ЗМІСТ
ВСТУП
1. Соціально-психологічний феномен в малих групах
2. Групова згуртованість як процес групової динаміки
ВИСНОВОК
СПИСОК іспользовніє ЛІТЕРАТУРИ.
ВСТУП
У великій кількості розділів сучасної соціально-психологічної науки малі групи, безсумнівно, займають особливе місце. Це не тільки найстаріша, а й, без перебільшення можна сказати, найбільш інтенсивно розробляється область соціальної психології. Ось вже десятиліття проблеми групової психології - проблеми взаємодії людей у рамках неболиііх об'єднань, що виникли або внаслідок приписів соціальної структури, або на основі емоційних переваг, знаходяться в центрі уваги дослідників багатьох країн.
Як здійснюється психологічний оформлення, заданої зовнішніми обставинами групи, перетворення її в таку спільність, якій властиві всі психологічні характеристики групи? Коли вивчається процес становлення групових норм і цінностей за умови одночасного вступу в групу багатьох індивідів і подальше все більш повне прийняття цих норм, поділ усіма членами групи групових цілей. У цьому випадку аналіз можна звести до вивчення формування групової згуртованості.
Як підтримується структура і функціонування малої групи? У чому особливості прояву групи, як єдиного організму? Відповіді на ці запитання можна отримати, вивчаючи феноменологію малих груп. Групові норми, груповий тиск, рівні згуртованості, прийняття групових рішень, лідерство і керівництво - ось далеко не повний перелік добре вивчених в соціальній психології феноменів, які розкривають «внутрішню» життя малої групи. Таке знання дозволяє керувати формуванням і розвитком малої групи, що, безсумнівно, має велике практичне значення.
1. Соціально-психологічний феномен в малих групах
Конформність констатується там, де конфлікт між думкою індивіда і думкою групи долається на користь групи. Міра конформності - це міра підпорядкування групі в тому випадку, коли протиставлення думок суб'єктивно сприймалося індивідом як конфлікт. При зовнішній конформності індивід повертається до свого початкового думку після того, як знімається груповий тиск. При внутрішній конформності індивід зберігає думку групи і після того, як група перестає чинити на нього тиск.
2) Групові норми.
Це сукупність правил і вимог, що виробляються групою і грають роль найважливішого засобу регуляції поведінки, спілкування, взаємодії і взаємовідносин членів групи.
Загальна характеристика функціонування норм в малій групі:
- Норми є продукти соціальної взаємодії, що виникають у процесі життєдіяльності групи, а також вводяться в неї більшої соціальної спільністю;
- Група не встановлює норми для кожної можливої ситуації; норми формуються лише щодо дій і ситуацій, які мають деяку значимість для групи;
- Норми не можуть додаватися до ситуацій в цілому, безвідносно до окремих беруть участь у ній членам групи і реалізованим їм ролям, а можуть регламентувати реалізацію тієї чи іншої ролі в різних ситуаціях, тобто виступати як суто рольові стандарти поведінки;
- Норми різняться за рівнем прийняття їх групою: деякі норми схвалюються майже усіма її учасниками, тоді як інші знаходять підтримку лише у незначної меншості, а частина не схвалює їх зовсім;
- Норми різняться за рівнем і широтою допустимої ними девіантності (відхилення) і відповідному їй діапазону застосовуваних санкцій.
Група зберігає себе як єдине ціле і швидше досягає мети, що стоїть перед нею, якщо членами групи визнаються і виконуються групові норми. У тому, хто відхиляється від норми, починають бачити джерело соціальної загрози, тому більшість групи буде чинити на нього тиск, щоб він повернувся на «шлях істинний" і знову став «як усі». Це тиск може проявлятися у вигляді глузувань, соціального осуду, навіть прямої відторгнення «відхиляється особи».
3) Групова згуртованість
Групова згуртованість - один із процесів групової динаміки, що характеризує ступінь прихильності до групи її членів. У даному випадку досліджується сам процес формування особливого типу зв'язків в групі, які дозволяють зовні задану структуру перетворити на психологічну спільність людей, в складний психологічний організм, що живе за своїми власними законами.
Існують різні інтерпретації поняття групової згуртованості, кожна з яких заснована на визнанні важливості емоційної сторони взаємин у малій групі.
Так, у руслі соціометричного напрямки згуртованість прямо пов'язувалася з таким рівнем розвитку міжособистісних відносин, коли в них високий відсоток виборів, заснованих на взаємній симпатії. У соціометрії запропонований спеціальний "індекс групової згуртованості", який обчислюється як відношення числа взаємних позитивних виборів до загального числа можливих виборів.
Згідно з експериментальними дослідженнями, зростання згуртованості групи сам по собі не обов'язково збільшує (або знижує) її продуктивність. Як мінімум, два фактори здатні суттєво вплинути на взаємозв'язок цих змінних: прийняті в групі норми і мотивація до групової діяльності.
Групова згуртованість тим вище, чим вище показники ціннісно-орієнтаційної єдності та групової емоційної ідентифікації.
4) Процес прийняття групового рішення
Групове прийняття рішень - здійснюваний групою вибір з ряду альтернатив в умовах взаємного обміну інформацією при вирішенні загальної для всіх членів групи завдання. У даному випадку мова йде про груповому обговоренні будь-якої проблеми, в результаті якого група приймає певне рішення. Серед виділяються фахівцями змінних процесу прийняття групового рішення досить істотне місце займає завдання: багато в чому вона може бути кваліфікована як джерело і об'єкт цього процесу.
Процес групового прийняття рішень складається з чотирьох фаз:
1) встановлення фактів (групове інтерв'ю);
2) оцінка фактів (думки щодо встановлених фактів);
3) пошук рішень (брейнштурм);
4) прийняття рішень.
Групова дискусія - метод, який застосовується в практиці керівництва колективами, який має на меті інтенсивне обговорення і продуктивне рішення групової задачі.
Іноді група відхиляє виникають крайні рішення і приймає свого роду середнє від індивідуальних рішень. Цей процес усереднення групових рішень був названий процесом нормалізації групи. Групова нормалізація - соціально-психологічний феномен, що виникає як результат групової дискусії, коли спочатку різнорідні і навіть екстремальні позиції учасників згладжуються і при її завершенні набувають характер єдиного, розділяється всіма усередненого думки.
Зрушення ризику - феномен, що виявляється у прийнятті учасниками у групі більш ризикованих рішень, ніж поодинці.
Групова дискусія може призводити до своєрідного явища всередині групової структури, яке отримало назву поляризація групи. Групова поляризація - соціально-психологічний феномен, що виникає як результат групової дискусії, в ході якої різнорідні думки і позиції учасників не згладжуються, а оформляються наприкінці дискусії у дві протилежні позиції, що виключають будь-які компроміси. У ході групової дискусії протилежні думки, що були у різних угруповань, не тільки оголюються, але і викликають прийняття або відкидання їх здебільшого групи, а більш "середні" думки як би відмирають.
5) Феномен лідерства
Лідерство - процес, за допомогою якого певні члени групи мотивують і ведуть за собою групу.
Лідером є такий член малої групи, який висувається в результаті взаємодії членів групи для організації групи при вирішенні конкретної задачі. Він демонструє більш високий, ніж інші члени групи, рівень активності, приймаючи на себе певні функції. Інші члени групи приймають лідерство, тобто будують з лідером такі відносини, які припускають, що він буде вести, а вони будуть відомими.
Лідерство - це групове явище: лідер немислимий поодинці, він завжди даний як елемент групової структури, а лідерство є система відносин у цій структурі. Тому феномен лідерства відноситься до динамічних процесів малої групи.
Основними властивостями згуртованої групи є:
1) привабливість членів групи один для одного;
2) схожість між учасниками групи, наприклад в цінностях;
3) відповідність групових цілей потребам членів групи, чіткість їх постановки, успіх групи в їх досягненні;
4) своєрідність взаємозв'язку членів групи;
5) задоволеність груповою діяльністю;
6) дійсне участь індивідів у виробленні групових рішень;
7) доброзичлива групова атмосфера.
Психологічне забезпечення згуртованості групи викликане практичною необхідністю. Психологічне забезпечення передбачає, по-перше, знання обліку концептуальних, теоретичних основ роботи з групою, а по-друге, використання практичного досвіду по згуртуванню групи.
Найважливішими концептуальними засадами будуть виступати:
1) редставленія Л. Фестінгера, згідно з яким згуртованість визначається як «сума всіх сил, діючих на членів групи, щоб утримувати їх у ній» і аналізується на основі частоти і міцності комунікативних зв'язків, які виявляються в групі. «Сили» розуміються або як привабливість групи для індивіда, або як задоволеність членством у групі.
2) редставленія Т. Ньюкома про згуртованість через особливе поняття «злагоди», що лежить в основі виникнення подібних орієнтацій членів групи по відношенню до якихось значущим для них цінностей.
3) тратометріческая концепція А.В. Петровського, що припускає, що різні рівні розвитку згуртованості, можуть бути співвіднесені з рівнями розвитку, інтеграції групи в цілому. На першому рівні (що відповідає поверхневому шару внутрішньогрупових відносин) згуртованість виражається розвитком емоційних контактів. На другому рівні (що відповідає другому шару - ціннісно-ориентационному єдності) відбувається подальше згуртування групи, і тепер це виражається в збігу у членів групи основної системи цінностей, пов'язаних з процесом спільної діяльності. На третьому рівні (що відповідає «ядерного» прошарку внутрішньогрупових відносин) інтеграція групи (а значить, і її згуртованість) виявляється в тому, що всі члени групи починають поділяти спільні цілі групової діяльності.
4) Соціометрична концепція Я. Морено, яка говорить, що згуртованість залежить від симпатій-антипатій людей в групі.
Найважливішими практичними засадами забезпечення групової згуртованості будуть виступати:
1) Різноманітні методи і прийоми організації спільно розділеної діяльності між членами групи, прийняття і прагнення їх до однієї спільної мети;
2) Різноманітні прийоми і методи організації спілкування, емоційно задовільного для всіх членів групи, колективу. Якщо мова йде про дитячий колектив, то важливо прищеплення дітям культурних способів спілкування, поваги до однокласників;
3) Спеціальні заходи, наприклад, тернінговие, що відкривають можливості для кращого взаєморозуміння, вироблення навичок ефективного коммуніцірованія, висування нових цілей спільної діяльності і осмислення старих.
ВИСНОВОК
Сукупність феноменів характеризує ситуацію в групі в кожен конкретний момент її існування. Але на відміну від лабораторних реальні групи існують досить тривалий час, вони в певному сенсі «проживають» своє власне життя. З іншого боку, тривалість «життя» малої групи не може бути порівнянна з існуванням великих груп, включених в хід історичного розвитку. Який характер змін, які відбуваються в малій групі на різних стадіях її існування? Відповідь на це питання може бути знайдений лише за умови розгляду проблем розвитку групи. Потреба у розробці цієї частини соціально-психологічного знання могла виникнути тільки за умови фокусування уваги не на лабораторних, а на реальних соціальних групах. Важливий внесок у її розробку внесений вітчизняної соціальної психологією, яка запропонувала рішення по ряду позицій і хронологічно раніше, ніж це було зроблено в інших країнах, і в специфічному методологічному ключі.
Соціалізація групи відбувається не у вакуумі: на зміни в групі впливає характер культури і суспільних відносин, в рамках яких існує група. Механізм цього впливу розкривається через внесення кожним новим членом групи цінностей суспільства, які їм відрефлексувати і застосовані до оцінювання ситуації в групі, свого положення в ній і т.п. Якщо в суспільстві нормативом є акцент на досягнення та продуктивність, оцінювання ситуації в групі буде в більшій мірі включати саме цей критерій. Якщо ж у суспільстві популярна ідея міжособистісної гармонії, в групі серед критеріїв оцінювання можна також очікувати слідування цій нормі. Фаза розвитку групи, таким чином, співвідноситься з певними змінами у суспільстві. Хоча число експериментальних досліджень, присвячених аналізу розвитку груп, поки обмежена, а до самої теоретичної схемою можна пред'явити багато претензій, сам факт появи такої ідеї дуже примітний.
Ще один напрямок вивчення розвитку групи у вітчизняній психології - це орієнтацій особистості «колективізм - індивідуалізм». Колективізм і індивідуалізм розглядаються як полярні цінності, які отримують дуже різне поширення в різних суспільствах. Індивідуалізм як цінність, властива, наприклад, американську культуру, породжує такі специфічні норми поведінки індивіда в групі, як орієнтацію не на групові, а на власні цілі, прагнення підкреслити свій внесок у групову діяльність, достатню закритість у спілкуванні, визнання відносно низьку ціну групи для свого існування в ній. Вітчизняна психологія сконцентрована на вивченні групових процесів, саме, як колективних, що не виключає застосування знання про функціонування малої групи в управлінні колективами.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. - Режим доступу: www.ihtik.lib.ru;
2. Соціальна психологія: Хрестоматія / Упоряд. Є. П. Белінська, О. А. Тіхомандріцкая. - М:, 2003;
3. Кричевський Р. Л., Дубовська Є. М. Соціальна психологія малої групи. - М., 2001.
ВСТУП
1. Соціально-психологічний феномен в малих групах
2. Групова згуртованість як процес групової динаміки
ВИСНОВОК
СПИСОК іспользовніє ЛІТЕРАТУРИ.
ВСТУП
У великій кількості розділів сучасної соціально-психологічної науки малі групи, безсумнівно, займають особливе місце. Це не тільки найстаріша, а й, без перебільшення можна сказати, найбільш інтенсивно розробляється область соціальної психології. Ось вже десятиліття проблеми групової психології - проблеми взаємодії людей у рамках неболиііх об'єднань, що виникли або внаслідок приписів соціальної структури, або на основі емоційних переваг, знаходяться в центрі уваги дослідників багатьох країн.
Як здійснюється психологічний оформлення, заданої зовнішніми обставинами групи, перетворення її в таку спільність, якій властиві всі психологічні характеристики групи? Коли вивчається процес становлення групових норм і цінностей за умови одночасного вступу в групу багатьох індивідів і подальше все більш повне прийняття цих норм, поділ усіма членами групи групових цілей. У цьому випадку аналіз можна звести до вивчення формування групової згуртованості.
Як підтримується структура і функціонування малої групи? У чому особливості прояву групи, як єдиного організму? Відповіді на ці запитання можна отримати, вивчаючи феноменологію малих груп. Групові норми, груповий тиск, рівні згуртованості, прийняття групових рішень, лідерство і керівництво - ось далеко не повний перелік добре вивчених в соціальній психології феноменів, які розкривають «внутрішню» життя малої групи. Таке знання дозволяє керувати формуванням і розвитком малої групи, що, безсумнівно, має велике практичне значення.
1. Соціально-психологічний феномен в малих групах
і колективах різних рівнів
Соціально-психологічні явища (феномени) у малих групах різноманітні і досить добре вивчені. Наведемо найважливіші з них:1) Феномен групового тиску
З точки зору особистості, включеної в групу, цей феномен буде називатися феноменом конформізму. Конформізм - Зміна поведінки або переконань в результаті реального чи уявного тиску групи. Найчастіше говорять про конформному поведінці, маючи на увазі чисто психологічну характеристику позиції індивіда стосовно позиції групи, прийняття або відкидання ним певного стандарту, думки, властивого групі, міру підпорядкування індивіда груповому тиску.Конформність констатується там, де конфлікт між думкою індивіда і думкою групи долається на користь групи. Міра конформності - це міра підпорядкування групі в тому випадку, коли протиставлення думок суб'єктивно сприймалося індивідом як конфлікт. При зовнішній конформності індивід повертається до свого початкового думку після того, як знімається груповий тиск. При внутрішній конформності індивід зберігає думку групи і після того, як група перестає чинити на нього тиск.
2) Групові норми.
Це сукупність правил і вимог, що виробляються групою і грають роль найважливішого засобу регуляції поведінки, спілкування, взаємодії і взаємовідносин членів групи.
Загальна характеристика функціонування норм в малій групі:
- Норми є продукти соціальної взаємодії, що виникають у процесі життєдіяльності групи, а також вводяться в неї більшої соціальної спільністю;
- Група не встановлює норми для кожної можливої ситуації; норми формуються лише щодо дій і ситуацій, які мають деяку значимість для групи;
- Норми не можуть додаватися до ситуацій в цілому, безвідносно до окремих беруть участь у ній членам групи і реалізованим їм ролям, а можуть регламентувати реалізацію тієї чи іншої ролі в різних ситуаціях, тобто виступати як суто рольові стандарти поведінки;
- Норми різняться за рівнем прийняття їх групою: деякі норми схвалюються майже усіма її учасниками, тоді як інші знаходять підтримку лише у незначної меншості, а частина не схвалює їх зовсім;
- Норми різняться за рівнем і широтою допустимої ними девіантності (відхилення) і відповідному їй діапазону застосовуваних санкцій.
Група зберігає себе як єдине ціле і швидше досягає мети, що стоїть перед нею, якщо членами групи визнаються і виконуються групові норми. У тому, хто відхиляється від норми, починають бачити джерело соціальної загрози, тому більшість групи буде чинити на нього тиск, щоб він повернувся на «шлях істинний" і знову став «як усі». Це тиск може проявлятися у вигляді глузувань, соціального осуду, навіть прямої відторгнення «відхиляється особи».
3) Групова згуртованість
Групова згуртованість - один із процесів групової динаміки, що характеризує ступінь прихильності до групи її членів. У даному випадку досліджується сам процес формування особливого типу зв'язків в групі, які дозволяють зовні задану структуру перетворити на психологічну спільність людей, в складний психологічний організм, що живе за своїми власними законами.
Існують різні інтерпретації поняття групової згуртованості, кожна з яких заснована на визнанні важливості емоційної сторони взаємин у малій групі.
Так, у руслі соціометричного напрямки згуртованість прямо пов'язувалася з таким рівнем розвитку міжособистісних відносин, коли в них високий відсоток виборів, заснованих на взаємній симпатії. У соціометрії запропонований спеціальний "індекс групової згуртованості", який обчислюється як відношення числа взаємних позитивних виборів до загального числа можливих виборів.
Згідно з експериментальними дослідженнями, зростання згуртованості групи сам по собі не обов'язково збільшує (або знижує) її продуктивність. Як мінімум, два фактори здатні суттєво вплинути на взаємозв'язок цих змінних: прийняті в групі норми і мотивація до групової діяльності.
Групова згуртованість тим вище, чим вище показники ціннісно-орієнтаційної єдності та групової емоційної ідентифікації.
4) Процес прийняття групового рішення
Групове прийняття рішень - здійснюваний групою вибір з ряду альтернатив в умовах взаємного обміну інформацією при вирішенні загальної для всіх членів групи завдання. У даному випадку мова йде про груповому обговоренні будь-якої проблеми, в результаті якого група приймає певне рішення. Серед виділяються фахівцями змінних процесу прийняття групового рішення досить істотне місце займає завдання: багато в чому вона може бути кваліфікована як джерело і об'єкт цього процесу.
Процес групового прийняття рішень складається з чотирьох фаз:
1) встановлення фактів (групове інтерв'ю);
2) оцінка фактів (думки щодо встановлених фактів);
3) пошук рішень (брейнштурм);
4) прийняття рішень.
Групова дискусія - метод, який застосовується в практиці керівництва колективами, який має на меті інтенсивне обговорення і продуктивне рішення групової задачі.
Іноді група відхиляє виникають крайні рішення і приймає свого роду середнє від індивідуальних рішень. Цей процес усереднення групових рішень був названий процесом нормалізації групи. Групова нормалізація - соціально-психологічний феномен, що виникає як результат групової дискусії, коли спочатку різнорідні і навіть екстремальні позиції учасників згладжуються і при її завершенні набувають характер єдиного, розділяється всіма усередненого думки.
Зрушення ризику - феномен, що виявляється у прийнятті учасниками у групі більш ризикованих рішень, ніж поодинці.
Групова дискусія може призводити до своєрідного явища всередині групової структури, яке отримало назву поляризація групи. Групова поляризація - соціально-психологічний феномен, що виникає як результат групової дискусії, в ході якої різнорідні думки і позиції учасників не згладжуються, а оформляються наприкінці дискусії у дві протилежні позиції, що виключають будь-які компроміси. У ході групової дискусії протилежні думки, що були у різних угруповань, не тільки оголюються, але і викликають прийняття або відкидання їх здебільшого групи, а більш "середні" думки як би відмирають.
5) Феномен лідерства
Лідерство - процес, за допомогою якого певні члени групи мотивують і ведуть за собою групу.
Лідером є такий член малої групи, який висувається в результаті взаємодії членів групи для організації групи при вирішенні конкретної задачі. Він демонструє більш високий, ніж інші члени групи, рівень активності, приймаючи на себе певні функції. Інші члени групи приймають лідерство, тобто будують з лідером такі відносини, які припускають, що він буде вести, а вони будуть відомими.
Лідерство - це групове явище: лідер немислимий поодинці, він завжди даний як елемент групової структури, а лідерство є система відносин у цій структурі. Тому феномен лідерства відноситься до динамічних процесів малої групи.
2. Групова згуртованість як процес групової динаміки
Групова згуртованість - один із процесів групової динаміки, що характеризує ступінь прихильності до групи її членів. Саме згуртованість групи забезпечує її розвиток як колективу. Доведено, що для згуртованої групи, колективу характерно «Ми-почуття», особлива групова ідентичність. Ступінь групової згуртованості показує рівень розвитку групи, близькість її до колективного рівня. А. В. Петровський виділяє кілька рівнів розвитку групи, беручи до уваги критерій згуртованості: дифузна група (найменш згуртована), асоціація (більш згуртована), кооперація (згуртованість на основі особистих інтересів, ефективне досягнення яких можливе при спільних зусиллях), корпорація (превалювання особистих інтересів, приблизно однаково спрямованих; неодмінною ознакою корпорації є внутрішня конкуренція); колектив (згуртованість на основі спільної діяльності і емоційно багатого спілкування).Основними властивостями згуртованої групи є:
1) привабливість членів групи один для одного;
2) схожість між учасниками групи, наприклад в цінностях;
3) відповідність групових цілей потребам членів групи, чіткість їх постановки, успіх групи в їх досягненні;
4) своєрідність взаємозв'язку членів групи;
5) задоволеність груповою діяльністю;
6) дійсне участь індивідів у виробленні групових рішень;
7) доброзичлива групова атмосфера.
Психологічне забезпечення згуртованості групи викликане практичною необхідністю. Психологічне забезпечення передбачає, по-перше, знання обліку концептуальних, теоретичних основ роботи з групою, а по-друге, використання практичного досвіду по згуртуванню групи.
Найважливішими концептуальними засадами будуть виступати:
1) редставленія Л. Фестінгера, згідно з яким згуртованість визначається як «сума всіх сил, діючих на членів групи, щоб утримувати їх у ній» і аналізується на основі частоти і міцності комунікативних зв'язків, які виявляються в групі. «Сили» розуміються або як привабливість групи для індивіда, або як задоволеність членством у групі.
2) редставленія Т. Ньюкома про згуртованість через особливе поняття «злагоди», що лежить в основі виникнення подібних орієнтацій членів групи по відношенню до якихось значущим для них цінностей.
3) тратометріческая концепція А.В. Петровського, що припускає, що різні рівні розвитку згуртованості, можуть бути співвіднесені з рівнями розвитку, інтеграції групи в цілому. На першому рівні (що відповідає поверхневому шару внутрішньогрупових відносин) згуртованість виражається розвитком емоційних контактів. На другому рівні (що відповідає другому шару - ціннісно-ориентационному єдності) відбувається подальше згуртування групи, і тепер це виражається в збігу у членів групи основної системи цінностей, пов'язаних з процесом спільної діяльності. На третьому рівні (що відповідає «ядерного» прошарку внутрішньогрупових відносин) інтеграція групи (а значить, і її згуртованість) виявляється в тому, що всі члени групи починають поділяти спільні цілі групової діяльності.
4) Соціометрична концепція Я. Морено, яка говорить, що згуртованість залежить від симпатій-антипатій людей в групі.
Найважливішими практичними засадами забезпечення групової згуртованості будуть виступати:
1) Різноманітні методи і прийоми організації спільно розділеної діяльності між членами групи, прийняття і прагнення їх до однієї спільної мети;
2) Різноманітні прийоми і методи організації спілкування, емоційно задовільного для всіх членів групи, колективу. Якщо мова йде про дитячий колектив, то важливо прищеплення дітям культурних способів спілкування, поваги до однокласників;
3) Спеціальні заходи, наприклад, тернінговие, що відкривають можливості для кращого взаєморозуміння, вироблення навичок ефективного коммуніцірованія, висування нових цілей спільної діяльності і осмислення старих.
ВИСНОВОК
Сукупність феноменів характеризує ситуацію в групі в кожен конкретний момент її існування. Але на відміну від лабораторних реальні групи існують досить тривалий час, вони в певному сенсі «проживають» своє власне життя. З іншого боку, тривалість «життя» малої групи не може бути порівнянна з існуванням великих груп, включених в хід історичного розвитку. Який характер змін, які відбуваються в малій групі на різних стадіях її існування? Відповідь на це питання може бути знайдений лише за умови розгляду проблем розвитку групи. Потреба у розробці цієї частини соціально-психологічного знання могла виникнути тільки за умови фокусування уваги не на лабораторних, а на реальних соціальних групах. Важливий внесок у її розробку внесений вітчизняної соціальної психологією, яка запропонувала рішення по ряду позицій і хронологічно раніше, ніж це було зроблено в інших країнах, і в специфічному методологічному ключі.
Соціалізація групи відбувається не у вакуумі: на зміни в групі впливає характер культури і суспільних відносин, в рамках яких існує група. Механізм цього впливу розкривається через внесення кожним новим членом групи цінностей суспільства, які їм відрефлексувати і застосовані до оцінювання ситуації в групі, свого положення в ній і т.п. Якщо в суспільстві нормативом є акцент на досягнення та продуктивність, оцінювання ситуації в групі буде в більшій мірі включати саме цей критерій. Якщо ж у суспільстві популярна ідея міжособистісної гармонії, в групі серед критеріїв оцінювання можна також очікувати слідування цій нормі. Фаза розвитку групи, таким чином, співвідноситься з певними змінами у суспільстві. Хоча число експериментальних досліджень, присвячених аналізу розвитку груп, поки обмежена, а до самої теоретичної схемою можна пред'явити багато претензій, сам факт появи такої ідеї дуже примітний.
Ще один напрямок вивчення розвитку групи у вітчизняній психології - це орієнтацій особистості «колективізм - індивідуалізм». Колективізм і індивідуалізм розглядаються як полярні цінності, які отримують дуже різне поширення в різних суспільствах. Індивідуалізм як цінність, властива, наприклад, американську культуру, породжує такі специфічні норми поведінки індивіда в групі, як орієнтацію не на групові, а на власні цілі, прагнення підкреслити свій внесок у групову діяльність, достатню закритість у спілкуванні, визнання відносно низьку ціну групи для свого існування в ній. Вітчизняна психологія сконцентрована на вивченні групових процесів, саме, як колективних, що не виключає застосування знання про функціонування малої групи в управлінні колективами.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. - Режим доступу: www.ihtik.lib.ru;
2. Соціальна психологія: Хрестоматія / Упоряд. Є. П. Белінська, О. А. Тіхомандріцкая. - М:, 2003;
3. Кричевський Р. Л., Дубовська Є. М. Соціальна психологія малої групи. - М., 2001.