Гендерні особливості вживання алкоголю в підлітковому віці

Зміст

Введення

Глава 1. Теоретичні основи гендерного підходу до особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці

1.1 Історія виникнення і проблема вживання алкоголю

1.2 Фактори і мотиви вживання алкоголю в підлітковому віці

1.3 Гендерні особливості вживання алкоголю підлітками

Глава 2. Дослідження гендерних особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці

2.1 Організація і методи дослідження

2.2 Дослідження гендерних особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці

Висновок

Бібліографічний список

Додаток

Додаток А

Додаток Б

Додаток В

Додаток Г

Введення

Проблема боротьби з вживанням алкоголю в підлітковому віці актуальна для більшості країн. Можна без перебільшення сказати, що алкоголь зробив тріумфальний хід по планеті, бо для нього не існує кордонів. І як колись гостро стоїть сьогодні питання про боротьбу з вживанням алкоголю підлітками в нашій країні.

Кожна епоха характеризується прагненням придушувати небажані форми людської поведінки в суспільстві. На сучасному етапі розвитку суспільство практично змирилося з проявами "позитивної" девіації: прагнення бути не таким як усі носить всепоглинаючий характер і не несе стійких протестів. Але разом з тим девіантну поведінку, що розуміється як порушення соціальних норм, придбало в останні роки в Росії масовий характер і виділило цю проблему в центр уваги соціологів, психологів, медиків, працівників правоохоронних органів.

Алкоголізм як вид девіації є частиною російської дійсності. Страхітливим є той факт, що соціальна проблема стала поширюватися не тільки серед дорослого населення, але і в самій вразливою складової частини суспільства - серед підлітків. Ця проблема досягла таких масштабів, що необхідність її детального вивчення придбала насущний характер. Широка реклама і продаж алкогольних напоїв, соціальна, економічна і психологічна напруженість, неорганізованість дозвілля та відпочинку сприяли зростанню алкоголізації підлітків.

Підлітковий вік є групою підвищеного ризику. По-перше, позначаються внутрішні труднощі перехідного віку, починаючи з псіхогормональних процесів і закінчуючи перебудовою Я-концепції. По-друге, граничність і невизначеність соціального становища юнацтва. По-третє, протиріччя, зумовлені перебудовою механізмів соціального контролю: дитячі форми контролю, засновані на дотриманні зовнішніх норм і слухняності дорослим, вже не діють, а дорослі способи, які передбачають свідому дисципліну і самоконтроль, ще не склалися або не зміцніли. [9, стр.51]

Психологічно підлітковий вік виключно складний і суперечливий. Не випадково вже з XX століття він привертає пильну увагу дослідників. До теперішнього часу психологами отримано великий фактичний матеріал про психологічні особливості підлітків. Проведено дослідження, присвячені потребам, ідеалам, інтересам підлітків, особливостям волі, моральним уявленням, мотивами діяльності підлітків, різноманіттю факторів, що впливають на їх розвиток. Але найбільш актуальними є у дослідженні характерологічних особливостей підлітків, які проявляються в різних формах поведінки.

Психологічні дослідження підліткових проблем в сучасних умовах реформування соціального життя суспільства поступово перетворюються з академічних питань наукового пізнання в невід'ємну частину практичного освоєння соціальної дійсності. Важливими в цих обставинах представляються гендерні аспекти соціалізації молодого покоління, оскільки, з одного боку, вони теоретично малоісследованни, а з іншого боку набувають все більшої значущості у формуванні свідомості і поведінки сучасної молоді. Особливо це характерно для підлітків, де на тлі втрати ефективності традиційних інститутів соціалізації інтенсивно розвивається вживання алкоголю.

Прогресуюче погіршення цієї ситуації в Росії супроводжується такими негативними тенденціями. По-перше, відбувається неухильне "омолодження" підлітків, що вживають алкоголь. За даними медико-соціальних досліджень, середній вік початку вживання алкоголю серед хлопчиків знизився до 12,5 років, а серед дівчаток - до 12,9 років. Випивка стала символом об'єднання підлітків або молодих людей у ​​неформальні групи, обов'язковою умовою визнання будь-якого з її членів.

По-друге, з поширенням вживання алкоголю лавиноподібне розвиток симптомів хвороби - багатоосередкового ураження кори головного мозку, ступінь тяжкості якого визначає емоційно-вольові, інтелектуальні, морально-етичні порушення, що представляє собою серйозну загрозу для здоров'я підлітків і нації в цілому.

По-третє, наслідки вживання алкоголю підлітками мають багато в чому прихований, "латентний" характер, що сприяє ранньому формуванню важких хронічних захворювань. Важливо відзначити, що алкоголь є "психологічними воротами", які сприяють початку вживання інших психоактивних речовин і формуванню ранньої криміналізації.

Традиційно вживання алкоголю підлітками вивчався без урахування статі. Тому нові можливості для дослідження особливостей вживання алкоголю підлітками відкриває гендерний підхід, що передбачає такий спосіб пізнання дійсності, в якому відсутня "безстатевий погляд" на психічні явища, і в той же час немає поляризації "чоловічого" і "жіночого".

Таким чином, актуальність дослідження визначається зростанням у масових масштабах вживання алкоголю в підлітковому віці, і практичною відсутністю досліджень гендерних особливостей цього явища.

У зв'язку з актуальністю теми перед нами визначена мета дослідження: вивчити гендерні особливості вживання алкоголю підлітками.

Об'єкт дослідження: вживання алкоголю, як соціально-психологічне явище.

Предмет дослідження: гендерні особливості вживання алкоголю в підлітковому віці.

Гіпотеза дослідження: можна припустити, що існують гендерні особливості вживання алкоголю в підлітковому віці. Вони виявляються під час особистісних вікових та фізіологічних змін на певному етапі розвитку.

У відповідності з метою дослідження та висунутою гіпотезою були поставлені такі завдання:

розглянути стан проблеми гендерних особливостей вживання алкоголю;

вивчити особливості вживання алкоголю підлітками;

визначити гендерні особливості вживання алкоголю в підлітковому віці.

Методологічну основу дослідження становлять психолого-педагогічні дослідження особливостей вживання алкоголю підлітками в працях С.А. Бадмаєва, С.А. Беличева, Ю.А. Клейберга, В.Г. Бочарової. В області гендерного аналізу ми спиралися на праці О.А. Вороніна, Т.А. Гурко, І.С. Клецина.

Базою дослідження є середня школа МОУ № 26 м. Благовещенська.

У дослідницькій роботі взяли участь учні, у віці 13-15 років, 38 хлопчиків і 42 дівчаток. Комплектування груп проводилося на підставі добровільної згоди і повної інформованості підлітків.

Структура роботи: 64 с, введення, висновок, 6 таблиць, 2 малюнки, 34 джерела літератури, 4 додатки.

Глава 1. Теоретичні основи гендерного підходу до особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці

1.1 Історія виникнення і проблема вживання алкоголю

Викрадач розуму - так іменують алкоголь з давніх часів. Про п'янких властивості спиртних напоїв люди дізналися не менш ніж за 8000 років до нашої ери - з появою керамічного посуду, що дала можливість виготовлення алкогольних напоїв з меду, плодових соків і винограду. Можливо, виноробство виникло ще до початку культурного землеробства. Так, відомий мандрівник М.М. Миклухо-Маклай спостерігав папуасів Нової Гвінеї, що не вміли ще добувати вогонь, але що знали вже прийоми готування хмільних напоїв. Чистий спирт почали одержувати в 6-7 століттях араби і назвали його "алькоголь", що означає "одурманюючий". Першу пляшку горілки виготовив араб Рагез в 860 році. Перегонка вина для одержання спирту різко збільшила пияцтво. Не виключено, що саме це послужило приводом для заборони вживання спиртних напоїв основоположником ісламу (мусульманської релігії) Мухаммедом (Магомет, 570 - 632). Ця заборона ввійшла згодом і в звід мусульманських законів - Коран (7 століття). З тих пір протягом 12 сторіч у мусульманських країнах алкоголь не вживали, а відступники цього закону (п'яниці) жорстоко каралися. Але навіть у країнах Азії, де споживання вина заборонялася релігією (Кораном), культ вина все ж процвітав і оспівувався у віршах.

У середньовіччі в Західній Європі також навчилися одержувати міцні спиртні напої шляхом сублімації вина й інших цукристих рідин бродять. Згідно з легендою, вперше цю операцію зробив італійський чернець алхімік Валентінус. Випробувавши, знову отриманий, продукт і прийшовши в стан сильного алкогольного сп'яніння, алхімік заявив, що він відкрив чудодійний еліксир, що робить старця молодим, стомленого бадьорим, сумного веселим. З тих пір міцні алкогольні напої швидко поширилися по країнах світу, перш за все за рахунок постійно зростаючого промислового виробництва алкоголю з дешевої сировини (картоплі, відходів цукрового виробництва і т.п.). Алкоголь настільки швидко ввійшов у побут, що практично не один художник, письменник чи поет не обходив цю тему. Такі картини пияцтва на полотнах старих голландських, італійських, іспанських і німецьких художників. Злу силу алкоголізму розуміли багато передових людей свого часу. Відомий релігійний реформатор тих років Мартін Лютер писав: "Кожна країна повинна мати свого диявола, наш німецький диявол - добра бочка вина".

Племена давніх найчастіше використовували алкоголь для проведення спеціальних обрядів, і спілкування з померлими та Богами. При цьому алкоголь розпивали всім плем'ям, і залежно від того, наскільки несприятливою була ситуація, алкоголь вживався день у день, поки вона не поліпшувалася. Відповідно простоті внутрішнього світу стародавніх, їх реакція на алкогольне сп'яніння була практично однакова, що було особливо помітно через вживання алкоголю безліччю людей одночасно і в однакових дозах. Саме з того часу вживання алкоголю в компанії вкоренилося у підсвідомості як якесь зближення людей, і набуття спорідненості.

Існувало безліч різних обрядів, до яких також зараховували і обряд побратимства. У цьому випадку в одній чаші змішувалася кров двох людей, і кожен з них випивав рівно половину. Пізніше цей обряд набув дещо іншу форму, а саме додавати кров почали в келихи з вином і пускати ці келихи по колу. Сучасній варіацією цього обряду є спільно розпивання спиртного, а в особливості саме вина. Навіть в найбільшій з релігій, в християнстві, причащають, тобто наближають до Бога, саме вживанням вина (крові Христа). "Причастя" ж означає визначення людини, як частини єдиного цілого. Саме тому те, що спиртні напої вживаються з будь-якого, більш-менш значимого приводу, не просто примха.

Це спадщина наших предків, закладене в нас із самого початку, на рівні генетики. А властивість алкоголю, яке дозволяє розслабитися, отримати заряд хорошого настрою, особливо доречно в тих компаніях, в яких збираються, в общем-то, малознайомі люди. Саме за допомогою алкогольних напоїв люди намагаються зняти напругу, стрес, прибрати або зменшити переживання.

Слово "алкоголь" має арабське походження і означає "щось ефірне". Припускають, що з дією алкоголю люди знайомі з незапам'ятних часів, коли для втамування спраги вживали заграв соки різних плодів, мед. Проте тільки з появою керамічного посуду, приблизно за 8 тисяч років до нашої ери, виникла можливість виготовлення у великих кількостях слабких алкогольних напоїв з меду, соків різних плодів, в тому числі і винограду. З соку пальм, хлібного сусла і меду в Стародавній Греції та Єгипті вміли отримувати хмільну брагу. Римляни виготовляли вино з винограду. Вони називали вино божественним даром, про нього складали легенди, воно згадувалося в міфах, йому служили боги, йому присвячувалися свята, на яких панували веселощі до самозабуття: Бахусу - богу вина, родючості та веселощів у стародавніх римлян - свято Бахуса, Діонісу - богу вина у стародавніх греків - свято Діоніса. Культ Діоніса був поширений і серед фракійців, а Гомер і Софокл оспівали Середземномор'ї як батьківщину винограду і вина. Фортеця вин цього часу не перевищувала 10-20 градусів [5. c35].

Етиловий алкоголь у чистому вигляді - етиловий спирт - був вперше отриманий в середні століття алхіміками. Першим досяг успіху на цьому шляху бенедиктинський чернець Базіліус Валентінус. Його лабораторія знаходилася в похмурому підвалі монастиря в Ерфурті. Як більшість алхіміків, Валентінус намагався отримати речовину, що дає багатство і влада над людьми. І можна сказати, що це йому вдалося. У 1400 році він отримав майже безводний спирт. Імовірно, з цього часу два з трьох чернечих обітниць цього ордена - слухняність і стриманість стали порушуватися набагато частіше. Через майже 400 років (у 1796 році) абсолютно безводний спирт отримали незалежно один від одного німецькі хіміки Ловітц і Ріхтер [14. C 21].

"Демон", "Кров сатани", "Змій, бич роду людського" - ось як характеризували вино і пияцтво мудреці минулого, вони ж говорили: "Як дим проганяє бджіл, так пияцтво видаляє духовні дарування. Коли вино управляє п'яним, він уподібнюється коні без вуздечки ". Великий князь Київської Русі Володимир Мономах писав: "Остерігайтеся брехні і пияцтва, в цих вадах душа і тіло загине".

У Німеччині, Скандинавських країнах і Стародавній Русі з меду чи хлібних продуктів виробляли лише пиво і брагу - напої з невеликим вмістом алкоголю. Після відкриття технології приготування міцних алкогольних напоїв і хлібної горілки міцністю до 40-50 градусів пияцтво швидко поширилося по всій Європі. Пияцтво охопило всі верстви населення: пили і знатні і прості люди. На початку XVII в англійський парламент ухвалив високий податок на горілку, за порушення якого винних піддавали тілесному покаранню. Приймалися подібні заходи і в інших країнах. Але всі вони виявилися не ефективними в порівнянні з підкорює силою алкоголю, спокуса, до вживання якого підтримувався масовими помилками людей, обдурених його підступними властивостями.

Цікаво відзначити, що різні релігійні вчення по-різному ставилися до вживання алкоголю. Одні (буддистська, конфуціанська релігії) виступали проти всякої всяких спиртних напоїв, інші (християнство) виявляли велику терпимість. Це накладало певний відбиток вживання алкоголю населенням, але ні в найменшій мірі не було вирішальним обмеженням, так як алкогольні напої приймалися і при релігійних церемоніях.

Широке поширення вживання алкоголю пов'язане з розвитком капіталізму, який ніс з собою підневільний важкий труд, злиденну заробітну плату, постійну загрозу безробіття, невпевненість у майбутньому. Прагнення "забутися" ставало масовим. Більш того, там, де підприємцям потрібно було дешево купити робочу силу, з'являлося вино. Вся історія колоніальної політики переконливо свідчить, що протягом століття капітали наживалися шляхом споювання народів. Спиртні напої ввозилися в колонії мільйонами літрів, приносили розорення, хвороби і смерть місцевих жителів.

Будь-яке експлуататорські суспільство зацікавлене у споюванні народу. Тому цілком природно, що як у минулому, так і в даний час у всіх капіталістичних країнах не було, і немає єдиної загальнодержавної системи профілактики алкоголізму. З алкоголізмом, який все більш широко поширюється, змушене було боротися саме населення. На початку XIX ст. в Англії і в США вперше виникли товариства тверезості. Вони пропагували програму тверезості переважно з релігійних позицій, зобов'язуючи своїх членів ні в якому разі не пити спиртних напоїв і не пропонувати іншим. Ці товариства організовували антиалкогольні мітинги, ходи поширювали листівки з закликами до стриманості від вина. Широко брали участь у роботі товариств тверезості жінки. В окремих випадках члени суспільства спалювали шинки і трактири, знищували запаси спиртного.

Безумовно, ці суспільства привертали увагу широкої громадськості до проблеми пияцтва та алкоголізму, пропагували погляд на алкоголізм не тільки як порок, але і як на складну соціально-економічну, правову, медичну та особистісну проблему. У цілому ж скільки-небудь серйозного значення для профілактики алкоголізму діяльність товариств тверезості не мала через їх нечисленність.

Паралельно з цим у багатьох капіталістичних країнах розширювалося законодавство, спрямоване головним чином на обмеження, якщо можна так сказати, зовнішніх атрибутів пияцтва. За появу в громадських місцях у стані сп'яніння передбачалися спеціальні покарання для зловживають алкоголем, починаючи від грошових штрафів і кінчаючи тюремним ув'язненням на термін від 3-5 днів до 6-12 місяців.

Отже, найбільш широке розповсюдження алкогольних напоїв почалося з розвитком капіталізму, і алкоголізм став справді соціальним лихом. Напруженість і невпевненість у завтрашньому дні не тільки серед малозабезпечених верств населення, але навіть у середовищі підприємців, які ведуть між собою жорстоку конкуренцію, нестримна пропаганда війни і агресії, що проводиться правлячими колами ряду країн, ще більше посилюють загальну напруженість. Все це створює грунт для розвитку алкоголізму.

Поширення пияцтва на Русі пов'язано з політикою панівних класів. Була навіть створена думка, що пияцтво є нібито стародавньою традицією російського народу. При цьому посилалися на слова літопису: "Веселощі на Русі - є пиття". Але це наклеп на російську націю. Російський історик і етнограф, знавець звичаїв і вдач народу, професор Н.І. Костомаров (1817-1885) цілком спростував цю думку. Він довів, що в Древній Русі пили дуже мало. Лише на обрані свята варили медовуху, брагу або пиво, міцність яких не перевищувала 5-10 градусів. Чарка пускалася по колу, і з неї кожний надпивав кілька ковтків. У будень ніяких спиртних напоїв не покладалося, і пияцтво вважалося найбільшою ганьбою і гріхом. Але з 16-го сторіччя почалося масове завезення з-за кордону горілки і вина. При Іванові IV і Борисові Годунові засновуються "Царьов шинки", що приносять масу грошей у скарбницю. Тим не менш, уже тоді намагалися обмежити споживання спиртних напоїв. Так у 1652 році вийшов указ "продавати горілку по одній чарці людині". Заборонялося видавати вино "питухам" (тобто питущим), а також усім під час постів, по середам, п'ятницям і неділям. Однак через фінансові причини незабаром була внесена поправка: "щоб великого государя скарбниці учинити прибуток, питухов з кружечного двору не відганяти", чим фактично підтримувалося пияцтво. З 1894 року продаж горілки став царською монополією. Одним із темних плям минулого, сліди якого ще збереглися в нас, є пияцтво й алкоголізм Росії.

Історичні відомості про вживання алкоголю в Росії свідчать, що до XVI ст. в Росії пили переважно мед, пиво, іноді привізна вино. Іван IV заводить "цареві шинки", де продавали вино, мед, пиво, на початку в Москві для опричників, а потім повсюдно. У подальшому кабаки були реорганізовані в кружечного двори, і вирішено було обмежити кількість цих закладів по одному на місто і на велику палацове село. Царськими шинками управляли цілувальники, які, присягаючи цареві про повне повернення у державну скарбницю отриманих доходів, цілували хрест і Євангеліє. Целовальник вносив до казни, зростаючу з року в рік, суму грошей від продажу спиртних напоїв. У 1652 г для ослаблення пияцтва і його шкідливих наслідків було встановлено: "Продавати горілку по одній чарці людині, а більше тієї зазначеної чарки одній людині не продавати".

Під час постів, а також по неділях, середах, п "ятницях вино зовсім не відпускалося. Однак через сім років керівникам питних закладів, ймовірно, з фінансових мотивів пропонувалося, "щоб великого государя скарбниці учинити прибуток, пітунов (вживають алкоголь) з кружечного двору не відганяти".

Час розвитку капіталізму в царській Росії, як і в інших країнах, супроводжувалося все зростаючим виробництвом і споживанням алкогольних напоїв, головним чином горілки. Таємну мета такої політики уряду відверто сформулювала ще цариця Катерина II, яка заявила, що п'яним народом легше керувати. Ось чому з року в рік повсюдно збільшувалося число шинків та інших питних закладів. Передові російські люди називали політику царського уряду політикою споювання народу, а царський бюджет - п'яним бюджетом. І дійсно, прибуток скарбниці від продажу горілки, завдяки існувала в Росії винної монополії покривала до 30% державного бюджету. З 1894р. царський уряд взяв знову продаж горілки в руки скарбниці, організувавши казенну винну монополію. Винною монополією, державним регулюванням продажу горілки царський уряд нібито хотіло обмежити пияцтво.

Злидні, ярмо важкої праці, безправне становище народних мас, породжене кріпацтвом і капіталістичної експлуатацією, - ось корені процвітання пияцтва в царській Росії. Пияцтво заохочувалося правлячими колами, і все міцніше входило в побут народу. У дореволюційній Росії властиві капіталістичному ладу причини алкоголізму поглиблювалися тим, що спостерігалася економічна втому і низькі матеріальний і культурний рівні життя більшості населення країни. Пияцтво було необхідним підмогою для гноблення народу, найжорсткішої експлуатацією трудящих.

Горілка була одним з тих коштів, за допомогою яких панівні класи проводили свою політику національного гноблення далеких околиць. Купці і царські чиновники укупі з феодально-родової верхівкою окраїнних народів у корисливих цілях споювали місцеве населення. На горілку купці вимінювали у мисливців Сибіру цінні хутра, у кочівників Середньої Азії - продукти тваринництва і т.д.

Чималу роль у поширенні алкоголізації в Росії відігравала церква. Спиртні напої були незмінним супутником релігійних обрядів. У селах існував звичай справляти престольні свята, що супроводжуються багатоденним повальним пияцтвом. Варто тільки подивитися картину художника В.Г. Перова. "Сільський хресний хід на Великдень", щоб ясно уявити, на що перетворювалися релігійні обряди, супроводжувані рясними "випивкою".

Після Жовтневої революції партія і уряд оголосили рішучу боротьбу зловживання алкогольними напоями. Була значно розширена робота з профілактики алкоголізму. Вона була поставлена ​​на наукову основу і переведена в сферу різних форм громадського та адміністративного впливу на осіб, що зловживають алкоголем [15. C 4].

Чи треба говорити, що Росія в змісті вжитку спиртного країна більш ніж особлива. Тут свої, на жаль, сумні традиції, свої стандарти. Переважає в нас вжиток у виді "ударних доз": велика кількість випитого в стислий термін. Частіше вдень. Інакше кажучи, у Росії домінує самий несприятливий, так званий "північний" тип пиття. І п'ємо ми історично усе більше і більше. Якщо в1913 році продавалося 3,4 літри на людину в рік, то в 1927 - 3,7. До кінця 1940 року госпродажа, правда знизилася до 2,3 літра, а до 1950 упала до 1,9 літра. Але зате потім тільки стрімке зростання, і кожний сплеск рекордний. Офіційно ми наблизилися до світових "питтєвих стандартів". А неофіційно? Держкомстат СРСР у той час проводив секретні дослідження на предмет самогоноваріння. Самогон давав прибавку ще в розмірі 5 із зайвим літрів. Разом 13,2 літри на кожного. Чотирнадцятого червня 1985 року ЦК КПРС оголосив війну пияцтву, що потрясла всі основи суспільства.

Після розпаду СРСР, проблема вживання алкоголю виникла з новою силою. До середини 90х років Росія зайняла перше місце за абсолютним споживанням алкоголю на душу населення в рік. Особливо цьому сприяє широка реклама спиртних напоїв і складне становище в країні. Люди намагаються "забутися" у вині, піти від розв'язання складних життєвих проблем. Особливо гостро зараз в країні стоїть проблема вживання алкоголю неповнолітніми. Багато дітей пробують спиртні напої вже в школі, в 3-4 класах. Частина провини лягати за це на батьків, частина на державу. У країні спостерігається "занепад моральності", звідси і витікають всі проблеми [25. C 91].

Ось так алкоголь з давніх часів прийшов і до нас, руйнуючи на своєму шляху всі перешкоди, які йому ставило людство. Все починалося з кількох ковтків заграв соку плодів і закінчилося 14-18 літрами алкоголю на душу населення в рік. На своєму шляху він змінив безліч облич: був і богом, і еквівалентом грошей. Але завжди він залишався і залишається отрутою цивілізації.

Алкоголь-це одна з найбільш серйозних проблем нашого часу. Не дивлячись на той факт, що алкоголь сам по собі рідко призводить до смерті людини, багато фахівців порівнюють масштаби цієї проблеми з раком чи туберкульоз. До вживання алкоголю не можна ставитися як до незначного розладу.

Фахівці поділяють на окремі етапи вживання алкоголю:

Початковою стадією є патологічний потяг до спиртного. Вона характеризується підвищенням рівня толерантного ставлення до алкоголю, тобто людина починає приймати всі великі обсяги спиртних напоїв. На цьому етапі у людей, схильних до вживання алкоголю, з'являються незначні провали в пам'яті і втрата блювотного рефлексу, який забезпечує захист організму від отруєння. Вже на першому етапі людина при прийомі спиртного втрачає над собою контроль, як говоритися, "відмовляють гальма" і пропадає почуття міри.

Наступ другій стадії діагностується при впадінні людини в "постійний" похмільний синдром. У цей час спостерігаються серйозні вегетативні і психічні розлади. Людина постійно перебуває у поганому настрої, збільшується потовиділення, підвищується артеріальний тиск. На другій стадії в життя людини твердо обгрунтовуються запої. Вже на цьому етапі можуть виникати алкогольні психози, які перекочовують в третю стадію.

Завершальній стадії характеризується зниженням прийнятих доз спиртного, а сам хворий з буйного перетворюється в тихого. Фінальним етапом є деградація особистості.

Алкоголь впливає на організм таким чином, що кровоносні судини розширюються. З'являється більший приплив крові і відчуття ейфорії. Коли алкоголю в крові стає менше, судини звужуються, утворюючи підвищеної тиск, який може закінчитися летальним результатом, якщо вчасно не прийняти знижують тиск препарати, або, знову ж таки, частку алкоголю. Алкоголь впливає абсолютно на всі процеси та дії, які відбуваються в житті людини, і, по суті, які і є його життям.

Зловживання алкоголем найчастіше стає причиною розпаду сім'ї, а також того, що діти в такій сім'ї можуть вирости неповноцінними як у плані розумового розвитку, так і в психологічному плані.

Діти черпають знання про життя і про поведінку саме з навколишнього середовища. Навіть якщо батьки в нього інтелігентні люди, що живуть в достатку і виховують свою дитину в найкращих традиціях, потрібно обов'язково розуміти ще й те, що крім батьків дитина дивиться телевізор і спілкується з однолітками. Останнім часом почастішали випадки дитячого алкоголізму, лікувати які не на багато, але все таки легше, ніж у дорослих індивідуумів. Діти в більшій мірі піддаються навіюванню та впливу на психіку, яка ще повністю не встигла сформуватися, і тому більш гнучка і податлива.

Залежність від алкоголю наступає дуже швидко. Досить і однієї пляшки пива, що випивається щовечора, для того, щоб надалі організм вже не міг обходитися без встановленої дози. Якщо соціальний психологічний лад суспільства спрямований на ведення тверезого способу життя, то страждати алкоголізмом в ньому будуть виключно ті особистості, які не сприймають як сам лад, так і його встановлення. Але, тим не менше, це ніяк не вплине на стан і ставлення інших членів суспільства до алкоголю і його вживання.

Видатний психіатр і суспільний діяч, борець з алкоголем, академік Володимир Михайлович Бехтерев (1857-1927) так охарактеризував психологічні причини пияцтва: "Вся справа в тому, що пияцтво є віковим злом, воно пустило глибокі коріння в нашому побуті і породило цілу систему диких питних звичаїв. Ці звичаї потребують пиття і частування вином у всякому випадку.

Потреба в алкоголі не входить у число природних життєвих потреб людини, як, наприклад, потреба в кисні або їжі, і тому сам по собі алкоголь не має спонукальної сили для людини. Потреба ця, як і деякі інші "потреби" людини (наприклад, паління) з'являється тому, що суспільство, по-перше, виробляє даний продукт і, по-друге, "відтворює" звичаї, форми, звички і забобони, так виявляються фактори і мотиви, пов'язані з його споживанням.

1.2 Фактори і мотиви вживання алкоголю в підлітковому віці

Відзначимо, що підлітковий вік в більшості випадках психологічних підходів і теорій розглядається як суперечливий і критичний етап розвитку особистості. А особистісні особливості, пов'язані з відповідальністю, рефлективністю, цілісністю Я-концепції, як важливі якості, закладаються в підлітковому віці (Л. І. Божович, Л. С. Виготський, Є. І. Ісаєв, Д. І. Фельдштейн, В. Л. Хайкін, Е. Еріксон).

Підлітковий вік є одним з найбільш кризових вікових періодів. Саме в цей час становлення особистості дитина стає "важким". Як правило, підліткам притаманні гранична нестійкість настрою, поведінки, постійні коливання самооцінки, ранимість, неадекватність реакції. Цей вік багатий конфліктами та ускладненнями. У цьому віці хочеться зробити щось, про що б говорили , сперечалися. У цьому своєму прагненні частина підлітків виходять на грань, а іноді за межу дозволеного і безпечного. Все це вимагає від дорослих, що оточують підлітка, пильної уваги, граничної тонкощі, делікатності, вдумливості.

У міру того, як розвивається організований тип суспільства, все більше і більше, розпивання спиртних напоїв змінює свою, спочатку ритуальну і колективну, форму. Він стає суто індивідуальним процесом, в якому кожен шукає для себе щось особливе. При цьому, темніше менш, збільшується і кількість осіб, які простий не можуть перестати вживати алкоголь, і їх залежність набуває хронічної форми.

Існує безліч причин, і в основному психологічного характеру, які призводять до вживання алкоголю.

Говорячи про психологічні причини, ми маємо на увазі ті причини і мотиви, які впливають на людину найбільше, примушуючи його вживати алкоголь. Причин таких може бути безліч, і всі вони виключно індивідуальні для кожної людини. Це може бути незадоволеність собою, своєю зовнішністю, відносинами з оточуючими і рідними, депресія, перевтома, як фізична, так і психологічного характеру, почуття самотності, боязкість, горе та інше. Від таких відчуттів можна тимчасово позбутися, якщо вживати алкоголь, але згодом його треба все більше і більше. Крім того, через те, що організм звикає до постійного наявності спиртного в крові, він вже не може без нього обходитися, і тому виникає синдром похмілля. Цей синдром є не просто результатом надмірного вживання алкоголю, і ті відчуття, які при ньому випробовується осіб (головний біль, сухість у роті), є лише верхівкою айсберга.

Одні бачать в алкоголі своєрідне лікувальний засіб, інші - засіб полегшення спілкування з людьми, треті - спосіб зняти психологічну напругу. Вважається, що спирт має лікувальну дію - збуджує апетит, допомагає при простудних та інших захворюваннях. Лікарі визнають, що невеликі дози спиртного дійсно збуджують апетит, помірне його споживання послаблює ризик серцево-судинних захворювань для чоловіків старше сорока років. Всі інші "лікувальні" функції алкоголю, на їхню думку, сумнівні або помилкові. У медичній практиці використовують бактеріостатичні властивості спирту, вживаючи його для дезінфекції (при уколах і т.п.), готування ліків, але аж ніяк не для лікування. Головний мотив споживання алкоголю пов'язаний з психотропною дією етилового спирту. Потреба в ньому існує в багатьох категорій людей - перш за все, в осіб, погано адаптованих в суспільстві, що працюють з емоційними і фізичними перевантаженнями. Недарма спиртне приймають "проти втоми", при нездужання і практично на всіх святах. Оскільки ступінь соціальної адаптації та наявність перевантажень залежать від соціального оточення індивіда, то у формуванні пристрасті до алкоголю велику роль відіграють мікроклімат у родині, виховання, традиції, наявність стресів. У формуванні хворобливої ​​пристрасті до алкоголю можуть зіграти велику роль генетичні фактори. Хоча приводи прилучення до алкоголю різноманітні, але простежуються їхні характерні зміни в залежності від віку. У цілому мотиви вживання спиртного діляться на дві групи (Таблиця 1).

Таблиця 1.

Мотиви вживання алкоголю в залежності від віку

До 11 років його дають "для апетиту", "лікують" вином або ж дитина сама з цікавості пробує спиртне (мотив, головним чином властивий хлопчикам). У старшому віці мотивами першого вжитку алкоголю стають традиційні приводи - "свято", "сімейне торжество", "гості" і т.д. З 14-15 років з'являються такі приводи, як "незручно було відстати від хлопців", "друзі умовили", "за компанію", "для хоробрості" і т.д. Вживання алкоголю підлітками пов'язане головним чином з незавершеністю їх адаптації в "дорослому" світі.

Нарівні з причинами вживання алкоголю виділяють і низка чинників, які обумовлюють вживання алкоголю в підлітковому віці. Один з факторів це несприятливий оточення і громадська невлаштованість. Погане сусідство і громадська невлаштованість дають підстави припускати поширеність зловживання алкоголем серед місцевої молоді. Райони, що відрізняються високим рівнем злочинності, з часто змінними мешканцями, не сприяють виникненню почуття єднання і спільності серед людей, що населяють їх, яке існує в більш благополучних районах з меншою щільністю заселення і низьким рівнем злочинності.

Так само часті зміни місця проживання мають негативний вплив на психологічний стан підлітка, оскільки зіштовхують його з необхідністю побудови відносин з новими друзями, сусідами, однокласниками, що часто впливає на появу труднощів і проблем. Чим частіше сім'я переїжджає, тим більша небезпека виникнення проблем, пов'язаних з вживанням алкоголю. Однак, якщо сім'я вміє органічно вливатися в життя суспільства на новому місці, а сусіди їй раді, даний ризик знижується.

Разом з тим, як стан справ із вживанням алкоголю безпосередньо пов'язано з існуючими законами і правилами, що діють відносно алкоголю, що містяться у федеративній і місцевому законодавстві.

Крім того, зараз склалося явно негативне ставлення до законів і законодавчої влади, тому існує небезпека ігнорування законів як вираз протесту існуючої політичної та економічної ситуації в нашій країні. Також є важливим, що часто змінюється законодавство не завжди стає відомо обивателеві, і незнання може штовхати його на злочин.

Доступність алкоголю об'єктивно пов'язана з імовірністю зловживання ними. Імовірність вживання алкоголю впливає сусідство зі школою нічних клубів, ресторанів, кафе, продуктових магазинів, ринків, парків та інших місць із зниженим контролем над розповсюдженням алкоголю. Дійсно, незважаючи на існуючу заборону на продаж алкоголю дітям до 18 років, багато продавців з метою збільшення прибутку продовжують постачати підлітків алкоголем і не несуть за це ніякої відповідальності.

Підлітки, народжені чи виховані в сім'ях з алкогольними традиціями, схильні до більшого ризику приохотитися до алкоголю. У цьому свою роль, мабуть, грають як генетичні фактори, так і вплив безпосереднього оточення. Наприклад, хлопчики, які народилися в родині алкоголіка, навіть виховуючись у сім'ї, яка усиновила їх, піддаються в - 4 рази більшому ризику стати алкоголіками, ніж хлопчики, народжені в нормальних сім'ях. Вживання алкоголю батьками і позитивне ставлення до алкоголю; в сім'ях, де батьки для того, щоб розслабитися, багато п'ють (не обов'язково стаючи алкоголіками) є велика ймовірність, що діти почнуть вживати алкогольні напої в підлітковому віці. Якщо батьки до того ж долучають своїх дітей до вживання алкоголю, ризик зростає. Чим більше членів сім'ї вживають алкоголь, тим вище ризик.

Очевидно, що в таких родинах ймовірне раннє прилучення до спиртного. Воно тягне високу ймовірність того, що підлітки почнуть випробовувати алкогольну залежність чи у них виникнуть проблеми із зловживанням алкогольними напоями в зрілому віці. Молоді люди, які починають пити у віці до 15 років, піддають себе в два рази більшому ризику, ніж ті, хто не поспішає пробувати спиртне, поки їм не буде за дев'ятнадцять.

У сім'ях, в яких батьки не встановлюють чітких норм поведінки, в яких підлітки залишаються наданими самим собі і де дисциплінарна практика надмірно сувора і непослідовна, підлітки піддаються більшому ризику скоєння правопорушень та частого вживання алкоголю. Здорові, емоційно насичені, відносини в родині найчастіше є чинником, що запобігає тягу дитини до алкоголю.

Схильність до антисоціальної поведінки та гіперактивності, як фактор ризику головним чином пов'язаний з хлопчиками від 7-10 років, нетовариськість та ізоляція серед однокласників яких пояснюється їхньою агресивністю (наприклад, хлопчики, які не вміють добре ладити з іншими), в однаковій мірі схильні до ризику правопорушень і зловживання алкоголем у підлітковому віці. Якщо агресивна поведінка супроводжується гіперактивністю в ранньому дитинстві, також існує велика ймовірність того, що у юнака будуть проблеми зі зловживанням алкоголем.

Починаючи з четвертого, п'ятого і шостого класів невдачі в навчанні посилюють ризик зловживання алкоголем. В учнів молодших класів початкової школи здатність до соціальної адаптації є більш важливим фактором, що дозволяє прогнозувати ймовірність пристрасті до алкоголю, а також схильність до девіантної поведінки, ніж академічна успішність.

З поширеністю випадків вживання алкоголю пов'язані показники, що свідчать про те, наскільки сильно учні прив'язані до школи, час, що витрачається на виконання домашніх завдань і значення, яке має для них навчання в школі. Підлітки, яким школа ненависна і які не прагнуть продовжувати навчання в ній і потім вступати до вузів, мають більше шансів призвичаїтися до алкоголю в підлітковому віці.

Підлітковий вік відомий як вік збільшення протесту проти існуючих у суспільстві дорослих людей моральних норм і принципів. Оскільки в суспільстві дорослих існує однозначно негативне ставлення до алкоголю, підлітки жодній із форм протесту вибирають вживання алкоголю. Крім того, переоцінка цінностей у підлітковому віці пов'язана зі збільшенням потреб в переживанні ризику як форми емоційно насиченого переживання. Найчастіше ризик реалізується у вживанні алкоголю і правопорушення.

Спілкування з однолітками, які вживають алкоголь, є одним з найбільш надійних індикаторів, що вказують на можливість вживання алкоголю підлітками, незалежно від того, мають місце чи ні інші фактори ризику. Якщо друзі випивають, це є сильним аргументом на користь того, що підліток, можливо, буде зловживати алкоголем. Очевидно, що заборонити, підлітку спілкуватися з такими друзями - завдання не з легких, проте батьки повинні докласти всіх зусиль, щоб створити для дитини необхідні фактори захисту від можливої ​​алкоголізації. У тому числі, батьки можуть звертатися до психологів і педагогам центрів соціально - психологічної допомоги.

Коли підлітки вважають, що від алкоголю немає шкоди, коли алкоголь асоціюється у них з "добре проведеним часом", існує дуже велика ймовірність того, що вони будуть випивати. Здебільшого то, як підлітки пояснюють свою поведінку (вживання алкоголю), пов'язане з існуючими міфами типу "Хочу випиваю, хочу ні", "Від пляшки пива не стають алкоголіками" і т.д.

Міфи, що існують у свідомості підлітків, зруйнувати дуже складно і часом просто неможливо. У цьому випадку ефективною може стати лише робота психолога, групова робота, спрямована на обговорення з підлітками цих міфів і вироблення у них власного свідомого, а не міфологічного, відношення до наркотиків і наркоманам.

Так само і алкогольні реклами провокують підлітків на вживання алкоголю. Алкогольні вироби рекламуються відкрито. Супроводжуюча їх інформація, наприклад, "Повна свобода ... "," Завжди перший ... "," Свіжий погляд на речі ... "І т.п. міцно пов'язує у свідомості підлітка алкоголь з цінностями життя: свобода, досягнення, престиж, дружба. Наявність цих зв'язків, що виявляються тільки за допомогою психодіагностики, як правило, не усвідомлюється, що робить їх ще більш небезпечними. На жаль, експлуатується вічне прагнення людини до свободи. Але вільним робить тільки внутрішня свобода, а аж ніяк не алкоголь.

Реклама, на жаль, належить до числа макрофакторів, попередити вплив яких, часом неможливо. Протистояти рекламі може тільки емоційно зрілий і самодостатній підліток, що не відчуває емоційного дефіциту у відносинах з однолітками та оточуючими дорослими людьми.

Таким чином, індивідуальні фактори ризику, за даними ряду авторів [13,15], включають такі характеристики підлітків:

гіперактивність і погана концентрація уваги в дитинстві;

відгородженість або бунтарство в пубертатному віці;

антисоціальна поведінка;

зіткнення з правоохоронними органу ми;

низький рівень реакції па алкоголь (здатність не п'яніти);

тривога і депресія;

сприятливе ставлення до випивок,

пошук нових стимулів, висока потреба в порушенні.

Поряд з факторами, що сприяють алкоголізації підлітків можна виділити фактори, що перешкоджають або захисні. [1, с 48] У численних дослідженнях основним джерелом, як факторів ризику, так і факторів захисту називають сім'ю. Однолітки, школа, громада лише доповнюють сім'ю.

Деякі підлітки, навіть коли вони піддаються багатьом факторам ризику, не вживають алкоголю. Дослідження показують, що від вживання алкоголю утримує, мабуть, цілий ряд захисних чинників, як почуття гумору; внутрішній самоконтроль, підліток надзвичайно цілеспрямована, стрессоустойчів. Схильність жити за законами і нормами суспільства, школи, громади та / або сімейним стандартам, так само є захисним фактором вживання алкоголю підлітками.

Однак, на наш погляд, головна ланка проблеми знаходиться у точці протиставлення середовища та особистості, і остаточний вибір варіанта життя залишається за особистістю.

Існує велика кількість різного роду факторів, супутніх чи роблять вплив на психіку підлітка в процесі його соціалізації. У таблиці 2 наведемо фактори ризику та захисту вживання алкоголю в підлітковому віці. Більшість з них, особливо ведучих підлітка до спокусі алкоголю, вже були приведені вище.

Спираючись на дослідження вчених науково-дослідного інституту фізіології дітей і підлітків Російської академії освіти, які провели обстеження 1700 підлітків у різних регіонах країни, можна виділити рівні і мотиви залучення до процесу алкоголізації. Таких рівнів може бути виділено сім. Кожному рівню відповідає певна група мотивів.

Нульовий рівень характеризує підлітків, які ніколи не вживали алкоголю завдяки особистій установці на повну тверезість. Мотиви відмови від вживання спиртних напоїв: переконаність в негативному впливі спиртного на організм, самопочуття і поведінка.

Таблиця 2

Основні фактори ризику та захисту вживання і зловживання психоактивними речовинами підлітками

Початковий рівень характеризується одиничними або дуже рідкісними випадками вживання спиртних напоїв. Вживання алкоголю супроводжується комплексом неприємних відчуттів, переносимість спиртних напоїв низька. Мотиви вживання алкоголю при нульовому рівні наступні: долучитися до світу дорослих, поступати як всі. Ця стадія триває, як правило, 1-2 місяці. Рівень епізодичного вживання алкоголю характеризується знайомством з різними напоями, що містять алкоголь. Невеликі дози спиртних напоїв викликають ейфорію. Епізодичне вживання алкоголю, має на увазі випивку у свята, вихідні і може з будь-якого приводу. Мотив вживання алкоголю підвищити настрій, знайти упевненість в собі, підвищити комунікабельність. Цей період триває 3-4 місяці.

Рівень високого ризику відрізняється тим, що розширюється число приводів для випивок, звичайно більше двох разів на місяць. Для цього рівня характерні мотиви: підвищити свій тонус або розслабитися, весело провести час у компанії. Тривалість цього періоду 4-12 місяців. На цьому рівні проявляється активне прагнення до вживання алкоголю, усвідомлюється його збудливу дію. Під дією алкоголю у підлітків не тільки з'являється підвищений настрій, а й зростає активність, агресивність. Встановлюються контакти з випивають підлітками, як правило, старший на кілька років. Підлітки навчаються приховувати стан сп'яніння від дорослих. Прийняття спиртного провокується компанією, доступністю спиртного в сім'ї, наявністю вільних грошей, надлишком незайнятого часу. [13, с 69-75]. На даному етапі виявляється схильність, але ще не залежність від алкоголю.

Рівень вираженої психічної залежності. Алкогольне сп'яніння перетворюється в найбільш бажане психічний стан і використовується підлітками, як регулятор поведінки і настрою. Мотив: підвищити впевненість в собі, тимчасово піти від реальності. Психічна залежність формується 1,5 року. На цьому рівні змінюється добовий ритм прийом спиртного. Потяг до спиртного відбувається не тільки у вечірні години, але і протягом усього дня, при цьому доза спиртного зростає. При стриманості прийому алкоголю підлітки стають дратівливими, збудливими, у них часто змінюється настрій, не рідко виявляється конфліктність і агресивність.

Поряд з педагогічними і виховними впливами необхідні медичні заходи.

Рівень фізичної залежності від алкоголю. Формується підвищена переносимість спиртного, з'являється синдром похмілля, не контролюється кількість прийому алкоголю. Мотиви: усунути погане самопочуття унаслідок попередньої випивки, відключитися від реальності, підвищити життєвий тонус. Фізична залежність формується протягом 3-5 років вживання спиртних напоїв.

На рівні фізичної залежності відбувається одночасно посилення психічної залежності і зміна її змісту. На цьому етапі чітко виражений похмільний синдром. У період похмілля наголошується тривожно-пригнічений настрій, образливість, плаксивість, порушення фізіологічних функцій організму: підвищена пітливість, дрібне тремтіння в руках, прискорене серцебиття. Дуже швидко формуються патологічні риси особистості, такі як дратівливість, запальність, злостивість, агресивність, грубість. Сповільнюється інтелектуальний розвиток. Діти часто пропускають заняття, погано вчаться, іноді йдуть з дому і бродяжать. На даному етапі необхідне термінове стаціонарне лікування.

Рівень алкогольного розпаду особистості характеризується розвитком запійного вживання алкоголю, зниженням переносимості спиртних напоїв, психічною залежністю від алкоголю, яка багато в чому перекрита важкою фізичною залежністю. Мотив: прагнення усунути хворобливий стан, потребує термінового стаціонарного лікування.

Такий далеко не повний аналіз причин і умов виникнення пияцтва та розвитку алкоголізму у підлітків. Зазначений у всьому світі зростання алкоголізації підростаючого покоління - показник соціального неблагополуччя суспільства. Доведено, що алкоголізм дорослих зароджується в шкільному та юнацькому віці, а кожне доросле покоління тих, хто п'є формує собі "зміну" з молодих. Починаючи боротьбу з такої хибної наступністю, необхідно пам'ятати, що попереджувальні заходи дають найбільш відчутні результати. Тому боротьба з пияцтвом і алкоголізмом підлітків набагато дієвіше боротьби зі сформованим алкоголізмом дорослих, хоча значний успіх може бути гарантований лише при фронтальному науково обгрунтованому наступі на пияцтво населення в усіх вікових групах.

Аналізуючи фактори і мотиви вживання алкоголю підлітками, слід зазначити, що останнім часом все більше дослідники виділяють проблему гендерних особливостей вживання алкоголю.

1.3 Гендерні особливості вживання алкоголю підлітками

Останнім часом гендерна проблематика все активніше почала заявляти про себе в різних галузях наукового знання. Ця тенденція торкнулася і психології, в психологічних публікаціях все частіше можна зустріти такі поняття, як "гендер", "гендерний", "гендерні дослідження". Яка реальність стоїть за використанням цих термінів: данина моді чи нові тенденції у розвитку вітчизняної психології? Все більш гостро актуалізується завдання теоретичного осмислення феномену гендерної психології та розробки відповідного гендерного підходу в ній.

Гендер - це повсякденний світ взаємодії чоловічого і жіночого, втілений у практиці; це системна характеристика соціального порядку, від якої неможливо відмовитися, вона постійно відтворюється і в структурах свідомості, і в структурах дії.

Коли соціальне виробництво гендеру стає предметом дослідження, зазвичай розглядають, як гендер конструюється через інститути соціалізації, поділ праці, через культуру, а також проблеми гендерної стратифікації і нерівності.

У розвитку гендерних досліджень на Заході умовно можна виділити часові межі - 70-ті роки - це період появи перших гендерно орієнтованих наукових робіт, пов'язаних з інтенсивним розвитком на Заході феміністського руху ліберальної орієнтації. Ліберальний фемінізм проголошує рівність статей, якого можна досягти за допомогою реформ. Законодавчі акти та політичні рішення повинні враховувати аспект гендерної нейтральності, відображати ідею подібності підлог. [15, с 188-202]

У 60-70-ті роки ХХ століття в соціальних науках набув широкого поширення статеворольової підхід, що спирався на структурний функціоналізм. Суть підходу полягає в тому, що статеві ролі засвоюються в процесі соціалізації.

Гендерний аналіз - важлива частина універсального соціально-економічного аналізу державної політики, що враховує соціальні та економічні відмінності між чоловіками і жінками, забезпечення рівнозначних результатів для чоловіків і жінок, хлопчиків і дівчаток при проведенні та плануванні різних заходів.

У вітчизняній науковій літературі поняття "гендер" вперше з'явилося в 1992 році в збірнику статей під назвою "Жінки та соціальна політика".

За задумом авторів збірки введення цього терміну повинно було сприяти вирішенню ряду завдань:

формування нової наукової парадигми аналізу соціально

культурних відмінностей у життя чоловіків і жінок;

стимулювання проведення наукових досліджень, спрямованих на виявлення гендерної асиметрії у суспільному житті.

Таким чином, в даний час гендерні дослідження представлені в двох аспектах: перший аспект передбачає реалізацію гендерного підходу як наукової теорії та дослідницької практики, другий - як освітньої практики

Перш за все, слід відзначити, що зі зростанням вживання алкогольних напоїв підлітками наростає ризик, що до періоду юності підліток переросте "традиційну" форму вживання алкогольних напоїв.

Хлопчики в середньому в 4 рази частіше пробують спиртне в ранньому віці, ніж дівчатка. Процес прилучення до алкоголю у дівчаток протікає повільніше. Дівчатка пізніше в середньому на 2 роки, ніж хлопчики, знайомляться з алкоголем. У підлітковому віці відбувається у дівчаток найбільше залучення до вживання спиртного в 15-16 років (у хлопчиків у 13-14 років). Поширеність вживання алкоголю серед хлопчиків більше, ніж серед дівчаток. Але ця різниця в даний час скорочується. Провідним мотивом алкоголізації дівчат вважається регуляція внутрішнього стану, а у хлопчиків - конформізм.

Стан сп'яніння у підлітків відрізняється спочатку великою індивідуальністю, але у багатьох відзначається укорочена й нестійка ейфорія, розгальмовування потягів. Характерним для підлітків є "культивування" стану сп'яніння. Це досягається особливою емоційною заражуваність в періоді "очікування", колективної взаємоіндукції під час ритуалу прийняття спиртного. Дуже рідко зустрічається повна відсутність емоційної реакції у стані сп'яніння, коли, за словами підлітків, "настрій не міняється, тільки порушується хода і каламутить в голові." [16, с 50-54]

З часом розширюється коло можливих приводів до прийому алкоголю. Спиртні напої вживаються "від нічого робити", "для пошуку вуличних пригод", "за компанію", "для хоробрості" перед танцями. Первісна стійкість до дії алкоголю підлітків не велика (75-100мл. Горілки) і що молодше вік, в якому відбулося перше сп'яніння, тим вона менше.

При вживанні алкоголю до 2-3 разів на місяць стійкість підлітка до дії алкоголю починає зростати. Це сприймається в компанії однолітків як ознака особливої ​​"сили духу", що відрізняє лідера. Аналогічно формується психологічна готовність до некритичного сприйняття алкогольних звичаїв. Вживання алкоголю в подальшому стає регулярним (2-3 рази на тиждень).

У підлітків втрачається визначеність у питаннях професійної орієнтації, установка на трудову діяльність. Коло активного соціального життя обмежується проблемами і інтересами "алкогольної" компанії. Зі збільшенням стійкості до вживання спиртного до 4-5 кратного рівня (щодо первісної) втрачається біологічні захисні механізми: не виникає вже почуття відрази при передозуванні, зникає захисний блювотний рефлекс. Поява цих симптомів не оцінюється належним чином підлітками, що мають перед собою приклад більш "досвідчених" товаришів, часто сформувалися алкоголіків. Вплив порочних алкогольних звичаїв найбільш повно проявляється в таких формах сп'яніння, коли напиватися до стану оглушення, є необхідним "нормального" завершення застілля. У підлітків з такого середовища відзначається переконання, що пити треба припиняти, тільки коли вже "відключаєшся" і вже погано.

Вживання алкоголю стає основним сенсоутворювальним мотивом поведінки. Змінюється вся ієрархія мотивів і особистісних цінностей. Відбувається своєрідний зрушення сприйняття поведінки власного і оточуючих в стані алкогольного сп'яніння. Складається такий стереотип поведінки, коли всі життєві проблеми вирішуються і породжуються вживанням спиртного. Деякі з підлітків, знову-таки засвоюючи алкогольні звичаї, прийняті в компанії, рано знайомляться з різними сурогатами алкоголю, пробують пити одеколон, парфуми і т.д.

Підлітки, які зловживають алкоголем, брехливі. Вони особливо емоційні, непослідовні і найбільш демонстративно намагаються приховати справжні причини та розміри пияцтва. Такі підлітки стверджують, що п'ють рідко і мало, що їх треба вважати ледь не абсолютними непитущими, або навпаки, підносять важкий алкогольний анамнез. Тверезість представляється їм настільки чужої і неприродною, що потрібні, на їхню думку, особливі причини, щоб не пити.

Підлітки все більше покладаються на випадок, "везіння". У них спостерігаються легковірність і поверховість суджень, зайва балакучість, підвищена самооцінка, недостатня критика до своєї поведінки.

Вивчаючи характер алкоголізації підлітків, можна прийти до висновку, що першими "алкогольними" вихователями є батьки. Наприклад, А. Коровіним встановлено, що батьки хлопчиків поять менше, ніж дівчаток. Шляхом зіставлення груп питущих і непитущих підлітків М. Коровін показав негативний вплив алкоголю на фізичний і розумовий розвиток підлітків, на їх поведінку. Автор приходить до наступних висновків:

головними пропагандистами вживання спиртних напоїв серед

підлітків є їхні батьки;

сільські підлітки п'ють у тих же випадках, що й доросле населення - у свята, урочистості і т.п.;

хлопчики воліють міцні спиртні напої, дівчинки-слабші;

у "питущих" підлітків частіше, ніж у "тверезих", відзначаються слабка статура, відставання в розумовому розвитку і погане поводження.

Можна виділити кілька типів прилучення дівчаток-підлітків до алкоголю залежно від макросоціального оточення. [24. C 85]

Тип перший. Вживання алкоголю в групі осіб чоловічої статі:

спільна алкоголізація з однолітками - хлопчиками;

вживання алкоголю під впливом питущого чоловіка. І в тому, і в іншому випадку формується чоловічий тип алкоголізації, що протікає злоякісно.

Тип другий має два підтипи. В обох випадках алкоголізація відбувається в колі осіб жіночої статі.

Алкоголь у складі слабких спиртних напоїв вживається у колі ровесниць, в невеликих дозах, ситуаційно - перед танцями, на дні народження, при зустрічах-дівич-вечора і т.д. Ступінь сп'яніння - легка. Прояв симптомів захворювання - уповільнене, перебіг хвороби відносно доброякісний. Хворі здатні критично оцінювати свій стан.

Вживання алкоголю під впливом питущих жінок. Особливості: вживання міцних спиртних виробів у великих, часто інтоксикаційних, дозах до вираженому ступені сп'яніння. Захворювання носить злоякісний характер, особливо якщо партнером дівчинки-підлітка є жінка, хвора на алкоголізм. Алкоголізація протікає, приховано, характеризується запоями, тривалість яких у міру розвитку захворювання зростає. Хвороба часто супроводжується моральним падінням.

Тип третій. Одиночне пияцтво дівчинки-підлітка. Спостерігається в основному у людей з психопатичним розвитком. Алкоголь споживається ними у великих дозах до тяжкого ступеня сп'яніння. Мета споживання алкоголю: полегшення контактів, коригування таких рис характеру, як сором'язливість, нерішучість, ослаблення емоційного впливу ситуацій, що травмують психіку. Споживання спиртного при одиночному пияцтві дуже швидко набуває постійний, а потім і запійний характер.

Дівчатка підлітки випивають більше спиртного, ніж хлопчики. Певну роль відіграють відмінності в хімічних константах та активності ферментів у чоловіків і жінок. Так, вміст води в жіночому організмі менше на 10%, ніж у чоловіка. Д. Грехем вважає, що саме різний зміст води є єдиним біологічним паттерном, визначальним неоднакову концентрацію етанолу в крові жінок і чоловіків при однаково випитої дозі. Концентрація спирту у жінок завжди буде вище, ніж у чоловіків, що також посилює токсичний ефект.

Як показала англійська дослідниця М. Елі в нормі співвідношення споживаного спиртного жінками і чоловіками знаходиться в пропорції 3: 4, що пов'язано статевими відмінностями за вмістом води. У випадку, якщо доза випитого алкоголю у жінки починає наближатися до чоловічої, у неї формується алкоголізм.

Іншим можливою причиною, що пояснює статеві відмінності в концентрації спирту в крові, є неоднаковий метаболізм етанолу через взаємодію ферменту алкоголь дегідрогенази (АДГ) з жіночими статевими гормонами, знижена концентрація АДГ в шлунку поряд з прискореним метаболізмом етанолу в печінці.

Велике значення мають і соціально-психологічні чинники в розвитку жіночого алкоголізму. Очевидно, що зміна положення жінки в суспільстві в ХХ столітті - емансипація - призвело до зростання алкоголізації. Ще в 70-х рр.. минулого століття, американські дослідники відзначали, що відмова від традиційних фемінінних ролей та ідеалів серед дівчат-підлітків призводить до зростання жіночої алкоголізації і виникнення проблем, з в'язаних з нею.

Таким чином, початок вживання алкоголю в підлітковому віці, як у хлопчиків, так і у дівчаток, найтіснішим, чином пов'язано з психологічними особливостями підліткового кризи. Хлопчики починають раніше вживати алкоголь, ніж дівчата, але дівчата швидше долучаються до алкоголю, ніж хлопчики.

Неблагополучний підліток, що знаходиться, як і його благополучні однолітки, у перехідному потребностной стані, вибирає при цьому не сам по собі алкоголь, а "свою" компанію, групу, в якій вже (тобто знову) неодмінним атрибутом є регулярна випивка з усіма що випливають з неї наслідками. Таким чином, неблагополучний підліток, як і підліток благополучний, у формуванні своєї смислової, ціннісної сфери тяжіє до группоцентріческой орієнтації, формуючи і реалізовуючи в її рамках потреби у спілкуванні, дружбі, спільній діяльності.

В даний час потрібна пропаганда, яка не обмежувалася б повідомленням загальновідомих правил, а будувалася на доказових наукових даних, впливала не тільки на розум, але й на почуття підлітків. Дуже важливо, щоб вона була психологічно яскраво забарвленою, емоційною. Треба постаратися виробити у підлітків власне негативне ставлення до вживання алкоголю. Підліток не тільки повинен твердо знати, що алкоголь шкідливий і вживання його небезпечно. Він ще повинен володіти певними моральними та вольовими якостями, що дозволяють йому відстояти свої переконання в компанії, де його будуть умовляти випити часом вельми шановні їм старші друзі чи однолітки.

Підлітковий алкоголізація, на думку І. Гурвич, пов'язана з належністю підлітка до великих соціальних груп. Статева ідентифікація впливає на результати підліткової алкоголізації в повній відповідності з дією соціальних норм, регулюючих статеві моделі алкоголізації. Підлітки-юнаки частіше піддаються арештам (затримань) працівникам міліції і частіше зазнають фінансових труднощів через алкоголізації, ніж підлітки-дівчата. Таким чином, вживання алкоголю підлітками залежить не від гендерних особливостей, а є властивістю особистості на певному етапі розвитку.

І так існують дві точки зору з проблеми нашого дослідження: гендерні особливості вживання алкоголю підлітками є і гендерних особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці - немає, і вживання алкоголю в підлітковому віці залежить не від гендерних особливостей, а є властивістю особистості на певному етапі розвитку.

З метою перевірки висунутої гіпотези та вирішення поставлених завдань у роботі нами було проведено емпіричне дослідження та обробка зібраних у дослідженні "Гендерні особливості вживання алкоголю підлітками"

Глава 2. Дослідження гендерних особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці

2.1 Організація і методи дослідження

Теоретичний аналіз гендерних особливостей вживання алкоголю підлітками дозволяє охарактеризувати "вживання алкоголю" як особисту і суспільну проблему.

У першому розділі ми з'ясували, що всю свою аналітичну діяльність психологи проводять з урахуванням індивідуальних морфофізіологічних і психологічних особливостей підлітків, коли має місце особливо інтенсивний ріст і перебудова функціонального стану всіх систем життєдіяльності організму, що розвивається.

Розвиток і комплексна корекція різних сторін психіки, рішення завдань підліткового самовизначення, моральна атмосфера вдома і в школі визначають психічний розвиток і впливають на формування суб'єктивного ставлення до алкоголю.

Безсумнівно, необхідно отримати від підлітків інформацію про кількість і частоту вживання ними вина, пива, міцних спиртних напоїв. Однак отримання від них відповідних відомостей представляється виключно важливим, оскільки в підлітковому віці пристрасть до алкоголю розвивається найбільш швидко. Положення ускладнюється тим, що у підлітків зазвичай є недовіра до педагогів, до того ж молоді люди особливо стурбовані тим, щоб ці відомості не стали відомі в їх сім'ях, в школі і міліції. Тому бесіди з підлітками про вживання ними алкоголю повинні носити строго конфіденційний характер, педагогу необхідно встановити довірчі відносини і продемонструвати своє розуміння бажання підлітка зберегти цю інформацію в таємниці.

Методика проведення психолого-педагогічного аналітичного дослідження гендерних особливостей вживання алкоголю підлітками ми розглядали як варіант соціально-психологічної діагностики, спрямованої на визначення:

схильності підлітків до вживання алкоголю;

інформованості підлітків про шкоду алкоголю;

залученості підлітків у процес алкоголізації;

ставлення підлітків до вживання алкоголю підлітками.

Для емпіричного дослідження були визначені наступні методи: анкетування, метод семантичного диференціала, обробка та аналіз зібраних даних.

Діагностична анкета "Визначення схильності підлітка до вживання алкоголю" [см. Додаток А] представляє собою опитування в стилі бесіди, яка дозволяє складати об'єктивно-імовірнісну картину схильності підлітка до вживання алкоголю. Пошук методів діагностики особистісної схильності до вживання алкоголю, на думку більшості наркологів та психіатрів, вважається нерозв'язним завданням. Вони вважають, що неможливо врахувати всі аспекти такої схильності, адже навіть відрізнити продром алкоголізму від початку вже власне захворювання не так просто, особливо в підлітків. Виявлення феномену психологічної готовності підлітків до вживання алкоголю вносить корективи в ці уявлення.

Особистісний підхід до проблеми алкоголізації дозволяє застосувати нові, якісно інші критерії визначення схильності до вживання алкоголю. З'ясування питання про те, які особистісні якості підлітка, які їх особливості можуть надалі стати відправним ланкою виникнення такої схильності, було предметом нашого дослідження, входять підлітки до групи "ризику" чи ні.

Анкета, що складається з 13 питань, "Визначення рівня знань про шкоду алкоголю" [Додаток Б], дозволяє визначити рівень знань про шкоду алкоголю і намітити в подальшому інформаційну роботу психолога. Здійснювані в школах освітні ініціативи можуть змінювати знання і ставлення до алкоголю. Первинним же джерелом проалкогольній повідомлень є безпосередня соціальна дійсність: широко поширена і очевидна доступність алкогольних напоїв; присутність і прийнятність алкоголю в різноманітних щоденних ситуаціях. Наявність такого досвіду набагато сильніше впливає на сприйняття алкоголю людьми, ніж надання будь-якої інформації. Просвітництво має обмежений вплив на скорочення викликаного алкоголем шкоди, це не означає, що інформація про алкоголь не може вплинути на формування думок і сприйняття підлітків. Оскільки діапазон власного досвіду з алкоголем обмежений, багато уявлень засновані на тому, що було почуто від інших людей або із засобів масової інформації. ЗМІ зображують негативні соціальні, економічні чи медичні наслідки, вони схильні представляти їх як випадкові події, а не як властивий споживання алкоголю ризик. Тому не дивно, що просвітні заходи рідко сприяють зміні поведінки в напрямку скорочення викликаного алкоголем шкоди. Просвітницькі заходи можуть реалізовуватися через такі відомі в педагогіці методи, як розповідь, лекція, бесіда, диспут, позитивний приклад.

Скринінг-анкета, визначення рівня залученості підлітків у процес алкоголізації (С. В. Ковальов), [см. Додаток В], дозволяє визначити рівень залучення підлітків у процес алкоголізації і виявити мотиваційну сферу вживання алкоголю підлітками. Вивчення мотивів є однією з найважливіших передумов для розробки заходів лікування та профілактики алкогольної залежності, тому більшість робіт не обходиться без їх вивчення. Отримані результати анкетування дозволять педагогам-психологам скласти корекційну програму заходів, на зниження рівня вживання алкоголю в підлітковому віці. Зрозуміло, заходи спрямовані на зниження рівня вживання алкоголю будуть сприяти зменшенню споживання алкоголю, зміцненню здоров'я.

Метод семантичного диференціала (Ч. Осгуд), дозволяє проаналізувати формується ставлення особистості до об'єкта. У нашому дослідженні в якості об'єкта виступає алкоголь. У якості графічної моделі індивідуальної свідомості використовуються семантичні простору, які є своєрідним метамовою опису об'єкта, і конструюються з організованих особливим чином ознак, які описують і диференціюють даний об'єкт. У таблиці 3 представлені семантичні простору понять алкоголю на базі шкалювання понять різних понятійних класів.

Таблиця 3

Семантичні простору понять алкоголю

Метод семантичного диференціала, дозволяє дослідити уявлення підлітків про алкоголь та виявити основні фактори, що визначають ставлення досліджуваної групи, помістивши об'єкт в систему його ознак. Нами була розроблена система шкал, що складається з пар протилежних за змістом слів, що описують ставлення до алкоголю. Потім респондентам пред'явили об'єкт і шкали для їх оцінки. Об'єкт повинен бути оцінений за всіма шкалами. Передбачається, що підлітків здатний оцінити об'єкт, що вивчається, співвідносячи інтенсивність внутрішнього переживання з приводу об'єкта із заданою оціночної шкали. Ділення шкали фіксують різні ступені даної якості об'єкта. Шкали, що корелюють між собою, групуються в незалежні фактори, що утворюють семантичний простір. Методом статистичної обробки даних емпіричного дослідження, за допомогою критерію Х - Квадрат проводиться оцінка однорідності двох і більше незалежних вибірок і таким чином перевіряється гіпотеза про відсутність розходжень між двома і більше емпіричними розподілами. Розрахунок критерію Х - Квадрат для порівняння емпіричних розподілів з теоретичними здійснюється за формулою:

Критерій Пірсона або критерій Х - Найбільш часто вживається критерій для перевірки гіпотези про закон розподілу. Точний закон розподілу невідомий, тобто є гіпотезою, яка вимагає статистичної перевірки.

Для перевірки гіпотези зробимо вибірку, що складається з n незалежних спостережень над випадковою величиною X. За вибіркою можна побудувати емпіричне розподіл F * (x) досліджуваної випадкової величини. Порівняння емпіричного F * (x) і теоретичного розподілів відбувається за допомогою спеціально підібраної випадкової величини - критерію згоди. Одним з таких критеріїв і є критерій Пірсона.

Таким чином, при проведенні дослідницької роботи ми визначилися з вибором його методології, орієнтуючись при цьому на актуальність теми дослідження, цілей і завдань. З урахуванням обраних нами методів проведемо дослідження гендерних особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці.

2.2 Дослідження гендерних особливостей вживання алкоголю в підлітковому віці

Базою нашого дослідження є середня школа № 26 м. Благовещенська, учасники дослідження учні у віці 13-15 років. З метою конфіденційності, анкетування проводилось анонімно, результати оброблялися методом математичної статистики. Результати представлені усереднені із зазначенням статі.

Після проведення діагностичної бесіди - опитування "Визначення схильності підлітка до вживання алкоголю", з'ясовуючи по черзі наявність або відсутність кожного окремого психологічного чинника, схильності, і потім, підсумовуючи отримані результати, ми отримали кількісну характеристику досліджуваного явища і, таким чином, визначили групу ризику досліджуваних підлітків . До групи ризику у дівчаток увійшло 32 (76,2%) підлітків, у хлопчиків 31 (81,5%), решта підлітки дівчинки - 10 (23,8%) і хлопчики - 7 (18,5%) не схильні до вживання алкоголю. На малюнку 1 показані групи ризику досліджуваних підлітків.

Малюнок 1. Групи ризику досліджуваних підлітків

Як бачимо з рисунка 1, у хлопчиків, майже на 15% більше схильність до вживання алкоголю, ніж у дівчаток. Таким чином, гендерна особливість вживання алкоголю полягає в тому, що дівчатка більш схильні до вживання алкоголю.

Для визначення рівня інформованості про алкоголь ми провели анкетування "Визначення рівня знань про шкоду алкоголю". У деяких питаннях були запропоновані свій варіанти відповідей [Додаток Б]. На підставі анкетування визначили кількість підлітків, які потребують підвищення рівня знань про шкоду алкоголю.

При аналізі результатів анкетування було виявлено, що підлітки знайомі з алкоголем не з чуток. Більшість опитаних знайоме з дією алкоголю - 76 осіб (95%) підлітків. Більшість з них не обмежує себе легким алкоголем - 64 чол. (80%) пробували і міцні напої, включаючи самогон - 34 (89,4%) хлопчиків і 30 (71,4%) дівчаток. Пиво воліють всього лише 32 чол. (84,2%), причому серед дівчаток таких не виявилося, зате вони вважають за краще шампанське - 28 (66,6%). Міцні спиртні напої воліють 12 (28,5%) дівчаток, і 18 (47,3%) хлопчиків.

Найчастіше початок вживання припадає на 10-13 років, у кількох підлітків це подія довелося на 6-7 років. Запропонували випити перший раз батьки хлопчикам у 12 випадках (31,5%), дівчаткам у 22 випадках (52,3%). Однолітки і дорослі запропонували випити 28 (73,6%) хлопчикам і 18 (42,8%) дівчаткам. Таким чином, перше знайомство з алкоголем у підлітків відбувається в основному в колі знайомих і близьких людей.

У 56 чоловік (70%) опитаних є регулярно випивають друзі, таких виявилося більше серед дівчаток - 32 (76,1%) та 24 (63,1%) серед хлопчиків. Тут також гендерна особливість виявляється в тому, що дівчатка спілкуються з вживають алкоголь більше, ніж хлопчики.

Алкоголь уживається в основному по святах - 48 (60%), дуже велика частина - 22 (27,5%) випивають 2-3 рази на місяць, а 7 (8,7%) підлітків - по вихідних і в п'ятницю, 2 ( 2,5%) - ще більш часто - 4 рази на тиждень (причому це все - дівчатка). Звідси можна зробити висновок, що дівчатка випивають частіше, ніж хлопчики.

На питання про корисні властивості алкоголю респонденти 16 (20%) відповіли, що у алкоголю є корисні властивості, сумніваються ще 8 (10%), відзначають шкоду 32 (40%), а 24 (30%) про це не знають. Не визнають корисні властивості алкоголю здебільшого дівчатка - 28 (66,6%) і 16 (20%) серед хлопчиків. Серед корисних властивостей перераховувалися: розширення судин, зняття напруги, підняття тонусу, якась користь для нирок. Серед шкідливих властивостей - втрата самоконтролю в сп'янінні, вплив печінку. Таким чином, дівчатка в більшій мірі інформовані про шкоду алкоголю, ніж хлопчики

Випивають майже у всіх родинах опитаних 78 (97,5%), випивають по святах 56 (70%), щодня 24 (30%), таких сімей виявилося більше у дівчаток 23 (54,7%). Приєднуються до випивки з батьками 9 (11,2%), але більшість випиває з друзями 71 (88,7%). Таким чином, дівчатка в більшій мірі інформовані про шкоду алкоголю, ніж хлопчики.

Ставлення до вживання алкоголю в сім'ї різне. Негативне ставлення вказали 45 (56,2%) підлітків, байдуже - 27 (33,7%), підтримують - 8 (10%). Негативне ставлення до вживання алкоголю в сім'ї проявляється більше серед хлопчиків - 28 (73,7%) і менше у дівчаток - 22 (52,4%).

Не дивлячись на те, що алкоголь шкідливий у майбутньому мають намір випивати 12 (15%), а 28 (35%) - не визначилися з подальшим вживання алкоголю. не хочуть - таких більше серед дівчаток - 20 (25%). Половина підлітків не визначилися з подальшим вживанням алкоголю - 40 (50%).

Більшість останній раз випивали, відзначаючи Новий рік - 4 (1,25%) підлітка, 24 (5%) підлітка - за місяць до опитування, 8 осіб (10%) - напередодні, 6 осіб (7,5%) - у найближчі вихідні, а один - з ранку, в день анкетування. І це виявилася дівчинка.

За відповідями на питання коли, і в яких кількостях підлітки вважають за краще розпивати спиртні напої, можна побудувати моделі вживання алкоголю. Для 38 (90,4%) дівчаток характерно вживання невеликої кількості вина у свята, а також помірне вживання різних алкогольних напоїв в буденні дні, і у вихідні, святкові дні. Для 29 (76,3%) хлопчиків характерна множинність моделей вживання, у вигляді вживання різних спиртних напоїв, у різних дозах, як у будні, так і вихідні, та святкові дні, в тому числі - і вживання алкоголю залежно від емоційного стану і ситуації.

На питання про заборону алкоголю рівно половина учасників відповіла, що не хотіла б заборони на алкоголь, а 22 (27,5%) підтримали б цю ініціативу. Решті - 18 (22,5%) підліткам все одно.

Таким чином, перше знайомство підлітків з алкоголем відбувається в основному в колі близьких, друзів і знайомих. Причина вживання алкоголю це свята і вихідні дні, коли підлітки надані самі собі. Про шкоду алкоголю підлітки добре поінформовані, але ставляться до цього зневажливо.

На підставі інтерпретації результатів анкетування визначилися такі рівні знань про алкоголь, див. таблиця 4.

Таблиця 4. Рівні знань підлітків про алкоголь

Таким чином, з таблиці видно, що не всі підлітки мають високий рівень знань про шкоду алкоголю.

У результаті анкетування з'ясувалося, що вживання алкоголю серед підлітків має широке поширення. Відзначається і висока доступність спиртного, що в поєднанні з зазначеним бажанням відгукнутися на пропозицію спробувати випити, випивка разом з батьками створює високий ступінь ризику. Вживання спиртних напоїв у більшої частини опитаних, як у хлопчиків, так і дівчаток, не пов'язане зі святковими ритуалами і створює основу для формування ознак залежності. Є явна розбіжність між негативним ставленням до алкоголізації дорослих у своїх сім'ях і власним вживанням спиртного. Дівчата більш негативно ставляться до випивки в сім'ях, ніж хлопчики, хоча хлопчики більше обізнані про шкоду алкоголю. Разом з тим багато дівчатка і хлопчики мають потребу в більш великих знаннях про шкоду алкоголю. У результаті анкетування гендерних особливостей не виявлено, за винятком ставлення до алкоголізації в сім'ї.

При визначенні рівня залученості підлітків у процес алкоголізації ми скористалися скринінг-анкетою [Додаток Б]. На підставі інтерпретації результатів анкетування визначилися такі рівні залучення підлітків у процес вживання алкоголю [Малюнок 2].

Малюнок 2. Рівні вживання алкоголю підлітками.

Як видно з малюнка 2, дівчатка в більшою мірою схильні до зловживання алкоголем, ніж хлопчики.

0-2 рівні - 11 (26,1%) дівчаток та 14 (36,9%) хлопчиків. Їх характеризує:

активна позиція, спрямована на творення себе як фізично розвиненою, емоційно стійкої особистості, впевненою в собі, вміє вільно і природно виявляти почуття й емоції відповідно до віку;

адекватне сприйняття себе, орієнтація на саморозвиток, збагачення своєї особистості;

прагнення опановувати різними здоров'язберігаючих технологій, оздоровчими процедурами, набувати відповідні навички та вміння.

заперечення алкоголю, як шкоду здоров'ю.

3 рівень - 22 (52,5%) дівчаток та 18 (47,3%) хлопчиків. Їх характеризує:

зацікавленість в отриманні знань про шкоду алкоголю, фізичну досконалість, методи підтримки і розвитку здоров'я та здорового способу життя;

схильність відвідувати спортивні секції, робити спеціальні вправи, одягатися по сезону, підтримувати емоційно рівний настрій;

потреба у підтримці з боку дорослих (батьків), регулярному контролі.

4-7 рівні - 9 (21,4%) дівчаток та 6 (15,8%) хлопчиків. Це підлітки, що сприймають алкоголь як засіб задоволення своїх потреб. Їх характеризує:

орієнтація на байдуже-споживацьке ставлення до власного здоров'я, нечутливість до змін у власному організмі і страждань інших людей;

потребу в придбанні нових знань про шкоду алкоголю відсутній, в кращому випадку вони готові сприймати інформацію від інших людей, не проявляючи активності в її пошуку;

інтерес до проблем зміцнення здоров'я, ведення здорового способу життя не проявляється.

Представлення підлітків про алкоголь представлено в таблиці 5.

Таблиця 5. Ставлення підлітків до алкоголю