Зміст
Введення. 2
1. Девіантна поведінка: поняття, причин. 3
2. Злочинність і спадковість. 6
3. Алкоголізм і спадковість. 9
Висновок. 12
Список літератури .. 15
C перших етапів розвитку психогенетики разом з появою близнецового методу почалися дослідження, спрямовані на вивчення ролі спадковості у виникненні різних психічних захворювань, розумової відсталості, девіантної поведінки, включаючи алкоголізм і злочинність. Але ще до початку наукового вивчення спадковості, як ми знаємо, виникла євгеніка і евгеническое рух, покликане "оздоровити" суспільство. Засновником цього напряму був Ф. Гальтон, який сам вважав євгеніку своєрідною релігією.
Поширене переконання, що схильність до злочинності і алкоголізму є спадковою рисою. Невипадково ще на початку ХХ ст. в тих країнах, де були прийняті євгенічні закони, злочинці та особи, які страждають алкоголізмом, піддавалися насильницької стерилізації. Проблема злочинності та насильства, алкоголізму, наркоманії та інших форм асоціальної поведінки в сучасному суспільстві стоїть надзвичайно гостро. У вивчення причин поведінки, що відхиляється залучені соціологи, юристи, психологи, лікарі.
Отже, в обох випадках мова йде про відхилення від прийнятих норм на тому чи іншому етапі розвитку суспільства, тієї чи іншої країни, які забороняються або окремими особистостями, або групами як носіями певних соціальних явищ.
Досвід роботи фахівців центру дозволяє говорити, що до найбільш типовим психологічних труднощів (девиациям) належать такі:
взаємини з батьками, педагогами, іншими дорослими;
взаємини з друзями, однокласниками та ін;
самоставлення, самопонятіе;
формування життєвих орієнтирів, ідеалів, цінностей;
внутрішня самотність, невиразність;
переживання власної невдачі, проблемності, відсутність вольового контролю;
неорганізованість і т.д.
В останні роки в Росії проблеми поводження, що відхиляється приділяється певна увага. Видано низку законів і нормативних актів, які є першочерговими і на які посилаються фахівці нашого центру при роботі з сім'ями, в яких виховуються мають дані проблеми діти і підлітки: Указ Президента РФ "Про першочергові заходи щодо реалізації Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей в 90-і рр.. "; Закон РФ" Про профілактику бездоглядності та правопорушень дітей та захисту їх прав "; Закон РФ" Про створення та основні напрямки діяльності спеціалізованих установ для неповнолітніх, які потребують соціальної реабілітації "; Закон" Про біженців та вимушених переселенців "та інші.
Практика надання психолого-педагогічної допомоги важким дітям, підліткам з девіантною поведінкою свідчить про те, що причинами правопорушень у ряді випадків є психологічні труднощі, зумовлені найчастіше неправильним вихованням дитини. З одного боку, це може бути надмірна любов до дитини, яка припускає вседозволеність, з іншого - байдуже, байдуже, жорстоке ставлення до нього.
Більшість дорослих, які вчиняють правопорушення становлять ті, кого ігнорували і карали в дитинстві, тобто у них така ж доля, як і у їхніх батьків. Це діти, які мають відхилення у поведінці, так звані педагогічно запущені діти.
Н. Вайзман *, кажучи про особливості поведінки важких підлітків, виділяв серед них 3 групи:
1. Перша група - "психічно" нестійкі підлітки, які за фізичним і статевого розвитку відстають від однолітків. Вони схильні до навіювань, безвідповідальні, їх інтереси нестійкі, емоції поверхневі.
2. До другої групи належать підлітки з прискореним статевим розвитком і з підвищеною афективністю, збудливістю, агресивністю.
3. У третій групі переважає розгальмування потягів, бродяжництво, жебракування, вживання ПАР, проституція і т.д.
Найчастіше це діти з сімей, де батьки ведуть асоціальний спосіб життя, де постійні конфлікти. Ось групи дітей, з якими працюють фахівці центру.
Відхилення у поведінці дітей виникають у результаті педагогічної занедбаності в сім'ї. Тому педагоги-організатори, педагоги-психологи, соціальні педагоги відділень психолого-педагогічної допомоги і профілактики бездоглядності неповнолітніх звертають пильну увагу на дітей з неблагополучних сімей. Робота проводиться у формі індивідуально-профілактичної бесіди; психологічного консультування; діагностичної роботи з батьками; групової роботи; соціального патронажу і ін
Робота з сім'єю представляє дуже важливий, складний і необхідний для профілактики і корекції девіантної поведінки дітей вид діяльності педагога-організатора, педагога-психолога, соціального педагога і фахівців з соціальної роботи. Сім'я є одним з найважливіших факторів, що впливають на формування відхилень у поведінці дітей та підлітків, тому профілактична та корекційна робота повинна проводитися цілісно, комплексно як з самою дитиною, так і його сім'єю. Основні завдання, які ставлять перед собою педагоги: здійснення інформаційно-просвітницької роботи з метою профілактики дисгармонії сімейних відносин і порушень у сімейному вихованні; здійснення діагностичної роботи для виявлення типу сімейного виховання, установок батьків по відношенню до дітей і гармонійності сімейних відносин у цілому; здійснення комплексної корекційної роботи з відновлення здорових взаємин між її членами і корекції порушень у сімейному вихованні.
Поставлені завдання визначають форми роботи з сім'єю в цілях профілактики та корекції відхилень у поведінці дітей та підлітків.
Мета інформаційно-просвітницької роботи фахівця з батьками - профілактика можливих порушень у сімейних відносинах та сімейному вихованні. Тому батьків знайомлять з тими формами сімейних відносин і сімейного виховання, які можуть призвести до відхилень у поведінці дітей та підлітків.
У сім'ях, з якими працює центр, порушені взаємини, і ці сім'ї не можуть самостійно вирішувати виникаючі протиріччя і конфлікти. У результаті довгостроково існуючого конфлікту у членів сім'ї спостерігається зниження соціальної та психологічної адаптації, відсутність здатності до спільної діяльності. Рівень психологічної напруги в сім'ї має тенденцію до наростання, приводячи до емоційних порушень, виникненню почуття постійного занепокоєння, викликаючи відхилення в поведінці дітей.
Таким чином, дисгармонія в подружніх відносинах створює несприятливий фон для емоційного і особистісного розвитку дитини і може стати джерелом для виникнення відхиляється від норми поведінки дітей та підлітків.
Таким чином, розуміння сім'ї як системи призводить до розуміння необхідності застосування комплексного, системного підходу до організації психолого-педагогічної корекції відхилень у поведінці дітей та підлітків. Тільки спільна робота з усіма членами сім'ї може призвести до позитивних результатів.
Добре помітна більш висока конкордантность МОЗ близнюків в порівнянні з ДЗ. З тих пір, як були опубліковані перші дані про злочинність у близнюків, згадка про них не сходить зі сторінок масової друку як підтвердження успадкування злочинних схильностей. Однак проблема надто складна і гостра, щоб так беззастережно робити висновок про успадкування злочинності. Зупинимося трохи докладніше на дослідженнях злочинності з точки зору психогенетики.
В даний час в кримінології з'явилося ціле напрямок - біологічна кримінологія. У цьому напрямку вивчаються біологічні кореляти кримінальної поведінки. Проводяться біохімічні, фізіологічні, медичні дослідження осіб з соціальною дезадаптацією і соціально небезпечними формами поведінки. Дослідження генетиків і психологів відіграють тут не останню роль.
Словом "протизаконні" (кримінальне, делинквентное) поведінка об'єднується дуже широкий спектр варіантів, що відхиляється. Це термін, що прийшов з криміналістики. Для аналізу його в психогенетике немає чітких критеріїв. Як ми бачили з попереднього викладу, складні ознаки, якими є багато психічні захворювання та порушення розвитку, для свого дослідження вимагають ретельного опрацювання вихідних понять і застосування адекватних методичних підходів. Складний фенотип вимагає ретельного опису та виділення окремих складових, з урахуванням яких мають формуватися групи для дослідження. В іншому випадку достовірність результатів може з повною підставою піддаватися сумніву. Відомо, наприклад, що для осіб з кримінальними нахилами характерний більш низький інтелект, деякі риси темпераменту й особистості також зустрічаються у них більш часто, ніж у загальній популяції, наприклад, запальність, гіперактивність, агресивність, схильність до насильства, упертість. Ми вже знаємо, що спадковість грає не останню роль у варіативності інтелекту, темпераменту і багатьох рис особистості. Можливо, схожість близнюків за злочинності пояснюється спадкової природою саме цих рис або великою подібністю середовищ у МОЗ близнюків, оскільки існує явище генотип-середовищної коваріації.
Генетичні дослідження кримінальної поведінки неодноразово піддавалися критиці з цих позицій. Основна частина фактичних даних про успадкування злочинності спирається на сімейні дослідження, дослідження близнюків і прийомних дітей. Дослідження не дуже численні й досить уразливі з точки зору методології.
Звичайні сімейні дослідження говорять про сімейний характер злочинності, проте ми знаємо, що на схожість близьких родичів, крім загальних генів, впливає і загальне середовище. За рахунок чого виникає схожість родичів у таких дослідженнях, вирішити неможливо.
Близнюкові дослідження вказують на велику конкордантность МОЗ в порівнянні з ДЗ близнюками. Однак блізнецовий метод має ряд недоліків, які також змушують сумніватися в надійності результатів. Число пар у багатьох дослідженнях невелика, часто розміри груп МОЗ та ДЗ близнюків диспропорційно, що призводить до спотворення результатів. Часто у вибірках переважають МОЗ близнюки в силу своєї помітності і збіги релевантних, тобто мають безпосереднє відношення до досліджуваного ознакою, характеристик. МОЗ близнюки поділяють набагато більше середовищних умов, ніж ДЗ, в силу свого генетичної схожості (загальні друзі, схильність до однакових занять, спільному проведенню часу і т.п.). Все це призводить до завищення подібності МОЗ близнюків, що випливає за рахунок загальних середовищних впливів. Можна припустити, що сильна прихильність близнюків один до одного може сприяти їх спільної участі в кримінальних діях. Крім того, в даних старих робіт, виконаних на невеликих вибірках близнюків, можуть бути спотворення просто через неточного визначення зиготности близнюків, оскільки в той час точних методів ще не існувало. Таким чином, надійних висновків про спадкування агресивності та злочинності на підставі близнецового методу зробити не можна. Існує дуже багато вразливих моментів для критики.
Вони стосуються дітей, матері яких були засуджені за кримінальні злочини, проституцію, злодійство та інші правопорушення. Інформація про батьків практично відсутня. Діти були усиновлені після визнання матерів винними у злочинах, і більшість з них більше 12 місяців провели в притулках, так що в момент усиновлення їм було більше 1 року. Контрольна група складалася з прийомних дітей, підібраних за статтю, расою та віком. Виявилося, що в групі прийомних дітей від кримінальних матерів частіше зустрічаються засудження та арешти, ніж у контрольній групі. Також частіше зустрічаються у них і психопатологічні стани, зафіксовані при психіатричному обстеженні. Все ж таки необхідно зазначити, що з числа дітей з отягощенностью лише менша їх частина надалі вчинили злочини. Мабуть, результати свідчать і про значний вплив середовища на прояви делінквентної поведінки. Слід також враховувати, що основна частина дітей, які вчинили потім злочину, перший рік свого життя провела в притулку, тобто в умовах, які не сприяють нормальному розвитку.
Є також вказівки на те, що поєднання у біологічних батьків злочинності з алкоголізмом є обтяжуючою обставиною для прояву кримінальної поведінки у прийомних дітей. Як правило, їх злочини пов'язані з насильством.
Дослідження прийомних дітей показують, що існує помітний ефект генотип-середовищного взаємодії. У тих прийомних сім'ях, де батьки самі скоюють злочини, набагато більш схильними кримінальному поведінці виявляються прийомні діти із спадковою обтяженістю в порівнянні з прийомними дітьми, чиї біологічні батьки не мають злочинних схильностей.
Дослідження сімей, близнюків і прийомних дітей вказують на сімейний характер алкоголізму з високим рівнем успадкованого (50-60% для чоловіків, дані по успадкованого жіночого алкоголізму менш численні і кілька суперечливі). Спадковий характер алкоголізму змушує шукати конкретні гени, що мають відношення до захворювання. Серед них найбільш відомим є рецесивний алель ацетальдегід дегідрогенази - печінкового ферменту, який бере участь у метаболізмі алкоголю. Гомозиготні індивіди, що володіють двома копіями цього алелі, після прийому алкоголю відчувають неприємні симптоми (приплив крові, нудоту) і тому набагато рідше хворіють алкоголізмом. У Східній Азії відсоток гомозиготних носіїв набагато вище, ніж у кавказоідних популяціях. Це є основною причиною меншої поширеності алкоголізму в країнах Сходу. У Японії володарі двох копій алелі вживають алкоголю в 10 разів менше в порівнянні з тими, хто взагалі його не має. У європейській популяції цей алель зустрічається набагато рідше. Відповідно і поширеність алкоголізму тут вище.
У 1990 р. був виявлений ген рецептора дофаміну, який, як повідомлялося, має відношення до алкоголізму. Засоби масової інформації поспішили повідомити, що знайдений ген алкоголізму, проте згодом результати не підтвердилися.
В даний час ведуться широкомасштабні дослідження спадкових причин алкоголізму. У 1998 р. був закладений спільний проект, що включає 105 многопоколенних сімей та 1200 сімей, в яких є принаймні троє родичів першого коліна, включаючи пробанда з алкоголізмом. За результатами проекту опубліковано 68 статей (Plomin R., 2003). Для многопоколенних сімей є вказівки на зчеплення з хромосомами 1, 4 і 7. Ведеться пошук генів і для інших хімічних залежностей. Одним з важливих аспектів дослідження залежностей є вивчення індивідуальних відмінностей у реакції на психотропні засоби.
Особливий інтерес представляють модельні дослідження, проведені на мишах. Інбредні лінії алкоголь-залежних мишей дозволяють набагато більш ефективно вести пошук відповідних локусів (QTL). Вже картіровано принаймні 24 локусу, що мають відношення до алкогольної завісімості.5 з цих локусів відрізняються у лінійних тварин з різною чутливістю до алкоголю. Алкогольна чутливість у мишей оцінюється за середньою тривалістю сну після прийому алкоголю. Модельні експерименти є досить перспективні для функціональної геноміки, тобто з'ясування того, як працюють гени. Крім того, широкі можливості маніпуляції з середовищем дозволяють вивчати і середовищні умови, що сприяють і перешкоджають розвитку алкоголізму.
І на закінчення розмови про спадкування злочинності можна навести ще один історичний приклад. Мова йде про людей із зайвою Y-хромосомою (генотип ХYY - трисомія за статевими хромосомами). Різні типи аномалій статевих хромосом зустрічаються в популяціях відносно часто (приблизно 21 на 10 000 новонароджених.
Синдром ХYY привернув загальну увагу, коли в 1965 р. були опубліковані дані обстеження чоловіків зі зниженим інтелектом, що знаходяться в спеціальній установі внаслідок їх схильності до злочинів. Було обстежено 196 осіб, з яких у 12 була виявлена зайва Y-хромосома. Це набагато вище частоти аномалії в популяції. Незабаром результати були підтверджені іншими дослідженнями чоловіків зі зниженим інтелектом і агресивною поведінкою. Був зроблений висновок, що антисоціальна поведінка зумовлена наявністю зайвої Y-хромосоми. Оскільки чоловіки в середньому більш агресивні, ніж жінки, і вони ж є носіями Y-хромосоми, був зроблений висновок про зв'язок Y-хромосоми з агресивністю і схильністю до злочинів і насильства. Виникло припущення, що володарі каріотипу ХYY - своєрідні "сверхмужчіни", вони частіше, ніж інші, стають злочинцями і вчиняють насильство. Як правило, чоловіки з каріотипом ХYY відрізняються високим зростанням і зниженням інтелекту.
Приблизно в той же час було скоєно вбивство восьми жінок у Чикаго. Зовнішність вбивці за описами нагадувала зовнішність носія ХYY-каріотипу. Було висловлено припущення, що вбивця - чоловік із синдромом ХYY. Згодом це не підтвердилося, але ідея про "хромосомі вбивці" виявилася живучою. Почалися дискусії про те, чи не є носії синдрому ХYY соціально небезпечними і чи не слід їх ізолювати від суспільства, навіть якщо вони не зробили ніяких злочинів. Це спонукало провести спеціальні дослідження синдрому ХYY.
Виявилося, що частота народження каріотипу ХYY у новонароджених чоловічої статі складає приблизно 1: 1000. Стало ясно, що більшість носіїв каріотипу не є злочинцями. Крім того, коли був проаналізований склад злочинів, за які відбували покарання "сверхмужчіни", виявилося, що серед них злочини з вчиненням насильства займали лише малу частину. Переважали злочини проти власності. Більш того, відбувають покарання носії ХYY опинилися в масі своїй більш доброзичливими, ніж злочинці з нормальним каріотипом. Були проведені й інші психіатричні та психологічні обстеження, які привели до висновку, що образ злочинця з каріотипом ХYY ніяк не відповідає образу маніяка-вбивці. Проте все ж таки кількість володарів каріотипу ХYY у в'язницях вище, ніж у середньому в популяції. Можливо, це можна пояснити зовнішнім виглядом таких чоловіків (вони вище середнього зростання) і зниженим інтелектом. Може бути, внаслідок цього вони частіше залучаються до злочину і частіше опиняються на лаві підсудних.
Цей приклад ще раз показує, наскільки збурюють суспільство повідомлення про зв'язок злочинності з спадковістю. Часто перші результати виявляються ненадійними і навіть помилковими, тому дослідники, провідні роботу в цьому напрямку, несуть чималу відповідальність за достовірність відомостей, якими вона володіє. Ще раз підкреслимо, що моральні та юридичні проблеми, пов'язані з генетикою людини, потребують не меншої уваги, ніж самі генетичні дослідження.
2. Бажанова І.М. Проблеми соціально - педагогічної реабілітації дітей сиріт з розумовою відсталістю у школах. - М., 2000.
3. Баженов В.Г. Виховання педагогічно запущених підлітків. - Київ, 2001.
4. Батаршев А.В. Тестування - основний інструментарій практичного психолога. - М.: Справа, 2001.
5. Платонов К.К. Норми суспільства і девіантна поведінка. - М.: Наука, 2000.
Введення. 2
1. Девіантна поведінка: поняття, причин. 3
2. Злочинність і спадковість. 6
3. Алкоголізм і спадковість. 9
Висновок. 12
Список літератури .. 15
Введення
Ще в XIX ст. лікарі психіатри розглядали в якості можливих причин психічних розладів три чинники: наявність травмуючих подій, тривалий вплив несприятливої обстановки і внутрішній стан організму, включаючи спадкову схильність. Несприятлива комбінація внутрішньої схильності до хвороби і будь-яких життєвих обставин може приводити до того, що буде перевищено певний поріг, після якого розвивається картина захворювання.C перших етапів розвитку психогенетики разом з появою близнецового методу почалися дослідження, спрямовані на вивчення ролі спадковості у виникненні різних психічних захворювань, розумової відсталості, девіантної поведінки, включаючи алкоголізм і злочинність. Але ще до початку наукового вивчення спадковості, як ми знаємо, виникла євгеніка і евгеническое рух, покликане "оздоровити" суспільство. Засновником цього напряму був Ф. Гальтон, який сам вважав євгеніку своєрідною релігією.
Поширене переконання, що схильність до злочинності і алкоголізму є спадковою рисою. Невипадково ще на початку ХХ ст. в тих країнах, де були прийняті євгенічні закони, злочинці та особи, які страждають алкоголізмом, піддавалися насильницької стерилізації. Проблема злочинності та насильства, алкоголізму, наркоманії та інших форм асоціальної поведінки в сучасному суспільстві стоїть надзвичайно гостро. У вивчення причин поведінки, що відхиляється залучені соціологи, юристи, психологи, лікарі.
1. Девіантна поведінка: поняття, причин
Девіантна (відхиляється) поведінка (від пізньолат. Deviatio - відхилення) у спеціальній літературі трактується у двох значеннях: по-перше, як проступок, діяльність людини, яка не відповідає офіційно встановленим або фактично сформованим у даному суспільстві нормам (стереотипам, зразками); по- друге, воно інтерпретується як історично виникло соціальне явище, що виражається у відносно поширених, масових формах людської діяльності, що не відповідають офіційно встановленим або фактично сформованим нормам.Отже, в обох випадках мова йде про відхилення від прийнятих норм на тому чи іншому етапі розвитку суспільства, тієї чи іншої країни, які забороняються або окремими особистостями, або групами як носіями певних соціальних явищ.
Досвід роботи фахівців центру дозволяє говорити, що до найбільш типовим психологічних труднощів (девиациям) належать такі:
взаємини з батьками, педагогами, іншими дорослими;
взаємини з друзями, однокласниками та ін;
самоставлення, самопонятіе;
формування життєвих орієнтирів, ідеалів, цінностей;
внутрішня самотність, невиразність;
переживання власної невдачі, проблемності, відсутність вольового контролю;
неорганізованість і т.д.
В останні роки в Росії проблеми поводження, що відхиляється приділяється певна увага. Видано низку законів і нормативних актів, які є першочерговими і на які посилаються фахівці нашого центру при роботі з сім'ями, в яких виховуються мають дані проблеми діти і підлітки: Указ Президента РФ "Про першочергові заходи щодо реалізації Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей в 90-і рр.. "; Закон РФ" Про профілактику бездоглядності та правопорушень дітей та захисту їх прав "; Закон РФ" Про створення та основні напрямки діяльності спеціалізованих установ для неповнолітніх, які потребують соціальної реабілітації "; Закон" Про біженців та вимушених переселенців "та інші.
Практика надання психолого-педагогічної допомоги важким дітям, підліткам з девіантною поведінкою свідчить про те, що причинами правопорушень у ряді випадків є психологічні труднощі, зумовлені найчастіше неправильним вихованням дитини. З одного боку, це може бути надмірна любов до дитини, яка припускає вседозволеність, з іншого - байдуже, байдуже, жорстоке ставлення до нього.
Більшість дорослих, які вчиняють правопорушення становлять ті, кого ігнорували і карали в дитинстві, тобто у них така ж доля, як і у їхніх батьків. Це діти, які мають відхилення у поведінці, так звані педагогічно запущені діти.
Н. Вайзман *, кажучи про особливості поведінки важких підлітків, виділяв серед них 3 групи:
1. Перша група - "психічно" нестійкі підлітки, які за фізичним і статевого розвитку відстають від однолітків. Вони схильні до навіювань, безвідповідальні, їх інтереси нестійкі, емоції поверхневі.
2. До другої групи належать підлітки з прискореним статевим розвитком і з підвищеною афективністю, збудливістю, агресивністю.
3. У третій групі переважає розгальмування потягів, бродяжництво, жебракування, вживання ПАР, проституція і т.д.
Найчастіше це діти з сімей, де батьки ведуть асоціальний спосіб життя, де постійні конфлікти. Ось групи дітей, з якими працюють фахівці центру.
Відхилення у поведінці дітей виникають у результаті педагогічної занедбаності в сім'ї. Тому педагоги-організатори, педагоги-психологи, соціальні педагоги відділень психолого-педагогічної допомоги і профілактики бездоглядності неповнолітніх звертають пильну увагу на дітей з неблагополучних сімей. Робота проводиться у формі індивідуально-профілактичної бесіди; психологічного консультування; діагностичної роботи з батьками; групової роботи; соціального патронажу і ін
Робота з сім'єю представляє дуже важливий, складний і необхідний для профілактики і корекції девіантної поведінки дітей вид діяльності педагога-організатора, педагога-психолога, соціального педагога і фахівців з соціальної роботи. Сім'я є одним з найважливіших факторів, що впливають на формування відхилень у поведінці дітей та підлітків, тому профілактична та корекційна робота повинна проводитися цілісно, комплексно як з самою дитиною, так і його сім'єю. Основні завдання, які ставлять перед собою педагоги: здійснення інформаційно-просвітницької роботи з метою профілактики дисгармонії сімейних відносин і порушень у сімейному вихованні; здійснення діагностичної роботи для виявлення типу сімейного виховання, установок батьків по відношенню до дітей і гармонійності сімейних відносин у цілому; здійснення комплексної корекційної роботи з відновлення здорових взаємин між її членами і корекції порушень у сімейному вихованні.
Поставлені завдання визначають форми роботи з сім'єю в цілях профілактики та корекції відхилень у поведінці дітей та підлітків.
Мета інформаційно-просвітницької роботи фахівця з батьками - профілактика можливих порушень у сімейних відносинах та сімейному вихованні. Тому батьків знайомлять з тими формами сімейних відносин і сімейного виховання, які можуть призвести до відхилень у поведінці дітей та підлітків.
У сім'ях, з якими працює центр, порушені взаємини, і ці сім'ї не можуть самостійно вирішувати виникаючі протиріччя і конфлікти. У результаті довгостроково існуючого конфлікту у членів сім'ї спостерігається зниження соціальної та психологічної адаптації, відсутність здатності до спільної діяльності. Рівень психологічної напруги в сім'ї має тенденцію до наростання, приводячи до емоційних порушень, виникненню почуття постійного занепокоєння, викликаючи відхилення в поведінці дітей.
Таким чином, дисгармонія в подружніх відносинах створює несприятливий фон для емоційного і особистісного розвитку дитини і може стати джерелом для виникнення відхиляється від норми поведінки дітей та підлітків.
Таким чином, розуміння сім'ї як системи призводить до розуміння необхідності застосування комплексного, системного підходу до організації психолого-педагогічної корекції відхилень у поведінці дітей та підлітків. Тільки спільна робота з усіма членами сім'ї може призвести до позитивних результатів.
2. Злочинність і спадковість
Історія розвитку психогенетики свідчить про постійний інтерес до цієї проблеми. Близько 70 років тому з'явилися перші роботи, в яких МОЗ та ДЗ близнюки порівнювалися по схильність до злочинної поведінки.Добре помітна більш висока конкордантность МОЗ близнюків в порівнянні з ДЗ. З тих пір, як були опубліковані перші дані про злочинність у близнюків, згадка про них не сходить зі сторінок масової друку як підтвердження успадкування злочинних схильностей. Однак проблема надто складна і гостра, щоб так беззастережно робити висновок про успадкування злочинності. Зупинимося трохи докладніше на дослідженнях злочинності з точки зору психогенетики.
В даний час в кримінології з'явилося ціле напрямок - біологічна кримінологія. У цьому напрямку вивчаються біологічні кореляти кримінальної поведінки. Проводяться біохімічні, фізіологічні, медичні дослідження осіб з соціальною дезадаптацією і соціально небезпечними формами поведінки. Дослідження генетиків і психологів відіграють тут не останню роль.
Словом "протизаконні" (кримінальне, делинквентное) поведінка об'єднується дуже широкий спектр варіантів, що відхиляється. Це термін, що прийшов з криміналістики. Для аналізу його в психогенетике немає чітких критеріїв. Як ми бачили з попереднього викладу, складні ознаки, якими є багато психічні захворювання та порушення розвитку, для свого дослідження вимагають ретельного опрацювання вихідних понять і застосування адекватних методичних підходів. Складний фенотип вимагає ретельного опису та виділення окремих складових, з урахуванням яких мають формуватися групи для дослідження. В іншому випадку достовірність результатів може з повною підставою піддаватися сумніву. Відомо, наприклад, що для осіб з кримінальними нахилами характерний більш низький інтелект, деякі риси темпераменту й особистості також зустрічаються у них більш часто, ніж у загальній популяції, наприклад, запальність, гіперактивність, агресивність, схильність до насильства, упертість. Ми вже знаємо, що спадковість грає не останню роль у варіативності інтелекту, темпераменту і багатьох рис особистості. Можливо, схожість близнюків за злочинності пояснюється спадкової природою саме цих рис або великою подібністю середовищ у МОЗ близнюків, оскільки існує явище генотип-середовищної коваріації.
Генетичні дослідження кримінальної поведінки неодноразово піддавалися критиці з цих позицій. Основна частина фактичних даних про успадкування злочинності спирається на сімейні дослідження, дослідження близнюків і прийомних дітей. Дослідження не дуже численні й досить уразливі з точки зору методології.
Звичайні сімейні дослідження говорять про сімейний характер злочинності, проте ми знаємо, що на схожість близьких родичів, крім загальних генів, впливає і загальне середовище. За рахунок чого виникає схожість родичів у таких дослідженнях, вирішити неможливо.
Близнюкові дослідження вказують на велику конкордантность МОЗ в порівнянні з ДЗ близнюками. Однак блізнецовий метод має ряд недоліків, які також змушують сумніватися в надійності результатів. Число пар у багатьох дослідженнях невелика, часто розміри груп МОЗ та ДЗ близнюків диспропорційно, що призводить до спотворення результатів. Часто у вибірках переважають МОЗ близнюки в силу своєї помітності і збіги релевантних, тобто мають безпосереднє відношення до досліджуваного ознакою, характеристик. МОЗ близнюки поділяють набагато більше середовищних умов, ніж ДЗ, в силу свого генетичної схожості (загальні друзі, схильність до однакових занять, спільному проведенню часу і т.п.). Все це призводить до завищення подібності МОЗ близнюків, що випливає за рахунок загальних середовищних впливів. Можна припустити, що сильна прихильність близнюків один до одного може сприяти їх спільної участі в кримінальних діях. Крім того, в даних старих робіт, виконаних на невеликих вибірках близнюків, можуть бути спотворення просто через неточного визначення зиготности близнюків, оскільки в той час точних методів ще не існувало. Таким чином, надійних висновків про спадкування агресивності та злочинності на підставі близнецового методу зробити не можна. Існує дуже багато вразливих моментів для критики.
Вони стосуються дітей, матері яких були засуджені за кримінальні злочини, проституцію, злодійство та інші правопорушення. Інформація про батьків практично відсутня. Діти були усиновлені після визнання матерів винними у злочинах, і більшість з них більше 12 місяців провели в притулках, так що в момент усиновлення їм було більше 1 року. Контрольна група складалася з прийомних дітей, підібраних за статтю, расою та віком. Виявилося, що в групі прийомних дітей від кримінальних матерів частіше зустрічаються засудження та арешти, ніж у контрольній групі. Також частіше зустрічаються у них і психопатологічні стани, зафіксовані при психіатричному обстеженні. Все ж таки необхідно зазначити, що з числа дітей з отягощенностью лише менша їх частина надалі вчинили злочини. Мабуть, результати свідчать і про значний вплив середовища на прояви делінквентної поведінки. Слід також враховувати, що основна частина дітей, які вчинили потім злочину, перший рік свого життя провела в притулку, тобто в умовах, які не сприяють нормальному розвитку.
Є також вказівки на те, що поєднання у біологічних батьків злочинності з алкоголізмом є обтяжуючою обставиною для прояву кримінальної поведінки у прийомних дітей. Як правило, їх злочини пов'язані з насильством.
Дослідження прийомних дітей показують, що існує помітний ефект генотип-середовищного взаємодії. У тих прийомних сім'ях, де батьки самі скоюють злочини, набагато більш схильними кримінальному поведінці виявляються прийомні діти із спадковою обтяженістю в порівнянні з прийомними дітьми, чиї біологічні батьки не мають злочинних схильностей.
3. Алкоголізм і спадковість
Алкоголізм є одним з найбільш соціально значущих захворювань. Поширеність його надзвичайно велика. Надмірна пристрасть до алкоголю (алкогольна залежність) спостерігається у 3-4% осіб у популяції. Чоловік алкоголізм зустрічається набагато частіше, ніж жіночий. Така різниця може пояснюватися як біологічними, так і соціальними причинами, проте до цих пір такі відмінності між статями не мають задовільного пояснення. Робляться спроби знайти генетичні причини відмінностей між чоловічим і жіночим алкоголізмом.Дослідження сімей, близнюків і прийомних дітей вказують на сімейний характер алкоголізму з високим рівнем успадкованого (50-60% для чоловіків, дані по успадкованого жіночого алкоголізму менш численні і кілька суперечливі). Спадковий характер алкоголізму змушує шукати конкретні гени, що мають відношення до захворювання. Серед них найбільш відомим є рецесивний алель ацетальдегід дегідрогенази - печінкового ферменту, який бере участь у метаболізмі алкоголю. Гомозиготні індивіди, що володіють двома копіями цього алелі, після прийому алкоголю відчувають неприємні симптоми (приплив крові, нудоту) і тому набагато рідше хворіють алкоголізмом. У Східній Азії відсоток гомозиготних носіїв набагато вище, ніж у кавказоідних популяціях. Це є основною причиною меншої поширеності алкоголізму в країнах Сходу. У Японії володарі двох копій алелі вживають алкоголю в 10 разів менше в порівнянні з тими, хто взагалі його не має. У європейській популяції цей алель зустрічається набагато рідше. Відповідно і поширеність алкоголізму тут вище.
У 1990 р. був виявлений ген рецептора дофаміну, який, як повідомлялося, має відношення до алкоголізму. Засоби масової інформації поспішили повідомити, що знайдений ген алкоголізму, проте згодом результати не підтвердилися.
В даний час ведуться широкомасштабні дослідження спадкових причин алкоголізму. У 1998 р. був закладений спільний проект, що включає 105 многопоколенних сімей та 1200 сімей, в яких є принаймні троє родичів першого коліна, включаючи пробанда з алкоголізмом. За результатами проекту опубліковано 68 статей (Plomin R., 2003). Для многопоколенних сімей є вказівки на зчеплення з хромосомами 1, 4 і 7. Ведеться пошук генів і для інших хімічних залежностей. Одним з важливих аспектів дослідження залежностей є вивчення індивідуальних відмінностей у реакції на психотропні засоби.
Особливий інтерес представляють модельні дослідження, проведені на мишах. Інбредні лінії алкоголь-залежних мишей дозволяють набагато більш ефективно вести пошук відповідних локусів (QTL). Вже картіровано принаймні 24 локусу, що мають відношення до алкогольної завісімості.5 з цих локусів відрізняються у лінійних тварин з різною чутливістю до алкоголю. Алкогольна чутливість у мишей оцінюється за середньою тривалістю сну після прийому алкоголю. Модельні експерименти є досить перспективні для функціональної геноміки, тобто з'ясування того, як працюють гени. Крім того, широкі можливості маніпуляції з середовищем дозволяють вивчати і середовищні умови, що сприяють і перешкоджають розвитку алкоголізму.
Висновок
Таким чином, обговорюючи питання про те, успадковується злочинність, слід пам'ятати, що всі дослідження, проведені в цьому напрямку, ще дуже далекі від досконалості. Сам фенотип абсолютно не визначений. У сучасних дослідженнях прагнуть вивчати не злочинність як таку, а типи поведінки, характеристики особистості, супутні злочинності, біологічні кореляти схильності до агресивної поведінки і т.д. Все це лише перші кроки на шляху до пізнання справжніх причин злочинності. Було б грубою помилкою вважати, що нахили до кримінального поведінки закладені в генах. Є безліч свідчень того, що сприятливе середовище розвитку здатна компенсувати небажані особливості темпераменту й особистості, які можуть призводити до розвитку девіантної та делінквентної поведінки. І навпаки, несприятливе середовище може посилити наслідки навіть невеликих порушень розвитку, якими, наприклад, є неспецифічні порушення навчання, і привести до важкої соціальної дезадаптації і відхилень у поведінці.І на закінчення розмови про спадкування злочинності можна навести ще один історичний приклад. Мова йде про людей із зайвою Y-хромосомою (генотип ХYY - трисомія за статевими хромосомами). Різні типи аномалій статевих хромосом зустрічаються в популяціях відносно часто (приблизно 21 на 10 000 новонароджених.
Синдром ХYY привернув загальну увагу, коли в 1965 р. були опубліковані дані обстеження чоловіків зі зниженим інтелектом, що знаходяться в спеціальній установі внаслідок їх схильності до злочинів. Було обстежено 196 осіб, з яких у 12 була виявлена зайва Y-хромосома. Це набагато вище частоти аномалії в популяції. Незабаром результати були підтверджені іншими дослідженнями чоловіків зі зниженим інтелектом і агресивною поведінкою. Був зроблений висновок, що антисоціальна поведінка зумовлена наявністю зайвої Y-хромосоми. Оскільки чоловіки в середньому більш агресивні, ніж жінки, і вони ж є носіями Y-хромосоми, був зроблений висновок про зв'язок Y-хромосоми з агресивністю і схильністю до злочинів і насильства. Виникло припущення, що володарі каріотипу ХYY - своєрідні "сверхмужчіни", вони частіше, ніж інші, стають злочинцями і вчиняють насильство. Як правило, чоловіки з каріотипом ХYY відрізняються високим зростанням і зниженням інтелекту.
Приблизно в той же час було скоєно вбивство восьми жінок у Чикаго. Зовнішність вбивці за описами нагадувала зовнішність носія ХYY-каріотипу. Було висловлено припущення, що вбивця - чоловік із синдромом ХYY. Згодом це не підтвердилося, але ідея про "хромосомі вбивці" виявилася живучою. Почалися дискусії про те, чи не є носії синдрому ХYY соціально небезпечними і чи не слід їх ізолювати від суспільства, навіть якщо вони не зробили ніяких злочинів. Це спонукало провести спеціальні дослідження синдрому ХYY.
Виявилося, що частота народження каріотипу ХYY у новонароджених чоловічої статі складає приблизно 1: 1000. Стало ясно, що більшість носіїв каріотипу не є злочинцями. Крім того, коли був проаналізований склад злочинів, за які відбували покарання "сверхмужчіни", виявилося, що серед них злочини з вчиненням насильства займали лише малу частину. Переважали злочини проти власності. Більш того, відбувають покарання носії ХYY опинилися в масі своїй більш доброзичливими, ніж злочинці з нормальним каріотипом. Були проведені й інші психіатричні та психологічні обстеження, які привели до висновку, що образ злочинця з каріотипом ХYY ніяк не відповідає образу маніяка-вбивці. Проте все ж таки кількість володарів каріотипу ХYY у в'язницях вище, ніж у середньому в популяції. Можливо, це можна пояснити зовнішнім виглядом таких чоловіків (вони вище середнього зростання) і зниженим інтелектом. Може бути, внаслідок цього вони частіше залучаються до злочину і частіше опиняються на лаві підсудних.
Цей приклад ще раз показує, наскільки збурюють суспільство повідомлення про зв'язок злочинності з спадковістю. Часто перші результати виявляються ненадійними і навіть помилковими, тому дослідники, провідні роботу в цьому напрямку, несуть чималу відповідальність за достовірність відомостей, якими вона володіє. Ще раз підкреслимо, що моральні та юридичні проблеми, пов'язані з генетикою людини, потребують не меншої уваги, ніж самі генетичні дослідження.
Список літератури
1. Афанасьєв С.П. Профілактика девіантної поведінки неповнолітніх. - М.: Думка, 2000.2. Бажанова І.М. Проблеми соціально - педагогічної реабілітації дітей сиріт з розумовою відсталістю у школах. - М., 2000.
3. Баженов В.Г. Виховання педагогічно запущених підлітків. - Київ, 2001.
4. Батаршев А.В. Тестування - основний інструментарій практичного психолога. - М.: Справа, 2001.
5. Платонов К.К. Норми суспільства і девіантна поведінка. - М.: Наука, 2000.