у представників іншого класу (з іншим категоріальним значенням і дистрибуцією). Тут омонімія також виділяється щодо якоїсь кількості одиниць, позбавлених ознаки омонимичности і входять тільки в один клас. Саме ці слова і створюють фон, щодо якого відокремлюються омонімічние одиниці.

Таким чином, викладені критерії морфологічної омонімії відрізняються певним єдністю: омонімічние одиниці ідентифікуються як такі на тлі інших одиниць, що мають диференціацію.

Дуже складне питання про зв'язок морфологічної омонімії з лексичним значенням слова. Без деталізації можна сказати наступне: лексичні значення і ті засоби у контексті, які служать для їх актуалізації, використовуються в процесі комунікації як свого роду маркери, завдяки яким відбувається одночасно навіть відокремлення та ідентифікація морфологічних омонімів.

РОЗДІЛ 2. Діахронічний аналіз граматичних

Омонімія прикметників і прислівників. ЇХ

Взаємодія і взаємопроникнення

Явище граматичної омонімії англійських прикметників і прислівників напряму пов'язане з процесом розвитку англійської мови. Корінна перебудова морфологічної системи англійської мови призвела до широкого розвитку в мові граматичної омонімії. Позірна спрощення морфологічної системи англійської мови насправді знаменувало собою значне ускладнення останньої зважаючи втрати цією системою тої міри морфологічної чіткості, яка була їй притаманна на більш ранньому етапі розвитку англійської мови - в англосаксонський період.

Прислівники в давньоанглійській мові ділилися на два основних типи - первинні, тобто не освічені від будь-якої іншої частини мови, і вторинні, тобто утворені від іншої частини мови. У той час як група первинних прислівників була незначна за обсягом, вторинні прислівники, вироблені від іменників і від прикметників, були набагато більш численні. Утворення таких прислівників полягало в тому, що яка-небудь відмінкова форма іменника або прикметника відривалася від системи відмінювання і застигала як прислівник, так що падежное закінчення перетворювалося на словотворчий суфікс або зовсім переставало бути окремою морфемою.

Ціла категорія прислівників, прислівники на-е (diope, faeste, hlude), виникла із застиглої форми орудного відмінка однини прикметників середнього роду. Це-е перетворилося на словотворчий суфікс. Такі прислівники могли в принципі бути утворені від усякого прикметника, значення якого допускає освіту прислівники.

Для подальшого розвитку морфології прислівників в англійській мові велике значення мала та обставина, що в давньоанглійській мові існував суфікс прикметників-lic (за походженням - іменник, яка означала "образ", "вид", і прикметник, що означало "подібний", "-образний" ). За допомогою цього суфікса були утворені, наприклад, прикметники claenlic і deadlic. У деяких випадках існували і паралельні варіанти прикметників з суфіксом-lic і без нього, наприклад, gesaelig і gesaeliglic "блаженний", а отже і паралельні варіанти прислівників: gesaelige і gesaeliglice. За таких умов наріччя gesaeliglice могло бути зрозуміле як утворене прямо від прикметника gesaelig, тобто -Lice, що представляло собою спочатку поєднання двох суфіксів (-lic +-e), перетворювалося в єдиний словотворчий суфікс прислівники. Звідси вже з'являлася можливість утворювати наріччя на-lice і від такого прикметника, у якого зовсім не було паралельного варіанта з суфіксом-lic, наприклад наріччя freolice від freo "вільний", хоча прикметника * freolic не існувало.

У середньоанглійської мовою продовжують існувати успадковані від давньоанглійського прислівники, утворені від прикметників за допомогою суфікса-е, наприклад fayre від прикметника fayr "прекрасний", faste від fast "міцний", "швидкий".

Поряд з цим розвивається склався в давньоанглійській мові спосіб творення прислівників за допомогою суфікса-lic, що перейшло у середньоанглійській в - ly, наприклад від special - specially, від thrifty - thriftily.

Основний процес в області морфології прислівників, що характеризує новоанглийский період на відміну від среднеанглийского, полягає в тому, що суфікс-ly став єдиним універсальним засобом творення прислівників від прикметників. Цей суфікс можна принципово приєднати до основи будь-якого прикметника, значення якого допускає освіту прислівники.

Среднеанглийский прислівники з суфіксом-е, успадковані від давньоанглійського періоду, у зв'язку з відпаданням неударном-е, збіглися за зовнішнім виглядом з прикметниками. Невелика кількість таких прислівників, що не відрізняються за виглядом від прикметників, збереглося і в новоанглійських мовою.

Нижче ми наводимо витяги з Великого Оксфордського Словника, що включають в себе етимологію і дефініції деяких омонімічних прикметників і прислівників англійської мови.

CLEAN adj.

1 claene (3-4 clane, 2 clone), 1-6 clene, 2-7 cleane, (4-6 cleyn (e, 4-7 cleen (e, (5 clen, kleane, klene, 5, 7 clayne) 6 - clean

1. Clear (1040)

2. Pure, undefiled, unsullied (1000)

3. Free from dirt or filth (897)

CLEAN adv.

Forms: see Clean adj.

1. Of manner: In a "clean" manner

2. In a manner free from dirt; or so as to leave no dirt, refuse, or obstructions. (1000)

CLEANLY adj.

1 claenlic, 4 clenlich, clanli, 5 -7 clenly, - lie, 6 clene - cleanely (clendly), 5 - cleanly

Claen + lic = Clean + body:

It appears to have been first used of moral and spiritual purity and thence extended to certain senses of clean but its main sense still refers to habit and tendency rather than to actual state.

1. Morally or spiritually clean. (888)

2. Clean as clothes or the like. (1340)

3. Of persons (or beasts): Addicted to cleanness, habitually clean. (1500)

CLEANLY adv.

1 claenlice, 4 clenliche, clanlie, 5 -7 clenlye, - lie, 6 clene - cleanely (clendly), 5 - cleanly

1. In a cleanly manner (1000)

CLEAR adj.

3 -5 cler, (4 clier, clyre, clyer), 4 - 7 clere, 4 - 8 cleer, 5 - 7 cleere, (5 clure, 6 cleir, clar), 6 - 7 cleare, 6 - clear (a French borrowing).

1. Brightly shining, bright, brilliant. (1297)

2. a) Of the day, daylight: Fully light, bright; opposed to dusk, twilight. (1320)

b) Of the weather: sunshine, cloudless sky. (1297)

3. Transparent. (1300)

CLEAR adv. Forms: see CLEAR adj.

Clear is not originally an adverb, and its adverbial use arose partly out of the predicative use of the adjective, as in "the sun shines clear"; partly out of the analogy of natitive English adverbs which by loss of final - e had become formally identical with their adjectives especially of Clean adv. Which it has largely supplanted.)

1. Brightly, with effulgence, with undimmed or unclouded lustre. (1300)

2. † Distinctly. (1300) (now Clearly)

3. † Manifestly, evidently. (1562) (now Clearly)

4. With clear voice, distinctly. (1450)

CLEARLY adv.

1. † Brightly; luminously; transparently. (1350)

2. With optical distinctness. (1297)

3. Of mental vision: with full understanding, distinctly. (1350)

4. Manifestly, evidently. (1590)

CLOSE adj.

4 - 5 cloos, 4 - 6 clos, 5 cloce, (5 - 6 closse, 8 closs), 4 - close

1. Closed, shut; having no part left open. Often as extention of predicate as in "to shut close". (1325)

2. Enclosed or shut in, esp. with walls or barriers. (1489)

3. Shut up in prison, confined. (1393)

4 shut up from observation, secret, occult. (1393)

CLOSE adv. Forms: see CLOSE adj.

(No strict dividing line can be drawn between the predicative uses of the adjective, and the adverbial use into which both gradually pass; but where the latter is fully developed, Closely is now preferred in ordinary prose.)

1. In (into) position in which the intervening place is closed up so that there is no interval; in immediate contact or proximity

a) Of the mutual proximity of ywo or more things. (1489)

b) Of the proximity of one thing to another. (1400)

2. † Secretly, covertly. (1387)

3. In strict confinement. (1399)

CLOSELY adv.

In a close manner; usually opposed to openly.

1. So as to leave no passage out or in. (1594)

2. Spec. With closed lips, inarticulately

3. † Secretly. (1423)

4. In close proximity. (1634)

DEAD adj.

1 - 3 dead, 2 - 3 daed, (3 deaed), 2 - 7 ded, (4 deede, deid, did, Ayenb. Dyad, dyead), 4 - 6 deed, dede, 5 deyde, dyde, 6 dedde, 6 - 7 deade, 6 - dead.

1. That has ceased to live; deprived of life; in that state in which the vital functions and powers have come to an end and are incapable of being restored:

a) of men and animals (939)

b) of plants (1382)

c) of parts of organs of animals or plants. (1000)

To be dead was anciently used in the sense "to die", and later in that of "to have died".

2. Bereft of sensation or vitality; benumbed, insensible.

a) of parts of the body. (1225)

b) of persons: Deathlike, insensible, in a swoon. (1369)

DEAD adv. Forms: see DEAD adj.

1. In a manner or to degree characteristic of or suggesting death; with extreme inactivity, stillness etc.; Utterly, profoundly, absolutely (as dead asleep, dead calm); to extremity, "to death" (as dead run, dead tired)

Often connected with the qualified word by a hyphen, and thus passing into combinations. (1393)

b) With absolute or abrupt cessation of motion (or speech). (1856)

2. Hence more generally: Utterly, entirely, absolutely, quite. (1589)

3. Directly, straight. ("Dead against"). (1800)

DEADLY adj.

1 - deadlic, 3 daedlich, diadlich, 3 - 4 deadlich, 3 - 5 dedlich, - lych, dedelik (e, 4 dedli, dedeli, dyadlich, dyeadlich, 4 - 5 deedli, 4 - 6 dedly, dedely, 5 deadlike, dedlyke, 5 - 6 deedly, 6 deadlie, - lye, deedely, dedlie, 6 - 7 Sc. deidly, deidlie, 5 - deadly

1. † Subject to death, mortal. (1000)

b) † A mortal; usually as pl. Mortals, human being. (1450)

2. † In danger of death, like to die. (1300)

b) † Of or belonging to death. (1470)

3. Causing death or fatal injury, mortal, fatal. (893)

b) As a quality of things: Having the property or capacity of causing death or fatal injury; poisonous, venomous, pestilential. (1380)

DEADLY adv.

1 deadlice, 3 -4 deadliche, 4 - dyadliche, dedlyk, 4 - 6 dedely, 5 dedly, 6 - deedly, 7 deadlie, 6 - deadly

1. † In a way that causes death, mortally, fatally, to death. (1050)

b) † in a way that entails spiritual death

2. † Implacably, mortally; to the death. (1330)

3. In a manner suggesting or resembling death, as if dead, without animation. (1300)

4. To a fatal or extreme degree; "mortally", "to death"; extremely, excessively. colloq. (1300)

DEAR Adjective

1 diore, 2 - 3 deore, 2 daere, 3 - 6 dere, 4 - 5 der, 4 - 7 deere, 5 -7 deir, 6 - 7 deare, 6 - dear

I of persons

1 glorious, noble, honorable, worthy [1000]

2.Regarded with personal feelings of high estimation and affection; held in a deep and tender esteem; beloved, loved. [1000]

II of things

3. Of high estimation, of great worth or value, precious, valuable [888]

B) precious in import or significance, important (1592)

4. Of a high price, high-priced, absolutely or relatively; costly, expensive (1044)

DEAR adverb

Forms: See DEAR adj.

1. At a high price; at great cost (usually with such words as buy, sell, cost, pay) (1000)

2. = Dearly adverb 2 (1314)

DEARLY adverb

[DEAR adj. + Ly2]

1. In a precious, worthy or excellent manner; worthily, choicely, finely, richly (1000)

2. As one who is held dear; with feelings of tender affection (not used only with the verbs to love for its equivalents (1205)

DEEP adjective

1 diop, 2-3 deop, 2-5 dep, 4-6 depe, 5-7 deepe, 4 - deep

I literal senses

1 having great or considerable extension downward (854)

2 having great or considerable extension inward from the surface or exterior or backward from the front (1000)

3 having a (specified) dimension downward (1000)

4 of physical actions: extending to or coming from a depth (1483)

II figurative senses

5 hard to fathom or get to the bottom of; penetrating far into a subject, profound (1000)

6 as an attribute of moral qualities or of actions in which sinking or abasement is present

DEEP adverb

1 diope, 3 diep, 3-6 depe, 4 dep, 5-7 deepe, 6 - deep

1 literal senses

Deeply; to, at, or with a great or specified depth; far down

2 Figurative sense

Deeply (in various figurative senses) profoundly, intensely, earnestly, heavily, etc.

As qualifying an adjective "deep" is obsolete (excluding with words of color as deep-red stain, where deep is historically an adjective; qualifying a verb, it is generally superseded in prose by deeply, although still used in particular cases (1000)

DEEPLY adverb

[DEEP adj. + Ly2]

1 to great or considerable depth, far downward, inward etc. (1400-50)

2 figurative With deep thought, insight, knowledge etc.; Profoundly, thoroughly (888)

DIRECT Adjective

4-6 dy-, directe, 5 derect, 6 - direct

1. proceeding in a straight line or by the shortest course; straight; not oblique: a direct route.

2. proceeding in an unbroken line of descent: a direct descendant.

3. without intermediary agents, conditions, etc.; immediate: direct contact.

4. straightforward; frank; candid.

DIRECT Adverb

Forms: See DIRECT adj.

1. in a direct manner; directly; straight: Answer me direct.

DIRECTLY Adverb

[DIRECT adj + Ly2]

1.in a direct line, way, or manner; straight.

2.at once; without delay.

3.shortly; soon.

4.exactly; precisely: directly opposite the store.

5 openly or frankly; candidly: to speak directly

EASY Adjective

3-4 aisie, 3-5 eese, 4-6 esee, 6-8 easie,-ye, 4 - easy

1.requiring no great labor or effort; not hard or difficult.

2.free from pain, discomfort, worry, or care: an easy mind.

3.providing or conducive to ease or comfort; comfortable.

4.easygoing; relaxed: an easy disposition.

EASY Adverb

Forms: See EASY adj.

1. in an easy manner; easily; comfortably: to go easy; to take it easy.

EASILY Adverb

4 aisieliche, eesely, 4-5 esely, 5-6 easely, 6 easly, 6 - easily

1.in an easy manner; with ease; without trouble.

2.beyond question; by far: easily the best.

3.likely; well: He may easily change his mind.

[1250-1300]

FAIR Adjective

1 faeger, 2-6 feir, 5-7 faire, 3-6 faier, 4-7 far (e, 2 - fair

1.free from bias, dishonesty, or injustice.

2.legitimately sought, done, given, etc.; Proper under the rules: a fair fight.

3.a. (Of the sky) bright; sunny; cloudless to half-cloudy.

4.of a light hue; not dark: fair skin.

5.pleasing in appearance; attractive: a fair young maiden.

FAIR Adverb

1 faegre, 3-4 as those of the adjective with the addition of-e, 5 - coincident with those of the adjective.

1. in a fair manner: He doesn't play fair.

2. favorably; auspiciously.

FAIRLY Adverb

[FAIR adj. + Ly2]

1.in a fair manner; justly; impartially.

2.moderately; tolerably: a fairly heavy rain.

3.properly; legitimately: a claim fairly made.

4.clearly; distinctly: fairly seen.

5.so to speak; seemingly: ears fairly steaming with rage.

6.Obs. softly; gently.

7.Obs. courteously.

FAST Adjective

1-2 faest, 2 fest, 3 fasst, 4-6 faste, 3 - fast

1.moving or able to move, operate, function, or take effect quickly; quick; swift; rapid: a fast horse; a fast typist.

2.done in or taking comparatively little time: a fast race; fast work.

3.adapted to, allowing, productive of, or imparting rapid movement: a hull with fast lines.

4. closed and made ​​secure, as a door, gate, or shutter

FAST Adverb

1 faeste, 3 faeste, feste, 3-6 faste, 3 fasste, 3 - fast

1.quickly, swiftly, or rapidly.

2.in quick succession: Events followed fast upon one another.

3.tightly; firmly: to hold fast.

4.soundly: fast asleep.

FREE Adjective

1 frio, 2-3 fri (e, 3-4 freo, 4 fry, frey, 6 frye, 2-6 fre, 4 - free.

1.enjoying personal rights or liberty, as one who is not in slavery or confinement.

2.pertaining to or reserved for those who enjoy personal liberty: living on free soil.

3.existing under, characterized by, or possessing civil and political liberties: the free nations of the world.

4.able to do something at will: free to act.

5.clear of obstructions or obstacles: The highway is now free of fallen rock.

FREE Adverb

Forms: See FREE adj.

1. in a free manner; freely.

2. away from the wind: a sailboat running free.

3. <for free> without charge: They mended my jacket for free.

FREELY Adverb

OE freolice, ME freoliche, freliche, frely [Free adj. + Ly2]

1. Of one's own accord, spontaneously, without constraint or reluctance

2. Without constraint or reseve in regard to speech: frankly, openly

3. Without restraint or restriction upon action or activity

HARD Adjective

1 heard, 2-4 herd, 3-7 harde, 4 - hard

1.not soft; solid and firm to the touch.

2.firmly formed; tight: a hard knot.

3.difficult to do or accomplish; fatiguing; troublesome: a hard task.

4.difficult or troublesome with respect to an action, situation, person, etc.: Hard to please.

5.difficult to deal with, manage, control, overcome, or understand: a hard problem.

HARD Adverb

Forms: See HARD adj.

1. with great exertion; with vigor or violence; strenuously: to work hard.

2. earnestly, intently, or critically: to look hard at a decision.

3. harshly or severely.

4. so as to be solid, tight, or firm: frozen hard.

HARDLY Adverb

[HARD adj. + Ly2]

1.only just; almost not; barely: hardly any; hardly ever.

2.not at all; scarcely: That report is hardly surprising.

3.with little likelihood: He will hardly come now.

4.Brit. harshly or severely.

5.hard.

[1175-1225]

HIGH Adjective

1 heah, 2-3 heh, 2-4 heih, 3 haeh, 3-5 hey, 4-5 heyh, 4-6 heigh, 5 - high.

1.having a great or considerable height; lofty; tall: a high wall.

2.having a specified height: The tree is now 20 feet high.

3.situated above the ground or some base; elevated: a high ledge.

4.exceeding the common degree or measure; strong; intense: high speed; high color.

5.exalted, as in rank, station, or eminence: a high official.

HIGH Adverb

Forms: See HIGH adj.

1. at or to a high point, place, or level.

2 in or to a high rank or estimate: to aim high in political ambition.

3. at or to a high amount or price.

4. in or to a high degree.

5. luxuriously; richly; extravagantly: to live high.

HIGHLY Adverb

[HIGH adj. + Ly2]

1.in or to a high degree; extremely: highly amusing; highly seasoned food.

2.with high appreciation or praise; admiringly: to speak highly of a person.

3.more than adequately; generously: a highly paid consultant.

[Bef. 900]

JUST Adjective

A French borrowing: Juste

1.guided by reason, justice, and fairness.

2. done or made ​​according to principle; equitable; proper: a just reply.

3. based on right; rightful; lawful: a just claim.

4. in keeping with truth or fact; true; correct: a just analysis.

5. given or awarded rightly; deserved: a just punishment; a just reward.

JUST Adverb

1.within a brief preceding time; but a moment before: The sun just came out.

2.exactly or precisely: That's just what I mean.

3.by a narrow margin; barely: just over six feet tall; It just missed the target.

4.only or merely: I was just a child. Don't just sit there.

5.at this moment: The movie is just ending.

6.simply: We'll just have to wait and see.

JUSTLY Adverb

[Just adj. + Ly2]

1. Uprightly, righteously.

2. In accordance with justice or equity.

3. With a proper use of reasoning or of language.

4. With exactness; exactly, precisely.

LATE Adjective

1 laet, 3 let, 3-7 lat, 3 - late

1.occurring after the usual or proper time: a late spring.

2.continued until after the usual time or hour; protracted: a late business meeting.

3.near or at the end of the day or well into the night: a late hour.

4.most recent: a late news bulletin.

LATE Adverb

1 late, the rest as in LATE adj.

1. after the usual or proper time, or after delay: to arrive late.

2. until after the usual time or hour; until an advanced hour, esp. of the night: to work late.

3.at or to an advanced time.

4. recently but no longer; lately.

LATELY Adverb

[LATE adj. + LY2]

1.of late; recently; not long since.

LONG Adjective

1 lang, 5-9 lang, 3 longue, 3-7 longe, 3 - long

1.having considerable or greater than usual linear extent in space.

2.having considerable or greater than usual duration in time.

3.extending, lasting, or totaling a number of specified units: eight miles long; eight hours long.

4.containing many items or units: a long list.

LONG Adverb

1 lange, longe, 2 lange, 6-9 lang, 3-5 longe, 5 - long

1. for or through a great extent of space or, esp., time: a reform long advocated.

2. for or throughout a specified extent, esp. of time: How long did he stay?.

3. (Used elliptically in referring to the length of an absence, delay, etc.): Will she be long?.

4.throughout a specified period of time: It's been muggy all summer long.

5. at a point of time far distant from the time indicated: long before.

LOUD Adjective

1 hlud, 3-4 lud ​​(e, 4-7 loude, 4 - loud

1.having exceptional volume or intensity: loud talking; loud thunder.

2.making or uttering strongly audible sounds: a quartet of loud trombones.

3.clamorous; noisy: a loud party.

4.emphatic; insistent: loud in one's praises.

5.garish; ostentatious: a loud necktie.

6.obtrusively vulgar; coarse.

LOUD Adverb

1 hlude, 2-4 lud ​​(e, 3-4 loude, 4-7 lowd (e, 4 - loud

1.in a loud manner; loudly: Don't talk so loud.

LOUDLY Adverb

[Loud adj. + Ly2]

In a loud manner

1. In a loud tone or voice

2. Clamorously, noisily

3. With reference to dress: flashily, showily

QUICK Adjective

1-3 cwic, 3 cwicc, 4 kuic, kwik, 3-4 quic, 3-5 quick-, 4 quyc, 5 quyck, 5-6 quycke, 5-7 quicke, 5 - quick

1.done, proceeding, or occurring with promptness or rapidity: a quick response.

2.finished or completed in a short time: a quick shower.

3.moving or able to move with speed: a quick fox.

4.easily provoked or excited; hasty: a quick temper.

5.keenly responsive; lively; acute: a quick wit.

QUICK Adverb

Forms: see QUICK Adj.

1. quickly.

Usage. The difference between the adverbial forms QUICK and QUICKLY is frequently stylistic. QUICK is more often used in short spoken sentences, esp. imperative ones: Come quick! The roof is leaking. QUICKLY is the usual form in writing, both in the preverb position (We quickly realized that attempts to negotiate would be futile) and following verbs other than imperatives (She turned quickly and sat down). See also SLOW.

QUICKLY Adverb

[Quick adj. + Ly2]

1.with speed; rapidly; very soon.

SHARP Adjective

1-2 scearp, 2-3 scaerp, 3 sc (h) erp, scarp, 3-4 sarp, 3-6 scharp, 4-6 sharppe, 4-7 sharpe, 5 sherpe, 5-6 scharpe, scharp, 6 sharpp, 3 - sharp

1.having a thin cutting edge or a fine point; well-adapted for cutting or piercing: a sharp knife.

2.terminating in an edge or point; not blunt or rounded: sharp corners.

3.involving an abrupt change in direction or course: a sharp curve in the road.

4.clearly defined; distinct: a sharp contrast.

5.pungent or biting in taste: a sharp cheese.

6.piercing or shrill in sound: a sharp cry.

SHARP Adverb

1 scearpe, 4 charpe, 4-6 sharpe, scharpe, 6 - sharp

1. keenly or acutely.

2. abruptly or suddenly.

3. punctually: Meet me at one o'clock sharp.

4. Music. above the true pitch.

SHARPLY Adverb

[Sharp adj. + Ly2]

1. Severely, sternly, harshly

2. With sharp or painful effect

3. Briskly, swiftly, quickly

SHORT Adjective

1-3 sceort, 1-5 scort, 3 shorrt, 3-4 ssort, 3-8 schort, 4-5 s (c) hert, 4-6 shortt, schorte, 4-7 shorte, 3 - short

1.having little length; not long.

2.having little height; not tall.

3.extending or reaching only a little way: a short path.

4.brief in duration; not extensive in time.

5.concise, as writing.

SHORT Adverb

Forms: see Short adj.

1. abruptly or suddenly: to stop short.

2. briefly; curtly.

3. on the near side of an intended or particular point: The arrow landed short.

SHORTLY Adverb

[Short adj. + Ly2]

1.in a short time; soon.

2.briefly; concisely.

3.curtly; rudely.

SLOW Adjective

a) 1,3 slaw, 1,4-6 slawe, 3,6 slau, 9 sla b) 2 - slow, 4-6 slowe, 3-4,7 slou, 6 slo; c) 3 slowg, 3-4 sloug, slouge, 5 slowg, 4 slough, 5 slowh

1.moving or proceeding with little or less than usual speed: a slow train.

2.characterized by lack of speed: a slow pace.

3.taking or requiring a comparatively long time.

4.gradual: slow growth.

5.mentally dull: a slow child.

SLOW Adverb

Also 6 slaw (e, slau [forms: see Slow adj.]

1. in a slow manner; slowly: Drive slow

Usage. As an adverb, SLOW has two forms, SLOW and SLOWLY, and both are standard today. SLOW is now used chiefly in imperative constructions with short verbs of motion (Drive slow. Don't walk so slow.), More commonly in speech than in writing, though it occurs widely on traffic and road signs. SLOW also combines with present participles in forming adjectives: slow-burning; slow-moving. SLOWLY is by far the more common form of the adverb in writing. In both speech and writing it is the usual form following verbs that are not imperatives: He drove slowly down the street

SLOWLY Adverb

a) 1 slawlice, 2 slawliche, 4-5,9 slawly, 6 slawlie; b) 4-5 slowliche, 5-lich, 4-5 slowli, 5 slouly, 5-6 slowely, 7 slowlye, 6 - slowly

1. Noy quickly, rapidly or hastily

2. In a remiss or negligent manner

STRAIGHT Adjective

4 strayth, 4-5 streigt, 4-7 streght, 4-8 streight, 5 streith, streyght, 5-6 streghte, 5-8 streyght (e, 6 strayght (e, 4 - straight

1.without a bend, angle, wave, or curve: a straight path; straight hair.

2.exactly vertical or horizontal.

3.evenly or uprightly formed or set: straight shoulders.

4.direct in character; candid: straight talk.

5.honest; honorable; upright.

STRAIGHT Adverb

Forms: see Straight adj.

1. in a straight line: to walk straight.

2.in or into an even or proper condition or position: pictures hung straight; to put a room straight.

3.in an erect posture: Stand straight.

4.directly: Go straight home.

5.frankly; candidly (often fol. By out).

6.honestly; virtuously: to live straight.

STRAIGHTLY Adverb

[Straight adj. + Ly2]

1. In a straight manner; in a straight line, directly

2. Straightaway, immediately

WIDE Adjective

1-4 wid, 4-5 wyd, 4-6 wyde, 3 - wide

1.of great extent from side to side; broad: a wide street.

2.having a specified extent from side to side: three feet wide.

3.vast; spacious: the wide plains.

4.of great range or scope: a person of wide experience.

5.expanded; distended: to stare with wide eyes.

WIDE Adverb

1 wide, 3 weide, 3-4 wid, 4-6 wyde, 5 wyd

1. to the utmost, or fully: to be wide awake.

2. away from a point or mark; astray: The shot went wide.

3. over an extensive area: scattered far and wide.

4.to a great extent from side to side: The river runs wide here.

WIDELY Adverb

[Wide adj. + Ly2]

1.to a wide extent.

2.over a wide area: a widely distributed plant.

3.by or among a large number of persons: a widely known artist.

4.in many subjects: to be widely read.

5.greatly or very: widely differing accounts of the incident.

SUFFIXES:

- LY ¹

1-lic, 2-5-lich, 4-5-liche, 3-6-li, 4 --ly

Was added to nouns converting them into adjectives and imparting to them the sense of "having the qualities appropriate to", "characteristic of".

- LY ²

1-2-lice, 2-5-liche, 4-5-lich, 3-6-li, 4 --ly

Was added to adjectives converting them into adverbs.

На жаль, обсяг даної роботи не дозволяє привести словникові статті всіх існуючих омонімічних рядів прикметників і прислівників. Додатково нижче наводиться список омонімічних пар, які не включені до списку словникових статей:

fine	fine	finely
flat	flat	flatly
heavy	heavy	heavily
light	light	lightly
near	near	nearly
pretty	pretty	prettily
right	right	rightly
scarce	scarce	scarcely
wrong	wrong	wrongly

Цей список може бути легко продовжений, так як дане явище спостерігається у великого числа споконвічно англійських прикметників і прислівників.

При вивченні списку словникових статей омонімічние пари можна поділити залежно від походження на такі групи: 1) утворилися в процесі розвитку морфологічної системи прислівників: loud, wide (див. вище), 2) утворилися в результаті вживання прикметників в якості іменної частини складеного іменного присудка : high, short, 3) утворилися з запозичених слів за аналогією: clear, direct.

Однією з основних проблем, розглянутих в даній роботі, є паралельне співіснування в англійській мові двох різних форм прислівників: повністю збігаються за формою з прикметниками та освіченими від цих же прикметників за допомогою додавання до їх основі суфікса-ly. Історичні передумови цього явища були розглянуті нами на початку цієї глави, однак для з'ясування семантичних аспектів цього феномену необхідно звернутися до проблеми взаємодії та взаємопроникнення різних частин мови.

Вихідним елементом системи частин мови завжди виступає слово. Воно - обов'язковий компонент будь-якого класу. Цілком очевидно тому, що всі зв'язки класів один з одним повинні зосереджуватися, перш за все, в словах. Тісний зв'язок слова і частини мови, їх постійна взаємна обумовленість перетворюють дані сутності в явища, багато в чому близькі й порівнянні. Однак це не виключає і глибоких відмінностей між ними.

Слово відрізняється від частини мови вузькістю смуги відображення дійсності, вузькістю обсягу його лексико-семантичного, морфологічного, синтаксичного і словотвірного змісту, особливими умовами функціонування, що викликаються необхідністю задовольнити безпосередні потреби спілкування між індивідами. Слово - значуща одиниця мови й мови, частина мови ж - це значуща одиниця системи класів, одиниця більш абстрактна, позбавлена ​​конкретності, властивої більшості слів, і ніколи не відтворювана ні в мові, ні в мові безпосередньо. У цьому криється лише одне з протиріч між словом і частиною мови. Найбільш істотним протиріччям між ними, що викликає зрушення у статусі окремих слів і сприяють розвитку взаємних контактів між різними класами, є неоднорідність складу переважної більшості частин мови, що виявляє себе в тому, що в кожній частині мови є одиниці, які мають всі ознаки даної частини мови, але є й такі одиниці, які не володіють всіма ознаками даної частини мови, хоч і належать до неї. Наявність цього протиріччя має свої об'єктивні коріння: воно обумовлюється існуванням у великій масі об'єктів природи порівняно обмеженого числа "еталонів", яким інші, зовні тотожні об'єкти того ж самого типу або класу відповідають не точно, не абсолютно, а лише в тих чи інших межах - "від" і "до". Порушення допустимої межі, перехід через нього може призвести до втрати "нееталоннимі" сутностями їх істотних властивостей, а відома ступінь втрати цих ознак сприяє створенню сприятливого підгрунтя для якісного перетворення даних сутностей і для виходу їх із того видового або родового цілого, яке об'єднувало їх з певними еталонами. З огляду на те, що будь-яка втрата старої якості неодмінно супроводжується придбанням будь-то нової якості, що перетвориться об'єкт закономірно вступає у зв'язку з іншими об'єктами, в яких нове для нього якість виявляється представленим в тій чи іншій мірі.

З подібною ж ситуацією ми стикаємося і у випадку зі словами конституентами різних частин мови: чим більш помітно відхилення характеристик тих чи інших слів від основних характеристик еталонних слів, тим більше вони втрачають якісну визначеність і, віддаляючись поступово на периферію свого класу, можуть з часом вийти з нього зовсім. Дальня зона периферії кожної частини мови - через розмитості ознак конституентов, що знаходяться в цій зоні, - виступає, отже, як ділянка, де відбувається постійне взаємопроникнення різних класів слів.

Дальня зона периферії є між тим не єдино можливою смугою суміщення площин взаємодіючих класів. Зіткнення останніх відбувається також і в зонах зосередження одиниць, близьких за своїми основними характеристиками до еталонним словами. Спостереження показують, що конституентів, які займають ці зони, хоча і в меншій мірі, ніж конституента зони периферії, теж притаманні ознаки інших частин мови, але такі ознаки не належать звичайно до розряду суттєвих, що, цілком зрозуміло, не може спричинити за собою і зміну сутнісного статусу одиниць - їх носіїв. Факт взаємодії класів у цьому випадку залишається, тим не менше, незаперечним. У зв'язку зі сказаним важливо підкреслити ще один момент. Виразність конституенту розглянутих зон максимуму ознак своїх класів у якомусь сенсі перепон прямому пересуванню слів одних частин мови в інші, але не виключає його цілком. Конверсія в англійській мові може служити прикладом подібного пересування, здатного втягнути в свою сферу практично будь констітуєнт класу, в тому числі і ядерний.

Всі ознаки взаємодії незалежно від ступеня їх фактичної стійкості, розглянуті з позицій синхронії, постають у загальному як явище більш стійке, ніж ці ж ознаки з позицій чисто діахронічно, тобто в аспекті їх становлення у тих чи інших з взаємодіючих сутностей. Зазначений момент поза сумнівом говорить про те, що один і той самий ознака або група ознак можуть трактуватися як більш усталені в одному відношенні і менш стійкі в іншому плані, що підкреслює діалектичну суперечливість сталого / нестійкого і їх взаємозумовленість. Підтвердження сказаному ми знаходимо також і при аналізі мовних фактів, пов'язаних з синхронним станом мови. Так, "обмін" частин мови призводять основами, що супроводжується перенесенням ряду ознак класу-джерела в інші класи системи, є ні що інше, як перетворення істотного в несуттєве, більш стійкого в менш стійке, на що чітко і однозначно вказує неідентичність рангового статусу переносимих ознак в загальній ієрархії ознак відповідних частин мови. У той же час придбання виробляє основою через посередництво з'єднується з нею орієнтованого афікса лексико-граматичних характеристик нового класу знаменує собою розвиток на певній "чужорідної" базі рис істотного і сталого типового саме для того класу, який прийняв дану виробляє основу.

Функціональна залежність відображає найбільш стійкі зв'язки між різними матеріальними явищами. Вона виявляє себе в тому, що зміни в одних явищах, їх сторони і властивості закономірно тягнуть за собою кількісні зміни в інших явищах їх сторони і властивості. Функціональна залежність виражається у вигляді законів і відносин, які мають точної кількісної визначеністю. Компонентам мови на відміну від багатьох явищ фізичної природи зазвичай не властиві точні фізичні та кількісні характеристики, тому кількісні співвідношення між ними, як правило, трактуються не як жорсткі і суворі, а як приблизні і коливні. Специфіка мови, отже, не дозволяє передати в точних висловах і формулах всі переходи однієї кількості до іншого, але, тим не менше, кожна мова має у своєму розпорядженні фактами, недвозначно вказують на наявність в ньому подібних переходів. Так, виділення зі складу тих чи інших частин мови і формування на їх базі ядра конституентов нових лексико-граматичних класів мають своїм результатом зменшення числа словесних одиниць, представлених в частині мови - генетичному джерелі, і збільшення загальної кількості частин мови в рамках всієї системи класів. Придбання словом будь - якої частини мови нових ознак, викликане особливими умовами його вживання, веде до ослаблення зв'язків цього слова з ядром свого класу.

Розпад флексії в англійській мові среднеанглийского періоду необхідно призводить силу тісного зв'язку і взаємозумовленості морфології та синтаксису до помітного збільшення конструктивної і індентіфіцірующей значимості порядку слів. Приклади такої співвідносними свідчать про те, що "мова чуйно реагує на будь-які кількісні зрушення всередині нього, протиставляючи тенденціям одного плану контртенденціі аналогічного або дещо іншого плану, що дозволяє говорити про існування в мові функціональної залежності елементів, яка проявляє себе, правда, далеко не завжди в суворо класичних формах "(Маулер Ф.І.).

Отже, при розгляді явища граматичної омонімії прикметників і прислівників з позицій семантики, абсолютно очевидно, що найбільш тісні семантичні контакти, що складаються на грунті єдності категоріальної семантичної бази, виникають у прикметника з якісними прислівниками, утвореними в більшості своїй безпосередньо від якісних прикметників. Спільність семантичного підстави, безперечно існує в даному випадку, змушує деяких лінгвістів, зокрема А.І. Смирницького, критично оцінити традиційний поділ якісних прикметників і прислівників за різними лексико-граматичним класам слів і висловити думку про доцільність їх віднесення до одиниць однієї і тієї ж частини мови - прикметника.

Семантичне тотожність аналізованих груп слів не виключає і помітних відмінностей між ними: якісні прикметники завжди позначають ознаку предмета, якісні ж прислівники - ознака дії або ознаку ознаки і набагато рідше ознака предмета.

Нівелювання морфологічних відмінностей між прикметником і прислівником, що знаходяться на стику змінюваних і незмінних класів, так само як і розширення складу незмінних конституентов всередині частин мови, формально відносяться до змінюваних, не може не сприяти морфологічному зближенню обох розглянутих груп та їх взаємопроникнення.

Як нам здається, спочатку, в давньоанглійській мові функцію якісних прислівників виконували прикметники (а конкретно, форма орудного відмінка однини середнього роду прикметників), і лише в подальшому ці прислівники оформилися в окремий клас. Зростання в среднеанглийский період ролі прислівників на-ly пов'язано з тим, що прислівники і прикметники збігалися за формою, і їх поділу тільки по їх синтаксичної функції вже не вистачало для ефективної диференціації цих класів слів. Тому, у зв'язку з тим, що мова є саморегулюючим системою, чуйно реагує на будь-які кількісні зрушення всередині нього, на передній план вийшли прислівники, утворені за допомогою додавання до основи прикметників суфікса-ly, як контртенденціі існування в англійській мові граматичної омонімії прикметників і прислівників .

Явище ж існування в сучасній англійській мові паралельних варіантів прислівників повністю збігаються за формою з прикметником й утворюються за допомогою додавання до основи суфікса-ly пояснюється тим, що в процесі розвитку мови сталася смислова та стилістична діффереціація цих прислівників, тобто ці паралельні форми прислівників мають різні значення або належать до різних стилістичним регістрам (див. словникові статті). Деякі прислівники на-ly, наприклад cleanly і deadly зовсім не співвідносяться ані з прикметником ні з прислівником омонімічной пари, так як відбулися вони від інших прикметників: соотв. cleanly і deadly.

Нижче ми наводимо зведену таблицю статистичного аналізу частотності омонімічних пар прикметників і прислівників, а також паралельних форм прислівників на-ly. Статистичний аналіз був проведений нами по 10-ти літературним творам англомовних авторів.

З наведеної зведеної таблиці видно, що паралельні форми прислівників на-ly складають у більшості випадків меншу частку ніж прислівники, що збігаються за формою з прикметниками. У ряді випадків найбільший контраст між відсотком вживання прислівників, граматичних омонімів прикметників і відсотком вживання прислівників, паралельних форм на-ly спостерігається в діалогічного мовлення. У цьому випадку ми маємо справу з різними стилістичними варіантами прислівників напр.: Close - closely, direct - directly, quick - quickly. В інших випадках ми стикаємося з ситуацією, коли споконвічно англійські прислівники, що збігаються за формою з прикметниками, виявляються сильнішими за своїх паралельних форм, утворених за допомогою додавання до основи прикметника суфікса-ly. Нам здається, що причиною цього є той факт, що ці прислівники-омоніми, будучи більш давніми, мають як би більш сильною "валентністю" в плані вживання, в результаті чого їм вдалося "зарезервувати" найбільш вживані значення.

ВИСНОВОК

Проведене дослідження дозволило виявити такі основні особливості граматичної омонімії прикметників і прислівників англійської мови:

1. Граматична омонімія - явище, безпосередньо випливає з факту неізоморфних плану вираження та плану змісту.

Поняття асиметрії, іманентно властивою мовних знаків, розкривається в двох рядах явищ, тісно пов'язаних між собою: 1) якісна асиметрія - невідповідності, які спостерігаються між сторонами знака, незважаючи на їх нерозривна єдність; 2) кількісна асиметрія, можлива в силу відомої автономності сторін знаків і детермінована екстралінгвістичними чинниками, вона проявляється у відсутності однозначних відповідностей між складовими двох множин, що представляють спільний потенціал природної мови; реалізується кількісна асиметрія у вигляді двох протилежних феноменів - багатозначності і синонімії.

2. Граматична омонімія - закономірний результат стихійного розвитку мови

Явище граматичної омонімії англійських прикметників і прислівників напряму пов'язане з процесом розвитку англійської мови. Корінна перебудова морфологічної системи англійської мови призвела до широкого розвитку в мові граматичної омонімії. Позірна спрощення морфологічної системи англійської мови насправді знаменувало собою значне її ускладнення через втрати цією системою тої міри морфологічної чіткості, яка була їй притаманна на більш ранньому етапі розвитку англійської мови - в англосаксонський період.

3. Граматична омонімія прикметників і прислівників англійської мови - результат взаємодії та взаємопроникнення різних частин мови (конкретно прикметника і прислівника).

Згладжування морфологічних відмінностей між прикметником і прислівником, що знаходяться на стику змінюваних і незмінних класів, так само як і розширення складу незмінних складових всередині частин мови, формально відносяться до змінюваних, не може не сприяти морфологічному зближенню обох розглянутих груп та їх взаємопроникнення.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Аракін В.Д. Омоніми в англійській мові. - «Іноземні мови в школі», 1958, № 4

2. Арнольд І.В. Лексикологія сучасної англійської мови. М., 1959

3. Блумфілд Л. Мова. М., 1968

4. Ворнов Є.Ф., Кащеєва М.А., Малішевська Є.В., Потапова І.А. Лексикологія англійської мови. Л., 1955

5. Зернов Б.Є. Взаємодія частин мови в англійській мові. Статико-динамічний аспект. Л.: вид-во ЛДУ, 1986

6. Івашкін М.П. Синхронно - діахронічний аналіз перехідних процесів в англійській мові. М., 1988

7. Ільіш Б.А. Історія англійської мови. М., 1968

8. Калечіц Є.П. Перехідні явища в області частин мови. Свердловськ, 1977

9. Каращук П.М. Словотвір англійської мови. М., 1977

10. Князєва Г.Ю. Джерела омонімії в англійській мові. Вчені записки, тому XXIII, Загальне мовознавство, граматика, лексикологія і стилістика. М., 1959

11. Конецкая В.П. Характеристика лексичних омонімів - слів, генетично пов'язаних, та шляхи їх утворення в англійській мові. «Дослідження з англійської лексикології». М., 1961

12. Малаховський М.П. Теорія лексичної і граматичної омонімії англійської мови. М., 1989

13. Маулер Ф.І. Граматична омонімія в англійській мові. Орджонікідзе: Вид-во Півн.-Осетії. Ун-ту, 1977

14. Маулер Ф.І. Граматична омонімія в англійській мові: Автореферат дис. ... док. філол. наук М., 1985

15. Назарова І.А. Про взаємозалежності багатозначності лексичного і синтаксичного рівня (на матеріалі омомолелей з поліфункціональними дієсловами) «Граматичні та лексико-семантичні дослідження в синхронії та діахронії (на матеріалі англійської мови)», міжвузівський тематичний збірник. Калінін, 1978

16. Смирницький А.І. Деякі зауваження з англійської омоніміке. - «Іноземні мови в школі», 1948, № 5

17. Смирницький А.І. Лексикологія англійської мови. М., 1956

18. Смирницький А.І. Морфологія англійської мови. М., 1959

19. Шендельс Є.І. Про граматичної омонімії. - «Іноземні мови в школі», 1955, № 6

20. Ульманн С. Семантичні універсалії. - «Нове в лінгвістиці». Вип. V. М., 1970

21. Ilysh BA The Structure of Modern English. Moscow, 1965

22. Rastorguyeva TA A History of English. Moscow, 1983

23. The Oxford English Dictionary on Historical Principles. Oxford, 1933

24. Frank Baum «The Marvellous Land of Oz»

25. Lewis Carol «Alice's Adventures in Wonderland»

26. Arthur Conan Doyle-«The Hound of the Baskervilles»

27. Nathaniel Hawthorne «The Scarlet Letter»

28. James Joyce «Portrait of the Artist as a Young Man»

29. Herman Melville «Moby-Dick»

30. Robert Lewis Stivenson «The Strange Case of Dr.Jeckyll and Mr.Hyde»

31. HB Stowe «Uncle Tom's Cabin»

32. Mark Twain «The Adventures of Tom Sawyer»

33. Herbert G. Wells «The Time Machine»